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分別的作文

時(shí)間:2024-02-28 16:58:50 分別 我要投稿
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(精選)分別的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的分別的作文,希望能夠幫助到大家。

(精選)分別的作文6篇

分別的作文1

  “看昨天的我們走遠了/在命運廣場(chǎng)中央等待/那模糊的肩膀/越奔跑越渺小/曾經(jīng)并肩往前的伙伴/在舉杯祝福后都走散/只是那個(gè)夜晚/我深深的都留藏在心坎”——題記

  夕陽(yáng)漸漸地沉下去了,天空像潑墨一般慢慢黑了下來(lái),一輪金黃的圓月掛在了夜幕之上;仡^望望那燈火通明的教學(xué)樓,六年以來(lái)的記憶一下子涌上我的心頭,禁不住淚流滿(mǎn)面。小花園里的紫薇花,忽閃忽閃的眨著(zhù)眼睛,好像在看著(zhù)我離開(kāi)……

  在那棵高大的槐樹(shù)下,我們一起嬉戲,一起玩耍;在那不大的`操場(chǎng)上,我們一起跑步,一起跳高;在那莊嚴的國旗下,我們一起宣誓,一起領(lǐng)獎。你還記得嗎?我們終于分頭走了,歲月不打個(gè)招呼就匆匆離去,只留下我們無(wú)奈的各奔東西。

  “我只帶了六年級的學(xué)生一年,雖然我們只相處了一年,但是這一年里面我們有很多值得感動(dòng)和高興的事發(fā)生…”劉校長(cháng)在臺上發(fā)言,想到這是最后一次聽(tīng)到校長(cháng)親切地話(huà)語(yǔ),同學(xué)們的眼眶都濕潤了,精彩的節目早已無(wú)心欣賞,大家的眼圈紅紅的,老師也抽噎著(zhù)。是啊,這個(gè)傷感的時(shí)候,誰(shuí)會(huì )忍著(zhù)不哭的呢?

  學(xué)校再一次播放了下課的鈴聲,那跳躍的琴聲撥動(dòng)了我們的心弦,我們再也忍不住了,淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái),什么比賽也不管了!巴瑢W(xué)們,這是我們在小學(xué)之中最后一次比賽了,大家要好好唱,爭取拿個(gè)第一!”我們正哭著(zhù),聽(tīng)到熟悉而親切的話(huà)語(yǔ),抬起頭來(lái)看,是和我們一樣臉上布滿(mǎn)淚痕的班主任老師。

  于是我們也顧不上哭了,重整旗鼓,放聲高歌,把我們對小學(xué)的留戀與不舍都唱了出來(lái)。雖然我們沒(méi)有拿到第一,但是我們永遠記住了這歌聲,這歌聲在我們心中永遠是最動(dòng)聽(tīng)的。

  老師親切的話(huà)語(yǔ),同學(xué)誠摯的祝福,教學(xué)樓的顏色,學(xué)校的模樣,還有那永遠的歌聲和那也淡淡的紫薇花香,都深深的烙印在了我的心中。

  那暗暗的紫薇花香飄進(jìn)了我的心中,動(dòng)聽(tīng)的歌聲又在我的耳邊響起,學(xué)校的模樣又浮現在我的眼前。雖然我離開(kāi)它已經(jīng)兩年多了,但是它們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的記憶。

分別的作文2

  離別與相聚,到底相隔多么遙遠?花開(kāi)了,總會(huì )凋謝;潮來(lái)了,總會(huì )落下;有白天,就會(huì )有黑夜……

  天天相伴,說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光,我的朋友、老師,那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受?當我看到,老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默,我不愿意加入這場(chǎng)離別,但愿時(shí)間在這一刻停止!

  一個(gè)人,漫步在操場(chǎng),踢著(zhù)小石子,撫摸著(zhù)以前玩耍過(guò)的用具,重復走著(zhù)以前的'路。眼前景象模糊了,那是我們嗎?一年級那幫剛入隊的小孩子,用稚嫩的小手撫摸著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾;三年級第一次當監督崗,洋溢著(zhù)幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓,里面還是書(shū)聲瑯瑯嗎?那歡鬧的校園里,還有我們玩耍的身影嗎?路兩旁,值周的少年還是我們彼此的朋友嗎?

  走著(zhù)走著(zhù),最后一次,我來(lái)到老師辦公室,一一向老師道謝、道別,在辦公室我笑了,我沖所有的老師笑了,其實(shí),我心中是多么舍不得!

  手捧畢業(yè)照,那六十張笑臉是那么熟悉,又那么陌生,晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。

  下課了,畢業(yè)了,最后一次聽(tīng)那歡快的鈴聲了。我背上書(shū)包,擦干臉上的淚水,和我最好的朋友手拉手,說(shuō)說(shuō)笑笑,走出校門(mén)。她們沒(méi)有哭,而是高高興興的在我身邊蹦跳,我又沉默了,為什么,我不像她們那么樂(lè )觀(guān)?我不想離開(kāi)母校,與她們告別,我看看她們,那兩張笑臉,不知何時(shí)會(huì )再見(jiàn)面呢!

  一切告別快一個(gè)月了,我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當我路過(guò)母校門(mén)口時(shí),總是久久沒(méi)有離開(kāi)。我看見(jiàn)了一群小孩子被家長(cháng)領(lǐng)著(zhù),哦,是一年級報名的新生呢!突然,一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師!我的腳步挪動(dòng)了,淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)!我呆住了,遠遠的注視著(zhù)這眼前的情景,沒(méi)有太多的感受,只是任淚水下流……

  時(shí)間仿佛靜止了,那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……

分別的作文3

  “黯然銷(xiāo)魂著(zhù),惟有分別矣!苯偷膭e離一眼蔽盡,我們的別離又將何從?

  “怎么辦……”你淚眼朦朧,云緊緊壓著(zhù)地面,令人窒息。用你在懷里,你的哭聲漫延開(kāi)來(lái),我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵,味不出曉風(fēng)殘月。而現在,真想一醉解離愁。

  雨,淅淅瀝瀝,打在你臉上,分不清是淚還是雨水。你無(wú)言,我亦無(wú)語(yǔ)……很久很久!笔窃谄肺哆@最后在一起的時(shí)間,回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?“想要打破此刻的死寂,留下最后的友誼。

  “如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節,就讓我們分別吧!”你的眼神流露出不舍和無(wú)奈,仿佛說(shuō)出這些話(huà),讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著(zhù)你的眼睛,只是呆呆地看著(zhù)。

  雨,淅淅瀝瀝,打在你的臉上,分不清是淚還是雨水;痛在我心里,分別愁重情亦濃。人生一瞬百年,哪堪去去還還;無(wú)論身在何處,只祈如水如船。汪國真說(shuō)的好,去去還還……如水如船……

  “是怎樣,不要再送了!就這樣…就這樣好了!”你搶過(guò)我手中的行李箱,轉身就跑,”“要記得,你是我最好最好的朋友!”

  雨稍小,遠遠的天空里泛出微黃的光。不顧一切,奔向你要去的車(chē)站:你站在們口,左顧右盼,看到我來(lái)了,眼睛又開(kāi)始朦朧。

  走到你身邊!坝憛!你不知道嗎:你是我惟一的朋友!為什么還來(lái)?為什么要弄得我難以離開(kāi)?難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎!”

  抓住你怒捶的胸口的手,指向天空的'一角,“看,彩虹!知道嗎?彩虹!友誼的傳遞著(zhù)。無(wú)論你我將來(lái)會(huì )在哪里,她都是你我友誼的見(jiàn)證,會(huì )永遠持續下去!”

  你笑了,笑得像彩虹一樣燦爛。

  車(chē)來(lái)了,望著(zhù)你遠行的背影,萬(wàn)般的不舍,但是海內存知己,即使你我相隔天涯,也不會(huì )寂寞了。

分別的作文4

  望窗外風(fēng)吹楊柳,聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……眼前又出現了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。

  幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬(wàn)般難過(guò),心情復雜。

  第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起,我們相互述說(shuō)著(zhù)離別之情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便說(shuō)起了往事。

  那是一個(gè)夏天的早上,我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯,聊天。正說(shuō)著(zhù)王琳來(lái)了,但沒(méi)人發(fā)覺(jué),她便從后面捂住我的眼睛,故意學(xué)著(zhù)蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí),她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的.很快樂(lè )。

  還有一次我們外出寫(xiě)生,回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃,吃的一臉都是,但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí),只是互相笑著(zhù),友誼就是這么純真,這么可愛(ài)。

  第二次是和武漢的好友分別,那時(shí)并沒(méi)有什么想法,只是覺(jué)得要分開(kāi)了,就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。

  我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書(shū)店,去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心,F在回想起來(lái)是多么好。我很想念。

  往事匆匆,過(guò)去了的便不想在提,說(shuō)多了就只剩難過(guò)。

  想象未來(lái),在與友人相隔千里的地方,過(guò)這好日子,只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。

  在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

  現在想起那首詩(shī)

  多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?

分別的作文5

  就要離開(kāi)成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的,可那時(shí)候我剛剛當選班長(cháng)。我央求媽媽說(shuō),我好不容易當一回班長(cháng),就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了?涩F在,我真的就要走了。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得在北京應該也和這里幾乎一樣,那里的同學(xué)們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學(xué),跟我同年同月同日同時(shí)生,而且經(jīng)歷都跟我差不多的,嘻嘻,很難得,是不是?

  我想,現在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來(lái)。哈哈,別誤會(huì ),好好想想,大家與我成為好朋友時(shí),是笑著(zhù)的.還是哭著(zhù)的呢?一定是笑著(zhù)的吧!那么,離別時(shí)也應該笑著(zhù)的?蓜e難過(guò),有來(lái)就有去,有去也有來(lái)。別哭哦,我也會(huì )傷心的。也別背著(zhù)我哭,我會(huì )用心感受得到的。想哭就告訴我,我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng),然后再大笑一場(chǎng),如何?

  怎么好像還有人難過(guò)啊!?好吧,我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么?什么?不是同類(lèi)項不能相加!我給你答案,是一只熱狗!那么,五頭豬加三只玉米呢?呵呵,一定是五頭豬了,玉米被它們吃掉了。嘻嘻,這類(lèi)題的答案是無(wú)限的,隨便你怎么想。

  讓我看看,還有誰(shuí)沒(méi)在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢?沒(méi)有的話(huà)就快點(diǎn)來(lái)寫(xiě)吧,到時(shí)候可別怪我忘了你哦……

  真想在離別之前開(kāi)個(gè)(再見(jiàn))party“啊。希望大家都能來(lái)參加?蓩寢屨f(shuō)不能在家里開(kāi),因為已經(jīng)搬得亂七八糟的了……大家幫我想想地點(diǎn)。

  謝謝大家陪我玩了N多年。還有,我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么,我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。

  還有,我的老師們。劉老,周老,杜老,蒲老,石老,王老,張老,阿蘇老師,何老師……以及所有愛(ài)我的老師們,謝謝你們。我會(huì )一輩子都記得你們對我的好。

  感謝我的龍小南區,我的母校。是夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前,為我舉辦了個(gè)人畫(huà)展,這是我離開(kāi)成都你給我的最好的禮物。

分別的作文6

  再見(jiàn)了,相互嫌棄的老同學(xué)

  再見(jiàn)了,來(lái)不及說(shuō)出的謝謝

  ——題記

  “180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“;@球隊”“很努力”……

  在我的印象中,這些關(guān)鍵詞都屬于你。

  說(shuō)來(lái)慚愧,我們已經(jīng)相識了一年,但我們倆聊過(guò)的天,相加還不過(guò)20句。知道你要離開(kāi)的消息,也是班級里最后幾個(gè)了。在我的心中,還沒(méi)勾勒出你的完整形象,你就要與我們分別……

  每次回想起你,眼前都會(huì )出現一個(gè)又高又壯的男生。他最常出現在哪?籃球場(chǎng)上總有他矯健的身姿。他是;@球隊的成員,熬過(guò)了一年的苦苦訓練,下學(xué)期將要代表學(xué)!俺稣鳌,他卻只能遺憾離去。他離開(kāi)后,籃球隊的空位會(huì )由誰(shuí)頂替?反正都不會(huì )有他的風(fēng)采。

  他是個(gè)非常認真的人呢。因為他的身高優(yōu)勢,老師把每天寫(xiě)課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他,從不缺席的`是他,300多天堅持寫(xiě)課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒,可他還是不顧家人勸阻,早早來(lái)到學(xué)校,用顫抖的手為我們寫(xiě)下課程表,才甘心回家休息?粗(zhù)他有些歪曲的字,我們每個(gè)人的心里都暖乎乎的。

  他的努力我們都看在眼里,記在心底。作業(yè)中,數他的字跡最工整;默寫(xiě)中,數他的100分最多;上課時(shí),數他的神情最專(zhuān)注。雖然他的成績(jì)還不太優(yōu)異,但說(shuō)起班里的“勞!,非他莫屬。愿到了新的學(xué)校,他的努力依舊,成績(jì)蓋帽同學(xué)。

  臨放假前,教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著(zhù)蛋糕,我們放聲歡笑,嘴中的奶油卻漸漸變咸……

  我相信我們還會(huì )再見(jiàn)

  我相信我會(huì )一直想念……

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