實(shí)用的分別的作文錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的分別的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
“黯然銷(xiāo)魂著(zhù),惟有分別矣!苯偷膭e離一眼蔽盡,我們的別離又將何從?
“怎么辦……”你淚眼朦朧,云緊緊壓著(zhù)地面,令人窒息。用你在懷里,你的哭聲漫延開(kāi)來(lái),我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵,味不出曉風(fēng)殘月。而現在,真想一醉解離愁。
雨,淅淅瀝瀝,打在你臉上,分不清是淚還是雨水。你無(wú)言,我亦無(wú)語(yǔ)……很久很久!笔窃谄肺哆@最后在一起的時(shí)間,回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?“想要打破此刻的死寂,留下最后的友誼。
“如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節,就讓我們分別吧!”你的眼神流露出不舍和無(wú)奈,仿佛說(shuō)出這些話(huà),讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著(zhù)你的眼睛,只是呆呆地看著(zhù)。
雨,淅淅瀝瀝,打在你的臉上,分不清是淚還是雨水;痛在我心里,分別愁重情亦濃。人生一瞬百年,哪堪去去還還;無(wú)論身在何處,只祈如水如船。汪國真說(shuō)的好,去去還還……如水如船……
“是怎樣,不要再送了!就這樣…就這樣好了!”你搶過(guò)我手中的行李箱,轉身就跑,”“要記得,你是我最好最好的朋友!”
雨稍小,遠遠的天空里泛出微黃的光。不顧一切,奔向你要去的車(chē)站:你站在們口,左顧右盼,看到我來(lái)了,眼睛又開(kāi)始朦朧。
走到你身邊!坝憛!你不知道嗎:你是我惟一的朋友!為什么還來(lái)?為什么要弄得我難以離開(kāi)?難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎!”
抓住你怒捶的胸口的手,指向天空的一角,“看,彩虹!知道嗎?彩虹!友誼的傳遞著(zhù)。無(wú)論你我將來(lái)會(huì )在哪里,她都是你我友誼的見(jiàn)證,會(huì )永遠持續下去!”
你笑了,笑得像彩虹一樣燦爛。
車(chē)來(lái)了,望著(zhù)你遠行的背影,萬(wàn)般的不舍,但是海內存知己,即使你我相隔天涯,也不會(huì )寂寞了。
分別的作文 篇2
曾經(jīng)的相遇,只想擁有到白頭。
相知后才知你卻不是我能夠擁有!
你是一陣飄雪里的風(fēng),吹散了雪花,
也折斷了枝頭,,最后吹落我眼中曾經(jīng)為你流的一千滴淚水!
那是告別你的原由,既然不能相守,我寧愿——
選擇遠走,把傷心丟在背后,也不再停留。
有一天當我們踏過(guò)那條熟悉的小路,發(fā)現曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人,哪個(gè)不是深懷著(zhù)自己的一份孤獨,或許一個(gè)人并不孤單,一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口,我怕一張口,那些深隱的念便碎成了淚,那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。
多年后的一天,刻骨的東西忽然變得模糊不清,你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細節,只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。
愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段,我們卻將其假想成了一生,我們的心啊,為何如此的彷徨,原來(lái)我們一直都在離別中。
我們可以做到對一個(gè)人放棄,卻做不到對一個(gè)人忘記,有一天當我們踏過(guò)那條熟悉的小路,發(fā)現曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里,零落了幾多無(wú)力詮釋的清愁,卻不能夠再與一個(gè)人重新認識,重新開(kāi)始一次。
人生是一場(chǎng)永不落幕的演出,今天的親近或許就是明天的遙遠,如夢(mèng)如幻的往事,只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰(shuí),人生的河流里淹沒(méi)了多少勇敢的執念,愛(ài)總在最深時(shí)落下交織的帷幕,我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼,才是分開(kāi)的兩個(gè)人最適應,最恰好的溫度,我們已經(jīng)無(wú)法再醞釀出那些突然的溫暖,我們的心已經(jīng)無(wú)力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯過(guò),卻不再期待新的遇見(jiàn),多年后依舊在反復問(wèn)詢(xún)自己的心,我究竟愛(ài)過(guò)的是那段時(shí)光,還是那段時(shí)光里用心陪我走過(guò)的人。
錯過(guò)的人,即使還在心底千百次的憶起,卻只能說(shuō)與文字里的天涯海角聽(tīng)了,我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里,拾取一份仿若當年的在乎……
分別的作文 篇3
恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。匆匆十天已過(guò),轉眼我們三下鄉志愿活動(dòng)已經(jīng)完美落幕。天下沒(méi)有不散的筵席,終于還是到了該分別的日子。我們心中都不是滋味,還沒(méi)來(lái)得及好好地和小朋友們告別,我們已踏上了歸程。
回想這十天,我們用汗水揮灑著(zhù)每一寸我們走過(guò)的地面,每一方土都有我們熱情的'火焰燃燒過(guò)的痕跡。這十天,我們有苦有累,但收獲更多的是奉獻的快樂(lè )。
我們在第一課堂上給同學(xué)們傳授知識,在第二課堂中我們教予孩子們不同的技能,比如書(shū)法,手工,美術(shù)等,既讓孩子們開(kāi)動(dòng)大腦,還可以讓他們鍛煉自己的動(dòng)手能力。在游園活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多種的游戲,讓孩子們懂得團結合作的重要意義。在水果拼盤(pán)游戲中,孩子們一張張可愛(ài)的笑臉與滿(mǎn)足的笑聲讓我們也很快樂(lè )。我們一起排練節目,大家都那么努力地訓練著(zhù),爭取為自己團隊爭光。我們一起布置晚會(huì )現場(chǎng),我們在臺前幕后忙碌著(zhù),但不會(huì )有任何怨言,因為我們知道,我們是一個(gè)團隊,我們每個(gè)人都應盡自己的努力讓這個(gè)團體發(fā)光發(fā)熱。
我們,從不言棄,我們,堅持到底。今日,即使我們分開(kāi)了,但是我們的心永遠在一起。此次分開(kāi),定是為了我們下次更好的相聚。
分別的作文 篇4
六月,注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過(guò)后,帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后,帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后,懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的,人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)離別的季節。今天,感觸頗多...
今天,補回去年沒(méi)有留下的心情
別了,兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書(shū),雜志,圖畫(huà),報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒(méi)有學(xué)生證,為什么我們不可以借書(shū),既然不然我們借,又有何存在的價(jià)值?到后來(lái),才知道,我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子!!原來(lái),阿姨被我們感動(dòng)了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后,畢業(yè)了,我們去拿成績(jì),去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。
別了,我們的恩師離開(kāi)了一年,才感謝我的恩師們,會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當我們真正離開(kāi),卻又心存不舍了,即將分別的時(shí)候,才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候,才知道老師不止有嚴肅的一面別了,我的戰友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系!
分別的作文 篇5
六年時(shí)間轉瞬消失,一切只能用眼淚來(lái)明說(shuō)。
最后一場(chǎng)考試在漫長(cháng)的等待中結束了,說(shuō)不出是激動(dòng)還是悲傷。邁著(zhù)沉重的步子再次來(lái)到了六(3)班這個(gè)難忘的集體。我們就這樣默默的等待著(zhù),等待著(zhù),等待著(zhù)老師的到了……在等待的過(guò)程中誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà),盡管心目里有著(zhù)千言和萬(wàn)語(yǔ)。一場(chǎng)期末考試就在全班寂靜無(wú)聲中度過(guò)了。今天意外的我們沒(méi)有馬上興奮地整理書(shū)包,而是慢吞吞的站起身,低著(zhù)頭,我知道大家都在隱忍著(zhù)一樣東西,那就是眼淚啊。我趕忙整理好書(shū)包,沖出了教室,因為我已經(jīng)忍不住了,那在眼眶打轉的眼淚,終于流了下來(lái),流進(jìn)了每個(gè)人的心里,當我們的眼淚匯成長(cháng)河時(shí),我要折一只小船上面寫(xiě)下那我已近醞釀了很久的話(huà)語(yǔ),讓這條河帶著(zhù)它漂向每一個(gè)人。結束了,六年的時(shí)間結束了,是到了分別的時(shí)候,我知道有相逢必有分別但沒(méi)想到這一天竟來(lái)的那么快,讓我那么措不及防。
有人說(shuō);“分別也是新的開(kāi)始!睕](méi)錯離開(kāi)小學(xué),我們就將到達新的起點(diǎn)了,但是說(shuō)忘就忘,這我實(shí)在辦不到。
再見(jiàn)了我的朋友,上天讓我們相識,相知,可其實(shí)他早已布置好了這場(chǎng)游戲的結局。請不要忘了我,朋友,我真的真的很愛(ài)你們,我真的真的不愿與你們分別。再見(jiàn)了我的朋友,上天讓我們分別,但是他一定會(huì )安排我們在茫茫人海中相遇,流下眼淚吧,朋友,讓它來(lái)述說(shuō)我們心中的不舍。
我深深地望了一眼那高高掛著(zhù)的牌子,心里默默的念道:再見(jiàn)了,我的天堂。再見(jiàn)了,我的兄弟姐妹們。我將永遠記住你們。
分別的作文 篇6
有一種失心裂肺的痛苦叫做離別,有一種令人生不如死的折磨叫做思念,有一種悲痛欲絕的后悔叫做回憶!}記
我的的時(shí)間如沙漠里的一粒沙子,如海洋里的一滴水,如天空中的一只小鳥(niǎo),如森林里的一片落葉,如大地上的一只螞蟻。時(shí)間總是不盡人意,留下我的嘆息與后悔。
我討厭秋天,因為秋天到處都是一片蕭條與凄涼,我更喜歡和煦的春天,因為,春天到是生機勃勃的一片。
無(wú)數個(gè)日夜反反復復的演繹著(zhù),眨眼間,小學(xué)生活一分一秒的消逝。馬上就是小學(xué)畢業(yè)了,大家一個(gè)一個(gè)拿出珍藏已久的同學(xué)錄,大家如珍寶般的的填寫(xiě)好,然后又小小翼翼的的歸還。
“同學(xué)們,小學(xué)生活就要結束了,大家不要哭,也不要為此傷心,離別是個(gè)坎,你們總要經(jīng)歷的!痹(huà)雖這么說(shuō),但大家心里還是哭個(gè)不停,淚水就忍不住流了下來(lái)?粗(zhù)熟悉的課桌,回想起英語(yǔ)課上我們一起寫(xiě)中午作業(yè),被英語(yǔ)老師發(fā)現,老師讓我們去外面站,全班男生全部跑出去,女生總是哈哈笑個(gè)不停,弄得老師沒(méi)辦法,只好讓我們上位。那些微不足道的事情在我們腦海里回放。
又是一個(gè)金秋九月,到處彌漫著(zhù)幸福,人們臉上洋溢著(zhù)無(wú)以倫比的幸福?罩谢\罩著(zhù)瓜的香?晌覅s失去了以往的快樂(lè ),因為我失去了自己最要好的朋友。我每天孤零零的走回家,下課后我又孤零零的坐在位置上默默無(wú)聞?粗(zhù)窗外綠油油的香樟樹(shù),和窗外來(lái)來(lái)往往的人群。不禁又想起小學(xué)時(shí)的那課后的一分一秒,猶如電影般在我腦海里。窗外的一切,讓我又想起那一張張熟悉的臉,那一個(gè)個(gè)熟悉的臉漸漸模糊不清,那一個(gè)個(gè)熟悉的名字,也漸漸不在那么的順口。我現在唯一能做的只能靠模糊的回憶,和自己的想象來(lái)還原那一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景。
我討厭,離別。
離別,是一種讓人生不如死的痛苦。小時(shí)候,父母親總要去很遠的地方打工,供我上學(xué)。每當,他們過(guò)完年就要繼續回去打工時(shí),他們總是在早晨,趁我熟睡時(shí)離開(kāi),以免驚醒我,怕我又哭又鬧。等到他們走遠,我就醒了。那時(shí)候我不知道什么是離別,只知道他們到很遠的地方去打工,過(guò)年時(shí)就會(huì )買(mǎi)很多好吃的回來(lái)。漸漸地我長(cháng)大了,不再需要物質(zhì)上的安慰,我需要的是父母的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大了,我知道了什么是離別。
現在我長(cháng)大了,知道離別不一定總是那么悲觀(guān),離別可能是為了下一次更好的重逢。
離別,不一定都是那么的痛苦,離別可能是為下一次更好重逢,離別只是一道坎,總會(huì )要跨過(guò)去的。
分別的作文 篇7
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō),現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué),輾轉反側地想了很多,想到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那首詩(shī),想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了,想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”!
芳芳和玲玲同窗學(xué)習,平時(shí)不覺(jué)得怎樣,可一旦要分別時(shí),那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得,為了慶!傲弧眱和,那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》,老師叫芳芳也去。玲玲不高興了,她心里明白,芳芳比自己長(cháng)的可愛(ài),一旦舞跳得比自己好,那班里的同學(xué)就會(huì )把自己丟在旁,對芳芳贊不絕口的。 于是,玲玲不想排節目了,對老師說(shuō),這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思,找到她說(shuō):“玲玲,你去排節目吧,不然,班里的節目就拿不出了,大家都說(shuō)你行!崩蠋熞矊α崃嵴f(shuō):“你是班干,應該以集體利益為重的,再說(shuō),‘一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’嗎!” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢,她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而,玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里,F在芳芳要走了,她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 篇8
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間六年小學(xué)時(shí)光漸漸逝去,分別的日子也將要到來(lái)。
曾經(jīng),我和我親愛(ài)的同學(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)校園,一起玩耍,一起上學(xué),時(shí)光增進(jìn)了我們的感情,突然要分開(kāi),就算雙方關(guān)系再不好,也固然會(huì )有些舍不得的。
回到家,坐在椅子上,靜靜的望著(zhù)窗外的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們“saygoodbye”了,豆大的淚珠悄悄地,悄悄地滴落在雪白的紙上,它濕了,就猶如另一個(gè)我,它哭了。
拉開(kāi)抽屜,拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)照,那上面的一張又一張好像有點(diǎn)印象的臉,心里產(chǎn)生了疑問(wèn),他們到底叫什么名字?時(shí)間可以增進(jìn)感情,也可以沖淡感情,在時(shí)間的流里,在我的記憶里,他們就好像從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)。我害怕,我害怕我又會(huì )忘記現在的同學(xué)們;我害怕,我害怕我又會(huì )忘記那昔日的友情;我害怕,我害怕我又會(huì )忘記每個(gè)人的笑容;我害怕……
班級就是一個(gè)整體,一個(gè)大家庭,不可分割!每個(gè)同學(xué)都在這個(gè)大家庭中扮演著(zhù)不同的角色,各有各的作用。每個(gè)同學(xué)都在扮演著(zhù)一個(gè)聰明乖巧、正直向上的角色,這一部戲的導演就是我們自己,無(wú)論是好是壞,我們都應該珍惜它,愛(ài)它。
我在母校生活了六年,學(xué)習了六年,六年來(lái)母校對我無(wú)比關(guān)心,無(wú)比疼愛(ài)。您交給我本領(lǐng),帶我飛翔在書(shū)的世界,帶我暢游知識的海洋,讓我懂得了許多道理,讓我知道了該怎樣做人、做人要怎樣,是您讓我懂得人生命的意義和價(jià)值。
親愛(ài)的母校!若您是春雨,我就只是一株微不足道、倍受滋潤的小草;若您是大海,我就只是海上的一只迷了方向的小船;若您是大樹(shù),我就只是在枝頭隨風(fēng)搖曳的果實(shí),使您哺育了我;若您是……
盡管一切如此美麗,但天下無(wú)不散之宴席,即使是母女也終究要分開(kāi),小學(xué)六年,該走的時(shí)候還是會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號。我們是時(shí)候應該告別母校,去尋找自己的一片天!
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