發(fā)現話(huà)題作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現話(huà)題作文1
生活就像一本書(shū)，處處有學(xué)問(wèn)。只要我們留心觀(guān)察，每天都會(huì )有新的發(fā)現。
暑假里的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，媽媽說(shuō)：“我們一起做個(gè)實(shí)驗吧!”我一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。媽媽先將一個(gè)西紅柿放進(jìn)杯子里，然后往杯子里倒水。這時(shí)，西紅柿懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又說(shuō)：“我們讓西紅柿浮上水面吧!”
我疑惑不解地問(wèn)：“這怎么可能呢?”媽媽叫我一邊往杯子里加鹽，一邊用小木棒不停地攪拌著(zhù)，不一會(huì )兒，杯底的鹽慢慢融化了，西紅柿也漸漸浮上來(lái)�？墒�，西紅柿到中途好像累了，想停下來(lái)休息一會(huì )。
我目不轉睛地盯著(zhù)水中的西紅柿，不禁灰心喪氣起來(lái)：“媽媽?zhuān)骷t柿怎么不浮上水面呢?”媽媽神秘一笑，拿起保溫瓶往杯里加熱水，使杯底的鹽完全融化。這時(shí)，奇跡發(fā)生了!整個(gè)西紅柿終于浮上水面。我興奮地歡呼起來(lái)：“成功了!”
“這究竟是為什么呢?”我滿(mǎn)臉疑惑。媽媽告訴我：“在水里加鹽，會(huì )使水的.浮力更大，加熱水，是為了促進(jìn)鹽的融化速度。當水的浮力大于西紅柿的重量時(shí)，西紅柿不就自然而然地浮上水面了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
今天過(guò)得特別有意義，因為我發(fā)現了西紅柿浮上水面的秘密。生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做生活的有心人。
發(fā)現話(huà)題作文2
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來(lái)，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斶@手“愛(ài)的奉獻”在我耳邊響起時(shí)。我總會(huì )跟著(zhù)那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時(shí)音樂(lè )的美感，而更多的`是對生命的感悟，對美的理解。
沒(méi)有一個(gè)女孩不愛(ài)美。
小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”。硬要媽媽給我買(mǎi)那漂亮的蝴蝶結，似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美�！�
數學(xué)測驗后，我是班上唯一的一個(gè)一百分，同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美�！�
在學(xué)校的捐錢(qián)儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢(qián)。
回到家后，媽媽微笑著(zhù)面對我說(shuō)：“女兒，這才是真正的美�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我仔細的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績(jì)美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
發(fā)現話(huà)題作文3
去年五一節期間，家阜寧。婆婆家住在農村，走在路上，我家發(fā)現到處都是大片的油菜花和小野花。我想今年道路上的油菜花比去年的美多了。婆婆家的`田里一定也有油菜花吧!
一到婆婆家，我放下東西，就迫不及待地想去田里看一看，但是媽媽說(shuō)“現在外面的太陽(yáng)太辣，等到4點(diǎn)再去，現在院子里玩上兩個(gè)小時(shí)�！蹦莾蓚�(gè)小時(shí)，我覺(jué)得過(guò)的很慢，好不容易到了4點(diǎn)鐘了，我叫上媽媽、爸爸、弟弟、妹妹一起去田里。
“哇!田里的景色好美啊!”有油菜花、有綠葉陪襯著(zhù)，真是美麗極了。
向遠處眺望，金黃的油菜、五顏六色的小野花、碧綠的小草、青翠的大樹(shù)、小樹(shù)……還有鳥(niǎo)兒的叫聲“嘰嘰、嘰嘰……”好像在說(shuō)：大家快來(lái)看這美麗的景色啊!我心里感覺(jué)很是愜意。抬頭再看天空，天是那么的湛藍湛藍，白云悠悠，低空處還有幾只燕子在自由地飛來(lái)飛去。
我們在田里一邊聊天，一遍觀(guān)賞鄉間美景，一呆就是2個(gè)小時(shí)，到了該回家吃晚飯的時(shí)候了，大家才念念不舍的回家，走在會(huì )婆婆家的一路上，我真是流連忘返。
發(fā)現話(huà)題作文4
在生活中，只要處處留心，就會(huì )有新發(fā)現。
那一天，我一不留神，把墨水瓶打翻了，墨水“嘩”一聲流出來(lái)，流在了我的白襯衫上。我“眼前一黑”，心想：“這下完了，媽媽肯定會(huì )把我罵個(gè)狗血噴頭�！�
我是在午睡時(shí)被媽媽拎起來(lái)的。媽媽很生氣，像審問(wèn)罪人似的，怒氣沖沖地說(shuō)：“嗯?你看看，這怎么回事?還不快洗!”我“噔”地躍起，開(kāi)始洗。
我接了盆水，把衣服放進(jìn)去，搓了些肥皂，快速搓著(zhù)，但絲毫不見(jiàn)反應。我又搓了些洗衣液，但仍是一樣。我想弄一個(gè)惡作劇——灑些鹽在水里。這時(shí)，媽媽加上句：“快洗，不干凈就別吃飯!”我一邊撒鹽，一邊垂頭喪氣：“看來(lái)今天飯是吃不到了�！�
當我再次拿出衣服看時(shí)，大吃一驚：衣服上的墨跡像會(huì )走路似的，無(wú)影無(wú)蹤了。
我一邊得意地給媽媽展示我的`作品，一邊狼吞虎咽地吃飯。
“灑下鹽就能將衣服洗干凈”。這就是我的發(fā)現。你有什么新奇的發(fā)現呢?
發(fā)現話(huà)題作文5
春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。小草發(fā)芽了，野花也開(kāi)放了，媽媽便帶著(zhù)我便到郊外的田野里玩耍。
到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著(zhù)一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺(jué)得沒(méi)趣。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜的發(fā)現了一條蚯蚓。蚯蚓轉來(lái)轉去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著(zhù)急的找回家的路呢。我怕太陽(yáng)曬著(zhù)回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。
我換了個(gè)地方繼續扒泥土，突然，我看見(jiàn)一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色的東西， 那是什么？ 我自言自語(yǔ)的問(wèn)。然后我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)： 你覺(jué)得像什么？ 我左看右看，似乎覺(jué)得什么都不像，歪著(zhù)腦袋想了好大一會(huì )， 對了媽媽?zhuān)窕�，螞蟻正在撒化肥種地呢。 我高興的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了都笑彎了腰，我奇怪的問(wèn)： 媽媽?zhuān)阈κ裁矗?媽媽說(shuō)： 傻孩子，螞蟻會(huì )種地呀？這是螞蟻蛋。 我驚奇極了： ��？蛋怎么這么小呀？ 螞蟻媽媽長(cháng)的就很小，孩子能大了那去呀？ 媽媽說(shuō)： 你千萬(wàn)別把它捏碎了，你想想吧，母親沒(méi)有了孩子會(huì )是多么傷心的呀。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛(ài)自己的.孩子的。螞蟻媽媽愛(ài)自己的孩子就像媽媽愛(ài)你一樣。 我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著(zhù)媽媽的手離開(kāi)了。
我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見(jiàn)了自己的孩子，一定會(huì )像媽媽見(jiàn)了我那樣欣喜若狂。我猜想現在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？
發(fā)現話(huà)題作文6
一天，我在家里閑得沒(méi)事干，就去廚房看媽媽做飯。忽然，我發(fā)現媽媽老是流眼淚，這可怎么辦呢?我就去看媽媽切的是什么?啊，原來(lái)是洋蔥呀!洋蔥這股辣味會(huì )催人淚下的�？墒�，怎樣做才不會(huì )讓媽媽流淚呢?
媽媽老是這樣流眼淚，眼睛會(huì )紅腫的'�？粗�(zhù)媽媽流著(zhù)眼淚，我可心疼了!哎，讓媽媽蒙上眼睛行不行，不行，這樣會(huì )切到手的。這可怎么辦呢?
我靈機一動(dòng)，讓媽媽戴上眼鏡不就行了嗎。我趕緊去拿眼鏡，給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“這行嗎?”我說(shuō)：“你試一試”，果然媽媽不流眼淚了。這個(gè)辦法可真好!
媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我真是得意洋洋的。
發(fā)現話(huà)題作文7
冬爺爺告別了人間，春姑娘就來(lái)了。她讓大樹(shù)脫下冬裝，換上了春裝，就連那枯黃的小草如今也是春意盎然。
一天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的小花園觀(guān)察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，哦！原來(lái)是迎春花開(kāi)了。遠看，金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)蘑菇球；近看像小鈴鐺。風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著(zhù)春天真美的歌曲。
再往前走幾步，就到了金雞湖，只見(jiàn)湖的旁邊有幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭花迎著(zhù)春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的`花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。玉蘭花的花瓣有的都掉在地上，滿(mǎn)地都是，看上去綠草地變成了白草地了。我走過(guò)去撿起一片花瓣兒，發(fā)現那精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么樸素。讓人不覺(jué)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
桃花、海棠花……都開(kāi)了。紅的像火；粉的似霞；白的如雪；五顏六色，使小花園變得更美了。
��！春天真美。我多想再看一會(huì )兒，可我們要回教室了。在老師的催促下，我才依依不舍地跟著(zhù)隊伍走回了教室。
發(fā)現話(huà)題作文8
生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好；大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目；成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的'波浪，一股清香迎面撲來(lái)；啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì )。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強度過(guò)嚴冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著(zhù)追求陽(yáng)光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著(zhù)自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現話(huà)題作文9
在這個(gè)奇妙的大世界里，充滿(mǎn)了許多我們未知的東西。
“下次課帶：食鹽(多)、透明的一次性塑料杯子、一次性勺子、攪拌用的'工具。下課�！笨茖W(xué)段老師布置完下節課要帶的東西后，就走出了教室。我抬起頭，把材料抄在書(shū)上，下節課到底要干什么呢?
好不容易過(guò)了一天，又迎來(lái)了一次科學(xué)課，段老師告訴我們要做鹽的晶體。我心里納悶，鹽本身就是晶體，還做什么晶體呢?帶著(zhù)這個(gè)不解的問(wèn)題，我們的實(shí)驗開(kāi)始了!
我拿出水杯，到了一小杯礦泉水，用勺子將鹽一勺一勺放入水中，攪拌，放入，攪拌……直到鹽不能溶解為止�？粗�(zhù)這杯乳白色的濃鹽水，我好奇地用指尖蘸了滴濃鹽水，放到口里，好咸!我忙喝下礦泉水。我拿著(zhù)這杯調好的濃鹽水去找段老師。
“你去找根樹(shù)枝或者找根絲帶放在濃鹽水里，拿到太陽(yáng)底下讓水蒸發(fā)掉�！�
“哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是—這一杯濃鹽水我怎么帶回去呢?走回家路程太遠，坐車(chē)又會(huì )灑出來(lái)……算了，我還是回家再重新做一杯吧。
一回到家，我立馬放下書(shū)包，在廚房和陽(yáng)臺上來(lái)回徘徊。
好了!我換了個(gè)玻璃燒杯，，放了一根絲帶進(jìn)去，我把它拿到陽(yáng)臺上放著(zhù)。
不行!這要等多久呀，只要讓水快速蒸發(fā)就行了!我拿來(lái)蠟燭，在燒杯下點(diǎn)著(zhù)，來(lái)回晃著(zhù)杯子。
過(guò)了幾天，水蒸發(fā)的差不多了，我抽出絲帶，“哇哦~”那根絲帶上面掛著(zhù)像凝固的露珠一樣的透明晶體，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。
我驚奇的發(fā)現了鹽的晶體竟然這般好看!
發(fā)現話(huà)題作文10
現在，只要一出一種新玩意，過(guò)不了幾天，就會(huì )在學(xué)生中流行起來(lái)。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發(fā)現了一個(gè)鮮為人知的道理。
在我校的各個(gè)年級幾乎有一半的'人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著(zhù)溜溜球玩“睡眠”，看著(zhù)他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道；我又多次問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái)，在繞緊線(xiàn)后用力向下擲去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉，球體自轉的時(shí)候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現了美洲新大陸一樣高興。��！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現了科學(xué)道理，難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō)：“科學(xué)家是玩出來(lái)的！”
在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著(zhù)溜溜球，邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著(zhù)：“我發(fā)現科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
發(fā)現話(huà)題作文11
在我們日常生活中，植物是不可缺少的。有人愛(ài)嬌艷的玫瑰，有人愛(ài)亭亭玉立的水仙，還有人愛(ài)姿態(tài)萬(wàn)千的菊花，而我卻喜歡那不顯眼的小草。
小草是一種隨處可見(jiàn)，隨遇而安有著(zhù)頑強生命力的植物，也許正是因為這一點(diǎn)讓人們不再愛(ài)護它。
小草有著(zhù)纖細的腰，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過(guò)，小草仿佛是有節奏的翩翩起舞，美極了！在人們眼里也許小草是軟弱無(wú)能的，可正是小草那頑強而又堅強的精神吸引了我。暴風(fēng)雨來(lái)臨是它是那樣臨危不懼，挺直了腰桿接受暴風(fēng)雨的考驗，暴風(fēng)雨過(guò)后它又在風(fēng)中露出欣慰的笑容。
小草默默的裝點(diǎn)的`這個(gè)奇妙的世界，從不與花爭芳斗艷只是默默的吸收二氧化碳凈化城市空氣；小草是綠化環(huán)境的小天使，處處為人著(zhù)想，而人類(lèi)卻不重視它們，甚至踐踏它們，但是小草從未埋怨更沒(méi)有反抗依舊不求回報的奉獻著(zhù)自己。
我贊美小草是因為它具有人的性格和精神，它那頑強的性格不正像守衛我們祖國邊疆的戰士嗎？小草默默為人類(lèi)做著(zhù)貢獻的精神，也正是那些培育祖國花朵的園丁和在自己崗位上無(wú)私奉獻的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻。
我愛(ài)小草，更愛(ài)為社會(huì )建設而默默努力的無(wú)名英雄們！
發(fā)現話(huà)題作文12
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！蔽覉孕胚@句話(huà)，這不，我發(fā)現了身邊的美。暑假的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買(mǎi)了支棒冰，這時(shí)有幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)棒冰，他們穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲，都被汗水浸透了，還沾滿(mǎn)了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著(zhù)烈日在工地干活，還掙不了幾個(gè)錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。一位叔叔對買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“你是何苦呢?賺不了幾個(gè)錢(qián)，還買(mǎi)了根1元的棒冰，你花錢(qián)真是大手大腳的!”買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“花這錢(qián)不心疼，再說(shuō)了賺錢(qián)不就是來(lái)花的嗎?”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀!他們那么累，享受一下是應該的。
到了外婆家，我去陽(yáng)臺吹風(fēng)，發(fā)現剛才幾個(gè)建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著(zhù)，剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著(zhù)，他地孩子一口一口地舔著(zhù)，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時(shí)的我多么感動(dòng)啊!小人物的'世界里包含著(zhù)一個(gè)大世界，對家庭的關(guān)心、對家人的愛(ài)，他的心里，應該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧!哪怕如此貧窮!太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來(lái)，這是美的閃光點(diǎn)，這包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!一個(gè)小細節，他便成了美的化身。
真的，美，無(wú)處不在!你們發(fā)現了嗎?
發(fā)現話(huà)題作文13
每當想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì )對隨處可見(jiàn)的小草產(chǎn)生敬佩之心。在山坡上、平地上、懸崖上、石縫里——都可以看見(jiàn)小草的身影。它只需要一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水分就可以茁壯成長(cháng)，不斷繁殖。
它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但它有一顆頑強的心。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強地活著(zhù)。
看到小草，我就會(huì )想起山區那些求學(xué)的孩子們，那一雙雙渴望學(xué)習的眼睛，觸動(dòng)我的.心扉。他們穿著(zhù)破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過(guò)著(zhù)一個(gè)饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學(xué)，天還沒(méi)亮就得上路，爬山涉水，風(fēng)雨無(wú)阻�？墒敲鎸@一切，都沒(méi)有動(dòng)搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強奮斗的品格，才譜寫(xiě)出了山區孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？
想到這，我為自己感到慚愧。遇到困難就逃避；遇到挫折就放棄；遇到麻煩就渴望幫助。
我們每個(gè)人都是一顆小草，在這個(gè)世界上是多么渺小，多么脆弱，但是有的小草勝過(guò)大樹(shù)，給世界一片清涼；有的小草勝似花朵，給人類(lèi)一些芬芳；有的小草勝似陽(yáng)光，給人們一陣溫暖。
讓我們都做一顆無(wú)人知道的小草，但是我們的足跡遍布天涯！讓我們?yōu)樽鲆豢貌黄椒驳男〔荻�，而奮斗！
發(fā)現話(huà)題作文14
觀(guān)察是一種敏銳的能力，沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有發(fā)現。
為什么有自動(dòng)門(mén)呢？我發(fā)現，只要碰一下含羞草，含羞草的葉片就會(huì )縮攏下去，我想，人類(lèi)制造了感應自動(dòng)門(mén)，會(huì )不會(huì )是從含羞草那學(xué)來(lái)的呢？
為什么世界上會(huì )有盾牌，我發(fā)現大概是因為看見(jiàn)過(guò)烏龜在有危險的時(shí)侯會(huì )縮進(jìn)殼里，烏龜的.殼很硬，所以人類(lèi)就制造了盾牌用來(lái)防身。
為什么大象身體那么大，我發(fā)現，它還不吃肉，吃素呢？大概是為了要減輕自己的重量吧。
為什么地球上會(huì )有飛機呢？因為美國的萊特兄弟發(fā)現鳥(niǎo)能飛是因為有翅膀才能飛起來(lái)，而人類(lèi)卻沒(méi)有翅膀，所以他們才發(fā)明了飛機。飛機的機翼就像鳥(niǎo)的翅膀。
為什么狗是狼進(jìn)化而來(lái)的呢？大概是因為他們的祖先是一家人的緣故吧！
世界上有許多東西很值得我們去認真觀(guān)察，去發(fā)現。有了發(fā)現，才有創(chuàng )新，我們就會(huì )越來(lái)越聰明，我們的世界才能越來(lái)越先進(jìn)和美好！
發(fā)現話(huà)題作文15
晚上回到家，我寫(xiě)好作業(yè)就去洗澡。我先把浴缸放滿(mǎn)水，然后整個(gè)身子都浸泡在水里。泡著(zhù)泡著(zhù)我就感到無(wú)聊了，我便玩起了水。我用手不停地拍打著(zhù)水面，讓水面濺起水花。
我發(fā)現，當我輕輕拍打水面的時(shí)候，手不會(huì )感到疼;可是當我重重地拍打水面的時(shí)候，手就會(huì )感到疼。而且，越是用力拍打水面，手掌就越感到疼痛。這觸發(fā)了我的好奇心。我就又拍了水面幾下，依然是這樣的`情況。
并且我還發(fā)現，輕輕拍打水面的時(shí)候不會(huì )有水濺起，但是，重重拍打水面的時(shí)候呢，水就會(huì )濺起來(lái)。這是為什么呢?
這讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一本生活常識書(shū)《少兒百科》，里面提到，因為水也是物質(zhì)，水雖然會(huì )隨著(zhù)容器形狀的不同而隨之變化，但是改變水的運動(dòng)狀態(tài)也需要力。
用手擊打水，就是在快速改變水的運動(dòng)狀態(tài)!作用時(shí)間越短，即越快速擊打，力就越大，所以手會(huì )感覺(jué)到疼。如果慢慢拍下去，作用時(shí)間比較長(cháng)，力就會(huì )小一點(diǎn)，所以手就不會(huì )感到疼了。根據拍打水面的時(shí)候，水能濺起來(lái)也是這個(gè)道理。
原來(lái)科學(xué)就在生活中。
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