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以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文（精選47篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 1
我從前總以為鳥(niǎo)和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會(huì )，我去我的好朋友張希家玩。無(wú)意間發(fā)現她家養了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問(wèn)她：“這兩個(gè)小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，我又跑去看小鳥(niǎo)，突然我發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥(niǎo)不見(jiàn)了�？烊タ纯窗�！”張希一聽(tīng)，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，我們才發(fā)現鳥(niǎo)籠的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，一定是小貓把小鳥(niǎo)抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現小貓和小鳥(niǎo)正在并肩站在窗臺上曬太陽(yáng)。我覺(jué)得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無(wú)比的`好朋友呢。我和張希終于把它們兩個(gè)從中間分開(kāi)了。
通過(guò)這件事使我明白到：雖然有的動(dòng)物或人不能一開(kāi)始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛(ài)，一對敵人也可以成為一對好朋友的。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 2
我家有一只貓，名叫小貝。它那四只絨球似的小爪白皚皚的，我給它脖子上系上一條白色的蝴蝶結，它就顯得更漂亮。
人們常說(shuō)貓的眼睛特別漂亮，據說(shuō)還會(huì )變。我不知是怎么個(gè)漂亮法，怎么個(gè)變法，就決定去觀(guān)察小貝。
一天，我的.小貝特別乖，很老實(shí)地坐在椅子上，才讓我有機會(huì )好好觀(guān)察它。貓的眼睛會(huì )變？我滿(mǎn)懷問(wèn)號地坐著(zhù)靜靜地觀(guān)察它的眼睛。到了晚上，我也是靜靜地觀(guān)察，已經(jīng)一天了，我沒(méi)發(fā)現什么。第二天也沒(méi)發(fā)現什么？到了第三天，我終于發(fā)現貓的眼睛會(huì )變！白天在強烈的日光照耀下，眼睛慢慢從扁圓變成一條縫。到了晚上，小花貓的眼睛卻變成圓圓的，而且還發(fā)著(zhù)光。我不知貓的眼睛為什么會(huì )變成這樣，就去查閱資料。原來(lái)，貓晚上眼睛好，會(huì )發(fā)光，是更加以利地去捉老鼠，以便能好好地吃上一頓。在觀(guān)察期間，我還發(fā)現了小貝的警惕力特別強呢！
如果你不信這貓眼睛會(huì )變？那你也要認真仔細地去觀(guān)察它。你會(huì )很幸運，因為目睹了世界上最誠實(shí)，最精彩的魔術(shù)師——眼睛會(huì )變的貓！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 3
星期天，我和媽媽在花市上買(mǎi)回了一株豬籠草。
聽(tīng)說(shuō)豬籠草可以吃昆蟲(chóng)？行不行呀！只聽(tīng)說(shuō)蟲(chóng)吃草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)草吃蟲(chóng)呢？帶著(zhù)好奇心我開(kāi)始了實(shí)驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽(yáng)臺上，然后，我捉來(lái)一只蒼蠅放進(jìn)豬籠草的小瓶子里，我剛一放進(jìn)去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關(guān)在了小瓶子里，過(guò)了幾天，我驚訝地發(fā)現，豬籠草的蓋子打開(kāi)了，我欣喜若狂，找來(lái)筷子，把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來(lái)，發(fā)現蒼蠅已經(jīng)成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現，我想這一次是我親自把蒼蠅放進(jìn)去的`，可萬(wàn)一我不放它會(huì )不會(huì )死呢?
想到這里，我還得做一次實(shí)驗，我又捉來(lái)了一只蒼蠅，想再來(lái)試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時(shí)，蒼蠅好像聞到了什么，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著(zhù)花粉，可一不小心掉進(jìn)了小瓶子里，結果可想而知——蒼蠅被消化了。
經(jīng)過(guò)了兩次實(shí)驗，我知道了草能吃蟲(chóng)，蟲(chóng)能吃草，這樣才能使生態(tài)保持平衡。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 4
我發(fā)現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著(zhù)青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著(zhù)蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì )分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì )吃青菜呢？
到了三年級，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會(huì )分泌出粘液來(lái)保護自己。至于它為什么會(huì )吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現在我還是沒(méi)有答案，等我長(cháng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向學(xué)校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的'在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著(zhù)那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著(zhù)蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì )兒，我就興高采烈地帶著(zhù)許多蝸�；氐阶簧�。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。
這就是我對蝸牛的發(fā)現。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 5
“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！鄙钪袩o(wú)處沒(méi)有知識，只要你細心觀(guān)察，善于發(fā)現，便會(huì )有意想不到的收獲。有一次，我畫(huà)了一幅水墨畫(huà)后，因太累了，所以忘了洗調色盤(pán)。后來(lái)，調色盤(pán)里的顏料已經(jīng)凝固了，我只好拿去洗。媽媽說(shuō)：“你倒些熱水，很快就會(huì )洗干凈�！惫�，好洗多了，又快又干凈�？晌夷呛闷嫘挠稚蟻�(lái)了：為什么放在熱水里比冷水里洗得容易呢？難道是溶化快嗎？我想，還是讓實(shí)驗來(lái)說(shuō)話(huà)吧。因為，我堅信：觀(guān)察﹢實(shí)踐﹦成功。
我拿來(lái)兩個(gè)玻璃杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。我又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)玻璃杯里。只見(jiàn)熱水杯里的墨汁迅速散開(kāi)，水開(kāi)始變黑，漸漸的杯里已全是黑色。而冷水杯里卻不一樣，只是慢慢散開(kāi)一條條黑絲帶，等了好久杯里的水才稍稍變黑。
實(shí)驗跟我估計的差不多。這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，原來(lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子運動(dòng)速度十分緩慢；在熱水中，水分子運動(dòng)的速度是在冷水中的'好幾倍呢！
當然，在我們的生活中還有許多知識等待我們去發(fā)現呢！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我有了一個(gè)發(fā)現。
那一天，我在墻壁上發(fā)現了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢？于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你自己做一做實(shí)驗不就知道了嗎？”于是，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開(kāi)始時(shí)，一直把頭所在殼里，后來(lái)，它確定沒(méi)有危險后，才把頭從殼里伸出來(lái)，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來(lái)。原來(lái)蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現了這個(gè)之后，腦子里又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)，蝸牛的.眼睛在哪里呢？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要用你的眼睛仔細觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現的�！庇谑�，我向姑姑要了一個(gè)放大鏡，仔細地觀(guān)察了起來(lái)。后來(lái)，我在蝸牛的觸角上發(fā)現了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來(lái)這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我高興的一蹦三尺高。
我對我的這個(gè)發(fā)現感到十分驚喜，同時(shí)我也知道了一個(gè)道理：只要仔細觀(guān)察，就一定能夠有所發(fā)現。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 7
今天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現圓通橋的橋洞是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的'那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上面尋找了起來(lái)。
原來(lái)，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩。
“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習，解開(kāi)更多未解之跡。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 8
暑假的一天，我發(fā)現了一種巧剝雞蛋的方法。
媽媽臨上班前對我說(shuō)，“兒子，等會(huì )兒你和你爸爸一人吃個(gè)雞蛋�！焙玫�，我自信地說(shuō)。我爸爸出差剛回來(lái)，凌晨一點(diǎn)才到家，這會(huì )兒還在房間里睡覺(jué)呢！
我跑到廚房煮了兩個(gè)雞蛋，剛剝皮…“哎喲喲！燙起了一個(gè)水泡!”我想起媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)，被熱的`東西燙后要趕緊用涼水沖，我急忙打開(kāi)水龍頭沖了起來(lái)，碰巧雞蛋滾到水源下。我沖完了，再剝雞蛋皮，＂咦？怎么一下就剝開(kāi)了？＂我依稀記得剛才雞蛋在水源下沖過(guò)，這是怎么回事？我叫到，爸爸為什么雞蛋在涼水里沖過(guò)后就這么好剝皮呢!？＂嘿！小東西，自己去查吧�。职终f(shuō)完后，就去刷牙了。
我很快找到《萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)雞蛋煮好以后，如果放著(zhù)讓它自己冷卻，里面的薄皮和蛋殼就會(huì )粘在一起，而雞蛋剛煮好時(shí)，薄皮因為很干燥，也一樣會(huì )和蛋白粘在一起，所以要想使雞蛋好剝皮，只要把薄皮用冷水浸潤就行了。剛剛煮好的雞蛋，放在冷水里冷卻，水就會(huì )透過(guò)蛋殼，使薄皮濕潤，這樣一來(lái)，蛋殼就容易被剝下來(lái)了。
不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這樣的剝皮方法會(huì )使雞蛋喪失營(yíng)養，大家就等著(zhù)我發(fā)現更好的剝皮方法吧！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 9
我是我們班有名的電腦迷，每天中午都要在學(xué)校的電腦機房學(xué)電腦。的`確，我很喜歡電腦，所以在它身上有不少發(fā)現。
我從電腦雜志上了解了電腦的發(fā)展史，我十分驚訝。在這56年里，電腦已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾代，第一代電腦以電子管為主要元件，第二代以晶體管為主要元件，第三代電腦以集成電路為主要元件，第四代電腦以大規模集成電路為主要元件。這是我的第一個(gè)發(fā)現。
電腦的體積越來(lái)越小，重量越來(lái)越輕。在56年前電腦既然還是一個(gè)體型大，重量重的機器，要占4、5間教室。而現在使用的手提電腦只有2千克，可以隨時(shí)提在手上，可以隨時(shí)辦公。生活中，我們經(jīng)�？吹礁「p的電腦——高科技手機。
21世紀，電腦成了“天之驕子”。不管在那里你都可以遇到它，辦公室、超市、銀行、家中……都可以看到它的“身影”。人們利用它辦公、結帳、點(diǎn)鈔票、看電視、玩游戲、看書(shū)等等！
現在的社會(huì )是個(gè)信息化的社會(huì )。在這個(gè)社會(huì )里，電腦就是不可缺少的成員。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 10
大自然中有許多奇妙的秘密等待著(zhù)我們去發(fā)現和探索。
記得有一天下午放學(xué)，媽媽讓我在大院里跑，突然發(fā)現一群螞蟻在和一只綠色的大蟲(chóng)子打架。
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來(lái)�？吹酱笙x(chóng)子來(lái)了個(gè)“無(wú)敵橫掃”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”當場(chǎng)死亡。我以為螞蟻會(huì )逃跑。沒(méi)想到同伴的死亡激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻聚集在一起，有的咬著(zhù)頭，有的'咬著(zhù)尾巴。螞蟻和綠色大蠕蟲(chóng)之間的激烈戰斗開(kāi)始了。我看到一只大灰蟻在大青蟲(chóng)的頭上咬了一口。大青蟲(chóng)痛苦地搖著(zhù)頭和尾巴，卻搖不下來(lái)。時(shí)機成熟時(shí)，它旁邊的幾十只螞蟻爬上了大綠蟲(chóng)的頭、綠和尾巴。螞蟻多，蟲(chóng)子少�？蓱z的大綠蟲(chóng)短時(shí)間內就筋疲力盡了。甩出幾只螞蟻后，胖胖的身體就再也不會(huì )在地上動(dòng)了。一會(huì )兒，螞蟻大軍像洪水一樣涌了進(jìn)來(lái)，把這只綠色的大蟲(chóng)子帶回了山洞。
一群螞蟻通過(guò)集體團結合作打敗了一只怪獸。我突然明白了，團結就是力量。
筷子容易折疊，筷子不易折斷；木不只是火，很多人更厲害。同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，為理想而戰！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 11
有一天晚上，我和姐姐做完作業(yè)吃過(guò)晚飯一起下樓去玩，我突然發(fā)現一只小貓，大概是一只野貓吧！我抖了下姐姐，姐姐便明白了我的用意，拉著(zhù)我的手，悄悄地靠近了一些，仔細一看，小貓的毛是黑白相間的；白白的`臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛；白白的脖頸上還有一條條黑而細的毛，毛茸茸的，像是給他戴上了一條圍巾；烏黑的身子上有幾塊雪白的毛，長(cháng)長(cháng)的尾巴在后面搖來(lái)?yè)u去，很是可愛(ài)。我想看的再仔細一點(diǎn)，便又向前輕輕邁了一小步，這時(shí)，小貓突然把眼睛瞪得更大了，也踮起腳尖，尾巴尾巴筆直筆直的，毛也豎了起來(lái)，當時(shí)我被小貓的表現給嚇呆了，姐姐輕輕地搖了搖我，我沒(méi)反應，這下姐姐使出全身的勁搖，才把我搖醒�！鞍⊙�！我差點(diǎn)被嚇呆了！”我說(shuō)�！昂呛�！你還差點(diǎn)呆了呢？我看啊應該是肯定呆了還差不多！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)。我這下可有點(diǎn)不好意思了。我忙問(wèn)姐姐：“姐姐，小貓這是什么動(dòng)作��？”“是毛骨悚然！”“哦”我說(shuō)到。
今天，我的收獲還真不少，不僅發(fā)現了小貓害怕時(shí)的有趣動(dòng)作，還學(xué)會(huì )了一個(gè)成語(yǔ)。不知道你們從中學(xué)會(huì )了什么呢？
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 12
小帆畫(huà)畫(huà)怎么這么好？我坐在座位上，呆呆地看著(zhù)白色的墻壁。聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)學(xué)過(guò)，我去看看。我來(lái)到小帆的座位旁，看見(jiàn)小帆正在畫(huà)“鹿”小帆畫(huà)的鹿角有粗有細，非常好看。
這明明是學(xué)過(guò)的`畫(huà)嗎！我哥哥就在“錢(qián)江新城”那邊學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的技巧和小帆一模一樣！為了讓別人相信小帆在吹牛，我把和我關(guān)系最好的小怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的。頭尖尖的。非常刺人，我對小怡說(shuō)了這件事，小怡半信半疑，說(shuō)：“我先相信你�！蔽倚睦锓浅８吲d。我星期五的時(shí)候跟小怡一起跟蹤小帆，可是我們非常失望：我們跟蹤小帆跟蹤了大半天，可是小帆哪兒也沒(méi)去。我們在綠色的草叢里，非常難受。
星期六，我和小怡一直跟蹤小帆，可小帆還是沒(méi)有動(dòng)靜。小怡非常生氣，說(shuō)：“你是不是蒙我？”我對他說(shuō)：“星期五——星期天小帆都有可能去學(xué)畫(huà)畫(huà)！”星期天小帆果然去了“錢(qián)江新城”去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是只有我和小怡相信，其他同學(xué)都不相信，從此以后，每個(gè)星期天我都帶一位同學(xué)去跟蹤小帆，最后，全班同學(xué)都相信了，我們一起跑去問(wèn)小帆：“小帆，你為什么撒謊？”小帆吱吱語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此小帆改掉了說(shuō)謊的習慣。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 13
今天是星期六，大伯來(lái)我們做客，他吸完了煙，我就去清洗煙灰缸。
我端起煙灰缸正準備倒進(jìn)下水道，突然發(fā)現里面有一灘黑水，我想：都說(shuō)吸煙有害健康，那會(huì )不會(huì )對蟲(chóng)子也是一樣呢？反正爸爸種的那棵樹(shù)再不“搶救”一下，就快被蟲(chóng)子咬死了。于是，我把黑水往杯子里一倒，再來(lái)到蟲(chóng)子最多的植物里倒下去，我一看，呀！蟲(chóng)子怎么都一動(dòng)不動(dòng)了，是死了嗎？我又再一株植物面前倒了一點(diǎn)，蟲(chóng)子也像上次一樣的反應，這可真是治蚜蟲(chóng)的“良藥”呀！我興奮不已，我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸，他竟然不信。我決定再試一次，這次，也給爸爸看看蚜蟲(chóng)是怎么死的。我又倒了一點(diǎn)，只見(jiàn)蚜蟲(chóng)一開(kāi)始有點(diǎn)煩躁，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì )兒，蚜蟲(chóng)就漸漸沒(méi)有動(dòng)靜了。爸爸驚呆了，笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，這還真靈哦�！爆F在家里的`花要是長(cháng)蚜蟲(chóng)，我就倒一點(diǎn)黑水，保證“藥”到蟲(chóng)死�，F在我終于知道了那黑水是用煙灰蒂泡成的。這下，爸爸就不用為他那株爬滿(mǎn)蚜蟲(chóng)的花操心了。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀(guān)察，知識就在你身旁。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 14
一天，我在樓下和媽媽散步，呼吸著(zhù)外面那清新的空氣，我看見(jiàn)小樹(shù)上的葉子有點(diǎn)灰色的東西，我用手模了摸，原來(lái)是灰塵。我想起科學(xué)老師說(shuō)的.樹(shù)木會(huì )把沙塵和灰塵吸到葉子上去，把新鮮的空氣吐出來(lái)，怪不得葉子上會(huì )有灰塵呢。所以，我們要愛(ài)護植物，愛(ài)護植物就等于綠化我們的家園。
上一次，我來(lái)到公園玩兒，忽然看到有一只藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤(pán)旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機靈。忽然，我看見(jiàn)這只蜻蜓離開(kāi)草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過(guò)水面，水面上馬上出現了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著(zhù)這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說(shuō)蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗�(zhù)水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有。光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生改變。爸爸說(shuō)�？磥�(lái)生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀(guān)察向別人請教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 15
世界上哪種昆蟲(chóng)的力氣最大呢？大家猜出來(lái)了嗎？是“螞蟻”。螞蟻可以搬起比自己重六倍的東西。螞蟻不僅是大力士，還是個(gè)貪吃鬼，大家都說(shuō)螞蟻喜歡吃甜的東西，我今天就想驗證一下螞蟻到底最喜歡吃什么？
我帶著(zhù)肉屑、面包、白砂糖跟爸爸一起去公園里做實(shí)驗。我和爸爸在墻角邊找到一塊平坦的地方，然后我把三種食物分別攤開(kāi)，等待螞蟻的光臨。
過(guò)了一會(huì )兒，看到有兩三只螞蟻在悠閑地散步，它們長(cháng)著(zhù)又小又圓的'腦袋，腦袋上有兩條又細又長(cháng)的觸角，活像兩條天線(xiàn)左右搖晃，十分可愛(ài)。他還長(cháng)著(zhù)一張鉗子似的嘴巴，有六條小腿，身上穿著(zhù)黑色的盔甲，走起路來(lái)可威風(fēng)了。
忽然，它們向食物走過(guò)來(lái)，品嘗之后，用觸角互相交流起來(lái)，似乎在說(shuō)：“嘿，這里有這么多食物，我們叫好朋友們來(lái)分享吧�！庇诌^(guò)了十幾分鐘，螞蟻們蜂擁而至。不一會(huì )兒，肉屑上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，嘴里面仿佛喊著(zhù)“一二、一二……”的口號，把肉屑搬回了家。地上剩下一些面包屑和無(wú)人問(wèn)津的白砂糖。
原來(lái)螞蟻和我一樣也喜歡吃肉呀！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 16
今天，我還是像往常一樣去小區里的一棵銀杏樹(shù)邊玩。我高興地摸著(zhù)樹(shù)皮，不料，幾只小螞蟻爬到了我的手上�！疤炷�！”我不禁失聲尖叫，“這棵銀杏樹(shù)上，怎么會(huì )有螞蟻呢？”我?jiàn)^力把螞蟻甩掉，生氣地哼了幾聲。從前這棵樹(shù)上一只昆蟲(chóng)都沒(méi)有，只有夏天會(huì )爬上幾只蟬，可是現在是春天，螞蟻就爬來(lái)了，這是為什么呢？好像螞蟻一來(lái)，雜草就越來(lái)越多了。
星期五，我的好朋友小徐突然長(cháng)了一根銀白色的睫毛，這根睫毛特別長(cháng)，我當時(shí)以為這是毛絨娃娃的毛發(fā)飄到了小徐的睫毛上，小心地扯了幾下，哇，這是真的'睫毛！可是，這睫毛白如雪，應該是老人的毛發(fā)，那為什么會(huì )長(cháng)在小學(xué)生小徐的臉上呢？基因突變嗎？還是小徐要變成老人了？
同樣也是星期五的時(shí)候，我偶然發(fā)現教學(xué)樓的墻角邊多了一抹綠，“哇！”我驚奇地叫起來(lái)，“小苗居然能在墻縫里生長(cháng)！”的確，在沒(méi)有土壤的情況下茁壯成長(cháng)，它是怎么做到的呢？它的生命力為什么那么頑強呢？
生活中其實(shí)有許許多多細微的發(fā)現，等待我們去觀(guān)察。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 17
我們在生活中常常會(huì )遇到看似簡(jiǎn)單、并非容易的事。如果我們用心觀(guān)察和思考，也可以從中發(fā)現一些奧秘。有一次是星期天，媽媽讓我學(xué)刷鞋。我說(shuō)：“這不是一件容易的事嗎？難不倒我�！碑斘易銎饋�(lái)的時(shí)候才發(fā)現并不是那么的容易。我拿著(zhù)刷子哼著(zhù)小曲：上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷……終于刷好了，我就把鞋放到太陽(yáng)下面曬著(zhù)，心里美滋滋的.：明天我就可以穿到又白又漂亮的運動(dòng)鞋了！
第二天，我瞪眼了。我昨天刷的白色運動(dòng)鞋上白一塊黃一塊的，真難看！這讓我怎么穿呀？媽媽看到后，對我說(shuō)：“你今天再刷一遍吧。刷完后，用一些衛生紙把鞋面包起來(lái)再曬�！卑凑諎寢尩姆椒�，我又刷了一次。等我再次拿起刷好的鞋看時(shí)，真的是又白又干凈，我心里真的太高興了！同時(shí)一個(gè)疑問(wèn)也在我的腦海里產(chǎn)生了：這是為什么呢？我帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，查閱了資料，終于弄明白了其中的道理。
原來(lái)空氣中有許多灰塵，用衛生紙擋著(zhù)鞋面，灰塵就不會(huì )落到鞋面上，同時(shí)，鞋面上的衛生紙還可以吸收鞋面上的污漬和灰塵，所以這樣刷出來(lái)的鞋是又白又干凈。從這件事我們可以知道在生活中，無(wú)論大小事情，都有它的技巧和奧秘，只要我們用心觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有驚人的發(fā)現。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 18
我家養了兩盆吊蘭。一盆葉子細長(cháng)細長(cháng)的。葉子顏色是翠綠的，中間還有一條黃絲帶。還有一盆吊蘭，它的葉子像一個(gè)愛(ài)心桃似的。葉子的顏色是充滿(mǎn)生命力的綠，翠綠翠綠德。我風(fēng)場(chǎng)喜歡這兩盆吊蘭。
我每天都去看這兩盆吊蘭，每隔一兩個(gè)月我就給它們澆水。每次澆完水，兩盆吊蘭都會(huì )隨著(zhù)風(fēng)輕輕擺動(dòng)葉子，好像在說(shuō):“謝謝！謝謝！”
突然有一天我遠遠的`看見(jiàn)那盆葉子細長(cháng)細長(cháng)的吊蘭上有一顆顆白色的小顆粒。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是吊蘭開(kāi)出了一小朵一小朵白色的小花�；ǖ幕ㄈ锸屈S色的，十分漂亮。過(guò)了一段時(shí)間，白色的小花凋謝了，吊蘭又變回了一片碧綠的模樣。又過(guò)了一段時(shí)間，我在吊蘭的枝干上發(fā)現了一些迷你吊蘭。它們長(cháng)在大吊蘭粗壯的枝干上，隔一段距離就有一棵。就像大吊蘭上長(cháng)出了一些非常小的“吊蘭蓮花”。我心里想：原來(lái)吊蘭是這樣繁殖的呀！等到小吊蘭長(cháng)大了一些，我把他們移了出來(lái)�，F在小吊蘭已經(jīng)長(cháng)大了，而大吊蘭上又長(cháng)出了一些“吊蘭蓮花”。
吊蘭給我上了生動(dòng)的一課，讓我知道了吊蘭是怎樣繁殖的。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 19
五一假期，跟著(zhù)媽媽去了宣城老家。在家鄉池塘邊的土地上，我偶然發(fā)現了一種葉子非常奇怪的草。
那天早上，我蹲在地上，手指劃過(guò)草地，它可愛(ài)的綠葉立刻像小女孩一樣羞澀起來(lái)，然后蜷縮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它又慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)早起的女孩在伸展自己。這就是人們常說(shuō)的含羞草嗎？一陣風(fēng)吹來(lái)，含羞草立即合上葉子。怎么回事？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里掛了一個(gè)大大的.問(wèn)號。
夜幕降臨，我用手電筒看含羞草。我看到它隨著(zhù)夜色越來(lái)越濃慢慢關(guān)閉，仿佛工作了一天的人都想休息一下，讓人覺(jué)得很奇妙�，F在，我再也忍不住了，好奇心促使我打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“啊，我知道了，我終于知道了！”我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：含羞草葉柄基部，有一層薄薄的細胞組織——葉枕，里面裝滿(mǎn)了水。當含羞草被觸摸時(shí)，葉子會(huì )振動(dòng)，葉枕下部細胞中的水分會(huì )立即流向上部和兩側。結果葉枕下部像漏氣的自行車(chē)輪胎，癟了，上部像充氣的球一樣鼓起來(lái)，葉柄下垂閉合。
干得好！一次偶然的旅行讓我明白了含羞草的秘密。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 20
有一次，我和幾個(gè)小朋友在小區里玩。突然，聽(tīng)到了一聲“瞿瞿”，我們一下子放慢了腳步，不費吹灰之力，就這位“歌唱家”給抓了起來(lái)，放在我事先準備好的盒子里。
我仔細觀(guān)察蟋蟀，發(fā)現蟋蟀的頭部呈三角形，一雙黑寶石般的眼睛烏黑發(fā)亮，頭上有兩根又細又長(cháng)的觸須微微擺動(dòng)著(zhù)。它有六條腿，身上覆蓋著(zhù)一層亮晶晶的.翅膀，身后有三根刺，像一位凱旋歸來(lái)的將軍。
我又換了一個(gè)裝蟋蟀的盒子，把它裝在一個(gè)紙盒里，在上面戳了一些孔�？傻诙煸绯�，盒子底部多了好幾個(gè)大洞，蟋蟀不見(jiàn)了蹤影，好像在和我玩捉迷藏。到了晚上，它終于按耐不住了，放聲歌唱。我循聲而去，好家伙，竟然躲在水兜下面呢！我連忙把它捉拿歸案，把它放進(jìn)了一個(gè)塑料罐，里面裝滿(mǎn)了鵝軟石。
我還發(fā)現蟋蟀喜歡吃飯粒。有一次，它藏了起來(lái)，我放了幾粒米粒，它禁不住美食的誘惑，爬了出來(lái)。用胡須抱住食物，捧到嘴邊，津津有味地咀嚼起來(lái)。見(jiàn)它吃得那么歡，我又取出海螺殼，盛了一點(diǎn)水放進(jìn)去。小家伙吃飽了，來(lái)到海螺殼前，歡欣的喝起來(lái)。
我發(fā)現了蟋蟀的秘密，如果你留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多奧秘！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 21
去年秋天，我不知從哪兒來(lái)的想法，往花盆里丟了一顆黃豆，想讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結果�？蛇^(guò)了兩個(gè)星期，盆里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我向下刨了好久，居然沒(méi)發(fā)現黃豆的蹤影。我想，可能被土分解了吧。于是，我又丟了一顆黃豆進(jìn)去，可一樣沒(méi)發(fā)芽。我傷心極了，卻抱著(zhù)最后的希望還給它繼續澆水。有一陣子，我真的完全沒(méi)耐心了，就不去管它了。
有一天，我漫不經(jīng)心地看了看花盆，卻驚訝地發(fā)現里面有一株小小的'苗。我開(kāi)心極了，大聲喊道：“媽媽?zhuān)S豆發(fā)芽嘍……”可我再一數，不是一株，是三株。媽媽看了，說(shuō)：“哪是黃豆苗呀，不過(guò)是些野花野草罷了，不用管它�！蔽疫�是很興奮，甚至認為是珍稀品種。就這樣，我的小花盆一天一天熱鬧起來(lái)了。小苗兒越來(lái)越多，越來(lái)越高，越來(lái)越茂盛了。最后，真的結出了綠色的花苞。我的花盆已不再是以往的樣子了。
可是，還有兩個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我：“哪兒來(lái)的種子？怎么發(fā)芽的？”我去問(wèn)媽媽。媽媽思考了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“土里本來(lái)就有一些小種子。你又澆水，又扔豆，土壤肥沃了，種子也就發(fā)芽了�！�
噢，原來(lái)如此。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 22
冬天爺爺邀請春姑娘，春姑娘一叫，雷叔叔就在天上打鼓，把一切都吵醒了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園變得更加美麗。
走進(jìn)校門(mén)，校園里充滿(mǎn)了春天的氣息。草從土壤中伸出頭來(lái)。柳樹(shù)長(cháng)出新芽。我最喜歡的是木蘭花。
每當我走近木蘭花，就會(huì )聞到一股淡淡的香味。木蘭長(cháng)在樹(shù)上。抬頭一看，只見(jiàn)紫白色的木蘭花掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。白玉蘭花純潔美麗，像守護玉蘭樹(shù)的小天使，但我更喜歡高貴的'紫玉蘭。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我們可以發(fā)現每朵花都有一個(gè)深綠色的花托和九片花瓣�；ò觊L(cháng)，像葉子，外面紫色，里面白色。我用手摸了摸，花瓣光滑如絲，不由得被木蘭花深深吸引住了。
嘖嘖！玉蘭怎么只有花沒(méi)有葉？其他的花在開(kāi)花前會(huì )長(cháng)出葉子。我帶著(zhù)問(wèn)題問(wèn)老師，老師告訴我：“木蘭花和其他花的區別在于花，因為木蘭花的花可以在10攝氏度以下開(kāi)花，而它的葉子可以在20攝氏度以上生長(cháng)�！�
在學(xué)校又觀(guān)察了一遍，發(fā)現有不少像玉蘭花一樣的植物！有紫荊花，櫻花，桃花。我相信：只要你用心，你會(huì )發(fā)現大自然真的很奇妙！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 23
清明節我回了涇縣老家，還在無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)秘密——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì )摔死。
我和弟弟正在爺爺家的臺階上玩小汽車(chē)，忽然，我看見(jiàn)一團黑乎乎的東西。我們湊近仔細一看，才發(fā)現這團黑乎乎的東西是一只活潑機靈的小螞蟻。我和弟弟開(kāi)始對這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣，我們決定和它一起玩玩。
我們把小螞蟻放在樓梯的第一級臺階，可這小螞蟻也太調皮了，一會(huì )兒就上了一級臺階。并且每上一級臺階就東望望，西望望；東走走，西走走。仿佛是個(gè)“偵察兵”在偵查四周有沒(méi)有危險。
不一會(huì )兒，小螞蟻就到了最后一級臺階，我本以為小螞蟻會(huì )像剛才一樣偵查四周，不料它卻從臺階邊掉了下去，我的心“撲通”一下，“��！”小螞蟻摔在了地上。我本以為它已奄奄一息，沒(méi)想到它竟然翻了個(gè)身，跑走了。
這么高的臺階小螞蟻竟然沒(méi)有摔死，太厲害了。我和弟弟百度后才知道：原來(lái)螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以才不會(huì )摔死。這小小的`螞蟻也有自己“小”的厲害，大自然的萬(wàn)物都有自己存在的本領(lǐng)和意義，可不能小瞧他們哦！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 24
你們看到過(guò)小雞吃石子嗎?以前我也沒(méi)有看過(guò)，但是今天我看見(jiàn)了。
我家有一只小雞，它每次一吃完"飯"就會(huì )吃幾顆小石子，然后就蹲在"床上"睡覺(jué)了。我幾次問(wèn)爸爸和媽媽:"小雞為什么要吃石子?"爸爸和媽媽卻搖搖頭，說(shuō)不知道。我想上網(wǎng)查，可爸爸媽媽也不讓。生怕我上網(wǎng)玩游戲。我無(wú)可奈何。只好回房間安心讀書(shū)了。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)學(xué)校門(mén)口的書(shū)店新進(jìn)一種叫"十萬(wàn)個(gè)為什么"的科普書(shū)出售。我迫不急待地買(mǎi)了一本回家。我無(wú)意中翻到了一面，正好看見(jiàn)有<小雞為什么吃石子>這個(gè)問(wèn)題。
我仔細閱讀了里面的內容之后，先前腦中的疑問(wèn)終于得到了解答了。小雞吃石子的原因是因為:小雞吃了石子是為了能夠更好的幫助消化食物。能讓胃器官舒暢些，從而使食物更易吸收，消化。
"哦"，原來(lái)是這樣的.啊!問(wèn)題找到了答案，我別提多高興了。
后來(lái)，我把答案告訴了爸爸和媽媽。爸爸。媽媽也很高興�？湮沂且粋�(gè)愛(ài)鉆研的孩子。我決定以后多學(xué)習，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。勤思考，和別人一起分享我的快樂(lè )!
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 25
最近，我發(fā)現天氣越來(lái)越暖和了，太陽(yáng)光很強，春天來(lái)了！
冬天時(shí)，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹，大樹(shù)沒(méi)了葉子，小草也冬眠了。一些小動(dòng)物都鉆到洞穴里睡大覺(jué)了，蓋著(zhù)溫暖的被子，一點(diǎn)也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個(gè)老早，很冷！有時(shí)，他們會(huì )說(shuō)“哎呀，這天真冷！天氣什么時(shí)候能變暖和呀！”寫(xiě)字時(shí)，手都凍僵了！寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八的，像幼兒園的'小朋友寫(xiě)的。冬天的日子真不好！
現在，天氣越來(lái)越暖和了，春天也悄悄地來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。校園里有一些白玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠看，像一顆白色的星星掛滿(mǎn)天空。近看，又像一個(gè)個(gè)透明的小酒杯。有時(shí)，花瓣飄下來(lái)，我撿起來(lái)聞了又聞，芳香撲鼻。在操場(chǎng)上，在走廊上，都會(huì )看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會(huì )像冬天那樣躲到教師里不出來(lái)。
天氣陰沉時(shí)，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時(shí)，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽(yáng)光明媚日子是多么的美好呀！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 26
生活中有很多有趣的現象，比如飛蛾撲火，貓吃草，狗吐舌頭……沒(méi)有，前兩天發(fā)現了一個(gè)有趣的現象——金魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。
前幾天我媽在水族館買(mǎi)了個(gè)“小黑”。它是一條小魚(yú)。它有黑色的鱗片和透明的鰭，非�？蓯�(ài)！我很淘氣，想和小魚(yú)一起玩。我看到他們的眼睛很大，就和他們比賽，盯著(zhù)他們看。我們面面相覷，似乎不相信。過(guò)了一會(huì )兒，我的`眼睛變得又酸又痛，于是我眨了眨眼睛，以減輕眼睛里的疼痛。我被迫失敗，但它依然一動(dòng)不動(dòng)，似乎在嘲笑我。在它動(dòng)之前我使勁摸了摸。原來(lái)它剛上床，怎么不眨眼？帶著(zhù)疑問(wèn)，我仔細想了想，還是想不出答案。于是，我去了臥室，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)翻起來(lái)。終于找到了關(guān)于魚(yú)的知識，但是它記錄了沒(méi)有金魚(yú)我怎么呼吸，為什么不眨眼。于是，我又向我媽求教，她三言?xún)烧Z(yǔ)就把我打發(fā)走了，沒(méi)有告訴我為什么。就在我要發(fā)火的時(shí)候，我突然想到了電腦。我打開(kāi)電腦，搜索金魚(yú)。為什么我不眨眼？不一會(huì )兒，電腦顯示出答案。金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì )眨眼。啊，我明白了！
在這次發(fā)現中，我意識到生活充滿(mǎn)了奧秘，只要我仔細觀(guān)察，敢于探索，我一定會(huì )發(fā)現它們。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 27
我穿著(zhù)那件火紅色的古紅袍，準備好我那金燦燦的鳳冠、頭釵，和姐姐一起登山！
到了山上，我頓時(shí)淘氣起來(lái)，提著(zhù)紅袍，躡手躡腳地躥進(jìn)樹(shù)林，沿著(zhù)小山路游玩起來(lái)。山路旁邊只有一棵又一棵的野樹(shù)，萬(wàn)般無(wú)聊的我剛想著(zhù)：”來(lái)只妖狐吧！來(lái)只狼妖吧！“眼前就出現了一林子的山茶花�；鸺t火紅的山茶花像一團團大大小小的火球，在山茶花樹(shù)上燃燒著(zhù)。再認真點(diǎn)看，竟能發(fā)現一大群不怕人的紅蜻蜓，紅蝴蝶！
繼續往前走，一座紅木屋出現在眼前。朱紅的木墻上，倆金邊方窗出現了�。ㄕf(shuō)出現也沒(méi)錯，因為四面墻只有兩個(gè)窗戶(hù)，還一個(gè)是畫(huà)的。）通過(guò)金窗，我看見(jiàn)了屋子里那火紅的單人床，掛在墻上的大電視，高大的紅木柜…………天！這山上也有人��！我走進(jìn)屋里（門(mén)木有關(guān)）那長(cháng)在墻邊的紅玫瑰散發(fā)著(zhù)濃濃的.香味，展現在眼前。走進(jìn)飯廳，桌上竟=還有熱騰騰的飯菜！我不是在做美夢(mèng)吧！我想著(zhù)，捏了一下手臂，疼！這是真實(shí)的，yes！
飽！飽！飽！吃得肚子大大的我走出紅木屋，沿著(zhù)小路繼續走，又讓我發(fā)現了一只紅色的迷你鳥(niǎo)和一片蘑菇球！
…………
到了我，把我硬生生帶回了家，路上還訓我：“別做白日夢(mèng)！別亂跑！下次不帶你來(lái)玩……”
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 28
大自然的寶藏是無(wú)限的，充滿(mǎn)了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無(wú)窮無(wú)盡，這些都要我們去探索、發(fā)現，才能得知其中的奧秘。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛蘇醒，一夜間，草開(kāi)始變得發(fā)亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，里面夾雜著(zhù)一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的襯托下，顯得格外出眾。陽(yáng)光灑在綠油油的大樹(shù)上，樹(shù)上的`葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來(lái)，陽(yáng)光照在嫩葉上，讓它茁壯成長(cháng)。大樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)雨，一直守護著(zhù)這一塊綠油油的草地，風(fēng)雨下依舊萬(wàn)古長(cháng)青。
午后，樹(shù)葉已經(jīng)在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)亮，光滑的樹(shù)葉仿佛涂抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開(kāi)始有點(diǎn)下垂，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠草一搖一晃的，樹(shù)上的葉子掉下來(lái)發(fā)出沙沙的聲音，好像在配合著(zhù)這樣的場(chǎng)景。
太陽(yáng)開(kāi)始慢慢下落，夕陽(yáng)的余暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有著(zhù)幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開(kāi)始變得平靜了，花兒，草兒，樹(shù)木也不像清晨那樣生機勃勃。世間萬(wàn)物好似都為夜的來(lái)到做好了準備。
一天結束了，大自然給花草樹(shù)木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 29
哦，我找到了！
秋冬交接儀式在霧靄中悄然進(jìn)行。沒(méi)有明亮的燈光，沒(méi)有華麗的儀式和音樂(lè )，只有薄霧。西北風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在迎接冬天的到來(lái)。
我發(fā)現雪后的大地到處都是銀，變成了水晶童話(huà)世界。一排排的樹(shù)木開(kāi)滿(mǎn)了銀色的花朵，在陽(yáng)光下閃著(zhù)淡紫色的銀色光芒。多好的`一個(gè)“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”！
我發(fā)現一股冷風(fēng)吹過(guò)臉頰，樹(shù)枝會(huì )微微顫抖，然后玉樹(shù)瓊枝的樹(shù)枝會(huì )發(fā)出“叮�！钡穆曇�，像美妙的鋼琴聲。飄落的雪花反射著(zhù)日出，反射著(zhù)五彩繽紛的色彩。
我發(fā)現樹(shù)枝上的喜鵲被這無(wú)比美麗的雪景陶醉了，一動(dòng)不動(dòng)地停了很久才瀟灑地飛起來(lái)，踢掉一片白雪，然后嘰嘰喳喳地飛走了。
我發(fā)現院子里，十幾只麻雀在歡快地跳躍，在雪地里尋找食物，偶爾還會(huì )扭頭看我。
看著(zhù)這詩(shī)情畫(huà)意的景色，我的思緒不由自主地飛到了北方，飛到了千里冰封，萬(wàn)里雪飄的地方。
冬天給地球帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，給莊稼帶來(lái)無(wú)限生機，給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。冬天給小鎮帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)意，給我留下了美好的回憶。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 30
今天，我在自己家門(mén)口發(fā)現了幾棵牽�；�，它們是幾天前才長(cháng)出來(lái)的。
以前，它們只是幾個(gè)黑色的小種子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)下雨，暴曬之后，它們有些發(fā)綠，最后長(cháng)出了芽。芽有兩個(gè)，一個(gè)是胚根，一個(gè)是胚芽，胚的兩邊是子葉。子葉是給兩個(gè)芽提供養料的'。而胚根先長(cháng)，我想這是因為植物怕養料用盡了，所以就讓根現長(cháng)出來(lái)吸收營(yíng)養吧！
幾天后，小苗長(cháng)出土了。我發(fā)現小苗出土后，葉子沒(méi)有沾上一點(diǎn)土，我對此有一點(diǎn)疑問(wèn)。
又過(guò)了幾天，所有的小苗都出土了，我家門(mén)口顯得特別生機勃勃。
一眨眼又過(guò)了幾天，小苗已經(jīng)長(cháng)得很粗了。我想，這下我可以移開(kāi)小苗，讓它們吸收更多的養分了。說(shuō)干就干，我小心翼翼地把小苗進(jìn)行了移植。這樣，小苗就在更廣闊的泥土里安了家。
幾天過(guò)去了，一天，我做完了作業(yè)，跑出去看小苗的生長(cháng)情況。呀！小苗長(cháng)大了不少。我連忙拿出幾根吸管，讓它們爬上吸管，因為我看見(jiàn)小苗已長(cháng)了七片葉子，已經(jīng)有5-7厘米高了，得讓它們練習爬桿了。
��！我真希望牽�；ㄔ琰c(diǎn)長(cháng)大，把我們家裝點(diǎn)得更加美麗、更加漂亮。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 31
夏天是一個(gè)非常炎熱的季節。今天，我們出來(lái)尋找夏姑娘留下的足跡。
今天，烈日炎炎，太陽(yáng)公公散發(fā)著(zhù)熱氣，像一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的皮球，照得大地直冒熱氣。
我們來(lái)到教學(xué)樓側面，只見(jiàn)參天的.大樹(shù)，立在大地上，仿佛是一個(gè)巨大的自然遮陽(yáng)傘，為我防住了炎熱的陽(yáng)光。樹(shù)葉翠綠茂密，葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，好像說(shuō)：“孩子們，到我這兒來(lái)乘涼吧！”屋外的小樹(shù)苗緊緊依偎著(zhù)房子，一點(diǎn)也不怕熱。
草地上綠油油一片，像給大地涂上了翠綠的顏料。許許多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在開(kāi)一場(chǎng)大型的舞蹈比賽。
我們來(lái)到大街上，這兒人煙稀少，大家都在睡午覺(jué)呢。只有幾個(gè)人在乘涼。汽車(chē)像電一樣行使，像他們也怕太陽(yáng)。街道邊有一些小店，東西擺放整齊，有的老板在招待客人，有點(diǎn)在睡覺(jué)。
剛上小山，一陣知了聲傳入我們的耳朵，像在說(shuō)：“好熱，好熱�！鄙缴系牟莞�，不少鳥(niǎo)兒在這嘰嘰喳喳，小鳥(niǎo)在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！贝渚G的竹子，彎成了拱形，為我們遮風(fēng)擋雨。
夏，是一個(gè)炎熱的季節。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 32
世界上的一切都是豐富多彩的，美麗而又密不可分。如果我們仔細觀(guān)察和思考，我們可能會(huì )發(fā)現事物的奧秘。有一次，我的父母帶我去爺爺家玩。有一個(gè)大院子，里面種著(zhù)櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)和五顏六色的花。突然，我發(fā)現了一株小小的植物，它在大院子里和美麗的花朵里顯得那么不起眼。我慢慢地走著(zhù)，用手輕輕地摸著(zhù)樹(shù)葉，它立刻縮了起來(lái)。我靜靜地看了幾分鐘，它的葉子慢慢地展開(kāi)了。我一碰它，它又縮回來(lái)了。這是驚人的!我問(wèn)爺爺:“爺爺，這是什么植物?”爺爺告訴我:“這是含羞草�！比绻闩鏊�，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)。我接著(zhù)問(wèn):“那為什么叫含羞草呢?”爺爺笑著(zhù)說(shuō):“因為如果你碰它，它會(huì )害羞的�！钡也⒉粷M(mǎn)意，心想:真的很害羞嗎?它的葉子為什么卷起來(lái)?
當我回到家，我迫不及待地打開(kāi)我的電腦，在互聯(lián)網(wǎng)上查找含羞草的信息。在含羞草的.葉柄下有一個(gè)叫做枕的袋子，里面裝著(zhù)大量的水。當你用手觸摸葉子時(shí)，枕頭里的水會(huì )立即流到其他地方，枕頭會(huì )塌陷，葉子就會(huì )下垂。
大自然的生物太神奇了!只要你仔細觀(guān)察，認真思考，你一定會(huì )發(fā)現許多大自然的秘密。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 33
一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽去山里玩。走到半山腰，發(fā)現有的南瓜只開(kāi)花不結果，有的結大果實(shí)。
我仔細觀(guān)察了其他蔬菜，也很累，突然就好奇了：為什么有的植物果實(shí)很豐富，有的卻只開(kāi)花不結果？我很不解，問(wèn)我媽。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你自己想想吧！”回到家，我翻了翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于解開(kāi)了謎團。
原來(lái)植物和人類(lèi)一樣，有雌雄之分，但男人叫雄性，女人叫雌性。雌株可以結果，雄株只能傳遞花粉。另一種可能性是雌性植物不接受雄性花粉的傳播。因此，一些南瓜結出豐富的果實(shí)，而另一些南瓜在開(kāi)花后不久就從甜瓜和葡萄藤上脫落。
我立刻興奮地告訴媽媽。我媽贊許的看著(zhù)我說(shuō)：“我的孩子，你真棒！仔細觀(guān)察總會(huì )有回報的'。雖然你發(fā)現了雌雄植物的秘密。雌瓜開(kāi)花前有小果�！薄鞍�，有這種事嗎？看來(lái)我觀(guān)察得還不夠仔細�！蔽倚睦锿蝗簧艘粋�(gè)小問(wèn)號。
雖然還沒(méi)注意到瓜還沒(méi)開(kāi)花就有果實(shí)，但很慶幸自己在劇中意外發(fā)現了雌雄植物的秘密。原來(lái)生活中，還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們仔細觀(guān)察，探索大自然的無(wú)限奧秘。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 34
噓，今天我有一個(gè)新發(fā)現。想知道是什么嗎？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
今天，李阿姨到我家來(lái)作客。我趕緊切了蘋(píng)果來(lái)招待李阿姨。等李阿姨走后，我一看盤(pán)子里還剩了幾塊蘋(píng)果。咦？蘋(píng)果們怎么都穿上茶褐色的外衣啦？是不是變質(zhì)了？還是說(shuō)染上了灰塵？要不就是“生銹”了？我百思不得其解，只好帶著(zhù)這一連串問(wèn)題去請教博古通今的老爸。
我把事情的經(jīng)過(guò)講給老爸聽(tīng)，老爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“要不，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧！”我興奮得連連點(diǎn)頭。
只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了實(shí)驗材料：三個(gè)碗和三塊小蘋(píng)果。接著(zhù)他把蘋(píng)果分別放在三個(gè)碗里，在第二個(gè)碗里的蘋(píng)果上扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里倒入鹽水。過(guò)了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化！第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果稍微有點(diǎn)變色，第三個(gè)碗里的蘋(píng)果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒(méi)變色的'蘋(píng)果，“哇！好甜！”我情不自禁地說(shuō)道。這時(shí)，爸爸這才告訴我其中的原理：原來(lái)蘋(píng)果的果肉里含有一種酶，與空氣接觸后會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣，能保護蘋(píng)果不變色。哦，原來(lái)是這樣啊。
看來(lái)，以后我還要多多觀(guān)察生活中的事物，爭取有更多的新發(fā)現。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 35
很多人都認為轉十次硬幣會(huì )不可能轉到五次正面五次反面，但我不同意這個(gè)說(shuō)法，因為我經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，驚奇的發(fā)現并非如此。
那是在教室里，老師組織我們玩一個(gè)活動(dòng)，叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次，并把每次轉到的是哪一面，寫(xiě)在記錄卡上。我們二話(huà)不說(shuō)地開(kāi)始轉了起來(lái)，“當當”一聲響，地上總會(huì )發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開(kāi)始，我隨便轉了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來(lái)的時(shí)候，一朵花顯示出來(lái)，我正在繼續的轉著(zhù)。突然，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你轉了幾次了？別人說(shuō)誰(shuí)都轉不到五次正面五次反面�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：那我就來(lái)試試。
我的硬幣在不停地轉著(zhù)，到了最后一次的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，手心冒出了一點(diǎn)汗。我輕輕地轉了一下，是反面。我將這次轉的.寫(xiě)在記錄卡上，當我去看那張記錄卡的時(shí)候，驚奇的發(fā)現記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來(lái)，世界上沒(méi)有不可能的事。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我驚奇的發(fā)現：世界上沒(méi)有不可能，只要敢于挑戰不可能，那就會(huì )變得有可能。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 36
生活中有很多細微的事物，大人不太理會(huì )，但小孩子總是會(huì )有好奇心。
午飯后，我去操場(chǎng)上散步，我似乎看到有什么東西在爬，仔細一看是一條毛毛蟲(chóng)，它那么小，不會(huì )被人踩死嗎？我急忙做了一個(gè)紙盒子，又摘了許多葉子給它鋪了一個(gè)“毯子”。我把這個(gè)小生命帶回了教室，把它放在抽屜里，就怕有一天它變成一只蝴蝶飛走了。毛毛蟲(chóng)在紙盒里可開(kāi)心了，一邊享用著(zhù)大餐，一邊舒服地躺在柔軟的“床上”。過(guò)了幾天，它已經(jīng)不是原來(lái)的“皮包骨”，而是“肥頭大耳”的了。從遠處看真像一根綠色的“柱子”躺在紙盒子里，毛毛蟲(chóng)胖嘟嘟的真是可愛(ài)極了！它身上有軟刺，千萬(wàn)不要招惹它，它的刺上有毒。
還有一次，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就發(fā)現一只蜘蛛在天花板上，我有點(diǎn)后怕，它不會(huì )是從我臉上爬上去的吧。我仔細一看，它的蛛絲在天花板右側，這才讓我放下心來(lái)。它的嘴是白色的.，像兩根觸角不停的擺動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“蚊子，蚊子，你在哪兒��？我好餓呀！”它正在織網(wǎng)等著(zhù)它的獵物（蚊子），等到時(shí)機成熟，它會(huì )一下子撲上去把蚊子吃個(gè)精光，然后在網(wǎng)上舒舒服服地睡上一覺(jué)。我希望蜘蛛多一點(diǎn)，多結幾個(gè)網(wǎng)把所有討厭的蚊子都消滅掉。
生活中還有很多細微之處，等著(zhù)我們去發(fā)現。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 37
在11月8日那天，老師讓我們種蒜或豆子，我選擇了種蒜。
第一天，我和媽媽剝了五瓣帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)根須的蒜，我把它們的根向下直立著(zhù)放在了一個(gè)盛有一點(diǎn)點(diǎn)水和棉花的小盤(pán)里。小蒜，我等著(zhù)你長(cháng)大!
后來(lái)幾天，我發(fā)現小蒜的根每天都會(huì )變長(cháng)一些，而且它喝水也很快，每天我回來(lái)以后，小盤(pán)里的水都會(huì )被我的'小蒜一干二凈，一滴也不留。我想：照這樣的速度喝水，多少也不夠，怎么辦呢?哎，換個(gè) 深盤(pán)子不就行了嗎?我立刻動(dòng)手，找啊找，終于在角落里發(fā)現了一個(gè)符合我要求的小盤(pán)，我幫小蒜換了一個(gè)新的“居住地”。
每天小蒜都是只長(cháng)根，不長(cháng)苗，直到11月13日，也就是第六天，小蒜們的頭頂上才頂出來(lái)一點(diǎn)小嫩芽，綠綠的，小小的，非�？蓯�(ài)!而且就在11月13日這天，我發(fā)現小蒜的根已經(jīng)可以用厘米來(lái)計算長(cháng)度 了呢!它的胡須長(cháng)長(cháng)的，發(fā)型還非�？�，真像個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的“小老頭”!
從這件事中，我懂得了：做什么事都要有毅力，有耐心，還要找到竅門(mén)才能成功!
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 38
昨天和今天完成了4門(mén)考試：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理，總體上我感覺(jué)挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現了自己的不足，認識了自己的實(shí)力，知道我的哪些方面還得繼續加油。
物理最bad，最terrible，所以我發(fā)現我初二的物理沒(méi)有學(xué)得好，有些基礎的知識沒(méi)有記熟，關(guān)于電力的'方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運用于試題中的電路，只有那種死板的P=UI……就能做出來(lái)，所以我決定這次回家即使只有四天的時(shí)候，我也要把初二的物理給全部仔仔細細看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學(xué)習階段，如果不把物理給學(xué)好，將來(lái)怎么辦呢？所以，我沒(méi)有理由不學(xué)好物理。
其次語(yǔ)文的詩(shī)，即是學(xué)過(guò)，可是我一首也想不出來(lái)，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩(shī)、一句名言、一個(gè)成語(yǔ)、一句歇后語(yǔ)，希望可以把語(yǔ)文基礎提高。
今天，我不后悔考試糟糕的結果，因為我發(fā)現了自己。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 39
李四光反現了隕石的來(lái)歷：牛頓察看落地的蘋(píng)果，發(fā)現了地心引力。許許多多巨大的發(fā)現和創(chuàng )造都離不開(kāi)仔細的察看。在生活中，也有許多小發(fā)現，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現。
有一次，我正在吹葫蘆絲，突然我有了一個(gè)想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲翻開(kāi)，發(fā)現葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對他十分獵奇，他是怎樣讓葫蘆絲發(fā)出這么美好的`聲音的呢？于是我用牙簽悄悄地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著(zhù)一吹，發(fā)現只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)分我大驚失色，不曉得怎樣辦好。只好誠實(shí)跟媽媽說(shuō)，媽媽趕緊帶上我和葫蘆絲去找宋教師。宋教師看后說(shuō)，這個(gè)可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋教師忙開(kāi)了。宋教師用牙簽把簧片漸漸地挑起來(lái)，媽媽拿鑷子悄悄的夾著(zhù)，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋教師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片漸漸挑好了。接著(zhù)，宋教師還要試吹。不行，變調了。又拆出來(lái)重新調簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋教師通知我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，毀壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現，我想：以后發(fā)現時(shí)發(fā)現，也要有個(gè)度啊。自覺(jué)亂弄只會(huì )弄出大費事��！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 40
最近，我忽然發(fā)現一個(gè)有趣的問(wèn)題。
上學(xué)期間，我可以把星期幾記得非常清楚，卻常常忘記是幾號。而在假期，我可以把多少號記得很清楚，卻又忘記了是星期幾。
這就很神奇了，明明是同一個(gè)人，同一個(gè)大腦，在不同的場(chǎng)合，不同的時(shí)段里，記憶的東西差別卻是那么大，為什么會(huì )這樣呢？
假期里，自然也有自己的計劃，一般會(huì )記得幾號要去哪里要做什么。上學(xué)期間，每天上什么課，要緊跟課表走，馬虎不得。更何況，隨著(zhù)星期三的到來(lái)，星期四、星期五還遠嗎？要知道，星期五，那是回家的日子呀！誰(shuí)會(huì )不記得？
這讓我想起了自己的學(xué)習，我們在學(xué)習中總是會(huì )選擇記憶自己喜歡的知識。比如說(shuō)我喜歡科目A，我就會(huì )大量吸收A方面的知識，并樂(lè )此不疲；比如說(shuō)我討厭科目B，老師上課的.時(shí)候，我想聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，就只好隨它去。這樣就導致了偏科。
我告訴自己，學(xué)習關(guān)鍵在于自己。重視了，肯定就會(huì )有進(jìn)步，忽視了，肯定就會(huì )有退步。學(xué)習過(guò)程中，一定要好好調整自己的心態(tài)，努力去發(fā)現每個(gè)科目的美。
學(xué)習重要！把學(xué)習知識的過(guò)程，當成一個(gè)享受的過(guò)程，快樂(lè )的過(guò)程，多好！我到今天才發(fā)現，應該還不遲。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 41
一天，媽媽在廚房煎雞蛋，我就走過(guò)去看。我突然發(fā)現雞蛋既不是正圓的也不是橢圓的。而是兩端很不對稱(chēng)。雞蛋的兩頭是一尖一鈍。我就文媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋的兩頭是一尖一鈍的呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道�！�
這個(gè)問(wèn)題困惱了我好幾天。我突然想到“書(shū)是無(wú)聲的老師”這句話(huà)。于是我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我終于在書(shū)中找到答案了。原來(lái)，當小雞快要孵化出來(lái)時(shí)，它的頭就是朝向這里，然后再用它的最穿入氣室，開(kāi)始直接呼吸氣室里的空氣。所以，氣室對于小雞在胚胎時(shí)期的正常發(fā)育，有著(zhù)非常重要的作用。雞蛋的形狀，和小雞在蛋中的形態(tài)有密切的關(guān)系。因為小雞要從蛋里出來(lái)，得靠自己的嘴啄破蛋殼才行，這時(shí)不但頭和頸都要用力，腳也要有支撐的地方才能施力，而蛋的`尖端正是小雞兩腳的支撐點(diǎn)，所以如果蛋撐太圓或太長(cháng)，小雞就很難將蛋殼弄破了。
由此可知，雞蛋太圓或太長(cháng)時(shí)，就很難孵出小雞，同時(shí)，形狀若是不正常的蛋，就算孵出了小雞，也是畸形的。
現在，我終于懂了為什么雞蛋兩頭一頭是一尖一鈍的了。這得感謝書(shū)。的確，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，也是人類(lèi)最好的朋友。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 42
世界上的花種類(lèi)繁多，有傾國傾城的牡丹；有變化莫測的曇花；有亭亭玉立的百合；還有婀娜多姿的菊花……可我唯獨喜歡那毫不起眼的吊蘭。
吊蘭的莖黃中帶白，而且十分的`嫩，吊蘭的葉子邊緣呈深綠色，中間呈白色，好像穿了一件綠白相間的大衣。在“大衣”的中間有著(zhù)一條條“絲帶”，吊在半空中，好像一位姑娘的長(cháng)發(fā)在空中飄揚。這條“絲帶”上會(huì )長(cháng)出雪白的小花似的的氣根，它們好像是百合的“好姐妹”哦！
吊蘭雖然沒(méi)有那些名貴花兒美麗，但它的生命卻非常頑強。
吊蘭的“絲帶”可以剪下，而且不會(huì )死哦！有一天，我想自己種一盆吊蘭，于是就讓媽媽買(mǎi)一盆。媽媽聽(tīng)了，轉身把家里的吊蘭的“絲帶”剪下，我急忙勸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“吊蘭的生命力很強，它不會(huì )死的。你把它種進(jìn)土里，它就會(huì )活了�！蔽野胄虐胍傻牟榱讼码娔X，果真，只要吧它的絲帶種下去它就會(huì )活了。不像那些名貴的花兒，一碰就會(huì )死的。過(guò)了幾天，那剪下的“絲帶”果真活了，嫩綠嫩綠的，像新生的孩子一樣，充滿(mǎn)生命力。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它那簡(jiǎn)樸的外形，更愛(ài)它那頑強的生命力，我愛(ài)吊蘭。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 43
我愛(ài)看電視劇《小兵張嘎》，《家有兒女》等。今天晚飯吃的比較早，就打開(kāi)電視又看了一遍《小兵張嘎》。這時(shí)候我爸媽來(lái)了，我跟我爸說(shuō)：“這個(gè)電視要有大結局了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭�！缎”鴱埜隆纷屛野倏床粎��！都矣袃号范何倚�。正當我津津有味地看著(zhù)的時(shí)候，父親說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)像樂(lè )瞳的人是誰(shuí)？”媽媽問(wèn)：“慧，劉星是誰(shuí)演的，《家有兒女》上誰(shuí)調皮？”“zray”，我脫口而出。沒(méi)想到，這句話(huà)引起了爸爸的注意，爸爸說(shuō)：“我說(shuō)的！這個(gè)樂(lè )瞳喜歡誰(shuí)，就喜歡誰(shuí)，原來(lái)是喜歡劉星啊�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我和媽媽盯著(zhù)電視，左看右看。這一集之后，我媽說(shuō)：“快點(diǎn)！加油！看演員表！”當我看到的`時(shí)候，唉，樂(lè )瞳真的是雷，每一個(gè)字都不差。我和媽媽向爸爸伸出了大拇指。這么高！但我還是不信。網(wǎng)上查了一下，“劉星”真的在《小兵張嘎》演過(guò)樂(lè )瞳。我和我媽都忍不住瞪眼。媽媽說(shuō)：“我真的沒(méi)看出來(lái)，你爸爸還是很親的！”我也笑了。
朋友，你知道嗎？你發(fā)現這個(gè)小秘密了嗎？
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 44
星期天早上，我沒(méi)吃早餐，就向媽媽問(wèn)了兩塊錢(qián)去買(mǎi)早餐吃。我走在大街上，看見(jiàn)了賣(mài)餃子的，于是，準備賣(mài)餃子吃。
那個(gè)賣(mài)餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準備好，然后準備和面。和好了，就準備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠�？墒侵蟪鰜�(lái)后，比原來(lái)的餃子大得多，而且也浮了上來(lái)。
我買(mǎi)好早餐，帶著(zhù)疑問(wèn)，連忙去翻[[十萬(wàn)個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來(lái)，熱的物體是會(huì )膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒(méi)有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據阿基米德原理，沉浸在水中的`餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來(lái)的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來(lái)小的餃子，當然不成問(wèn)題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì )浮起來(lái)的秘密，我終于知道啦！處處觀(guān)察思考，會(huì )有更多的學(xué)問(wèn)！
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 45
我們要用好奇心去觀(guān)察世界，發(fā)現探索身邊的為什么。那會(huì )是多么的有意思啊!
我發(fā)現蛇會(huì )咬它的敵人，它的尖牙里有毒漿，通過(guò)舌頭噴出來(lái)，那為什么其它小動(dòng)物不會(huì )這樣呢?我想，會(huì )不會(huì )是因為蛇既不會(huì )跑又力氣不大，只好用牙齒做武器，對付敵人，保護自己，我猜是這樣吧!
我又發(fā)現貓的眼睛在傍晚和深夜會(huì )發(fā)光。那么，貓為什么一到晚上會(huì )發(fā)光，而白天不會(huì )呢?我想可能像螢火蟲(chóng)晚上會(huì )發(fā)光的道理是一樣吧。黑暗中，老鼠出來(lái)了，貓的眼睛瞪得好大，就像螢火蟲(chóng)那樣發(fā)出光芒，如同手電筒般，好讓它抓老鼠。
我還發(fā)現花叢中有一種奇異的花，它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開(kāi)放，而且一開(kāi)就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開(kāi)花，而不是在白天呢?為什么一開(kāi)就枯了呢?也許，它像含羞草一樣，很害羞，只想悄悄地欣賞自己綻開(kāi)的美麗。
……
上了這節課，我發(fā)現了世界上，生活中有許許多多新鮮和有趣的`知識在吸引著(zhù)我們。
我還發(fā)現，想弄明白世界上的奧秘，必須多看書(shū)，才能知道很多的知識，多觀(guān)察生活中的為什么?才能讓自己愛(ài)動(dòng)腦思考，變得更聰明!
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 46
我的家里，有好多好多好多的本子，各種各樣，田字格本，生字本，日記本……多種多樣，其中，我最喜歡的，還是密碼本。為什么？好玩、保險呀！
可是，密碼本的密碼，為什么撥對了，就能打開(kāi)，錯了，就打不開(kāi)了呢？這讓我百思不解。所以，我打算徹徹底底的解決這個(gè)小問(wèn)題。
我觀(guān)察得很仔細，拿著(zhù)一本密碼本，反過(guò)來(lái)，正過(guò)去，就是找不找答案。哼！你不給我答案，我可要出“殺手锏”——把密碼鎖拆下來(lái)。
新的密碼本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打開(kāi)本子，費了九牛二虎之力，總算是把這個(gè)難纏的鎖給弄下來(lái)了。我看了好長(cháng)時(shí)間，又轉了幾次密碼，觀(guān)察它的變化，終于，我找到了答案。
原來(lái)呀，密碼，就是一個(gè)又一個(gè)的“小鎖”每一個(gè)密碼按鈕，下面都隱藏著(zhù)一個(gè)小小的鉤子，鉤子鉤的，就是一根塑料。你把它滑下來(lái) 就等于你把它放了下來(lái)，所以，就能打開(kāi)啦！當然。其他的數字，下面也有同樣的鉤子，但是，你是打不開(kāi)的.。因為嘛……我還沒(méi)有觀(guān)察出來(lái)呢。嘻嘻。
生活中的發(fā)現無(wú)處不在，還有許多許多的事情等著(zhù)我們去探究，觀(guān)察。也許，這就能使你變成一個(gè)和牛頓一樣的大科學(xué)家呢。
以發(fā)現為話(huà)題小學(xué)作文 47
生活就像一副五彩繽紛的圖畫(huà)，豐富多彩。生活中有許多有趣的現象，讓我們睜大眼睛，去觀(guān)察發(fā)現生活中的有趣現象吧。
記得有一次，媽媽給我煮雞蛋吃，雞蛋沒(méi)熟，媽媽卻不小心吃了，然后她難受的吐了一會(huì )。當時(shí)我很擔心，我就想：“要是把雞蛋放火上烤，又會(huì )怎么樣了？”
于是，放學(xué)回來(lái)，我在樓下拿了一個(gè)鐵夾子、火柴、小木棍、水還有雞蛋等。我把這些東西拿到離草堆、樹(shù)林遠一點(diǎn)的地方，在一個(gè)空曠的'地方來(lái)做實(shí)驗。我先把小木棍點(diǎn)著(zhù)，看到火苗出來(lái)了，然后拿起夾子把雞蛋夾起來(lái)，再放到火上烤，過(guò)了幾分鐘后，我覺(jué)得應該烤好了，然后就把雞蛋放到水里，奇妙的事情發(fā)生了，雞蛋竟然變成銀色了。
我飛快的跑回家，打開(kāi)電腦上網(wǎng)查資料，查完資料我才知道了結果，原來(lái)“雞蛋被火烤后放入水中變銀蛋”是因為：雞蛋被燒的時(shí)候上面把黑碳結出來(lái)了，再放入水中，就會(huì )由黑色變成銀色的碳酸鈣了，也就是銀蛋了。
看來(lái)身邊的秘密無(wú)處不在，只要用心，就會(huì )發(fā)現許多有趣的秘密。
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