快樂(lè )的六一作文(精品)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的六一作文 篇1

　　在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿(mǎn)智慧的源泉；有許多人給予我快樂(lè )，讓我在健康中成長(cháng)。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利！

　　充滿(mǎn)歡樂(lè )的“六一”終于來(lái)臨了，這是屬于我們的節日。祝全世界的兒童健康成長(cháng)，度過(guò)快樂(lè )的每一天!

　　六一,，這可是個(gè)好節日，災區的小朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的'歡樂(lè )，讓今天只有甜的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝�！傲�一”，相聚“六一”！

　　一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時(shí)節假日，除去816小時(shí)你在吃飯，再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開(kāi)心，但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我，在剩下的一天六一兒童節你會(huì )悶悶不樂(lè )。朋友，動(dòng)起來(lái)吧，Let’sgo！Comeon。

　　“六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè )�？傊�，“六一”將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！

　　在這個(gè)六一，我許下三個(gè)愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校園；去年的“非典”給人們帶來(lái)了許多痛苦，讓“非典”的病魔不再重來(lái)，讓地球上永遠安詳平和；我的第三個(gè)愿望給為中國的航天事業(yè)做出貢獻的人們，是他們讓中國的孩子仰望星空時(shí)多了一層幻想呀！

　　災區小朋友忘記困難,加油!六一快樂(lè )!

快樂(lè )的六一作文 篇2

　　今天是我盼望已久的日子六一兒童節，大家興高采烈地來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園里都洋溢著(zhù)節日的氣氛，我們全校都坐在大操場(chǎng)上，有好多班級都上演了精彩的節目，我們班表演的`大合唱《幸福的花朵》。

　　下午，我們吃好飯，乘著(zhù)車(chē)去電影院看電影�？鞓�(lè )的一天，很快過(guò)去了，讓我們迎接下一個(gè)六一吧!

快樂(lè )的六一作文 篇3

　　今天是星期五，下午學(xué)校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動(dòng)!

　　中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點(diǎn)鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著(zhù)墻先放好，空出位子來(lái)讓大家做游戲。

　　2時(shí)30分，游園活動(dòng)開(kāi)始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個(gè)游戲是用一個(gè)乒乓球放在一個(gè)球拍上，然后按照主持人畫(huà)的線(xiàn)條走，走到終點(diǎn)球不掉下來(lái)就可以換一張獎票，我第一次去玩的時(shí)候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來(lái)了就沒(méi)有得到獎票。后來(lái)有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著(zhù)就是第二個(gè)游戲了，第二個(gè)游戲是吹蠟燭的游戲，規則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規則是拿一束小花，先是由程老師開(kāi)頭傳，然后就快速的'傳給另外一個(gè)人，一直傳下去，鼓停下來(lái)時(shí)，那支花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬(wàn)不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關(guān)的是踩氣球，規則是：在一分鐘時(shí)間內能踩到多少個(gè)氣球就獎多少個(gè)獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個(gè)個(gè)氣球踩破，我總共踩破了4個(gè)氣球，得到了4個(gè)獎票，收獲真不小啊!緊接著(zhù)是第五個(gè)游戲，是“兩人四腳”的游戲，規則是：先把兩個(gè)人的一個(gè)右腳和一個(gè)左腳綁住，然后再一起走到終點(diǎn)到回來(lái)，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會(huì )工夫就搞定了，得到了獎品�；顒�(dòng)結束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著(zhù)獲得的獎票兌換了獎品。

　　這次慶“六一”游園活動(dòng)雖然場(chǎng)地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護；整個(gè)活動(dòng)非常有紀念價(jià)值，內容十分豐富，既有發(fā)揮個(gè)人競爭能力的項目又有表現團隊精神的項目，今天我們玩得很開(kāi)心，拿著(zhù)老師發(fā)給的獎品，內心十分愉快!同時(shí)，我要祝愿天下的小朋友兒童節快樂(lè )!

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