【精選】小學(xué)二年級作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到了校門(mén)口等待區。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著(zhù)雨衣，唯獨小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著(zhù)涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“快披上吧，大人的.抵抗力強，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！�
這時(shí)，小明走出校門(mén)，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開(kāi)自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真個(gè)懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”
雨還在不停地下著(zhù)，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因為老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)老師。
小學(xué)二年級作文 篇2
人物外貌描寫(xiě)
1、教學(xué)目的：讓新二年級的學(xué)生了解怎樣去觀(guān)察身邊的人物，學(xué)會(huì )了解人物外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己，加形容詞說(shuō)說(shuō)怎么樣的自己。
教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對大家都有深刻的.印象，認識班級里的每個(gè)同學(xué)。
2、（1）、課程導入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫(xiě)）如：她有高高的鼻子等。
�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動(dòng)）
�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習階段
把剛剛我們說(shuō)的，看見(jiàn)的，描寫(xiě)下來(lái)。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進(jìn)行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè)：
回家悄悄地觀(guān)察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子，眼睛。
小學(xué)二年級作文 篇3
暑假期間，有一天媽媽叫我疊被子，剛開(kāi)始的時(shí)候我不是很想疊，后來(lái)我發(fā)現疊被子也很有趣，有的被子是長(cháng)方形的，有的是正方形的`，而且小被子容易疊，大被子很難疊，慢慢的我就找到了技巧，疊的時(shí)候先把它攤開(kāi)，然后角對角折疊，這樣反復幾次就可以了。
現在我每天早上不光把被子疊好還主動(dòng)把床單也拉平整，媽媽夸我是個(gè)能干的好孩子，我很開(kāi)心。
小學(xué)二年級作文 篇4
7月22日的早上，快九點(diǎn)了，可是，太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，二十分鐘過(guò)去了，奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去，好像黑夜來(lái)臨了一般。緊接著(zhù)，天空中出現了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著(zhù)眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢！我們在美麗的“夜空”下盡情地狂歡。聽(tīng)老師一說(shuō)這可是五百年一遇的'天然奇觀(guān)：“日全食”。
“吃飯了！”隨著(zhù)老師大人一聲令下，我們紛紛來(lái)到餐桌旁，怎么回事？美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”（饅頭加菜）。原來(lái)停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴，放學(xué)了，我飛快的跑了出去。只聽(tīng)轟隆隆的一聲，要下雨了，我只得不情愿的回教室，只好乖乖的等爸爸來(lái)接我回家。
今天真是怪事連連呀！先是日全食，然后又是停電，緊接著(zhù)又是下雷陣雨。多么神奇的自然現象��！
小學(xué)二年級作文 篇5
銀狼很勤快，生性溫順，但膽子特別小，金狼很懶惰，還非常霸道，每次銀狼捕食回來(lái)，他都來(lái)?yè)寲|西，銀狼敢怒不敢言，結果每次都是自己餓肚子。
有一天晚上，金狼又來(lái)?yè)寲|西了，銀狼餓著(zhù)肚子睡著(zhù)了，他夢(mèng)到一條大金龍對他說(shuō)：“你很善良大家都很喜歡你，但是你膽子太小了，要敢于反抗，不能老是受金狼的欺壓，不要害怕�！�
第二天銀狼又出去捕食了，等他回來(lái)，金狼又來(lái)?yè)屃�，銀狼前腿一蹬，把金狼踢出去，金狼想：“銀狼今天是怎么了，膽子這么大，敢踢我�！庇谑墙鹄怯譀_了過(guò)去，趁著(zhù)金狼不注意，銀狼腳一抬，嘴巴張開(kāi)，狠狠的把金狼的'脖子咬住了�？粗�(zhù)血一直流，金狼害怕銀狼把自己咬死了，苦苦哀求銀狼把自己放了。銀狼說(shuō)：“只要你以后不再欺負我，我就放了你�！苯鹄谴饝�。
從此以后，銀狼每天去捕食，都帶著(zhù)金狼一起去，他們一起玩耍，一起做游戲，成了一對形影不離的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇6
春天，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，柔和的春風(fēng)輕拂著(zhù)我們，涼爽的春雨給我們帶來(lái)了生機與活力。
邁進(jìn)公園，迎面撲來(lái)的是五彩繽紛的花兒：牡丹、玫瑰……我最喜歡桃花了，紅粉紅的，小臉胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。再看，蠟梅花害羞了，用“絲巾”輕輕地遮住她那美麗的臉龐，但有時(shí)又忍不住露出了臉來(lái)偷偷地看上我們一眼。粉紅的桃花、飄香的蠟梅花讓我們留連忘返，雪白的梨花又讓人耳目一新。
漫步樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)脫掉了灰色的外衣，換上了淡綠的新裝，在春風(fēng)的.吹拂下，扭動(dòng)著(zhù)纖柔的腰肢，繼續向前走，我聞到了一種很奇特的味道，啊，原來(lái)是香樟樹(shù)！香樟樹(shù)不但味道清香，而且能防止蟲(chóng)蛀。它的用處可大啦：它體內的樟油可以做樟腦丸，只要放一顆樟腦丸在封閉的地方，就可防蟲(chóng)蛀；將樟樹(shù)砍下之后，也可以做家具，防蟲(chóng)蛀的家具。
走近小溪，可愛(ài)的魚(yú)兒正和它的同伴在小溪盡情地嬉戲呢。碧波蕩漾的溪水輕柔地撫摸著(zhù)岸邊剛探出頭的小草，好像在說(shuō)：“好孩子，快快長(cháng)大吧！”
啊，好美的春天！“一年之際在于春”，同學(xué)們，讓我們共同抓緊時(shí)間認真讀書(shū)吧！
小學(xué)二年級作文 篇7
暑假的一天我和媽媽去鄉下取面，走到大橋上的時(shí)候，我突然發(fā)現橋下的水在嘩嘩的流著(zhù)，比以前大了許多，我大呼：“媽?zhuān)炜窗l(fā)大水了，”媽媽馬上停了下來(lái)，我趴在欄桿上向下看去，只見(jiàn)河面上漂浮著(zhù)許多泡沫，河水已經(jīng)漫過(guò)河床，淹沒(méi)了農民伯伯種的'玉米和花生，向遠處望去，都是汪洋一片，只有大楊樹(shù)還在挺立著(zhù)，橋上和兩邊的堤上站滿(mǎn)了人。
洪水真是無(wú)情呀！這時(shí)我的耳邊仿佛傳來(lái)老師的聲音：“同學(xué)們，千萬(wàn)別去水邊玩�！�
小學(xué)二年級作文 篇8
星期六上午，我們懷著(zhù)高興的心情來(lái)到學(xué)校，帶上準備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。
接下來(lái)，老師要分工了，一半男同學(xué)負責去提水，一半男同學(xué)負責撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們在路下面找柴，找的全部都是又小又細的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽(tīng)了，馬上叫來(lái)伙伴們說(shuō)：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽(tīng)了我說(shuō)的`話(huà)，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀念。
撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來(lái)幫忙了，她真是大廚級別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。
一切準備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺階上，老師給我們分飯菜，可是人滿(mǎn)為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周?chē)�，伸出拿�?zhù)碗的手，一雙眼睛死死地盯著(zhù)老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒(méi)吃過(guò)飯一樣，見(jiàn)了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源，其實(shí)大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香��！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因為我們都是講衛生的孩子。
我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗了快樂(lè )。
小學(xué)二年級作文 篇9
快樂(lè )，是結交新朋友，
快樂(lè )，是獨自漫步郊野；
快樂(lè )，是看到媽媽甜甜的微笑，
快樂(lè )，是別人真誠的感激。
快樂(lè )，是一支冰淇淋，
也可以是一場(chǎng)球賽；
快樂(lè )，是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑，
快樂(lè )，是一種感覺(jué)，
只要用心去體會(huì )，
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很快樂(lè )！
快樂(lè )，是一聲溫暖的問(wèn)候，
快樂(lè )，是一次不經(jīng)意的攙扶；
快樂(lè )，是為朋友的'進(jìn)步而喝彩，
快樂(lè )，是同學(xué)之間真誠的批評。
真正的快樂(lè )是與人同樂(lè )！
最大的快樂(lè )是給人快樂(lè )！
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