小學(xué)二年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
還有十分鐘就要考試了，同學(xué)們都很激動(dòng)。有的說(shuō)：“我可能會(huì )考零分�！边�有的說(shuō)：“這次最高的肯定是張澤靈�！蔽蚁耄何颐看蝺砷T(mén)都考九十分以上，張澤靈算什么，說(shuō)不定我比他考的高呢！
第二天早上，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚訝極了，竟然：
語(yǔ)文98分，數學(xué)87分
我看著(zhù)那個(gè)討厭的.87，要是能變成鮮紅紅的100分，那該有多好��！
幸好我是第一名，我以為老媽會(huì )夸我呢，結果火冒三丈，把我大罵一通，說(shuō)我是個(gè)笨小孩，還說(shuō)不要我了……
我想：我下次一定要考100分，不然……
小學(xué)二年級作文 篇2
池塘里有許多白鵝，看見(jiàn)我們走來(lái)，它們并不害怕，競列著(zhù)隊向我們游來(lái)。
它們一身潔白的羽毛，腳上穿著(zhù)一雙紅彤彤的“鞋子”，嘴巴紅紅的像涂了口紅一樣。一雙烏黑烏黑的小眼睛像兩顆黑黑的`小珠子，脖子像一根長(cháng)長(cháng)的管子。整個(gè)身子就像阿拉伯數字里的“2”一樣，美麗極了。
它們有時(shí)把頭伸進(jìn)水里捕捉食物，有時(shí)又伸長(cháng)脖子對著(zhù)天空叫，有時(shí)會(huì )用自己的小嘴巴在身上撓癢癢，讓我想起了我學(xué)過(guò)的駱賓王的一首詩(shī)《詠鵝》：
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
小學(xué)二年級作文 篇3
大家都說(shuō)母親的微笑是最美麗的，今天我就母親的'微笑編成一首詩(shī)。
母親的微笑像燦爛的陽(yáng)光，那么溫暖，那么溫柔。母親的微笑像天邊的霞光，那么鮮艷，那么紅亮。母親的微笑像無(wú)私的太陽(yáng)，那么燦爛，那么耀眼。母親的微笑像天邊的彩虹，那么漂亮，那么美麗。
小學(xué)二年級作文 篇4
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是一條可愛(ài)的蠶寶寶正在享用早餐，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè )曲”呢！
瞧，那片樹(shù)葉嫩嫩的，綠綠的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來(lái)。仔細一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿(mǎn)，多么潤澤��！蠶寶寶白白的，小小的.，正趴在葉子上睡大覺(jué)！偶爾，扭動(dòng)了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的邊緣，一口一口地咬下去�！吧成成�、沙沙沙……”不一會(huì )兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個(gè)“月牙”，彎彎的，淺淺的，可愛(ài)極了。
幾天過(guò)去了，蠶寶寶慢慢地長(cháng)大了。它的食量也越來(lái)越大�？�，那片葉子仿佛被它占領(lǐng)了�！斑青�、咔嚓”，它大口大口地咬著(zhù)，吞著(zhù)，沒(méi)多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。
這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續�！吧成成�、沙沙沙……”這也是生命的聲音。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新枕頭。這個(gè)新枕頭是粉紅色的，上面有許許多多的花。這些花的花芯是紅色的，花瓣是黃色的。一朵朵美麗的花兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使正朝我咧嘴笑呢！我睡在花枕頭上，就像睡在花叢里一樣。我仿佛聞到了一股花香。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多蝴蝶和蜜蜂朝我飛來(lái)。蝴蝶像一個(gè)個(gè)美麗的.姑娘在我旁邊翩翩起舞。蜜蜂像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩在我臉上叮了許多個(gè)包。
小學(xué)二年級作文 篇6
不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情，還是連續的悲痛將我的靈感封閉，好久我都無(wú)法一如既往地讓情感在記憶的長(cháng)河里游覽，無(wú)法讓思緒在視野的畫(huà)廊里飛揚，無(wú)法讓激情在感性的世界里釋放！我苦苦地掙扎著(zhù)、擺脫著(zhù)，試圖從這種被囚禁的情結中走出�？墒�，殘酷的現實(shí)終究還是將我拽進(jìn)情感的冷宮，我無(wú)力掙脫悲痛這根韁繩，心緒愈發(fā)煩亂難寧，哀傷纏繞著(zhù)我的靈魂，沮喪捆綁著(zhù)我的思緒，只能讓淚水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那顆火熱的心淹沒(méi)在傷心的海洋里，把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中，讓軀體在無(wú)奈中老去，讓心靈在麻木中化為灰燼！生命原來(lái)是如此的脆弱，如此的不堪一擊，如此的稍縱即逝！閉上眼睛，好想為心尋一處寧靜，可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的目光時(shí)時(shí)刻刻地浮現在眼前，病痛讓他們的軀體扭曲的變了形，恐懼與絕望蹂躪著(zhù)他們的靈魂，他們掙扎著(zhù)、堅持著(zhù)，渴望著(zhù)天使能夠給予解救，渴望著(zhù)世界能夠給予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去，無(wú)助感終于讓他們在死神的面前無(wú)力地低下了頭……
一個(gè)酒后回家的男士，在離自家僅幾步之遙的'地方突發(fā)腦溢血，因夜深無(wú)人相助而永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。他的妻子在第二天準備上班時(shí)，才發(fā)現了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但卻指向自家門(mén)口的手訴說(shuō)著(zhù)他臨終前是怎樣地渴望著(zhù)親人能夠拉住他那只求救的手……一個(gè)女人，在接到丈夫病危通知單時(shí)，竟無(wú)法給醫生提供任何有關(guān)丈夫身體狀況的信息，而事實(shí)上她的丈夫患有家族性心臟病已多年，終因病情耽擱太久而亡，而她丈夫那乞求活著(zhù)的目光卻永遠地鐫刻在了所有搶救者的腦海里……一個(gè)女人，在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方，眼睜睜地看著(zhù)丈夫突然倒下，從此撒手人寰。之前他們沒(méi)有聽(tīng)從醫生的勸告當即住院，而是準備第二天去住院的，然而，上帝卻沒(méi)有再給他們這個(gè)機會(huì )……
就這樣，一個(gè)又一個(gè)的生命陡然而逝，一個(gè)又一個(gè)的不幸接踵而至！他們走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他們沒(méi)有來(lái)得及給自己的親人留下只言片語(yǔ)，沒(méi)有來(lái)得及和親朋好友作最后的告別，就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風(fēng)生，今天卻人去魂消；昨天他們還與親友并肩而坐，今天卻陰陽(yáng)相隔。他們還不到五十歲，正值年富力強，正處在人生最為輝煌的時(shí)刻，卻就這樣毫無(wú)防備地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無(wú)暇顧及病魔的日益肆虐；不，應該是堅強，是堅強讓他們強忍著(zhù)病痛而錯過(guò)了一次又一次救治的時(shí)機。不，都不是！是他們的親人，是他們親人的忽視讓他們喪失了最后一次被挽留的機會(huì )。一個(gè)生命，就這樣在不經(jīng)意間離去；一個(gè)靈魂，就這樣在不經(jīng)意間消失；一個(gè)家庭，也就這樣在不經(jīng)意間變得殘缺不全！一時(shí)間，逝者的親人們傳遞著(zhù)淚水與責怨，空氣中彌漫著(zhù)憂(yōu)傷與悲憤，人群里傳播著(zhù)震驚與哀嘆，沮喪與恐懼侵蝕著(zhù)每一個(gè)人的心靈！我無(wú)力抵制悲哀的侵襲，無(wú)力阻擋悲痛的蔓延！活著(zhù)的人該怎樣地活，為誰(shuí)而活？離開(kāi)時(shí)的人會(huì )怎樣離開(kāi)，誰(shuí)會(huì )送行？人們辛苦地勞作著(zhù)，忘記了病痛；努力地拼搏著(zhù)，忘記了生活�？僧斏呦蚪K結時(shí)，留下的是恐懼的目光還是安詳的俊容？不可而知！
只希望這不可承受的生命之痛不再續演！
小學(xué)二年級作文 篇7
螞蟻，雖然它們單個(gè)的力量很小，但它們共同團結起來(lái)的威力難以想象。
一天中午，吃飯時(shí)不小心把米粒掉到地上，不久，就來(lái)了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話(huà)，但過(guò)不久，又來(lái)了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著(zhù)米飯“進(jìn)攻”，開(kāi)始，它們一個(gè)個(gè)都向著(zhù)自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想著(zhù)霸占著(zhù)美味的食物，但卻怎么也運不走它，
可能因為各自的交談而變得團結起來(lái)，它們努力地向著(zhù)同一個(gè)方向攔著(zhù)食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的.，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經(jīng)過(guò)它們的團結，終于美味的食物搬回了家。
的確，單靠個(gè)人的力量是有限人，但大家都團結，就會(huì )取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
二年級小學(xué)作文05-15
（精選）小學(xué)二年級作文10-13
小學(xué)二年級作文[精選]12-26
小學(xué)二年級作文07-22
小學(xué)二年級作文：春雨08-05