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中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文1
文化是一個(gè)國家文明的象征，濃縮著(zhù)民族的智慧。中華文化其浩瀚的典籍記錄了悠久的歷史，鑄就了中華民族知書(shū)達禮的品德，其傳統倫理延續了幾千年，奠定了中華的凝聚力和向心性。
其獨特的思維方法影響了世世代代，構成了東方思維的模式，形成了中華民族的整體性及和諧性，從而使中國成為了一個(gè)能包容多種文化及融合數十個(gè)民族組成的泱泱大國。中華文化是東方文化的發(fā)端，其文化名人、文化典籍、倫理思想皆曾經(jīng)對東方文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。所以，中華文化是世界文化的`重要組成部分。中華文化不僅是中國的，而且是全人類(lèi)的。弘揚中華文化、中華精神，無(wú)疑對人類(lèi)文明有著(zhù)深遠的意義。在這個(gè)漫長(cháng)的暑假，同時(shí)也是最清閑、最輕松的暑假我重新拾起《弟子規》細細品讀，感觸良多。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛(ài)幼，待人誠懇……這些優(yōu)良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理道當中。
《弟子規》的首篇總序告訴我：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。百善孝為先。行孝是為人子的本分，如果一個(gè)人連父母都不懂得孝順，那么他便喪失做人的根本。一個(gè)連自己父母都不懂得孝敬的人是不可能懂得如何善待身邊的親人、朋友、同事，所以也就更談不上回饋社會(huì )。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。
意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習，以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習一些其它方面的知識充實(shí)自己。這是教育我們如何待人處事、如何學(xué)習，要經(jīng)常學(xué)習別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養�！兜茏右帯肥歉鶕度纸�(jīng)》編寫(xiě)的。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。
做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì )在今后的生活、工作中立于不敗之地�！兜茏右帯芬詷銓�(shí)、精煉、易懂的語(yǔ)言讓我更加深刻地懂得做人的道理，人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！
中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文2
在中華民族五千年的燦爛文化中，精髓莫過(guò)于國學(xué)；在歲月的長(cháng)河中，國學(xué)是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。為了使我們感受到國學(xué)的博大精深，學(xué)校給我們每位同學(xué)送了一份“禮物”一本《中華文化經(jīng)典教育讀本》。
六年級的《中華文化經(jīng)典教育讀本》主要收錄了《新古文觀(guān)止》和《古體詩(shī)詞》中的名篇。其中我最喜歡的莫過(guò)于北宋周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《愛(ài)蓮說(shuō)》主要表達了作者無(wú)意于隱逸，也不貪圖榮華富貴，志在堅貞不渝地保持君子的操守，既抒發(fā)了感情，又諷刺了世態(tài)。
當我讀到“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”時(shí)，我可以感受到作者不贊同當一個(gè)用隱逸來(lái)逃避社會(huì )責任的隱士，也不贊同當一個(gè)貪圖榮華富貴的世俗小人，作者只想當一個(gè)正直、清高的君子。
當我讀到“噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”時(shí)，我可以感受到在這個(gè)社會(huì )上大多數人都貪圖榮華富貴，只有少數像周敦頤那樣的人，“出淤泥而不染”，不阿世俗。貪圖榮華富貴的人，就是喜歡“牡丹”的人，他們?yōu)榱嗣�，成了世俗之人。而像周敦頤那樣的'人，即為“愛(ài)蓮者”，他們?yōu)槿藶⒚�，仙風(fēng)道骨，多數都是思想家、理學(xué)家，他們?yōu)槭浪渍咚荒芰私�，算是人群中的圣人，這多么可嘆��！
《中華文化經(jīng)典教育讀本》中像《愛(ài)蓮說(shuō)》這樣的名篇比比皆是，這些名篇潛移默化使人變得知書(shū)達理、善良聰慧和樂(lè )觀(guān)堅定�！吨腥A文化經(jīng)典教育讀本》，當之無(wú)愧的經(jīng)典閱讀。
從品讀學(xué)習中我知道了做人的尊嚴、人格的力量。感謝《中華文化經(jīng)典教育讀本》，因為有了它，讓我的生活不再單調乏味，讓我的心靈受到洗禮，它真是一碗“心靈雞湯”！
中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文3
中華文化是中華民族生生不息，團結奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，而中華文化的傳播媒介豐富，尤其在書(shū)中到處能看到中華文化的縮影。
文體中涵中華文化。從古代到近代的中國文學(xué)著(zhù)作，其文體大多為文言文形式，而這種形式至今仍被人們關(guān)注。文言文的__在教材中增多，而文言文也成為了一個(gè)人語(yǔ)文水平的重要方面。書(shū)的這一文體，包含著(zhù)深厚的中華文化，無(wú)論是《論語(yǔ)》、《史記》還是《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》都從中滲透出一股源遠流長(cháng)的文化精髓。詩(shī)歌也是一個(gè)很平常的文體，但中國的古詩(shī)另有一番文化的內涵。無(wú)論是《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》中的古體詩(shī)，還是《唐詩(shī)三百首》中的近體詩(shī)，都有一股濃濃的中國味道，文化也隨之展現于世人眼前。中國的文體多樣，在書(shū)中，則能盡收眼底，從書(shū)中，使人不禁感受到“中華文化”的博大精深。
書(shū)中藝術(shù)涵中華文化。藝術(shù)是一個(gè)反映文化的重要方式，而其載體之一，就是書(shū)�！短旃ら_(kāi)物》，讓人感嘆年味的美妙；《衣裝秘語(yǔ)》揭開(kāi)了中國裝飾的奧妙。也許，在這些書(shū)中，藝術(shù)是主體，但不可否認的是，中華文化暗藏其中，工藝美術(shù)是中華文化，年畫(huà)是中華文化，服飾也是中華文化。不久前，聽(tīng)到一則新聞：一位上海女士，想將其設計的旗袍以及旗袍表演團隊帶到歐洲、美洲等地區。
但她沒(méi)有考慮到旗袍早已在世界各地傳播，唐人街上到處可以看到穿旗袍的藍眼睛金發(fā)女郎。而這一切不僅在于海外華僑的'貢獻，更多的在于書(shū)的作用。書(shū)的傳播使中華文化的傳播更進(jìn)一步，而中華文化的藝術(shù)魅力也會(huì )永藏于書(shū)中。
文化人傳播中華文化。讀到文化人，很容易使人聯(lián)想到中國歷史上許多有名的詩(shī)人作家。從《小說(shuō)老子》、《說(shuō)李白》到《魯迅評傳》、《余秋雨人生哲言》都可領(lǐng)略一代代文化人所折射出的中華文化。人是一個(gè)國家的代表，璀璨的中華文化也像這些文化人一樣不斷發(fā)展完善。
中華文化，一個(gè)底蘊深厚的名詞，而從書(shū)中，我們可以不斷吸取文化的養料，懂得以中華民族傳統文化修養自己，增強中華文化的認同感，建設中華民族共有的精神家園。從書(shū)中，我們感受中華文化，我們理解中華文化，我們?yōu)橹腥A文化而自豪。
中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文4
今天，我讀了一本書(shū)，名曰：《傳承中華文華共筑精神家園》，一看見(jiàn)這一標題，我就被深深地吸引了，是啊，我們是中華兒女，是中國人，然而，又有多少人真下的了解中國的文化呢？
這本書(shū)一共分為七個(gè)章節，分別是第一章：文化血脈源遠流長(cháng)；第二章文化成果燦爛輝煌；第三章：文化名人群星璀璨；第四章：民族精神光照千秋；第五章：傳統美德世代傳揚；第六章：節日習俗多姿多彩；第七章：海納百川走向世界。
在這一本書(shū)里，它為我們介紹了中國的歷史，介紹了什么是中國文化，也介紹了中國的語(yǔ)言、民族特色。也讓我知道了中國的歷史悠久，是人類(lèi)文明史上唯一沒(méi)有中斷，并持續至今的古老文化，我們中國經(jīng)歷了無(wú)數挫折與磨難，創(chuàng )造無(wú)數的輝煌與成就，也有無(wú)數的英雄豪杰、仁人志士在歷史的長(cháng)路上留下了他們的足跡。我們中國的'文化博大而精深，它的規模龐大而浩瀚，它的內涵豐富而絢麗，它的風(fēng)格獨特而鮮明。它是我們中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結晶，我們生活在這樣一個(gè)國家，擁有著(zhù)這樣博大精深的文化，難道不應該為這自豪、驕傲嗎？
這本書(shū)還為我們介紹了中國的文化成果：有四大名著(zhù)、數學(xué)醫學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、建筑藝術(shù)、水利工程、航天夢(mèng)想�？粗�(zhù)這一件件燦爛而輝煌的文化成果，我不禁想對全世界說(shuō)：“看��！這就是我們中國的文化成果，我們中國的文化是多么的博大精深，我們的古人是多么地敢想敢說(shuō)、敢做，是多么地聰明！”。
這本書(shū)還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時(shí)也深刻地記住了熱愛(ài)祖國、愛(ài)好和平、自強不息、團結統一、勤勞勇敢、改革創(chuàng )新這些偉大的民族精神，這里的每一個(gè)都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟不發(fā)達的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現在呢？文有多少人能做到這些中的一個(gè)？我想應該不多吧！可是你為什么做不到？是因為別人嗎？不是，是因為自己。在以前，人們喝酒吟詩(shī)，聚會(huì )寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文，而在，人們喝酒說(shuō)一些閑話(huà)、有的更是胡亂瞎扯。所以人們更須要去了解中國文華、傳承中國文化與精神。
中國文化，是一個(gè)偉大、悠久、博大精深的文化，中國民族精神，是堅定、自強不息、高尚的民族精神。讓我們發(fā)揚、傳承中國文化與民族精神，讓全世界都響徹著(zhù)我們中國文化與民族精神的聲音！
中華文化經(jīng)典讀書(shū)筆記范文5
文化是一個(gè)國家文明的象征，濃縮著(zhù)民族的智慧。中華文化其浩瀚的典籍記錄了悠久的歷史，鑄就了中華民族知書(shū)達禮的品德，其傳統倫理延續了幾千年，奠定了中華的凝聚力和向心性。其獨特的思維方法影響了世世代代，構成了東方思維的模式，形成了中華民族的整體性及和諧性，從而使中國成為了一個(gè)能包容多種文化及融合數十個(gè)民族組成的泱泱大國。
讀了楊力老師的《周易與中醫學(xué)》，受益匪淺，然后錄像買(mǎi)了《中醫運氣學(xué)》、《中醫疾病預測學(xué)》，然后買(mǎi)了這套書(shū)。十分喜歡！學(xué)習中醫，中國傳統文化是基礎，十分感謝楊力老師為讀者編寫(xiě)的這套叢書(shū)。沒(méi)有文化的民族是一個(gè)可悲和即將滅亡的民族。中國的傳統文化充滿(mǎn)智慧，可以拯救世界，造福人類(lèi)。正如曲黎敏老師引述的那樣：“人身難得，真法難聞，中國難生�！蹦苡行页錾碓谥袊�，學(xué)習、繼承中華傳統文化是沒(méi)一位炎黃子孫義不容辭的`責任和義務(wù)。強烈推薦楊力老師的這套書(shū)！感謝楊力老師。
看完大家的讀后感，再來(lái)回顧一下《中華五千年文化經(jīng)典》的主要內容：中華文化是東方文化的發(fā)端，其文化名人、文化典籍、倫理思想皆曾經(jīng)對東方文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。所以，中華文化是世界文化的重要組成部分。中華文化不僅是中國的，而且是全人類(lèi)的。弘揚中華文化、中華精神，無(wú)疑對人類(lèi)文明有著(zhù)深遠的意義。本書(shū)展示了中華民族瑰麗的歷史畫(huà)卷，其豐碩的內容，琳瑯滿(mǎn)目。一頁(yè)頁(yè)的畫(huà)面，絢麗多姿，光彩奪目，在世界文化史上也有觀(guān)止之嘆。
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