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高考素材:中華文化

時(shí)間:2022-01-27 12:16:31 高考素材 我要投稿
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高考素材:中華文化

  1、中華文化對世界的重大貢獻

高考素材:中華文化

  公元后的頭13個(gè)世紀中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明,整個(gè)化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的,中國的發(fā)明發(fā)現往往遠遠超過(guò)同時(shí)代的歐洲。在人類(lèi)了解自然和控制自然方面,中國人的貢獻是偉大的。(李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言)

  2、傳統文化的傳承與揚棄

  胡同文化的“處街坊”、“知足”、“忍”等,對于和諧社會(huì )建設是很有作用的,值得弘揚。但“易于滿(mǎn)足”、“不愛(ài)管閑事”,“安分守已,逆來(lái)順受”等,不利于改革進(jìn)取,不是現代公民應有的素質(zhì),應當揚棄。(汪曾祺《胡同文化》)

  3、音樂(lè )美化人生

  音樂(lè )是心靈之聲——喚醒記憶,匯聚憂(yōu)傷,匯編快樂(lè ),化淚作笑;音樂(lè )是人生的力量——戰斗的引領(lǐng),孤獨的驅趕,旅者的馱轎;音樂(lè )是心靈的伴隨——生時(shí)為你歡迎,婚時(shí)為你見(jiàn)證,死時(shí)為你送殯。所以歌德說(shuō):“不愛(ài)音樂(lè )的人,不配做人……只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!保o伯倫《音樂(lè )短章》)

  4、文字傳承人文

  文字是精神存在的家園,文字的離去實(shí)質(zhì)上是人文精神的喪失,是人格的喪失!爸袊藪仐墲h字之始,就是拋棄民族文化之時(shí)!保ㄈ鸬錆h學(xué)家高本漢所說(shuō))(鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》)

  晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元人尚態(tài),中國歷代書(shū)法各有魅力,是中華文化的一絕,弘揚書(shū)法藝術(shù)是我們的責任。(陳?ài)凭栋俅〞?shū)》)

  5、審美彰顯民族

  中國的語(yǔ)言文學(xué)講究的是意蘊審美,突出的是移情的效果。移情于景,無(wú)生命的物被賦之以人的情味,于是景物活了,有了動(dòng)人的魅力。西方語(yǔ)言文學(xué)側重心里解剖,突出的是意識的流動(dòng),凸顯人物思想心理的支配作用。(朱光潛《你為什么會(huì )感到美感》)

  中國畫(huà)重神韻,西洋畫(huà)重形似;中國畫(huà)著(zhù)意寫(xiě)虛,給人意趣與品味(重藝術(shù)),西洋域著(zhù)力于寫(xiě)實(shí),給人實(shí)體感而少意趣(重科學(xué))。東西文化各有千秋,互補更蔚為大觀(guān)。(豐子愷《中國畫(huà)與西洋畫(huà)》)

  民族審美特點(diǎn)是,大中取小,小中見(jiàn)大,虛中有實(shí),實(shí)中有虛,或藏或露,或淺或深,講究開(kāi)放(連通、融合)務(wù)虛;西方審美注重局部(孤立、封閉),求實(shí)。(宗白華《空間的美感》)

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