實(shí)用的讀書(shū)作文(經(jīng)典6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)不僅能拉近心與心之間的距離，可以開(kāi)闊視野、提升氣質(zhì)，而且讀好的書(shū)能使你的心靈得到洗滌。書(shū)籍就像調味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
從我不認字起，家人就給我買(mǎi)各式各樣的書(shū)，雖然基本都是圖畫(huà)，沒(méi)有文字，但我還是看得津津樂(lè )道。后來(lái)長(cháng)大了些，愛(ài)上了看童話(huà)，每天只知道抱著(zhù)書(shū)看的我，從書(shū)中得到不少體會(huì )。
聽(tīng)了《海的女兒》我流淚過(guò)，看了《阿里巴巴和四十大盜》后，我大笑過(guò)，讀了《阿拉丁神燈》后，我為之驚訝過(guò)。還有《格林童話(huà)》《天方夜譚》等，都成了我童年孤獨時(shí)的最好玩伴。
逐漸長(cháng)大的我，慢慢對自然與科學(xué)感興趣了起來(lái)，充滿(mǎn)奧秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科學(xué)的奧妙之中，我時(shí)常會(huì )看一些科普性的書(shū)，如《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙》《昆蟲(chóng)記》等，這些書(shū)開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)也豐富了我的知識。畢竟“看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)槲宜��！?/p>
讀書(shū)有三到：謂眼到、心到、口到。有次我在房間里看書(shū)，為了能更好地放松自己便戴上耳機，邊聽(tīng)邊看�？僧數诙鞁寢寙�(wèn)我昨天從書(shū)中看了些什么，我竟支支吾吾，半天說(shuō)不上來(lái)。也許這就正應征了朱熹的話(huà)，我的“口”和“眼到了，可“心”卻沒(méi)到，所以當媽媽問(wèn)起時(shí)，我只能無(wú)言以對，這就是“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”吧。從那以后，我明白了，讀書(shū)時(shí)，一定要全身心投入其中，不能讓思維跑得老遠。而且讀一遍并不能讀出太多感悟，要“熬”書(shū)。我老師曾告訴過(guò)我，單單“讀”書(shū)是不夠的，一定要“熬”書(shū)，像熬粥一樣，把它熬了一遍又一遍，這才代表著(zhù)你對這本書(shū)有了一層又一層深入的了解。況且，慢工出細活，倘若你讀一本書(shū)時(shí)，囫圇吞棗，那終究是無(wú)法在書(shū)中得到什么的。
以前媽媽給我買(mǎi)了本《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀完一遍后，竟沒(méi)有得出太多感想和結論，只是好奇，這樣的書(shū)，既沒(méi)有華麗的藻飾，情節也不大精彩，為什么能在全球都這么受歡迎？后來(lái)爸爸讓我把這本書(shū)多讀幾遍，且不能漫無(wú)目的地讀。保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的`爬起，鋼鐵就是這樣煉成的。他是祖國的驕傲，是人民的英雄，生活不也恰好是這樣的嗎，逆境才能夠造就人才。從他的故事中我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，也對那時(shí)的社會(huì )狀況有了新的了解。我痛恨俄國沙皇的殘暴統治，我欽佩無(wú)產(chǎn)階級革命戰士們英勇剛毅的精神。
“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體總要有一個(gè)在路上�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)對于人們的日常生活來(lái)說(shuō)是有多重要，它應當像人吃飯一樣必不可少，只是不吃飯身體會(huì )餓，而不讀書(shū)，靈魂會(huì )孤獨。羅曼·羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆息”。書(shū)籍能夠影響人的心境。所以，請多抽出時(shí)間來(lái)讀讀書(shū)吧，使自己融入書(shū)中，做一個(gè)內心充實(shí)而又快樂(lè )的人，因為我認為，最是讀書(shū)滋味長(cháng)！
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì );
讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在體會(huì )中得到樂(lè )趣;
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在樂(lè )趣中得到知識。
對于農民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財富;對于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財富;而對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財富。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是名人高爾基先生說(shuō)的。人類(lèi)因此而進(jìn)步，是因為有書(shū)籍的幫助。書(shū)籍，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書(shū)籍，它能給我們正確的方向，讓我們從黑暗中走向光明。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養;如果我們經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中找到新的知識點(diǎn);正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像印在腦海里一樣。
讀書(shū)，也讓我懂得了許多道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛(ài)的.教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好�！彼晕覀円溃鹤x書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。況且歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！鳖欘R剛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！�
書(shū)伴隨我成長(cháng)，有書(shū)就有快樂(lè )!
讀書(shū)作文 篇3
今天，我給大家推薦一本好書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jì)和≌f(shuō)。被世界各國公認為最富愛(ài)心和教育性的讀物,曾在世界上產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠的影響。
《愛(ài)的教育》是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事,記錄了他一年之內在學(xué)校,家庭,社會(huì )的所見(jiàn)所聞。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛(ài),對親友的真摯之情。
《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,但又不僅僅是這些�！皭�(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 如同空氣般的`愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”,甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),這部好小說(shuō)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我非常喜歡，我相信你們去讀一讀它，也不會(huì )愛(ài)不釋手的。
讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)能帶給我們每個(gè)人不同的感受，就好比一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。書(shū)是茫茫大海里的一座燈塔，指引我們前行的方向；書(shū)是地面到智慧山頂的墊腳石，助我們攀登的力量；書(shū)是人生的伴侶，讓我們在成長(cháng)路上不孤單。
我的語(yǔ)文成績(jì)之前也不太理想，但語(yǔ)文老師經(jīng)常教導我們要多讀書(shū)。我剛開(kāi)始不以為然，可是后來(lái)經(jīng)歷的一些事讓我明白了讀書(shū)的重要性。班級里那些聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都開(kāi)始了自己的讀書(shū)生活，能掌控好自己時(shí)間的同學(xué)都在空閑的時(shí)候里充實(shí)自己的大腦�？晌胰员硎静恍�，期中考試過(guò)后，那些讀書(shū)多的同學(xué)都考了一個(gè)不錯的語(yǔ)文成績(jì)，這時(shí)我才發(fā)現自己是多么的無(wú)知！我開(kāi)始懊惱自己的傲慢，我痛心疾首，開(kāi)始了我的讀書(shū)計劃，剛開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jì)仍不見(jiàn)什么起色，但過(guò)了一個(gè)月，到了期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)終于有了一些起色。
在寒假里語(yǔ)文老師布置了一個(gè)閱讀作業(yè)，每當我渾身疲憊的時(shí)候我都會(huì )放松下來(lái)，拿出一本書(shū)來(lái)充實(shí)我所空虛的精神世界，這時(shí)書(shū)就成為了我最高級的精神食糧，使我的身體得到放松，讓我的心靈得到愉悅，感覺(jué)那一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)油墨香味的漢字變成了一塊塊美味的面包�，F在我才明白老師的良口用心，她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我還記得老師曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的言談舉止有關(guān)這個(gè)人的性格和品質(zhì)，而這個(gè)人的性格和品質(zhì)來(lái)源自這個(gè)人的文化水平。咀嚼老師的話(huà)，越來(lái)越感到讀書(shū)的好處，而我在寒假里的讀書(shū)生活也讓我感到讀書(shū)的滋味，帶給我的感覺(jué)真讓人回味無(wú)窮�？鬃釉f(shuō)過(guò)，聽(tīng)過(guò)好的`音樂(lè )曾三月不知肉味香，我讀一篇好文章也有那種勝似享受一頓美食的快樂(lè )感覺(jué)。所以我現在仍然不能放松，我要加倍努力讀更多的書(shū)，以此來(lái)塑造自己的性格和品質(zhì)。
最是讀書(shū)滋味長(cháng)，果真！書(shū)是五味雜糧的，有艱難生活的酸；有苦盡甘來(lái)的甜；有迷茫無(wú)知的苦；有被人嘲諷的辣；有不可下咽的咸。書(shū)里的各種滋味需要我們用一生來(lái)品嘗。
讀書(shū)作文 篇5
望著(zhù)空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬(wàn)緒，但最終也沒(méi)有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫(xiě)作文對我來(lái)說(shuō)是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫(xiě)起來(lái)沒(méi)個(gè)完，總覺(jué)得有說(shuō)不完的話(huà)。
這最終也是得益與閱讀。那時(shí)，回到家完成功課的第一件事就是進(jìn)入書(shū)海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞、中外名著(zhù)、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì )令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫(xiě)作使我身心愉悅，無(wú)論高興悲傷、痛苦憂(yōu)愁、歡樂(lè )委屈，都可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)傾訴，而它也絕對是你最信得過(guò)、最可以依賴(lài)的好朋友，決不會(huì )把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣(mài)你。
而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也已成長(cháng)了許多，同時(shí)邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學(xué)習，我第一次有了壓力，并且它越來(lái)越沉重，壓得我無(wú)法透氣。我的每一天都在緊張中度過(guò)，緊張的學(xué)習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個(gè)規律生活，為了學(xué)習成績(jì)在打拼。我的讀書(shū)時(shí)間被無(wú)情的掠奪，只有在假期我才能在完成學(xué)習任務(wù)之后讀一點(diǎn)書(shū)。而面對那同樣的.我所熱愛(ài)的書(shū)，面對書(shū)桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿(mǎn)激情，它已經(jīng)被太多的事所充滿(mǎn)，放松不下來(lái)了。
我逐漸感到“書(shū)”這個(gè)名詞正慢慢離我遠去，而我卻無(wú)能為力，更無(wú)法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優(yōu)異的成績(jì)，但當我把成績(jì)單同書(shū)放在一起時(shí)，我并不感到快樂(lè )，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過(guò)寫(xiě)作來(lái)抒發(fā)。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書(shū)，我無(wú)奈的放棄了寫(xiě)作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業(yè)，這令我身心疲憊。
后來(lái)，在爸爸的開(kāi)導下，我漸漸的意識到學(xué)習其實(shí)也是一種樂(lè )趣，面對同樣的環(huán)境，你既不能改變它，為什么不嘗試著(zhù)改變自己呢？于是我喜歡上了數學(xué)，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書(shū)、寫(xiě)作的痛苦。
但是，就在我望著(zhù)空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會(huì )寫(xiě)作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個(gè)寫(xiě)作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著(zhù)聽(tīng)我把作文在全班同學(xué)面前驕傲的朗誦，那時(shí)的我們怎會(huì )想到現在的我居然寫(xiě)不出一篇優(yōu)秀的文章！
就在今天，我望著(zhù)空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書(shū)、心系寫(xiě)作。我下決心再也不會(huì )拋棄它們，哪怕再緊張的學(xué)習，我也會(huì )開(kāi)辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書(shū)海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作。
讀書(shū)作文 篇6
話(huà)說(shuō)人生總有不如意、不開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)會(huì )想做什么呢？是聽(tīng)音樂(lè )轉換心情，還是找人傾訴、找人談心呢？每個(gè)人都有自己的辦法，而我紓解壓力的方法就是讀一本精彩的書(shū)。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，就好像帶我闖入奇幻世界中，不知不覺(jué)，自己彷佛變成書(shū)中的某個(gè)角色，跟著(zhù)主角一起去探險。五彩繽紛的世界，絢麗多變的場(chǎng)景，就像打翻了調色盤(pán)，幕幕鮮明，連煩惱也拋到九霄云外。讀書(shū)不但是我的加油站，它也讓我的視野更加豐富。
在這科技進(jìn)步的時(shí)代里，有些人的加油站是電腦、電視。也因為這樣，許多都喜歡坐在電腦、電視的前面，什么都不做，蹉跎光陰。雖然能有自己的加油站很好，但也要懂得去規劃、調配，而不是一直沉溺在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“休息，是為了走更長(cháng)遠的路�！庇袝r(shí)也要適度的'給自己喘息的空間，但也不能太過(guò)于放縱自己。車(chē)子加滿(mǎn)了油，就可以上路，人何嘗不是如此？找到屬于自己的加油站，適時(shí)的補給元氣，就可以在人生的道路上繼續奔馳著(zhù)！
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文《讀書(shū)真好》06-27
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)作文02-12
【精選】讀書(shū)的作文07-15
讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文06-20
以讀書(shū)作文04-23
[精選]讀書(shū)作文10-18
【經(jīng)典】讀書(shū)的作文08-27
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文08-20
[經(jīng)典]讀書(shū)作文11-30