讀書(shū)的作文[共5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的讀書(shū)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　從小，我就喜歡讀書(shū)。姐姐家有個(gè)大書(shū)柜，每次從姐姐家回去，都會(huì )提著(zhù)一大袋書(shū)回來(lái)。那時(shí)我才六歲，就已經(jīng)通讀了不少書(shū)籍了。

　　有不少人認為，讀書(shū)是一件很痛苦的事。不然為什么會(huì )有人“頭懸梁，錐刺股”呢?可是，我卻認為讀書(shū)是一件快樂(lè )的事件。在書(shū)中。我可以跟海明威談斗牛，聽(tīng)保爾·柯察金講他的創(chuàng )作歷程，和哈利·波特交流一下感受等等�？傊�，只要有輸在，我的生活便從此不會(huì )變的枯燥，只會(huì )樂(lè )趣無(wú)窮。

　　俗話(huà)說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，可是，假如我有再好的讀書(shū)習慣，愛(ài)上了讀壞書(shū)，那邊無(wú)法醫治了。一本書(shū)，它能帶給我無(wú)盡的享受。

　　記得又一次，我從書(shū)城買(mǎi)了好多書(shū)看，一回到家，我便迫不及待地跑進(jìn)房間津津有味地看了起來(lái)�！耙恍�時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，四小時(shí)”，我媽媽第五次沖進(jìn)我房間對我大吼，催我去睡覺(jué)。我只好戀戀不舍地放下書(shū)，慢吞吞地爬到床上，裝成睡覺(jué)樣�？墒�，等媽媽一走，我又“一咕�！钡嘏榔饋�(lái)，坐在椅子上，津津有味地看書(shū)了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)書(shū)中的內容。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。不經(jīng)意地抬了下眼睛。哇!已經(jīng)是十二點(diǎn)了!我這才又戀戀不舍地放下書(shū)，再次回到床上睡覺(jué)。

　　按理說(shuō)，都市是一件挺快樂(lè )的`事，可是為什么那么多人不愛(ài)讀書(shū)呢?那是因為他們讀書(shū)不快樂(lè )，沒(méi)有把精力全都投進(jìn)去，注意力不集中。

　　所以，我們以后讀書(shū)，不僅要讀的認真還要讀的快樂(lè )，找到樂(lè )趣。同學(xué)們!讓我們一起做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧!

讀書(shū)的作文 篇2

　　要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味的冰糖葫蘆，有很多很多的味道——甜，酸，苦，辣……”下面我帶你來(lái)品嘗品嘗吧！

　　酸

　　我已經(jīng)數不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著(zhù)老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪 。也記不清有多少次了，弟弟纏著(zhù)我講故事，但我一邊回味著(zhù)剛看的書(shū)的.內容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去······雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì )使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著(zhù)甜味，真是“酸里面帶著(zhù)甜啊”。

　　甜

　　在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本＜＜安徒生童話(huà)＞＞，你一定會(huì )被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開(kāi)＜＜魯賓遜漂流記＞＞，為魯賓遜的故事出奇吧！千 萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本＜＜西游記＞＞吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì )使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)······一天到晚你在書(shū)海中遨游，獲得了知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

　　苦

　　這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著(zhù)吃，從古到今，讀書(shū)就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(cháng)河中隨便捧起水；就能找到無(wú)數的苦讀書(shū)的先例�？墒俏覀冞@些現代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴厲的老師，家長(cháng)們——我們的擔子重啊。

　　辣

　　書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠信的重要美好�？赐辍赌笎�(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì )讓父母如此傷心……

　　書(shū)是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)的 百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì )……怎麼樣味道好吧？

讀書(shū)的作文 篇3

　　說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì )“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！

　　平時(shí)，我一有空就捧著(zhù)書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。

　　有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻�水溫，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的.海洋里回到了現實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。

讀書(shū)的作文 篇4

　　“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書(shū)，現讀書(shū)已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書(shū)的心得體會(huì )，與大家分享！

　　我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè )。因為讀好書(shū)就如與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)？讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設防，口無(wú)遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜？俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數，有知音的理解與共鳴，何不滿(mǎn)足？讀書(shū)者足不出戶(hù)，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰？

　　如何讀書(shū)才能樂(lè )？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè )可言�？鞓�(lè )的'讀書(shū)應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè )則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè )。讀書(shū)不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。假如長(cháng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。

　　讀書(shū)有樂(lè )必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之因此苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。

　　讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。

讀書(shū)的作文 篇5

　　天漸漸暗了下來(lái)，似拉下了一塊青黑色的帷幕。我形單影只，匆匆離開(kāi)校園。

　　校門(mén)外，瘦弱的父親靜靜地等待著(zhù)歸心似箭的我，嫻熟地為我脫下書(shū)包，從車(chē)內順手拿起一本《讀者》，輕輕地遞給我。

　　我會(huì )心地接過(guò)書(shū)本，踱入車(chē)內，踏上回家的征途。

　　我極小心地翻開(kāi)了讀物，焦急的心情一下子就被句句妙語(yǔ)深深束縛，平靜地領(lǐng)略著(zhù)作者豐富的內心世界，疲憊的身軀重獲生機，充滿(mǎn)了文字的力量。

　　餓了，我隨手拿起幾塊父親精心準備的蛋糕；渴了，我就喝幾口父親制作了一個(gè)上午的酸梅湯，伴著(zhù)那份酸酸甜甜，目光一刻不停地搜尋著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的文字，仿佛正與它們?yōu)橛�，在那一方散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)本上盡情地玩耍。操勞了一日的'父親趁著(zhù)路上堵車(chē)的間隙，轉過(guò)頭來(lái)，微笑地看著(zhù)我，溝壑微微顯露的臉上漸漸渾濁的眸子閃出滿(mǎn)足與溫暖的光彩。

　　不知怎地，平日里見(jiàn)書(shū)就犯困的我，竟在這回家的車(chē)程中讀得格外輕松，是這美味的蛋糕激發(fā)了我的閱讀欲，還是這酸甜可口的酸梅湯消散了一日的疲憊，又或是……

　　“兒子，快別讀了。天黑了，再讀就傷眼了�！蔽曳畔铝耸种械臅�(shū)，頓感一股暖流無(wú)聲無(wú)息地飄進(jìn)了我的心田。我抬起頭，窗外華燈初放，點(diǎn)點(diǎn)繁星眨著(zhù)眼注視著(zhù)一個(gè)個(gè)歸心似箭的人，匆匆地離去。而此時(shí)此刻的我，竟有些留戀這短暫的回家路。借著(zhù)昏暗的燈光，我依稀可見(jiàn)父親的輪廓：瘦削的臉頰，布滿(mǎn)皺紋的面容，幾縷銀絲在頭頂靜靜地躺著(zhù)。

　　曾幾何時(shí)，父親年輕而又強壯，經(jīng)常督促我閱讀中外名著(zhù)，而我竟不理不睬，荒廢著(zhù)自己的光陰，偷走了一個(gè)父親望子成龍的希望。

　　如今，在匆匆的回家路上，我似乎又覓得父親那份殷切的期望，也重燃了父親內心唯一的希望。

　　偷偷地，我繼續看了下去，一句“父親的愛(ài)是那永遠不朽的雕塑”深深震撼了我。父親為了我的學(xué)業(yè)而整日操勞，也為了我健康快樂(lè )地成長(cháng)而辛勤奔波。他是我學(xué)習的動(dòng)力，更是我生命的源泉。剎時(shí)，我仿佛感到車(chē)內溢滿(mǎn)了溫暖。

　　“到家了�！备赣H興奮地喊道�；璋档穆窡敉断赂赣H長(cháng)長(cháng)的背影，也埋下了他對兒子的期望。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中更有父親深沉的愛(ài)，讓我在讀書(shū)中感受到他那微微佝僂的背影如雕塑永遠不朽。

【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：

讀書(shū)作文《讀書(shū)真好》06-27

讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)作文02-12

讀書(shū)的作文06-20

讀書(shū)作文(精選)11-20

讀書(shū)作文（精選）11-24

【經(jīng)典】讀書(shū)作文12-06

讀書(shū)作文02-12

以讀書(shū)作文[經(jīng)典]02-26

以讀書(shū)作文05-26

（經(jīng)典）讀書(shū)的作文12-22