我的讀書(shū)作文（大全15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的讀書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)作文1
人的生命是有限的，但是，讀書(shū)卻可以讓你的生命過(guò)得充實(shí)、多姿多彩，甚至能改變人的命運，引導著(zhù)你走向成功的道路。當然，我與書(shū)的故事?tīng)N若繁星，其中最閃耀的星星我至今不能忘記。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“爸爸現在要出去工作了，兒子，你要在我回來(lái)之前把地板掃干凈啊�！蔽衣�(tīng)了，腦海中頓時(shí)浮現了一個(gè)念頭：掃地這任務(wù)，很快完成的，不用擔心，我看一會(huì )兒書(shū)，再掃地，還不行嗎？于是我便隨口答應了，繼續埋頭沉浸在“書(shū)的海洋”中。
不知道過(guò)了多久，直到夜色漸漸黑了下來(lái)，無(wú)法看清楚書(shū)本上的字了，我才知道太陽(yáng)已經(jīng)下山了。月亮正用它那素凈的光輝照耀著(zhù)大地，我不緊不慢地把書(shū)放回書(shū)柜。這是，我忽地想起了爸爸叫我在他回來(lái)之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來(lái)。沒(méi)想到，這時(shí)候就聽(tīng)到爸爸跨進(jìn)院子大門(mén)的腳步聲，我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方，然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無(wú)察覺(jué)地上的垃圾就走進(jìn)廚房，做起飯來(lái)。我暗喜著(zhù)：太好了，爸爸沒(méi)有看到地上的垃圾。
看著(zhù)父親在廚房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾經(jīng)在某一篇文章里看到的一句話(huà)——只要肯承認錯誤，還是好孩子。于是，我便走到廚房向爸爸承認錯誤。沒(méi)先到爸爸竟是對我一番贊揚：“兒子，你知道錯，肯承認錯誤，這是很多人都做不到的，況且你是為了看書(shū)而忘記了掃地的'，爸爸不怪你�！�
從此，我便養成敢于承認錯誤，愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
書(shū)，不僅是我的好朋友，而且是我的良師益友，永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
我的讀書(shū)作文2
書(shū)，是人類(lèi)知識的海洋，他是人類(lèi)的另一個(gè)世界，可以讓人感到快樂(lè )。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”讀書(shū)讀得多了，積累的好詞好句多了，寫(xiě)作時(shí)就會(huì )把好詞好句發(fā)揮出來(lái)，寫(xiě)一篇好的文章。
我從六歲開(kāi)始，就已經(jīng)看了許多的漫畫(huà)，十歲開(kāi)始，就已經(jīng)看了許多名著(zhù)，我看過(guò)的書(shū)有《四大名著(zhù)》《中華上下5000年》《裝在口袋里的爸爸》《靜靜的頓河》等。
其中，我最喜歡看的，是《裝在口袋里的爸爸》和四大名著(zhù)里的《水滸傳》。
爸爸給我買(mǎi)了一套《裝在口袋里的爸爸》，里面講了楊歌的爸爸是一位膀大腰粗的人，后來(lái)，一天比一天小，原因是楊歌的'媽媽打楊歌的爸爸一回，他爸爸就會(huì )縮小一下，因此，楊歌爸爸就變成拇指小人。還有一個(gè)叫猴子的國際犯罪總領(lǐng)，因多次犯罪，被關(guān)入牢房，又多次越獄，加深罪惡。
讓我印象最深刻的是《水滸傳》，當時(shí)我十歲，聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》非常好看，于是，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買(mǎi)一本《水滸傳》吧！”
“你才十歲，名著(zhù)你是看不懂的，買(mǎi)下你也肯定不想看�！卑职终f(shuō)道。
我瞅了爸爸一眼：“哼，我再也不理你了�！�
爸爸為了哄我就說(shuō)：“好好好，給你買(mǎi)�！�
經(jīng)過(guò)三天的等待時(shí)間，我拿到了《水滸傳》這本書(shū)。
真好！
我怕妹妹打擾我，就把自己關(guān)在書(shū)房里，打開(kāi)臺燈看了起來(lái)，我一直看，一直看，媽媽叫我吃飯我都不知道，因為書(shū)中的故事把我迷住了，里面講了108位好漢的英雄故事，其中，我最喜歡的人物是武松，他性格豪爽勇猛，給我一種爽快的感覺(jué)。
有一次，我和妹妹玩捉迷藏，玩著(zhù)玩著(zhù)，我看到了《水滸傳》，于是，我就走不動(dòng)了，因為我看到了書(shū)。
我津津有味地讀著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，妹妹大喊道：“哥哥，快來(lái)找我�！蔽覜](méi)反應，不知誰(shuí)擋了我一下，抬頭一看，原來(lái)是妹妹，我連忙起來(lái)繼續和妹妹玩。
書(shū)，是我一生的伴侶，有了它，我的生活不再孤獨。
我的讀書(shū)作文3
“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫愚�！�,世界上有許多書(shū)都能使我們變聰明，比如那本《東方快車(chē)謀殺案》，書(shū)里的大偵探波洛從一些細節就偵破了一個(gè)謀殺案，讓我佩服不已。
有一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，當走到“肯德基”附近時(shí)，有一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)向媽媽問(wèn)路，但他的聲音非常小，還邊走邊說(shuō)著(zhù)些什么，和他一起的一個(gè)年輕姑娘也走到媽媽邊上，緊挨著(zhù)媽媽的包……這時(shí)，媽媽可能也注意到了這一點(diǎn)，把包換到了另一只手上，并且停了下來(lái)，兩人于是匆忙走開(kāi)了。
他們走開(kāi)后，媽媽說(shuō)：“這兩個(gè)人是怎么回事？”我說(shuō)：“他們不是問(wèn)路的，可能是小偷�！薄靶⊥�？”媽媽看著(zhù)我。
“我有三個(gè)證據：第一、當你向別人問(wèn)路時(shí)，聲音會(huì )小得讓人聽(tīng)不清嗎？第二，會(huì )邊走邊問(wèn)嗎？當別人停下來(lái)回答時(shí)，為什么反而不問(wèn)了、走開(kāi)了呢？第三，當你向別人問(wèn)路時(shí)，你和你的.朋友會(huì )不會(huì )不站在一起，而是一個(gè)在一邊，把你要問(wèn)路的那個(gè)人包圍起來(lái)？還有，最重要的一點(diǎn)，你向別人問(wèn)路時(shí)會(huì )，緊緊地挨著(zhù)人家的包嗎？由此看來(lái)，那兩個(gè)人很可能是……”
聽(tīng)了我的一番“宏論”，媽媽瞪大了眼睛：“你怎么變得這么聰明？“
“這都是從書(shū)上看來(lái)的。是波洛教我的�！蔽矣谑墙o媽媽講了波洛破案的故事，媽媽聽(tīng)得津津有味，直夸我聰明。
我愉快極了，因為我從書(shū)上學(xué)到了許多新的知識。正是《東方快車(chē)謀殺案》中的波洛教會(huì )了我要仔細觀(guān)察，從細節發(fā)現“犯罪”，我才幫媽媽分析出了壞人。是讀書(shū)讓我變得更聰明，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)作文4
我非常愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)不僅能帶給我們知識，還能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。
瞧！今晚我又在讀書(shū)了。因為舅舅請吃晚飯，所以回家的時(shí)候比較晚了，我也很困了，但洗完澡后我又精神起來(lái)了，和弟弟一起坐在床上看課外書(shū)。
我看《淘氣包馬小跳》，他看《一年級的小豆豆》。我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》系列，兩天或三天能看完一本，它的故事情節非常精彩，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，有時(shí)又讓我毛骨悚然。我問(wèn)弟弟看不看，弟弟卻說(shuō)：“我討厭看馬小跳類(lèi)的書(shū)�！蔽揖拖氩幻靼琢耍哼@么好看的'書(shū)，你居然不喜歡看。
看了20多分鐘后，媽媽不知道是從哪兒冒出來(lái)站在我們面前了，我嚇了一跳，媽媽說(shuō)“：你們倆快點(diǎn)睡覺(jué)，不然明天早上又起不來(lái)了�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。弟弟乖乖地放下書(shū)，蓋上被子去見(jiàn)周公了。我依然不想睡，繼續看我的課外書(shū)。不一會(huì )兒我就聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的呼嚕聲。
當我正看得入迷時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快睡覺(jué)！你明天早上還有書(shū)法課�！闭f(shuō)完就走了，走時(shí)還留下一句話(huà)，“五分鐘后再來(lái)檢查�！边@哪能阻止我看書(shū)呢？我拿起手電筒，端著(zhù)書(shū)，躲到被子里，呀！老媽來(lái)了，我趕緊把書(shū)和手電筒放在床頭柜上，再把頭探出來(lái)裝睡，可裝著(zhù)裝著(zhù)，我也去見(jiàn)周公了。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我在上課時(shí)看課外書(shū)，被媽媽知道了；走路看課外書(shū)，被媽媽發(fā)現了，上興趣班時(shí)看課外書(shū)，被媽媽知道了；做作業(yè)時(shí)看課外書(shū)，被媽媽發(fā)現了；期末考試做卷子時(shí)看課外書(shū)，結果科科都沒(méi)考及格，被媽媽知道了，她不僅狠狠地打了我，還把我所有的課外書(shū)都沒(méi)收了，我非常傷心……
“唐佳盈，唐佳宇起床！”熟悉的聲音又一次響起，我非常想睜開(kāi)眼睛站起來(lái)去刷牙，可我真的沒(méi)睡醒。每當這時(shí)候，我都會(huì )后悔晚上熬夜看書(shū)。
可盡管這樣，我依然愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我生活中最好的伴侶，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我了許多“養分”。書(shū)像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)更加茁壯成長(cháng)。
我的讀書(shū)作文5
要問(wèn)我在休息的時(shí)候最?lèi)?ài)做什么，是看電視嗎? no，我最?lèi)?ài)做的事是“讀書(shū)”。我可謂是“無(wú)處不讀”，走路時(shí)看，上車(chē)時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所的時(shí)候，我也在看。雖然我知道有些習慣對眼睛非常不好，但我還是抵抗不了書(shū)對我極大的誘感。有一次晚上時(shí)間還早，媽媽就讓我上床睡覺(jué)，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不困，便靈機一動(dòng)，拿了一本書(shū)和一個(gè)小電筒，躲在被子里津津有味地看了起來(lái)。我拿的是一本剛從圖書(shū)館借來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，當我看到最精彩的地方時(shí)，實(shí)然感覺(jué)到一陣涼風(fēng)襲來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽掀開(kāi)了我的被子，正板著(zhù)臉看著(zhù)我呢！我只好賠著(zhù)笑臉，對媽媽說(shuō)：“嗯……這個(gè)吧，我只看了一會(huì )兒，等我把這段看完，好不好？”媽媽生氣地喊道：“都快10點(diǎn)了，你明天不上學(xué)啦！”我知道已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，便極不情愿地把書(shū)放了回去，乖乖地上床睡覺(jué)了。雖然人是躺在了床上，但我的心早已飛到海底世界里去了�！胞W鵡螺號”到底會(huì )發(fā)生什么事，我在夢(mèng)中還在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
記得還有一次，媽媽讓我幫她去拿一下洗臉毛巾，我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊去拿毛巾，視線(xiàn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那本書(shū)，走到衛生間隨便拽了一條就遞給了媽媽?zhuān)阌只氐綍?shū)房里看書(shū)去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現，我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道：“��！是腳布�！薄蚁矚g漫游在書(shū)的`海洋中，貪婪地吮吸著(zhù)豐富的知識大餐。在書(shū)的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的某個(gè)人物，同他一起去探險。每一本書(shū)都讓我受益匪淺。如：雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著(zhù)“苦役犯”的牌子，可他還樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，它告訴我當人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現有的一切來(lái)幫助自己脫離困境。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼o我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )，讓我的課外生活變得豐富多彩，我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)作文6
其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)的一大堆《幼兒圖書(shū)》啊，《啟蒙》啊，我翻開(kāi)看只覺(jué)得新鮮罷了，對文字并沒(méi)有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書(shū)總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著(zhù)口紅往嘴上一抹，護膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒(méi)辦法了！”
可是當我學(xué)會(huì )拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的房間就開(kāi)始看課外書(shū)，搞得爸爸又訓我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書(shū)�！�
星期六星期天書(shū)店便是我的樂(lè )園，我會(huì )迫不急待地坐在書(shū)架前，閱讀我手中的圖書(shū)。開(kāi)始有點(diǎn)走馬觀(guān)花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫(xiě)得令我不滿(mǎn)意時(shí)，我會(huì )編出令自己滿(mǎn)意的情節。我的表情跟著(zhù)書(shū)中情節在變化：一會(huì )兒沮喪，一會(huì )兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現我已看了一個(gè)下午。
每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書(shū)房看書(shū)。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒(méi)煮好，于是我溜進(jìn)他的.書(shū)房，眼睛像掃描儀似的掃著(zhù)一排排書(shū)。突然，我發(fā)現了一本連環(huán)畫(huà)《狼牙山五壯士》，我便拿著(zhù)它躲在窗簾下看，看著(zhù)看著(zhù)我就淚流滿(mǎn)面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始回想書(shū)中的內容。
因為我的書(shū)看得多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)就不愁。常常被老師當范文念，不過(guò)老師對我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。
是啊，書(shū)是神奇的，它能使你從什么都不懂的孩子成為一個(gè)有知識的少年。書(shū)是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì )兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì )兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書(shū)讓我懂得太多太多，我只有一句話(huà)表達我的想法：“我愛(ài)讀書(shū)！”
我的讀書(shū)作文7
每個(gè)人成長(cháng)的路上都離不開(kāi)書(shū)籍，閱讀書(shū)籍我們才能獲取知識，才能讓我們的成長(cháng)之路更加精彩！
我從小就喜歡讀書(shū)，從童話(huà)到名著(zhù)，每一本書(shū)我都看得如癡如醉，在知識的海洋中盡情的遨游。
我從小就會(huì )聽(tīng)大人們講故事，因為我覺(jué)得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然記得，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示�，F在讀此書(shū)，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令我感到可笑、可悲。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地翱翔在知識的海洋里；是書(shū)令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì )了真、善、美；是書(shū)令我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì )了我獨立自強；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的.精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì )到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè )于助人，有一顆同情之心。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，可以讓我懂得許多人生哲理。書(shū)讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說(shuō)的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰f(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè )。達爾文說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我感動(dòng)，他說(shuō)：“幸運喜歡照顧勇敢的人�！边@句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。
這就是我的讀書(shū)故事，童年時(shí)期讀過(guò)的每一本書(shū)都給我留下了深刻的印象。讀書(shū)讓我成長(cháng)，讓我更加自信的迎接未來(lái)的挑戰！
我的讀書(shū)作文8
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書(shū)是人類(lèi)最有效的滋補營(yíng)養品。人在不知不覺(jué)中進(jìn)入了書(shū)的世界，便感到十分奇妙。書(shū)，大可以增加人的知識面，提高人的心理素質(zhì)，還同時(shí)可以陶冶人的情操，讓人放得很輕松。
記得小的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)，7，8歲，我已經(jīng)認識了一些字，會(huì )拼拼音，讀童話(huà)。一本新書(shū)一買(mǎi)到，我就整天愛(ài)不釋手的�，F在，我喜歡逛書(shū)店，既可以看書(shū)，又可以買(mǎi)書(shū)，一舉兩得。我也愛(ài)看《史記》《簡(jiǎn)．愛(ài)》《福爾摩斯探案選集》．．．．．．現在，我還在加緊閱讀四大名著(zhù)。家里也有很多的書(shū)，看書(shū)同時(shí)本身也是一件快樂(lè )的事。
讀書(shū)要有計劃。盡量把家中的書(shū)歸歸類(lèi)，分類(lèi)閱讀，應該清楚什么時(shí)候該讀什么書(shū)。不要在讀書(shū)到一半的時(shí)候而輕易放棄，這多半是因為走馬觀(guān)花的原因而覺(jué)得讀書(shū)乏味，所以，我們又要做到下面的這一點(diǎn)。
讀書(shū)要學(xué)會(huì )精讀與略讀，這是讀書(shū)的基礎。對重要的文章和書(shū)籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。讀完所有的書(shū)，更不可能每本書(shū)每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，更多的信息，又必須度大量的`書(shū)，因此我們還須要學(xué)會(huì )略讀。
愛(ài)讀書(shū)的人，擁有的知識也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識，同時(shí)就有力量、財富。
讀書(shū)，就仿佛與一個(gè)高尚的人談話(huà)，現在，我在讀一本好書(shū)，我也在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我的讀書(shū)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，這句話(huà)我深有體會(huì )。讀不同的書(shū)，也會(huì )給人不同的體會(huì )�？苹眯≌f(shuō)令我有了疑惑，讓我想繼續看下去。探索更多秘密。漫畫(huà)會(huì )讓我哈哈大笑，我會(huì )從疲憊的一天中放松下來(lái)。書(shū)籍不僅可以放松我們的身心，同時(shí)還可以增長(cháng)我們的知識面。不斷積累，在考試中可有用了，寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì )有很多素材，就會(huì )好寫(xiě)很多，這樣就再也不用像擠牙膏一樣寫(xiě)作文了。
關(guān)于我讀書(shū)，還有一件令我印象深刻的事情。記得有一年暑假，我幾乎每天都奔向圖書(shū)館。一待就是大半天，暑假的時(shí)候圖書(shū)館人特別多，座位上都坐滿(mǎn)了人。我調了幾本書(shū)，找了個(gè)位置坐下仔細閱讀。這幾本書(shū)可真有趣，讓我一口氣就看完了，我只好再拿幾本看。我拿著(zhù)書(shū)，邊看邊走。誰(shuí)想到，一不小心撞到了椅子。我疼的發(fā)出了一聲，周?chē)瑢W(xué)都像我看過(guò)來(lái)，我也不知道怎么辦，只好很不好意思地回到了座位。我心想以后不管有多好看的書(shū)都不要再邊走邊看了。鬧出這樣的笑話(huà)真的是太尷尬。
回到家后，我又立刻拿出從圖書(shū)館的書(shū)。迫不及待的看了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也到了吃晚飯的時(shí)間。外婆喊到吃飯了，吃飯了。我正看得入迷呢，于是便喊了一聲“哦”就繼續與埋頭看書(shū)。
過(guò)了好一會(huì )，外婆又叫了一次，當時(shí)我正沉浸在書(shū)里“無(wú)法自拔”就喊了一聲：“等一會(huì )兒，再等一會(huì )兒”。之后外面也沒(méi)有任何聲音，我專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。被書(shū)中跌宕起伏的情節和多變的人物性格吸引著(zhù)�！鞍�！”我長(cháng)嘆一口氣，“終于看完了�！薄肮竟��！蔽业亩亲右步辛似饋�(lái)，這時(shí)我才感到了饑餓，想起了還沒(méi)有吃飯�？僧斘页鋈サ臅r(shí)候發(fā)現大家都已經(jīng)吃完，都在收拾碗筷了。唉，看來(lái)太沉迷在書(shū)中也不是一件好事啊。
我愛(ài)看書(shū)，這是我經(jīng)常遨游在書(shū)的海洋中。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品�！睍�(shū)可以當成我們的精神食糧，去充實(shí)我們的生活。我以后一定要讀更多的好書(shū)，學(xué)習更多的知識。
我的讀書(shū)作文10
我是一個(gè)平凡的孩子，但因為愛(ài)讀書(shū)，我變得充實(shí)、快樂(lè )。
五歲時(shí)，我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。我通過(guò)人物的動(dòng)作來(lái)判斷故事情節。人物的一舉一動(dòng)是我掌握這些內容的唯一方法，因此我備加關(guān)注。翻一頁(yè)，看一頁(yè)，有時(shí)看不懂就自己想像。這為我后來(lái)的想象能力和寫(xiě)作能力的培養打下了扎實(shí)的基礎。
七歲之時(shí)，我開(kāi)始認字，也開(kāi)始接觸那些帶拼音的字的書(shū)。教過(guò)的字我會(huì )自己讀，不懂的就拼拼音，基本可以流利地讀完全篇。再后來(lái)，當我在看沒(méi)有拼音的一些書(shū)時(shí)，便學(xué)會(huì )了查字典。這些能力雖小但對我后來(lái)的幫助卻很大。
九歲之時(shí)，我第一次自讀了一本《格林童話(huà)》。那本書(shū)非常有趣，有住在玻璃瓶里的妖怪；有住在森林深處的精靈；有帥氣的王子與美麗的公主。里面的人每一次的遇險都使我不安，然而當他們又安全時(shí)，我會(huì )衷心替他們高興。里面人物的智慧使我佩服，但我最佩服的還是那些人物的勇敢。他們面對巫師，不會(huì )退縮，面對妖怪，不會(huì )害怕。這些故事教會(huì )了我許多道理，它們將影響我一生。
十二歲時(shí)，我開(kāi)始迷上了科幻小說(shuō)。我不再崇拜小仙人，而開(kāi)始仰慕超人，我不再驚嘆于那些會(huì )飛的掃把，而更向往乘坐飛碟飛翔于宇宙。我羨慕特工，因為他集各種先進(jìn)設備于一身；我羨慕外星人阿比，因為他擁有一架屬于自己的.超能飛碟；我羨慕宇宙英雄戰神1號，因為他有超凡的能力……科幻小說(shuō)使我有了探索宇宙奧秘的想法，給了我很強的探索精神。
十五歲時(shí)，我喜歡上了文學(xué)。它是中華五千年文人墨客們積攢下的財富，神圣而不可褻瀆。我喜歡李太白，因為他的詩(shī)豪放不羈；我喜歡蘇軾，因為他的詞雖有些憂(yōu)傷卻又給人美好的祝愿，我喜歡柳宗元，因為他的文章有一種非凡的氣質(zhì)。文學(xué)，使我的生活得到充實(shí)，心靈得到凈化。
直到現在，我已讀過(guò)許多本書(shū)了。它們就像一盞盞明燈，給迷途的我指引方向，它們洗滌了我的靈魂，將伴我一生，影響我一生！
我的讀書(shū)作文11
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。 在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的'，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。 每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在喧鬧的都市中……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床，點(diǎn)著(zhù)燈，仍癡癡的讀著(zhù)文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
我的讀書(shū)作文12
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我們。又像一位真誠的朋友，和我們面對面的交談。
我愛(ài)讀書(shū)，一位讀書(shū)能給人智慧和力量；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能陶冶情操，健全人格；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我們認識到什么是真善美，什么是假丑惡。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
這不，今年寒假學(xué)習開(kāi)展了”沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)“的讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我興奮不已。因為我終于可以在假期里自由地暢游在數的海洋，感受書(shū)給我帶來(lái)的`樂(lè )趣了。
這個(gè)假期我讀的書(shū)是《居里夫人》、讀完這本書(shū)，我深深的被書(shū)中主人公巨鹿個(gè)人的人格魅力所震撼。
居里夫人從小聰穎，給全家人帶來(lái)了快樂(lè )。雖然，小學(xué)時(shí)期的她飽嘗了王國的恥辱，但是這并沒(méi)有減少她對祖國的熱愛(ài)，反而礙的更深了。 1883年6月12日，以第一名的成績(jì)中學(xué)畢業(yè)的她，為了讓姐姐先去讀書(shū)，毅然做了家庭教師。直到畢業(yè)后八年之久，才達成自己的心愿，踏上了巴黎的土地，開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯。
后來(lái)，居里夫人結果堅持不懈的努力，兩次獲得諾貝爾獎，成為歷史上極少數兩次獲得這一殊榮的科學(xué)家之一。
居里夫人的成就令人震撼，健身使人感動(dòng)。她的事跡讓我明白什么是犧牲，什么是堅持......
朋友，讀書(shū)吧！讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮，文字比圖像更能激起心里深處的震撼，讀書(shū)會(huì )讓你的整個(gè)假期都變得無(wú)比充實(shí)。
這個(gè)假期我讀書(shū)，你呢？
我的讀書(shū)作文13
有人這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。的確，書(shū)也是我的營(yíng)養品。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這是事就一直存在著(zhù)，并且就一直在相當的時(shí)間讓人類(lèi)的思維，去接受文字，用心靈去感受。書(shū)貴在讀書(shū)，貴在捧在手中的那一份珍惜。當你讀書(shū)時(shí)你的思維在書(shū)中遨游，你有感情在書(shū)中起落，在書(shū)中你回體會(huì )到人在生活中的悲離合。書(shū)的'魅力便在于。因此書(shū)便成了我最親密的伙伴。
小時(shí)候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學(xué)后，我再看得都是科技書(shū)，童話(huà)書(shū)，動(dòng)物世界等等，有好幾百冊呢！我家的書(shū)柜都不夠放了。
每當到了星期六和星期天，那是我最高興的日子了，因為我可以看我的那些書(shū)了，看著(zhù)那些太空解密我就像長(cháng)了一雙翅膀，在太空里遨游。如果我拿起書(shū)我就會(huì )鉆進(jìn)那浩如煙海的書(shū)籍里，直到媽媽奪掉我的書(shū)，抬頭一看，天已經(jīng)黑了。
書(shū)是我最好的朋友，同時(shí)又是一位不出聲的老師。它開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。它是我進(jìn)步的階梯，也是打開(kāi)智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個(gè)地球》時(shí)老師無(wú)意的問(wèn)道：“誰(shuí)知道為什么下雨時(shí)，我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電，然后聽(tīng)到雷聲？”我立馬舉手說(shuō)到：“其實(shí)打雷時(shí)是正極和負極的云相遇時(shí)產(chǎn)生的。因為光是每秒30萬(wàn)千米而聲音每秒340千米，所以幾秒后才能聽(tīng)見(jiàn)雷聲�！崩蠋煴�?yè)P了我，我心理樂(lè )滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學(xué)全集》。你看書(shū)難道不是我的良師益友？高爾基曾說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上，本本厚書(shū)藏滿(mǎn)了難題記滿(mǎn)了深奧。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因為它使我了解了更多的知識。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，橫聯(lián)是“學(xué)無(wú)止徑”這是爸爸親手寫(xiě)的對聯(lián)，貼在我的臥室門(mén)前。
我的讀書(shū)作文14
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我最大的興趣就是讀書(shū)。因為書(shū)籍能帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識的大門(mén)，讓我了解歷史，走進(jìn)名人，領(lǐng)略世界各地的奇異風(fēng)光。
我愛(ài)上讀書(shū)，是因為一次到書(shū)店去買(mǎi)課外練習卷，忽然看見(jiàn)書(shū)架上放著(zhù)一套《大宇神秘驚奇》，黑色的封皮，神秘的書(shū)面圖案吸引了我，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)書(shū)看了看，才知道這是一系列的偵探小說(shuō)，文章神秘的描述使我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是便買(mǎi)了一本。沒(méi)想到這一看，我就一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了讀書(shū)。
《大宇神秘驚奇》是我最喜歡的書(shū)籍，這套書(shū)充滿(mǎn)了驚奇，刺激和懸念，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )想象。我最喜歡的人物就是大宇，他是一個(gè)敏感，聰明，機智，帥氣的男孩�？偰茉谝恍┎黄鹧蹆旱氖虑樯习l(fā)現不一般的線(xiàn)索。他天生富有幽默感，有一種從小就要當英雄的氣魄，為此好多人嘲笑他，但他并不在乎，他要在冒險中豐富自己的人生。我喜歡大宇這個(gè)人物，更喜歡大宇的故事。每個(gè)故事都是一次心靈的冒險，都是一次意志的考驗；同時(shí)也是疑案探幽的歷險。他不是普通的恐怖故事，而是少年男女在校園中真正智慧的比拼與勇氣的考驗。我也想成為大宇這樣有膽有識，聰明又果敢的孩子。我想這就是我喜歡這套書(shū)的原因吧！
我不但喜歡偵探小說(shuō)，還喜歡歷史小說(shuō)。中國《四大名著(zhù)》我都讀過(guò)，我十分佩服書(shū)里的英雄人物。通過(guò)讀書(shū)，讓我從中了解了歷史，增長(cháng)了知識，也學(xué)會(huì )很多待人處事的.道理，武裝了自己的頭腦，增強了自己見(jiàn)識。
我知道，一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，受益無(wú)窮。在我學(xué)習勞累的時(shí)候，書(shū)籍給我愉悅；在我膽怯的時(shí)候，書(shū)籍給我勇氣；在我無(wú)助的時(shí)候，書(shū)籍給我幫助。我每天的業(yè)余時(shí)間，就是在書(shū)的海洋中盡情遨游，貪婪的享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)作文15
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多少年來(lái)在我國流傳著(zhù)很多關(guān)于學(xué)習的詩(shī)句，也出現了很多文人墨客的典故。人們也總是說(shuō)書(shū)可以使人的精神感到愉悅，也可以讓人的靈魂得到升華。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
我是怎么喜歡上讀書(shū)的呢？小時(shí)候，經(jīng)常吵著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，里面都是有趣的圖片，有趣的故事，因為這一本本小小的漫畫(huà)，我依戀上了書(shū)，并與書(shū)結下了不解之緣。記得那時(shí)候，家里的玩具都被我玩膩了。爸爸沒(méi)有辦法陪我，給我買(mǎi)了一些書(shū)放在家里，讓我有空的時(shí)候就翻出來(lái)看看。當我第一次翻開(kāi)，那本漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我被他的故事吸引了。一整個(gè)下午，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。跟隨著(zhù)里面的角色，沉浸在他們的故事中。不知過(guò)了多久，媽媽皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“快去吃飯，不然的話(huà)這些該死的.書(shū)我都給你扔了！”我才趕緊放下書(shū)，戀戀不舍地走了出去。后來(lái)只要一有時(shí)間，我便坐在這個(gè)角落里捧著(zhù)書(shū)，認真的體會(huì )著(zhù)里面每一個(gè)人物的感情。
后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，不再滿(mǎn)足于普通的漫畫(huà)書(shū)。更多的是小說(shuō)、故事和一些散文。在這一本本書(shū)的指引下，我走進(jìn)過(guò)魯迅的百草園，看到過(guò)魯濱遜漂流的小島，也感嘆過(guò)《駱駝祥子》的悲慘命運。
每次拿到一本新的書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的故事。我的心中總是充盈著(zhù)一股愉悅。當我翻開(kāi)這本書(shū)，我的心情也會(huì )隨著(zhù)人物開(kāi)始變得高興、憤怒又或是傷感，可能這就是書(shū)本的魅力。
這些大小不一的書(shū)，慢慢的充盈著(zhù)我的精神世界。在這個(gè)美好的世界中，我是自由的，也是快樂(lè )的。書(shū)，我愛(ài)你！
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