我的讀書(shū)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)作文1
童年像一本書(shū)，有甜，有苦，有樂(lè )，有悲，是五彩繽紛的。我童年時(shí)代的讀書(shū)故事也是多姿多彩的。
五歲時(shí)，爸爸從圖書(shū)館里借了一套《西游記》連環(huán)畫(huà)回來(lái)。我可樂(lè )壞了，拿起書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，到了還書(shū)的那一天，我還有一冊就看完了。我剛看了一頁(yè)，爸爸就把書(shū)從我手中抽走，我立刻又拿了起來(lái)看，爸爸火了，劈開(kāi)我的書(shū)。我乞求地說(shuō)："讓我再多看一會(huì )兒，很快。"爸爸像只兇猛的獅子對我吼著(zhù)。然后，他帶著(zhù)書(shū)，頭也不回的走了，我不解地看著(zhù)爸爸，哇的哭了。
晚上，爸爸把我叫到房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："女兒啊，爸爸告訴你，讀書(shū)也好，做人也好，最重要的是什么？""呃，誠實(shí)守信，遵守諾言。"我不假思索的說(shuō)。"嗯，如果你是想借《西游記》那套書(shū)的人，會(huì )怎么樣？""會(huì )焦急，覺(jué)得前借書(shū)人不守信。""為什么會(huì )覺(jué)得不守信？""因為到了還書(shū)時(shí)間還不還。""行，現在你明白了吧！""嗯，對不起，爸爸，以后我不會(huì )這樣了。"我低下了頭，誠懇的說(shuō)。
是啊，做人也好，讀書(shū)也罷，最主要的是誠實(shí)守信。記住，無(wú)論在什么時(shí)候都要誠實(shí)守信，遵守諾言！
我的讀書(shū)作文2
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……
一下子，我上小學(xué)一年級了，可以自己識字，我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
現在，我已經(jīng)五年級了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文�！度龂萘x》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì )兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……
我的讀書(shū)作文3
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這短短十幾修補了，正道出了“書(shū)”作為人類(lèi)忠實(shí)的朋友的重要性。
我常常凝思，思考著(zhù)萬(wàn)物與我們之間的關(guān)系。有一天，我突然領(lǐng)悟到了。原來(lái)人其實(shí)是渺小的，而書(shū)中的一些知識，卻值得我們去認真體會(huì )，思考。
書(shū)本就像山野中一陣清風(fēng)。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約。忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情。忽而神秘莫測。這是書(shū)中文章的變換，正因為這無(wú)窮無(wú)盡的變幻莫測，才給了我讀書(shū)的興趣。
這是屬于我的快樂(lè )……
然而，面臨著(zhù)你風(fēng)雨雷電般的猛沖，激蕩，我說(shuō)，正是因你的“我行我素”，“毫無(wú)顧忌”，才為帶來(lái)諸多心靈的感受。我為那片寧靜的土筑起了一道高高的風(fēng)障，為了你雄渾有力的句式，立意不俗的思想，才掀起了我對知識的追尋。是你（書(shū)）給了我一片凈土，讓我可以自由成長(cháng)！
這是屬于我的快樂(lè )。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。這句話(huà)出自現代著(zhù)名詩(shī)人，文學(xué)家冰心之手。正是因為這一句話(huà)，讓我深深體會(huì )到一本好書(shū)對于我們學(xué)生的重要性！
也許書(shū)本身就帶著(zhù)幾分神奇，它可以使你哭，使你笑，使你慷慨激昂。讀書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變一個(gè)人的習慣與愛(ài)好，書(shū)就像嬰兒一樣，永遠不會(huì )欺騙你，總是給你最真的感受！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我受益！
我的讀書(shū)作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識，就像一只航海的巨輪沒(méi)有了方向盤(pán)，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )迷失方向。
有的書(shū)給我帶來(lái)自信和力量，有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書(shū)堅定了我的理想和信念，有的書(shū)為我的作文提供了大量?jì)?yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間，我都會(huì )泡在知識的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時(shí)還會(huì )把舊書(shū)拿出來(lái)溫習一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書(shū)，是我的愛(ài)好之一，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì )緊張，一會(huì )激動(dòng)，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問(wèn)爸爸媽媽為什么笑，他們一個(gè)個(gè)搖著(zhù)頭。還有時(shí)，我簡(jiǎn)直把書(shū)看顧成了食物，只要我看見(jiàn)了書(shū)，有饑餓的感覺(jué)，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
有時(shí)表哥疑惑的問(wèn)我：“書(shū)中有什么呀？讓你那么愛(ài)看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！北砀绶瘩g說(shuō)：“書(shū)中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉�！蹦�，這就要你慢慢去體會(huì )了。
讀一本好書(shū)，就像乘上一列遠行的列車(chē)，眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書(shū)，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書(shū)讓你發(fā)現遠方。
讀書(shū)能讓人襟懷和氣量增長(cháng)。
讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè )。
讀書(shū)使我們在人生之外，又好像度過(guò)了另外的人生。
熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是知識的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們來(lái)享受閱讀吧！
我的讀書(shū)作文5
小時(shí)侯，聽(tīng)著(zhù)一句句唐詩(shī)聲中長(cháng)大，看著(zhù)那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最苦腦的事了。
漸漸長(cháng)大了，因為平時(shí)看不進(jìn)書(shū)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展知識競賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問(wèn)我：“三國演義中桃園三結義都有誰(shuí)”我左思右想，怎樣也想不出來(lái)�！澳沁�不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。我恍然大悟，爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
書(shū)就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén);書(shū)就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!我讀書(shū)，我歡樂(lè )，我成長(cháng)!
我的讀書(shū)作文6
媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險島數學(xué)奇遇記》的書(shū)，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書(shū)一共有25本。
書(shū)本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰�，F在讓我們一起進(jìn)入書(shū)里了解大概內容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費馬港城市，所以他才會(huì )來(lái)到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學(xué)神偷，哆哆去送外賣(mài)，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門(mén)時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來(lái)幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛(ài)，數學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺(jué)得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習，做一個(gè)堅持不懈的人。
我的讀書(shū)作文7
書(shū)，使人博古通今；書(shū)，使人受益匪淺；書(shū)，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識道路；書(shū)，如一泓清泉，為我滋潤干澀的口腔；書(shū)，如一位良師益友，在看書(shū)中學(xué)習到人生的哲理。
翻書(shū)的聲音從我的書(shū)房中隱隱約約傳出來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著(zhù)“精神食糧”。我正聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)《百萬(wàn)英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進(jìn)門(mén)檻的那一剎那，我飛速把書(shū)放到桌邊，拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我一眼，說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，媽媽去做飯去了�！闭斘议L(cháng)吁了一口氣時(shí)，媽媽竟拿著(zhù)我的課外書(shū)走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來(lái)。我心想：亨利·亞當到底會(huì )拿著(zhù)百萬(wàn)英鎊怎么樣呢？那兩個(gè)兄弟倆的賭注誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險一把了，我來(lái)到廚房門(mén)口，趁媽媽去陰臺拿米時(shí)，我把書(shū)一把奪了回來(lái)，扭頭輕身輕語(yǔ)地跑回來(lái)了房間，又開(kāi)始在書(shū)中徜徉了。
像峰蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉里，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我的讀書(shū)作文8
常人道：“讀書(shū)是知識的力量，能讓美麗的女孩更美麗，讓英俊的男孩更加英俊，讓一個(gè)不怎么美麗，不怎們英俊的人也變的魅力十足�！钡拇_，僅僅幾年的閱讀實(shí)踐讓我深深的感受到，書(shū)是陪伴我的親密的朋友。讀書(shū)不僅大大提高了我的寫(xiě)作能力，而且豐富了我的課余生活，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)，與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮。
在一個(gè)偶然的機會(huì )，我得到了一本楊紅櫻的《笑貓日記》。我一回家三下五除二的寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。"王景時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)。媽媽催我，我口是心非的應了一聲，可我還想再看一會(huì )。我就繼續看了起來(lái)把睡覺(jué)的事忘到九霄云外�！翱禳c(diǎn)呀，你再不睡我就關(guān)燈了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，便把燈關(guān)了，我這才回過(guò)神來(lái)，只好回去睡覺(jué)。不過(guò)書(shū)中人物的悲歡離合仍我牽腸掛肚，我輾轉反側怎么也睡不著(zhù)。我一轉身，一手拿著(zhù)手電筒，一手拿著(zhù)書(shū)，偷偷的又看了起來(lái)。直到累了，困了，我才肯罷休。
又有一次，媽媽帶我來(lái)到了新華書(shū)店看書(shū)，看著(zhù)這一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我讀不知道從那開(kāi)始下手了。這時(shí)我的目光落在了一本叫《十五少年漂流記》上，我馬上打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。一看就是兩個(gè)小時(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)翅膀，就像花朵愛(ài)下雨，讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
我的讀書(shū)作文9
俗話(huà)說(shuō)：青云有路志為梯，學(xué)海無(wú)涯勤是岸。讀書(shū)不但可以讓我們認識字、會(huì )寫(xiě)字，還可以讓我們增廣見(jiàn)聞，變得博學(xué)多聞，真是一舉數得，但是如果不努力讀書(shū)的話(huà)，有再好的書(shū)，就都沒(méi)有用了，而要努力前，首先，一定要先具備有好的態(tài)度，然后再具備努力。
讀書(shū)的基本態(tài)度是怎麼樣呢？第一、要勤學(xué)習。怎麼樣才可以勤學(xué)習呢？上課一定要專(zhuān)心。學(xué)無(wú)常師，向不同的師長(cháng)學(xué)習，如果在上課時(shí)講話(huà)，不但上課無(wú)法專(zhuān)心，還會(huì )影響其他同學(xué)，如果只跟一位師長(cháng)學(xué)習的話(huà)，那麼就永遠學(xué)不到更好的知識。第二、不可以每次要讀書(shū)的時(shí)候，都亂找事情做，例如：要整理書(shū)桌、肚子餓要吃東西……等，因為如果這樣，就算從今天讀到明天，明天又讀到后天，讀了一千年，也都一無(wú)所獲，所以絶對不可以那麼做。第三、看書(shū)時(shí)不可虎頭蛇尾，看書(shū)時(shí)虎頭蛇尾的意思就是說(shuō)一開(kāi)始看書(shū)時(shí)很興奮，但看到一半就不想看了，也可以說(shuō)是三分鐘熱度。
前面說(shuō)得頭頭是道，但是我的讀書(shū)態(tài)度只能說(shuō)是極差。為什麼我的讀書(shū)態(tài)度會(huì )是極差呢？因為：第一、我上課時(shí)有時(shí)會(huì )講話(huà)，這樣上課無(wú)法專(zhuān)心，自然而然的學(xué)習效果也會(huì )變得比較差。第二、有時(shí)候會(huì )先整理書(shū)桌再讀書(shū)，其實(shí)是不想寫(xiě)在找理由。第三、有時(shí)媽媽在客廳在看電視，我聽(tīng)她笑得很開(kāi)心，也會(huì )出去關(guān)心一下。第四、我看書(shū)時(shí)會(huì )越看越不想看，看到一半就不想看了，也就是三分鐘熱度。
老師說(shuō)：態(tài)度決定一切。有好態(tài)度是一定要的，如果有好的態(tài)度了，那就需要有認真和努力，如果都具備了以上三樣，那你可能就是博士，如果都沒(méi)有，那你就是博土。
我的讀書(shū)作文10
我酷愛(ài)讀書(shū)，只要打開(kāi)書(shū)籍，那書(shū)中有趣的內容就會(huì )像磁鐵似的緊緊吸引著(zhù)我的眼球。只要一有時(shí)間，我便癡癡地坐在椅子上貪婪的吮吸著(zhù)這豐富的“精神食糧”。
可以說(shuō)，我就是一個(gè)不折不扣的鐵桿小書(shū)迷！
我從一年級開(kāi)始，懵懵懂懂地讀些中外童話(huà)故事——《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等。這些書(shū)里唯美動(dòng)人的故事，都使我心動(dòng)神移。白天我自己讀故事，不懂的地方混水摸魚(yú)就過(guò)去了。晚上，媽媽給我講故事，我聽(tīng)得津津有味，什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》《灰姑娘》《海的女兒》……這些都是我的最?lèi)?ài)，那時(shí)候我總是在幻想，自己什么時(shí)候也能變成故事里的公主，住在金碧輝煌的宮殿里，過(guò)上幸福、富貴的生活呢？漸漸地，我長(cháng)大了，那些不切實(shí)際的想象已不復存在，那些滿(mǎn)帶童真的故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。便在哥哥的推薦下讀起了文學(xué)作品。記得我讀的第一本文學(xué)書(shū)便是《西游記》，里面那神通廣大的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，沉穩冷靜的沙和尚和那個(gè)不近女色的唐僧，都使我讀得上癮。
后來(lái)，我又讀了讓我受益終生的蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。書(shū)里的保爾.柯察金是個(gè)堅強不屈，熱愛(ài)祖國，不畏艱險，無(wú)私奉獻的人。他把自己的一切都奉獻給了祖國，從中我感受到了作為中國少年，我們應該向保爾學(xué)習，為祖國奉獻自己的`力量。這本書(shū)讓我懂得了做人做事的大道理，這些，有的是從課本里學(xué)不到的，有的是需要用心去感悟，所以，我認為讀書(shū)沒(méi)有止境，我們應該走出課本，博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
如今，屈指數來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)可真不少，讀書(shū)使我有了自己的追求和思想，讀書(shū)讓我的大腦不斷的豐盈，生活變得更有滋味！
我的讀書(shū)作文11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。我讀書(shū)，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)籍咫尺之窗，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契軻夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那慘無(wú)人道的暴行。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭、趙一曼、江雪琴，一個(gè)人英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的中國而讀書(shū)！
當我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我，想要什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)！”當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中；當窗外飄著(zhù)潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)的，同樣，也沒(méi)有一位不熱讀書(shū)的人會(huì )有所作為。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。
我的讀書(shū)作文12
偉人高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
人降生于世，應有所追求，有所進(jìn)步，更要有所成就。平平凡凡，庸庸碌碌的人生則了無(wú)生趣，淡然無(wú)味�！段移接�，我快樂(lè )》這部書(shū)籍的作者說(shuō)：“追求為痛苦之源，平庸為快樂(lè )之本�！蹦抢钐椎牟湃A是不給予最壞的評判？那方仲永的“泯然眾人矣”是不給予最大的夸贊？
洞庭煙波，狼牙絕壁，游戲山水是李太白的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破手動(dòng)死亦足”又是杜甫的快樂(lè )。這些古代的名家都以它們自己的方式來(lái)追求快樂(lè )，來(lái)贏(yíng)得自己的精彩輝煌的一生，為后生所夸贊。
那今天什么才是真正的快樂(lè )那？快樂(lè )，并不意味著(zhù)僅僅只是表面膚淺嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要有真誠發(fā)自?xún)刃牡牟攀钦嬲X(jué)得的快樂(lè )，經(jīng)歷漫長(cháng)歲月的交替，經(jīng)歷幾多次困難的磨礪，我發(fā)現真正的快樂(lè )是讀書(shū)，是飽學(xué)知識。只有當學(xué)習知識時(shí)，才會(huì )感到欣慰愉悅，才能讓自己的思想得到提升，讓自己正確認識自己的不足。讀書(shū)其實(shí)是與快樂(lè )交朋友，她會(huì )讓你交到有益的朋友，在孤獨與無(wú)助之時(shí)，她會(huì )幫助你找回自信，找到方法，擺脫困境；在沮喪與悲傷之時(shí)，她會(huì )幫你找回信心，重新振作。面對一切困擾，她就象對你溫馨照顧的朋友，讓你倍感親切，讓你倍感快樂(lè )
我讀書(shū)，我進(jìn)步！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我的讀書(shū)作文13
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)在我看來(lái)是人生的一大樂(lè )事，在樹(shù)的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè )。
小的時(shí)候父母教我們讀好的書(shū)，步入了學(xué)堂老師教我們，給我們將讀書(shū)的好處，使我漸漸對數有了興趣！現在來(lái)到了中專(zhuān)有了更好的讀書(shū)的條件，學(xué)校有圖書(shū)館供我們去了解更多知識。熟悉我的人都知道我平時(shí)是不怎么去圖書(shū)館借書(shū)的，但是有時(shí)突然興趣來(lái)了我會(huì )捧起一本我喜歡的書(shū)看得很有滋味的。讀書(shū)的樂(lè )趣有很多：可以增長(cháng)知識、陶冶情操、另外還可以打發(fā)我們課外的無(wú)聊時(shí)光呢……
許多人都認為讀書(shū)是件乏味的事，能源看電視、玩其他的也不愿讀書(shū)，讀書(shū)對喜歡的人來(lái)說(shuō)是一種享受，但對不喜歡的人來(lái)說(shuō)卻是一種折磨。其實(shí)他們不知道讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以才智，在閱讀一本書(shū)籍的同時(shí)可以感受到每個(gè)人物的內心世界，一本書(shū)中一個(gè)人的性格鮮明的人物讓我讓我陶醉，讓我迷戀其中，讓我……
在書(shū)中還能學(xué)到更多老師教不到的知識，有時(shí)遇到一些好詞好句便會(huì )情不自禁的摘抄下來(lái)仔細品味，那可真是一種樂(lè )趣。一本好書(shū)多上好幾遍也不會(huì )厭煩。讀書(shū)是一種享受，享受書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，享受書(shū)帶給我們奇妙的感覺(jué)，震撼人心的故事，好似一面面鏡子，告訴我們什么是善，什么是惡，人應該怎樣生活，路應該怎樣走……
都市陪伴我們成長(cháng)，給我們帶來(lái)快樂(lè )，所以大家以后沒(méi)事就多看點(diǎn)書(shū)對我們有很大的益處哦！
我的讀書(shū)作文14
一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)運動(dòng)，有的愛(ài)寫(xiě)字，當然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的愛(ài)好是什么吧！
我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，在書(shū)海中暢游是我的作風(fēng)，書(shū)中有一道道菜等著(zhù)你品嘗，書(shū)中有一種種飲料等著(zhù)你去喝，總之在我的眼里，看書(shū)，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì )書(shū)，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我�！蔽艺f(shuō):"行啊�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽?zhuān)亿s快跑去，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑑蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了�！边@是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結結巴巴的說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書(shū)看得太入迷了，所以錯過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評我。
星期五晚上，我又到我的小書(shū)房去看書(shū)，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(cháng)了，不行，得休息一下眼睛�！蔽倚菹⒘硕昼娢艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ゴ蚱罩��！眿寢屚饬�，我打的題目是看書(shū)，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書(shū)來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(cháng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書(shū)，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了�！甭�(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房。
書(shū)香永遠誘惑著(zhù)我，文字永遠跟隨著(zhù)我，我愛(ài)我的小書(shū)房，更愛(ài)我的每一本書(shū)。
我的讀書(shū)作文15
蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧拼笤�(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)還可以開(kāi)闊我們的心胸，凈化人們的心靈�，F在，我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)故事。
早在我很小很小的時(shí)候，差不多只有三、四歲，剛剛開(kāi)始上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始讀書(shū)了！不過(guò)那時(shí)一般是我奶奶坐在床邊，給我講故事書(shū)。她有時(shí)會(huì )“偷點(diǎn)懶”，跳過(guò)一兩頁(yè)，不過(guò)我常常很快就會(huì )發(fā)現。后來(lái)我才知道，她那時(shí)原來(lái)是在訓練我。所以說(shuō)，我到上小學(xué)的時(shí)候就認識三四千字，奶奶功不可沒(méi)！
后來(lái)到了我六、七歲左右時(shí)，我對讀書(shū)的喜愛(ài)度上升到了一個(gè)高峰。從奶奶給我講故事變成了我自己讀書(shū)。媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū)，精挑細選地給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的綠書(shū)桌，直到現在，我還在用當年買(mǎi)的綠書(shū)桌，它和我經(jīng)歷了好幾次搬家。那時(shí)，我經(jīng)常一早起來(lái)，連牙都沒(méi)刷，就跑到書(shū)桌邊看書(shū)。從六點(diǎn)看到八點(diǎn)，家里人看到，都夸我勤奮。媽媽知道了，買(mǎi)了更多書(shū)給我。我那時(shí)候讀得慢，一本語(yǔ)文書(shū)厚的科普書(shū)，我可能得讀幾個(gè)星期，甚至厚一點(diǎn)的可能要讀一個(gè)多月。
不久前，我讀起了中外名著(zhù)，像《哈利波特》、《西游記》，我都讀過(guò)了�，F在，我正在讀《丁丁歷險記》。
書(shū)，能夠推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步。我和書(shū)的故事，永遠都不會(huì )畫(huà)上句號。
【我的讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文：我讀書(shū)我快樂(lè )08-10
我讀書(shū),我快樂(lè )的讀書(shū)作文05-26
我的讀書(shū)故事作文：我讀書(shū)，我快樂(lè )01-29
關(guān)于讀書(shū)的作文：我讀書(shū)，我快樂(lè )04-15
作文：我與讀書(shū)07-25
我與讀書(shū)作文09-06
讀書(shū)使我作文09-05