我的讀書(shū)故事作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的讀書(shū)故事作文 1
每到周日，當我寫(xiě)完作業(yè)就不由得走到書(shū)架，尋找我喜歡的《格林童話(huà)》。我情不自禁地抽出書(shū)來(lái)，就像如魚(yú)得水，盡情地暢游。這時(shí)我會(huì )感覺(jué)我的天地是那樣的寬闊，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中欣賞著(zhù)大自然的無(wú)限美景。書(shū)的內容很精彩，我不知不覺(jué)的就進(jìn)入了情境當中。我像故事里的小公主，被人欺負了會(huì )傷心的流下眼淚；當收到了圣誕禮物時(shí)，那高興勁令我不覺(jué)開(kāi)懷大笑起來(lái)，我的情緒跟著(zhù)書(shū)中的情節變化著(zhù)。
讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的到了午飯的'時(shí)間了。媽媽喊我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸拍響了我的門(mén)，把我嚇了一跳才如夢(mèng)初醒一般，依依不舍得放下書(shū)，走出書(shū)房，可我的心卻不能平靜，依然留在書(shū)的故事情節里�！拔摇焙退麄冏鲇螒�，他們高興，我也高興。吃著(zhù)吃著(zhù)飯不由得笑起來(lái)，更可笑的是我把媽媽都喊錯了！惹的爸爸說(shuō)我“書(shū)癡”。
我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我的書(shū)架上全是我喜歡的書(shū)，每次去書(shū)店我都不會(huì )空手而歸，總有幾本書(shū)被我帶回家。我愛(ài)讀書(shū)，因為我從書(shū)里可以體會(huì )到主人公的喜、怒、哀、樂(lè )；也讓我感受到不同的時(shí)代養育著(zhù)不同的人。書(shū)是我的調味劑，傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書(shū)。開(kāi)心了，我還是要讀書(shū)，把我的高興心情帶到書(shū)中，與書(shū)中的故事情節波瀾起伏。書(shū)給了我快樂(lè )成長(cháng)的動(dòng)力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽(tīng)話(huà)的好孩子；書(shū)是我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學(xué)生。
書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，讀一本好書(shū)讓我們得到很多的知識，懂得很多做人的道理；書(shū)是我們遨游的海洋，伴隨我們快樂(lè )的成長(cháng)。只有多讀書(shū)才有所進(jìn)步；只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識；只有多讀書(shū)才會(huì )讓我們的腳步平穩向前；只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊視野走在時(shí)代的前頭�？傊�，今后我會(huì )更加發(fā)奮讀書(shū)，讀很多很多的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 2
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，讀起書(shū)來(lái)，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，總是津津有味的讀起來(lái)。談起書(shū)對我的益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對我的益處可多啦!
記得有一次，媽媽在為我做我最?lèi)?ài)吃的洋蔥炒雞蛋，突然，只聽(tīng)噼里啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門(mén)而出，大叫道：“哎呀!我可不造這個(gè)罪啦!”.驚呆了，便問(wèn)道“怎么了 ”媽媽的尖嗓門(mén)又叫了起來(lái)：“你看你看，我一切那個(gè)洋蔥，我的眼淚就不聽(tīng)使喚地流，以后啊，你也別吃洋蔥炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：“我難道要和我最?lèi)?ài)的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎 ”一想到這，我心里頓時(shí)升起一個(gè)念頭：“不行，為了我最?lèi)?ài)的洋蔥炒雞蛋，我不能屈服!”說(shuō)，我拿起菜刀上了戰場(chǎng)，去對付洋蔥。
我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，“這可怎么辦呀 ”我著(zhù)急的說(shuō)。這是媽媽也走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你試試呀，怎么也流眼淚呀 沒(méi)辦法了吧 ”在我苦苦的.思考了半天，突然，我一拍腦門(mén)，“對啦!去問(wèn)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么吧!”我打開(kāi)書(shū)，找了找，發(fā)現了那一頁(yè)，書(shū)上說(shuō)，只要把洋蔥凍一下就解決了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我往廚房飛快地跑去，把洋蔥放到冷藏室里，等待奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì )，我滿(mǎn)懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來(lái)，放在案板上，寫(xiě)了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈!真的不流了!我興奮的一蹦三尺高。忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屢苍囈辉�，也興奮的叫道：啊、“哈!還是我女兒聰明!”
書(shū)對我的益處是遠遠不止這一點(diǎn)的。 文學(xué)書(shū)籍給了我豐富的感情；地理書(shū)籍帶我翻山越嶺到達了世界各地，體驗著(zhù)風(fēng)格各異的風(fēng)土人情；歷史書(shū)籍帶我穿越了時(shí)光的隧道，經(jīng)歷了戰爭與和平的變遷，縱觀(guān)人類(lèi)不斷進(jìn)步發(fā)展的歷史過(guò)程；哲學(xué)書(shū)籍讓我變得聰明，擁有智慧，為哲學(xué)家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書(shū)讓我從中獲知，讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的最大好處吧!正所謂：“ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我的讀書(shū)故事作文 3
我常說(shuō)：“生活缺少一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”。這種旅行不一定非要去哪個(gè)遙遠的地方，即使出去“透透氣”，也是好的。
我總是因為看了一本書(shū)，或是一部電影，而急切地想前往某個(gè)地方，可是這種愿望往往不能實(shí)現，總是抽不出時(shí)間來(lái)“優(yōu)化”自己的生活，所以這種愿望就隨著(zhù)時(shí)間的折磨而被磨去了棱角，最終空歡喜一場(chǎng)。猶豫就會(huì )敗北，大概就是這個(gè)意思。
不過(guò)也有一些愿望還是實(shí)現了的，像在海邊走走這樣放松自己的事，也要“三思而行”，這總是讓我感到孤單與落寞，這種愿望的實(shí)現，好像充滿(mǎn)了不情愿，也就失去了愿望的本色。
但是最使得我難忘的，是我買(mǎi)新書(shū)架的.那一刻，它可能和出去走走瞧瞧沒(méi)什么關(guān)系——也確實(shí)沒(méi)什么關(guān)系。不過(guò)處于學(xué)生時(shí)代，也確實(shí)沒(méi)有什么機會(huì )立馬去到某個(gè)地方，所以讀書(shū)就是非常必要的。為什么這么說(shuō)？因為書(shū)總是會(huì )提前把我們的心帶到某個(gè)地方去，而若是再想去到某個(gè)地方，終究還是要“未來(lái)再去”。
買(mǎi)自從買(mǎi)書(shū)架的那一刻起，我就開(kāi)始盼，這段時(shí)光很難熬，也很值得回味。在這之前，我的書(shū)被放得到處都是，余光所及范圍內至少有五本書(shū)，為了“擴大”我的活動(dòng)地盤(pán)，便依靠書(shū)架的力量來(lái)幫我“開(kāi)墾荒地”。
不容易給我盼來(lái)了，還有師傅上門(mén)安裝，一安裝就是一個(gè)上午，我像一只好奇的貓，躡手躡腳地東看看，西瞧瞧，看著(zhù)木板如何成為“變形金剛”。新買(mǎi)的書(shū)架還總是有股奇怪的味道，那是油漆的味道？還是自然的氣息？這種味道早晚都要散盡。順著(zhù)氣味“尋覓”，地上散落著(zhù)一些金光閃閃的金屬零件，這些零件又吸引了我極大的注意，我便在這室內的工地上來(lái)回穿梭，看著(zhù)在變身路上的書(shū)架，我的心頻頻地跳，看工人師傅忙的滿(mǎn)頭大汗，我還送給他們幾瓶礦泉水，他們辛辛苦苦地來(lái)幫我們安裝，我們給他們幾瓶水又有什么關(guān)系呢？真希望陌生人不陌生，人與人之間能有愛(ài)傳遞下去。
有了書(shū)架便可以“帶著(zhù)書(shū)架去旅行”，我的書(shū)立馬將它填滿(mǎn)，它也好像樂(lè )于接納，并且給了這些書(shū)棲身之所，這多像人與人間單純而偉大的愛(ài)��！不知這些書(shū)又會(huì )把我帶到什么樣的奇幻世界里呢？
我的讀書(shū)故事作文 4
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為人類(lèi)文明的“營(yíng)養品”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得十分親切。
像大雁飛經(jīng)藍天，像山泉流經(jīng)山谷，我每憶及從前的讀書(shū)故事，便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中，從前的讀書(shū)故事恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一卷跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
幼兒時(shí)期的我，就已經(jīng)顯露出了對讀書(shū)的熱愛(ài)之情。那時(shí)的我啊，常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說(shuō)明書(shū)，我都要一遍又一遍地、仔仔細細地讀。令我苦惱的是，我周?chē)拈喿x書(shū)刊少得可憐，完全不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個(gè)年齡段幼兒閱讀的刊物。就這樣，我擁有了第一本閱讀書(shū)籍，也是從那時(shí)起，我逐漸步入了書(shū)籍的王國。
到了小學(xué)時(shí)期，隨著(zhù)文字認識的增多，我的閱讀量也漸漸地大了起來(lái)。在二年級時(shí)，我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當它風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我的身邊時(shí)，便是我樂(lè )不可支的時(shí)候。剛拿到《小火炬》，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，不到幾個(gè)小時(shí)，
一本40頁(yè)的《小火炬》，就被我讀完了。每到這個(gè)時(shí)候，我便開(kāi)始期待著(zhù)下一期《小火炬》的到來(lái)，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到來(lái)，現在距離月底還有一段時(shí)間，哎！怎么辦呢？我突然靈光一動(dòng)，呀！對了！干脆把這期的《小火炬》，重新再閱讀一遍吧！這次的重新閱讀，我放慢了速度，細細地品味，動(dòng)了真情實(shí)感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的`心情也隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，而起起伏伏，一直到故事的結束。之后的每篇文章，我都用同樣的閱讀方法品讀，每天讀一篇或者兩篇，當最后一篇文章閱讀完的時(shí)候，便是月底了，新一期的《小火炬》終于來(lái)了！我把上一期的《小火炬》收進(jìn)了自己的小書(shū)柜里，當寶似的，收藏著(zhù)。我就是這樣讀一本書(shū)的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的智者談話(huà)，與書(shū)為友的人，才是真正聰明的人，才能從自己狹窄的視野中，體會(huì )到知識帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。
我的讀書(shū)故事作文 5
從我記事時(shí)起，我就十分喜愛(ài)書(shū)。每一本書(shū)，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節，帶給我的，卻是同樣的樂(lè )趣。
七、八歲時(shí)，剛升入小學(xué)不久，喜歡童話(huà)性質(zhì)的書(shū)。這時(shí)，楊紅櫻阿姨帶著(zhù)馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林里，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我帶來(lái)的快樂(lè )。我那時(shí)還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來(lái)的最好的禮物。
九、十歲時(shí)，我喜歡新鮮、刺激。于是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我帶進(jìn)了小偵探們的世界。在那里，我和小虎隊的路克、碧吉他們一起冒險，去解開(kāi)魔術(shù)之謎，去解開(kāi)神秘的法老王的密碼，去抓住網(wǎng)絡(luò )上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一起，我學(xué)會(huì )了很多偵探小妙招，也變得開(kāi)始學(xué)會(huì )動(dòng)腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。
十一歲了，開(kāi)始喜歡一些感性的書(shū)，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過(guò)第一本他的書(shū)：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來(lái)還接連買(mǎi)了一些他的書(shū)，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個(gè)80后能寫(xiě)出這么干凈純澈的文字而感慨。他的書(shū)，是我至今仍在喜歡的為數不多的令我感動(dòng)的書(shū)之一。
十二歲時(shí)，媽媽為了我的學(xué)習而買(mǎi)了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書(shū)中接觸到《小婦人》的。因為喜歡上了《小婦人》，我才開(kāi)始去接觸國外的作品，才為心靈的書(shū)柜添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個(gè)約定》還有《長(cháng)腿叔叔》了。在與這些書(shū)的了解中，我感受到了許多西方的`文學(xué)特色，正是我們中國所沒(méi)有的，當然，我們中國的古代名著(zhù)和中國傳統文化也是他們所無(wú)法借鑒的。在廣闊的閱讀中，我不僅增加了增加的閱歷，知識面也廣了許多。
至現在，我已十三歲了，喜歡的書(shū)類(lèi)型也多了，但是閱讀所給我的最初的感動(dòng)是無(wú)法忘卻的。閱讀伴隨我成長(cháng)，而今后，我也不會(huì )停止在書(shū)的世界里前進(jìn)的步伐。
我的讀書(shū)故事作文 6
我喜歡讀書(shū)，而且也喜歡讀好書(shū)，我記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有讀書(shū)才讓我們進(jìn)步。
還記得，我的爸爸去年給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我很喜歡看，有一次，我坐在我家的院子里，拿起了書(shū)看，那陽(yáng)光從葡萄樹(shù)的縫隙中穿了過(guò)來(lái)，照在我的書(shū)上，我伴著(zhù)陽(yáng)光的照射，風(fēng)的涼爽，開(kāi)始讀起了我的書(shū)，其中有一篇是《我的父親》里面講了這個(gè)父親有一個(gè)兒子，上了初中，學(xué)習不是很好，也不是很差。有一天，他的父親在工地干活，突然他的媽媽打電話(huà)給他的父親并告訴他兒子要召來(lái)家長(cháng)會(huì )，你上次不是說(shuō)要參加嗎？你來(lái)不來(lái)參加？父親著(zhù)急的說(shuō)：“來(lái)來(lái)，肯定來(lái)”，這是我第一次去參加家長(cháng)會(huì )，一定得來(lái)，爸爸帶著(zhù)著(zhù)急而又激動(dòng)的心情來(lái)參加他兒子的家長(cháng)會(huì )，衣服還是臟的，因為已經(jīng)來(lái)不急了，他的父親連午飯都沒(méi)吃就來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，這精神值得其他的父親學(xué)習。父親來(lái)參加家長(cháng)會(huì )了，但很意外的被兒子攔在了校門(mén)口，兒子很氣憤的.說(shuō)：“沒(méi)讓你來(lái)，你怎么就來(lái)了，而且衣服還臟兮兮的，你回去吧！不用來(lái)參加我的家長(cháng)會(huì )了�！眱鹤右痪渚涞恼f(shuō)，根本不讓父親說(shuō)一句話(huà)，就這樣，父親被攔在校門(mén)口，失落的走了回去。從那時(shí)，父親的心徹底被兒子的一番話(huà)給打碎了，父親很難過(guò)，很傷心。而這時(shí)的兒子很氣憤的咒罵自己的父親。我當時(shí)讀完這一篇文章之后，我的眼淚就流了下來(lái)，這個(gè)父親從工地趕下來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，累也就算了，餓著(zhù)也就值了，結果還被自己的兒子嫌棄。這個(gè)兒子真的是很不孝��！父愛(ài)如山，自己的父親每天在工地上干活，吃不飽，睡不足，掙得那些錢(qián)還不就是為了讓他的兒子好好上學(xué)，沒(méi)想到他的兒子的心是那么的壞，不體諒自己的父親也就算了，還用那一番話(huà)來(lái)說(shuō)自己的父親。
總而言之，父親是我們依靠的大山，母親把我們當做一塊寶，我們要珍惜父母對我們的愛(ài)，也要將這些愛(ài)回報給父母。這就是我們讀的一篇的文章，我的感悟很深，不知道你的呢？
我的讀書(shū)故事作文 7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋。星期一，媽媽送給我一本沈石溪寫(xiě)的書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，我十分喜歡。
我捧起書(shū)便廢寢忘食地讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，讀著(zhù)讀著(zhù)就十一點(diǎn)了，媽媽來(lái)催我吃飯了，但我依然沉浸在書(shū)中，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又喊了幾聲，沒(méi)反應，再喊了幾聲，還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽拍了我幾下才從書(shū)中的世界走出，我扭過(guò)頭看著(zhù)媽媽說(shuō)﹕“你們先吃，我一會(huì )就來(lái)�！笨蓩寢屢蛔�，我仿佛又變成了故事里的主人翁。直到家人吃完了飯，我也沒(méi)出來(lái)。媽媽大聲嚷道﹕“快去吃飯﹗”說(shuō)完還把我的寶貝――書(shū)給奪走了。我只好服從“家令”。我胡亂的扒了幾口飯，把書(shū)要了回來(lái)，繼續專(zhuān)心致志的'看書(shū)。
吃完晚飯，我又看了會(huì )兒書(shū)�！霸撍X(jué)啦﹗”媽媽把嗓門(mén)兒提高了幾倍。我心不甘情不愿地放下書(shū)上床，媽媽也睡了，而我，都快十二點(diǎn)了，我滿(mǎn)腦子里還是想著(zhù)故事情節，心里疑惑不解﹕“羚羊們被獵人逼到懸崖邊，它們會(huì )怎樣應對呢？”我終于忍不住了，躡手躡腳的把書(shū)拿到衛生間，開(kāi)了一盞小燈，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽不知為何醒來(lái)，看見(jiàn)衛生間燈開(kāi)著(zhù)，便問(wèn)﹕“誰(shuí)在里面？”“媽媽?zhuān)俏��！币贿呎f(shuō)一邊把連忙書(shū)藏在柜子里，若無(wú)其事地說(shuō)﹕“媽媽?zhuān)以谏蠋�，你�?lái)干嘛？”“那快點(diǎn)兒�！眿寢屪吡�，我又繼續如饑似渴地看了起來(lái)。到了凌晨?jì)牲c(diǎn)，眼皮終于撐不住了，開(kāi)始“反抗”，我戀戀不舍地把書(shū)放下，回去睡覺(jué)。這本書(shū)所有主人翁都是大公無(wú)私的，老羚羊用自己的生命換取年輕羚羊的生命，為年輕羚羊支起“生命橋”。
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類(lèi)社會(huì )，我們不會(huì )感到慚愧嗎？當災難到來(lái)的時(shí)候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？
哎，人類(lèi)，希望你們也多多學(xué)習這些精神吧﹗
我的讀書(shū)故事作文 8
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養品，而我卻說(shuō)書(shū)是我的好伙伴。
從小我就喜歡看書(shū)。媽媽說(shuō)，我七歲時(shí)就會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)看了。但我最喜歡看的是歷史書(shū)。我初次翻開(kāi)歷史書(shū)，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁(yè)�？礆v史書(shū)，我就好像走進(jìn)了中華五千年的歷史長(cháng)河中。走進(jìn)歷史的長(cháng)河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協(xié)助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峰，讓我體會(huì )到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情感。
除了歷史書(shū)，我還看了許多其他種類(lèi)的書(shū)。有一次，我在讀《竊讀記》的時(shí)候，我讀到：我跨進(jìn)店門(mén)暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)都弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時(shí)候，我仿佛自己也是那個(gè)小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭發(fā)，并為自己手中能捧著(zhù)一本書(shū)暗自竊喜�，F在的我要是沒(méi)了書(shū)，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現在能讀書(shū)的好時(shí)光。
《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》一文中，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的'還是要多看書(shū)。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉著(zhù)媽媽去書(shū)房，當我讀到《駱駝祥子》時(shí)，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來(lái)?yè)�；當祥子戰勝困難時(shí)，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書(shū)中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實(shí)現夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來(lái)創(chuàng )造，靠自己的汗水來(lái)澆灌，否則，不會(huì )有滿(mǎn)意的結果，有的只是失望。
書(shū)是我的好伙伴，給我帶來(lái)了樂(lè )趣；書(shū)是我的好伙伴，給我帶來(lái)了知識；書(shū)是我的好伙伴，使我的生活變得更加豐富多彩。
我的讀書(shū)故事作文 9
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知什么時(shí)候起，我喜歡上了油墨馨香的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中我們可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
曾經(jīng)幼稚的我，一點(diǎn)兒也不喜歡書(shū)，甚至連“書(shū)”這個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。一些連環(huán)畫(huà)倒見(jiàn)過(guò)，吸引我的也只是那花花綠綠的'畫(huà)兒……
低年級的我第一次接觸到了書(shū)，當然也是老師推薦的幾本童話(huà)書(shū)而已。翻開(kāi)書(shū)，一陣濃濃的書(shū)香味撲鼻而入，我的眼睛眨也不眨，一下子被拉入書(shū)中的情節……看完這幾本童話(huà)書(shū)后，我對讀書(shū)的欲望越來(lái)越強烈！
高年級時(shí)，我慢慢走進(jìn)了書(shū)的世界，從此跟書(shū)結下了不解之緣：從受到熱捧的童話(huà)書(shū)到有趣的作文選；從蘊涵哲理的寓言故事到精致的生活小品；從讓我百思不得其解的科幻小說(shuō)到情節曲折的外國名著(zhù)……我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。媽媽也支持我看書(shū)。但是我有一個(gè)癖好：喜歡在衛生間里建立一個(gè)讀書(shū)天地。媽媽知道后，便“警惕”起來(lái)。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，窗外不時(shí)飄來(lái)桂花香。我一睜眼，就拿起枕邊新的《夏洛的網(wǎng)》津津有味、如饑似渴地看起來(lái)。正看得起勁時(shí)，突然肚子一疼，我便躡手躡腳、不動(dòng)聲色地拿著(zhù)書(shū)溜進(jìn)了衛生間繼續看。也不知看了多久，忽然耳邊響起了大嗓門(mén)：“梓煊，你是不是又在里面看書(shū)了？”“哎喲，肚子痛……”媽媽信以為真，門(mén)外沒(méi)了響聲，我在心里竊喜……一頭又扎進(jìn)了書(shū)里，如醉如癡地看著(zhù)�？吹搅死鲜筇蛊諣栴D引起臭蛋爆炸的搞笑情節時(shí)，我忍不住咯咯大笑起來(lái)。這一笑，引來(lái)了媽媽重重的敲門(mén)聲，緊接著(zhù)，“夏梓煊，你到底在里面干什么？”母命難違，我只好把書(shū)藏進(jìn)衣服里，結果還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現了，不用說(shuō)，又是一頓狂轟濫炸：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍？在衛生間里看書(shū)很不好，你為什么不聽(tīng)……”哎，我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓斥，誰(shuí)叫我改不了呢？唉！
這就是我和書(shū)的故事，我想說(shuō)：“當你愛(ài)上書(shū)時(shí)，讀書(shū)就像呼吸一樣自然�！迸c書(shū)為伴，真好！
我的讀書(shū)故事作文 10
我是愛(ài)書(shū)之人，自小便是，從幼稚簡(jiǎn)單的小人書(shū)或是畫(huà)報，漸漸變?yōu)槿缃瘛盎逎y懂”的國內外名著(zhù)，就像一個(gè)人的成長(cháng)，著(zhù)實(shí)要經(jīng)歷漫長(cháng)的時(shí)光。
母親亦是愛(ài)書(shū)之人，打我記事起，便喜捧書(shū)讀，母親最?lèi)?ài)詩(shī)詞鑒賞之類(lèi)的書(shū)，床頭擺滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)一排�？上У氖�，我并沒(méi)有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩(shī)詞，對它們毫無(wú)興致。
童話(huà)似乎是每個(gè)孩子小時(shí)的.想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為“阿里巴巴”，得到打開(kāi)金庫的秘訣……然而想望也只能是想望，終不能實(shí)現。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親給我買(mǎi)了各種名著(zhù)，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時(shí)也不看童話(huà)了，想想只覺(jué)幼稚，再也找不到童年看童話(huà)那份喜悅和激動(dòng)了。應母親的要求，拿了幾本名著(zhù)來(lái)讀，心理卻是抵觸的，只覺(jué)疲憊，但其實(shí)看進(jìn)去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》了。里面的人物形態(tài)各異，情節跌宕起伏，使人欲罷不能。喜歡林黛玉的憂(yōu)郁；更愛(ài)關(guān)云長(cháng)的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機妙算，同樣讓人對這個(gè)角色喜愛(ài)有加。
曾經(jīng)有一段時(shí)間沉迷漫畫(huà)，一度認為漫畫(huà)是最好看的東西，也不聽(tīng)母親勸告，就算是被家人切斷“經(jīng)濟來(lái)源”，仍是想方設法從同學(xué)處借來(lái)，把過(guò)多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績(jì)有下滑，而一次考試的慘敗終于讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大�！搬θ换谖颉彼频陌阉新�(huà)鎖在柜子里，自
覺(jué)地溫習落下的功課，終于過(guò)一段時(shí)間，我的成績(jì)有所回升。
如今在繁忙的課業(yè)生活中，我仍是會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)，而且都是些“有用”的書(shū)。例如《老人與�！�、《百年孤獨》這些我曾經(jīng)不屑一顧的書(shū)，真正體會(huì )到在浩瀚書(shū)海中暢游的樂(lè )趣，感受到人類(lèi)最高境界的精神財富，領(lǐng)悟人生真諦。
冰心說(shuō)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，而今我終于領(lǐng)略到這句話(huà)的寓意。多讀些好書(shū)吧，它是你漫長(cháng)人生中最寶貴的財富！
我的讀書(shū)故事作文 11
夜幕降臨，一桌，一燈，一書(shū)，一個(gè)人。我手捧《看見(jiàn)》燈光搖曳著(zhù)書(shū)影，細細品讀，感受柴靜對社會(huì )，對自身，對歲月的思索。沉寂帶領(lǐng)我沿著(zhù)記憶的溪水，逆流而上。
從小時(shí)候坐在媽媽?xiě)牙�。�?tīng)她手捧小書(shū)，講給我一個(gè)個(gè)小故事開(kāi)始，我就對媽媽手里那個(gè)方方正正的東西產(chǎn)生了好奇。
后來(lái)，我初識文字就拿著(zhù)《西游記》，一個(gè)字一個(gè)字地指著(zhù)慢慢念，雖似懂非懂，但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著(zhù)火眼金睛。傲視一切的身形，然而，當時(shí)所理解的'也只是一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事。直到我四五年級時(shí)再次閱讀時(shí)，才能模糊的意識到孫悟空口說(shuō)“皇帝輪流做，今年到我家時(shí)”作者對當時(shí)社會(huì )的反思。
我在六年級暑假時(shí)閱讀了《基督山伯爵》一書(shū)，十分入迷，躺在床上看上課下課也看。一旦看起來(lái)就忘了時(shí)間。一次，我在課間看這本書(shū)，心里滿(mǎn)是伯爵獨守黑牢。法利亞長(cháng)老給他生命帶來(lái)一絲光明……直到聽(tīng)到老師說(shuō)：“現在開(kāi)始做成乘方例五�！蔽也乓庾R到已經(jīng)上課一段時(shí)間了，而我竟然沒(méi)有聽(tīng)到老師宣布上課。經(jīng)此一事，我便格外注意自己的“讀書(shū)選擇性失聰”癥，不能因讀書(shū)而錯過(guò)了上課。
《基督山伯爵》所帶給我的，不僅是對他的智慧與堅韌的震撼，聽(tīng)他談吐，縱觀(guān)古今歷史，橫覽異國風(fēng)情，是一場(chǎng)精彩的文化之旅。
從此，我迷戀上古代文化開(kāi)始不斷了解古代英雄豪杰，文人墨客，詩(shī)意而又雄壯的一生。我開(kāi)始大量背誦古詩(shī)詞，從“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮狼閴阎�，到“三杯兩盞淡酒，怎敵他，曉來(lái)風(fēng)急�！钡乃扑崆�，從“周公吐哺，天下歸心”的紛亂時(shí)代。到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的繁華天下，從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的政治遠見(jiàn)，到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)情，這些詩(shī)詞給我的生命帶來(lái)一份寧靜，讓我在喧囂中內心仍保持著(zhù)安靜如流水一般，悄然滑過(guò)。
乘著(zhù)這流水，目光再次集中到眼前的書(shū)上。夜已深，燈光下，一桌，一椅，一書(shū)，一個(gè)人，一份回憶。
我的讀書(shū)故事作文 12
晝是屬于人的，夜是屬于書(shū)的。
午夜悄悄，捧一本書(shū)臥于燈下，輕翻書(shū)角，紙聲紛飛。似乎是這個(gè)世界上最令人安心的畫(huà)面。
我已經(jīng)很難形容第一次捧起真正意義的書(shū)的感覺(jué)，那是借來(lái)的《天方夜譚》。優(yōu)雅的封面，乳白的紙張，厚實(shí)的分量。捧在手心里，放在燈光下，整個(gè)夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書(shū)，孤獨而柔和的亮著(zhù)。
有時(shí)會(huì )在夜里讀一些詩(shī)詞�？茨切┟利惖木`在紙頁(yè)間注視自己，輕聲誦讀時(shí)，留戀于齒間悠長(cháng)的余音。偏愛(ài)蘇軾的《江城子》，無(wú)論是“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰(shuí)聽(tīng)？”沉醉于字里行間那淡淡的愁思，唇齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。
第一次看《西游記》的時(shí)候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落里小心翼翼地看著(zhù)，調暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動(dòng)的靈魂。
漸漸大了，住在學(xué)校里，不再有安靜的忠于職守的臺燈陪伴。我換了一個(gè)小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭先恐后地鉆進(jìn)我的腦海里�？諝庵杏懈吒叩偷偷暮粑�，偶爾走神時(shí)，也能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從窗外越過(guò)。很多的夜里，我會(huì )誤以為那就是書(shū)的聲音。
我的夜是屬于書(shū)的。黑暗中才更需要書(shū)的.慰藉。
在夜間小作紅樓夢(mèng)，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿(mǎn)淚水的心事，看爬滿(mǎn)浮塵的容顏。
在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子，細聽(tīng)他講他的跋涉，他的星球，他的玫瑰。
在夜間穿梭于每個(gè)窗口，我在想我總會(huì )有自己的小飛俠，他坐在某一戶(hù)人家的窗臺上，笑容永遠孩子氣。
在夜間候在半山腰，看海蒂穿著(zhù)本應在提箱里的衣物，睜著(zhù)無(wú)邪的眼睛走向愛(ài)的生活。
在夜間來(lái)到巴學(xué)園，參觀(guān)每一節電車(chē)教室，跟著(zhù)小豆豆在自由之丘站下車(chē)。
這是我生命中最大的慰藉，因為我有我的書(shū)的故事，那些只發(fā)生在夜間的，彌漫著(zhù)寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里，和著(zhù)血液流淌著(zhù)。
輕輕關(guān)掉燈，把我的故事隱進(jìn)夜色里。就讓它們永遠留在那里吧，它們經(jīng)不起喧鬧的。
我的讀書(shū)故事作文 13
從小，我就和書(shū)結下了不解的情緣。
小時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽總會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話(huà)。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)讓我入迷，總是幻想著(zhù)自己有一天也會(huì )變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來(lái)給我講故事了，我就拿起故事書(shū)，自己講給自己聽(tīng)。當時(shí)我還小，識字不多，一句話(huà)都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書(shū)，發(fā)誓長(cháng)大后一定要認識很多字，讀很多書(shū)。
上了小學(xué)后，我認識的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的小說(shuō)，每一本書(shū)都在書(shū)柜上整整齊齊的排列著(zhù)。書(shū)默不作聲，卻又帶著(zhù)神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我可以和智者面對面交談，聽(tīng)他娓娓講述樂(lè )觀(guān)、堅強、善良……我可以看到花開(kāi)花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來(lái)；我可以聽(tīng)到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發(fā)達，收音機、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而我卻依然鐘情于書(shū)，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠的天籟。書(shū)給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語(yǔ)測驗中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我幾乎想放棄，甚至墮落。在關(guān)鍵時(shí)刻，書(shū)這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺(jué)得自己太懦弱了，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的？誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數次失敗才得來(lái)的？我重新站了起來(lái)，努力學(xué)習英語(yǔ)，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書(shū)這個(gè)好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨坐窗前，聽(tīng)窗外風(fēng)雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。窗外大樹(shù)上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著(zhù)和書(shū)的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我總是很快就融入了書(shū)中的世界，有時(shí)候，我會(huì )因為幾句幽默的'話(huà)而情不自禁地、嘿嘿地笑起來(lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì )莫名其妙的盯著(zhù)我，好像在盯著(zhù)一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，伴我跨過(guò)了一層又一層階梯，見(jiàn)證了我的成長(cháng)�，F在，無(wú)論是身體還是心靈都成長(cháng)了，唯一不變的，是對書(shū)的情有獨鐘。
我的讀書(shū)故事作文 14
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，而我更是從小接觸了許許多多“營(yíng)養品”。也正因為這樣，我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界，被媽媽冠以一名號——“書(shū)癡”。在這名字背后，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事。
故事一：淘書(shū)與藏書(shū)
淘書(shū)，哪里最好？毋庸置疑，當然是書(shū)店啦！書(shū)店里有品種繁多、內容豐富的書(shū)，只要有空，我就會(huì )徜徉在書(shū)的海洋里，書(shū)店簡(jiǎn)直就成了我的天堂！我通常會(huì )挑選文藝書(shū)籍和推理小說(shuō)，找個(gè)亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是兩個(gè)多小時(shí)。走的時(shí)候也是依依不舍，還會(huì )把淘到的書(shū)滿(mǎn)心歡喜地帶回家。有時(shí)，回到家里，我還會(huì )魂不守舍，心里一直想著(zhù)剛在書(shū)店里看的精彩內容。幾年過(guò)去了，我陸續淘來(lái)的書(shū)已經(jīng)占了大書(shū)櫥的滿(mǎn)滿(mǎn)四層了。這些珍貴的書(shū)籍讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺，我也快成為一個(gè)藏書(shū)家了！
故事二：雜志與驚喜
每天放學(xué)，我都會(huì )急匆匆地查看信箱，為的'是在里面找到一份“意外驚喜”——雜志。一旦看見(jiàn)有雜志，我就會(huì )欣喜若狂，大喊一聲“耶！”，馬上用百米沖刺的速度沖到樓上，啥事都不管，捧著(zhù)那本雜志，就看了起來(lái)，恨不得一口氣把它看完。有時(shí)還會(huì )忘了吃飯，忘了洗澡，還耽誤了做作業(yè)，為此還沒(méi)少挨罵�？晌疫�是心甘情愿地沉浸在雜志帶給我的驚喜中�！段覀儛�(ài)科學(xué)》讓我知道了先進(jìn)科技的發(fā)展，《兒童文學(xué)》和《創(chuàng )新作文》讓我欣賞著(zhù)作家優(yōu)美的文章，《自然探秘》和《超級偵探》讓我在懸疑中思考，并增長(cháng)了知識。這些訂閱的雜志豐富了我的業(yè)余生活，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
故事三：“廁所文化”
讀書(shū)的時(shí)間很寶貴，于是我常常見(jiàn)縫插針，甚至在上衛生間時(shí)，也會(huì )偷偷地拿上一本書(shū)，開(kāi)始我的“廁所文化”。一看起書(shū)，我就會(huì )忘記時(shí)間，有一次竟然坐了半個(gè)多小時(shí)！媽媽還以為我在衛生間里做什么壞事呢！雖然我知道長(cháng)時(shí)間坐在馬桶上是個(gè)不好的習慣，但手捧書(shū)本就總會(huì )忘乎所以。
關(guān)于讀書(shū)的故事還有很多，但不變的是，每個(gè)故事里都有著(zhù)我對書(shū)的癡迷與鐘愛(ài)。書(shū)，是我一生的朋友。
我的讀書(shū)故事作文 15
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數不勝數！我就愛(ài)這“滿(mǎn)天繁星”！好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫我不少忙呢。
有一次星期六，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小紅到我家玩，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì )兒，竟然端起我的`墨水瓶來(lái)了，她那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的白襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著(zhù)哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：“可怎么辦？闖禍了！”我連忙脫下小紅的襯衫，
拿到水龍頭去洗，可是我花了九牛二虎之力，墨漬怎么也搓不掉，正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾了污漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用力搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就了，我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)被墨水弄臟了的襯衫，跑到廚房里，拿了一勺飯，倒在污跡邊，然后用力搓啊搓，過(guò)了一會(huì )兒、墨跡果然淡了，再使勁揉一會(huì )兒，墨跡只有銅跡大淡一塊了，我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居的小紅，她說(shuō)：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？我得意地說(shuō)：“書(shū)吿訴我的”。
還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候拿了一本書(shū)，在路上，當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭聲把我嚇了一跳，書(shū)都掉了，原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了，司機罵了我，我不在意繼續看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪里去了，我才發(fā)現，忘了買(mǎi)了。
這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事作文 16
我上一年級的時(shí)候，老師讓我們讀《安徒生童話(huà)》。
當我翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，看見(jiàn)了里面的一篇故事就有那么多的字，我心想：一個(gè)故事就那么多字，我該讀到什么時(shí)候呀！這時(shí)，媽媽好像體會(huì )到了我的心情，就問(wèn)我：“你怎么不讀書(shū)呀？”我委屈的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@本書(shū)的字那么多，我害怕我看不完！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)就像美味的大餐，只要你細細地、慢慢的品嘗它，你就會(huì )感到很美味！”我對媽媽說(shuō)：“哦，明白了，知道了，你說(shuō)的意思是只要慢慢地讀書(shū)，就會(huì )感覺(jué)到書(shū)很有趣！”于是，我就拿起這本書(shū)細細地、慢慢地閱讀它。過(guò)了幾天，我就漸漸的'喜歡上了讀書(shū)。
現在，只要有老師或同學(xué)推薦的書(shū)，我都會(huì )拿起書(shū)，仔細的品味書(shū)里面的每一個(gè)字。我已經(jīng)讀了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》等等很多有趣的書(shū)。
5月24日星期四的那一天，我在高新一小的報告廳聽(tīng)見(jiàn)了一位演講的同學(xué)邀請我們吃大餐，我仔細的想了想，說(shuō)：“哦，吃大餐是不是要請我們看書(shū)呀！”結果真是，我高興的想：“原來(lái)當年媽媽說(shuō)的是真的！”
我的讀書(shū)故事作文 17
我小時(shí)候，伴隨著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(cháng)大�？擅慨敹似饡�(shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊�！弊x書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(cháng)大，就感到了知識的缺乏。一年級看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看�！�
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機器》《楊家將》《童年》《中國上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴展了我的'想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！蔽乙贿厯u頭晃腦的讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識、樂(lè )趣。它就是我的營(yíng)養品。
我的讀書(shū)故事作文 18
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)毋庸置疑是一件使人快樂(lè )而且讓人身心健康的事情。但有些人不同，他們讀書(shū)會(huì )感到懊惱，這一早上，許多理由逃避讀書(shū)，比如時(shí)間不夠等，但在現實(shí)生活中，有許多時(shí)間被我們浪費掉的時(shí)間，比如放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，那些時(shí)間我們都能讀書(shū)。
我在生活中讀的書(shū)有許多種，如科幻，歷史，冒險，其中我最喜歡的是冒險。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對事情樂(lè )觀(guān)積極態(tài)度都能讓我熱血沸騰，恨不得不吃飯也都要把那一段讀完，把一本書(shū)讀完。我忍不住再讀一遍，一遍比一遍讀得仔細，照我媽的老話(huà)來(lái)說(shuō)，光聽(tīng)都能聽(tīng)出老繭。我仍舊還是那種百聽(tīng)不膩的感覺(jué)。書(shū)中的人物打動(dòng)了我，我想這應該就是我喜愛(ài)讀書(shū)的一種原因吧！讀書(shū)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一件特別難忘的事，一個(gè)大概七歲左右的男孩兒，熱愛(ài)讀書(shū)，他讀的書(shū)，比我看到過(guò)的.書(shū)都多，一個(gè)七歲的小孩兒都如此熱愛(ài)讀書(shū)那我有什么資格不讀書(shū)呢？
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，是一件舒服的事，我喜愛(ài)讀書(shū)，今后還要不斷讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 19
我是一個(gè)喜歡閱讀的女孩。然而，因為作業(yè)太多，動(dòng)作太慢，所以沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。因此，我繼承了父親蹲在馬桶上拿著(zhù)書(shū)的傳統。
周六早上，我像往常一樣起床，拿了一本《查理九世》蹲在馬桶上。我坐在馬桶上，打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始了我的“冒險之旅”。這本書(shū)太精彩了。美麗的`彩色照片吸引了我的目光。這個(gè)生動(dòng)的故事讓我不想停下來(lái)。還有有趣且耗費大腦的謎題。我津津有味地讀著(zhù)它們，忘記了時(shí)間還在飛逝�？吹轿乙呀�(jīng)很久沒(méi)出去了，我媽媽喊道，“親愛(ài)的，你沒(méi)有掉進(jìn)馬桶里吧？鄭老師還在等你上課！”我聽(tīng)到媽媽的哭聲，從書(shū)里醒來(lái)。我看了看手里的書(shū)，猶豫了一會(huì )兒，撒了個(gè)謊，“媽媽?zhuān)纫幌�，很快！”我繼續拿著(zhù)書(shū)，欣喜若狂地讀著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽生氣地推開(kāi)門(mén)："好吧，你這只小兔子，你躲在這里看書(shū)！"結果，公司把我拖走了。因為我還沉浸在書(shū)中，所以我也彈不好古箏�；丶液�，她又被母親責罵了。
這是我喜歡閱讀。這是我的閱讀故事。怎么樣？聽(tīng)完我的故事后，你真的想讀嗎？然后迅速打開(kāi)通往知識世界的大門(mén)！
我的讀書(shū)故事作文 20
以前，我讀過(guò)一本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。
我也不記得是什么時(shí)候開(kāi)始接觸這本書(shū)的。小時(shí)候讀這本書(shū)時(shí)，讀得很快，大概是我體會(huì )不到這書(shū)里的豐富情感，覺(jué)得沒(méi)意思，或者是我根本就沒(méi)專(zhuān)心看。
漸漸長(cháng)大后，一次偶然的機會(huì )，我再讀這本書(shū)，慢慢讀著(zhù)，試著(zhù)去體會(huì )文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一聲被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭。我時(shí)而為軍隊們熾熱的'愛(ài)國心熱血沸騰；時(shí)而為淘氣鬼們可惡的行為恨之入骨；時(shí)而因為同學(xué)的友誼感到欣慰……這本書(shū)就像一泓清泉，蕩滌著(zhù)我的心靈。
漸漸地，我已經(jīng)“挖掘”出這本書(shū)中每篇故事的情感，但我依然堅持每天看。父親曾經(jīng)對我說(shuō)：“一本書(shū)你讀的次數越多，學(xué)到的東西自然就越多！”這本書(shū)使我思考：什么才是愛(ài)？怎么去愛(ài)？愛(ài)就是人與人之間互相幫助，這樣世界就會(huì )變得更美好。
我甚至想：要把書(shū)中的情節、好詞、好句、好段都用另一種方式表達得更好，將來(lái)出版一本新的《愛(ài)的教育》。
一本令我思索、令我感動(dòng)的書(shū)──《愛(ài)的教育》。
我的讀書(shū)故事作文 21
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。對于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我帶來(lái)了源源不斷的智慧，但是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎樣辦？媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的'方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著(zhù)一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀！”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對不起，我錯了”。唉！生米沒(méi)有煮成熟飯，此刻是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的資料太精彩。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 22
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。"在我眼前，書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。
那天，中午正好吃午飯，可我手里拿了一本書(shū)，書(shū)名叫>，我就翻到了"美猴王出世"的一頁(yè)，我就津津有味的讀了起來(lái)。不管媽媽怎么叫我，我就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。直當媽媽把飯送到我的面前，我才一邊吃一邊看。
今天，因為表妹來(lái)找我玩，本來(lái)我想看一會(huì )兒書(shū)的，這個(gè)想法又破滅了，媽媽硬要我和妹妹玩。我跟妹妹說(shuō)："妹妹，可不可以讓姐姐看一會(huì )書(shū)兒，��？"妹妹說(shuō)："可以��！只能看一會(huì )兒，就要陪我玩游戲了。"我答應了一聲，就一門(mén)心思的看書(shū)，竟忘記了和妹妹玩。沒(méi)想到的'是，看了一會(huì )兒，妹妹竟把我的書(shū)搶走了......
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向"請教"。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，飛向美好的明天。
我的讀書(shū)故事作文 23
我很愛(ài)讀書(shū)，當然，讀書(shū)時(shí)會(huì )發(fā)生一些故事，下面就讓我講給你聽(tīng)吧。
一天，我正在看一本《查理九世》，當我正被書(shū)中人物吸引時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，讓我去吃飯，我說(shuō)馬上去，過(guò)了10分鐘，媽媽又叫我去吃飯，我一邊吃飯一邊看書(shū)，媽媽說(shuō)，這種習慣不好，而我正被書(shū)中人物吸引著(zhù)，哪有心思聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)。
到了午休時(shí)間，而我還在看書(shū)，媽媽讓我去午休，我只好去午休，可是我把書(shū)帶上了，我就躲在被窩里看書(shū)，拿手機照著(zhù)看，媽媽一來(lái)，我就把書(shū)藏到枕頭里，假裝睡著(zhù)了，等媽媽出去后，我就把放在枕頭里的《查理九世》拿出來(lái)如饑似渴地接著(zhù)看。
下午，媽媽讓我出去玩，我不出去，在家看書(shū)，媽媽說(shuō)：“下去放松吧，一直看書(shū)對眼睛不好�！庇谑俏規е�(zhù)書(shū)躲到樓道里繼續看。晚上睡覺(jué)時(shí)，我也拿著(zhù)手機看書(shū)，可是，我看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，媽媽早上叫我的時(shí)候，看見(jiàn)我拿著(zhù)書(shū)睡，就把我大吵了一頓，從此以后，我再也不敢在被窩里看書(shū)了！
看書(shū)是好的，但是，一定要養成良好的讀書(shū)習慣，要在燈光好的`地方看書(shū)，要不然對眼睛不好。
我的讀書(shū)故事作文 24
小時(shí)候，我生活在一個(gè)貧困的家庭。父母辛勤勞作，仍難以糊口。然而，正是這樣的環(huán)境讓我對讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。每當傍晚，我總是躲在角落里，拿起一本厚厚的書(shū)翻看。
有一次，我在書(shū)店發(fā)現了一本名為《小王子》的童話(huà)故事。雖然價(jià)格不菲，但我還是毫不猶豫地用積攢多時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。那個(gè)晚上，我抱著(zhù)書(shū)撒開(kāi)了閱讀的翅膀。
通過(guò)閱讀，《小王子》讓我領(lǐng)悟到生活的真諦。小王子說(shuō)：“人只有用心去看，才能看得清楚�！蔽艺沁@樣做的。從此，我更加用心去讀書(shū)，不再盲目地追求表面的虛榮。
讀書(shū)不僅改變了我的價(jià)值觀(guān)，也改變了我的命運。我通過(guò)千方百計地拼命讀書(shū)，終于考上了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。在那里，老師的教誨讓我更加明白了自己的天賦和潛力。我決心要用閱讀改變自己的命運。
如今，我已經(jīng)成為一名成功的作家。我的著(zhù)作《追尋幸福的足跡》受到了廣大讀者的`喜愛(ài)。我始終相信，只要用心去讀書(shū)，就一定能夠找到屬于自己的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事，我希望能夠鼓勵更多的人發(fā)現閱讀的重要性，并通過(guò)閱讀來(lái)改變自己的命運。無(wú)論你身處何種困境，只要勇敢地去讀書(shū)，你就能夠找到前進(jìn)的方向，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)故事作文 25
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良友”。是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的.一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，就是因為愛(ài)書(shū)，也鬧出了很多笑話(huà)。
有一次，我正津津有味地讀著(zhù)英國作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買(mǎi)瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨�！蔽覜](méi)有把這句話(huà)當成現實(shí)中的事，繼續埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買(mǎi)酒，還是買(mǎi)醬油來(lái)著(zhù)?媽媽到底讓我買(mǎi)什么啊?為了能趁早把書(shū)讀完，我懶得費腦筋和時(shí)間，干脆都買(mǎi)回去吧!可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋啊!
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的一切。我要永遠和書(shū)一起，快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習!
我的讀書(shū)故事作文 26
從小，爸爸就讀書(shū)給我聽(tīng)，直到學(xué)會(huì )拼音后，我就自己看書(shū)了。
爸爸在我臥室的門(mén)后面設計了一棵“蘋(píng)果樹(shù)”，只要讀完一本書(shū)就可以在“蘋(píng)果樹(shù)”上貼上一個(gè)“小蘋(píng)果”。等結出十個(gè)“小蘋(píng)果”， 爸爸就可以滿(mǎn)足我一個(gè)小小的愿望。就這樣，漸漸地，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一次上廁所，我拿著(zhù)楊紅櫻的《非常爸爸》跑進(jìn)廁所。我一邊上廁所一邊看書(shū)，就會(huì )在馬桶上呆很久。外婆有點(diǎn)兒生氣，便大聲喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，作業(yè)不寫(xiě)啦？”我說(shuō)：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個(gè)故事吸引了。不知不覺(jué)，一個(gè)故事又看完了，我又接著(zhù)往下看。外婆急了，沖著(zhù)我大叫：“掉到馬桶里去了啦？趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！”我很不情愿地離開(kāi)了馬桶，離開(kāi)了我的書(shū)。
還有一次，我津津有味地看著(zhù)《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開(kāi)飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來(lái)，我卻沉浸在書(shū)的海洋里。媽媽又叫了一遍：“談笑語(yǔ)，吃飯啰！”我說(shuō)：“哦，把這個(gè)故事看完了就來(lái)！”我繼續津津有味地看著(zhù)，一會(huì )兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯再看啰。
瞧，我的'讀書(shū)故事很有趣吧！
我的讀書(shū)故事作文 27
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很有道理。讀書(shū)不僅給了我知識，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
有一次，我在家里看電視，突然之間媽媽說(shuō)：“寶寶，我要出門(mén)取一下快遞�！蔽艺f(shuō)：“早去早回��！”媽媽又說(shuō)：“五分鐘就回來(lái)了�！薄斑恰钡囊宦�，媽媽走了。那時(shí)候我才一年級，平時(shí)都只有媽媽陪著(zhù)我。媽媽這一走，我覺(jué)得很害怕，就躲到了被窩里。我在想：“干點(diǎn)什么好呢？看沈石溪的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》吧�！蔽铱戳苏膫�(gè)小時(shí)，看完了《狼王夢(mèng)》的第一冊和第二冊。我準備喝口水，又拿著(zhù)第三冊邊看邊走，向飲水機走去。結果走著(zhù)走著(zhù)咣當一聲，把我媽新買(mǎi)的空調格撞了個(gè)狗啃泥。
還有一次，我又在看書(shū)，看的.是《金絲猴》一書(shū)。當我看到了金絲猴被老虎抓到了的時(shí)候，我非常為金絲猴擔心，生怕它被吃了。但是金絲猴最后逃出了虎的手掌心。我也為金絲猴松了一口氣。它真是牽著(zhù)我的心��！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冋J真讀書(shū)吧！我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽覐男【褪且粋�(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
我看過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《孫子兵法》……現在，我就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。
記得二年級寒假快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，我就在家里的書(shū)柜上挑了一本書(shū)叫《三十六計》，我一翻看，就被那精彩的故事吸引住了。里面有美人計、空城計、調虎離山計、反間計……正當我看得入了迷的時(shí)候，我卻忘記了我在沙發(fā)上躺著(zhù)。我一滾，就掉到了地下，又撞到了旁邊的.桌子。我的書(shū)差一點(diǎn)就撕了，起來(lái)后我調整了下姿勢，又繼續如饑似渴的讀起來(lái)。
后來(lái)，我又被一本《勵志故事》吸引住了。就在寒假即將結束，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我從書(shū)柜里發(fā)現了這本書(shū)——《勵志故事》。我翻開(kāi)這本書(shū)，里面很多故事，還有問(wèn)題和道理，我讀著(zhù)讀著(zhù)發(fā)現了這些故事告訴了我們許多做人的道理，問(wèn)題是考驗我們理解故事的能力。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是我們實(shí)現夢(mèng)想的鑰匙，而且是我們走進(jìn)一個(gè)新世界的大門(mén)。
我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 29
在一個(gè)寒冷的冬夜，十歲的小明偷偷打開(kāi)了祖父的書(shū)房門(mén)。他對書(shū)籍充滿(mǎn)了好奇，尤其是那些神秘而古老的書(shū)。小明選擇了一本厚厚的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)"我的讀書(shū)故事"。
當他翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，眼前出現了一個(gè)漩渦狀的光。就在他驚訝的瞬間，他被吸進(jìn)了書(shū)中。小明發(fā)現自己置身于一座巨大的圖書(shū)館中，墻壁上掛滿(mǎn)了各種神奇畫(huà)作。
突然，小明匆忙間撞到了一個(gè)正在讀書(shū)的少女身上。她名叫琳，也是一個(gè)喜歡冒險的愛(ài)書(shū)人。緣分使他們相遇，兩人決定一起探索這個(gè)神秘的圖書(shū)館。他們走進(jìn)了一本名為"仙境之旅"的書(shū)中。一瞬間，他們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了神奇生物和美麗景色的奇幻世界。
在這個(gè)世界中，小明和琳遇到了許多有趣的.角色和生物，他們一起冒險、解謎、學(xué)習。通過(guò)每本書(shū)，小明逐漸發(fā)展出獨立思考和創(chuàng )造力，而琳則變得更加勇敢和有氣魄。他們的友誼也因為讀書(shū)而變得更加堅固。
最后，當他們回到現實(shí)世界時(shí)，小明和琳都感受到了書(shū)籍的力量。小明重新點(diǎn)亮了書(shū)房里的燈，決定用自己的故事鼓勵其他人閱讀。而琳成為了一位作家，把他們在那個(gè)未知世界中的冒險寫(xiě)成了一本暢銷(xiāo)書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 30
今天我來(lái)分享一個(gè)讀書(shū)故事。
那是六年前的一個(gè)晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。一接到書(shū)，我就立刻捧著(zhù)它到書(shū)房去看。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，但沉醉在書(shū)中我依然在讀書(shū)。夕陽(yáng)漸漸西沉，我就順手打開(kāi)了臺燈。就這樣，一連讀了兩個(gè)小時(shí)。
“飯好了！過(guò)來(lái)吃飯了！”一聲大喊響了起來(lái)，可我置若罔聞，繼續讀書(shū)�！皣W啦，嘩啦……”
“咚咚咚！”一陣敲門(mén)聲把我驚醒了�！拔�，吃飯了！”我抬頭一看，原來(lái)是爸爸�！肮鲸D―”肚子也鬧糧荒了，我只得依依不舍地又看了幾眼書(shū)，吃飯去了。其實(shí)，吃飯的時(shí)候，我也仍“身在餐桌，心在書(shū)中”，我在想：書(shū)中的主人公最后會(huì )怎么樣呢？那個(gè)大反派最后又會(huì )被怎樣處置呢？“啪！”一聲巨響一下驚醒了我，又是爸爸！我嘞個(gè)去！“吃飯的時(shí)候不要想其他事情！一心不能二用，你別光顧著(zhù)思考而忘了吃飯！要想的話(huà)吃好飯到書(shū)房里去想！”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻抓起筷子，趕緊吃飯�！芭�！”“嘩！”碗筷一放，吾向書(shū)房去也！
“嘩啦，嘩啦……”一本上千頁(yè)的書(shū)一天就看完了，這對那時(shí)的我可是個(gè)天文數字！
現在我雖已換了好幾個(gè)類(lèi)型的`書(shū)，興趣卻仍不減�，F在我正一步步爬著(zhù)“書(shū)山”。
我的讀書(shū)故事作文 31
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，如果要我選出一本最好看的，最有趣的書(shū)，實(shí)在是太難選了。如果硬要我選最中意的書(shū)，我會(huì )毫不猶豫地選擇《三國演義》。
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，是本有關(guān)歷史和戰爭的.書(shū)，這本書(shū)的作者著(zhù)名的羅貫中先生的作品。
記得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到書(shū)房，慢慢地“啃”我那本學(xué)生版《三國演義》。九點(diǎn)，十點(diǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，整個(gè)上午我都沉浸在書(shū)的王國里遨游，我深深地被書(shū)中上午情節所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大戰，孔明的草船借箭，趙云的智斗救阿斗。這些情節我都記得一清二楚。
記得有一次，我看書(shū)看得媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我面前。我這才一邊吃，一邊看書(shū)，由于我看得太專(zhuān)注了，竟然把飯喂到了鼻孔里。害得我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收了，現在回想起來(lái)，好笑極了！
現在晚上我只要有空閑的時(shí)間，我的手中總會(huì )捧著(zhù)那本我最喜歡的《三國演義》。
我記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣和快樂(lè )。
我的讀書(shū)故事作文 32
書(shū)，在我的印象里成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
有一次，我在“成才書(shū)店”里買(mǎi)了一本《笨狼的學(xué)�！坊貋�(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著(zhù)我，我看得如醉如癡。不知不覺(jué)，已經(jīng)到中午了，爸爸催我吃飯。當時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因為我還在書(shū)的王國里遨游。直到爸爸走進(jìn)我的房間，拍了一下我的`小腦袋，我才從書(shū)的王國走出來(lái)。
還有一次，我向我們班的同學(xué)借了一本《丁丁歷險記》，書(shū)里的內容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因為他去的地方都很好玩，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺(jué)的時(shí)間了，爸爸多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，希望爸爸不要再來(lái)催我，沒(méi)想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣地說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”沒(méi)辦法，爸爸說(shuō)的對，明天要上學(xué)呢，我只好放下書(shū)，不甘心地把書(shū)放到書(shū)桌上。晚上，我還做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了自己去美洲、黑島、月球呢！
讀書(shū)給我的最大的東西是知識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。 你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
我的讀書(shū)故事作文 33
在我的記憶里，我讀過(guò)很多書(shū)，可我現在能想起的只有《賣(mài)火柴的小女孩》，和一本《安徒生童話(huà)》。其余的都想不起來(lái)了。
你們的家里都有書(shū)嗎？我們家里的書(shū)可多了，放滿(mǎn)了兩個(gè)書(shū)架呢！我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，書(shū)中有一位可憐的小女孩，冬天的時(shí)候，小女孩被他的爸爸逼出來(lái)賣(mài)火柴，在大冬天，誰(shuí)會(huì )出來(lái)買(mǎi)火柴呢？大街上空無(wú)一人，小女孩赤著(zhù)雙腳走在大街上，沒(méi)有一個(gè)人可以幫助她，他點(diǎn)燃了一根火柴，希望能夠暖和自己的雙腳和雙手，她看見(jiàn)了一個(gè)屋子，里面有著(zhù)溫暖的.火爐，還有一盤(pán)燒雞，小女孩看到這個(gè)情景，準備大口大口的吃起來(lái)，可是這根火柴燃盡了，美好的情景消失了。她又劃燃了一根火柴，這次看到了她去世的奶奶，奶奶說(shuō)：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等著(zhù)咱們呢�！钡搅说诙煸缟�，小女孩躲在墻角，嘴上還洋溢的笑容，大家都知道她去世了。
大家在家里一定要多看書(shū)，多讀一些好書(shū)。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，同學(xué)們你愛(ài)讀書(shū)嗎？好書(shū)你要愛(ài)讀，肯讀，你才有收獲！
我的讀書(shū)故事作文 34
說(shuō)到讀書(shū)呀，老爸也真是的，每當我正讀的津津有味的時(shí)候，一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不�；问�。
“劉婧叡，幫我去買(mǎi)塊豆腐�！薄皠㈡簠�，幫我去買(mǎi)幾個(gè)雞蛋�！薄皠㈡簠�，去買(mǎi)皮蛋�！薄皠㈡簠�，劉婧叡，劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書(shū)，真是煩死了，頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣，她一看到我在看書(shū)，點(diǎn)兒都不打擾我，連走路的聲音都沒(méi)有。其實(shí)，爸爸他并不知道我在看書(shū)，如果他看到我在看書(shū)，也不會(huì )叫我去的。
有一次，我拿著(zhù)書(shū)一邊看一邊去買(mǎi)豆腐，看著(zhù)看著(zhù)入了迷：一老鼠領(lǐng)先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二�？吹竭@里時(shí)我撞到了一塊玻璃，我以為是人抬頭看了看，并不是人，而是把豆腐包圍起來(lái)的玻璃。唉！我真糊涂怎么看著(zhù)看著(zhù)頭都給撞了，我連忙摸摸自己的額頭，起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢(qián)跑，把豆腐提著(zhù)跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一個(gè)石頭給絆倒了，一下就摔下去了�！鞍ミ�，好痛喲，好痛喲，我再也不跑了�！蔽覀牡恼f(shuō)。 豆腐提進(jìn)家去，遞給媽媽?zhuān)阌纸蚪蛴形兜乜雌饋?lái)：所以12生肖就是這么來(lái)的.。
“這怎么回事呀，摔跟頭了？”媽媽不解的問(wèn)著(zhù)。 我把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續看我的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 35
記得有一次中午，我想看書(shū)，便把門(mén)關(guān)上，并用一條線(xiàn)鉤住鬧鐘上的鬧鈴鉤，然后把鬧鐘放在桌上，再把線(xiàn)的另一邊綁在門(mén)上，一旦有人開(kāi)門(mén)，鬧鐘就受到感，繼而響起來(lái)。
這下我放心了，我可以安心地看書(shū)了。我剛看了半個(gè)小時(shí)，老爸來(lái)了，想要開(kāi)門(mén)，結果他一開(kāi)門(mén)，鬧鐘就鬧了起來(lái)，我馬上把書(shū)扔到床底，可是過(guò)了幾天，鬧鐘就壞了，我拿起鬧一看，原來(lái)電池被老爸拿走了。
我一連幾天都沒(méi)有鬧鐘，可慘了。有一天，我在桌子上看書(shū)，看了半個(gè)小時(shí)后，老爸又來(lái)了，他進(jìn)來(lái)后嚇了我一大跳，使我從椅子上滾了下來(lái)。接著(zhù)，老爸把我的.《西游記》給拿走了。
到了晚上，等爸媽都睡著(zhù)后，我就跳下床到爸爸的房間里尋找《西游記》，可是怎么找都找不到。老爸翻個(gè)身，枕頭下露出了一個(gè)書(shū)角，我眼前一亮，將書(shū)一抽，馬上就往房間跑，到了房間。我坐到椅子上，津津有味看了起來(lái)。
正看到精彩的地方，天亮了，我只好把書(shū)放回到老爸的枕頭下面，然后，才依依不舍地回到自己的房間。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中國之超起而讀書(shū)。我被這兩句名言感動(dòng)，所以，我喜歡讀收，更也會(huì )堅持讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 36
書(shū)籍乃世間之精華。善讀者居常人之上，如鶴立雞群，又如石中之玉。
古人讀書(shū)的故事頗多，如鑿壁借光、如囊映雪，又如聞雞起舞、懸梁刺股。這些皆為苦讀佳話(huà)。如今，條件改善，不必如此苦讀，卻也發(fā)生了不少讀書(shū)之趣事。就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)趣事吧！
我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)一有空閑便拿書(shū)來(lái)看看。而啥時(shí)候最有悠閑呢？當然是每天晚上泡腳的時(shí)候了。記得有一次，我邊泡腳邊看《三國演義》。正看到第十六回：“呂奉先射戟轅門(mén) 曹孟德敗師渝水”。典韋醉酒被人盜走雙戟，張繡借機來(lái)殺曹操。曹操急喚典韋，卻不見(jiàn)雙戟，只好提到上陣，不幸被暗槍刺死，曹操孤身帶傷出逃。我心被揪的`緊緊地，暗暗地為曹操擔憂(yōu)。幸虧他的良馬，才得以脫逃，我這才放下心來(lái)。
忽聽(tīng)一聲大喝：“水都涼透啦，還不出來(lái)，想感冒��！”，原來(lái)是媽媽在提醒我。我如夢(mèng)初醒，怦的一下回到了現實(shí)是中來(lái)。
這樣的讀書(shū)故事雖然有趣，但真正我們要品味的是書(shū)中的文化和作者的思想，我們真正要體會(huì )的是知識的力量。
我的讀書(shū)故事作文 37
窗外，風(fēng)敲柳葉；屋內，泛著(zhù)紅暈的光，捧一本好書(shū)，望一片書(shū)的花海，獨守一個(gè)璀璨的星夜。我這一夜中，我如一只小魚(yú)遨游在書(shū)的花海，自由自在，如一只小鳥(niǎo)翱翔在書(shū)的天空，毫無(wú)拘束。那紅暈的光把小屋襯托的更加溫馨。
在一個(gè)偶然的.機會(huì )，我和那本書(shū)相遇，它就是笛福的《魯濱孫漂流記》。我還記得，當我第一次看到它的時(shí)候，我就被它的題目所吸引，想著(zhù)他應該很刺激吧！當我翻開(kāi)第一章，就被主人公魯濱孫的冒險精神所吸引。他第一次偷偷跑出家去航海，結果就遇到了風(fēng)險，可是魯濱孫不畏艱難險阻，繼續他的夢(mèng)想。最后，戰勝了一切，保全性命，在一個(gè)孤島上生活了二十八年時(shí)間。經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難險阻，通過(guò)自己的努力，在小島打造了一派屬于自己的家園。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我的心跟隨主人公魯濱孫一起冒險，一起航海。有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公驚心動(dòng)魄；有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公風(fēng)平浪靜；有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公忐忑不安。就這樣，我就慢慢地愛(ài)上了閱讀。
書(shū)如一個(gè)朋友，在我失意時(shí)，給我幫助；書(shū)如一個(gè)路標，在我迷茫時(shí)，給我指明方向，書(shū)如父母，在我困惑的時(shí)候，給我一生的指導。
我的讀書(shū)故事作文 38
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙枚嗳硕歼@樣說(shuō)，可見(jiàn)讀書(shū)多么重要�？墒�，我小時(shí)候卻不喜歡讀書(shū)，偶爾讀書(shū)也是瞎翻，亂翻。到長(cháng)大了，看了好多書(shū)，才體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。以前，我心目中的書(shū)就是家中的裝飾品，偶爾擦看一看；現在，我對書(shū)愛(ài)不釋手。由不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)轉折點(diǎn)就是我那一次認真讀書(shū)的經(jīng)歷。
有一天夜里，我老是睡不著(zhù)，于是媽媽就和我一起閱讀，那本書(shū)是《一年級的'小豆豆》，媽媽給我讀了幾頁(yè)，我就喜歡上了它。我開(kāi)始自己仔細閱讀，我知道了一年級的生活，又知道了小豆豆的一些壞事，好事。我一下被書(shū)里精彩的情節吸引了。一直看到了晚上十一點(diǎn)。我正津津有味地讀著(zhù)小豆豆，可我最不想聽(tīng)到的聲音響起來(lái)了：“快點(diǎn)睡覺(jué)了！”媽媽給我關(guān)掉了燈。我只好乖乖趴在被窩里閉上眼睛。等媽媽放心的走開(kāi)了，我悄悄把燈打開(kāi)，又讀起書(shū)來(lái)。直到后來(lái)，又被媽媽發(fā)現，媽媽過(guò)來(lái)和我一起睡，我才只得戀戀不舍地把書(shū)放下。
書(shū)里有好多豐富多擦的故事。生活中如果沒(méi)有書(shū)，一起都會(huì )變得枯燥，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，也是精神的營(yíng)養品。
我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 39
我的讀書(shū)故事始于二年級的一個(gè)下午。那天，我在學(xué)校圖書(shū)館的角落發(fā)現了一本神秘的書(shū)。它叫做《魔法之旅》，封面上有著(zhù)華麗的插圖和閃爍的星星。
我好奇地將書(shū)拿起，打開(kāi)了第一頁(yè)。瞬間，一個(gè)神奇的.世界展現在我的眼前。我被卷入了主人公艾米莉亞的冒險旅程中。她是一個(gè)普通的小女孩，但擁有一顆勇敢與正義的心。
艾米莉亞穿越了一個(gè)古老的傳送門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)魔法和怪物的世界。在那里，她和一只聰明的小精靈成為了無(wú)話(huà)不談的朋友。他們一起躲過(guò)了巨龍的追擊，解救了被困在黑暗塔中的公主。
通過(guò)這本書(shū)，我不僅學(xué)到了勇氣和智慧，還開(kāi)啟了我的想象力。每當我翻開(kāi)它，我就能感受到自己置身于那個(gè)奇幻的世界中。我開(kāi)始愛(ài)上閱讀，每天都期待著(zhù)能與書(shū)中的角色一同冒險。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我讀了越來(lái)越多的書(shū)籍。每一本都帶給我新的收獲和啟發(fā)。有的讓我了解了歷史的長(cháng)河，有的帶我領(lǐng)略了遠方的風(fēng)景，還有的引發(fā)了我對科學(xué)和藝術(shù)的興趣。
現如今，我已經(jīng)是一個(gè)多愁善感、充滿(mǎn)夢(mèng)想的中學(xué)生了。讀書(shū)不僅讓我豐富了知識，還讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、熱愛(ài)生活。我相信，讀書(shū)將伴隨我一生，成為我追逐夢(mèng)想的力量。
我的讀書(shū)故事作文 40
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我覺(jué)得，書(shū)籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……
書(shū)，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書(shū)，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識。
從小我就很愛(ài)看書(shū)，在我很小不認識字的時(shí)候，我只能看看連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)之類(lèi)，有時(shí)還要媽媽讀給我聽(tīng)�，F在上了小學(xué)，認識字了，可以自己看書(shū)了。每次看書(shū)，我都像一個(gè)饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手�！斗ú紶柪ハx(chóng)記》讓我認識了大自然，認識了許多昆蟲(chóng)。漫畫(huà)《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂(lè )不可支。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”，恨不得每天都鉆到書(shū)的海洋里。記得有一次，我正在看書(shū)，這時(shí)來(lái)了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著(zhù)書(shū)，嘴里答應著(zhù)，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來(lái)我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的'事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著(zhù)腳進(jìn)來(lái)了，我不好意思地低下了頭。
書(shū)是我們的好朋友，我們應該熱愛(ài)它，而不是把它放在書(shū)架上虛度光陰。書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂(lè )，也成為了我開(kāi)啟智慧心靈的鑰匙。
我的讀書(shū)故事作文 41
小時(shí)候，我家附近開(kāi)了一間小小的圖書(shū)館，我經(jīng)常去那里借書(shū)。那是我追逐夢(mèng)想的地方，也是我度過(guò)童年快樂(lè )時(shí)光的地方。
記得有一次，我偶然間找到了一本《小王子》，被它的封面吸引住了。于是，我懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
《小王子》講述了一個(gè)來(lái)自遙遠星球上的小王子，他孤獨地旅行到地球，結識了各種各樣的人物，從而領(lǐng)悟到了人生的真諦。這本書(shū)以簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的語(yǔ)言和深刻的`哲理打動(dòng)了我。
通過(guò)閱讀《小王子》，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值。我明白了友誼與愛(ài)的重要性，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，用心傾聽(tīng)他們的需求。同時(shí)，我也認識到人生中美好的事物并不局限于物質(zhì)，更多的是來(lái)自感悟和心靈的體驗。
從此以后，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始讀各種類(lèi)型的書(shū)，通過(guò)閱讀不同的故事，我不僅豐富了知識和見(jiàn)識，還培養了想象力和思考能力。
通過(guò)閱讀，《小王子》點(diǎn)燃了我內心對知識的渴望，它不僅讓我了解到人生的真諦，還使我成為一個(gè)更有愛(ài)心和責任心的人。我相信，通過(guò)讀書(shū)，我能實(shí)現更多的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)故事作文 42
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”我從小就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。上二年級時(shí)，我愛(ài)看童話(huà)；上四年級時(shí)，我愛(ài)看小說(shuō)；上五年級時(shí)，我就開(kāi)始看英語(yǔ)短文。
記得是四年級的一天，放學(xué)回家的路上，我迫不及待地拿出《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)，邊走邊看，看得入了迷，卻不知道前面有一棵粗壯的大樹(shù)，一不小心，撞了上去。撞得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)�；丶液�，我給媽媽講了事情的'經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)了，哭笑不得。
有一次在家里，我覺(jué)得無(wú)聊死了，一會(huì )兒再沙發(fā)上滾來(lái)滾去，一會(huì )兒在床上到處爬。后來(lái)我找了一本《三國演義》，沒(méi)想到一看就忘了吃，忘了睡。書(shū)中的故事寫(xiě)得跌宕起伏，扣人心弦，人物栩栩如生。比如說(shuō)“桃園三結義”一段，讓我感到濃厚的兄弟之情；“過(guò)五關(guān)斬六將”，又讓我感到英武豪邁的氣概；“空城計”又讓我感到諸葛亮的聰明機智……這本書(shū)簡(jiǎn)直讓我讀得如癡如醉，直到看完整本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。
俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡拇_，沒(méi)有書(shū)，這一天就會(huì )變得枯燥無(wú)味。書(shū)就是如水，我就是魚(yú)，書(shū)讓我如魚(yú)得水。書(shū)是我最好的伙伴，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我。
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