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讀書(shū)給我智慧600字作文(精選34篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的讀書(shū)給我智慧600字作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)給我智慧作文 1
在以前,我覺(jué)得讀書(shū)是書(shū)呆子才干的事,注定與我無(wú)緣。所以平時(shí)遇到媽媽叫我看書(shū),我干脆一溜煙跑到外面,拿起拖把假裝很買(mǎi)力地拖地。有時(shí)這一招也不靈,精明的媽媽一點(diǎn)也不“賣(mài)帳”,在媽媽的強迫下,我不得不坐到書(shū)桌前,但心卻早已飛到了九霄云外,一會(huì )兒我拿起筆在書(shū)上亂畫(huà)一氣,一會(huì )兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥(niǎo),用媽媽的話(huà)說(shuō),就是身在曹營(yíng)心在漢。老師要求每天半小時(shí)的讀書(shū)變成了看電視,《芝麻開(kāi)門(mén)》被甩到了一邊,媽媽買(mǎi)的課外書(shū)也被我放進(jìn)了儲藏柜,書(shū)櫥里上演起了《玩具總動(dòng)員》。
離書(shū)遠了,我忽然覺(jué)得學(xué)習非常吃力,不管是默寫(xiě)還是寫(xiě)作文,常會(huì )遇到“攔路虎”,可我還是沒(méi)有意識到讀書(shū)的重要,仍然我行我素,爸爸媽媽要我多讀書(shū)的教誨變成了耳邊風(fēng)。一天,我無(wú)精打采地回到家,偶爾翻開(kāi)一本《百科全書(shū)》,也許是無(wú)意,也許是好奇,書(shū)中的.奇山異水、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)深深地吸引了我。一會(huì )兒我好像來(lái)到了珠羅紀,與恐龍一起旅行;一會(huì )兒我好像來(lái)到了石器時(shí)代,與祖先們在遠古森林里游牧打獵;一會(huì )兒我好像來(lái)到了遙遠的未來(lái),生活在高科技的世界里,與機器人交朋友,與外星人做游戲;一會(huì )兒我又好像來(lái)到了樹(shù)木蔥蘢的大自然,和小熊捉迷藏,和小猴一起摘樹(shù)上的野果……
我忽然明白了,書(shū)原來(lái)是生活中不可缺少的,它不像我想象的那樣單調,而是充滿(mǎn)了歡樂(lè ),充滿(mǎn)了色彩;也不像我想象的那樣無(wú)聊,而是樂(lè )趣無(wú)窮,只是我沒(méi)有真正地融入書(shū)中。是啊,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是走向成功的法寶,是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙!我們應該多讀書(shū),讀好書(shū),不能把讀書(shū)當作壓力和負擔。于是,我又把書(shū)重新搬進(jìn)了書(shū)櫥,開(kāi)始嘗試著(zhù)和它們互動(dòng)了起來(lái)。最后,我沉迷了,并獲得了智慧。
讀書(shū)給我智慧作文 2
許多人會(huì )覺(jué)得讀書(shū)很悶,讀書(shū)還不如跳舞?晌覅s不這么認為,我認為:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我從小就很愛(ài)看書(shū),所以我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我小的時(shí)候爸爸有一大柜子書(shū),我經(jīng)常翻來(lái)翻去或捧著(zhù)看。媽媽見(jiàn)我經(jīng)?创笕说臅(shū),就上書(shū)店給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。那時(shí),我還沒(méi)上小學(xué),認識的字不多,不能單獨讀書(shū),就讓媽媽幫我讀,可是現在,我上了五年級,就能自己讀書(shū)了。
直到現在,我和書(shū)還是很好朋友,高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人進(jìn)步的`階梯,有了書(shū)這個(gè)良師益友,它激勵我一天一天地進(jìn)步。
有一個(gè)剛發(fā)生不久的讀書(shū)故事,那一天,我們全家大掃除,我負責打掃我的房間,我和媽媽打賭,如果我在半個(gè)小時(shí)內打掃好我的房間,就算我贏(yíng)。開(kāi)始,我干的挺起勁,可是后來(lái)發(fā)現了一本《三國演義》我還沒(méi)看,就現在看吧。于是我看了起來(lái),可是見(jiàn)媽媽那奇怪的表情,我看了看表,啊,已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了,媽媽怪了我一次,讓我重新掃。
讀書(shū),可以帶給我人生的啟迪,我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)給我智慧作文 3
正當我為寫(xiě)作愁眉苦臉,絞盡腦汁時(shí),作文選會(huì )跑來(lái)幫助我,讓我找到靈感;當我被數學(xué)難題團團圍住時(shí),數學(xué)書(shū)會(huì )給我解題匙鑰;當我無(wú)聊煩悶時(shí),休閑書(shū)讓我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,心情愉悅。書(shū),是我的良師益友,不斷伴隨我成長(cháng);書(shū),就像一盞指明燈,在我們迷失方向時(shí)指引方向;書(shū),就像我們進(jìn)步的階梯,為我們攀登鋪路;書(shū)是我不離不棄的好朋友。
記得我小時(shí)候,常常被朗朗上口的繞口令所吸引,聚精會(huì )神地聆聽(tīng)幾遍之后,就能跟著(zhù)念了。等我能獨自看書(shū)時(shí),常常被書(shū)中有意思的內容深深迷住,沉浸其中,無(wú)法自拔……
三年級時(shí),我看過(guò)的書(shū)很多,不過(guò)我一定要推薦這本,風(fēng)靡全校、人氣爆表的《查理九世》!這本書(shū)講的是查理和四個(gè)小伙伴的冒險故事。別以為查理是一個(gè)外國人,它其實(shí)是一只帶有貴族血統,能說(shuō)會(huì )唱的高智商小狗!看這本書(shū)就像自己身臨其境一樣,和他們一起經(jīng)歷一次次,極具挑戰性,驚心動(dòng)魄的冒險旅程。被他們的聰明才智以及團結一致,攻克萬(wàn)難,結下的深厚友誼和不離不棄的精神所感動(dòng)!
書(shū),為我們鋪開(kāi)一幅幅美麗的畫(huà)卷,帶我們領(lǐng)略大自然的鬼斧神工;書(shū),拓展了我的視野,讓我見(jiàn)識了大千世界的精彩紛呈;書(shū),為我講述一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的故事,引領(lǐng)我做人的'道理;書(shū),為我展現中國悠久的歷史,燦爛的文化。
書(shū)是知識的海洋,我便是一葉小舟,在這書(shū)海中暢快遨游,希望自己能成為“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“腹中有詩(shī)書(shū),氣自華”的人。
讀書(shū)給我智慧作文 4
讀書(shū)有許多樂(lè )趣!讀書(shū)可以讓我們的大腦增長(cháng)智慧,讀書(shū)可以讓我們學(xué)到優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句。讀書(shū)是一種治療心病的“解藥”,讀得書(shū)越多,就越能幫助我們長(cháng)知識,在貧窮的人生中,讀書(shū)就是財富,也可以讓我們體會(huì )到讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。有一位名人說(shuō)過(guò):“ 生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)是人類(lèi)一生的朋友,我們應該多讀書(shū),這樣,書(shū)籍使人充實(shí),能夠教育我們,給我們勇氣、智慧和力量。
記得去年的讀書(shū)節,我家舉行了讀書(shū)的活動(dòng),就是到書(shū)店里讀書(shū)或買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀,看誰(shuí)能在這天看書(shū)的.時(shí)間最長(cháng)。我決定到書(shū)店里讀書(shū),主要看那些書(shū)關(guān)于作文、名人故事的書(shū),還有一些名著(zhù),在讀這些書(shū)的時(shí)候,我總會(huì )留意一些有好詞、好句的作文,還有一些故事書(shū)。比如:《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等。當天色已黑的時(shí)候,我就看一看鐘,原來(lái)已經(jīng)看了幾個(gè)多鐘頭了,然后,我便依依不舍地把書(shū)放回架。在回家的路上,我覺(jué)得自己全身充滿(mǎn)力量,頓感讀書(shū)的感覺(jué)真好!這天,我真的學(xué)到了很多知識了,也懂得了不少的道理。
同時(shí),我還發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣有很多,可以讓我們挑戰自己的弱點(diǎn),也能使我們的生活更加豐富多彩,更加充實(shí)!我們要養成讀好書(shū)的習慣,一生都與好書(shū)相伴。毎本書(shū)都有自己獨特的風(fēng)格,或深沉,或輕松,或傷悲,或歡愉。只要細細去體會(huì ),你就會(huì )有更多的收獲,我將永遠與書(shū)為伴!
讀書(shū)給我智慧作文 5
從小我就喜歡讀書(shū),爸爸也總是盡量滿(mǎn)足我的要求,給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍,有《幼兒智力世界》,有《兒童畫(huà)報》,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《安徒生童話(huà)》,還有《兒童文學(xué)》……早時(shí)的我沉浸在知識的海洋中,F在,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,書(shū)架里增添了更多的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。
在書(shū)的.海洋里倘佯時(shí),我仿佛到了埃及,看到了金字塔和獅身人面像;我仿佛來(lái)到太空看到了火星、木星、土星……一本本書(shū),讓我在各種境界里身臨其境。在書(shū)的故事里暢游時(shí),我感覺(jué)自己好像也成為了故事中的人物,時(shí)而成了孫悟空,在天宮大鬧一番,讓眾神仙甚至玉皇大帝都束手無(wú)策;時(shí)而成了馬大哈糖豆,鬧出了一個(gè)個(gè)笑話(huà)……一本本書(shū),讓我在各種情節中樂(lè )而忘返。
近來(lái),我們學(xué)了一篇課文《憶讀書(shū)》,是冰心奶奶寫(xiě)的,文中有一句話(huà)令我難以忘懷,就是“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。當我明白這句話(huà)的意思時(shí),我也開(kāi)始懂得了要挑選有益的書(shū)看。于是,我就不再單看有趣好玩的書(shū)了,開(kāi)始懂得找更多有益的書(shū)來(lái)看了。
從小到大,從少到多,從淺到深,書(shū)架上書(shū)本們的一系列變化,讓我知道我已經(jīng)長(cháng)大了。我相信我書(shū)架里的書(shū)會(huì )更多、更好。我每天都認真地把所有的書(shū)整理一遍,直到它們一塵不染我才放心。
我喜歡讀書(shū),因為它給我帶來(lái)了豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣,讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè )。
讀書(shū)給我智慧作文 6
生活中有許多樂(lè )趣,有人的樂(lè )趣是畫(huà)畫(huà),有人的樂(lè )趣是釣魚(yú),而我的樂(lè )趣是讀書(shū)。
我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。出自我的一本書(shū)上,我覺(jué)得這句話(huà)十分適合我。我從小就是書(shū)呆子,我喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),喜歡讀笑貓日記,也喜歡看羅琳的書(shū),在我眼里書(shū)是生命,沒(méi)有了書(shū),我就沒(méi)有了樂(lè )趣,沒(méi)有了樂(lè )趣我活著(zhù)又有什么意義呢?
在我小的時(shí)候,父母給我講童話(huà)故事,每天晚上我都要聽(tīng)一篇故事才睡得著(zhù),F在,我都是讀半小時(shí)書(shū)才睡覺(jué)呢,我讀書(shū),是因為我熱愛(ài)讀書(shū)。我從來(lái)不看沒(méi)有價(jià)值的書(shū),比如漫畫(huà)書(shū)、小米書(shū)、連環(huán)畫(huà)等。
有一次我表妹來(lái)玩了。我正在讀書(shū),妹妹跑來(lái)說(shuō):“姐姐,姐姐別看書(shū)了,我們打游戲吧。"我沒(méi)說(shuō)話(huà),就恩了幾聲,妹妹又在那不停的叫我?晌乙恢睕](méi)有離開(kāi),妹妹急了,把我書(shū)拿走了,扔在地上,又踩了幾腳,說(shuō):“你怎么還不和我玩,我扔了你的書(shū),你可以和我玩了吧。"說(shuō)完就把我的書(shū)扔出窗外,這時(shí)我才發(fā)現。書(shū)沒(méi)了,和瘋子一樣狂奔出去在下面的.草地瘋狂的找來(lái)找去,找著(zhù)后我又在下面看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū),妹妹一直在旁邊站著(zhù),她也拿我沒(méi)辦法,把我拉了回家,我又看了半小時(shí),把書(shū)從容的放下,一看點(diǎn),呀,怎么五點(diǎn)了,我笑了笑,才知道我看書(shū)如此認真呀,我把讀書(shū)當做樂(lè )趣。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
讀書(shū)就是我最大的樂(lè )趣了。
讀書(shū)給我智慧作文 7
小時(shí)候,我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有一次,我在電視上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的天使,在天空中飛來(lái)飛去,美極了。我立刻跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以鯓硬拍艹蔀樘焓鼓?”“只要你多看?shū),就會(huì )成為天使!”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)。那時(shí)候,我還小,以為媽媽說(shuō)的話(huà)是真的,便對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。只要每天一放學(xué)回家,我就鉆進(jìn)書(shū)堆里,津津有味地看起書(shū)來(lái),閑暇時(shí)要讀書(shū),吃飯時(shí)也要讀書(shū)┉
記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我迫不及待地看了起來(lái),媽媽說(shuō):“先吃飯,一會(huì )再讀!蔽业念^搖得跟撥浪鼓似的',即使如此,對媽媽也不管用。有了!我暗暗地想。我對媽媽說(shuō):“我先上廁所!比缓,趁媽媽不注意,趕緊把書(shū)塞到衣服里,捂著(zhù)肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書(shū)來(lái),就在“上廁所”的功夫,我長(cháng)了不少知識。
我長(cháng)大了,我知道媽媽小時(shí)候對我說(shuō)過(guò)“只要讀書(shū),就能變成天使”是哄我玩兒的,但是,要不是媽媽善意的謊言,我就不會(huì )養成愛(ài)讀書(shū)的習慣,現在的知識就不會(huì )有那么多。
每當我讀書(shū)的時(shí)候,我就會(huì )想起李苦禪的一句名言:“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!笔堑,讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,增長(cháng)我們的知識,給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
讀書(shū)給我智慧作文 8
午飯后,大家從廚房的煙囪里抽煙,就像小明的家當一樣。
突然,父親指著(zhù)小明的位置說(shuō):“小明呢?”媽媽說(shuō):“我可能出去了嗎?”我也用手點(diǎn)了門(mén)。
這時(shí)小明躺在地上,手里捧著(zhù)臉頰,仔細看著(zhù)。爸爸決定出去看看,可就在這時(shí)候,小明進(jìn)來(lái)了,正要吃飯!
爸爸看著(zhù)書(shū)說(shuō):“好書(shū),好書(shū)!”然后他學(xué)會(huì )了兒子的動(dòng)作,躺在地上,一只手捂著(zhù)臉頰。然后小明說(shuō):“爸爸呢?”所以想出去看看。
于是他慢慢走出了門(mén),發(fā)現了真相。他知道,如果爸爸不在廁所、廚房或臥室,他一定在門(mén)外。
打開(kāi)門(mén)一看,爸爸也在看書(shū),我推不動(dòng)。原來(lái)是我太入迷了,小明和剛才一樣餓。
最后,全家人都在看書(shū)。書(shū)的魅力真的很大。難怪大家都愛(ài)看書(shū)!
不知不覺(jué),我長(cháng)大了。打開(kāi)我成長(cháng)的'每一點(diǎn)。有一件事我至今還記得。
有一次,我學(xué)游泳的時(shí)候,不能窒息。我的教練來(lái)教我窒息。過(guò)了一段時(shí)間,教練來(lái)檢查,我很不安。我害怕我的生命不會(huì )被拯救。教練問(wèn):“怎么不無(wú)聊?”“我.我不敢!蔽艺f(shuō)!澳闩率裁?”教練說(shuō),于是我鼓起勇氣,很煩。我想:這太可怕了,我還很年輕!教練沒(méi)有生氣,一直鼓勵我。我絕望了,一下子學(xué)會(huì )了窒息。我很開(kāi)心。我漸漸學(xué)會(huì )了飄。我現在可以輕松游泳了。多虧了這位教練,我終于學(xué)會(huì )了游泳。我獲得了成功的喜悅。
我終于學(xué)會(huì )了游泳。通過(guò)這個(gè),我知道世界上沒(méi)有什么困難。我怕你做不到,但如果你不想做,不去嘗試,那就永遠做不到。
讀書(shū)給我智慧作文 9
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言我在小時(shí)候就知道了,可其中的道理卻是在我六年級的時(shí)候知道的。
那一次,媽媽帶我去買(mǎi)《新華字典》?少I(mǎi)了后媽媽又帶我去一些名著(zhù)書(shū)前,讓我選一本。
我看了一下,那些書(shū)名把我搞糊涂了,什么《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……都有。我胡亂一指,媽媽順著(zhù)我手指往那一看:《鋼鐵是怎樣煉成的》,不由地眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“這是本好書(shū)!好,就買(mǎi)它了!弊咴诨丶业穆飞,看著(zhù)手里厚厚的一本書(shū),不由得苦笑一下,想:怎么會(huì )選到這本書(shū)呢?算了,大不了不看它就行了。
工業(yè) 我回到家里,就把它扔在桌上,看電視去了。一星期后,由于外面下雨,媽媽不給看電視,悶得慌的我不由得一眼瞄到了塵封一星期的書(shū)。無(wú)聊之中,我拿起來(lái),在翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),我心里想:這不會(huì )真是將鋼鐵是怎樣煉成的吧!
誰(shuí)知不看不知道,一看嚇一跳,這本書(shū)竟漸漸吸引我往下看。這本書(shū)講述的是主人公保爾小時(shí)候,遇到一個(gè)女孩,并與她相愛(ài),但因為身份地位懸殊,兩人的交往遭到了種種阻力,在那昏暗的時(shí)代為命運作斗爭的.事。我驚奇地發(fā)現我的情緒隨書(shū)中的情節而變化,讀到悲傷時(shí)竟流下眼淚。當我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),才發(fā)現已經(jīng)是下午了,我竟然看了五個(gè)小時(shí)!
后來(lái),當我讀的書(shū)越多,我便更愛(ài)看書(shū)了,到現在,我儼然從不看書(shū)升級到書(shū)迷再升級到書(shū)呆子。讀書(shū),帶給我的樂(lè )趣真是無(wú)窮的!
讀書(shū)給我智慧作文 10
人們都說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè )的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我在班上朋友幫我起了個(gè)外號:小書(shū)迷。因為我只一看書(shū),我就會(huì )忘了吃,忘了睡。
有一次,我吃完飯就馬上跑進(jìn)書(shū)房,拿起了一本《哈利·波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,母親進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我去睡覺(jué),我很不樂(lè )意,心想:“你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎?為什么要我這么早睡呀?”可是,母親叫我看一時(shí)間,唉呀!都十點(diǎn)半了,看來(lái)我真要去睡覺(jué)了,但是,我正看到最精彩的部分,哈利波特會(huì )不會(huì )被壞人害死呢?我不想停下來(lái),于是,我趁母親不注意把小手電藏到枕頭下面,我假裝上床睡覺(jué),等母親一走出房門(mén),我的'耳朵立刻豎起來(lái),聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜,一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了,再過(guò)幾分鐘,我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了,就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái),不一會(huì )兒,我又跟哈利波特進(jìn)入了奇妙的世界?粗(zhù)看著(zhù),我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。
第二天早上,母親進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床,可我不愿起,于是母親掀開(kāi)我的被子,這時(shí)我突然想起我的書(shū),我馬上起來(lái),可是已經(jīng)晚了,被母親發(fā)現了,她看著(zhù)我又好氣又好笑。
在我一生中最大的樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友,也是我最好的伴侶,書(shū)就像莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!
讀書(shū)給我智慧作文 11
讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè )趣,比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天,我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿!要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心?當然是因為:我終于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了!
回到家,我第一件事情就是:放下書(shū)包,拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》,直奔陽(yáng)臺。為什么要去陽(yáng)臺上呢?因為多心的老媽為了讓我好好寫(xiě)作業(yè),偷偷的把我的書(shū)都藏起來(lái)了,真是太過(guò)分了!幸好我有妙招:借別人的書(shū)看,回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺上。(陽(yáng)臺上有窗簾)
“嘿嘿!”我邊看書(shū)邊笑。不料,被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是,她氣呼呼的.把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了!“完了,今天又看不了書(shū)了!蔽倚睦锇蛋迪胫(zhù)!安恍,明天書(shū)就要還給別人了,我可不能讓可惡的媽媽?zhuān)茐奈业淖x書(shū)計劃!蔽肄D了一下眼珠子,一個(gè)妙計變從心里出來(lái)了。
我對媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意,趕緊溜!于是,我搶救出我的書(shū),帶著(zhù)我和我的書(shū)來(lái)到我房間里,把門(mén)反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“唉!這孩子,罷了,罷了,隨她去吧!”一聽(tīng)這話(huà),我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰爭,完美勝利!
最后,我抱著(zhù)我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對我來(lái)說(shuō),讀書(shū)不是死讀書(shū),要有意思!才能真正的體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣!
讀書(shū)給我智慧作文 12
閱讀的樂(lè )趣俗話(huà)說(shuō),最忠實(shí)的朋友是一本好書(shū)。
在我看來(lái),書(shū)籍在生活中更不可或缺。它們能驅散無(wú)知,并把智慧烙進(jìn)我的心里。閱讀是一種樂(lè )趣。
在這本書(shū)的字里行間,特洛伊,一個(gè)夢(mèng)幻般的神話(huà)世界,以一種令人困惑的方式呈現在我們面前。七弦琴的歌聲會(huì )讓我們穿越空,訴說(shuō)特洛伊失去的榮耀。然而,無(wú)論榮耀和恥辱被戰爭沖走,隨著(zhù)特洛伊的失敗化為烏有,過(guò)去的神話(huà)和勝利都融化在特洛伊日落的廢墟中。
特洛伊,曾經(jīng)極其繁榮,在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中逝去,只留下令人震驚的房屋遺跡。世界上有最美麗的微笑,最英勇的.士兵,最美麗的神話(huà)和最堅硬的城墻,但它們都已化為灰燼,化為塵土和泥土。只有那首史詩(shī)還在世界上流傳。閱讀是一種樂(lè )趣。在這本書(shū)的字里行間,被歷史侵蝕的、不完整的古代城市出現在人們的視野中,告訴人們失去的繁榮。
回望耶路撒冷,它在經(jīng)歷了無(wú)數次戰爭后已經(jīng)殘缺不全,但它像磁鐵一樣吸引著(zhù)來(lái)自世界各地的游客。耶路撒冷,一個(gè)信仰的首都和三個(gè)王朝的圣地,是這一切的原因。聽(tīng),教堂里的鐘聲,清真寺里的呼喚,哭墻前猶太教的嗚咽。他們在耶路撒冷混雜和分散,使它成為一個(gè)永遠不會(huì )孤獨的城市。
今天的耶路撒冷已經(jīng)成為一個(gè)難忘的時(shí)間印記,令人難忘。閱讀是一種樂(lè )趣。在這本書(shū)的字里行間,自然杰作展現在我們眼前。從南極到北極,從陸地到海洋,沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有大自然的奇跡。
讀書(shū)給我智慧作文 13
我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū),每當讀書(shū)時(shí),我就會(huì )陶醉其中,不能自拔。因此,我就將讀書(shū)作為我生活中的一種樂(lè )趣!
書(shū)雖然是我的摯愛(ài),但是,我不是所有的書(shū)都愛(ài),最偏愛(ài)的`,還是偵探類(lèi)的書(shū),在我的書(shū)柜里,像福爾摩斯、名偵探柯南、狄仁杰之斷案全集等這樣的偵探小說(shuō)我是應有盡有。但是,因為作業(yè)多,所以沒(méi)時(shí)間看,因此,我就買(mǎi)了個(gè)小電燈,晚上等老爸老媽一睡覺(jué),我就打開(kāi)電燈在被窩里看(請勿模仿)我的偵探小說(shuō),真是太爽啦,不過(guò)那幾天我的視力直線(xiàn)下降,因此我就趕緊停止了這等惡劣行為,以保護我珍貴的雙眼。
當然也有傷心時(shí),有一次,因為我的書(shū)柜里有點(diǎn)潮,因此許多書(shū)都被潮濕弄得慘不忍睹,沒(méi)辦法,我只得叫來(lái)爸爸媽媽一起把書(shū)搬到陽(yáng)臺去曬曬,因為書(shū)很多,所以累得我們全家都腰酸腿疼,熱汗直流,但是為了我心愛(ài)的書(shū),辛苦一下也是值得的。這時(shí),姐姐打來(lái)電話(huà)說(shuō)上KTV唱歌,受到邀請的我們一家人赴約而去。就當我們唱完歌出來(lái)時(shí),我發(fā)現天上下起了大雨,這時(shí),我才想起了陽(yáng)臺上的書(shū),可是,一切都晚了,待我回到家時(shí),書(shū)已被淋濕了,百分之二十的書(shū)都不能看了,為此,我傷心了近一個(gè)多星期。
書(shū)乃萬(wàn)物之魂,它可以讓人的視野變得更加開(kāi)闊,而這,就是讀書(shū)的樂(lè )趣!
讀書(shū)給我智慧作文 14
盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書(shū),可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì )拿起我的書(shū),坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì )神地看起來(lái),有的描寫(xiě)讓我身臨其境,有時(shí)會(huì )為書(shū)中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì )感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的`瘋羊血頂兒教會(huì )了我一種與眾不同的堅強。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無(wú)畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話(huà)“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”雖然,它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子,可我把它視為英雄!因為它有一種無(wú)畏的精神!
我想借用歌德所說(shuō)的一句話(huà)來(lái)形容我讀書(shū)后的感受,那就是:"讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
讀書(shū)給我智慧作文 15
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識。而我覺(jué)得讀書(shū)能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣,會(huì )把我們帶到一個(gè)又一個(gè)的神奇世界里。
小時(shí)候,我不認識字,每天睡前都要媽媽讀書(shū)給我聽(tīng),F在上小學(xué)了,我認識字了,每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)去看。平時(shí),我看到有新出的好書(shū),就迫不及待地讓媽媽買(mǎi)給我看。慢慢地,我的家就變成了一個(gè)迷你圖書(shū)館。我家收藏的書(shū)不可計數,有童話(huà)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、故事類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的,等等。我最喜歡看的是漫畫(huà)類(lèi)的《中華尋寶記》、科學(xué)類(lèi)的`《百問(wèn)百答》、數學(xué)童話(huà)類(lèi)的《數學(xué)童話(huà)總動(dòng)員》等。每看一本書(shū)就會(huì )把我帶到一個(gè)不一樣的神奇世界里。有時(shí)做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)到書(shū)里的故事情節,給我帶來(lái)了各種各樣的樂(lè )趣。
有一次,我睡著(zhù)了,突然夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蟋蟀,而我的媽媽變成一只老鼠,我的爸爸變成一只大肥貓。夢(mèng)中的我絞盡腦汁地想:這是什么回事呀?突然,我恍然大悟,原來(lái)我進(jìn)入了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的故事世界里。這時(shí),故事中的瑪利歐追我們來(lái)了,我們撒腿就跑,斃麣W拿起一塊石頭扔中了“媽媽”的腿,我們趕緊幫“媽媽”包扎。突然,“爸爸”伸出爪子在瑪利歐臉上刮了一下,斃麣W疼得在地上打滾,“呀呀”大叫著(zhù)。突然,我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我帶來(lái)奇妙無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)給我智慧作文 16
有人說(shuō),書(shū)是調味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全;有人說(shuō),書(shū)是一位向導,帶領(lǐng)我們去尋找心靈的清泉;有人說(shuō)書(shū)是一名廚師,讓我們去品嘗知識的味道;還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠鏡,能讓我們看到知識的國度……而我認為,書(shū)是一顆牛奶糖,看過(guò)之后,心里特別滿(mǎn)足和甜蜜。
我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話(huà),有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等,但是我最喜歡的,還是那本令我充滿(mǎn)回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的`主人公是一只小豬,它剛生下來(lái),就注定與別人不同,因為他是一只——落腳豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉,在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字,讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼,在現實(shí)生活中也是十分難得的。
我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿(mǎn)回憶呢?事情是這樣的:有一次我放學(xué)回到家,把書(shū)包隨地一丟,躺在沙發(fā)上,看起了《夏洛的網(wǎng)》。當我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí),被主人發(fā)現了,主人便放出一只小狗,我不禁大叫“向左!躲開(kāi)那只狗!”突然,媽媽對我說(shuō):“怎么了?又發(fā)什么神經(jīng)?”我一聽(tīng)到媽媽的聲音,只好放下書(shū),去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。
同學(xué)們,你們認為書(shū)是什么呢?是像莎士比亞一樣認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品嗎?我認為書(shū)更像是一盞明燈,照亮我們前方的路。
讀書(shū)給我智慧作文 17
“倡導讀書(shū)風(fēng)尚,共建文化大涌!卑,這句標語(yǔ)不正體現了書(shū)的重要性和讀書(shū)的價(jià)值嗎?在學(xué)習上,讀書(shū)是我采摘資源的方式,是我想象的動(dòng)力;在生活上,讀書(shū)是我充饑的糧食,是我學(xué)習的力量。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
泛舟書(shū)海,在讀《太空諾曼》的時(shí)候,我像在神秘莫測的太空中翱翔;在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我像在神奇無(wú)比的海底中潛游;在讀《中華上下五千年》的時(shí)候,我像和大禹一同去黃河治水,像與姜太公一起釣魚(yú)。書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣,在我心情好的時(shí)候,我可以看看《我的未來(lái)》,讓我用快活的心情去憧憬未來(lái);在我悶悶不樂(lè )的`時(shí)候,我可以翻翻《笑話(huà)》,令我的心情從谷底爬到頂峰。
讀書(shū)不僅讓我得到了樂(lè )趣,還充實(shí)了我學(xué)習的堡壘,令我開(kāi)闊了視野,培養了我的閱讀能力,提高了我的寫(xiě)作水平。同學(xué)們,讀書(shū)真的兩全其美!古今中外,哪位成功的人不體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣呢?《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)叫香菱的丫環(huán),她被林黛玉對書(shū)的迷戀所感染,在她看書(shū)的時(shí)候,她并不覺(jué)得“苦”,反而覺(jué)得那是一種樂(lè )趣。英國有位作家叫艾斯利·布朗,他逝世前,人們在他居所里發(fā)現了約有50萬(wàn)條的剪報資料,共重5噸?梢(jiàn),讀書(shū)是人們成功的奠基石。
同學(xué)們,知識在不斷地更新,你們想要獲得更多的信息,使自己的思想更活躍,視野更寬闊,學(xué)問(wèn)更淵博嗎?那就與書(shū)交朋友吧,或許你們能以知識去建設文化大涌,為大涌創(chuàng )造美好的未來(lái)。
讀書(shū)給我智慧作文 18
我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)讓我感到有很多樂(lè )趣,這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我的每一天。
小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),一有不明白的問(wèn)題,就死纏著(zhù)媽媽和爸爸,每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來(lái),我上小學(xué)了,爸爸媽媽又要忙著(zhù)上班,就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。記得有一次,我又纏著(zhù)媽媽講故事,媽媽被逼只好說(shuō):“這兒有一大堆的故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū),你自己看吧”。說(shuō)完“叭”一聲,把門(mén)兒帶上就走了。沒(méi)辦法,只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻,一邊又想:“該死的書(shū),要看完了才知道結果!痹椒綒,還拍打幾下書(shū)來(lái)出氣?墒,我翻著(zhù)看著(zhù),看著(zhù)翻著(zhù),慢慢被書(shū)中的故事吸引住了:有《八仙過(guò)!防锏陌讼,他們各顯神通;有《西游記》里的孫悟空上天入地,無(wú)所不能;《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔,十分有趣!許多美妙的童話(huà)、神奇的故事,完完全全把我迷住了。讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡增長(cháng),我讀的.書(shū)越來(lái)越多,看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期天我都會(huì )去新華書(shū)店去尋找新的知識。讀書(shū)還讓我學(xué)到了什么是真,什么是假,什么是美,什么是壞,什么叫善,什么叫惡……讓我知道做人的道理:要以誠相待,美不光是外表,關(guān)鍵是內存的,心地要純潔,不能陰險狠毒。讀書(shū)增長(cháng)了我的知識,開(kāi)闊了我的眼界,令我覺(jué)得樂(lè )趣無(wú)窮!
我愿與書(shū)做永遠的朋友,讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè )的童年,邁向成熟的青年,擁有有意義的人生!
讀書(shū),乃人生一大樂(lè )趣!
讀書(shū)給我智慧作文 19
時(shí)間沖淡了一切,帶走了我的童年,卻帶不走我對書(shū)的鐘愛(ài)。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔,讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,進(jìn)步的.階梯,書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我長(cháng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣,而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì )如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè )趣,我也自覺(jué)樂(lè )在其中。我的童年就是書(shū)本陪我度過(guò)的。想要享受讀書(shū)的樂(lè )趣,只有先讀書(shū)。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì )綻放出光芒,你也才不會(huì )虛度此生。
讀書(shū)給我智慧作文 20
讀書(shū)似乎是一件苦差,不然,為什么有人懸梁刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō),讀書(shū)好!“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因為從實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)來(lái)管你。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿(mǎn)了書(shū), 古今中外,天文地理,唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以,不著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō),則是呼這則來(lái),揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著(zhù)你,為你述說(shuō)他們的.思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法,跟海明威談斗牛,和司馬遷討論古往今來(lái)……總之,當家的是你。慢慢地,你會(huì )覺(jué)得:生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè )趣之二,當你為一問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題作了詳細的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服,是什么都換不到的。
樂(lè )趣之三,當與朋友說(shuō)話(huà)時(shí),你引經(jīng)據典,侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦,朋友們一臉佩服的神情,羨幕地說(shuō):“好小子,士別三日,可得刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。你說(shuō),讀書(shū)好不好?
歷數了這么多的讀書(shū)樂(lè )趣,你是不是覺(jué)得手癢了?也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧!那么,就讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是回味無(wú)窮的。
讀書(shū)給我智慧作文 21
讀書(shū)給我很多樂(lè )趣在家中它是我最親密的朋友,也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭,我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣;氐郊椅以较朐綒,不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě),而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著(zhù)被我弄亂的房間和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè) ,心里就更煩了,最后就哇哇大哭起來(lái)?蘩哿,我隨手拿了本書(shū)翻開(kāi)一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái),我開(kāi)始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省,感到自己不對,因此我很快整理完房間,做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當面向同學(xué)道歉,可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼,還讓我不出家門(mén),知道天下事,看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì )下怎樣的雨?干雨?銀幣雨?這兩種雨我可都知道。這就是讀書(shū)廣泛的`結果。干雨,出現在炎熱的沙漠,因為地面被太陽(yáng)曬的很燙很燙,雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí),抵擋不住地面散發(fā)出的熱量,所以在半空中就蒸發(fā)消失了。
至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作,龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái),龍卷風(fēng)過(guò)后,銀幣就隨著(zhù)雨點(diǎn)落下來(lái),就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書(shū)真的讓我增長(cháng)了許多知識,從而我要感謝書(shū)本,因為書(shū)本讓我的生活變得充實(shí)了,使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。
讀書(shū)給我智慧作文 22
在我小時(shí)候,我對那些花花綠綠的圖片很感興趣,因此母親就非常高興,每天晚上母親都會(huì )講許多故事給我聽(tīng),我都陶醉在母親的故事聲中,津津有味的聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái),我長(cháng)大了,像想睡前故事之類(lèi)的小書(shū),還不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)量,那時(shí)我癡迷的讀著(zhù)自己喜歡的各種書(shū)籍,我高興極了!
到了我讀一年級小學(xué)的年齡了,母親對我讀書(shū)數量的要求有了大大的`提高,那是不是母親給我講故事,而是我給母親講故事,過(guò)了不久,母親又讓我寫(xiě)日記。漸漸,我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
現在我們寫(xiě)的不是日記,而是作文。在我讀二、三年級時(shí),每天晚上都要看書(shū),不看就睡不著(zhù)。晚上我趁他們看電視時(shí),偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū),而且是躺著(zhù)看。
有一次被外公發(fā)現了,他兇巴巴的說(shuō):“盈盈躺著(zhù)看書(shū),眼睛會(huì )下的!蔽也荒蜔┑恼f(shuō):“知道了知道了!钡搅送砩11點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō):“已經(jīng)很晚了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!迸丁覠o(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛開(kāi)始打架了,我看了看鐘,再看15分鐘吧,接著(zhù)繼續看我的書(shū),后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了,到了半夜,我醒來(lái),拾起我的書(shū),繼續看下去。
又一次,被母親發(fā)現了,這下可糟了!母親氣急敗壞的說(shuō):“把眼睛看瞎了也不知道!‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著(zhù)看書(shū)了。
這就是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)給我智慧作文 23
讀《三國演義》的快樂(lè )。三國諸葛亮、三國曹操、三國劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨特的角色,在很少的將兵對戰中開(kāi)演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的,有給你發(fā)火的,尤其是三國諸葛亮的`一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì )古時(shí)候英雄的聰明智慧,它是讀《三國演義》的快樂(lè )
讀《西游記》的快樂(lè ),想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔,接送老師傅的英雄人物,一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了,孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬,豬八戒嘴饞,沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè )。
讀《水滸傳》的快樂(lè )。一百零八將各個(gè)強悍超級,講意氣,令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險,英勇機敏作斗爭的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習培訓。體會(huì )一百零八將的豪情壯志,這就是讀《水滸傳》的快樂(lè )。
讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè )則是品位百味人生,體會(huì )人生道路喜哀。
如果你親自走入書(shū)的深海,尋找讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí),相信你一定會(huì )感慨萬(wàn)千:“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
讀書(shū)給我智慧作文 24
我的小書(shū)柜里有很多書(shū),《西游記》、《小王子》、《三國演義》、《中國五千年》和《戰爭與和平》……因為我最喜歡閱讀。
當我三年級的時(shí)候,在升旗儀式上,一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項倡議,號召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組,學(xué)生們每天晚上都打卡。起初,我在小組學(xué)習,只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,我認為閱讀很有趣。漸漸地,我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū),我都帶著(zhù)快樂(lè )的心情讀,所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了,只稱(chēng)贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō),甚至我姐姐每天晚上都纏著(zhù)我讀給她聽(tīng)。
不久前,學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的活動(dòng)。因為我的父母不堅持和我一起學(xué)習,我沒(méi)有得到“書(shū)香門(mén)第”的'稱(chēng)號。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱(chēng)號。當我和其他“小醫生”站在升旗臺上,拿著(zhù)獎狀拍照時(shí),我很不開(kāi)心。當我到家時(shí),我和父母分享了我的快樂(lè )。他們稱(chēng)贊我很棒,說(shuō)他們將來(lái)會(huì )和我一起學(xué)習。
這樣,我養成了每天閱讀的好習慣。如果我不是每天都讀書(shū),我的心似乎錯過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識和靈感:閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當成我一生的朋友。
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讀書(shū)可以讓我們的知識知道得更多,懂得更豐富一些,不僅如此,還能提高我們寫(xiě)作文的水平,給我們帶來(lái)快樂(lè )。
我非常喜歡讀書(shū),每當我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí),或者在家沒(méi)事時(shí),我總會(huì )拿起一本本書(shū),津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多,最少也有四、五十本吧!每當我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí),我總會(huì )訂一份兒。有時(shí)我還會(huì )央求媽媽給我買(mǎi)幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍,比如,像《吹牛大王歷險記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買(mǎi)了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū),名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了,所以,下課了,只要我有空,我就會(huì )坐在位子上如饑似渴德讀著(zhù)那本書(shū)。
書(shū)中講了:白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著(zhù)她們展開(kāi)的一系列的'故事。
其實(shí),仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘,愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求,F在,她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。
在其它書(shū)的故事中,也一定會(huì )給我們不一樣的啟示,所以我說(shuō),書(shū)總能給我帶來(lái)樂(lè )趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話(huà)的老師,我覺(jué)得,這個(gè)比喻既恰當又合理。
所以我們要多讀書(shū),要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識,這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。你們想得到更多的知識和樂(lè )趣嗎?還在猶豫什么,快來(lái)讀書(shū)吧!
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我愛(ài)藏書(shū),亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好,書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計較,只要文章讓我有所收獲,我就不勝歡樂(lè )。在我的書(shū)架上,抽屜里都滿(mǎn)是書(shū)本,小雜物都沒(méi)地兒放,因為房間沒(méi)有柜子讓它們占據地盤(pán)。
我雖不在意作者,但對于文章的質(zhì)量,我還要求嚴格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章,我還是不屑一顧的。每當我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí),我便會(huì )如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚,跳蕩,讓我津津有味。讀完后,那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富,而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的'樂(lè )趣。只要熱愛(ài)生活,關(guān)心生活,就定會(huì )發(fā)現大千世界里那豐富美妙的樂(lè )趣!
讀書(shū)后,再回味,感悟,多么有意思!在趣味的同時(shí),我也得到了知識,汲取了精華,再自己寫(xiě)作,就比從前的文筆更精彩。
讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗!讀書(shū)入迷時(shí),我似乎就身臨其中,伴隨情節發(fā)展,與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng),有時(shí)給我歡樂(lè ),有時(shí)讓我失落,有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內心世界嗎?
啊,收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒!一本本舉世聞名的著(zhù)作,一本本趣味十足的童話(huà)……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上,書(shū)香流韻,俗雅大氣?腿硕挤Q(chēng)贊我們家是“圖書(shū)館”,每每聽(tīng)到別人的夸獎,我都無(wú)比自豪。
有韻有味,有喜有悲,既長(cháng)知識,又強文筆,這便是書(shū)的樂(lè )趣,我和書(shū)難解難分的情緣!
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讀書(shū)是個(gè)很漫長(cháng)的事,貴在堅持。
一天,媽媽在手機上看見(jiàn)了寫(xiě)讀書(shū)的好處,也讓我來(lái)讀書(shū),讓我堅持21天。因為21天,可以養成一個(gè)好的習慣。
開(kāi)始的頭兩天,因為我覺(jué)得新鮮,還很喜歡讀,但是沒(méi)過(guò)幾天,我就厭煩了。在媽媽耐心地勸導和嚴厲的批評下,我接著(zhù)讀,心想:總不能前功盡棄呀!心里這樣想著(zhù),那就堅持一下吧——就21天!在自己的.堅持下終于讀了21天。
我心想:以后就再也不用讀書(shū)了?墒,到了第22天的時(shí)候,我竟然自己提出要把沒(méi)讀完的那本書(shū)讀完,F在,我遇到書(shū)中有不會(huì )的字、詞,我都會(huì )很認真地查找,而且找到了后,就像玩游戲過(guò)關(guān)一樣開(kāi)心。就這樣我讀書(shū)便一發(fā)不可收拾。被書(shū)迷住了!
通常,一本書(shū)我都會(huì )讀很多遍,并且明白了:“書(shū)讀百遍,其義自現”的道理,F在,我讀過(guò)的書(shū)有幾百本了。這讓我的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步了不少,還增長(cháng)了不少知識,還知道了一些勵志的故事:很多作家的家里很窮,通過(guò)“鑿壁偷光”還艱苦地堅持著(zhù)學(xué)習,真的令我很佩服。
我還知道了,一位殘疾人怎樣努力成為了世界冠軍。我知道了,人不努力,就沒(méi)有收獲,F在的我已經(jīng)堅持讀書(shū)576天了,我終于體會(huì )到了人們說(shuō)的:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉!
讀書(shū)讓我覺(jué)得不再是一種負擔,卻能讓人著(zhù)迷,堅持就一定會(huì )有收獲!
讀書(shū)給我智慧作文 28
我愛(ài)讀書(shū),因為從書(shū)中,我尋找到了許多樂(lè )趣。
從景物書(shū)中,我似乎看到了山清水秀的世界;
從童話(huà)書(shū)中,我仿佛看到了可愛(ài)的小精靈;
從日記書(shū)中,我好像親臨作者所描繪的場(chǎng)景。
啊,讀書(shū)是一件多么美妙的事情!
我清楚地記得,讓我愛(ài)上讀書(shū)的,是一本叫《魯賓遜漂流記》的.書(shū)。文章很生動(dòng)感人,細節又描寫(xiě)得合理得當,再加上精美的圖片,讓羅賓遜的境界躍然紙上:困難,驚險,快樂(lè ),開(kāi)心。都栩栩如生。
剛開(kāi)始,我對《魯賓遜漂流記》并沒(méi)有什么感觸,可是越往后讀,就讓我越深有感觸。讀完這本書(shū),我受益匪淺,仿佛去書(shū)海中遨游了一番。后來(lái),我把這本書(shū)仔細閱讀了好幾遍,對書(shū)的了解也越來(lái)越深入!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)嘛!”
書(shū)面語(yǔ)有時(shí)是生硬的,但是我仔細品味,仿佛眼前出現了一個(gè)活生生的魯賓遜,他經(jīng)歷的事在我眼前一幕一幕浮現,他說(shuō)的話(huà)在我耳畔一遍又一遍回響,好像自己置身于故事中一般。這就是我愛(ài)上讀書(shū)的原因。
既然愛(ài)讀書(shū),就要讀經(jīng)典書(shū)。但是,要想找到一本好書(shū),那是絕對不容易。所以,為了尋找自己喜愛(ài)的書(shū),每個(gè)周末,我都要去書(shū)店瀏覽一番。有時(shí)候,我的錢(qián)不夠,就會(huì )把書(shū)中的精彩片段記錄下來(lái),再定制起來(lái),也算一本自制小書(shū)冊了。我買(mǎi)書(shū)的幾率很頻繁,所以我書(shū)架上的書(shū)品種頗多。
因為讀書(shū),我獲取了許多知識,寫(xiě)起作文來(lái),有一種“文思如泉,筆走如飛”的感覺(jué)。書(shū)香伴我成長(cháng),書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè ),我愛(ài)讀書(shū)!
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我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。我只把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣。只要看完一本好書(shū)有所收獲,我就高興。在我的小書(shū)架上,擺放著(zhù)許許多多的書(shū)本,只要一有空,我就鉆進(jìn)書(shū)堆,享受著(zhù)讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
每一本書(shū)都帶著(zhù)獨特的風(fēng)韻:讀朱自清的《槳聲燈里的秦淮河》,讓唯美的文字敲擊著(zhù)我的`心扉;再去品味《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)家族的興亡衰;心隨三毛一起浪跡天涯;與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》;與特里一起感悟《人生的意義》……
只有讀書(shū)時(shí),我才會(huì )真正地靜下來(lái),覺(jué)得自己擺脫了世俗的紛擾,靈魂沉浸在了書(shū)中。書(shū)伴著(zhù)心靜如水的我,平平淡淡地過(guò)著(zhù)富有樂(lè )趣而快樂(lè )的每一天。
我雖不能與李白斗酒談詩(shī),但書(shū)讓我了解李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能和詹天佑一起修筑京張鐵路,但書(shū)讓我認識了這位愛(ài)國工程師;我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵,但書(shū)讓我結識了這位民族英雄。
午飯后,我喜歡在陽(yáng)臺上看書(shū),讓傾斜的陽(yáng)光灑在書(shū)面上,靜靜地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),呼吸著(zhù)清新的空氣,沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光,每到這時(shí),我都會(huì )感到務(wù)必的愜意,
不過(guò),也會(huì )有傷心的時(shí)候。我粗心大意,因此時(shí)常會(huì )丟書(shū),丟了一本好書(shū)可不是什么好事,時(shí)常會(huì )惹得我淚如雨下,好幾天臉上沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須思考,又長(cháng)見(jiàn)識。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!
讀書(shū)給我智慧作文 30
歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)!备郀柣f(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上……”書(shū)就像一塊巨大的磁鐵,深深吸引著(zhù)每一個(gè)求知的'人。
“同學(xué)們,成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始啦!”“我出題,成人之美!笨熳煨≤娨获R當先。只見(jiàn)同學(xué)們眉頭緊鎖,陷入了沉思。不一會(huì )兒,芳芳忽然站了起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“美滋美味,味道鮮美……”她還沒(méi)說(shuō)完,大家便不約而同地笑了起來(lái),原來(lái)她跑題了。我轉念一想,心頭一亮,果斷地站了起來(lái):“我來(lái)接。成人之美,美中不足,足智多謀,謀事在人,人多勢眾,眾志成城,城門(mén)失火,殃及池魚(yú)!痹(huà)音剛落,班上一下子炸開(kāi)了鍋:“想不到!想不到!他一口氣接了這么多,有些成語(yǔ)我們還未學(xué)過(guò)!蔽异t腆地說(shuō):“最近,我讀了一本《成語(yǔ)大全》。我邊讀邊記,開(kāi)始時(shí)感到困難,可后來(lái)記多了,覺(jué)得趣味盎然。老師,同學(xué)們,這恐怕就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧!”大家向我投來(lái)羨慕的目光。讀書(shū)擴充了我的知識,開(kāi)闊了我的視野。我情不自禁地感慨:感謝你,神奇的書(shū)!你是我知識的源泉,你是我成功的基石。
讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮。讀古今中外名著(zhù),提升了我的修養,讓我堅實(shí)地邁好人生每一步;讀名人傳記,讓我知曉名人成長(cháng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jì),激勵我發(fā)憤圖強;讀優(yōu)秀習作,讓我“下筆如有神”……
愛(ài)書(shū)吧,讀書(shū)吧,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們永遠的良師益友……
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星期六下午,我坐在院子里,津津有味地讀著(zhù)手里的《假如給我三天光明》這部小說(shuō)。我被故事情節所深深吸引,被海倫那堅強勇敢的精神所感動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友!痹诼L(cháng)的人生道路中,書(shū)是人不可缺少的一個(gè)親密伙伴,每個(gè)人都可以從書(shū)中懂得許多知識和人生道理。書(shū),就是知識的寶庫。如今,讀書(shū)更是我的一大樂(lè )趣。
從小我就愛(ài)看書(shū)。記得我上幼兒園的`時(shí)候,因為不認字,沒(méi)法自己讀書(shū),總是在睡覺(jué)前纏著(zhù)媽媽給我講故事。這些一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓小小的我喜歡上了書(shū)。
后來(lái),漸漸長(cháng)大,認識的字也逐漸增多。上一年級時(shí),我學(xué)會(huì )了拼拼音,開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己獨立看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)。上三年級時(shí),我認識的字越來(lái)越多,能夠看一些不帶拼音的書(shū)籍。還記得那時(shí),我讀了一本名叫《安徒生童話(huà)》的書(shū),印象最為深刻。當我讀到‘賣(mài)火柴的小女孩’時(shí),我為賣(mài)火柴的小女孩的命運做祈禱;當我讀到‘丑小鴨’這個(gè)故事時(shí),從中懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要不怕吃苦,堅持努力,這樣才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鴨一樣努力,總有一天,也會(huì )變成一只只美麗的天鵝。這本書(shū)讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣,讓我懂得了珍惜生活。
從此,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
如今的我,已是一名六年級的學(xué)生了,到頭來(lái)讀過(guò)不少書(shū),我總能從每一本書(shū)中學(xué)到不同新的知識。
讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量!書(shū)是智慧的源泉,更是知識的天堂!
讀書(shū)給我智慧作文 32
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有車(chē)如簇。我喜愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,在書(shū)中我也能學(xué)到很多知識。
原來(lái)的我不喜愛(ài)讀書(shū),是因為沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。自從那一天下午開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū),我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。那天下午有一節閱讀課。原來(lái)我都是把作業(yè)拿到閱讀室里去寫(xiě),可是那天的作業(yè),我早在中午寫(xiě)完了。這樣我就拿起書(shū)翻了翻。又想到老師說(shuō)過(guò):讀書(shū)要細讀。我就拿起了剛才的那本書(shū)。讀了幾頁(yè)后。不愛(ài)讀書(shū)的我卻津津有味地讀了起來(lái)?墒堑较抡n的時(shí)候還有幾頁(yè)沒(méi)讀完,我依依不舍地放下了書(shū)。
事后,同桌問(wèn)我:你不是不愛(ài)讀書(shū)嗎?怎么有想法了?我學(xué)著(zhù)大人的'語(yǔ)氣說(shuō):你不懂,等你以后愛(ài)讀書(shū)后,就會(huì )明白滴。就這樣我搖著(zhù)頭走過(guò)去了。只有自己才知道,讀書(shū)的滋味是怎么樣子的。
就如陸游在詩(shī)中所寫(xiě)的:山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí),請不要急躁,翻開(kāi)一本書(shū),慢慢體會(huì )那本書(shū),你的問(wèn)題與書(shū)中的某一句話(huà)可能會(huì )撞個(gè)滿(mǎn)懷。
讀書(shū)時(shí)你可以隨心所欲地讀。讀書(shū)是放松的狀態(tài)。讀一本書(shū)就好像在看一部電視劇一樣,你會(huì )根據每一個(gè)故事情節,聯(lián)想到下面會(huì )發(fā)生什么事情;根據每個(gè)故事的情節,你的心情也會(huì )大有變化:有時(shí)候你會(huì )掉眼淚,有時(shí)候你會(huì )大聲發(fā)笑,有時(shí)候你會(huì )憤怒,有時(shí)候你會(huì )郁悶,有時(shí)候你會(huì )惆悵。
讀書(shū)給我智慧作文 33
穿越亞馬遜,站在神圣的南極點(diǎn)上,寒風(fēng)刺骨;穿越古今,立足茹毛飲血的時(shí)代,領(lǐng)略輝煌……
我覺(jué)得人的一生應該離不開(kāi)書(shū)吧。在你很小的時(shí)候,識字的小寶典應該不少;再長(cháng)大一些,就該是各種注滿(mǎn)拼音的童話(huà)集;到了小學(xué),就會(huì )慢慢地脫離拼音,讀一些名著(zhù);到了初中,就會(huì )適當看一些小說(shuō);高中以后,讀書(shū)就不受限制了;到了老年,就可以戴著(zhù)老花鏡,躺在太陽(yáng)椅上,細細地品味一本《復活》或《女神》。
我不算是個(gè)書(shū)迷,但在讀到書(shū)中的精彩部分時(shí),雖然不會(huì )大聲叫好,不會(huì )聲淚俱下,但心中一點(diǎn)點(diǎn)小小的激動(dòng)還是有的。我認為,每天晚上寫(xiě)完作業(yè),拋開(kāi)腦中的雜念,端上一本自己喜歡的小說(shuō),伴隨著(zhù)無(wú)邊的.寂靜,去體會(huì )、去品味書(shū)中人物的心理,從而得到自我的升華是很有必要的。你經(jīng)?梢钥吹轿野V癡地盯著(zhù)一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)---那是我在回味---回味書(shū)中的故事、人物的語(yǔ)言。不過(guò),這沒(méi)什么,真正會(huì )讀書(shū)的人是能夠把自己全部的情感與書(shū)中人物的感情融合在一起的人,這種境界是需要時(shí)間和精力的。
書(shū),可以是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙,可是攀登知識高峰的階梯,可以是通向成功彼岸的橋梁,可以是穿越激流險灘的航船,可以是指引前進(jìn)方向的塔燈……但對于我來(lái)說(shuō),書(shū)就像冰天雪地中的一股暖流,沖走所有不愉快的記憶,治愈心靈的創(chuàng )傷。不止一次,在書(shū)中,我找到了我需要的精神力量---勇氣。
書(shū)給了我知識,給了我勇氣,它們讓我在成長(cháng)的路上不退縮,不逃避,勇敢的去面對一切。
讀書(shū)給我智慧作文 34
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)!备郀柣苍(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處,都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(cháng)知識,才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
在我7歲那年,媽媽送了我一本《老人與!,從那以后,我便愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú),起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海,但過(guò)了40天后,男孩也被父母安排到了另一條船上,第85天,老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú),與他周旋幾天并把他殺了之后,又有鯊魚(yú)來(lái)爭搶?zhuān)?jīng)過(guò)激烈的搏斗后,老漁夫終于回到了海港,但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想,這句話(huà)我一直都不會(huì )忘記,因為它已成為我的一種生活信念。
書(shū)就如一位老師,無(wú)聲地教給我知識;書(shū)就是知識大海中的一座燈塔,指引我們向前進(jìn);書(shū)如同十字路口的路標,引導我走正確的`方向。
走進(jìn)書(shū)的世界,你可以和主人公一起冒險、破案,你會(huì )在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱,沉思或激動(dòng),正如有一句話(huà)說(shuō)的那樣:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí),鮮活動(dòng)。
有人說(shuō):“快樂(lè )就是有許多錢(qián)”。也有人說(shuō):“快樂(lè )就是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有負擔”……可是我認為快樂(lè )就是讀書(shū),所以我們要讀書(shū),感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
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