讀書(shū)帶給我了啟迪作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)帶給我了啟迪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在我精美別致的書(shū)架上，有著(zhù)千古流傳的《四大名著(zhù)》，也有保羅萬(wàn)象的《百科全書(shū)》，但我最?lèi)?ài)看的還是媽媽給我買(mǎi)的《哈佛凌晨四點(diǎn)半》了，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因為它給了我人生的啟迪。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文，很好�。�

　　每天早上六點(diǎn)十分，媽媽會(huì )準時(shí)叫我起床，我總是會(huì )懶懶地說(shuō)：“早著(zhù)呢，讓我再睡一會(huì )兒！”我一直認為大學(xué)的學(xué)生是十分自由的，小學(xué)時(shí)光才是最難熬的，可是自從讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書(shū)我才知道并不是那樣的。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　在哈佛大學(xué)的圖書(shū)館內，每天凌晨四點(diǎn)半就坐滿(mǎn)了靜靜看書(shū)，認真做筆記，聚精會(huì )神思考問(wèn)題的哈佛學(xué)子們。

　　生活中，經(jīng)常會(huì )有人抱怨：自己沒(méi)有天賦，沒(méi)有別人聰明，無(wú)論怎么努力，最終都無(wú)法取得別人那樣的成績(jì)。這也讓我感到了沮喪，好像老天爺不公一樣，可是讀完這本書(shū)我才知道不是老天爺不公平，而是我們不夠勤奮，不夠努力。（本文你要寫(xiě)的是議論文，就不要有記敘文的開(kāi)頭和過(guò)渡，如果是寫(xiě)記敘文，下面要有一件和你有關(guān)的具體事例，明白？請你參考空間里呂坤堯的同名文章，你會(huì )有所借鑒的�。�

　　在哈佛大學(xué)里，一個(gè)博士生可能三天就要讀完一本厚厚的書(shū)，還要寫(xiě)幾萬(wàn)字的報告，在哈佛的餐廳里，也沒(méi)有一個(gè)哈佛學(xué)子會(huì )落下自己的書(shū)本在享受美食……

　　“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！辈灰�以為哈佛的學(xué)子們都天生就很聰明，那是因為他們付出的比任何人都多，當我們在埋怨沒(méi)睡時(shí)，還在玩的時(shí)候，哈佛的學(xué)子們都在干什么呢？不要只看到別人的光環(huán)，而那背后的血與淚都是不得而知的。（這一段深入議論，寫(xiě)的很棒，值得借鑒！無(wú)論是記敘文還是議論文，均可用，望你認真揣摩�。�

　　這本書(shū)讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，更應該有著(zhù)堅定的信念，頑強的意志力，不折不扣的行動(dòng)力，才會(huì )擁有美好的未來(lái)�。ǜ姓俳Y尾，很好！本文要寫(xiě)記敘文，注意選材和描寫(xiě)技巧的運用，寫(xiě)成議論文要有論證技巧的運用�。�