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生活給我智慧作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活給我智慧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活給我智慧作文 1
漁夫為什么可以戰勝魔鬼？因為他擁有智慧；孔明為什么身在茅廬卻盡知天下？因為他擁有智慧；包拯為什么可以解破如此多的迷案？因為他擁有智慧；智慧，是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問(wèn)，智慧從何處來(lái)？——生活。
古來(lái)圣賢，大都能從生活中見(jiàn)智慧�？鬃幽軓钠涞茏拥难孕�、生活習慣而知其性，可見(jiàn)其智慧；莊子能從生活中極常見(jiàn)的秋水而發(fā)出獨特的見(jiàn)解，可見(jiàn)其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可見(jiàn)其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒，能從杯中窺人，也是經(jīng)過(guò)社會(huì )生活而發(fā)現的智慧�？梢�(jiàn)智慧源于生活，生活給我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者，但又常抱怨生活太復雜，根本無(wú)智慧可發(fā)現。但是古人有鄒忌諷齊王納諫，鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國家社稷才使齊有“戰勝于朝廷”的局面，此可謂鄒忌之大智慧�？梢�(jiàn)，在生活中發(fā)現智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心領(lǐng)悟，成為智者不遠矣。
有人很另類(lèi)，堅持“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的一種態(tài)度生活，認為這便是大智慧，他們樂(lè )在其中，也許就是另一類(lèi)智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類(lèi)的智慧過(guò)活，成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧，讓他們無(wú)悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數人屬于另一類(lèi)——平凡人。他們以平凡的.生活見(jiàn)證平凡的智慧，面對生活所給予的智慧他們不求太多，他們認為你我都是凡人，以生活見(jiàn)智慧，生活給我智慧，領(lǐng)悟下來(lái)，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只愿做一俗人爾。這樣又有何不可，這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅信，生活給我智慧，因為我只是個(gè)平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛(ài)生活以及生活所給予我的一切。我不是天使，但我擁有天堂；我不是海豚，但我翔游海洋；我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光；我沒(méi)有神燈，但我手捧希望！這就是生活給我的智慧，擁有了這種對待生活的態(tài)度，我想也就算得上智者了吧！
生活給我智慧作文 2
母親說(shuō)，生活，因親情而變得真實(shí)親切，充滿(mǎn)希望。
佛說(shuō)，生活，因友情而變得歡快明朗，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
玫瑰說(shuō)，生活，因愛(ài)情而變得美好幸福，充滿(mǎn)甜蜜。
母親·智慧
“要愛(ài)惜自己，衣食住行別委屈了自己�！蹦赣H一邊為即將遠行的我收拾行囊，一邊囑咐著(zhù)。借著(zhù)黃昏的燈光，看著(zhù)母親越發(fā)蒼老的背影，我不會(huì )再不耐煩地應付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我，聽(tīng)著(zhù)母親的嘮叨是人間最美的享受，受著(zhù)母親憐愛(ài)的責備是人生最幸福的事情。母親，請你原諒，原諒我曾經(jīng)的驕橫，年輕氣盛的激情已漸漸離我而去，生活的智慧教導我要珍惜現在擁有的一切。生活是美好的，智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福，你明白嗎？
并肩·智慧
“珍惜友誼吧！因為朋友是可以執手并肩走過(guò)一生的�！狈鸾虒е�(zhù)世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難，我們一起走過(guò)。朋友在我最無(wú)助的時(shí)候，用有力的雙臂將我拉起，身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的，而生活的智慧則教會(huì )了我用一顆平常的心去面對這一切，生氣時(shí)，快樂(lè )時(shí)，興奮時(shí)，喜悅時(shí)，與朋友一起分擔分享。這，便是生活教我的智慧。
玫瑰·智慧
“找一個(gè)深?lèi)?ài)你的.人吧，讓真愛(ài)充滿(mǎn)你的生活�！泵倒逡苍趥魇谥�(zhù)生活的智慧，有了愛(ài)的生活，則有了美的存在。一個(gè)人因為年輕，四處漂泊；因為年輕，所以未來(lái)是遙遠的；因為年輕，所以生活是自由的。而當他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí)，有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福！在生活中積累的智慧教導我，別因噎廢食，去愛(ài)你所愛(ài)。生活，因愛(ài)而變得有了光澤，不再單調，那么，就仔細品味生活里愛(ài)的智慧吧！
智者說(shuō)，活著(zhù)，便是一種幸福。是的，無(wú)論悲歡離合，還是愛(ài)恨情仇，抑或恩寵榮耀，我們總是被生活的親情、友情、愛(ài)情包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。生活是富有智慧的，熱愛(ài)生活吧，這便是生活的真諦之所在！
生活給我智慧作文 3
有一種夢(mèng)想，叫飛翔；
有一種傷痛，叫成長(cháng)。
——題記
杰倫說(shuō)，在這個(gè)世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續往前走，為什么，人要這么的脆弱！
我說(shuō)，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開(kāi)書(shū)卷，我看見(jiàn)了他從書(shū)中走來(lái)，站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下，賞著(zhù)被驟雨擊打過(guò)的菊花和五柳。那時(shí)，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒(méi)，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽(yáng)光，這一吼，讓你萬(wàn)古留芳。
陶淵明，你教會(huì )了我——潔身自好，方顯做人本色。
扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì )打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳？我看見(jiàn)了它，寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著(zhù)痛苦，因為枝頭雪堆中藏著(zhù)稚嫩的希望，等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅，如此讓人心動(dòng)。
臘梅，你教會(huì )了我——不畏嚴寒，終有芳香來(lái)。
盯著(zhù)黑板上的高考倒計時(shí)，紅白數字格外刺眼。突然間就有了意識，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書(shū)的同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現在披上甲，練好兵法，磨亮戰刀，等待那場(chǎng)最后的戰役�，F在的廝拼，沒(méi)準兒就換來(lái)日后的.勝利！語(yǔ)畢操起工具重游題海中去。
同學(xué)，你教會(huì )了我——拼搏，人生終將輝煌！
一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過(guò)花季雨季的迷茫與懵懂，迎來(lái)青年的成熟與智慧。學(xué)習中的點(diǎn)滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們在傷痛中成長(cháng)，在成長(cháng)中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……
生活給我智慧作文 4
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
現實(shí)一點(diǎn)，再現實(shí)一點(diǎn)，這就是生活。
生活，不是王子與公主的童話(huà)，只有美好，沒(méi)有失意；生活，不是虛幻與華麗的小說(shuō)，只有成功，沒(méi)有失��；生活，不是炫目與華美的舞臺，只有光彩，沒(méi)有付出。生活，是曲折的大道，我是奔跑的良駒。生活，給我智慧。
生活，我愛(ài)它。因為，我生活在這個(gè)世界，所有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)烈日，所有的林立高樓、山間茅舍，都是上天給予的最好的禮物，讓我飽嘗美好�？墒�，我又恨它，恨它讓我做了奴隸，為了生活而生活。讓我活得很累，三點(diǎn)一線(xiàn)，做獨木橋上千軍萬(wàn)馬中的一個(gè)；讓我跌倒碰壁，讓我成了十字路口迷茫的人�？墒�，我說(shuō)，我恨它就是我愛(ài)它。生活給我智慧，讓我愛(ài)上我恨的挫折、失意，讓我愛(ài)上我恨的迷茫、失敗。生活，原來(lái)是美好與失意、成功與失敗共同的結合體。生活給我智慧，因為它讓我發(fā)現了很多人都未發(fā)現的真理。
生活，是簡(jiǎn)單的舞臺。那些華麗而不真實(shí)的`夢(mèng)原來(lái)是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應是真正的追求，活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來(lái)人世走一遭。于是，我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子，我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而，生活又給了我當頭一棒，它讓我看清，那些用金錢(qián)、權力堆積的背后原來(lái)是勾心斗角、爾虞我詐，那些光彩、美好的背后原來(lái)是無(wú)休止的爭吵、無(wú)休止的傷害。原來(lái)，平凡的生活才是真。原來(lái)，平淡與開(kāi)心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧，因為它讓我體會(huì )了很多人都未體會(huì )的幸福。
生活，原來(lái)是用來(lái)熱愛(ài)的，不是用來(lái)虛度的；原來(lái)是用來(lái)積極的，不是用來(lái)消極的；原來(lái)是用來(lái)幸福的，不是用來(lái)悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄，我，或者說(shuō)，我們，壓抑自己，放縱自己，以為生活是灰暗的，是陽(yáng)光照不進(jìn)的角落�？墒�，那些人，海倫·凱勒、史鐵生，或許和我們同齡的黃舸，他們，都是生活派來(lái)的教誨者。生活，用這種方式代表自己，讓我們醒悟，讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧，因為它讓我理解了別人都未理解的真諦，把臉向著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )黑暗。
生活，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧，我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
生活給我智慧作文 5
在自然的舞臺上，各種生物以其獨有的方式向人們詮釋著(zhù)真諦。其實(shí)生活充滿(mǎn)智慧。
秋高氣爽時(shí)，站在一片金黃的田埂上，在金浪滾滾的稻田中，你看，越是飽滿(mǎn)的稻子，越是把頭垂向大地。漫步在一片蔥翠的樹(shù)林里，鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，偶然發(fā)現幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊，這時(shí)禁不住誘惑的人們可能會(huì )把它們摘下來(lái)，可是，他們卻不知道這些有著(zhù)美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥�？词挛锊荒芤悦踩≈�，本質(zhì)才是最重要的。
花兒以其美觀(guān)的外形、豐富的色彩，成為人們賞玩的對象，當人們?yōu)榛ǘ浒邤堂利愃兆�、神往時(shí)，孰不知花朵之所以會(huì )有如此豐富的色彩，最主要的目的是吸引蜂蝶來(lái)傳粉，而越艷麗的、越罕見(jiàn)的'色彩越能吸引蜂蝶�；▋簽榱松娑贾栏偁�，在今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，要想被人重用，就要敢于展示自己的聰明才智。
美麗的新娘，若缺少鉆石戒指就會(huì )減少一分光彩，鉆石之所以光芒四射是因為經(jīng)過(guò)了不斷的打磨，給鉆石磨成的面越多，光芒就會(huì )越璀璨。只有經(jīng)過(guò)打磨，鉆石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此，只有經(jīng)歷磨礪才能創(chuàng )造輝煌的人生。
高大挺拔的竹子，筆直立在大地上，人們驚嘆它的壯觀(guān)，卻不知當初的竹筍要經(jīng)過(guò)怎樣艱苦的奮斗才刺破大地的封鎖，鉆出地面。如果沒(méi)有竹筍破土而出的痛苦，就沒(méi)有竹子屹立大地的可能。人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有痛苦的人生樂(lè )曲就會(huì )缺少波瀾。
浩渺無(wú)垠的天空是鷹的舞臺，但鷹不是生來(lái)就擅長(cháng)飛翔，而是因為在鷹出生后不久母鷹會(huì )把孩子從懸崖上扔下，能在危機時(shí)刻振翅飛起的就會(huì )成為日后天空的主人，不能飛起就會(huì )永遠沉睡崖底。試想，若沒(méi)有“狠心”的母鷹，小鷹不會(huì )那么快學(xué)會(huì )飛翔。父母只有對孩子嚴格要求，才能讓孩子飛得更高更遠。
大自然是一本教科書(shū)，只要仔細品味生活，就能得到無(wú)窮的智慧。
生活給我智慧作文 6
緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，是生活告訴我活著(zhù)的歡樂(lè )欣喜;密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開(kāi)花落。生活教會(huì )我許多，它給了我無(wú)盡的智慧。
抬起頭來(lái)，我會(huì )看到天還是云?天和云互為映襯，互相包容，給了春風(fēng)拂過(guò)的機會(huì )，給了驕陽(yáng)照過(guò)的機會(huì )，給了落葉飄過(guò)的機會(huì )，給了雪花落過(guò)的機會(huì )。沒(méi)有了云，天將單調無(wú)比;沒(méi)有了天，云就沒(méi)有了依靠。人生活亦是如此�；赝闹�，我是看到了自己還是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過(guò)于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。
每當山泉叮咚，溪水潺潺時(shí)，我會(huì )清靜下來(lái)，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個(gè)家，有了一份情感的寄托。而此時(shí)此刻的我，拋開(kāi)了塵俗的煩擾，不顧個(gè)人恩怨，不顧地位權勢，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當我真正安靜下來(lái)，我覺(jué)得我會(huì )讓自己成為自然的一員，安靜地看著(zhù)、觀(guān)賞自然，也許可以從中學(xué)到許許多多。同時(shí)安靜即是智慧，面對安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會(huì )產(chǎn)生許多奇思。由此得知，當自己心煩氣躁時(shí)，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng )造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因為吳承恩受到了生活中某些事情的啟發(fā)。作者觀(guān)察猴子，所以悟空的.一顰一笑被勾畫(huà)地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺(jué)悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。
作為一個(gè)人，僅會(huì )處世、懂修養是遠遠不夠的。沒(méi)法生存，再會(huì )處世、再有修養也是一紙空談。同時(shí)僅是一個(gè)會(huì )處世、有修養的老方丈之輩，也因無(wú)處化緣而煩惱。那么在生存下來(lái)之后，就要學(xué)會(huì )用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活給我智慧作文 7
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
云：千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得�？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學(xué)會(huì )了寬容；看到雨露滋潤，你是否懂得了關(guān)懷；嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì )了。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢？
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的'景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話(huà)。淡淡的秋菊引誘著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對生活的觀(guān)察和對美的發(fā)現，忽略了生活處處皆智慧的道理。云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F今，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了�！拔页缘柠}比你吃的米還多�！边@就是長(cháng)輩對晚輩常常訓導的一句話(huà)。我并非要長(cháng)輩們的，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(cháng)輩的指導和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有意識的。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養，供書(shū)教育，長(cháng)大了，幫他娶妻生子，撫養孫子。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受。但若父母真的愛(ài)孩子，應該在不會(huì )受到重大，重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì )知道摔了很痛；吃過(guò)辣，才會(huì )知道受不了會(huì )淚流滿(mǎn)臉；做錯事，才會(huì )知道什么是對的，才會(huì )懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字口的，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活給我智慧作文 8
早晨六點(diǎn)的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣里還泛著(zhù)昨天的疲憊。路過(guò)這條空蕩蕩的街，像路過(guò)這個(gè)城市的夢(mèng)。但路過(guò)街頭的垃圾箱時(shí)，我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸。滿(mǎn)頭白發(fā)像板結的水泥，臟到不能用縷去計數，它們無(wú)力地蜷縮著(zhù)，盡情地昭示著(zhù)老人的身份--乞丐。在這個(gè)明媚的季節，也許只有乞丐還穿著(zhù)棉絮的冬衣。那雙干癟的手，那雙正在解開(kāi)一個(gè)鼓鼓囊囊垃圾袋的.手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。
在我離他十步遠的時(shí)候，他顫抖著(zhù)從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏--一件夾克。他脫去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實(shí)沒(méi)有撐起他的新衣服，甚至可以認為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又撫了一下后擺，最后將長(cháng)出許多的袖子細致地挽起，順勢理了理白發(fā)。
在我離他五步遠的時(shí)候，我聽(tīng)到了震撼我靈魂的自言自語(yǔ)，他說(shuō)：“嗯，終于換新衣服了，這件還不錯，春天正好穿�！焙竺嫠坪跏且欢涡∏�，聽(tīng)得出，他很滿(mǎn)足。與他擦肩而過(guò)的行人紛紛回頭，用驚詫或是鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠的背影中體味著(zhù)一種高大。
也許尊嚴真的不全是丈量心靈厚度的直尺，因為當無(wú)從談起尊嚴的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時(shí)，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。
我想每個(gè)人都與卑微結伴同行過(guò)，包括那些試圖把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他們的尊嚴是別人搭建的，甚至沒(méi)有自己的一磚一瓦，他們在這禮物式的尊嚴中心安理得的鄙視自己的過(guò)往，這殘忍的世道把他們年久失修的“自尊”打得稀爛。
也許尊卑本來(lái)就不是衡量靈魂重量的杠桿，因為當一位乞丐在人格的戰場(chǎng)上依舊保持著(zhù)沖鋒的姿態(tài)時(shí)，尊和卑早已不辨牛馬了。
我想，溫暖的陽(yáng)光定會(huì )找到那些掙扎在生命底層的深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的人們。不信你看，那自卑微中散射出的彩虹直達天堂。
生活給我智慧作文 9
掀開(kāi)歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開(kāi)，厚重、清新的氣息，迎面撲來(lái)，江南獨特的風(fēng)情。才子佳人的佳話(huà)，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴說(shuō)著(zhù)青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠、寧靜，在日子里沉淪、發(fā)酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠也訴說(shuō)不完的深情，都在記憶里，絢爛開(kāi)花。在這里，我們無(wú)需什么，只需懷著(zhù)一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠、寧靜…… 曾經(jīng)，叩問(wèn)過(guò)上蒼，風(fēng)瀟瀟易水寒的堅決，為何會(huì )是如此的凄美。曾經(jīng)，疑惑過(guò)，那些存在的意義，失去的悲傷，都會(huì )如此的傷感。日子，總在朝升暮落里繼續，漸行漸遠。來(lái)不及細數的春與秋，帶來(lái)了落葉的瘋狂。也許，定格的畫(huà)面，才算美好吧！人生，總在珍惜里迷茫，生活，總在珍惜里悔恨。當一切都遠去時(shí)，暮然發(fā)現，回憶過(guò)去，珍惜現在，是否也算是一種智慧。
也曾追憶小巷里，許愿樹(shù)上，紅絲帶飄飛的.悠然。庭院里，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來(lái)，那些滄桑的記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽(yáng)，一茗清茶中，話(huà)說(shuō)人生。滿(mǎn)足，在這一刻，才能懂得。故鄉里的氣息，滿(mǎn)是母親慈祥的愛(ài)，絲線(xiàn)里牽著(zhù)的是濃濃的、深深的不舍和對遠行的擔憂(yōu)。
蔦尾花盛開(kāi)在白色的山崗，桑甚果兒的酸甜，在時(shí)光中跋涉，萬(wàn)水千山。歲月的蹉跎，無(wú)不讓人感嘆，童年里的天真，迷失在執著(zhù)的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動(dòng)，帶走的卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對生命的思考和對生命的尊重。
生活，給我智慧，于是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。
生活，給我智慧，于是我追尋我生命中的家園，那里，我渴望的那一枝紫丁香，已經(jīng)開(kāi)花了，而且芳香滿(mǎn)園。
生活給我智慧作文 10
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤(pán)。也許是太想證明自己，也許是太急于取勝，我步步緊攻，棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守，破綻百出，很快被對方打敗。一盤(pán)本來(lái)開(kāi)局不錯，可以更精彩的棋，就這樣匆匆收場(chǎng)。
可見(jiàn)，做事要心懷全局，把得失進(jìn)退考慮周全。如果心浮氣躁，急于求成，就會(huì )顧此失彼，適得其反。再說(shuō)，過(guò)早的分出勝負，也許未必是好事，即使贏(yíng)了，匆匆結束的`一盤(pán)棋也不算是好棋;那一段草草走過(guò)的人生，有怎能算是精彩的人生。
第二盤(pán)，起手穩多了，攻守結合，穩步推進(jìn)。對手思索的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點(diǎn)上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經(jīng)堵不住了，只能認輸。
解決問(wèn)題，應該把握關(guān)鍵之處。對于這盤(pán)棋來(lái)說(shuō)，兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵，誰(shuí)能搶占先機，誰(shuí)就能出奇制勝。
第三盤(pán)。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段，我和對方都不動(dòng)聲色，但早已在棋盤(pán)上戰得熱火朝天。我盯著(zhù)棋盤(pán)老半天，終于看出了門(mén)道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望著(zhù)對手，然而對方并沒(méi)有認輸的意思。對方不斷地用四子，我不慌不忙堵，心中暗想：哼，看你還能頑抗多時(shí)?我還沒(méi)得意多久，就驚異的發(fā)現我又輸了：對方不停地用四子創(chuàng )造機會(huì )，反倒先我一步制勝!
看來(lái)，就算是看到了勝利的曙光，也不能有絲毫的松懈，否則很可能會(huì )功虧一簣。就對手而言，能劣勢中積極尋找對策，不放棄希望，最終絕處逢生，反敗為勝，真是難能可貴。
雖然連輸三局，但我沒(méi)空去傷感，因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領(lǐng)悟了人生的智慧，如果讓人生教我這些，我付出的代價(jià)絕不會(huì )像連輸三盤(pán)棋這樣簡(jiǎn)單。況且我知道，棋可以連續下多盤(pán);而人生，只有一場(chǎng)，一旦錯過(guò)了，就再也沒(méi)有機會(huì )重來(lái)。
小棋子，大智慧。
棋如人生。
生活給我智慧作文 11
生活如書(shū)之情節：朝陽(yáng)浮天，夕照柔地；流云似海，星起黧穹；爾時(shí)帶雨，霜后飄雪；溪亭日暮，輾轉歸路……若無(wú)智慧，生活便如規章——輪輪回回，轉轉而歸，一瞥二閱三回膩；可若有智慧，生活便如華章——跌跌宕宕，津津而憶，百樂(lè )千飴萬(wàn)有趣。
這智慧為何？
——答曰：靜。
就像彩虹前面總有風(fēng)雨，生活除了美，也會(huì )出現驚濤駭浪——然而，如何面對是個(gè)問(wèn)題。
焦慮、苦惱是必然出現的情緒，但一直如此是于事無(wú)補的；恰如其分的靜，才能讓人穩住陣腳，正確地面對風(fēng)浪。
時(shí)光像是夕陽(yáng)下，沙灘上閃光的沙子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累在記憶里。至此，最閃耀的那顆是這樣的一個(gè)故事：
“歸鄉的富翁路途勞累，因雨在亭中小憩。多日奔波的疲勞使他熟睡。他將所有行李、包括那個(gè)藏了巨額的油紙傘，放在身邊。醒后，傘卻失蹤了……
我想，若富翁睡前靜靜的想一想，是否應當將傘放在正確的位置，這傘也許不會(huì )丟吧？
“……富翁當然又氣又急，可他馬上靜下來(lái)，他看外面仍連綿不休的雨，想道：只有傘丟了，而行李卻沒(méi)有丟，或許是有人將傘拿去避雨了吧。他靜靜思考……于是，‘舊傘換新傘’的活動(dòng)，在當地舉辦了數日。終于，他見(jiàn)到了一個(gè)看來(lái)敦厚的`中年人，將那把熟悉、卻比當初更破舊的油紙傘遞過(guò)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默接過(guò)傘。于無(wú)人之地，商人在傘的最隱秘處，找到了屬于自己的東西……”
富翁正因靜下來(lái)去觀(guān)察、去思考，才找到了屬于他的東西。沒(méi)有人能否定他后來(lái)做法的智慧。
暑宵良辰，冰清玉潔穿堂風(fēng)，驚鴻漫引木草吟；庭戶(hù)無(wú)聲，寥落疏星渡河漢，美景無(wú)賦心卻明……微渺卻長(cháng)久，景是美的，生活也是美的，能觀(guān)察出其中的美是智慧的；靜而觀(guān)察是可以體會(huì )其中之美的。
靜，是一種淡然安逸的“穩”；
靜，是微渺而良久的“美”；
靜，是一種生活智慧。
破舊油紙傘、暑宵的美景和生活智慧在“靜”中閃爍——生活在繼續，生活智慧也會(huì )繼續。
生活給我智慧作文 12
無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望，踏著(zhù)歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視著(zhù)輪回飛轉的四季，我才驚覺(jué)生活給了我好多好多……
是生活讓我知道了人生應如茶。茶在杯中，或游離或下沉，無(wú)論水多么滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世，名利之中我們難免會(huì )迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì )讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心，會(huì )讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格，這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脫。
是生活讓我懂得了應笑對傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會(huì )黯然，我們會(huì )傷心，我們會(huì )落淚。既然傷痛無(wú)可避免，那就讓我們微笑著(zhù)去面對它，把微笑帶給生活，就好像陽(yáng)光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風(fēng)吹拂樹(shù)林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無(wú)聲的語(yǔ)言……
是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西，卻不是所有的人都能企及的。金無(wú)赤金，人無(wú)完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線(xiàn)，慨然釋?xiě)选寫(xiě)押竽憔蜁?huì )發(fā)現——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的身姿，卻惟獨少了雙臂，這缺撼非但沒(méi)有讓人覺(jué)得她不再美麗，反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛(ài)。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人，但只要堅守夢(mèng)想，在這份缺撼中努力前進(jìn)，終有一天會(huì )成就美麗人生！
是生活教會(huì )了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護過(guò)自己的親人，幫助過(guò)我們的朋友，關(guān)心過(guò)我們的'陌生人，并逐漸將他們湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵深處，我們還未曾向他們說(shuō)一句：謝謝。隨著(zhù)我們不停地行進(jìn)，回首天馬行空的生涯，才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛(ài)是那么的溫暖，留下的是對他們不盡的感恩與銘記。
生活賜予了我太多太多，它像一位無(wú)私盡責的老師，用自己的一言一行向我詮釋著(zhù)它的真諦，我會(huì )慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時(shí)間之外……
生活給我智慧作文 13
生活，就像一本大書(shū)，它厚重，豐富，讓我感受到世間的真假美丑，品嘗到人生的酸甜苦辣。
生活，就像一位長(cháng)者，它睿智、博學(xué)，讓我懂得了寬容與忍讓?zhuān)瑢W(xué)到了做人的道理。
生活就像是時(shí)代的引領(lǐng)者，只有學(xué)會(huì )了生活，才會(huì )不落后于時(shí)代的潮流，緊跟時(shí)代的腳步。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要為自己的人生、自己的未來(lái)而奮斗、拼搏！
不是說(shuō)一切源于生活嘛，那就需要我們去發(fā)現，只有我們認真地去品讀生活這本大書(shū)，你就會(huì )汲取書(shū)中的營(yíng)養，獲得書(shū)中的智慧。
我們每個(gè)人都有自己的生活，在生活這個(gè)大舞臺上，心態(tài)是第一位的'。我們不要因為今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因為微小的成功而迷失了方向，不要因為眼前的風(fēng)雨而否定陽(yáng)光，也不要因為錯過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì )錯過(guò)月亮！所以，對待生活我們要高瞻遠矚。我想，不光是對待生活，我們的學(xué)習、人生、理想不也需要這樣高瞻遠矚的思想嗎？只有這樣，我們才不會(huì )計較眼前的得與失，而做更長(cháng)遠的打算，這難道不是一種智慧嗎？
生活中的智慧，并不是一種深奧的東西，其實(shí)，只要有一個(gè)正確的人生態(tài)度來(lái)面對人生道路上的坎坎坷坷，那就是智慧的。
面對失敗和挫折，以樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，然后重整旗鼓，這就是一種生活的智慧。
面對誤解和怨恨，以坦然寬容的胸襟，然后保持本色，這就是一種生活的智慧。
面對贊揚和激勵，以清醒謙虛的心態(tài)，然后不斷進(jìn)取，這就是一種生活的智慧。
生活給了我許多智慧，讓我受益匪淺。然而我們不能只在意自己，只在意自己受了什么傷害、委屈，承受了多少壓力、負擔，我們要將目光從自己身上移開(kāi)，多注重別人的需要。如此，視野將會(huì )逐漸開(kāi)闊，生活自然日益豐富，生命也將日益蓬勃。記住，只有珍惜身邊的一切，擺好自己的心態(tài)，才能擁有真正的快樂(lè )與幸福，這，就是生活給我的智慧。
生活給我智慧作文 14
傳說(shuō)，上帝曾給每個(gè)人一顆智慧的種子，因為有人從生活中找到了智慧的源泉，才會(huì )有那么多比你聰明的人出現在你的生命里。
已是傍晚，夜色濃厚的化不開(kāi)，獨自走在回家的小路上，漫長(cháng)寂靜的街道看不見(jiàn)行人，背后腳步聲似有卻無(wú)，恐懼在心里漸漸蔓延，自己的腳步聲聽(tīng)起來(lái)倒不像腳步聲了。
最令人恐怖的便是前面不遠處的這一片墳地，關(guān)于這片墳地的種種傳說(shuō)，曾一直打擾著(zhù)我童年的夢(mèng)，每次與父母從這里走過(guò)，我都不敢四處張望，缺乏安全感的我只是緊緊跟在父親身后快速走過(guò)。迫不得已，今天要一個(gè)人從這里走過(guò)，心里一直在打顫，腿都發(fā)軟了。
我狠了狠心，反正沒(méi)有回頭路了，走過(guò)去吧，我瞪著(zhù)眼睛一步步向前移動(dòng)，越走越怕，干脆就跑了起來(lái)，還不時(shí)的向后望去，真是應了那句話(huà)，怕什么來(lái)什么，猛地被拍了一下，內心的恐懼使我失聲大叫，反把那人嚇了一跳，不過(guò)他很快就鎮靜下來(lái)，推了我一下，讓我別喊了，我這才看仔細，還好，這是一個(gè)人不是我想的那個(gè)那個(gè)。
見(jiàn)我鎮靜下來(lái)他上下打量了我一番，慢悠悠的從口袋里掏出一顆煙來(lái)點(diǎn)上，煙霧熏得我直咳嗦，他就站在路中央，也不說(shuō)話(huà)，擋住了我回家的路，夜色已經(jīng)很黑很黑了，我看不到他臉上的表情，只看到那煙頭一閃一閃的火星在跳動(dòng)著(zhù)襯托著(zhù)這漆黑的夜。還好我反應不慢，知道不能跟他耗下去，很驚喜的`沖他身后喊：“爸爸，你終于來(lái)接我了�！蹦侨藝樍艘惶�，轉身就跑，趁這機會(huì )，我趕緊跑向大路，可他很快就反應過(guò)來(lái)被我騙了，追向這邊來(lái)，我發(fā)現自己根本跑不過(guò)他，一狠心跑進(jìn)了那片墳地里，躲在一塊石碑后，那個(gè)人也跑了過(guò)來(lái)，但看到眼前這片陰森森的墳地不敢再走一步，罵了一句氣憤憤的走了。身在墳地，我卻突然不怕了，我從石碑后面走出來(lái)，四周的黑色導致我看不清石碑上的字，我站在那里，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只好轉身離開(kāi)。
回去的路上，我想其實(shí)在這個(gè)世界上，在很多時(shí)候人比鬼可怕得多，但我們都要有與其對抗的勇氣和智慧。在我的生活里，當沒(méi)有人再愿意站在我身后保護我的時(shí)候，我也可以保護我自己，即使身后空無(wú)一人，即使身處黑暗，我的心中仍有一束光就像你的笑容，照亮我前方的路。
生活給我智慧作文 15
這是我的一次徒步旅行，也是生活的經(jīng)驗
走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，眼前的景象與自己腦海中那幅景象截然相反這里沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有大片的花海，知了的嘈雜聲代替了鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè )曲“差不多了吧”我心里嘟囔著(zhù)起初濃厚的興致沒(méi)了一半，可好不容易才上來(lái)，只好再呆一會(huì )兒走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得腳下變得很柔軟原來(lái)走到了一片草地抬眼望去，草地與樹(shù)上的青苔連成一片，仿佛一張綠色的毛毯將大地覆蓋著(zhù)我俯下身來(lái)，用手玩弄著(zhù)腳邊的草坐在草地上，仔細地看這片草地，綠得惹人喜愛(ài)，中間夾雜著(zhù)一些零星的.黃色小花，黃色與綠色相映成趣，真是有趣極了！方才嘈雜的知了聲似乎也不再惱人，反而成了一首和諧的樂(lè )曲“這里真是美極了，為什么剛才沒(méi)有發(fā)現呢？”
其實(shí)，生活就像一段旅程，遇到的風(fēng)景往往不會(huì )如人所愿它告訴我，生活中不乏美麗的風(fēng)景，只是需要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛
我愉悅地繼續前行這里的草更加綠了，樹(shù)木也更加繁茂忽然，我驚奇地發(fā)現了在個(gè)朽木上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的蘑菇我高興地跑到那里，俯下身來(lái)仔細觀(guān)察著(zhù)這些可愛(ài)的小家伙，大的小的，高的矮的，胖的瘦的……形態(tài)各異地站在那里我正準備伸手去摘，把它們據為己有的時(shí)候，突然想起了媽媽的話(huà)：“在大自然中，長(cháng)得特別漂亮的蘑菇多半是有毒的”我退后了幾步，“差點(diǎn)就讓你們的外表欺騙了”
在生活這段旅程中，你會(huì )發(fā)現很多很多的美，但美麗的外表下是什么呢？它告訴稱(chēng)，要學(xué)會(huì )辨別，不能被美麗的外表所蒙騙
快到樹(shù)林的盡頭了這里有一小片蒲公英挺拔地站著(zhù)，枝上那一朵朵白色的種子像一個(gè)個(gè)白色的絨花一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子隨著(zhù)風(fēng)散去，漫天飛舞，猶如白色的小傘有些種子沒(méi)能被吹起來(lái)，不甘心地留在枝上我突發(fā)奇想，將它們輕輕地抖落到手上，小心翼翼地撒落它們“你們長(cháng)大以后一定會(huì )很美吧，這里就會(huì )有成片的蒲公英了”
在生活這段旅程中，在欣賞美的同時(shí)，也不要忘記去保護和創(chuàng )造美它告訴我：要學(xué)會(huì )保護和創(chuàng )造美
發(fā)現美、辨別美、創(chuàng )造美，這是這次徒步旅行給我的啟示，也是生活給我的智慧
生活給我智慧作文 16
巷底住著(zhù)一個(gè)還沒(méi)有上學(xué)的小女孩，因為臉特別紅，讓人還來(lái)不及辨識她的五官之前就先喜歡她了——當然，其實(shí)她的五官也挺周正美麗，但讓人記得住的，卻只有那一張紅撲撲的小臉。
不知道她有沒(méi)有父母，只知道她是跟祖母住在一起的，使人吃驚的是那祖母出奇的丑，而且顯然可以看出來(lái)，并不是由于老才丑的。她幾乎沒(méi)有鼻子，嘴是歪的，兩只眼如果只是老眼昏花倒也罷了，還偏透著(zhù)邪氣的兇光。
她人矮，顯得叉著(zhù)腳走路的兩條腿分外礙眼，我也不知道她怎么受的，她已經(jīng)走了快一輩子的路了，卻是永遠分別是一只腳向東，一只腳朝西。
她當日做些什么，我不知道，印象里好像她總在生火，用一只老式的爐子，擺在門(mén)口當風(fēng)處，噼里啪啦地扇著(zhù)，嘴里不干不凈地咒著(zhù)。她的一張褶皺的臉模糊地隔在煙幕之后，一雙火眼金睛卻暴露得可以直破煙霧的迷陣，在冷濕的落雨的黃昏，行人會(huì )在猛然間以為自己走入邪惡的`黃霧——在某個(gè)毒瘴四騰的沼澤旁。
她們就那樣日復一日地住在巷底的違章建筑里，小女孩的紅頰日復一日地盛開(kāi)，老太婆的臉像經(jīng)冬的風(fēng)雞日復一日地干縮，爐子日復一日地像口魔缸似的冒著(zhù)張牙舞爪的濃煙。
這不就是生活嗎？一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長(cháng)地久的姿態(tài)棲居在某個(gè)深深的巷底。
生活給我智慧作文 17
和母親在一起的時(shí)候多了，我發(fā)現，母親實(shí)在是個(gè)智慧的人，她善于抓住生活碎片，編成智慧的口袋，也在無(wú)形中影響著(zhù)我，無(wú)聲地教導著(zhù)我。
鄰居王阿姨是個(gè)嗓門(mén)極大、愛(ài)跳廣場(chǎng)舞的婦女，留著(zhù)短卷發(fā)，噴著(zhù)濃濃的香水。每天早上六點(diǎn)半，必將歌曲聲音開(kāi)到最大，還大聲打著(zhù)拍子“一嗒嗒，二嗒嗒……”嚴重影響了我的睡眠。母親前去勸誡，誰(shuí)知她剛敲開(kāi)王阿姨的門(mén)說(shuō)明緣由，卻收到了王阿姨的一通牢騷：“我跳個(gè)舞怎么了?我每天早上要鍛煉呀，我也是業(yè)主，憑什么不讓我放音樂(lè )?”聽(tīng)到這話(huà)，母親只是皺皺眉，并不多說(shuō)什么。
有天，母親突然要我送盒草莓給王阿姨，我真是不解，那么鮮嫩的草莓，送給王阿姨那么沒(méi)素質(zhì)的人，真是可惜了。然而媽媽執意讓我去送，我只得遵命。
“咚咚�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)心不滿(mǎn)敲開(kāi)王阿姨家的門(mén)。王阿姨見(jiàn)是我：“喲，你這是……”我掃了她一眼，強壓心中的不悅，將母親的臺詞一字不差地背了出來(lái)：“我媽說(shuō)草莓買(mǎi)多了，送您一盒�！彼粫r(shí)間愣住了，忽的'又紅著(zhù)臉說(shuō)：“那就謝謝了�！闭f(shuō)罷，輕輕關(guān)上了門(mén)。自此，我再也沒(méi)有聽(tīng)到她每天熱情奔放的音樂(lè )。
又過(guò)了幾天，王阿姨抱著(zhù)一袋橙得可愛(ài)的橙子出現在了我家門(mén)口：“這個(gè)橙子又甜又多汁，給小孩兒解解饞!”母親微笑著(zhù)謝了王阿姨。
再后來(lái)，我們兩家互送東西變成了常態(tài)，關(guān)系也越來(lái)越好。難道，這不歸功于母親滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧與愛(ài)嗎?母親用實(shí)際行動(dòng)告訴我：做主動(dòng)跨出那一步的人，用博大的胸懷接納他人。
生活給我智慧作文 18
提到智慧，你肯定會(huì )想到那些偉大的人吧！但只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現在生活中，我們也有智慧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去醫院檢查視力。因為我的眼鏡時(shí)�；�，所以臨走前，爸爸在柜臺買(mǎi)了兩個(gè)用來(lái)防止眼鏡掉落的小鉤子。隨后，我們便馬不停蹄地趕回家，并打算把鉤子裝上。
到家后，爸爸讓我摘下眼鏡，并取出了那兩個(gè)鉤子。他拿起其中的一個(gè)鉤子，使出吃奶的力氣往眼鏡架腿桿上摁，可它倆仿佛是一對冤家似的，就是不愿意往一塊兒靠。爸爸見(jiàn)了，又換了一個(gè)鉤子，可還是燈草搭橋——白費勁。這時(shí)，來(lái)了姑姑一家。他們見(jiàn)爸爸正拿著(zhù)鉤子用力地住眼鏡桿上插，便問(wèn)爸爸發(fā)現了什么。爸爸講完后，大家便七嘴八舌地給爸爸出主意。有的人說(shuō)再用力點(diǎn)，有的`人認為可以把鉤子的插孔擴大些，竟然還有人建議干脆別裝了……正在大家討論地熱火朝天時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，提議道：“爸爸，你不如在鏡架腿上涂一些護手霜吧！”起初，爸爸對我的想法嗤之以鼻，但仔細想想后，似乎沒(méi)有什么好辦法了，便只好拿來(lái)了護手霜，往眼鏡桿上左涂涂，右抹抹，結果不費吹灰之力就成功了。爸爸十分驚訝，緊皺的眉頭終于松開(kāi)了，姑姑一家也露出了笑容。我心里高興極了，心想：幸虧我在電視上看過(guò)這種潤滑的方法，不然真的不知道怎么辦了呢！
那天，我戴著(zhù)眼鏡，感到無(wú)比自豪。因為我利用生活中的智慧解決了一個(gè)困難。
其實(shí)，智慧無(wú)處不在。只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的！
生活給我智慧作文 19
曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)爸爸，什么是智慧？哪里有智慧？爸爸告訴我：“生活中處處都有智慧�！蹦菚r(shí), 我還是不怎么明白。
有一次，奶奶在廚房準備午飯，我便待在那看。只見(jiàn)奶奶淘了米后，把淘米水放在一旁，便去擇菜了。我不禁問(wèn)道：“奶奶，淘米的水都變白了，怎么不倒掉呢？”
“淘米水用處可多啦！”奶奶說(shuō)，“淘米水不僅可以洗碗洗菜，還可以洗臉呢，它有美容養顏的功效！”
“洗臉？”我有些半信半疑。這時(shí)，奶奶用淘米水洗起了菜，洗完菜后，又把水拿來(lái)澆花�！澳憧茨氵@樣一水多用，多節約呀！”奶奶又對我說(shuō)。除了一水多用，奶奶平常還會(huì )把一些塑料袋存起來(lái)，當垃圾袋使用。雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但在生活上，有自己的小智慧。
不僅在節約上有智慧，身邊一些不起眼，但使我們更方便的`東西，也是因為智慧。以前，我一直覺(jué)得爺爺那電瓶車(chē)的銀色墊子沒(méi)什么用，只是為了美觀(guān)罷了。但實(shí)際上，夏天也會(huì )發(fā)揮很大的作用，它能使坐墊不會(huì )被太陽(yáng)曬得滾燙。這是為什么呢? 老師說(shuō)：“這是因為墊子是銀色的，表面很光滑，反射光的本領(lǐng)特別強，吸熱本領(lǐng)就弱了，所以它在太陽(yáng)下升溫就比較慢，同樣，白色吸熱本領(lǐng)也弱，因此，夏天人們都喜歡穿白色衣服，這些都是智慧與科學(xué)的力量�！�
原來(lái)生活中真的處處都有智慧，智慧的力量是如此的強大！它既可以節約資源，保護環(huán)境，又可以使我們的生活更方便。只要我們用心去觀(guān)察，去實(shí)踐，去發(fā)掘，就能發(fā)現智慧無(wú)處不在！
生活給我智慧作文 20
生活處處有智慧，只要你留心，就會(huì )有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開(kāi)啟了了蒸汽動(dòng)力時(shí)代；樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；樹(shù)葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng )造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。
小時(shí)候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動(dòng)那大大的硬硬的殼？后來(lái)我慢慢長(cháng)大，對蝸牛的了解越多，對它的渴望就越來(lái)越濃了。夏日的.雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見(jiàn)一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因為他的速度很慢，我看了一會(huì )便轉身離開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我又回來(lái)觀(guān)察它。大老遠地，我就看見(jiàn)了它，我驚異地發(fā)現，那只蝸牛已經(jīng)爬了上去，正在墻頭上曬太陽(yáng)，睡大覺(jué)呢！
生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。
春天的植物園，百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。興致高昂的我發(fā)現了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個(gè)念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽?zhuān)烤驮谖乙獎?dòng)手的瞬間，我仿佛看見(jiàn)了它那惹人疼愛(ài)的笑臉，清風(fēng)吹過(guò)，花兒仿佛在向我祈求，我頓時(shí)感到了自己的殘忍，默默離開(kāi)了。
智慧就像一位冷靜的哲學(xué)家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！
生活給我智慧作文 21
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)知識的世界里，只有不斷探索、發(fā)現，才能了解更多的奧秘。 ——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句天氣諺語(yǔ)：“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大�！彪m然這只是一句諺語(yǔ)，卻也充滿(mǎn)了科學(xué)性。
那是暑假的一天，我和一個(gè)朋友在廣場(chǎng)玩，突然，幾顆冰涼的雨珠落在我的手臂上——下雨了。這雨，好似細絲。朋友說(shuō)：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起來(lái)，“雨這么小，怎么會(huì )下大雨呢？”“哎，別多說(shuō)了，快到我家先避避吧！”我極不情愿地走向她家。剛進(jìn)了朋友的家門(mén)，只見(jiàn)一道紫色的光劃過(guò)天際，繼而是“轟隆”一聲巨響。雨像變了一個(gè)模樣，兇猛得如同咆哮的野獸，一邊吼，一邊狂奔到地面。不一會(huì )兒，世界就籠罩在來(lái)勢洶洶的暴雨中。
我看呆了，以為朋友是天氣預報員，能預測得如此準確。我連忙詢(xún)問(wèn)她這是怎么一回事，她告訴我：“有一句諺語(yǔ)說(shuō)：先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。這是有科學(xué)依據的。雷是由于云朵碰撞形成的。先打雷，說(shuō)明積雨云有一定的`空隙，它就不會(huì )有很多，自然也不會(huì )下得太大；而先下雨，說(shuō)明許多積雨云密密麻麻地擠在一起，無(wú)法碰撞，就先下雨，等積雨云有了一定的空隙，才會(huì )碰撞形成雷。而通常在這種情況下，先飄下幾滴零星小雨，在驟然加大，所以我才讓你趕快來(lái)避避�！�
雨停了，我走在回家的路上，心里想著(zhù)：這充滿(mǎn)科學(xué)奧秘的世界里，還有許多我們不知道的秘密。
生活給我智慧作文 22
家里有個(gè)三歲的妹妹，討人喜歡，但這一段時(shí)間突然變得任性了，好在家里有我這個(gè)睿智的姐姐，我發(fā)現，妹妹慢慢地變乖了。我總結出，遇到妹妹使性子，要先退讓一步，先按照她的要求去做，之后講一個(gè)小故事，要針對剛才妹妹所犯的錯誤去構思。這樣引導妹妹認識自己的`錯誤。
一天吃晚飯的時(shí)候，因為媽媽給妹妹盛的水餃不如爸爸的多，妹妹就開(kāi)始使小性子，不吃啦；媽媽剛剛說(shuō)一句“你吃的少，自然就盛的少呀”，眼看妹妹小嘴一撅，要耍性子，我趕緊打破了這個(gè)氣氛，隨即我便把別的盤(pán)子里的水餃，給妹妹的盤(pán)子里倒了一些。妹妹開(kāi)始吃水餃，但水餃還是剩下了。吃完了這頓飯，我構思了會(huì )兒，看到妹妹很無(wú)聊，便笑瞇瞇地說(shuō)，姐姐，給你講個(gè)小故事吧，從前有兩只小貓，哥哥叫小黑，弟弟叫小花，一天，小花放學(xué)回我家，看到哥哥的盤(pán)子里有三條魚(yú)，她的盤(pán)里只有兩條魚(yú)，小花有些不高興。但是小花勉強吃了一條半的魚(yú)，就吃不下了；小花把多占卻吃不了的習慣帶到了幼兒園，我還沒(méi)等說(shuō)完，妹妹就說(shuō)小花做的不對，這樣她不會(huì )得到小紅花，還不如我。我又沒(méi)有把這種習慣帶到幼兒園，老師會(huì )給我小紅花，我以后在家也做一個(gè)好孩子，妹妹像是突然明白了什么�？磥�(lái)小孩子并非不可理喻，關(guān)鍵運用愛(ài)去引導，去說(shuō)服，這就是智慧吧。
雖然妹妹還會(huì )發(fā)一些小脾氣，使一些小性子，但是我注意換一個(gè)角度去引導她，妹妹就慢慢的變得乖起來(lái)了。
生活給我智慧作文 23
現在我們的科技日新月異，生活也越來(lái)越好了。
科技改變了我們的通訊方式。以前，兩個(gè)相隔千山萬(wàn)水的親人如果要傳遞消息就必須寫(xiě)信、寄信，信通過(guò)驛站，由郵差交到對方手中，要好幾天、甚至好幾周才能收到�？涩F在不一樣了，近三十年來(lái)，科技改變了人類(lèi)的通訊方式，現在打一通電話(huà)，發(fā)一條短信，發(fā)一篇微博……只要幾秒鐘就可以輕松的把信息“送達”，如此便捷，連古時(shí)候的皇帝都要感嘆啦。
科技改變我們的出行方式。以前，如果要出門(mén)，除了富人有馬車(chē)、轎子，短途出行基本上都是步行為主。隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)相繼發(fā)明了各類(lèi)的交通工具，因為快捷、甚至把地球稱(chēng)為“地球村”�，F在只要是需要出門(mén)，不是轎車(chē)就是電瓶車(chē)，不是電瓶車(chē)就是自行車(chē)，不是自行車(chē)就是公交車(chē)。如果要出遠門(mén)可以開(kāi)汽車(chē)，可以坐火車(chē)，還可以坐飛機。只要想去哪兒，我們隨時(shí)可以到達。如此快捷，連古時(shí)候的皇帝都要羨慕啦。
科技和制度改變人們的衣著(zhù)。以前連衣服都不能亂穿，唐代時(shí)：黃色是帝王的專(zhuān)用色，三品以上的官員必須穿紫色的'服飾，四品穿深緋色，五品著(zhù)淺緋色，六品是深綠�，F在，制度已經(jīng)不再有束縛人們穿著(zhù)顏色的規定，各類(lèi)面料、工藝的發(fā)明，我們的穿著(zhù)豐富多彩，大街上姑娘們爭奇斗艷、處處是風(fēng)景。如此美麗，連古時(shí)候的皇后都要想穿越了。
……
我們的科技越來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越好，我們享受著(zhù)科技的智慧的快樂(lè )，讓我們的生活綻放出更加絢麗多彩。
生活給我智慧作文 24
智慧，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種非常重要的東西，學(xué)習需要智慧，運動(dòng)需要智慧，工作需要智慧，生活的一切一切都需要智慧。智慧伴著(zhù)我們成長(cháng)，伴著(zhù)我們一生。我們離不開(kāi)智慧。
初二的暑假，我去朋友家玩，剛去到就看見(jiàn)我朋友在他家的魚(yú)缸前左看看右看看。于是我就走過(guò)去問(wèn)，問(wèn)完后得知，原來(lái)是魚(yú)缸的抽水器壞了，他正在想法如何把水抽干，然后把水換掉。后來(lái)我想了想突然靈機一動(dòng)，我想到了物理課的知識；水面平行排水法，于是我叫他拿了一段膠管來(lái)，我首先把管子裝滿(mǎn)水再一下子放到魚(yú)缸底，再找來(lái)一個(gè)盆子來(lái)接著(zhù)管子的另一頭。于是水就嘩啦啦地流了半個(gè)小時(shí)，流水聲越來(lái)越小直至沒(méi)有了，水就被放完了。我們生活中一切事情都需要智慧。
不久之前，我和一些朋友相約周末去騎自行車(chē)。起點(diǎn)是市區，終點(diǎn)是四會(huì )。于是我們一大早就出發(fā)了，騎到差不多到四會(huì )的時(shí)候，非常不幸運，我的車(chē)輪胎穿了一個(gè)洞，內胎氣全沒(méi)有了，如果這樣不理它繼續騎下去的話(huà)，一則會(huì )非常的`累，二則會(huì )傷到內胎，車(chē)輪最后也會(huì )報廢，后來(lái)我翻翻背包想找補胎的膠紙，結果發(fā)現忘了帶。于是我靈機一動(dòng)，把用來(lái)包扎傷口的膠布死死地包了上去，結果竟然沒(méi)有漏氣，使我沒(méi)有影響大家的進(jìn)程，順利地到達了目的地。
生活處處有智慧。智慧可以從書(shū)中得到，可以從別人的談話(huà)中得到，還可以從電視中的到我要做生活的有心人，善于積累智慧，讓智慧伴我成長(cháng)。
生活給我智慧作文 25
文藝復興時(shí)期的思想家蒙田曾說(shuō)：“命運不會(huì )使我們幸或不幸，它只是提供材料而已�！鄙穆贸讨锌傆胁煌娘L(fēng)景，不論路途是否順遂，最重要的是自己曾嗅過(guò)花的芬芳，曾因風(fēng)雨而失足摔倒，曾見(jiàn)過(guò)劃過(guò)天際的流星，一步一腳印地走出自己的生命。
對于以學(xué)業(yè)為重的學(xué)生，考試成績(jì)便代表一切，它代表了你所耕耘的收獲，代表你是否已吸收知識，甚至代表往后自己所讀的學(xué)校。而距離初中的最后一場(chǎng)戰役只剩五十多天的同學(xué)們，各個(gè)皆卯足全力，向目標沖刺。我當然也不例外，天天熬夜苦讀，只希望能在基測時(shí)打場(chǎng)漂亮的勝仗。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我卻在最后一次段考拐了一腳，我被原本成績(jì)輸我甚多的同學(xué)超越了!
那次的`打擊令我惶恐、焦急。猶如陷入泥濘無(wú)法自拔的駿馬，眼睜睜地看著(zhù)對手以勝利的姿態(tài)跨過(guò)終點(diǎn)。我開(kāi)始懷疑、否定自己，這便是我的結局?這便是我使盡全力的結果?這已是我的極限?我整日懷抱著(zhù)挫折、絕望，無(wú)法再振作。此時(shí)老師的一句話(huà)彷若暗夜里的蠟燭，點(diǎn)亮了我的心房。他說(shuō)：“頻頻回首，路不好走�！笔前�!為何要在意他人的步伐，只要自己已跨大腳步，加快速度，那便成功了。
“失敗并不意味你浪費了時(shí)間和生命，只表明你有理由重新開(kāi)始�！弊鲆晃缓妥约罕荣惖娜�!不要將過(guò)去的成敗永遠掛在心上，只要正視一個(gè)永恒的現在!
生活給我智慧作文 26
科技，顧名思義，是一種發(fā)達的技術(shù)。我們對它并不陌生，它就在身邊，生活離不開(kāi)它，兩者息息相關(guān)。
現在一起走進(jìn)科技的世界。
首先，科技給我們帶來(lái)便捷，輪船、火車(chē)、飛機等等，都帶來(lái)了交通的方便。無(wú)論你想到祖國或世界的天涯海角，只要找到合適的交通工具，就能很快到達。同時(shí)，隨著(zhù)人類(lèi)有更多的經(jīng)驗與智慧，計算機誕生了，它的便捷達到了可以讓足不出門(mén)的人與在遠方的親戚聊天，甚至可以網(wǎng)上購物，聽(tīng)音樂(lè )，看視頻……使我們的業(yè)余生活變得絢麗多姿，科技的發(fā)展使我們過(guò)上了美好的生活。
再來(lái)談?wù)勶嬍嘲�，現在我們吃的東西不指指追求好吃，還要有營(yíng)養的.食品，科技就能做到這一點(diǎn)，比如：蛋白質(zhì)、鈣片、膳食纖等等，都對我們的健康有幫助。如果沒(méi)有科技食品，我們現在都能快快樂(lè )樂(lè )的玩耍么？
科技還能促進(jìn)我們的身心發(fā)展，使醫術(shù)更加高明，救更多的人，使人的平均年齡都提高了，有更多的爺爺奶奶享受晚年。
科技還提高了家庭安全，比如說(shuō)防盜玻璃，它能使你們家的財富不被盜竊，并且保護你，不讓危險人物接近自己。
科技將我們從水深火熱的世界里救了出來(lái)，因此這個(gè)世界充滿(mǎn)智慧，人們都能過(guò)上好的生活，落后的城市，也都能獲得幫助，所以我們應該敬畏科技，使世界不缺乏新鮮感！
生活給我智慧作文 27
曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一則寓言，一只狐貍發(fā)現了一個(gè)小洞，它憑著(zhù)自己個(gè)頭小，一下就鉆了進(jìn)去，它意外地發(fā)現洞里藏著(zhù)許多美味的食物，它迫不及待地吃了起來(lái)，吃飽了還要再吃，把肚子撐得圓滾滾的，這時(shí)獵人來(lái)了，這處洞穴是他存放食物的地方，狐貍連忙想鉆出洞穴，卻發(fā)現因為自己吃了太多所以鉆不出去了，最后狐貍死在了獵人的手里。這則寓言就告訴了我們，我們必須學(xué)會(huì )取舍，如果太貪心，就會(huì )反而害死自己。
學(xué)會(huì )取舍，不是一味地舍棄，而是在必要的時(shí)候舍棄一些相對而言不必要的東西。在小學(xué)時(shí)，曾看見(jiàn)過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)游客到一處山谷，發(fā)現在降雪大的.一個(gè)坡上，只有雪松存活了下來(lái)，在降雪小的一個(gè)坡上有各種各樣的樹(shù)，這是為什么呢？這位游客在反復觀(guān)察后，發(fā)現，雪松在面對雪的積壓下，它選擇了“低頭”，在彎下去后，又猛地彈起來(lái)，把積雪抖落，而其他的樹(shù)不會(huì )，最終它們被雪壓斷了枝，被殘酷的生存法則踩在腳下。雪松放棄了“尊嚴”，在選擇退一步后再進(jìn)行反抗。有時(shí)候舍棄不是放手，而是在關(guān)鍵時(shí)刻更有力地抓起。
在生活中，又何嘗不是這樣的呢？我曾經(jīng)一度幻想能成為一名畫(huà)家，一放學(xué)就拿起畫(huà)筆，我一直相信“有志者事竟成”，但是在努力了一年后，我的線(xiàn)條仍然帶有一個(gè)小鉤，而學(xué)業(yè)也讓我不得不放下畫(huà)筆，拿起試卷，如今我也放下了幻想，在功課上猛抓，狠抓，在現實(shí)面前，我們必須取舍，必須放下。
懂得取舍，是人生的大智慧，只有在取舍后，我們才能更好地前進(jìn)。
生活給我智慧作文 28
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng )傷。然而廢墟中同樣彰顯著(zhù)生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們早已沒(méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的`生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據此他們也體會(huì )到生命的價(jià)值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要�；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼�；蛟S他們中早有人快樂(lè )的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!
美，源自智慧的生活。
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢?
生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調但應內斂，不要悲觀(guān)但應冷靜，不要自滿(mǎn)但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì )到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受 生活!相信美源自智慧的生活。
生活給我智慧作文 29
從出生那一天起，智慧一直伴隨著(zhù)我們。如果人一旦失去了智慧，就會(huì )像失去平衡一樣，不能立足在社會(huì )。
老師常說(shuō)：“做數學(xué)題要腦袋懂得轉彎，不能老停在一個(gè)地方思考�！币矊�，學(xué)習是需要智慧的。老人沒(méi)有了牙齒，對硬的食物也只能看，卻吃不到。學(xué)習也一樣。如果學(xué)習沒(méi)有智慧的伴隨，就算你非常想學(xué)某種知識，也未必學(xué)得了。所以說(shuō)學(xué)習需要智慧。
老人常說(shuō)：“吃東西要細細地品嘗才會(huì )吃到它最獨特的味道�！焙人�？其實(shí)喝水也是需要智慧的。如果你只是一直想把水都喝完，而喝得很急，那么就像沒(méi)喝一樣，因為身體所需要水補充的`能量就會(huì )隨著(zhù)你喝得太急的水流走。還有有的時(shí)候會(huì )因喝得太急而嗆著(zhù)。所以說(shuō)喝水也需要智慧。
歌詞里常說(shuō)：“世上有幾個(gè)真心好友？”結交朋友也需要智慧。如果你一直盲目相信你身邊的朋友而不選擇用智慧判斷一下這個(gè)人，如果他最后背叛了你或出賣(mài)了你，你肯定會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有選擇智慧，讓智慧判斷一個(gè)人，不是無(wú)知，不是懷疑，而是保護自己，所以結交朋友也需要智慧。
新聞里常說(shuō)：“盡量避免上當受騙，在網(wǎng)絡(luò )中不要相信陌生人�！痹诰W(wǎng)絡(luò )中也需要智慧。如果盲目地將自己的個(gè)人信息和私密東西告訴在網(wǎng)上認識的人，所謂的網(wǎng)友，而不選擇用自己的智慧去防范這些人，那么后果將不堪設想。所以網(wǎng)絡(luò )也需要智慧。
因為生活中時(shí)時(shí)處處都蘊含著(zhù)智慧，智慧伴我成長(cháng)，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
生活給我智慧作文 30
生活無(wú)限大，智慧只是一部分：譬如一個(gè)圓，有人看起來(lái)像一輪圓月；有人看起來(lái)像是一個(gè)不與外界溝通的思想；有人看起來(lái)像是一個(gè)永遠也無(wú)法走出去的迷宮正是因為有這些無(wú)限的可能性，才構成了這個(gè)多彩的世界。
要想成功的做好一件事情，都要動(dòng)腦筋，一味地蠻干只能達到事倍功半的效果。有人拿到作文題目，想也沒(méi)想就開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)到一半才發(fā)現跑了題；有人看見(jiàn)街上人人都在搶購便宜貨，也跑去大批購買(mǎi)，全然不顧自己是否需要。但是，如果那人寫(xiě)作文以前先寫(xiě)好草稿，理清脈絡(luò )，這樣就可以胸有成竹，一氣呵成。如果那人能夠查看自己家里真正需要什么，而不盲目地購買(mǎi)，那樣可以減少多少不必要的損失��！
正因為國家的黨和領(lǐng)導人在決策時(shí)冷冷靜靜地分析清當前我國的'基本國情，我們才能夠找到“建設有中國特色社會(huì )主義”——這一條真正屬于中國，并且適合中國發(fā)展的道路！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但在“勤奮”和“刻苦”下，再運用智慧，這樣，在條條通向成功的路上，才可以找到最簡(jiǎn)便的一條捷徑。而漂泊在“學(xué)�！敝械男≈�，也可揚起風(fēng)帆，破浪前進(jìn)。
其實(shí)智慧不必拘泥于什么形式，基于最真切的自我，最易于爆破的角度，盡情流瀉的想象力。一頁(yè)一頁(yè)的日子，裝訂成屬于自己的成功動(dòng)力。
智慧可以改變生活，但有時(shí)我們更要學(xué)會(huì )尋找方向，亦晴亦雨的天空只是老天爺賜給我們的一份特別的禮物，要趕在生命中有限的時(shí)間里，去慢慢體會(huì )，為人生涂上鮮亮的色彩！
生活給我智慧作文 31
生活中有許多事物，他們都是人類(lèi)智慧的結晶，今天我就要給大家講一講生活中的小智慧。
先給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于山地自行車(chē)的小智慧。首先自行車(chē)的輪子是圓的，為什么不是三角或者方的呢？因為圓的車(chē)輪滾起來(lái)相對平穩，摩擦力小，所以才能更快捷的活動(dòng)。而正方形或者三角形的輪子摩擦力大，圓輪子的`重心騎的時(shí)候不會(huì )上下移，而方的或者是三角形的輪子騎的時(shí)候重心會(huì )上下移動(dòng)，騎的時(shí)候就成了輪子舉自行車(chē)了，所以騎車(chē)的人會(huì )相當吃力。
不知道大家有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)山地自行車(chē)的前后齒輪，它們是可以調整大小的哦。如果是上坡的時(shí)候，前面是小齒輪，后面是大齒輪。這是為什么呢？因為前面的齒輪周長(cháng)短，后面的齒輪周長(cháng)長(cháng)，前面的齒輪就算轉很多圈，后面的齒輪也不過(guò)轉了一圈，雖然上坡慢，但是不費勁。在平坦路上的時(shí)候，卻是大齒輪在前，小齒輪在后，這樣它前面的大齒輪轉一圈，后面的小齒輪可以轉好幾圈，雖然費勁，但是跑得特別快。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)輪子在生活中的小應用。前面跟大家講了輪子是重心不會(huì )上下移動(dòng)摩擦力最小的一個(gè)物體。比如有的窗戶(hù)和推拉門(mén)的底下，也是有非常小的輪子的，為了減少摩擦又省力。如果直接要搬動(dòng)一個(gè)大物體，是非常累的，我們給它安上輪子后，就非常輕松了。
這就是所謂的小物體大作用，生活中到處都是智慧與科學(xué)，就看我們能不能發(fā)現了！
生活給我智慧作文 32
書(shū)，它的概念十分廣闊，可以為童話(huà)、科技、自然、地理等，然而這些“書(shū)”卻可以生活作為總稱(chēng)，它是一本大書(shū)，一本百科全書(shū)。它又似海洋，時(shí)而浪花濺起仿佛要沖向云層，直達高空，驚險而又刺激；時(shí)而風(fēng)平浪靜，微微海風(fēng)慢慢地吹拂海面，優(yōu)雅而柔順，宛如仙女的輕紗。生活亦是如此，在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后，便會(huì )展現那乖巧而美好的一面；書(shū)亦是如此，在閱歷科技驚險奧秘后，一份甜美、可愛(ài)的童話(huà)便請你細細品嘗；這些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一種難以參透的哲學(xué)。
你可以生活在腐蝕渾濁的社會(huì )中隨波逐流，不問(wèn)世事，任憑它的混而不發(fā)言表，做一個(gè)被時(shí)代麻木的人。你可以在這個(gè)社會(huì )中樹(shù)立己見(jiàn)，設法推翻混亂的社會(huì )為美好的生活而斗爭，為下一代人作犧牲。不過(guò)，這是一個(gè)艱苦的歷程。前者的生存毫無(wú)意義，說(shuō)白了，就是平庸；后者的生存則是重于泰山的，那種大無(wú)畏的精神，會(huì )流傳千古，受萬(wàn)人景仰，這是否是一種哲學(xué)耶？
然而，每個(gè)人都想流傳千古，但這并非一步登天之談，要想成為時(shí)代的佼佼者，首先就是要有學(xué)問(wèn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊屪x書(shū)成為奮斗的目標，讓自己的人生得到升華。在智慧的`細胞中，這是最正確的選擇。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”因為，我不畏懼，用精神磨練的刀鋒驅逐生活的風(fēng)浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！
生活給我智慧作文 33
小時(shí)候，我一直認為科技都是科學(xué)家們的事情，似乎離我特別遙遠，可是到了如今我才發(fā)現原來(lái)科技就在我們的身邊。
我家也有不少先進(jìn)的科技產(chǎn)品，最受我們喜愛(ài)的就是指紋鎖和掃地機器人了。
首先來(lái)講講我們家的指紋鎖，它的外觀(guān)比起普通的鎖，要漂亮很多。它使用起來(lái)不僅方便還很安全，只要把家人的指紋錄入進(jìn)去，就可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)出門(mén)不必攜帶鑰匙，也不用害怕被關(guān)在門(mén)外了。指紋鎖的識別靈敏度可高了，對于陌生的指紋，概不接受，絕不開(kāi)門(mén)，當多次驗證失敗后，還會(huì )發(fā)出警報，真正地保障了我們的安全。
再來(lái)講講我們家的`掃地機器人。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫地寶。你別看它身材嬌小，但它腦子里裝的東西可多了。它與爸爸的手機關(guān)聯(lián)著(zhù)，當爸爸的手機發(fā)出指令時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)規劃清掃路線(xiàn)，并開(kāi)啟清掃模式；當清掃過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，它會(huì )自動(dòng)避讓?zhuān)韺ず线m的路線(xiàn)；當發(fā)覺(jué)自己電量偏低的時(shí)候，會(huì )自動(dòng)返回充電。它是媽媽的好幫手，幫助媽媽掃地拖地，減輕了媽媽的負擔，更給媽媽節約了很多時(shí)間。
科技產(chǎn)品無(wú)處不在，智慧的它們給我們帶來(lái)了許多便捷，但我們在享受便捷的同時(shí)也要注意安全。作為小學(xué)生的我們，現在要加倍努力，將來(lái)創(chuàng )造出更多既智慧又安全的科技產(chǎn)品，造福百姓，為社會(huì )的進(jìn)步作出貢獻。
生活給我智慧作文 34
知識是從課堂上學(xué)來(lái)的，教訓是在無(wú)數次的摔倒中累積的，而智慧，自然是從日常的生活中獲得的生活給了我什么智慧？也許我得從最淺薄的一面開(kāi)始挖掘了
一、最淺薄的智慧
每個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)號的童年我的童年是由無(wú)數的`問(wèn)題填滿(mǎn)的在煮飯的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了放多少水飯才最好吃，在獨立生活的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了怎么樣快速而干凈地洗好山堆般的衣服；在生活經(jīng)驗中，我學(xué)會(huì )了怎么樣正確地擺放餐具等等也許在許多人眼中這根本就不叫智慧吧！可是正是這種小事，常常難到一些大學(xué)問(wèn)家誰(shuí)能說(shuō)這不是一種智慧呢？誰(shuí)又能否認正是生活，才給予了我們那么多雖然淺薄，卻尤為重要的智慧呢？
二、成長(cháng)的智慧
在我逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，生活教給我最大的智慧就是如何分辨是非善惡，如何恰當說(shuō)話(huà)及正確做事，我是個(gè)心直口快的人，說(shuō)話(huà)的速度總是大大地快于思考的速度一次，我的好朋友因為我一句玩笑話(huà)而生氣了，我意識到其實(shí)自己的話(huà)很傷害朋友，因此，雖然我們和好了，但破境難圓，我們的關(guān)系也始終有一條裂痕存在生活的經(jīng)驗給了我做人的智慧，成長(cháng)的智慧我不再是童言無(wú)忌的年紀，我必須考慮到我所說(shuō)的話(huà)會(huì )帶來(lái)的后果我得到了受益一生的智慧：恰當說(shuō)話(huà)，和諧待人
三、生活處處有智慧
生活給我智慧作文 35
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì )到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記
山重水復，轉彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣，少一些膽怯的情調；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對過(guò)程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨,而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè )。
這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的'豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？
生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調但應內斂，不要悲觀(guān)但應冷靜，不要自滿(mǎn)但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì )到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受 生活！相信美源自智慧的生活。
生活給我智慧作文 36
家里有個(gè)三歲的妹妹，討人喜歡，但這一段時(shí)間突然變任性了，好在家里有我這個(gè)睿智的姐姐，妹妹，慢慢變乖了，一家人高興了。
遇到妹妹使性子，要先退讓一步，先按照她的要求去做，之后講一個(gè)故事，要針對剛才妹妹所犯的錯誤去構思。這樣引導妹妹認識自己的錯誤。一天吃完飯的時(shí)候，因為媽媽給她盛的.水餃不如爸爸的多，她嫌自己的水餃少，就開(kāi)始使小性子，不吃啦，媽媽剛剛說(shuō)一句“你吃的少，自然就盛的少呀”，眼看妹妹小嘴一撅，要耍性子，我趕緊打斷了，隨即我便去鍋里，給妹妹盛了比爸爸多的水餃，她高興的吃完了這頓飯。
平息事件后，我構思了會(huì )兒，看到妹妹很無(wú)聊，便笑瞇瞇說(shuō)：“姐姐，給你講個(gè)故事吧，”從前有兩只小貓，哥哥叫小黑貓，弟弟叫小花貓，一天，小花貓在學(xué)校受了欺負，回到家看哥哥盤(pán)里有三條魚(yú)，他的盤(pán)里只有兩條魚(yú)。但是小花貓勉強能吃?xún)蓷l魚(yú)，他堅決不吃了，小花貓把這種情況帶到了幼兒園，我還沒(méi)等，說(shuō)完，妹妹就告訴說(shuō)小花貓做的不對，這樣他不會(huì )得到小紅花，還不如我。我又沒(méi)有把這種情況帶到幼兒園，老師會(huì )給我小紅花，我以后在家一定做個(gè)好孩子，妹妹像是突然明白了什么。
看來(lái)小孩子并非不可理喻，關(guān)鍵運用愛(ài)去引導，去說(shuō)服，這就是智慧吧，雖然妹妹還會(huì )發(fā)脾氣使小性子。但是我們要換一個(gè)角度去教導她，這樣我們的生活不更加有趣了嗎？
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