精選讀書(shū)作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的變遷，不僅你我變了�，F實(shí)，吝嗇，城府深等多種性格已漸漸顯露，現在不是書(shū)——開(kāi)啟智慧的鑰匙該發(fā)揮作用的時(shí)候了嗎？
古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。
是��！讀書(shū)，可能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返……
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在培養高雅情操。俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，做一個(gè)好人�！蔽覀兛梢栽诿β档膶W(xué)業(yè)中，抽出一小段時(shí)間，靜靜賞閱自己喜愛(ài)的作品，可以讓煩躁的心情稍微平復。我們還可以在無(wú)聊的課外時(shí)，沒(méi)有地方的限制，拿著(zhù)語(yǔ)言細膩內容豐富的文章，可以讓空蕩的心胸變得豐富。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在規劃美好未來(lái)�？倳�(huì )在不經(jīng)意間聽(tīng)到“都是父母逼的，不然我早就不讀了……”總會(huì )不經(jīng)意的因此感傷起來(lái)，為那些可悲的父母感到惋惜。為什么90后的我們還存有那樣的幼稚，可笑的想法，難道多讀一點(diǎn)書(shū)不好嗎？我也經(jīng)歷過(guò)叛逆的年華，付出了慘重的代價(jià)因此學(xué)會(huì )懂得，所以更能明白你們那內心深處朦朧年少的憧憬。
其實(shí)一本好書(shū)是你現在最好的良藥，不覺(jué)中你會(huì )發(fā)現原來(lái)一切都那么美好，為了我們的以后，為了養育我們辛勞的父母。讓我們敞開(kāi)書(shū)窗，飛揚遠大的夢(mèng)想吧！那時(shí)你會(huì )驚異地發(fā)現，原來(lái)自己是那樣的優(yōu)秀。你發(fā)現父母的笑容和健康都是你給予的。這時(shí)我無(wú)意想起，一位良師曾說(shuō)過(guò)：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無(wú)窮”。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在建立純真情感。書(shū)多么神圣的物，它是搭起友情的橋梁，是復雜情感的寄托所，是深厚親情的傳導劑。書(shū)你是我的朋友，你大方把你的朋友介紹給了我，讓我找到了知音，共談文學(xué)的博大精深。書(shū)你是我的老師，你真誠地教導我，正確對待情感的認識，及時(shí)拉住我沒(méi)陷入那“虛假的泥沼”。書(shū)你是我的伴侶，消淡了我煩躁、冷漠的性格，讓我明白：世間最幸福的事，莫過(guò)于與愛(ài)我的家人永遠在一起。
書(shū)，多么像一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤著(zhù)我干渴的靈魂;多么像指路燈，消除隱的煩惱和困惑，指明了前進(jìn)的方向。
讀書(shū)作文 篇2
我一直幻想有另一個(gè)世界，里邊充滿(mǎn)了神奇的魔法，當我看到《哈利波特》這本書(shū)，我一下就愛(ài)上了它。我覺(jué)得這本書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一個(gè)多姿多彩、繽紛炫目的魔幻世界。仿佛穿過(guò)國王車(chē)站九又四分之三站臺，那輛魔法列車(chē)冒著(zhù)白煙轟隆隆奔駛而來(lái)。
這是一套系列叢書(shū)，一共七本，媽媽收集了一套，她也是個(gè)哈迷呢！我從頭到尾看完了這套書(shū)，很是驚訝作者JK。羅琳能用七本書(shū)來(lái)完成這個(gè)復雜、龐大的魔法故事，而且這個(gè)故事那么生動(dòng)、有趣、跌宕起伏。它主要講述了一個(gè)叫哈利。波特的小巫師逐漸成長(cháng)，在朋友和師長(cháng)的幫助下，勇敢戰勝最邪惡的黑巫師伏地魔的故事。
我也變成了一個(gè)小哈迷，熟悉里邊的每一個(gè)人物，甚至比媽媽記得還仔細。我喜歡哈利的勇敢，喜歡羅恩的誠信，喜歡赫敏的聰明，喜歡海格的真實(shí)，喜歡鄧布利多的慈愛(ài)，當然，也痛恨伏地魔的殘忍和狠毒。
我更喜歡里邊的故事，喜歡書(shū)里的語(yǔ)言，好像它們每一句都有深刻的含義。它使你覺(jué)得看完這一章猜不到下一張，一個(gè)環(huán)節緊扣另一個(gè)環(huán)節，第一本書(shū)里的一個(gè)小細節也許就為第七本書(shū)里的故事埋下了伏筆。我最感動(dòng)的是這本書(shū)寫(xiě)出了哈利。波特與朋友間的偉大友誼和彼此的信任，寫(xiě)出了愛(ài)帶給困難中人的勇氣。哈利波特戰勝黑巫師最強大的武器不是厲害的魔法，而是——愛(ài)。
我一有時(shí)間，便會(huì )拿起書(shū)，一遍一遍的讀，這套書(shū)我不知不覺(jué)已經(jīng)讀了好多遍。書(shū)里那種古怪、神秘的感覺(jué)，常常使我陷入遐想中：當我11歲生日時(shí)，也收會(huì )到霍格沃茲魔法學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)，我騎著(zhù)飛天掃帚在天空飛翔，拿起魔杖，飛翔在魔法學(xué)校的大廳中……
讀書(shū)作文 篇3
北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”而俄國作家列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙"由此可見(jiàn)，無(wú)論是古今中外，人們對于讀書(shū)都是十分重視的。
讀書(shū)可以陶冶情操，甚至可以改變一個(gè)人的命運。比如張海迪，兒時(shí)的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨立生活。但她以堅強的毅力與疾病作斗爭，并選擇了以讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)．最終成為了一個(gè)受人敬仰的人。
在我閑暇時(shí)，也愿意捧一本厚厚的書(shū)，在微風(fēng)的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著(zhù)。這是多么令人向往的日子��！
而在我小時(shí)候，卻對讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣。爸媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無(wú)聊得不能再無(wú)聊的時(shí)候，隨意翻看幾篇文章。直到有一天，有個(gè)朋友來(lái)到我家，一眼就看見(jiàn)了我的書(shū)柜，并投來(lái)了羨慕的目光：你有那么多書(shū)��！那一瞬間，我第一次認識到書(shū)是那么重要。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試著(zhù)讀一些我感興趣的文學(xué)名著(zhù)，例如《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《格蘭特船長(cháng)和他的兒女》《論語(yǔ)》等。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，喜歡上了這種放松的方式。
現在，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是一種傳播知識的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著(zhù)我。煩惱時(shí)，我捧著(zhù)它，他把我帶入另一個(gè)世界，這個(gè)世界有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我忘記煩惱，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。開(kāi)心時(shí)，我捧著(zhù)它，它帶我領(lǐng)略祖國的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風(fēng)土人情.書(shū)，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
讀書(shū)在我的生活中，幫了我很大的忙，它讓我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )以另一種方式看待問(wèn)題，他使我明白了，知識就是力量。
讀書(shū)，使我的生活更加充實(shí)，使我的生活更加精彩。讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣，翻開(kāi)一本好書(shū)，細細品讀，你總會(huì )由衷的感受到讀書(shū)，真好！
是的，這就是讀書(shū)的魅力，它是老師，解答你的疑問(wèn)，它是朋友，給你快樂(lè )，讓你不再孤單，它也是一個(gè)魔術(shù)師，化腐朽為神奇。
我愿做一條魚(yú)，暢游在知識的海洋;我愿做一只春蠶，大口咀嚼知識的桑葉；我愿做一只小鳥(niǎo)，翱翔在知識的天空。讓我一生，都與書(shū)相伴！
讀書(shū)作文 篇4
每到放假時(shí)，我就到姐姐家住兩天。
她的.眉毛彎彎的、眼睛大大的、通鼻梁、櫻桃小嘴、膚色有些黑，給人一種身體強壯的感覺(jué)。
她很愛(ài)讀書(shū)。有一次，本來(lái)約好到她家玩，可是走進(jìn)她家，姐姐正在聚精會(huì )神地讀書(shū)。我心想：去嚇唬嚇唬她。我站在她的背后，使勁的拍她一下，她突然轉過(guò)身來(lái)，對一臉不高興地說(shuō)：“妹妹，有什么事？”我撒嬌地拽著(zhù)她的胳膊說(shuō)：“陪我玩玩！”姐姐說(shuō)：“我要把這項看會(huì )了，才能陪你�！庇谑怯值拖骂^專(zhuān)心致致地讀起書(shū)來(lái)。我只好到一邊自己玩去了。
只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，好像在思考什么難題，她拿出了字典，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，仔細地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續在本上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了許久，我等得有些不耐煩了，才見(jiàn)她滿(mǎn)意地收拾起課本，答應了我的要求。
對了，我還沒(méi)有告訴你們她叫什么呢？她叫李小婉。她今年被學(xué)校保送到實(shí)驗中學(xué)。
讀書(shū)作文 篇5
人生就像一個(gè)樂(lè )章，而讀書(shū)則像其中的一個(gè)個(gè)音符，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的生活絢麗多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結晶�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要堅持不懈，必須活到老，學(xué)到老。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎？要實(shí)現這個(gè)目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識，長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
讀書(shū)作文 篇6
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。每當我想起這句話(huà)都有很大的感觸。在我眼中，書(shū)是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嘗它。
因為愛(ài)讀書(shū)，我還鬧出過(guò)許多的笑話(huà)呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著(zhù)《湯姆索亞歷險記》要知道這本書(shū)可是我求著(zhù)媽媽許多天，幫著(zhù)媽媽做了很多家務(wù)活才換來(lái)的!媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，叮囑我一會(huì )兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書(shū)中的情境之中呢，于是我滿(mǎn)口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我隱約聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，但是書(shū)中內容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，所以也就沒(méi)人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過(guò)了不知多久，門(mén)外傳來(lái)了拍門(mén)聲，不愿被敲門(mén)聲打擾的我，無(wú)可奈何地去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，媽媽就說(shuō)道：“猜猜我給你買(mǎi)了什么?是你最喜歡吃的魚(yú)，今天媽媽給你熬魚(yú)湯喝!”聽(tīng)到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來(lái)了。媽媽卻是一副淡定地說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)滿(mǎn)臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書(shū)是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書(shū)是位知己，可以?xún)A心交談。一本好書(shū)可以伴我成長(cháng)，使我受益良多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我進(jìn)步!
讀書(shū)作文 篇7
讀了《弟子規》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼；什么叫孝敬父母；什么叫勤儉節約；什么叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功于《弟子規》，它給了我很大的收獲。
當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”的時(shí)候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應了一聲，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，對媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會(huì )去把衣服晾好�，F在想想真是不應該，悔不當初！
當我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的不應該隨便浪費時(shí)間。它不會(huì )隨著(zhù)你在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候而停留；不可能當你在貪玩的時(shí)候而等你。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應該珍惜現在，充分合理利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過(guò)。
讀《弟子規》讓我學(xué)會(huì )了很多知識，它好像另一個(gè)我，讓我看清了自己在生活中的惡習以及學(xué)習中的缺點(diǎn)，也對我以后的人生做了一個(gè)鋪墊。
雖然《弟子規》中有許多的“規矩”，但只要我們用心去學(xué)習，去理解，去體會(huì )就會(huì )得到無(wú)窮無(wú)盡的知識。只不過(guò)有些“規矩”做起來(lái)卻不容易，但只要我們努力就沒(méi)有不成功的事情。
如果我們能夠用心去體會(huì )每一句并且認真的去做，那給我們帶來(lái)的不是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )而是無(wú)窮無(wú)盡的知識。所以，我們應該從小就要養成好的生活習慣、學(xué)習習慣。將來(lái)，一定會(huì )讓人刮目相看也會(huì )成為祖國的花朵。
讀書(shū)作文 篇8
我盡情的遨游在書(shū)海里，享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。但是，曾經(jīng)的我，卻并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩。
那是很久以前的一個(gè)暑假，媽媽明知道我不愛(ài)看書(shū)，但還是去書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)�；貋�(lái)后，她把書(shū)往桌上一放，對我說(shuō)：“這些書(shū)你一定要看完�！蔽液懿荒蜔骸皨寢�?zhuān)揖褪遣幌肟磿?shū)嘛！”媽媽也不理我，轉身走出了我的房間。
我并沒(méi)有把這件事放在心上，還是繼續我的暑假生活。直到有一天，當我無(wú)聊的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。我想，反正也沒(méi)事干，看看也就看看吧。我本想看兩頁(yè)就出去玩的，可當我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我仿佛走入了另一個(gè)世界。我記得那是一本《成語(yǔ)故事》，里面有注釋?zhuān)�有美妙的插圖，我完全被吸引住了。雖然還有些字不認識，但借助上面的拼音我還是讀了出來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一張張絢麗的插圖，仿佛就是我的啟蒙老師一樣，我看得津津有味，遨游在了這本書(shū)中，享受著(zhù)這本書(shū)給我帶來(lái)的滿(mǎn)足。我早已把玩樂(lè )的事忘到了九霄云外。那是我人生中讀的第一本書(shū)。
也正是因為那一次，我改變了對書(shū)的看法。我也從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小男孩變?yōu)橐粋�(gè)看書(shū)的受益者。我認為書(shū)是人們的精神糧食，只有喜愛(ài)讀書(shū)的人，才會(huì )親近文學(xué)，對文學(xué)感興趣，才會(huì )熱愛(ài)文學(xué)。書(shū)是文學(xué)的一部分，也是文學(xué)的引導者。就像許多的偉人一樣，他們小時(shí)候不是都愛(ài)看書(shū)嗎？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能夠凈化我們的思想，陶冶我們的情操，升華我們的靈魂……我想，我們的一生也都是離不開(kāi)書(shū)本的。從我們剛上一年級開(kāi)始，就要和教科書(shū)打交道，就是以后走上了生活崗位，也依舊要讀書(shū)，也依舊要學(xué)習知識。
而且，在我看來(lái)，讀書(shū)不僅僅能獲得知識，更重要的是，能夠告訴我們人生的道理，讓我們學(xué)會(huì )做人。無(wú)論是小時(shí)候的童話(huà)也好，還是現在的名著(zhù)也好，都是這樣的�？傊�，我一定會(huì )親近文學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)，做一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，讓讀書(shū)陪伴我一生。
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