動(dòng)作作文集錦[6篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)作作文 篇1

　　一次有意的郊外活動(dòng)今天，天氣陰轉多晴，但沒(méi)有影響我們去游玩。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了麒麟公園，參觀(guān)氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語(yǔ)等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉老師說(shuō)完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？

　　這時(shí)，劉老師說(shuō)；“地點(diǎn)在右邊的小樹(shù)林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)，只要找到了，把答案說(shuō)對，老師就會(huì )將勵你獎品�！蔽覀兟�(tīng)了后，就迫不及待的'叫劉老師，快喊開(kāi)始，劉老師見(jiàn)了，說(shuō)；“開(kāi)始”。我們急得像螞蟻炸開(kāi)了鍋，一窩蜂似的飛到樹(shù)林里，找呀找，我轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現了一張，我準備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)后，已經(jīng)被人拿走了，我怒氣沖沖的繼續找。大概過(guò)了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)有些同學(xué)一會(huì )兒就找到了4張，我更加仔細地找了。

　　最后，喊集合了，老師問(wèn)：“找到的舉手？”我舉起手來(lái)，老師讓我讀我的謎語(yǔ)，我大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉�！蔽一卮穑骸八�蒸氣�！崩蠋熣f(shuō)：“對了�！崩蠋熥屛胰×艘粋�(gè)棒棒糖。我開(kāi)心極了！同學(xué)們也都樂(lè )開(kāi)了花。 轉眼間，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了麒麟公園，踏上了回家的路。

動(dòng)作作文 篇2

　　事已過(guò)去五年了，但至今回想起來(lái)仍感動(dòng)不已。

　　那年，我讀小學(xué)四年級。有一次，班上組織春游，每個(gè)同學(xué)5元錢(qián)，40個(gè)同學(xué)就是200元錢(qián)，這錢(qián)由班長(cháng)統一收取。我們的班長(cháng)是個(gè)女孩子，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，很可愛(ài)的�？墒悄翘�，她卻哭鼻子了。她把收來(lái)的錢(qián)放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來(lái)后，錢(qián)卻沒(méi)影了。班長(cháng)的.父親是附近的礦工，母親沒(méi)有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢(qián)對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數字，她把鼻子都哭歪了。

　　班上的幾位任課老師都趕來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)情況，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這明擺著(zhù)，是班上的學(xué)生干的，就幾分鐘嘛�！斌w育老師說(shuō)：“行了，各位同學(xué)都回到自己座位上去，我們一個(gè)個(gè)搜查�！�

　　體育老師這樣一說(shuō)，其他幾個(gè)老師都附和著(zhù)說(shuō)，只有這樣了。

　　同學(xué)們都不作聲，氣氛很緊張。這時(shí)，我們的數學(xué)老師，一個(gè)瘦瘦的老頭子，把手一舉說(shuō)：“不行，不能搜!”他說(shuō)得很有力，聲音很大。他對其他老師說(shuō)，這事由我來(lái)處理，我保證把錢(qián)找回來(lái)。

　　數學(xué)老師說(shuō)著(zhù)，轉身從講臺下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著(zhù)，不一會(huì )兒，粉筆盒變成了一個(gè)漂亮的小紙屋，還留下一個(gè)小窗戶(hù)。數學(xué)老師舉起小紙屋說(shuō)：“同學(xué)們，這可是一個(gè)會(huì )生錢(qián)的小紙屋，現在，你們每個(gè)人在教室里停留一會(huì )兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶(hù)，我相信失蹤的錢(qián)就會(huì )飛回來(lái)�！�

　　隨后，我們從教室走出去，再一個(gè)個(gè)單獨走進(jìn)來(lái)。等到全班同學(xué)都走過(guò)了，數學(xué)老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶(hù)里掏出了一沓錢(qián)，數一數，200元錢(qián)一分不多一分不少。同學(xué)們歡呼起來(lái)，緊張的氣氛一掃而空。當然，錢(qián)是誰(shuí)拿的我們無(wú)從知道，也不必知道。至于錢(qián)是怎么來(lái)的，不外乎兩個(gè)答案，一個(gè)是那位同學(xué)知道錯了，把錢(qián)交了出來(lái)，也可能是數學(xué)老師自己把錢(qián)放進(jìn)去的。不管怎樣，拿錢(qián)的那同學(xué)都會(huì )感激老師的。

　　數學(xué)老師的所作所為讓我感動(dòng)，我把它珍藏在心中一輩子。

動(dòng)作作文 篇3

　　人生就像一場(chǎng)舞會(huì )，最初教會(huì )你舞步的人，卻注定不能陪你走到最后。

　　——題記

　　自從我懂事起，母親便一直陪伴在我的身邊，在我的印象里，只要是我在家的日子里，不管有多忙，她都會(huì )趕回家，做上一桌豐盛的飯菜。當我看到鄰家小妹獨自在家，只能自己做飯的時(shí)候，真的感覺(jué)自己好幸福。小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的身影好高大，仿佛能撐起我的整片天空�？墒锹�慢地，我長(cháng)大了，卻發(fā)現媽媽并沒(méi)有想象中的高大。她一直在用自己瘦弱的肩膀為我扛起她扛不起的天，我開(kāi)始懂得，那時(shí)我看到的高大身影，并不是錯覺(jué)，而是作為一個(gè)母親的高大靈魂！

　　記得小時(shí)候，我曾騎自行汽車(chē)被車(chē)撞倒。當時(shí)媽媽就在身邊，記得那時(shí)媽媽就在我身邊。我昏倒之前看到的'，是媽媽那張驚恐而絕望的臉。醒來(lái)后，在暗紅色的燈光下，映襯出的，是媽媽那張依舊慌亂卻多了幾絲憔悴的臉。那一刻，我突然感覺(jué)到一絲震動(dòng)。我不知道昏迷了多久，但可以肯定媽媽一直都在。那一刻，我感動(dòng)了。

　　后來(lái)，醉著(zhù)時(shí)間的流逝，媽媽額前的頭發(fā)又白了許多。我一天天長(cháng)大，心卻一天天冷漠。慢慢忘記了感動(dòng)，忘記了感恩。

　　可是，一天早上，我卻從一件小事上感受到了這久違的感覺(jué)。那天早上，天剛蒙蒙亮，我便被一點(diǎn)聲音驚醒了，朦朧中，我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲。強行睜開(kāi)眼睛，向窗外看去，是媽媽在燒水。原來(lái)，因為我非要洗頭，把熱水都用光了，媽媽怕我沒(méi)有熱水帶去學(xué)校，就早早起來(lái)給我燒水。

　　我突然感覺(jué)到，母親的愛(ài)，一直都在。它是以各種方式體現的。這一刻，我突然感覺(jué)到一絲愧疚。我一直活在我自己的世界里，一直向父母索取卻從不知回報，以至于慢慢把他們遺忘在了一個(gè)角落里。

　　之后的一天，因為天氣比較暖和了，我決定騎自行車(chē)去上學(xué)。上學(xué)的前一天晚上，媽媽一遍又一遍地給我說(shuō)，別騎太快、別來(lái)回亂跑、別亂超車(chē)、別突然剎車(chē)……

　　第二天一早，我起床后一出門(mén)，就看見(jiàn)媽媽在擦車(chē)子，那一瞬，我什么都沒(méi)說(shuō)，過(guò)去接過(guò)媽媽手中的布……從那時(shí)起，我便暗自下決心要發(fā)奮努力，我想，我媽媽可以為我付出這么多，我憑什么不努力！十幾年來(lái)，母親一直陪伴在我身邊，她用她那瘦弱的肩膀為我撐起一片天。母親，伴我一生的感動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇4

　　一個(gè)星期天的早上，我被媽媽告知：7：20就要到至善教育集合，去資興的紅色教育基地參加戶(hù)外活動(dòng)。

　　到學(xué)校后，八點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)，大概坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我是頭也暈，眼睛也花，當時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一句：“已經(jīng)到達目的地啦！”于是心里開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)并帶著(zhù)一絲絲期待。

　　剛下車(chē)，就看見(jiàn)一條彎彎曲曲的小河和零星幾朵快枯萎的荷花，還聽(tīng)見(jiàn)那潺潺的流水聲，感覺(jué)十分愜意。

　　休整了一會(huì )兒，我們立馬整隊集合向山上進(jìn)發(fā)，沒(méi)多久便到達了我們的根據地。首先，我們來(lái)到了換衣服的地方，只見(jiàn)紅軍服的帽子上繡著(zhù)一顆紅星，就連我們的皮帶上也有一顆閃亮的紅星，在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的.光輝。當我們換上那嶄新的紅軍裝，頓時(shí)覺(jué)得自己好像就是一名小軍人，一種自豪感油然而生。

　　接著(zhù)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到寬闊的草地上，開(kāi)始了我們第一個(gè)小游戲——毛毛蟲(chóng)。起初聽(tīng)名字時(shí)就覺(jué)得一定很有趣而且應該會(huì )很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知卻出乎我意料之外，難度之高讓我們隊頻頻敗下陣來(lái)，但我們一直堅持著(zhù)不放棄，終于在掌握了方法后取得了勝利。俗話(huà)說(shuō)得好：“堅持就是勝利！”

　　午飯后，我們又來(lái)到了一個(gè)高地，在那里裝著(zhù)大家心心念念的滑索。管理員讓我們一個(gè)一個(gè)先排好隊，再一一幫我們系好安全帶，然后再用力推了出去。當滑到半空中時(shí)，我感覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，感覺(jué)特別的涼爽。大家滑完之后都感覺(jué)意猶未盡，個(gè)個(gè)還想再來(lái)一次。

　　這次戶(hù)外活動(dòng)真的是令人開(kāi)心的一天，它也將會(huì )是我記憶里最難忘的一天。

動(dòng)作作文 篇5

　　是誰(shuí)講談冬日里的暗淡無(wú)光；

　　是誰(shuí)聞見(jiàn)冬天里的物是人非；

　　又是誰(shuí)敘述冬季里的寒冷無(wú)情。

　　那如藤蘿般蔓延的溫是誰(shuí)賞的，那從手心發(fā)熱的暖又是誰(shuí)賜的？無(wú)人回答，只得眾里尋它千百回。

　　散漫地行走在草叢邊，迎面吹來(lái)了一陣陣的冷風(fēng)。如刀割一樣深深的劃開(kāi)了皮膚，那么寒冷，那么刺骨，我不由得裹緊了衣服，縮緊了脖子，腳步更加匆忙了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然有一抹淡紫色躍入眼簾�？觳阶呦蛩�，才發(fā)現那只是一朵小小的花蕾，還是菡萏的。沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的堂皇，沒(méi)有杜鵑的嫵媚，沒(méi)有月季的純白。只是小小的，嫩嫩的`。搖了搖頭，心想：本來(lái)還想看到那迎風(fēng)綻放的梅花的，可是怎么看到了這個(gè)小東西，真掃興。轉身，正要走時(shí)，忽然——我仿佛驚醒般回過(guò)頭，自言自語(yǔ)起來(lái)：“這是什么？”“一朵花�！薄艾F在又是什么時(shí)節？”“冬季�！薄�…

　　我徹頭徹尾地明白了。上前，靜靜地望著(zhù)小花那嬌小的身姿。背后又傳來(lái)一陣響聲，定神，傾聽(tīng)：“本來(lái)還想看到梅花的，怎么看到了它，真是倒霉�！斌@訝。原來(lái)我和他是一樣的人。我們本想去羨慕那花瓣在干枝上流淌成風(fēng)景，不屑綠葉裝扮的梅，卻忽略了這小小的花。它正用自己那小小的美麗裝飾著(zhù)整個(gè)冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此嗎？我們又何必為了去欣賞一支梅而將這無(wú)名的小花淡忘了呢？我的心深深地受了感動(dòng)。

　　放眼望去，我仿佛看見(jiàn)一大片青翠的草與一大群的嬌艷的花。然而，那延誤了時(shí)間的春，也正快活地不亦樂(lè )乎�？墒�，這朵小花依舊是�？吭谶@兒，用自己小小的溫暖裝飾著(zhù)，表現著(zhù)。

　　不用旁人回答便知，那發(fā)人深思的溫是冬送的，那淺淺的暖是自然獻的。然而，那使我顫動(dòng)的美是這個(gè)世界傳達的。

動(dòng)作作文 篇6

　　那是一個(gè)雨天的早晨，天氣比較涼爽，我和許多人一樣，正焦急地等著(zhù)公交車(chē)。車(chē)終于來(lái)了，人們一擁而上，奮力往前擠。車(chē)上的人實(shí)在太多了，一個(gè)老人被堵在了車(chē)門(mén)外，他望著(zhù)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)廂，嘆了一口氣，退到了邊上，只有等下一輛車(chē)了。我則費了九牛二虎之力才擠進(jìn)了車(chē)內。

　　雖然是下雨天，車(chē)內由于太擁擠仍然顯得很悶熱，讓人感到特別煩燥、焦灼。過(guò)了一個(gè)站，一名婦女抱著(zhù)小孩上了車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)小孩，一手在包里掏錢(qián)，行動(dòng)很不方便，慌亂中她抓住了一個(gè)扶手才站穩。她的面前坐著(zhù)一個(gè)十七八歲的姑娘，可姑娘絲毫沒(méi)有讓座的意思，只是不時(shí)地看一眼身旁這位抱著(zhù)小孩的婦女，猶豫了一下姑娘終于開(kāi)口說(shuō)道：“讓我給您抱孩子吧！”那婦女惱怒地看了看她，什么也沒(méi)說(shuō)�！昂�！想做好事就把位子讓出來(lái)嘛，假惺惺的！”我從心里鄙視這種人。過(guò)了一會(huì )兒，姑娘又伸出雙手：“讓我給您抱著(zhù)孩子吧！”婦女有些不耐煩地說(shuō)：“哦，不用了�！本芙^得對，對這樣的人就該這樣，我心想。姑娘有些尷尬地收回了雙手，過(guò)了一會(huì )兒，姑娘又向婦女說(shuō)道：“讓我給您抱孩子吧！”婦女望著(zhù)她，傾刻間好像發(fā)現了什么，趕緊將孩子遞給了她，還連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝你！”語(yǔ)氣中似乎還摻雜了一絲愧疚。這奇怪的舉動(dòng)讓我大惑不解。

　　又到了一個(gè)站，人們開(kāi)始下車(chē)了。我突然間愣住了：姑娘原來(lái)是個(gè)殘疾人！她拄著(zhù)拐杖從座位上站起來(lái)準備下車(chē)。我忽然明白，婦女大概是因為察覺(jué)到了才將小孩遞給她的`吧。望著(zhù)姑娘遠去的背影，我既為自己剛才錯怪了姑娘感到愧疚，同時(shí)也對姑娘生出幾分敬意。

　　發(fā)生在公交車(chē)上的這一幕雖然已過(guò)去很久，可我至今仍無(wú)法忘卻。

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