動(dòng)作作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
每次我戴上我最心愛(ài)的粉紅色項鏈，我就會(huì )想起我錯怪了妹妹的那年事，雖然妹妹早已原諒了我，但是我還覺(jué)得很慚愧。
去年的生日，舅父送給我一個(gè)精致的小盒，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是一條漂亮的`項鏈，我連忙把它戴起。妹妹看見(jiàn)了，也嚷著(zhù)要戴上項鏈。我說(shuō)∶“不可以，這是我的生日禮物�！泵妹寐�(tīng)了后，很不開(kāi)心地走到一旁。
第二天早上，我發(fā)現項鏈不見(jiàn)了。我怒氣沖沖地責問(wèn)妹妹我的項鏈在哪里。妹妹說(shuō)∶“我沒(méi)有取去你的項鏈�！睙o(wú)論妹妹怎樣解釋?zhuān)叶疾幌嘈潘?/p>
后來(lái)，媽媽幫我找到了我的項鏈，我才知道錯怪了妹妹，我感到非常內疚，于是連忙向她道歉，妹妹不但沒(méi)有生氣，而且還原諒我。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白做事不可以沖動(dòng)。妹妹的生日快到了，我正親手制造一條項鏈給她，希望她會(huì )喜歡這份禮物。
動(dòng)作作文 篇2
今天早晨，姥爺送我到中心菜市場(chǎng)旁的金維作文學(xué)校上作文課。
到了學(xué)校，丁老師說(shuō)，這次活動(dòng)的主題是“我和我的祖國”，而且還要畫(huà)一幅畫(huà)。這件事情，老師早在微信群里說(shuō)過(guò)了，所以我就準備了一盒彩鉛。
上課了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師讓我們收拾書(shū)包，排成兩隊，讓我們跟著(zhù)他。我們走著(zhù)走著(zhù)，出了學(xué)校大門(mén)，步行了一段時(shí)間，到了一個(gè)幼兒園旁邊，來(lái)到寶城社區辦公樓。
丁老師帶領(lǐng)我們上樓梯，來(lái)到一間教室。同學(xué)們坐下來(lái)，等老師發(fā)繪畫(huà)紙，老師又說(shuō)：“上過(guò)繪畫(huà)班的同學(xué)發(fā)大紙，沒(méi)上過(guò)的發(fā)小紙�！蔽业漠�(huà)畫(huà)才藝不是很好，所以就發(fā)了小紙。
我們有的帶水彩筆，有的帶蠟筆，還有的帶彩鉛，五顏六色的彩筆，把教室映襯得絢麗多彩。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師說(shuō)道：“以《我和我的'祖國》為主題，畫(huà)一幅畫(huà)�！蔽揖拖肫鹆巳ツ晡胰ケ本┨彀查T(mén)。北京是中國的首都，天安門(mén)就代表著(zhù)祖國，我就站在那里看升旗儀式。我把這些腦海中的記憶，全都畫(huà)在了紙上，拿出紅色筆把房頂和紅旗涂好，拿出藍色筆涂遼闊的天空，拿出黃色筆涂國旗上的星星，棕色筆呢，就是涂大門(mén)和墻得了，最后，銀色筆涂的是旗桿。畫(huà)完畫(huà)之后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面小紅旗，拿著(zhù)畫(huà)，拍了一幅合影。我們還一起唱起了《我和我的祖國》這首歌曲。
我們沉浸在音樂(lè )里，腦海里出現的是祖國的大好河山，遼闊土地，人民安居樂(lè )業(yè)的美好景象。作為一個(gè)中國人，我感到驕傲和自豪。
動(dòng)作作文 篇3
今天我們聽(tīng)了一次講座，讓我們心靈受到了一次震撼，我深深地感受到愛(ài)祖國。愛(ài)老師，愛(ài)父母，和愛(ài)自己的重要性。
演講人講到愛(ài)祖國時(shí)，我不禁想起了現在正在災區搶救的人們，希望你們竭盡全力，不畏艱險！講到愛(ài)老師時(shí)，我想想以前對老師作業(yè)布置作業(yè)多而抱怨的話(huà)語(yǔ)感到十分的愧疚，講到愛(ài)父母時(shí)，我被那一個(gè)個(gè)的感人的故事感動(dòng)了，我們的`成長(cháng)離不開(kāi)父母的呵護，老師的教育，祖國的培養。所以我們現在要好好學(xué)習，以后報答祖國！
動(dòng)作作文 篇4
今天早上，我很早就起床了。吃過(guò)飯后，我打算幫媽媽洗碗。于是，在媽媽要去廚房刷碗時(shí)，我搶先了一步，說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)刷碗吧，就當是飯后活動(dòng)一下了。好吧，那你就試試吧。媽媽說(shuō)。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后三步并作兩步的沖進(jìn)了廚房。
洗碗這點(diǎn)小事，簡(jiǎn)單！我想著(zhù)，反正我以前也洗過(guò)，都會(huì )！然后就把水龍頭開(kāi)到中等，把碗泡在水里。我拿起一塊吸油的抹布，把每個(gè)碗都認認真真的`擦了一遍。把抹布洗一下，擠上了一層厚厚的洗潔精。又仔細地搓了起來(lái)。
把筷子也搓完了。我再用清水把它擦干凈，又把碗一個(gè)個(gè)放進(jìn)消毒柜，開(kāi)始消毒。
好不容易搞完了，我非常開(kāi)心，收獲也很大。
動(dòng)作作文 篇5
20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉辦了迎接新年的游園活動(dòng)。中午，活動(dòng)開(kāi)始了，先是夏校長(cháng)上主席臺講話(huà)，總結了我們這一學(xué)年的成績(jì)，接著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始了。有：“心有靈熙”、“掌上明珠”“ 袋鼠搬家”等10項項目。我先去玩了打鼓，我最感興趣的就是打鼓這個(gè)項目。它是由一個(gè)老師把紅領(lǐng)巾蒙在參加者的眼睛上，然后參加者轉一個(gè)圈，再拿著(zhù)鼓錘去敲對面墻上的鼓。學(xué)生參加時(shí)，可以由 家長(cháng)來(lái)指導方向。我和爸爸配合得好極了，爸爸說(shuō)往哪里走，我就往哪里走，我們順利地打到了鼓，于是就獲得了獎品——一個(gè)精美的.筆記本。
這次的游園活動(dòng)真是獎品多，笑聲聲多多！每個(gè)同學(xué)的臉上都露出喜悅的笑容。
動(dòng)作作文 篇6
今天是暑假的第一天，我還是像往日一樣，早早的起床了。一看鬧鐘，才6點(diǎn)半呢，看著(zhù)還在熟睡中的媽媽?zhuān)闹幸还蓯?ài)意油然而生。想起平日里媽媽為我操盡了心，今天我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？對了，給爸爸媽媽做一頓早餐吧。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)貓步，輕手輕腳地走進(jìn)廚房。今天我要做一道“蔥香雞蛋餅加牛奶”作為早餐。我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系上圍裙，拿出雞蛋在碗邊一磕一掰，蛋液夾雜著(zhù)一小塊蛋殼即刻滑到了碗里。突然，我想起了在一本“生活小知識”的書(shū)上，介紹的磕蛋小竅門(mén)。我照樣畫(huà)葫蘆地把蛋在灶臺上一磕一掰，純凈的蛋液應聲而出，沒(méi)帶一點(diǎn)蛋殼。蛋液里加上蔥花，沿著(zhù)順時(shí)針?lè )较虿皇呛苡泄澴嗟卮蛑?zhù)蛋液。打著(zhù)打著(zhù)，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？手忙腳亂中忽然想起了要加鹽。對，加上鹽煎出來(lái)的蛋餅才有味道。
“蛋寶寶”就要下“水”啦！我把鍋放上灶臺，往鍋里倒了些油，茲……“油寶寶”在鍋里興奮地跳起舞來(lái)！“蛋寶寶”也好像迫不及待地想到鍋里與“油寶寶”一起跳“交誼舞”！于是，我幫“蛋寶寶”“圓夢(mèng)”把它們，送進(jìn)了鍋里。瞧，它們玩的正歡呢！好了，該翻個(gè)身啦！我拿出了鏟子，小心翼翼地讓雞蛋餅換了姿勢，繼續和“油寶寶”嬉戲著(zhù)。不一會(huì )兒，“蛋寶寶”和“油寶寶”完美地融合在一起了，一陣香味撲鼻而來(lái)，一盤(pán)金黃色的蔥花蛋餅出爐啦！
蛋餅的清香飄進(jìn)了臥室。爸爸媽媽來(lái)到了餐廳，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我，看著(zhù)餐桌上的蛋餅和熱好的牛奶，他們的`眼睛睜得比雞蛋還大。無(wú)聲中，只見(jiàn)得媽媽的眼角有點(diǎn)濕潤。許久，媽媽在我的額頭上留下了一個(gè)深深的吻。
動(dòng)作作文 篇7
生日剛過(guò)沒(méi)幾天，能參加這次活動(dòng)，還真是榮幸。
最好玩的當屬撕名牌活動(dòng)。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進(jìn)入狀況。
我找了個(gè)暗處躲了起來(lái)，準備來(lái)個(gè)“守株待兔”，結果，竟然被兩個(gè)“敵人”發(fā)現了。激烈的“戰斗”一觸即發(fā)。我將背緊靠著(zhù)墻，伺機而動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過(guò)去，拽住名牌，此時(shí)她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧�！北闶箘乓凰�，刺啦一聲，她的`名牌就被我撕下來(lái)了，我的名牌也被撕掉了一半。
正當另一個(gè)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，隊友趕到，對她玩了個(gè)“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個(gè)。還來(lái)不及高興，隊友說(shuō)，我們這隊只剩下五個(gè)人了，“敵人”還有六個(gè)。沒(méi)辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒(méi)被發(fā)現。突然，我發(fā)現有個(gè)“敵人”在跟我們的人糾纏在一起。我趕快去救隊友，剛到，隊友就被撕了。這個(gè)“敵人”已經(jīng)撕了兩個(gè)人了。我一個(gè)轉身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來(lái)，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個(gè)。三個(gè)人排排站的都貼著(zhù)墻。我又像螃蟹一樣溜了過(guò)去，又靠蠻力撕了一個(gè)。剛準備再撕下一個(gè)，比賽就結束了。
在老師倡議下，我們共唱生日歌，結束了這次愉快的生日活動(dòng)。
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