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道德作文

時(shí)間:2022-02-14 09:16:10 道德 我要投稿

有關(guān)道德作文錦集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的道德作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)道德作文錦集五篇

道德作文 篇1

  記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰(shuí)更重要,但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

  中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道:“文不可以學(xué)而能,氣可以養而至!边@就說(shuō)明,道德是做人的基本準則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì )成為有道德的人。

  在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì )陌生:公園里,人們秩序井然;家里,我們端好飯菜,放好碗筷;校園里,我們把一張廢紙悄悄地撿起,放進(jìn)垃圾桶……

  這就是道德的舉動(dòng)。

  道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范,是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標準。你不要以為做一個(gè)有道德的人難,只要你用心去做了,就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單,因為道德有時(shí)是一種愛(ài)心。

  20xx年5月12日 ,四川遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。淳樸善良的父老鄉親,在廢墟下呻吟,撕肝裂肺的呼救聲,揪動(dòng)著(zhù)共和國的每一根神經(jīng)!“災難無(wú)情人有情”,向四川挺進(jìn)!所有人有著(zhù)一個(gè)共同的名字——志愿者。支撐他們冒險挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的愛(ài)心。全國人民都向災區伸出了援助之手。我們學(xué)校所有的同學(xué)也紛紛捐款,獻出了自己的一片愛(ài)心。這不正是“愛(ài)心流淌的高尚道德”嗎?

  道德,有時(shí)是一種習慣。

  著(zhù)名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步,因為道德是做人的根本。根本壞了,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準則。我們努力使其成為良好的習慣。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶,為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座,公共場(chǎng)所遵守秩序,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。勿以善小而不為,讓大家因我的存在而感到幸福。

  道德沒(méi)有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標價(jià),卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!讓我們追隨道德之光,讓道德在我們的生命中綻放最絢麗的色彩!

道德作文 篇2

  當人們邁入這個(gè)日新月異的時(shí)代,道德教育顯得愈發(fā)愈重要。無(wú)數學(xué)校追求素質(zhì)教育,德智體美德排首位……那么,道德究竟是什么呢?……Sorry,我也無(wú)法給出一個(gè)真正權威的答案,只不過(guò),尊敬師長(cháng),孝敬父母,愛(ài)護小輩,似乎在大家心中已成為了道德的定義,但我卻認為這個(gè)形容有些太泛泛了,總是有些不妥,那么,接下來(lái)請隨我欣賞兩幅畫(huà)面。

  NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走,雨淅淅瀝瀝的下著(zhù),書(shū)生懷抱著(zhù)一摞書(shū),豆大的雨點(diǎn)順著(zhù)他的臉頰滑過(guò),師生兩人,身上都沾滿(mǎn)了泥斑點(diǎn)。此時(shí)慢鏡頭定格在書(shū)生的手上,一只價(jià)值不菲的玉手鐲。

  NO.2 “咔嚓!”這明顯是“偷拍”的行為。畫(huà)面上充斥著(zhù)五顏六色的價(jià)值不菲的名牌鞋子,伴隨他們的還有滿(mǎn)地的粉筆,此時(shí),一只纖細的手伸向了那些粉筆。

  相信看了這兩個(gè)場(chǎng)景,大家都能猜到故事的大致情況了,書(shū)生寒窗苦讀十年,卻因為為了歸還一只鐲子而誤了考試,他在利益和道德間毅然選擇了后者。之所以將其寫(xiě)在這兒,是因為我認為他是詮釋道德的最好模范,而第二幅畫(huà)面,是在講臺上的一張“偷拍”:同學(xué)們在講臺上紛紛走過(guò),卻沒(méi)有人發(fā)現那滿(mǎn)地的被他們踩得吱吱作響的粉筆,唯有一只遷徙的手將其拾起:這是屬于一個(gè)不起眼的女孩的,這一刻,她顯得比任何人都耀眼。

  當欣賞了這兩個(gè)圖畫(huà)后,我們似乎有些懂得了道德這個(gè)模棱兩可的有些抽象的東西,不在乎擁有多么驕人的事跡,更不是描寫(xiě)得多么華麗的詞藻,僅那些樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng),足矣;蛟S只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯溫水:為自己雜亂的房間收拾,別讓媽媽再操心:當老師伏案備課時(shí),輕輕說(shuō)聲:老師,您辛苦了!……從小事中體現出道德的溫馨,如叢林中尋覓蝴蝶……

  道德路上,只因有你,生命之花悄然綻放……

道德作文 篇3

  這周,我們在廣場(chǎng)上看了《道德講堂》,看了后,我感慨萬(wàn)分。主要是因為我有些地方做得不好。尤其是關(guān)于孝道的。

  第一個(gè)環(huán)節:自我反省。主持人說(shuō):“作為父母的我們,是否對孩子盡了指責,作為孩子的我們,是否傷害過(guò)父母……!甭(tīng)到這里,我不禁淚下,因為我傷害過(guò)父母,我罵過(guò)他們,也兇過(guò)他們。我不是一個(gè)好孩子,我不是一個(gè)孝子!

  第二個(gè)環(huán)節:代表講話(huà)。第三個(gè)環(huán)節:講故事。我最深刻的兩個(gè)故事是陳琳叔叔的:他的腦子里長(cháng)了一個(gè)腫瘤,十歲切除后,就成了殘疾人,但為了賺錢(qián),他在石門(mén)汽車(chē)西站賣(mài)水和暈車(chē)藥8年,現在,他又開(kāi)了一家蜂產(chǎn)品店。

  是的,一個(gè)人不管有多大的困難也要堅持。

道德作文 篇4

  每一個(gè)中國人都有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng),我也有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)——我希望我們能將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大,不要就此湮沒(méi)。

  孔子說(shuō):“君子恥其言而過(guò)其行!笨涩F在,人們?yōu)榱颂摌s,為了攀比而大話(huà)連篇。我曾在書(shū)里看到這樣的`對話(huà):那是兩個(gè)穿著(zhù)洋氣的女人。比較胖的女人“唉”了一聲,然后嘆了口氣說(shuō):“這幾天真累呀!老公天天帶我出去吃飯,還給我買(mǎi)了好幾身名牌!本戆l(fā)女人也不甘示弱:“你這還叫累嗎?我老公天天帶我去參加舞會(huì ),新買(mǎi)的名牌數不勝數。我才叫累呢!”比較胖的女人又裝作很煩的樣子說(shuō):“我老公可煩了,這不,又說(shuō)帶我去東南亞旅游呢!”仔細想想,有些人有了錢(qián)不顧自己的丑陋道德而互相攀比,這難道不是真正反映出了現在的真實(shí)境況嗎?家長(cháng)是孩子最好的老師,家長(cháng)教育孩子要好好做人,可家長(cháng)卻撒謊、攀比、拾金定昧……你說(shuō),這樣能教育好孩子嗎?再看看那些“最美的人吧”,為了學(xué)生失去了雙腿的“最美教師”張麗莉,為了乘客安全而付出生命的“最美司機”吳斌,“最美媽媽”吳菊萍……他們都在為社會(huì )傳遞著(zhù)正能量,他們是真正將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大的人。讓我們?yōu)樯鐣?huì )作出貢獻吧!將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大吧!這樣才能富個(gè)人、富家庭、富社會(huì )、富國家!

  美麗的中國夢(mèng),我的中國夢(mèng)。請你早日實(shí)現吧!

道德作文 篇5

  曾看過(guò)一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問(wèn)題的問(wèn)卷調查:

  如果你赴?荚,看見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門(mén)口,是扶起還是視而不見(jiàn)?考后能不能把椅子恢復原樣?考生吃完點(diǎn)心后,包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱?……

  從統計結果來(lái)看,70的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái),30的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì )原處,20的考生亂扔了包裝紙……

  以上數據實(shí)在令人擔憂(yōu)。思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族禮貌素質(zhì)的體現。我無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì )的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本就應是情理之中的事,但為什么現代中學(xué)生連這些起碼的道德習慣都不能做到,這實(shí)在是值得眾人深思的。

  事實(shí)上,助人為樂(lè )、拾金不昧、勤儉節約本是一個(gè)民族的道德底線(xiàn)的體現,然后當今社會(huì )竟淪落到談及習慣問(wèn)題,實(shí)在是有失社會(huì )的形象。

  一日,沈陽(yáng)的楊女士在超市購物,不慎錢(qián)包被小偷盜走。翌日,楊女士在自家的郵箱中發(fā)現了自己的錢(qián)包,其中除了幾百元錢(qián)不見(jiàn)了,身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類(lèi)的小東西一樣不少,還多了一封致歉信,信中說(shuō):“來(lái)沈數日,衣食無(wú)著(zhù),又找不到工作,不得不與盜賊為伍……,您的身份證、工資卡和票據對您很重要,對我卻無(wú)用,現完璧歸趙,并致歉意!睏钆坑纱嗣馊チ酥剞k身份證、工資卡的奔波之苦,對這個(gè)小偷也頗為感激。

  偷盜是不道德的,甚至就應是人人喊打的事。但只偷錢(qián)不害命又能為失主著(zhù)想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷似乎又是道德的。當今社會(huì )是復雜的,多樣化的。如果此刻你硬要把人分為好人或壞人,硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德,這似乎有些落伍了。人不可能都有舍己為人的完美或一下子墜落成一無(wú)是處的社會(huì )的殘渣,也不可能在短時(shí)間內把社會(huì )上的丑惡現象消滅干凈這是很難做到的,所以就出現了上面這種現象,從根本上來(lái)說(shuō),這種現象是適應當時(shí)社會(huì )發(fā)展規律的。

  但是,我們不能屈從于這些現象,更不能長(cháng)嘆甚至承認這種現象已經(jīng)成為我們的道德底線(xiàn)。我們是命運的主宰,相信努力會(huì )得到回報,道德車(chē)輪將碾過(guò)無(wú)數個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前!

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