有關(guān)道德作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的道德作文9篇，歡迎大家分享。

道德作文 篇1

　　記得史襄哉說(shuō)過(guò)“仁義為友，道德為師�！边@句話(huà)一直深刻地印在我的腦海當中。

　　古往今來(lái)，“德”一直被人們作為一個(gè)永遠不變的品質(zhì)。一個(gè)人可以沒(méi)有知識但絕對不能沒(méi)有道德。無(wú)論何時(shí)何地，只要具備了“德”，所有人都會(huì )尊敬你;只要具備了“德”，你就會(huì )得到無(wú)窮的力量;只要具備了“德”，你離成功就更進(jìn)一步。所以道德，是件無(wú)價(jià)之寶，是一件不可用金錢(qián)來(lái)稱(chēng)量的寶物。假設這個(gè)世界上沒(méi)有道德。那么，社會(huì )甚至是整個(gè)地球將會(huì )變得黑暗、混亂、慘目忍睹……

　　在三月雷鋒月這個(gè)文明的月里。我和媽媽去了順?lè )迳焦珗@游玩。這天，春光燦爛，我們走了許久，看到了遠處有個(gè)乘涼亭，便向那個(gè)方向走去。休息了一會(huì )兒，準備繼續走。剛站起身來(lái)，一位叔叔，走了進(jìn)來(lái)，他嘴里叼著(zhù)半根煙，但不一會(huì )，就把煙頭隨手一扔就拍拍屁股走人了，我嚇得連忙去踩滅它，這人怎么這樣，我想著(zhù)�？吹竭@個(gè)叔叔即將走遠，我便鼓起勇氣上前勸說(shuō)道：“叔叔，你怎么這樣，這樣會(huì )引起火災的�！睕](méi)想到那位叔叔卻說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系!小孩子別多管閑事!”話(huà)音剛落，便走遠了。我沒(méi)辦法，只好讓這位叔叔走遠。

　　但是，沒(méi)過(guò)多久，我們在一家小賣(mài)鋪前又一次碰見(jiàn)了這位叔叔。只見(jiàn)他，拿著(zhù)錢(qián)，到小賣(mài)鋪里買(mǎi)了一瓶礦泉水。我睜著(zhù)眼睛，盯著(zhù)這位叔叔生怕這位叔叔又做出沒(méi)有道德、公德心的事。果然，我預料到的事情發(fā)生了，叔叔喝完了自己的礦泉水，就將空瓶子扔進(jìn)自己腳下，抬起腳來(lái)，用力一踢，“嗖”地一聲，旁邊的湖面上又多出一只瓶子的身影。其實(shí)，在小賣(mài)鋪的旁邊，就有一個(gè)垃圾桶……

　　道德是通往成功的墊腳石，一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作將會(huì )決定你的品質(zhì)，你的人生……道德它可以?xún)艋�我們的心靈，豐富我們的情感，開(kāi)拓我們的眼界。

道德作文 篇2

　　我們大家都要做一個(gè)有道德的人，這樣我們的社會(huì )才更加和諧、美好。我認為要做有道德的人誠實(shí)和善良是第一位的。另外，我們的一言一行還要遵守很多行為規范，比如說(shuō)見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不要浪費水，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑等等。在這里我要把寒假當中遇見(jiàn)的一件事講給大家聽(tīng)。

　　一天，我和媽媽坐公交車(chē)去姥姥家，當公交車(chē)到一個(gè)站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，她行動(dòng)很不方便�？吹竭@種情況，我站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶您到我這里坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！贝蠹叶伎湮沂莻�(gè)懂事的孩子，我幫助了別人自己也感覺(jué)很快樂(lè )。

道德作文 篇3

　　古語(yǔ)有云：正心，修身，齊家治國，平天下。清正廉潔，向來(lái)是被人們稱(chēng)為“古之模范，今之楷模�！笔且驗椋毫疂嵲�(shī)人們向往的公平、公正的美好現象。

　　中國，一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)道德之國，無(wú)論是孔子還是孟子，無(wú)論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。當今世界，物欲橫流，廉潔修身，有時(shí)已被金錢(qián)，名聲，利欲拋之于腦后。然而，國無(wú)廉潔修身之風(fēng)氣，衰敗傾頹之日，必將指日可待！但是，如果每個(gè)人都具有廉潔之風(fēng)范，那那個(gè)國家的生命必定是永恒的！

　　中國，一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)道德之國，無(wú)論是孔子還是孟子，無(wú)論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。當今世界，物欲橫流，廉潔修身，有時(shí)已被金錢(qián)，名聲，利欲拋之于腦后。然而，國無(wú)廉潔修身之風(fēng)氣，衰敗傾頹之日，必將指日可待！但是，如果每個(gè)人都具有廉潔之風(fēng)范，那那個(gè)國家的生命必定是永恒的！

　　在《中彩那天》的文中，作者的父親為了不舍棄尊貴的友誼，放棄了名貴的小汽車(chē)，選擇了友誼。這是廉潔風(fēng)范！

　　在《釣魚(yú)的啟示中》作者的父親為了不違背道德，把違背了規定而釣到的魚(yú)放會(huì )湖中去，而保住了自己不應該失去的道德。這是廉潔之榜樣。

　　在古時(shí)候，有名的包青天，為了公正，公平，不放過(guò)一絲的蛛絲馬跡，這一點(diǎn)使他留名至今。這是廉潔之公正！

　　廉潔，讓許多人留名百世，是因為廉潔的公正，公平，還有它的潔白，讓人贊嘆不已，具有它的人，更是讓別人佩服得五體投地。

　　廉潔文化是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會(huì )的各個(gè) 方面。自古至今影響著(zhù)人們的道德行為，對于人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立，對于加強公民道德建設，都具有很大的促進(jìn)作用，是一種人們共同認可的。

　　一個(gè)國家的生存、發(fā)展、壯大，離不開(kāi)這種文化，一個(gè)人的成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展、成功，同樣也離不開(kāi)這種廉潔之風(fēng)。

道德作文 篇4

　　人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統一過(guò)程。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，并樹(shù)立科學(xué)的理想信念，是自身的精神生活各個(gè)方面統一起來(lái)，是內心世界成為一個(gè)健康有序的系統，保持心靈的充實(shí)與安寧，避免內心世界的空虛與迷茫，方能中流擊水到達光明的彼岸。道德作為人生影響的重要組成部分，他是引航的燈塔和遠航的風(fēng)帆�？梢�(jiàn)道德在現如今中華民族偉大復興的新形式下是多么的重要，那作為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，道德修養又是怎樣的呢，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧。

　　從道德品質(zhì)現狀來(lái)看，就如當下吧我們之間也存在著(zhù)不可否認的問(wèn)題。比如：①文明禮貌觀(guān)念的流失，見(jiàn)到師長(cháng)同學(xué)道聲好，我想大多數同學(xué)都能做到吧，但對于上課認真聽(tīng)講又有多少人能真正做到呢，手機是不離手的，這一點(diǎn)有些同學(xué)以及我自己都有這一感受吧。認真聽(tīng)講也是對老師的一種尊重，所以以后上課，把手機蘭人一下吧。②時(shí)間觀(guān)念淡薄，對于上課我想大家都會(huì )按時(shí)到的，假如不考勤不計較學(xué)分，說(shuō)不定呢我當中就連我也許都會(huì )偷一下懶的，大家別笑，這是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。③集體榮譽(yù)感不強，說(shuō)起集體，范圍可就大了，小到一個(gè)組到大一個(gè)國家。九零后八零后的青年朋友，尤其是我們這些青年大學(xué)生中又有幾人能將自己努力奮斗與班級的甚至與國家聯(lián)系起來(lái)呢，我們的確沒(méi)有大學(xué)生應當具備的集體榮譽(yù)感和民族責任感。④心理負面心頭多，由于時(shí)代的發(fā)展變遷非主流的影響滲透下，九零后青年一代表現出時(shí)代人的浮躁心態(tài)，不關(guān)人的冷漠心態(tài)，對立人的叛逆心態(tài)，多余人的悲觀(guān)心態(tài)。而心態(tài)又決定著(zhù)人的狀態(tài)，反叛暴力犯罪等問(wèn)題也在我們這一代當中顯得越發(fā)的嚴重。到了這大家是不是認為我肯定會(huì )說(shuō)八零九零一代為道德滑坡的一代。那就錯了，對我們是有一些問(wèn)題，不過(guò)那只能說(shuō)我們道德上有一些缺失而已，但對于道德重構以及塑造我們仍有信心也具備這能力，注意點(diǎn)我們不用置疑。

　　那好的方面我就不說(shuō)了，我指出一些存在的問(wèn)題，也是希望我們能將其改正。我始終堅信我們90一代青年絕不會(huì )是道德淪喪的一代，而將是也是那道道重構的中堅力量。

道德作文 篇5

　　作家雨果說(shuō)過(guò)：“道德是真理之花�！庇纱丝梢�(jiàn)，道德是一種財富，是一種智慧，如今社會(huì )更是需要道德。

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光被茂盛的樹(shù)葉剪碎，斜斜地照射在地面上。清風(fēng)拂面，我走在前往老師辦公室的路上。我上任數學(xué)課代表已經(jīng)有一個(gè)星期之余了，和往常一樣，我正趕去老師辦公室取作業(yè)。

　　來(lái)到辦公室門(mén)前，往里望了望，老師還沒(méi)來(lái)。一聲“報告”過(guò)后，我大步流星地來(lái)到老師的辦公桌前。桌上放著(zhù)一本紙張已泛黃的“工作手冊”，旁邊就是我要拿的作業(yè)本。一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)折射在作業(yè)本上，作業(yè)本泛著(zhù)金光。還行不算太重，我掂量著(zhù)。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，如往常一樣，眉宇間透著(zhù)嚴肅令人望而生畏。老師沒(méi)說(shuō)什么，只見(jiàn)他從抽屜中拿出了一疊報紙，放在了作業(yè)本上�！爸夭恢�？”老師問(wèn)道。說(shuō)實(shí)話(huà)確實(shí)挺重的，但我還是輕描淡寫(xiě)，裝作毫不在乎地說(shuō)了聲： “還行�！苯又�(zhù)老師便向我交代其：“這是今天的作業(yè)，發(fā)下去時(shí)......”

　　從辦公室走了出來(lái)，捧著(zhù)一大疊作業(yè)本，我置身于陽(yáng)光下。邁著(zhù)沉重的步伐，我行走在樓道中。漸漸地胳膊酸了起來(lái)，手上的作業(yè)本也變得十分頑皮，在我手中跳起舞來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身影向我沖來(lái)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，手中的作業(yè)本已橫七豎八的躺在了冰冷的地面上。那身影頭也不回的向前跑著(zhù)，消失在昏暗的樓道中。把那堆作業(yè)本留在了地上，留給了我。

　　“真倒霉”，我不禁抱怨道，同時(shí)也對那人沒(méi)道德的行為表示厭惡。我彎下腰，蹲下身子去撿那些散了一地的本子。這時(shí)，兩位初二的學(xué)姐走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她們什么也沒(méi)說(shuō)，便同我一起整理起本子來(lái)。我的心仿佛重見(jiàn)天日般暖暖的，不由得一陣感動(dòng)。

　　作業(yè)本很快便整理好了。我擦掉了額頭上晶瑩的汗珠，對她倆說(shuō)了聲“謝謝”�！靶∫馑肌彼麄儾灰詾槿坏叵蛭倚α诵�，接著(zhù)便消失在我的視線(xiàn)中。望著(zhù)她們遠去的背影又是一陣感動(dòng)。不知不覺(jué)間腳步也輕快了起來(lái)......

道德作文 篇6

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，在一個(gè)普普通通的公交車(chē)站上，發(fā)生了一件令人氣憤的事。

　　幾個(gè)身強力壯的男子正若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”的柵欄里，而那個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女卻被擠到了柵欄旁邊。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，無(wú)奈那對母子卻只能任由幾個(gè)男子“霸占”著(zhù)原本應該屬于她們的位置。孩子似乎被凍醒了，嚶嚶地啼哭起來(lái)，然而，那幾個(gè)人卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，竟然對身邊可憐的母子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心。孩子的母親感到十分委屈，可是她卻沒(méi)有勇氣為自己抱不平，只能毫無(wú)理由地“享受”著(zhù)低人一等應有的待遇。她輕輕地幫孩子整理了一下衣襟，然后望了望頭頂上刻的清清楚楚、端端正正的五個(gè)字——“母子上車(chē)處”，然后深深地嘆了一口氣，或許那幾個(gè)男子永遠也體會(huì )不出這聲嘆息里所包含的東西。

　　看看那幾個(gè)衣冠楚楚的男子，第一個(gè)人穿著(zhù)棉襖，手插在自己的口袋里，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，一副盛氣凌人的樣子；站在他后面的，是一個(gè)高個(gè)子青年，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，兩雙眼睛緊緊地閉著(zhù)，仿佛在故意逃避著(zhù)柵欄旁邊那對可憐的母子，身為一個(gè)年輕人，他難道不為自己可恥的行為而感到臉紅嗎？緊隨其后的，是一個(gè)矮小的老頭，他身著(zhù)華麗的羽絨服，頭上戴了頂帽子，鼻子上架有一副眼鏡，腳上穿著(zhù)一雙價(jià)值不菲的皮鞋；最后面的是一個(gè)中年男子，穿著(zhù)一件長(cháng)長(cháng)的風(fēng)衣，戴著(zhù)白色的口罩，那口罩似乎是故意要把他遮起來(lái)似的。

　　難道他們真的'是文盲嗎？難道他們真的沒(méi)有發(fā)現那對可憐母子嗎？難道他們真的是在無(wú)意中犯下這樣的錯誤的嗎？不，不是這樣的！他們是被自己自私的心態(tài)左右了，為了貪圖一時(shí)的方便和利益，他們忘記了自古以來(lái)一直被人們所傳頌的美德�！岸Y讓他人”、“相互關(guān)愛(ài)”……這些都是人與人之間再普通不過(guò)的相處方式了，我想，那些人一定不是到現在才懂得這些道理的吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是多么簡(jiǎn)單的道理��！但是，又有多少人能夠在自己的實(shí)際行動(dòng)中把這些傳統美德體現出來(lái)呢？

　　生活中，類(lèi)似這樣的“假文盲”現象也是屢見(jiàn)不鮮。草坪上明明豎立著(zhù)“不許踐踏草坪”的警示牌，可是那原本平整的草地卻總是會(huì )留下一條條羊腸小道；商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)“嚴禁吸煙”的標語(yǔ)，但就是有人為了自己一時(shí)的暢快而不顧及他人的感受……那些人不是殘疾人，或許他們什么都不缺，但他們唯獨缺一樣東西——道德。

　　中國是個(gè)禮儀之邦，我想，只要我們每一個(gè)人都能繃緊道德這一根弦，勇敢地指正那些自私自利、唯利是圖的人，讓那些“假文盲”現象徹底消失！

道德作文 篇7

　　道德，我們常常掛在嘴邊，但你可知道道德的真正含義呢？其實(shí)做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要我們每做一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你我的身邊。

　　今年暑假我和媽媽去蘇州爸爸那里玩。我們一家三口乘公交車(chē)去市區玩，我剛找到一個(gè)位置坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺上車(chē)了。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺站在那里好象很不舒服，我心里想，讓不讓座呢？讓吧，就意味著(zhù)要站好長(cháng)一段路程，又怕別人說(shuō)我出風(fēng)頭，不讓吧，老爺爺萬(wàn)一摔著(zhù)了怎么辦？我的心情復雜極了，就在這時(shí)，我抬頭看到媽媽向我投來(lái)鼓勵的目光，耳邊也響起了老師的教導，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德……想到這里，我的臉紅了，站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這里吧，”爺爺感激的說(shuō)；“你真是個(gè)好孩子”。旁邊的人們也向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里美的跟吃了蜜一樣甜。

　　從小媽媽就教育我不浪費食品，不撒謊，不講臟話(huà)，不亂扔垃圾，做一個(gè)有道德的人。其實(shí)，道德離我們很近，在學(xué)校，我們要講文明，講道德，不能在樓道里追逐打鬧，尊敬老師，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，同學(xué)之間互相幫助，養成關(guān)心他人，助人為樂(lè )的好品德，在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務(wù)，培養自理，自立的能力，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣，這些都是一種有道德的體現。

　　道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。擁有它，讓我們的社會(huì )更加和諧，幸福，美滿(mǎn)！

道德作文 篇8

　　意大利詩(shī)人坦丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！苯裉�，我們不去討論道德與知識的重要性，但是我相信，我們的國家需要的是具有高尚道德的知識者，而不是單純的知識者。

　　我們總是把知識放在第一位，而忽略了道德的培養。而做人之本不是知識，而是道德。

　　列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要創(chuàng )建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作�？闪袑巺s笑著(zhù)謝絕了，說(shuō)，“我們應遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)�！闭f(shuō)完排到了最后。

　　又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著(zhù)東西，請您先過(guò)去了吧！”他把“請”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下了樓。

　　讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養，是一種人人都該遵守的社會(huì )規范，它是文明程度的標志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因為自己身居高位而傲慢無(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習與稱(chēng)贊之處呀！

　　尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

　　一次，一個(gè)“巨象集團”某部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團紙在那老人腳下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機教育孩子：“你不好好學(xué)習，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當然了！”

　　“可以借你的手機用一下么？”婦女不情愿的將手機給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機！”這時(shí)老人打完了電話(huà)，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚長(cháng)而去。

　　道德，是遵守公共秩序，是禮讓?zhuān)�是尊重每一個(gè)人……

　　也許以上例子大家都不可能親身體會(huì )，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級的走廊與教室中，自然不會(huì )缺少垃圾與紙屑，而當你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著(zhù)這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì )想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎我，我不撿也沒(méi)人批評我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線(xiàn)。

　　“……�！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話(huà)，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì )多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話(huà)，也是一種道德！

　　公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！

　　讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！

道德作文 篇9

　　道德這個(gè)詞大家并不陌生，但是否能夠真正理解并遵守呢？

　　今天聽(tīng)了“思想教育報告會(huì )”我感觸很深。

　　道德是我們共同生活的準則及其行為的規范，既然我們生活在這個(gè)和諧的社會(huì )，就應該學(xué)習并遵守社會(huì )公德，這既是道德的要求，也是完善自我的需要。

　　現在的青少年不良習慣很多，如：抽煙喝酒、尋釁滋事、迷戀網(wǎng)吧、不愛(ài)護公物……造成原則空間是什么呢？思想素質(zhì)低，道德品質(zhì)差，人格不健全，最終使青少年走上歧途，這可見(jiàn)道德知識何等重要，我們在接受文化知識時(shí)也應當重視汲取道德思想方面的知識。我們應該從小事做起，做一個(gè)有道德的人。

　　理想，是人們希望達到的人生目標，追求、向往奮斗的信念。理想與道德有何關(guān)系呢？一個(gè)人擁有遠大的理想，且理想符合實(shí)際，那么必然會(huì )為了理想去奮斗、拼搏，沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標，就更別說(shuō)高尚的品格了。有了理想，就有了動(dòng)力，離成功就不遠了。沒(méi)有理想的人，目標不明確，最終有可能不能適應社會(huì )生活，走上歧途，可見(jiàn)擁有偉大的理想與培養高尚的品格也是分不開(kāi)的。

　　我們青少年應該為了自己的目標而奮斗，世界上最有意義的事莫過(guò)于為自己的目標而奮斗！

　　感恩與奉獻常常是聯(lián)系在一起的，每個(gè)人都有一顆關(guān)懷、愛(ài)憐別人的心，作出貢獻，不計報酬，這樣的世界多么美好。

　　一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，定是奉獻之人。我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《居里夫人》一課，偉大的科學(xué)家發(fā)明鐳，卻又不要報酬，她為人類(lèi)作出了多大的貢獻呀！

　　人間處處有真情，在我們這個(gè)社會(huì )里，“愛(ài)”的力量是無(wú)形的，是無(wú)處不在的，是偉大的，因為愛(ài)，我們學(xué)會(huì )了感恩與回報。

　　道德、理想、愛(ài)心，這是每個(gè)人培養高尚品格，快樂(lè )生活所必需擁有的，讓我們每一個(gè)人共同努力，做一個(gè)有道德的人，讓這和諧社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。

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