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【推薦】讀懂初中作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀懂初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀懂初中作文 篇1
路交錯地橫跨在這個(gè)世界上，遠方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒(méi)了走過(guò)的痕跡。
——題記
在生活中，父母對我是愛(ài)護有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現、去探索。他們不愿讓我去冒險、去勾畫(huà)、去描繪屬于自己的一片藍天。因為他們愛(ài)我，不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們：我想畫(huà)出屬于我的一片藍天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長(cháng)大成人……
夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著(zhù)已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著(zhù)循環(huán)的軌跡，照亮打底的責任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的`我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的成長(cháng)之路走了一小節。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養活，但我一定會(huì )努力獨立，不在依賴(lài)父母而存在。
天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著(zhù)急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀念品��！母親一定會(huì )揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。
當晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì )狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯了任何事情都會(huì )主動(dòng)承擔后果，我學(xué)會(huì )了擔當。
在生活中，就是要學(xué)會(huì )擔當、負責，這樣生活才會(huì )更加美好。不要總是躲在父母身后，要學(xué)會(huì )擔當，讓我們學(xué)會(huì )獨立地去勾畫(huà)屬于自己的一片藍天，去探索、去發(fā)現……
讀懂初中作文 篇2
以前，面對挫折，我膽小過(guò)，害怕過(guò)，放棄過(guò)，老師經(jīng)常批評我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰勝挫折�？勺罱K還是于事無(wú)補。
六年級時(shí)，一天，我犯了一個(gè)很大的錯誤，老師說(shuō)我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會(huì )犯這么大的錯誤，不能完全戰勝挫折，我默默地低下頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
比如說(shuō)：幾只小小的螞蟻，當他們搬運食物時(shí)，是那么的艱難，但他們沒(méi)有放棄過(guò)，一次沒(méi)有成功，他們就會(huì )嘗試著(zhù)做第二次，第三次，第四次……，通過(guò)他們的堅持，最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運食物就如同我們搬運一個(gè)比我們重很多的大石頭，它們也想過(guò)放棄，但為了自己的親人，它們必須堅持下去，即使撐不住了，也要堅持到最后一刻。
老師最后對我說(shuō)了一句“挫折是對無(wú)能、悲觀(guān)的人有無(wú)底的深淵，而對那些敢于面對挫折，積極樂(lè )觀(guān)的人卻是一塊成功的墊腳石�！崩蠋煹囊环�(huà)，讓我感悟很深，幾只小小的`螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬(wàn)苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅持不懈，不言放棄，勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績(jì)單，心想我要在哪里站起來(lái)，成功的終點(diǎn)，離我很近，同學(xué)們的掌聲在等著(zhù)我。
挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時(shí)，不要放棄，不要退縮，成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿(mǎn)。
現在，我如愿以?xún)�，成�?jì)比以前的好很多，我很感激哪個(gè)晴朗的一天，是它給了我鼓勵，讓我讀懂了挫折！
讀懂初中作文 篇3
我終于讀懂了你，這本著(zhù)名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊含了多少精華！
第一遍看《三國演義》時(shí)，我認為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒(méi)怎么用心，總是一目十行，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我就把整本書(shū)看了個(gè)遍，，我似懂非懂書(shū)里的情節。在做書(shū)后的習題時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：由于我看書(shū)太潦草，所以習題的大部分我都不會(huì )做。這都是我不認真造成的.，。為此我覺(jué)得這么看書(shū)還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。
看了這遍《三國演義》，我開(kāi)始迷上了這本書(shū)，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過(guò)五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無(wú)比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)的活靈活現，一件件情節寫(xiě)的繪聲繪色。真是展現的淋漓盡致。
這本書(shū)里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯�！本褪怯脪冻痔熳�，來(lái)號召天下的諸侯。雖然他打過(guò)幾次勝仗，如：官渡之戰、長(cháng)坂坡之戰等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來(lái)，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話(huà)是曹操寫(xiě)在《龜雖壽》里的詩(shī)句。這之后我才知道曹操原來(lái)是一名偉大的詩(shī)人、軍事家、政治家。以后我再也沒(méi)小看過(guò)曹操。
《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書(shū)以后，我一有閑心就翻開(kāi)看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書(shū)可以說(shuō)令我受益匪淺��！
當我讀懂了《三國演義》后，我覺(jué)得可能我對它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒(méi)有完全明白它，今后的日子我會(huì )反復鉆研這本《三國演義》的。
讀懂初中作文 篇4
我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛(ài)，在見(jiàn)到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一株草一樣，生長(cháng)在心里，生生世世，永不凋零。
——題記
在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見(jiàn)笑容。
記得一天傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以為又要挨訓了，低著(zhù)頭，怯怯地站著(zhù)。許久，母親都沒(méi)有半點(diǎn)聲響，我疑惑的抬起頭，竟發(fā)現母親的臉上有著(zhù)一種罕見(jiàn)的溫柔。母親低著(zhù)頭，縷縷秀發(fā)垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉。母親那修長(cháng)白皙的手拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，另一只手拿著(zhù)一把小刀，輕輕的按在蘋(píng)果上，緩緩的沿著(zhù)蘋(píng)果轉動(dòng)，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧靜。
終于，蘋(píng)果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋(píng)果遞給我，輕囈著(zhù)：“吃吧�！蔽医舆^(guò)蘋(píng)果，如捧著(zhù)珍寶一般，狼吞虎咽起來(lái)，將蘋(píng)果吃出驚天動(dòng)地的聲音，那聲音讓母親心安。
長(cháng)大了，我去城市讀書(shū)，沒(méi)有親人陪伴，獨自品味著(zhù)那份遠離家鄉的孤獨。一兩個(gè)月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個(gè)蘋(píng)果。離別時(shí)，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時(shí)，已被歲月刻下一道道年輪，曾經(jīng)清澈的眸子里多了一份滄桑，垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的，是母親臉上那濃得化不開(kāi)的溫情與手中的蘋(píng)果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽(yáng)依舊，西風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過(guò)多少汗水，流下過(guò)多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無(wú)情，我漸漸長(cháng)大，母親卻漸漸老去。無(wú)論生活給過(guò)她多大的`壓力，她始終以冷冰的臉面對。我想母親已經(jīng)超越了一個(gè)母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護，守望著(zhù)我們的成長(cháng)。
我的喉嚨被梗住了，想說(shuō)些什么，卻只得將母親拿著(zhù)蘋(píng)果的手輕輕推開(kāi)，輕囈道：“我來(lái)�！蹦赣H一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚起一個(gè)欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋(píng)果上，緩緩的沿著(zhù)蘋(píng)果轉動(dòng)，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋(píng)果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托著(zhù)暮色，煞是動(dòng)人。
“好吃嗎？”我問(wèn)。
“好吃�！蹦赣H抬起頭，突然笑了，眼底滿(mǎn)是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個(gè)蘋(píng)果雖小，卻足以讓我和母親感動(dòng)一生。
我想，我讀懂了母親。
讀懂初中作文 篇5
很久之前，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首英文歌，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強顏歡笑。幼時(shí)的孩子，好奇的詢(xún)問(wèn)歌詞的含義，記得當時(shí)，母親只是摸摸我的頭，說(shuō)：“你長(cháng)大以后就會(huì )明白了……”當時(shí)便覺(jué)得長(cháng)大后有許多的好處，盼望期待著(zhù)。于是，如母親所訴，我長(cháng)大了，14個(gè)春秋在不知不覺(jué)中，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊，卻無(wú)濟于事，不知從什么時(shí)候起，在感嘆這個(gè)世界美好的同時(shí)，卻也看到了殘酷，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合，陰晴圓缺。小時(shí)候特別愛(ài)哭，喜歡撒嬌，現在卻連一個(gè)笑容都覺(jué)得奢侈，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì )慢慢的啜泣抽噎，不敢大聲。原來(lái)，這就是長(cháng)大，這個(gè)世界如同放映的幻燈片，一幕幕，一件件，一字不落的提醒著(zhù)我，我長(cháng)大了。是從何時(shí)開(kāi)始，我那么久那么久沒(méi)真心的笑過(guò)了？又是從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )隱藏自己的感情，天衣無(wú)縫，再也不被人察覺(jué)了呢？我學(xué)會(huì )了客套，學(xué)會(huì )了對每個(gè)人都心存芥蒂。不知道，甚至分不清楚到底哪個(gè)才是真正的我。我戴上了面具，讓每個(gè)人都看不清我，每個(gè)人都戴上了面具，讓別人都看不清自己，于是，我在戴著(zhù)面具的世界里展現戴著(zhù)面具的自己，我沒(méi)有察覺(jué)到有什么不妥，只是專(zhuān)心致志的遵循著(zhù)命運之神早已我選擇好的路線(xiàn)。
也許，這就是真正的.我，我對自己這么說(shuō)到。
我沉浸在自己的世界中，筑起了厚厚的墻壁。
每個(gè)人都會(huì )遇到自己生命中那個(gè)最重要的人，我想，這不過(guò)是一句美好的幻想，甚至是一個(gè)異想天開(kāi)的童話(huà)，但是，我遇到了——她。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說(shuō)，她不是一個(gè)相貌出眾的女孩，甚至有點(diǎn)矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認出她，這一生中，我早已遇到了或許該說(shuō)是遇到過(guò)那些我曾經(jīng)吐露心事的人，但是，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì )讓我在分別了那么久以后記住她，她們或許為我而哭，卻從沒(méi)有一個(gè)能真正走到我的內心，沒(méi)有人可以在人海中一眼就找到知己，只有從最初的抵觸，慢慢的，慢慢的，到最后的卸下一切防備，只是無(wú)條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來(lái)，唯獨她卻不可以，慢慢的，我有些慌了，想退，卻無(wú)路可退，那厚厚的面具，裂開(kāi)了一條細細的裂紋。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
和她在一起，空空的心就會(huì )感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著(zhù)她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì )學(xué)著(zhù)她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著(zhù)媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面和她在一起，空空的心就會(huì )感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著(zhù)她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì )學(xué)著(zhù)她蹦蹦跳跳的，感覺(jué)自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著(zhù)媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面具上的細紋似乎有變得長(cháng)了一點(diǎn)，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，我越來(lái)越放松，也越來(lái)越恐慌，自己似乎發(fā)生了改變。直到，她輕輕的抱住我，對我說(shuō)：“我，會(huì )支持你的一切決定，不管別人怎么想，不管它對我來(lái)說(shuō)，是否正確�！�
那一刻，我聽(tīng)到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。
那一刻，我似乎讀懂了面具下，真正的自己。
讀懂初中作文 篇6
老師，我終于讀懂了你。
初一，對于我們，是一個(gè)新的起點(diǎn)，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，我們對什么都充滿(mǎn)了好奇，違反紀律的頻率自然是高�？杀鞠�，在收到年級批評之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來(lái)的仍然是一份厲聲的批評。你愛(ài)嘮叨，嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽(tīng)膩了的東西。初一過(guò)去半年，我仍然不太習慣你的'課堂，于是順理成章地認為你教的不好。我曾認為，我讀懂了你，直到現在，回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事，我才發(fā)現我錯了。
體育課打羽毛球打得正歡，見(jiàn)團支書(shū)紅著(zhù)眼睛走過(guò)來(lái)，一問(wèn)，才知道，原來(lái)你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團支書(shū)說(shuō)你剛才仍然在電話(huà)那頭給我們布置這幾天的學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。團支書(shū)哭了。我沒(méi)哭，只是因為我不愛(ài)掉眼淚，而不是因為我心里沒(méi)有觸動(dòng)。你也許沒(méi)有看到我聽(tīng)到消息后臉上凝重的表情，你也許沒(méi)有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時(shí)的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會(huì )不會(huì )像你一樣，承受著(zhù)那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著(zhù)想。
“無(wú)論如何，我們這幾天，應該做得好一點(diǎn)，讓老師別再為我們操心�！蔽耶敃r(shí)心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧��！我怪自己為什么不能早點(diǎn)理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對的人，為什么之前對你的批評不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯把你對我們的關(guān)心，當成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴厲的批評，也只是你恨鐵不成鋼的表現，你只希望我們能夠做得更好，進(jìn)步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應該遵守的紀律，因為只有這樣，我們才能更安全快樂(lè )。
我以前，對你真的太不了解了，現在仔細回憶，你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現原來(lái)我一直沒(méi)能讀懂你的心�，F在，我讀懂了，卻只能在心里對你說(shuō)一聲對不起了。老師，對不起。老師，我終于讀懂了你。
讀懂初中作文 篇7
上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難�！}記
直面挫折、笑傲人生。
“沉舟側傍千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫(xiě)出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句。
人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢(mèng)幻人生
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活，沒(méi)有世俗的.擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自己創(chuàng )造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng )造了一只翅膀，可以憑借著(zhù)他飛向遙遠，飛向夢(mèng)想。
堅持不懈、樂(lè )觀(guān)人生
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn)；蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏；巍巍泰山，綿綿長(cháng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應如此，我們應樂(lè )觀(guān)面對人生，就像德國著(zhù)名作曲家貝多芬說(shuō)過(guò)的一樣：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！币虼�，他樂(lè )觀(guān)面對人生，終于創(chuàng )造了一個(gè)不朽的神話(huà)。
人生如蝶，在遇難時(shí)應該樂(lè )觀(guān)對待，堅持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂(lè )觀(guān)對待”是我的人生。
我讀懂了人生。
讀懂初中作文 篇8
孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笆堑�，父毋給予了我許多愛(ài)與關(guān)懷，但我感到母愛(ài)是一種溫馨，而父愛(ài)給我的卻是一種委屈。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，母親常在一旁細心關(guān)照，生怕我摔倒。而父親卻把手一揮，對母親說(shuō)：“別害怕，讓她自己走�！边@給我幼稚的童心，蒙上了一層陰影：父親不愛(ài)我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)陰影在不斷蔓延，并使我越來(lái)越感到心痛。
臟衣服積了一大堆，母親剛要拿去洗，猛然一個(gè)聲音傳來(lái)：“你別洗，讓她來(lái)學(xué)著(zhù)洗�！卑藲q的我眼里立刻親滿(mǎn)淚花，呆呆地站在那里。母親看著(zhù)我為難的樣子，和藹地對我說(shuō)：“我來(lái)教你洗吧�！备赣H搖搖頭走了。望著(zhù)父親遠去的背影，我的心中充滿(mǎn)怨恨。
母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣的故事一直在延續……
父親雖然是農民，但也是高中畢業(yè)，所以在學(xué)習上對我要求相當嚴格。我平時(shí)學(xué)習成績(jì)很好，在班里經(jīng)常保持前三名。有一次，我排名第八�；丶液�，父親一看就滿(mǎn)臉不高興了，沖著(zhù)我嚷著(zhù)：‘·你這樣下去怎么行呢！下一次說(shuō)不定排到二十八呢！”
當時(shí)，我感到特別委屈，鉆進(jìn)里及大哭起來(lái)。母親跟著(zhù)進(jìn)來(lái)安愁我說(shuō)：“你的成績(jì)是不錯的，只是父親看慣了你的'好成績(jì)一下子退步，當然會(huì )著(zhù)急。不過(guò)，你別傷心了，只要繼續努力，一定會(huì )得到父親的夸獎的。，，我的心里得到了一絲安慰。但是，對父親的怨恨卻越來(lái)越深了。
現在，我長(cháng)大了，在外地求學(xué)。在學(xué)業(yè)上，我能?chē)栏褚笞约�，做到一絲不茍，成績(jì)總是名列前茅；在生活上。當其他同學(xué)面對一堆臟衣服不知所措時(shí)，我卻能應付自如；在800米跑道上，我能在大部分同學(xué)豐途而度的情況下金自己的毅力堅持下來(lái)……這些使我慢慢感覺(jué)到我對父親的怨恨是一種錯誤。正是由于父親的嚴教，才使我有今天的成績(jì)。
父親，我終于讀懂了你！
讀懂初中作文 篇9
每個(gè)人心中都有一座后花園，當感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走條大街上已有無(wú)數次了，不知為這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的'名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現，它拼命地著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)不過(guò)是那沒(méi)認識的青年人。有青年人常常埋怨的才能無(wú)法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地說(shuō)�！暗叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了內心的那個(gè)答案。
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