（精）初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“甩掉多余的顧慮，集中心思擔當”，這是媽媽的提醒何嘗不造用于我們呢？我們勞累的心也加予修剪，甩掉多余的苦惱焦慮。
小時(shí)候住在外公外婆家，家前外公種了一片果園，不時(shí)地，外公都會(huì )帶我到園中散步，欣賞他的得意之作，漸漸地我發(fā)現外公總有個(gè)奇怪的“辟好”，那就是每當看到幼小的樹(shù)苗時(shí)，他都會(huì )隨身攜帶的小剪刀將它們的分枝剪去，有時(shí)甚至連樹(shù)苗的尖端也難逃被剪的噩運，于是我將滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)拋給了外公，外公聽(tīng)罷，道笑道：“我的乖孫子，外公這是給它們修剪修剪，讓他們長(cháng)得更好呀！”外公的一席話(huà)更讓我一頭霧水，而外公見(jiàn)此狀中介一陣的笑著(zhù)，還故作懸虛道：“長(cháng)大你就知道了”。
七年過(guò)去了，知識也逐漸增長(cháng)，外公修枝的'事的原則我也早已明白，但是修枝不但讓我增長(cháng)了見(jiàn)識也讓我學(xué)會(huì )了修剪——修剪自己的心。
心也如一株幼苗般，與我們一同成長(cháng)，一同經(jīng)歷挫折，一同歡笑，但若不為自己心中幼苗適當修剪，它也不可能長(cháng)成一株參天大樹(shù)。
修剪自己，讓自己集中精力為夢(mèng)為理想奮斗，電視節目中，指揮家手中的指揮捧在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，神奇地操控著(zhù)整個(gè)交響樂(lè )隊奏出一曲優(yōu)美的曲子，但在指揮捧發(fā)現之前，人們競是用一根重達十斤的捧，靠鐵捧敲擊地面來(lái)指揮，而這一切因韋伯的出現而改變了，作為德國最聞名的音樂(lè )家之一，他年輕時(shí)就讀于伯林音樂(lè )學(xué)院，由于鐵棒指揮需要指揮者很高的體力要求，他們每天都有兩節體育課，但他認為將精神力放在那么重在鐵捧上，指揮者將幾何心投入音樂(lè )中呢？于是他以生病為由，請假專(zhuān)心研究音樂(lè )，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，并在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓世界認識了他，且指揮捧從此流行至今。
韋伯將體力課管一枝叉剪去，躊就了他現在的輝煌，而我們也不應該給自己的心修剪修剪，甩去多余顧慮專(zhuān)心為自己的夢(mèng)想奮斗嗎？
不要讓自己的心沉積太多的顧慮，猶如帆船沉載太多貨物無(wú)法遠航。
心也需要修剪，為更好的將來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
宋圣鴻說(shuō)：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開(kāi)放著(zhù)。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒(méi)有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒(méi)有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒(méi)有桃花純潔，可它神采飛揚！
嚴逸倫說(shuō)：瞧，它多漂亮��！有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著(zhù)它，讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開(kāi)始綻放，腳步開(kāi)始輕快，心里忽然充滿(mǎn)陽(yáng)光！
王弋楚說(shuō)：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著(zhù)，相互點(diǎn)綴著(zhù)，相互襯托著(zhù)，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話(huà)：團結就是力量！
馬甜甜說(shuō)：我看它們是春天最寵愛(ài)的孩子！它們穿著(zhù)綠紗長(cháng)裙，朝大家眨著(zhù)它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著(zhù)主人喂他們的清水，興奮地張著(zhù)它們的雙臂，開(kāi)心地嚷著(zhù)‘大家好，大家好��！’
董令初說(shuō)：這束花貌不驚人，不過(guò)它有著(zhù)一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著(zhù)像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙��！
孫俊杰說(shuō)：它在向大家講述著(zhù)一個(gè)春天的故事呢！它從一粒小小的種子長(cháng)成紅花綠葉，從渴盼春天到堅強成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)時(shí)光的變遷。它是春天送給大家最好的'禮物！
我說(shuō)：我真喜歡它！不是因為它的顏色艷麗，也不是因為它散發(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著(zhù)春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望！
初中優(yōu)秀作文 篇3
寒假里的趣事現在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現在想起來(lái)還有些想笑．
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買(mǎi)回一斤大蝦，樂(lè )的.我和妹妹歡蹦亂跳．?huà)寢寙?wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃？；我和妹妹搶著(zhù)來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味；妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃；我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾？應該聽(tīng)哥哥的話(huà)．；妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開(kāi)交．這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧！聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰．?huà)寢尠盐r拿進(jìn)廚房準備擰蝦殼．我覺(jué)得好玩也跟著(zhù)媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼．?huà)寢屨f(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你．我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了．
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔．我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰．
中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺．我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著(zhù)身子，好像想向我挑戰．我想起剛才的情景我還有些害怕．
初中優(yōu)秀作文 篇4
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫(xiě)著(zhù)大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂(yōu)愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo)，永遠跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現在開(kāi)始抓緊時(shí)間，可還是抱著(zhù)“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習機。一次又一次在冷冰冰的機器上浪費時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現在我好像習慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái)，以前的'我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識來(lái)充實(shí)生活，現在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵志文字來(lái)安慰對逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著(zhù)用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力，可這只會(huì )讓我抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度繼續荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習，常常要背的背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復背過(guò)的，本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的，結果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話(huà)，不忘初心，方得終始�？鞓�(lè )學(xué)習，也許快樂(lè )才是最重要的吧！
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