(合集)初中優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)。
也許你們在想，讀書(shū)有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書(shū)能寫(xiě)出情感，電視卻不能。正是因為書(shū)好看，有人物、感情，我才會(huì )經(jīng)�！氨А敝�(zhù)它們，一看就忘了時(shí)間。
有一次我回家后，急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因為那晚我還有英語(yǔ)課。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒(méi)看完的那本書(shū)。結果手也失控了，不由自主地把書(shū)拿下來(lái)，“不聽(tīng)話(huà)”地翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒(méi)收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書(shū)可以忘了時(shí)間。是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著(zhù)肚子的人見(jiàn)到美味大餐一樣，那種對讀書(shū)如饑似渴的感覺(jué)，它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的.真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
讀書(shū)的益處是無(wú)窮的，你還在握著(zhù)手中的游戲機嗎？你還在看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片嗎？你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎？拿起一本書(shū)，它可以令盲人見(jiàn)到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開(kāi)心扉！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！作文
初中優(yōu)秀作文 篇2
“世上只有媽媽好…”這首歌很多人都聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì )唱吧！唱起這首歌時(shí)，你是否會(huì )想到媽媽對你的關(guān)愛(ài)呢？母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
有一次，媽媽從外地出差回來(lái)時(shí)，給我帶回來(lái)一個(gè)立體拼圖玩具。我高興地馬上拿來(lái)拼，可是沒(méi)多久問(wèn)題就來(lái)，有一片怎么也找不到恰當的位置，左拼右擺都不合適。我心里很著(zhù)急，也越來(lái)越急躁，眼里含著(zhù)傷心的淚水．手里拿著(zhù)拼圖使勁地扭著(zhù)，嘴里發(fā)著(zhù)牢騷：‘這時(shí)什么破玩意？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就輕輕走到我身后，伸出她那又軟又暖的手，慢慢地撫著(zhù)我的背，低聲問(wèn)我：“遇上困難了，是嗎？別著(zhù)急，媽媽和你在一起，我會(huì )幫助你的”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊伸手幫我選出幾塊合適的拼圖。媽媽的撫摸使我的'情緒穩定了許多，媽媽的話(huà)語(yǔ)就像夏天的冰水一樣，讓我覺(jué)得冷靜了許多：媽媽幫我挑出拼圖，我很快平靜下來(lái)．找出了拼圖的規律。不一會(huì )兒，我在媽媽鼓勵的目光下，我拼出了一個(gè)漂亮的玩具。
媽媽對我的愛(ài)，會(huì )出現在我需要她的每時(shí)每刻。
初中優(yōu)秀作文 篇3
從小就生活在一個(gè)充滿(mǎn)了綠水青山的地方，我認為這是上天對我的恩賜。走出房子，抬頭可見(jiàn)青山；走到山間，隨處可見(jiàn)綠水。
都說(shuō)綠水青山就是金山銀山，在我看來(lái)，如果人們不珍惜這綠水青山，它遲早會(huì )變得人人厭棄。因此，我們應該學(xué)會(huì )保護環(huán)境，保護自己的家園。
環(huán)境，與我們息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)它。從前，抬頭看見(jiàn)的天空，是那么的藍，那么純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)；現在，抬頭看見(jiàn)的，再不是之前的天空了，已經(jīng)蒙上了一層陰影。從前，低頭看見(jiàn)的河水是那么的'清，那么透澈，不含一點(diǎn)污穢；現在，低頭看見(jiàn)的已不再是之前的河水了，上面早已飄了一些不該有的物體。這不是它自己發(fā)生的變化，人們在這其中的“作用”不小。在街上走一走，垃圾沒(méi)有好好呆在垃圾桶中，可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，人們是怎么在這種環(huán)境中生活的呢？
為了自己能更好地在原本美好的環(huán)境中生存，作為生活在這的一份子，我只能盡自己的一份綿薄之力，做到自己對這個(gè)環(huán)境的貢獻。不隨地亂扔垃圾，不隨意傾倒污水，做好身邊的每一件小事，每一件能為保護環(huán)境出力的小事，這些小事累積起來(lái)，就能成為你的貢獻。
可能，我們的未來(lái)不會(huì )那樣美麗，但是，我們應該盡自己的一份力，為了我們的未來(lái)，將環(huán)保作為自己的一份責任。
希望未來(lái)的家鄉可以很美，可以看到湛藍的天空，可以看到清澈的湖水，可以看到青綠的大山，那樣一個(gè)美麗的世界，人人都應該會(huì )喜歡的吧。
為我們未來(lái)的美麗，珍惜綠水青山，珍惜我們的金山銀山。家鄉的未來(lái)，就在我們的手中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，別人有的性格我都有，只是太“陽(yáng)光”了點(diǎn)，因此老師評價(jià)我是“活躍有余，沉穩不足”。不管在哪一方面，我都很感興趣，總喜歡爭第一。
今年我上初一，可以自己騎車(chē)上學(xué)了，于是我就放松恣意地在馬路上狂奔。有一次我與一輛汽車(chē)搶道，差點(diǎn)把我媽急死，然后是一大通珍愛(ài)生命的教育（她是教政治的），我只有點(diǎn)頭答應的份，否則騎車(chē)的權利很可能被取消。
我很愛(ài)奧數，喜歡鉆研，數學(xué)漸漸成為我的強項。只要是考數學(xué)，越難的題我越是做得得心應手，相反，簡(jiǎn)單的題我的出錯率會(huì )很高。這也反映出粗心大意的毛病我始終沒(méi)改了。一個(gè)人不應該被一塊石頭絆倒兩次呀！
我不僅愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)“管人”。在小學(xué)時(shí)，我就是班長(cháng)，搗蛋的孩子都對我退避三舍，畏懼三分。在社會(huì )實(shí)踐基地，我有幸當上了副大隊長(cháng)，負責檢查宿舍，我勤奮得常常熬到最晚才回去睡覺(jué)，喧鬧的宿舍經(jīng)我這么一進(jìn)一出，都安靜了下來(lái)。到了初中，自習課上，愛(ài)回頭、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的那些同學(xué)的`大名，都被我毫不留情地記在了黑板“光榮榜”上。
這就是我，陽(yáng)光的我，愛(ài)學(xué)習的我，大錯不犯、小錯不斷的我。我就是我，獨一無(wú)二。
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著(zhù)，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著(zhù)、奔走著(zhù)，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫(huà)，可在初三，中考的倒計時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著(zhù)我剩余的充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習題，上不完的`課程和老師、家長(cháng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識，為國家社會(huì )，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們在成長(cháng)著(zhù)，我們不能老停留在原地，不用長(cháng)大，我想通過(guò)我們現在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門(mén)的假日，遨游神秘無(wú)比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中優(yōu)秀作文 篇6
太陽(yáng)為什么會(huì )有東升西落？因為它在行走；地球為什么會(huì )有四季更替？因為它在行走；歷史為什么會(huì )有朝代興衰？因為它在行走；時(shí)間為什么會(huì )一去不復返？因為它在行走；為什么……而我們?yōu)槭裁磿?huì )不斷長(cháng)大？因為我們也一直在行走。
其實(shí)我們一生都在行走。前進(jìn)也好，后退也罷，我們都在行走。高興時(shí)，我們會(huì )蹦著(zhù)跳著(zhù)飛速前行，一路笑聲清脆，不會(huì )去畏懼什么。只會(huì )懷著(zhù)一顆火熱的心向前行走；挫折時(shí)，我們會(huì )后退，小心翼翼地后退，亦或直到原點(diǎn)，甚至更多。再重新調整自己，整裝待發(fā)。當然，也許我們自己正在走的這條路，它沒(méi)有通往下一條路的入口，當下意識地想要后退時(shí)，轉頭發(fā)現連退路都已被堵死，我們會(huì )想盡辦法走出去，因為，在上帝關(guān)上一道門(mén)時(shí)，為了透氣，往往他會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。前后的路堵死了，沒(méi)關(guān)系！我們還可向上攀爬，拿出熱情繼續走。
人的一生，笑也好，哭也罷，我們都在行走，就好像---今天隔壁的小孩打了我一下，我覺(jué)得很痛，哭著(zhù)去上學(xué)，回來(lái)時(shí)，我哭完了，但鑒于我心情不好，上課老師講了什么，我渾然不知，這樣好嗎？當然我上學(xué)路上哭鼻子，還會(huì )別路人認為太懦弱，反而若我笑著(zhù)上學(xué)，別人指不定還會(huì )說(shuō)：“瞧，那閨女多開(kāi)朗�！笨窗�，這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的評價(jià)。
生活就像一個(gè)調皮的小孩，總會(huì )在你前進(jìn)的路上不斷放些大小不一的石頭�！芭觥�，你總會(huì )被小石頭絆倒，但不可能在那里絆倒就不再起來(lái)了吧？這可不行，來(lái)往的行人可都看著(zhù)你呢！這時(shí)你只要拍拍灰塵，揉揉腿，就可以繼續朝前走了。為什么？你踏上這條路會(huì )踩上小石子也是因為你在走。不走，就算小孩給你路上撒再多的石頭，那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的'路，不好走的路肯定會(huì )讓人跌倒無(wú)數次，甚至摔得頭破血流，就算不想起來(lái)，你也必須站起來(lái)，或者看著(zhù)別人從你身邊走過(guò)去。相比之下，你還是會(huì )選擇前者吧。我們一直都在走著(zhù)走著(zhù)，路上有很多扇門(mén)，也許忽然門(mén)就開(kāi)了，你走進(jìn)去，卻又傷心地流著(zhù)淚出來(lái)--你被它所欺騙--這只能算作一個(gè)小插曲；但也許，你在門(mén)里覓得了機會(huì )，從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功！
當然在我們行走中，我們還要注意休息，正如世上沒(méi)有永動(dòng)機一樣。當補充能量，精神飽滿(mǎn)時(shí)，再次出發(fā)，這時(shí)可以看看時(shí)代的變遷，看看曾經(jīng)的小村莊，如今建起的高樓大廈；甚至，你還可以去看看自己的家，家中一切安好，只可惜少了那些人和歡聲笑語(yǔ)。你會(huì )心痛，但你不能停下，更不能選擇逃避，因為人生不像游戲，可以隨時(shí)可以暫�；蛑貋�(lái)--你還得繼續行走---盡管已經(jīng)物是人非。
當你即將走向終點(diǎn)，不！人生沒(méi)有終點(diǎn)---雖然人的生命不能永久，但我們的理想及追求沒(méi)有盡頭，還有我們留下的精神財富，他們一直在延續--行走。在我們生命將枯竭時(shí)，請慢下腳步，想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事，你會(huì )發(fā)現，雖然它像火樹(shù)銀花般短暫，但它覺(jué)絢麗輝煌。這樣當你功成身退時(shí)，你可以看看路上以前不曾，也來(lái)不及看的風(fēng)景，你可以選一張椅子坐下，看看大雁歸飛，楓葉飄灑，碩果累累，亦或是百花爭艷，萬(wàn)物競天，再或是大海澎湃，浪花疊起，打在你的腳丫上，癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天，在剛才，在……
所以，我們要行走，大步向前走，不去畏懼些什么，不去躲避那些困難，迎著(zhù)它向先走。走到最后時(shí)，放慢速度，看一看那些風(fēng)景，回味一下，我的一生是多么絢麗多姿。
初中優(yōu)秀作文 篇7
為了幫助被雪災襲擊的人們，我們學(xué)校舉辦了這次義賣(mài)會(huì )！因為我們班主任孫老師想出賣(mài)零食這一招，所以我們的到了全校賣(mài)的最多的美譽(yù)！
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了！賀雨桐大聲喊著(zhù)：“四(4)班出售零食，快來(lái)��！”果然，大家都熱情如火地飛奔而來(lái)！王猷沛也不落后，大聲說(shuō)到：“棒棒糖5毛一個(gè)，薯片5元一的.，還有……凡是買(mǎi)滿(mǎn)10元可抽獎！”不出所料，來(lái)的人更多了！一會(huì )著(zhù)邊問(wèn)說(shuō)我買(mǎi)一根棒幫糖；一會(huì )問(wèn)可樂(lè )多少錢(qián)？
光賣(mài)不買(mǎi)可不行，總要買(mǎi)點(diǎn)啥。我和謝庭皓一起去購物。謝庭皓想買(mǎi)一個(gè)絨毛玩具�？墒�，賣(mài)絨毛玩具，都賣(mài)10元，謝庭皓只帶了5元。謝庭皓可真會(huì )說(shuō)，把10元說(shuō)成了5元，總算滿(mǎn)足了他。我的錢(qián)也只夠買(mǎi)本漫畫(huà)，只好買(mǎi)了！
我們班義賣(mài)了970元，可大家還是悶悶不樂(lè )。因為，就差30元就1000元了。就在這時(shí)，李錦濤走上講臺，捐了30元�！疤袅�！”全班歡呼起來(lái)。因為，李錦濤幫我們班打破了1000元的記錄。
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！
初中優(yōu)秀作文 篇8
感動(dòng)是一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓你覺(jué)得很舒服，感動(dòng)是一股暖流，溫暖人的心田......
在我們的身邊，有著(zhù)許許多多溫暖的片頭，那便是感動(dòng)的瞬間。在口渴的時(shí)候，送上一杯水，那是感動(dòng)，在傷心的時(shí)候，安慰你，那是感動(dòng)，摔跤時(shí)，扶你一把，那是感動(dòng)。
"走走，走走走，我們小手拉小手......”歡快的歌聲在我耳邊蕩漾。我和幾個(gè)鄰居小朋友一起去書(shū)店看書(shū)。
公交車(chē)來(lái)了�！翱�!快!不然沒(méi)位子了!”幾個(gè)中年男子一見(jiàn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，就迅速擠了上去。我想：肯定又得站著(zhù)，可人這么多，不吐暈了才怪。上了車(chē)，果然不出我所料，車(chē)廂被擠得水泄不通。車(chē)好像被我們擠撐了似的，搖搖晃晃地動(dòng)了�！昂脮炑�!”彤彤苦訴道。我艱難地站著(zhù)。一個(gè)突如其來(lái)的`急剎車(chē)，后面的人都涌了上來(lái)�！皣I......”我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)有人吐了。
“小朋友，難受哦?來(lái)，坐我這兒來(lái)!”一位五六十歲的老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)。我不想坐，于是，我裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！翱�!我不暈車(chē)�！�。沒(méi)想到他又說(shuō)了一次。于是，我朝他的座位擠了過(guò)去，坐下來(lái)�！爸x謝!”我小聲說(shuō)了一聲。老爺爺握著(zhù)扶手，身體靠著(zhù)椅子。
剛坐沒(méi)多久，一位阿姨站了起來(lái)，把剛剛那位老爺爺拉到他那坐。我心里不禁涌出一股暖流。
這多么像一串溫暖的連環(huán)計。我被深深地感動(dòng)了。
還有一次，我在兒童樂(lè )園玩充氣蹦床，我為了節省時(shí)間，便從旁邊的充氣護欄爬出去，可是，充氣床太有彈性了，一個(gè)不小心，從上面摔了下去，膝蓋好疼啊!這是，我真希望有人扶我一把。忽然，一雙手放在了我的手臂上，''小妹妹，痛不痛?干嘛啦，從這里出來(lái)嘛!”一股沉重的聲音在我耳邊響起�！爸x謝!"我帶著(zhù)哭腔說(shuō)。
一個(gè)座位，一雙手，一句安慰，都使我感動(dòng)。感動(dòng)是溫暖的!
初中優(yōu)秀作文 篇9
年味是什么？
我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)能吃上一頓飽飯就是年。
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一家人能團圓就是年。
我的年味是？
爺爺的年味，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤一潤那時(shí)常挨餓的“胃”；是盼著(zhù)能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長(cháng)輩們圍著(zhù)火爐，喝著(zhù)那為數不多的“包谷酒”，述說(shuō)著(zhù)來(lái)年會(huì )更好。
爸爸的年味，是圍著(zhù)柴灶，看著(zhù)母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜，享受隨時(shí)可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打糍粑，有說(shuō)有笑的熱鬧場(chǎng)景：壯年們揮舞著(zhù)粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋(píng)果大小的米團子后，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時(shí)孩子們便爭先恐后的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準備好口袋，約上伙伴，帶上小狗，二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開(kāi)，踏著(zhù)厚厚的積雪，走在田野鄉徑小路上，到村里的`每家每戶(hù)拜年，齊齊地給長(cháng)輩們作揖，道聲“新年發(fā)財！”長(cháng)輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的喜悅。
我的年味，是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚(yú)和清蒸龍蝦的美味；是和爺爺爸爸一起寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福；是一家子吃團圓飯時(shí)的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲；是在萬(wàn)家燈火時(shí)，觀(guān)賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂(lè )融融；是“春運一票難求”中包含的鄉愁；是在微信上和同學(xué)朋友，老師家人互動(dòng)，互送溫暖與祝福。
年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無(wú)論什么樣的味，那味里都洋溢著(zhù)濃濃的親情。
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