精選初中的我作文集合8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的我作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的我作文 篇1

　　在我家的大門(mén)前，有一棵樹(shù)，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹(shù)。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥(niǎo)的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹(shù)干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。

　　小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著(zhù)厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周?chē)鷿L動(dòng)，有時(shí)，踮著(zhù)腳，輕輕地撫摸著(zhù)它小小的樹(shù)梢；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤著(zhù)它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著(zhù)它緊緊地享受著(zhù)它安穩的肩膀。

　　在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門(mén)檻上，直著(zhù)腰，微笑著(zhù)看著(zhù)我，雙眸親切盯著(zhù)前方。不知她的'目光是落在我身上，還是我身后的樹(shù)上，也許在她眼里，我就是那棵小樹(shù)。

　　花開(kāi)花落，日子總是不經(jīng)意地從樹(shù)杈間溜走，門(mén)前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹(shù)，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹(shù)相比，但那筆直的樹(shù)干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛士，守衛家園。

　　此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹(shù)。我的肩膀寬闊了，胳膊結實(shí)了，我總坐在樹(shù)邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過(guò)神來(lái)，是我想太多了�，F在還是向樹(shù)學(xué)習，日積月累地汲取營(yíng)養為以后成長(cháng)打好基礎。

　　母親仍是面帶微笑沉默地在門(mén)檻那里坐著(zhù)看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹(shù)，也許在她眼里，我已成長(cháng)為了一棵大樹(shù)了。

　　是的，母親一定把我看為一棵樹(shù)，一棵成熟的樹(shù)，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰，奮戰中考，堅持讓我獨立，她定是想放開(kāi)雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。

　　梅花凋了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候，門(mén)前的樹(shù)，也還有成為參天古樹(shù)的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹(shù)蔭下歇息，讓她見(jiàn)證我的進(jìn)步，樹(shù)的成長(cháng)，因為在她眼中，我就是一棵成長(cháng)的樹(shù)。

初中的我作文 篇2

　　HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿，我長(cháng)的雖然不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的女孩，但是，我是一個(gè)個(gè)性豪爽，直率的女漢子，天生的正義感使我深受同學(xué)的喜歡。

　　我的愛(ài)好是打籃球，在小學(xué)，我也與別的班打過(guò)比賽，還取得了優(yōu)秀的成績(jì)，我在這優(yōu)秀的成績(jì)中與籃球埋下了不解之緣。

　　我畢業(yè)于上南街小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方，它在我記憶的扉頁(yè)上留下了完美的句號。

　　在軍訓期間，我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧，當快比賽時(shí)，賈驪寧當上了體育委員，當然，這是第一次，有錯誤是不可避免的嗎，但是我看著(zhù)賈驪寧堅持不懈的'精神，我仿佛心里也充滿(mǎn)了力量，我看著(zhù)賈麗倪那堅定不拔的神情，仿佛與鄭燮這位大詩(shī)人筆下的竹石一樣：‘‘千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�’我看著(zhù)賈驪寧，眼神里好像寫(xiě)滿(mǎn)了73班必勝的信心，我相信，我與賈驪寧的友誼可以天長(cháng)地久，在我五彩繽紛的初中生活中留下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，在初中學(xué)習中要更加勤奮，法國的羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念，所以，我要努力學(xué)習，爭取考上長(cháng)治一中，一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能認識到自己的渺小，所以，我如果遇到不懂的題，要虛心請教老師，同學(xué)。

　　夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。你否定我的現在，我決定我的未來(lái)我就是我，一個(gè)獨特的女孩。

初中的我作文 篇3

　　“沙沙沙”窗外下起了小雨，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雨滴們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，手拉著(zhù)手從天而降�！芭尽钡囊宦暵湓诘厣�。

　　春雨過(guò)后，帶走了冬天的寒冷。一輪明日從東方緩緩地升起來(lái)，把陽(yáng)光照到了每一寸土地上，這時(shí)候剛剛貪婪吸食了雨水的種子們，使勁向上升終于破土而出，他們伸著(zhù)懶腰，迎接著(zhù)美好的一天。小草旁邊的花兒們也綻放著(zhù)自己的美麗，爭先恐后的'向人們展示著(zhù)�！拔宋宋恕毙燎诘男∶鄯涑鰜�(lái)采花蜜了，它們多么努力啊，一會(huì )兒到這朵花，一會(huì )兒到那朵花，蝴蝶也不甘示弱，它們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈在花叢間飛來(lái)飛去。

　　在這個(gè)生氣勃勃的季節里，我最喜歡放風(fēng)箏了，早晨，我迎著(zhù)朝霞和伙伴們飛奔到草地上，望著(zhù)春天的天空是那么的藍，各式各樣的風(fēng)箏在空中飛翔，成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，再看看綠瑩瑩的草地，草地上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵可愛(ài)的小花。我的心情非常愉悅，我們慢慢的把小燕子風(fēng)箏飛上天，在那一刻我們的“小燕子”終于飛上了碧藍的天空中，在天空中飛翔。我的心情無(wú)比興奮，“小燕子”一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那，在白云中和我們捉迷藏，在碧空中和我們飛翔。

　　��！春天多么美麗多么有生機，春天還為我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我喜歡春天。

初中的我作文 篇4

　　當寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。

　　和著(zhù)涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的.歡迎儀式，歡迎著(zhù)的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著(zhù)金黃的麥浪的節奏地進(jìn)行著(zhù)。爸媽領(lǐng)著(zhù)我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

　　我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著(zhù)我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著(zhù)歡樂(lè )地笑聲。

　　傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具，也披上了那件外套。吆喝著(zhù)我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。

　　走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿(mǎn)枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？

　　越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著(zhù)的小腳丫紅紅的。

　　夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉村里，炊煙四起……我們三姐弟搬來(lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著(zhù)小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰爭，講新中國……

初中的我作文 篇5

　　現在我能記起來(lái)的，關(guān)于母親在我小時(shí)候的細節已經(jīng)不多了，但是有一個(gè)眼神是我終身銘記在心的：

　　小學(xué)的寄宿生活是讓人難忘的，那時(shí)候我還小，對父母的依賴(lài)很?chē)乐�，剛入學(xué)的那幾天哭的不能自已，仿佛我再也不能見(jiàn)到爸媽似的。我在這里思念他們，他們同樣牽掛著(zhù)我。

　　第一周結束，放學(xué)后隨之奏起的小步舞曲的后半段一響，便開(kāi)始了一場(chǎng)我的夢(mèng)寐以求的奔跑。我們瘋了似的準備好書(shū)包向教室外沖去，而那些父母們也像爭奪什么寶物似的，從校門(mén)口直奔向我們班。

　　我和我媽媽就在那個(gè)樓梯口相遇了，我看見(jiàn)她一步三四個(gè)臺階向上沖過(guò)來(lái)，母親個(gè)子本來(lái)就不高，這樣往上沖，就像一支箭，奔向我的身邊。當我走到最上面，媽媽走到了倒數第二個(gè)臺階上我們差著(zhù)兩個(gè)臺階，我俯視著(zhù)她，她仰視著(zhù)我。她的'那種眼神是只有我看到薯片可樂(lè )的時(shí)候才有的眼神，充滿(mǎn)了渴望，以及得到之后的樂(lè )趣，像是劫后逢生；還有那個(gè)笑容，那是我在此之前見(jiàn)過(guò)的最最歡樂(lè )的笑容，我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法能形容出來(lái)。

　　那時(shí)，我的眼淚不爭氣地流了出來(lái)，我一把抓住她的手，回家了�，F在想想，當年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不后悔當時(shí)的行為。因為我看到了媽媽的笑，那種笑是溫暖滋潤我一生的，那時(shí)起，我便知道了什么是母愛(ài)，什么是家人，什么是親情。

初中的我作文 篇6

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，今年十二歲了，在這個(gè)十二年中，幾乎每天，書(shū)都陪伴著(zhù)我。

　　聞著(zhù)書(shū)香入睡

　　在我四五歲時(shí)，媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來(lái)了各式各樣的書(shū)：《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等，每天睡前，總會(huì )給我講幾個(gè)床前故事。那 時(shí)的我還十分好動(dòng)，可是，在那動(dòng)聽(tīng)，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會(huì )被吸引了過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　我終于有了自己的書(shū)窩

　　漸漸地我不滿(mǎn)足于媽媽口中的故事了，時(shí)常在一本本美麗的小人書(shū)前流連忘返。家里的書(shū)也一本本的多了起來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們家進(jìn)過(guò)裝修變得寬敞起來(lái)，我終于有 了自己的書(shū)屋。在書(shū)屋里我擺上了一個(gè)棕色有條紋的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)：《淘氣包馬小跳系列》，《動(dòng)物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來(lái)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了忘我的.境界，遨游在書(shū)的海洋中......。

　　讀書(shū)帶給我的快樂(lè )

　　因為愛(ài)看書(shū)，我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來(lái)的問(wèn)題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時(shí)，我當了一回小老師。那是 一節科學(xué)課，老師問(wèn)道：秋天樹(shù)葉為什么會(huì )變黃？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講臺，頭頭是道地講了起來(lái)。聽(tīng)完我的講解，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學(xué)們一有問(wèn)題，總是向我咨詢(xún)，我也常常能給出滿(mǎn)意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以讓我們獲得全新的知識；書(shū)可以拓寬我們的視野。讓我們人人都愛(ài)上書(shū)吧。在書(shū)香的沐浴下共同成長(cháng)。

初中的我作文 篇7

　　我表姨家有一只小灰貓，因為它全身是灰色的，所以表姨給它取名為“灰灰”。

　　灰灰剛到表姨家的時(shí)候，還很小，跟個(gè)毛線(xiàn)球差不多�；一业难劬μ貏e神奇，只要表姨的手機一照在它頭上，它的瞳孔就會(huì )變小，像一條線(xiàn)，但表姨的手機一拿開(kāi)，它的瞳孔就會(huì )變大，恢復正常。

　　灰灰最喜歡抓老鼠了。

　　記得有一次，表姨有事要出門(mén)一下，把灰灰寄宿在我們家一天。那天晚上，突然發(fā)生了一件奇怪的事情。爸爸、媽媽、爺爺和我都乒乓聽(tīng)見(jiàn)了打破東西地聲音，究竟發(fā)生了什么事，我們全家都緊張起來(lái)，于是我們紛紛起床下樓去，天哪，怎么會(huì )這樣，只見(jiàn)擺在架子上的花瓶碎了，沙發(fā)、地上到處都是碎片，媽媽瞪大眼睛，驚訝地問(wèn)：“啊!怎么會(huì )這樣?是誰(shuí)干的?”忽然一團像毛線(xiàn)球一樣的東西在我們眼前滾過(guò)，啊，原來(lái)是灰灰，它肯定聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的聲音，跑去抓老鼠，而造成了現在的`狀況。果真第二天看到庭院里躺著(zhù)老鼠地尸體，灰灰撥著(zhù)圓圓的小身子，發(fā)出呼嚕呼嚕地聲音，好像再說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”

　　這就是我表姨家的灰灰，一只既調皮又能幫你抓老鼠的小灰貓。

初中的我作文 篇8

　　草長(cháng)鶯飛的春，驕陽(yáng)似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會(huì )喜歡冬，是因為她會(huì )下雪，因為那一年的故事：

　　天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個(gè)個(gè)歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時(shí)的大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來(lái)，似乎在說(shuō)：走慢點(diǎn)，撓得我好癢呀！

　　天邊的最后一絲彩霞悄然退去，此時(shí)的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著(zhù)一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。

　　家里的燈打開(kāi)，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發(fā)現此時(shí)的雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢(mèng)一般的珠簾從空中撒下，那般的.飄渺，那般的神奇，那般的美麗。

　　突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進(jìn)雪叢中，我剛想發(fā)怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著(zhù)倆手套，神飛色舞地對我說(shuō)：“我們來(lái)堆雪人怎么樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒(méi)想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過(guò)爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地里，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見(jiàn)到我的笑臉又放松了。此時(shí)，我卻感覺(jué)到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個(gè)小雪球，讓我在雪地里慢慢滾，說(shuō)這樣可以讓雪球變大。但雪球經(jīng)不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著(zhù)爸爸的手掌，越來(lái)越大，我很不服氣，便和爸爸展開(kāi)一場(chǎng)決斗，可結果仍是以失敗而告終。我們的戰果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著(zhù)我的小雪人，守護著(zhù)我。

　　那年或許是我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預示冬的到來(lái)，而后消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。

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