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實(shí)用的初中的我作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
從小到大，我，一直深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)人。
這個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，我倆一起洗漱、用餐、上學(xué)、游戲……形影不離。
她，是一個(gè)完美主義者，她不容許生活出現什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“驚喜”“臨時(shí)”“突發(fā)”等字眼兒，統統從生活的字典里摳去。
因為追求完美，她有時(shí)候愛(ài)挑別人的毛病，因為她看不慣，不過(guò)經(jīng)人提醒后，她意識到了不足，其實(shí)，人無(wú)完人。
她愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就忘情了，完全“浸在書(shū)�！�。家里的書(shū)，幾乎被她“啃”過(guò)兩遍，因為狂熱看書(shū)，鼻梁上架起了“望遠鏡”，無(wú)形中，為她的臉蛋增添了一絲俏皮。
她的生活，十分有規律，每天六點(diǎn)半，鬧鐘催，七點(diǎn)，往校趕，下午四點(diǎn)，把家回，晚上七點(diǎn)，課本讀，晚上九點(diǎn)半，床上安。
你，好奇了嗎？那個(gè)“她”，到底是誰(shuí)呢？
公布謎底，她呀，就是我!
沒(méi)錯，我愛(ài)我自己，很愛(ài)很愛(ài)。圓圓的臉，棕色的頭發(fā)，配上一個(gè)水晶紅的眼鏡框，這就是全部的我。在茫茫人海中，也許我很平凡，但我，始終愛(ài)著(zhù)自己。不愛(ài)自己，怎么愛(ài)父母？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)老師？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)同學(xué)？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)周?chē)械娜恕r(shí)，自己安慰自己；成功時(shí)，自己鼓勵自己；快樂(lè )，告訴自己；傷心了，安慰自己。因為，我是自己的。
我，愛(ài)自己。
初中的我作文 篇2
當南方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得，童年對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)越來(lái)越遠了。
我帶著(zhù)驚奇離開(kāi)搖籃，走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著(zhù)會(huì )眨眼的洋娃娃的小男孩了，不再是一個(gè)張著(zhù)口只地叫“媽媽?zhuān)А钡摹皨蓩蓛骸绷�。我為自己的長(cháng)大而驚奇、焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，在一天天過(guò)去的日子里，獨自去尋找長(cháng)大的我。
的確，我長(cháng)大了�？砷L(cháng)大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母的眼里永遠是長(cháng)大的娃娃，但在娃娃們的眼里我卻是令他們信任的“叔叔”。我到底是哪一個(gè)？我不知道。我只知道：我是一個(gè)長(cháng)大了的我。
的確，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的密秘也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)只在燈光下，在被窩里，獨自去慢慢品嘗。不管是酸，還是甜。以前的天真快樂(lè )，不知何進(jìn)與我不辭而別；升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄地爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著(zhù)……。
的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大了，我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”，無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽(tīng)又聽(tīng)不想聽(tīng)；有時(shí)敏感，有時(shí)麻木�？粗�(zhù)父母日益增加的白發(fā)和皺紋，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一和孤獨，疏遠的戒備。
的確，我長(cháng)大了。我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè )。但卻被不停旋轉的時(shí)針帶向未知的將來(lái)。我的心時(shí)常被矛盾和焦慮緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè )、奇幻的童話(huà)作品。最近，一些談山水草木、談令我似懂非懂的人生道理的散文和變化莫測多端的推理小說(shuō)，也占據了我的課外閱讀時(shí)間。
的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大了的我成了一個(gè)多愁善感的男孩。難道長(cháng)大了真的擁有的那么少，失去卻是那么多吧？我在一本書(shū)上看到柳青說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但是要緊處常常只有幾步，特別當人年輕的時(shí)候�！倍也艅倓偪缛肴松恼魍�，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云睛天里，尋找我過(guò)去的那一份天真，純潔追求從遠方射來(lái)的那一線(xiàn)光明，一絲希望。
的確，我長(cháng)大了。在我長(cháng)大之前，我曾渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì )令自己怎樣成熟長(cháng)大？當風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，草地上已留下我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠處望去，腳印在我的視野里消失。當我長(cháng)大后，我才知道當我再走一段距離，又會(huì )有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì )淹沒(méi)許多往事，還會(huì )出現許多新鮮事。
初中的`我作文 篇3
相信大部分的人都看過(guò)魏德圣導演的“海角七號”這部電影，男主角在臺上隨性的唱出《野玫瑰》這首歌，旋律優(yōu)美的令人動(dòng)容，讓第一次聆聽(tīng)這首歌曲的我忍不住熱淚盈眶。 我迫不及待的上網(wǎng)查詢(xún)《野玫瑰》這首歌的資料，原來(lái)它大有來(lái)頭，是由歌曲之王舒伯特作曲、著(zhù)名詩(shī)人歌德作詞。
歌詞中的小男孩不顧一切的將野玫瑰摘下，應該是因為玫瑰美得讓他情不自禁吧！我閉上眼睛靜靜的聽(tīng)著(zhù)女高音唱著(zhù)，雖然聽(tīng)不懂英文，但是我仿佛回到春天的早晨，看見(jiàn)透明的水珠從玫瑰花瓣上滑落下來(lái)的樣子，感覺(jué)如此的輕松�，F在我常常傾聽(tīng)這首歌曲，不論是原唱或是翻唱，都會(huì )讓我不知不覺(jué)的想起幼兒園時(shí)自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，真是叫人 懷念��！
雖然時(shí)光無(wú)法倒轉，但是我希望一直保有天真浪漫的模樣，面對未知的人生難題，依然可以勇敢堅強的往前邁進(jìn)。我也愿意像歌詞中的野玫瑰一樣，燃燒自 己照亮別人，對國家社會(huì )有所貢獻。
音樂(lè )陶冶了我的生活、豐富了我的想象、撫平了我的情緒，使我的心情隨時(shí)保持開(kāi)朗，隨時(shí)準備好迎接任何的挑戰。聆聽(tīng)音樂(lè )也是最好的駐顏術(shù)，我想愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的人一輩子都會(huì )很幸福的。
初中的我作文 篇4
20xx年，我變成了一個(gè)又高又大的小伙子，當然也是一個(gè)不折不扣的大帥哥，快來(lái)看看那時(shí)的我吧。
20xx年，我已經(jīng)“高聳入云”了，一米九七的身高，無(wú)不是大家羨慕嫉妒恨的專(zhuān)題對象�？炜�，我是不是長(cháng)著(zhù)像刺猬似的鋼針頭，炯炯有神的雙眼，不亞于狗的嗅覺(jué)的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴與關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子的耳朵？再來(lái)看看我的身體，高挑的身材，行動(dòng)如飛的雙腿，將近一米的胳膊總是將別人夠不著(zhù)的東西輕而易舉地幫他們取下來(lái)。我的身邊有成千上萬(wàn)的人都說(shuō)我是打籃球的，不瞞你們說(shuō)，他們還真的猜中了！可不是嘛，要不這么好的先天優(yōu)勢就會(huì )被白白地浪費掉！
你們想知道我在球場(chǎng)上的表現嗎？告訴你們吧，在球場(chǎng)上我的表現可是不一般的。首先，我在球隊里非常受教練的重用。其次，我在球場(chǎng)上的表現更是霸氣十足，我的“夢(mèng)幻舞步”總是在過(guò)人時(shí)大顯神威。最后，我要說(shuō)的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng )造的。除此之外，我所創(chuàng )造的14秒鐘得15分的奇跡也是無(wú)人能敵的喲！
那時(shí)，我的主要工作就是打球了。不過(guò)在工作之余，我也時(shí)刻不忘放松自己。我會(huì )經(jīng)常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游，有時(shí)我也會(huì )呆在家里靜靜地讀書(shū)，享受文字帶給我的無(wú)窮魅力。
這就是未來(lái)的我，你們喜歡嗎？
初中的我作文 篇5
在我小的時(shí)候，我很貪睡，媽媽怕我以后上學(xué)時(shí)起不了，所以就給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。
它的兩邊是有兩個(gè)白色的小輪胎而支撐的，看到這里，我不禁想：這個(gè)小鬧鐘不會(huì )能在地上跑吧！它還有一個(gè)粉紅色的身子。十二個(gè)黑色的數字圍繞著(zhù)它，像在保護著(zhù)它。那里有三個(gè)兄弟在比賽跑步。秒針是老大，它跑得最快；分針是老二，它跑在哥哥的后面；時(shí)針是老三，它跑得最慢，所以就落在了最后面。在晚上的時(shí)候，它的屏幕就會(huì )變亮，仿佛天空上的星星眨著(zhù)明亮的眼睛，一閃一閃的。它非常受人青睞，那是因為它叫醒人的方式有一點(diǎn)與眾不同。
當我上了小學(xué)四年級時(shí)，我的貪睡等級已經(jīng)達到了最高境界，已無(wú)人能夠再突破，可那是我又要上學(xué)，這可怎么辦呢？嘿！媽媽送給我的小鬧鐘可就派上用場(chǎng)啦！我翻箱倒柜的搜出了小鬧鐘，并把它調到了早上起床的時(shí)間，每天重復的模式開(kāi)啟，而且，為了防患于未然，怕我自己陶醉在睡夢(mèng)中無(wú)法自拔，我還刻意把聲音調到了最大，我充滿(mǎn)了自信：這樣一來(lái)，我肯定能夠按時(shí)起床的！
睡覺(jué)之前，我把它放在我的床頭，方便第二天被吵醒時(shí)好及時(shí)關(guān)上�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蔽业氖譁蚀_無(wú)誤的摸到了鬧鐘，卻一不小心把它弄到地上去了，“嗶嗶——”咦？這是什么聲音？我睜開(kāi)眼一看，鬧鐘呢？我只好強打精神，下床穿好鞋子去“尋找”我的小鬧鐘。我一下床，只見(jiàn)小鬧鐘在地上跑來(lái)跑去，，��？給我是媽媽怎么沒(méi)有告訴我還有這個(gè)功能啊。天哪！是我還沒(méi)睡醒眼花了，還是我在做夢(mèng)��！我揉了揉眼睛，還給了自己一個(gè)響亮的耳光，哇！好痛��！這……這……這原來(lái)都是真的，不是我在做夢(mèng)啊。它叫醒人的方式真的很與眾不同，你想想看，它一跑到地上去，人們如果不起來(lái)抓住它，它就會(huì )一直響一直響，如果想耳根子清凈點(diǎn)的話(huà)，就得起來(lái)跑步，一起來(lái)跑步，那不就跑醒了嘛。其他同學(xué)的鬧鐘也就只能“嗶嗶——”地叫，可我的小鬧鐘卻可以跑呢！本來(lái)我就很喜歡這個(gè)小鬧鐘，我一發(fā)掘了這個(gè)功能以后，我就更喜歡這個(gè)小鬧鐘了。
我愛(ài)我家的小鬧鐘！
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