【熱門(mén)】初中我的朋友作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中我的朋友作文 篇1

　　第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學(xué)很好奇的看到了一對一模一樣的女孩，她們其中一個(gè)說(shuō)：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個(gè)笑的說(shuō)“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”�？墒堑鹊接變簣@畢業(yè)班上大部分都沒(méi)有分清誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹，即使老師也一樣。

　　當新學(xué)期開(kāi)學(xué)后到了班上發(fā)現自己和這對雙胞胎很有緣分“雙你們也來(lái)這里上學(xué)了啊，太好了”我很高興，“是啊，沒(méi)想到我們又在一個(gè)班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩只羊角辮一晃一晃的，性格很開(kāi)朗這位就是大雙小芬�！敖o你講啊，剛才老師把我們搞錯了，大雙剛拿好書(shū)，我去拿書(shū)，老師說(shuō)‘你怎么又來(lái)了？剛才不是給過(guò)你嗎？’呵呵呵�！边@位是小雙小芳性格雖然開(kāi)朗但是做事很細心很會(huì )照顧人，給別人的感覺(jué)她才是姐姐，她和姐姐唯一的區別在于她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個(gè)痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不仔細看看不出來(lái)。由于我的區分老師把我們安排在了一起，每一個(gè)星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學(xué)認錯的幾率減少了，不過(guò)她們也有淘氣的時(shí)候，她們會(huì )換位置老師同學(xué)大多都沒(méi)有發(fā)現過(guò)。

　　這樣從一年級到現在一直同班同桌，她們學(xué)習很好，老師同學(xué)們很喜歡一個(gè)是語(yǔ)文課代表一個(gè)是數學(xué)課代表。班上誰(shuí)找她們問(wèn)問(wèn)題，她們都會(huì )認真耐心的解答，大多數時(shí)候都會(huì )給我開(kāi)小灶，因為身體不好的原因很多時(shí)候都會(huì )缺課，她們怕我跟不上，每個(gè)星期休息的時(shí)候就會(huì )輪流來(lái)我家給我上課時(shí)候的筆記。其實(shí)她們有作業(yè)，有自己的事情，甚至有其他朋友約她們出去玩，但是她們沒(méi)有去，她們說(shuō)“沒(méi)什么好玩的，你快點(diǎn)好起來(lái)，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話(huà)，溫暖了我的心。我記起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)“朋友不用太多，人的一輩子能交到3，4個(gè)朋友就已經(jīng)中了特等獎了�！�

　　不久在她們過(guò)生日的時(shí)候，我送給了她們一份信，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友是嚴寒冬季的一個(gè)暖爐，溫暖地照亮我內心每一個(gè)寒冷的角落，朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無(wú)限的甘甜滋潤每一份快樂(lè )心情。朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為我搖曳入眠的節奏，朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為我唱響心中的思念朋友是失落日子里的一封長(cháng)信，有力地為我書(shū)寫(xiě)勇敢的信念，朋友是平凡日子里的一本好書(shū)，清晰地為我記載生命的感動(dòng)，朋友是苦悶日子里的一壺烈酒，盡情地為我消除心中的憂(yōu)愁。朋友是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗的日子里的一盞明燈，默默地為我驅散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級幸運特等獎，我會(huì )永遠的珍藏�！�

初中我的朋友作文 篇2

　　談到女朋友，大家都會(huì )認為是男女之間那種曖昧關(guān)系。但我的這位"女朋友"則是我最敬佩進(jìn)步。在小學(xué)時(shí)，一次偶然的情況下，我竟然成了她的組員。

　　當時(shí)只因我的數學(xué)成績(jì)特別不好，而她又是班里的班長(cháng)。哎!一個(gè)男生被一個(gè)女生管，真是太沒(méi)面子了，開(kāi)始還有些不適應，直到—- 記得那一次

　　老師讓背一個(gè)數學(xué)公式，只因我沒(méi)聽(tīng)懂，只知道死記硬背，但根本就背不住，只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)她， 沒(méi)想到人家還挺客氣，不僅耐心的為我講解

　　還告訴我學(xué)習數學(xué)的方法，真令我佩服的五體投地，真不愧是班長(cháng)。在她的引導下，我的數學(xué)成績(jì)提高的很快。

　　在一次數學(xué)考試中，我數學(xué)成績(jì)竟然考了98分，連我自己都不相信，她也很為我高興，她則認為"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在個(gè)人"，而我卻認為"名師出高徒"。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜"，馬上小學(xué)的學(xué)習生活告一段落，她成績(jì)優(yōu)異進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，而我則和她失去了聯(lián)系，直到初三才有了書(shū)信來(lái)往

　　才知道她的初中成績(jì)很優(yōu)越，而我英語(yǔ)成為了我的負擔。我甚至想拋棄它，正在我猶豫不決時(shí)，她給我撥正了方向，使我重新面對英語(yǔ)，挑戰英語(yǔ)。

　　是她在小學(xué)給我幫助，在初中給我鼓勵，這就是我的"女朋友"，你一定羨慕我擁有這樣的"女朋友"吧!

初中我的朋友作文 篇3

　　朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而明亮。朋友，如熏人欲醉的海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。朋友如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　——題記

　　王“嚴肅”——

　　“嘎吱……”門(mén)緩慢地開(kāi)，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無(wú)聲，此時(shí)是我們屏住呼吸，睜大眼睛�！班�，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見(jiàn)穿著(zhù)飄飄長(cháng)裙的女子走進(jìn)了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學(xué)老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著(zhù)眼睛，看著(zhù)我們，恰似上校檢查著(zhù)他的軍隊一班，我們都能聽(tīng)到彼此的呼吸聲�！昂�，我們開(kāi)始上課！”老師皺著(zhù)眉頭，拍拍講臺說(shuō)。還等不到我們告上一聲“老師好”時(shí)，她已轉向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫(xiě)上幾道題�！艾F在，大家做做這些題吧！”說(shuō)罷，她走下講臺，在過(guò)道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。

　　過(guò)了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫(xiě)出解題的過(guò)程，便慢慢給我們講解�！跋扔�1+20%，再乘40……可后來(lái)！”她話(huà)鋒一轉，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫(xiě)成了1000……”突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著(zhù)她笑了。

　　李“小孩”——

　　早就聽(tīng)說(shuō)李老師上課很有趣，非�；顫�。果然授予她“大小孩”的稱(chēng)號是響當當的！李老師上課表情就像變臉一樣，喜怒哀樂(lè )變化不停。她的眼睛也格外神奇，就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣�！皳溟W”一個(gè)“！”，一皺眉便是一個(gè)“？”。有時(shí)她的眼睛會(huì )盯著(zhù)走神的同學(xué)，似乎在說(shuō)“要聽(tīng)講哦，要跟著(zhù)老師的思路走！”她會(huì )望著(zhù)因回答問(wèn)題而緊張的同學(xué)，好像在說(shuō)“要相信自己，別害怕，錯了沒(méi)關(guān)系�！彼�有時(shí)眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時(shí)還手舞足蹈，有時(shí)還會(huì )冒出一句“yesorno？”逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個(gè)孩子一樣，她的熱情帶動(dòng)著(zhù)我們，讓我們的心也跟著(zhù)起伏不定。

　　“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚�！�

初中我的朋友作文 篇4

　　班上轉來(lái)一個(gè)女生，叫殷響，這個(gè)名字乍一聽(tīng)，還以為是“音響”呢！便暗暗地給了她又一個(gè)別名“VCD”。

　　要競選中隊長(cháng)了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個(gè)程咬金，老師把這個(gè)可愛(ài)的名額讓給了一個(gè)女生，怎么會(huì )這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！

　　我馬上找到那個(gè)女生。天！居然是那個(gè)“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開(kāi)。

　　兩個(gè)星期后，要舉行“十佳學(xué)生評選”活動(dòng)了。我將和一名女生作為全年級代表參加這次活動(dòng)，心里那個(gè)美喲！

　　直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“VCD”。一路上她總是找機會(huì )和我說(shuō)話(huà)，可我總是用極不友好的口氣回絕她。

　　也許是天氣太熱，大會(huì )堂太悶，也許是我體質(zhì)太差，會(huì )剛剛開(kāi)始我就吐了。一股異味很快彌漫開(kāi)來(lái)，引起一陣騷動(dòng)。殷響發(fā)現了，立刻扶我到衛生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個(gè)小時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)，語(yǔ)氣也緩和了一些。

　　回去的路上我沒(méi)有看到殷響，突然想找個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，才發(fā)現我的心門(mén)已向她撇開(kāi)了一條縫，對她不再封閉。

　　事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。

　　此后，我們便正式交往起來(lái)。她是怎樣的一個(gè)女孩��！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺(jué)清清爽爽。真有一種相識恨晚的感覺(jué)，對以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。

　　歡樂(lè )的時(shí)光似乎格外短暫。我要離開(kāi)她到很遠的地方讀書(shū)了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風(fēng)吹的有點(diǎn)凄涼。我問(wèn)她：“你會(huì )忘了我嗎？”“不會(huì )�！焙脠远ǜ纱嗟幕卮�！“我會(huì )永遠記住你！”“我也會(huì )，不打不相識的朋友！”“你會(huì )寫(xiě)信給我嗎？”“會(huì )，每星期都會(huì )！”“真的？……”

　　殷響，我的朋友，遠方的你現在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風(fēng)兒將我的祝福捎一縷給你。

初中我的朋友作文 篇5

　　老師是盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是把鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。

　　還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來(lái)暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時(shí)吳老師緩緩向我們走來(lái)，溫和的說(shuō)了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說(shuō)：“當然可以！”這時(shí)吳老師跟著(zhù)我們一起玩，臉上充滿(mǎn)了笑容，顯得特別開(kāi)心。這時(shí)我覺(jué)得吳老師跟本不像是一個(gè)老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時(shí)我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過(guò)學(xué)習上的難關(guān)，也會(huì )給我們講許許多多動(dòng)人的小故事。上課時(shí)老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時(shí)比較難一點(diǎn)的題她會(huì )列出來(lái)給我們全班講，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的課，私低下我們也跟愿意親切的稱(chēng)她為“好朋友”。

　　在我們上四年級的時(shí)候，也就是我們離開(kāi)三小的那一年，下了一場(chǎng)大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因為這場(chǎng)大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我們要搬往新的學(xué)校，還聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會(huì )變。我們在私底下偷偷高興了一下，有時(shí)還幻想著(zhù)新學(xué)校的樣了�？稍谶@之后，吳老師來(lái)上課都怪怪的，有時(shí)我還發(fā)現她眼睛有一點(diǎn)紅紅的。給我們講課講的特別人認真，特別仔細，連課堂作業(yè)也沒(méi)叫我們在課堂上做了，有時(shí)老師講課講的太認真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無(wú)老師的，開(kāi)始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補回來(lái)，所以老師才會(huì )那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會(huì )，所以多講一點(diǎn)�？晌矣X(jué)得老師這里幾天的表現，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節課，這節課是數學(xué)課，但吳老師和我們的語(yǔ)文老師__陳老師都在，說(shuō)是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著(zhù)吳老師說(shuō)了洪水的事，后來(lái)當她說(shuō)“我們要”時(shí)，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說(shuō)不出來(lái)似的，而眼里的淚水也要流下來(lái)了。她不想讓我們看到，所以她轉了過(guò)去，背對著(zhù)我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說(shuō)：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個(gè)學(xué)校�！比缓蠼K于再也忍不住，淚水流了下來(lái)。這時(shí)班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忍不住的流下了淚水，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽(tīng)新老師的話(huà)，要好好學(xué)習，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長(cháng)到學(xué)校的日子，就在我路過(guò)教師辦公室門(mén)口時(shí)，不小心聽(tīng)到了老師的對話(huà)，吳老師說(shuō)：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛(ài)的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們��！”陳老師說(shuō)：“我也一樣，明天就要分開(kāi)了�！边@時(shí)，我才知道，原來(lái)吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因為舍不得我們。上課怪怪的，恨不得一時(shí)把她所有知道的都裝進(jìn)我們腦袋里，讓我們全部都知道。原來(lái)是這樣。

　　現在，我沒(méi)有見(jiàn)到吳老師已經(jīng)有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個(gè)溫柔，教給我們知識，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠不會(huì )消逝，它將永遠存在！

初中我的朋友作文 篇6

　　我有一個(gè)好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會(huì )一塊騎車(chē)上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車(chē)去上學(xué)，本來(lái)好好的，結果走到半路成了飆車(chē)大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來(lái)，更別說(shuō)走路了，而他也好不到哪去。

　　從初一開(kāi)始，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友，每次調座位，我們都會(huì )與老師建議做同桌，因為在學(xué)習上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠遠的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當成了我的對手，但是我與其他人不同，因為對手應該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時(shí)候，我還是會(huì )向他請教，而他也是耐心的給我講解，甚至還會(huì )講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的成績(jì)也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。

　　當然除了學(xué)習，我們還有共同的愛(ài)好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會(huì )去離家不遠的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)我們喜歡游戲，我們卻相互監督，從來(lái)不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。

　　我很開(kāi)心能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。

初中我的朋友作文 篇7

　　我讀書(shū)期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。

　　我們是初中的同桌，因為感情好，一連做了好幾期的同桌，后來(lái)老李（班主任）覺(jué)得這樣下去很危險后，才將我們調開(kāi)。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項目還是一點(diǎn)兒都沒(méi)少。

　　小李長(cháng)的瘦弱，本來(lái)就沒(méi)生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長(cháng)得這么讓我歡喜。

　　小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來(lái)是感情愈發(fā)好就是了。

　　家鄉地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉鎮情況如何，于是很好奇，倒是小李來(lái)自其間的一個(gè)鄉鎮，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。

　　她懶得理會(huì )我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開(kāi)了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠。

　　我也不惱，沒(méi)皮沒(méi)臉的跟著(zhù)，吵吵嚷嚷個(gè)沒(méi)完。

　　后來(lái)，因為家庭的原因，曾經(jīng)約定好永遠也不分開(kāi)要當一輩子朋友的人還是沒(méi)有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見(jiàn)一次被無(wú)限的拉長(cháng)，約定的事情也變得遙遙無(wú)期。

　　在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無(wú)所成，且先不管你自己本身如何，為了節約資源，老師會(huì )主動(dòng)勸解你，讓你早早的通知家長(cháng)，三方會(huì )談一開(kāi)始，你退學(xué)的號角算是徹底的響了。

　　小李便是熬到了初三的時(shí)候等來(lái)了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開(kāi)，沒(méi)有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過(guò)的，我從來(lái)不曾知曉，此生，大概也沒(méi)有知曉的機會(huì )了吧。

　　輾轉經(jīng)年，剛開(kāi)始冷冰冰的電話(huà)被書(shū)信代替，帶著(zhù)對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠，我們似乎真的是跑不過(guò)時(shí)間了，在幾次班主任將書(shū)信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。

　　而我，在認知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當天的課程完整的聽(tīng)完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……

　　似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來(lái)沒(méi)有離去……

　　我是從什么時(shí)候開(kāi)始離開(kāi)她的世界的，畢竟我們曾經(jīng)那么真摯的要好過(guò)……

　　我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨自一人面對著(zhù)惶然無(wú)助的世間呢……

初中我的朋友作文 篇8

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話(huà)，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨敹�邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂(lè )，我就會(huì )想起我兒時(shí)最好的朋友————文錦。

　　我的好朋友今年也十歲了，她梳著(zhù)漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個(gè)兒，胖乎乎的'小臉上長(cháng)著(zhù)一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長(cháng)長(cháng)的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長(cháng)的十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過(guò)口紅一樣，她是一位樂(lè )于助人，十分熱心的朋友。

　　記得在我們上三年級的時(shí)候，那是六月的一個(gè)下午，俗話(huà)說(shuō)：六月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。那時(shí)，我們正在上美術(shù)課， 天色逐漸 陰暗了下來(lái)，不一會(huì )兒，就刮起了大風(fēng) ，我聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲的說(shuō)道：“喂，外面下雨了�！蔽乙豢�，果真，外面下起了小雨。我滿(mǎn)不在乎的想到：就這點(diǎn)雨，是難不到我的�？勺屛覜](méi)預料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒(méi)拿傘，不禁心慌起來(lái)�！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無(wú)奈。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是文錦，她一邊跑一邊說(shuō)道：“我有傘，一起走吧�！闭f(shuō)完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著(zhù)雨點(diǎn)一起吹了過(guò)來(lái)，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無(wú)比……不僅僅只是因為這一把雨傘……

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺(jué)得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長(cháng)地久！

初中我的朋友作文 篇9

　　“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，是��！我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)許許多多的課外書(shū)，有令人著(zhù)迷的童話(huà)，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬了，因為那是個(gè)知識的海洋，讓人博覽天下萬(wàn)事。

　　一次，我帶著(zhù)許多的問(wèn)題，蹦跳著(zhù)來(lái)到爸爸的身邊，歪著(zhù)小腦袋問(wèn)爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會(huì )有日食？……”面對我一大串奇怪的問(wèn)題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問(wèn)題一一地解答出來(lái)。我聽(tīng)后不禁發(fā)出贊嘆：“��！真厲害！您跟誰(shuí)學(xué)的��？”爸爸裝著(zhù)一副神氣的樣子說(shuō)：“恩，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》老師教我的��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書(shū)，簡(jiǎn)直成了形影不離的“好朋友”。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的內容豐富極了，有醫學(xué)方面的，有物理方面的，還有動(dòng)植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習帶來(lái)了莫大的幫助，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！

　　有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識，便提出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么會(huì )有日食呢？”我聽(tīng)后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來(lái)，等我滔滔不絕地把答案說(shuō)了出來(lái)后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P了我。從這次以后，我學(xué)習的勁頭也隨之高昂了起來(lái)。

　　我最喜歡我的“知音”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因為每當我捧著(zhù)它時(shí)，就好像長(cháng)上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個(gè)角落，使我腦海中荒涼的大海有長(cháng)上了新的珊瑚，游進(jìn)了充滿(mǎn)知識的魚(yú)兒……

初中我的朋友作文 篇10

　　自從上了初中后，朋友很多，但都不是知心朋友，他們愛(ài)聊那些網(wǎng)游，比如DNF、CF，這些我雖玩過(guò)，技術(shù)都不 錯，But！他們不信！我也不理他們了，too。由于我很喜歡三國的歷史，我就開(kāi)始玩關(guān)于三國的游戲經(jīng)過(guò)哥哥的介紹，我愛(ài)上了這個(gè)游戲：起凡！三國爭霸！

　　里面我認識了1個(gè)新朋友，叫小林。由于家里都有電腦，所以我們經(jīng)常一起play qifang game，還認識了一個(gè)叫小風(fēng)的朋友，咱仨總是一起聊天。

　　有一天，咱仨家里的電腦都改網(wǎng)通的了，我們仨一起笑著(zhù)說(shuō)：“咱仨真是情投意合��！”接著(zhù)，大笑幾聲，哈哈。然后就開(kāi)始了游戲。我們殺的敵人潰不成軍，合作得不亦樂(lè )乎，總擺出1個(gè)兩腳貓的手勢： 。輸了也是哈哈大笑的，沒(méi)一點(diǎn)悲傷�？倰煸谧爝叺氖牵簥蕵�(lè )而已！

　　有一次，我問(wèn)他，你家住哪？你叫啥名字？他沒(méi)有一點(diǎn)驚奇，好像認為這是我應該知道的，便答到：“我住山西，俺叫李恒�！边@時(shí)，我笑了笑，他也沒(méi)問(wèn)我住哪里，叫啥名，我就認為，他很信任我了，我也是。

　　還有一次，6月20號，我過(guò)生日，他居然知道！我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)，看我資料知道的。在我的資料里，除了沒(méi)填我名字外，什么都有了。他馬上執意要送我個(gè)禮物，我說(shuō)算了，但他不肯善罷甘休，一定要送，我無(wú)可奈何。在晚上7點(diǎn)，他送了我個(gè)15元的起凡會(huì )員給我。

　　到現在，我與他認識一年了，從未見(jiàn)面，但有一種信念，讓我們在看不見(jiàn)的情況下認識了，這是一中緣分，但是，由于我家電腦壞了許久，他與小風(fēng)都以為我出事了。電腦好時(shí)，他們都問(wèn)我，我說(shuō)：“放心，沒(méi)那回事！我現在好的很！但是，我家。變電信了�！彼麄冋f(shuō)，保持聯(lián)系就好！

　　我想對小林說(shuō)：“你，等我！”

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