我的朋友初中作文

　　導語(yǔ)：現在我和他仍然是最要好的朋友...小編特地為大家整理了“我的朋友初中作文”相關(guān)內容，僅供參考!

　　【篇一：我的朋友】

　　我是一個(gè)喜歡交朋友的人，因此，我從小到大交了各種各樣的朋友。他們有的勇敢無(wú)畏，有的小心謹慎，有的幽默風(fēng)趣，有的聰明機智，還有的是我的知音。但其中有一個(gè)人，我對他有著(zhù)格外深的印象。

　　他不僅是我的朋友，還是我的同學(xué)。他就像一顆巧克力，剛接觸時(shí)有點(diǎn)苦，但往后越來(lái)越知甜。有一次，我和他在廣場(chǎng)與其他伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們玩得不亦樂(lè )乎，笑聲不絕于耳，可就在這時(shí)，原本扮演“老鷹”的伙伴回家了，這下讓誰(shuí)當“老鷹”呢？我們爭執了好久，最終決定用投票的方式選出“老鷹”。投票開(kāi)始了，可他卻悄悄給其他人約好，讓他們都選我當“老鷹”。我發(fā)現后很生氣，覺(jué)得這樣太不公平了，一氣之下我就往家里跑去，可沒(méi)跑幾步就摔倒了，我的腿碰到一塊石頭上，鮮血直流，我忍著(zhù)疼痛，坐到旁邊的臺階上。這時(shí)，令我感動(dòng)的一幕出現了，他竟然跑了過(guò)來(lái)，扶我去水管邊清理傷口，并拿出衛生紙為我止血，還和其他人一起把我送回了家。我感動(dòng)地不停地說(shuō)：“謝謝”。他也不停地說(shuō)：“沒(méi)事，別客氣�！边@件事過(guò)去四年了，它卻深深地烙在了我的心里，抹也抹不掉、忘也忘不了。

　　現在我和他仍然是最要好的朋友，每當談起這件事，我們都會(huì )彼此望著(zhù)對方，哈哈大笑。 我會(huì )和這個(gè)淘氣而貼心的他一直做朋友。

　　【篇二：我的朋友】

　　相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。

　　她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，王小伊馬上跑過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一塊金色的手表。我對王小伊說(shuō)：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛�沒(méi)有理會(huì )我的話(huà)，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區的保安吧。說(shuō)干就干，我們拿著(zhù)手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。 王小伊的學(xué)習成績(jì)也名列前茅，是我學(xué)習的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。

　　【篇三：我的朋友作文】

　　朋友是一個(gè)人一生中最寶貴的財富，每個(gè)人一生中都會(huì )有許許多多，形形色色的朋友，盡管他們一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，性格迥異，但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個(gè)特點(diǎn)鮮明，并且志同道合的好朋友——田淼汀。

　　他長(cháng)得很高，體型也胖胖的，從整體上給人一種憨厚、沉穩、笨重的感覺(jué)，就像一個(gè)“傻大個(gè)”，然而這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容他是非常之不恰當。他才思敏捷，思維活躍，無(wú)論是哪一科目的任何一節課上，我們總能看到他專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神的樣子。

　　當他思考問(wèn)題時(shí)，他那原本很小的眼睛忽然變大了，死死的頂盯住那個(gè)問(wèn)題不放，黑色的瞳仁就像兩個(gè)微型的黑洞一樣，要把問(wèn)題吸入腦中。他思考問(wèn)題的想法溢于言表。若問(wèn)題再難些，他就咬緊牙關(guān)，頭上漸漸滲出細密的汗珠，仿佛要與難題大戰三百回合，拼個(gè)你死我活；當他背誦時(shí)，額頭稍稍一皺，兩只手半捂著(zhù)兩只肥大的耳朵，順便托起那顆圓滾滾的大腦袋，臉上是一派從容不迫的表情，顯得十分淡定，仿佛已經(jīng)遠離塵世，心書(shū)合一，任何干擾對他都不起作用；當他回答問(wèn)題時(shí)，他胸有成竹，挺胸抬頭，語(yǔ)速一致，聲音洪亮，自信十足，偶爾因緊張一時(shí)結巴。他總是不好意思的微微一笑，顯得十分含蓄。

　　他雖然在課堂上機靈活躍，但在生活中卻有著(zhù)憨厚可愛(ài)的一面。我第一次叫他到我家來(lái)玩時(shí)，我媽媽說(shuō)他跟我在某一天同時(shí)走出校門(mén)的不是一個(gè)人，而我說(shuō)就是他，媽媽還是有些迷惑�？蓱z的田淼汀不知如何是好，竟然把他的卷子拿給我媽媽看，并且說(shuō)道：“阿姨，你看這是我的卷子，上面有我的名字，我就是田淼汀�！蔽覌寢屢豢此�這樣可愛(ài)，就跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)可不管用，得要戶(hù)口本才能證明�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認輸。

　　這就是我那機智、聰明、可愛(ài)、憨厚的好朋友——田淼汀。

　　【篇四：書(shū)籍——我的朋友】

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如鍛煉身體一般。

　　在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書(shū)總是伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在。小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，我遇上了一生的摯友。

　　在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，得到了更多的感悟，有了新的快樂(lè )。每當我的作文被老師當作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì )有種難以言喻的喜悅，一種難以言表的成就感。

　　有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè )。是書(shū)陪伴著(zhù)我，面對一次又一次的失敗，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了考慮問(wèn)題。

　　有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　書(shū)伴我走過(guò)了11年的歲月，它像音符，跳躍著(zhù)，它似畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，它是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，自始至終伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標…… 我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……

　　【篇五：我的朋友】

　　每個(gè)人的一生當中都有需要努力的目標和值得學(xué)習的事。在我每次遇到困難時(shí)總會(huì )想到一位朋友。他活潑開(kāi)朗，是全班的開(kāi)心果，更是全校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的風(fēng)云人物。他不僅是我小學(xué)時(shí)的玩伴，對我來(lái)說(shuō)，他更是個(gè)不折不扣的小老師。

　　他做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態(tài)度。他對自己要求很高，總是想要做到讓別人無(wú)可挑剔。他在空暇時(shí)唯一的休閑嗜好，就是看一些科學(xué)雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然他很聰明，卻從來(lái)不會(huì )用自己的腦袋去做壞事，也不會(huì )仗著(zhù)聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒(méi)改變過(guò)，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無(wú)私奉獻的他！對于別人的請求，只要在他的能力范圍內，他總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰(shuí)，遇到他，都是上輩子修來(lái)的福氣，應該好好的珍惜。

　　當然，每個(gè)人都不是十全十美的，他也不例外。他總是喜歡學(xué)三姑六婆，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷一樣，又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人，俗話(huà)說(shuō)“人嚇人嚇死人”真不是隨便說(shuō)說(shuō)的。他上課時(shí)很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄云外了！有時(shí)候還會(huì )玩一下“夢(mèng)周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢！

　　他的個(gè)性溫和，不容易發(fā)脾氣，是個(gè)好好先生，不管別人怎么開(kāi)玩笑，他總是以笑容來(lái)面對。他樂(lè )天知命的態(tài)度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是他的專(zhuān)長(cháng)，他所做的一舉一動(dòng)很討喜，總是令人發(fā)笑，他的想像力無(wú)限豐富，在繪圖方面他也毫不遜色，整體來(lái)講他是個(gè)多才多藝的好朋友！

　　在我認識他以后，我覺(jué)得我有很多需要改進(jìn)的地方，他努力求上進(jìn)的精神徹底感動(dòng)了我，讓我開(kāi)始追尋他的步伐，學(xué)習他的長(cháng)處，來(lái)改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機會(huì )，認識這樣一位不可多得的“怪杰”！

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