【實(shí)用】初中的美麗作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中的美麗作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中的美麗作文 篇1
懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì )放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。
在自然界中，我們一起分享著(zhù)陽(yáng)光，分享著(zhù)雨露，分享著(zhù)大地恩賜的一切。
神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。
分享其實(shí)是很美的一件事。
東漢時(shí)期，有一著(zhù)名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋(píng)果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋(píng)果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋(píng)果皮分給了孩子們。當作者正津津有味的嚼著(zhù)蘋(píng)果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋(píng)果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母
親也嘗嘗蘋(píng)果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著(zhù)蘋(píng)果皮展開(kāi)，寫(xiě)出了分享所帶來(lái)的甜蜜。這些事情對于我們現在的小孩似乎有些遙遠，有些不切實(shí)際，但我們仍可以一人分享一些別的事情。我們如此的努力學(xué)習，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jì)，自己也快樂(lè )，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè )嗎？我們現在學(xué)習這么多知識不就為了長(cháng)大后衛國家作出貢獻，與下一代分享自己的樂(lè )趣與學(xué)習方法嗎？
生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )互助互愛(ài)，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )儲蓄幸福。學(xué)會(huì )分享吧！學(xué)會(huì )分享是最美麗的。
初中的美麗作文 篇2
我的家鄉在海虞，我在這塊美麗富饒的樂(lè )土上茁壯成長(cháng)著(zhù)。
這里的風(fēng)景四季如畫(huà)。春天，萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)生機。鮮綠蔥翠的嫩草間，鉆出姹紫嫣紅的腦袋；昂首挺拔的柳身上，抽出鵝黃細絨的指尖；一望無(wú)邊的田野中， 展現出豐滿(mǎn)肥沃的胸懷……夏天，小河清澈見(jiàn)底，歡騰的魚(yú)兒盡情跳躍。玉帶般的小河蜿蜒曲折，澆灌家鄉每一寸土地。秋天，五谷豐登，喜慶洋洋。金黃的稻田象秋姑娘撒下的金粉，照亮了人們滄桑的雙頰，書(shū)寫(xiě)海虞豐收的贊歌。片片黃葉翩翩起舞，編織無(wú)邊的燦爛，盡情揮灑宜人的秋色。冬天，白皚皚的竹林陪伴尖塔屹立的青松，唱響冬日不老的贊歌。一條條寬闊平坦的馬路向遠方延伸，靜靜地等待春天又一次的降臨�！棒~(yú)米之鄉”四季輪回，托起海虞繁華的工業(yè)園區，齊步邁向家鄉的繁榮昌盛。
這里的人民勤勞質(zhì)樸。他們依靠勤勞的雙手和聰明的智慧，白手起家，艱苦創(chuàng )業(yè)，努力抓住時(shí)代富裕他們的機遇，終于發(fā)家致富，改變了曾經(jīng)寒酸的過(guò)去。高樓別墅平地起，交通工具日益更新，高級小轎車(chē)走進(jìn)了尋常百姓家……周行的羊毛褲遠銷(xiāo)各地，贏(yíng)得了“毛褲之鄉“的美譽(yù)。服裝工藝迅猛發(fā)展，“秋艷”、“特別特”……系列品牌響譽(yù)市場(chǎng)。每年10月12日的時(shí)裝節熱鬧非凡，吸引了來(lái)自祖國各地的客商前來(lái)爭相訂購。商場(chǎng)、街道被擠得人山人海，格外引人注目�？杉亦l的人民只是抱以會(huì )心的微笑，因為他們知道，社會(huì )仍在發(fā)展，我們還需努力。這是多么樸實(shí)的想法呀！
這里的建設日新月異。海虞休閑廣場(chǎng)美不勝收，蘇嘉杭高速公路順利通車(chē)，世紀大道展現雄姿，外資企業(yè)進(jìn)駐落戶(hù)，生態(tài)農場(chǎng)潛心規劃……現代化的廠(chǎng)房鱗次櫛比，五彩的霓紅耀眼閃爍……不斷地實(shí)踐，不斷地研究，海虞的建設開(kāi)始進(jìn)入成熟化階段，采取因地制宜的方法，使布局日趨合理。海虞為了創(chuàng )造輝煌的明天，正在樹(shù)立新的里程碑。
我愛(ài)我的家鄉——海虞，不管今天，昨天，還是明天，我永遠真誠的愛(ài)著(zhù)你，因為你是我們百萬(wàn)兒女共同的家園。
初中的美麗作文 篇3
我的家鄉是寧武，那里有許多賞都賞不完的美景，其中龍山公園和鳳舞廣場(chǎng)最吸引人。
站在龍山公園的正門(mén)抬頭看，上面有四個(gè)金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下，沿著(zhù)潔白的臺階往上走，邊走邊欣賞著(zhù)臺階兩邊美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)便抵達了半山腰的中央廣場(chǎng)。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的石柱，石柱上面盤(pán)著(zhù)一條條長(cháng)龍，他們就像保衛公園的衛士，堅守在自己的崗位。邊上有一條小路，沿著(zhù)蜿蜒的小路，繞過(guò)一座座光禿禿的小山，便來(lái)到了令人膽戰心驚地方——吊橋。每次走上去都會(huì )被它搖晃的嚇出一身冷汗，好在次次都有驚無(wú)險。
過(guò)了橋，順著(zhù)一條羊腸小道下去，便是最受歡迎的健身廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多多健身器材，有秋千，有跑步機，有蹺蹺板……每次去了，都手忙腳亂，玩兒都玩兒不過(guò)來(lái)，別提多開(kāi)心了。
站在健身廣場(chǎng)遠遠望去，有一座美麗的亭子，到了晚上的時(shí)候，亭子上的彩燈亮了，閃爍著(zhù)色彩斑斕的光，就像許多星星在眨眼，漂亮極了！山上像這樣美麗的亭子還有許多呢！
不光是龍山公園美，鳳舞廣場(chǎng)也不例外。鳳舞廣場(chǎng)有四個(gè)高低不一的人工亭子 ，夏天的時(shí)候，人們就躲到亭子里乘涼 。當然，最雄偉的要數立在廣場(chǎng)中央展翅欲飛的火鳳凰了， 我想:鳳舞廣場(chǎng)就是因此而得名吧。瞧，孩子們有的騎自行車(chē)，有的玩兒滑冰……別提多開(kāi)心了。
廣場(chǎng)最美的還數夏天的夜晚。每當音樂(lè )噴泉開(kāi)放，孩子們都迫不及待地鉆進(jìn)去等待水花落在身上，噴泉里的水噴涌而出，周?chē)牟薀舭阉ㄕ盏奈宀世_紛，好看極了。不管是老人，還是小孩都樂(lè )的笑哈哈。旁邊有的在談笑風(fēng)生，還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了！
我愛(ài)美麗的家鄉，更愛(ài)家鄉秀麗的風(fēng)景。
初中的美麗作文 篇4
“唉！我多么希望有一雙翅膀�！边@句話(huà)是我在客車(chē)上說(shuō)的。說(shuō)著(zhù)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“我能讓你有雙翅膀……”這句話(huà)引起我的注意，我走上去一看，原來(lái)是一群小朋友正在玩��！我問(wèn)他們在干什么，他們回答我說(shuō)：“這是白日夢(mèng)魔法，也是想什么就能干什么法，如果超出了自己的能力范圍，你就會(huì )醒來(lái)，不過(guò)不要灰心，你做的事在現實(shí)中是會(huì )實(shí)現的�！闭f(shuō)完，我就想要他教我魔法，可是他們死活不教，于是，就拿出了幾根棒棒糖“賄賂”他們，他們才勉強同意了。
之后，我有了一雙美麗的翅膀，我就到現實(shí)世界“玩”去了。
我有了一雙翅膀，我銜著(zhù)一顆桃核，種到沙漠里，漸漸地，沙漠里長(cháng)出了茂密的桃林，來(lái)這里探險的人們也可以吃上可口的沙漠之桃了。
我有了這雙翅膀，我日夜奔忙，提醒要發(fā)生地質(zhì)災害地區的人們到高處去，讓他們逃過(guò)一劫。
我有了這雙翅膀，我還幫助警察叔叔抓犯罪，我飛過(guò)高山，飛過(guò)密林，就算壞人逃到天涯海角，我也能抓住他，讓他們改正錯誤，這個(gè)世界因此更和諧了。
我有了這雙翅膀，我會(huì )幫大家清理水里的垃圾，讓江河湖泊更清澈。
突然，我醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到電視上在報道關(guān)于我長(cháng)翅膀了的新聞……哈哈，我果然成功了，但有一點(diǎn)我不能接受，他們竟然叫我“鳥(niǎo)人”。
初中的美麗作文 篇5
奶奶家有一個(gè)很大的果園，一年四季都十分美麗。
春天來(lái)了，果園里一片生機盎然的景象。梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，在一夜春風(fēng)的呼喚下，像迎接一場(chǎng)盛會(huì )一樣，脫卻了便裝，換上了戲裝，齊刷刷地在果園里亮相。紅的像火，白的像雪，粉的像霞。樹(shù)叢中，一只只蝴蝶在翩翩伴舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地演奏�；▋簜兣d致高時(shí)，還會(huì )亂顫花枝，頻送春波，隨風(fēng)送出滿(mǎn)園香。
一年之計在于春，爺爺奶奶忙著(zhù)給花點(diǎn)粉，點(diǎn)的仿佛是滿(mǎn)樹(shù)的果子，一園的希望。
夏天的果園是最熱鬧的。早上有公雞的叫晨，中午有知了的清唱，晚上有黃狗的悶吼，到了半夜還有蟋蟀的長(cháng)鳴，都讓果園充滿(mǎn)了生機。果園的茂葉，也沒(méi)有消停，白天，果葉與清風(fēng)沙沙沙，嘩嘩嘩的交談。晚上，明月點(diǎn)亮的時(shí)候，繁枝又與繁星打著(zhù)啞語(yǔ)，他們不斷地變化著(zhù)自己的身姿，生出亂影。而星星們則眨著(zhù)眼睛來(lái)表示回應。
果園的夏天，花兒早就謝了幕，換成了綠色的小果子。葡萄藤爬滿(mǎn)了架，大片的葉子密密麻麻鋪在葡萄架上，好像公園里的長(cháng)廊。綠色的樹(shù)、綠色的果子，滿(mǎn)園的綠色，給人的心情都是爽翠的。如果再來(lái)一場(chǎng)晚雨，洗刷一下塵土，換來(lái)一副新精神，那個(gè)時(shí)候，月下聽(tīng)蛙鳴，月更純，蛙鳴聲更脆！
秋天是豐收的季節，是成熟的季節。到了秋天，果子就像是從花季的少年，變成一個(gè)健碩的青年，再從一位青年，長(cháng)成一位成熟的壯年。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金燦燦的杏，分別代表著(zhù)他們充沛的活力、健康的精神、還有富足的體態(tài)。一個(gè)個(gè)果子，穩重而從容地交談著(zhù)。迎著(zhù)陽(yáng)光，仿佛能看到他們一張張微笑的臉。
葡萄架下掛著(zhù)一串串水靈靈的葡萄，有紫色的巨峰、紅色的紅提、綠色的小蜜蜂。紫色的像瑪瑙、紅色的像紅寶石、綠色的像玉珠，葡萄架下像開(kāi)起了珠寶店。
秋天的果香，與春天的花香是不同的。秋天的果香，是醉人的，這一分醉，不是來(lái)自于鼻息，而是來(lái)自于心底。
冬天的果園雖然少了更多的色彩，少了鳥(niǎo)影蟲(chóng)叫。但銀裝素裹，簡(jiǎn)約輕描，別有一番看頭。雪后的果園一片白色的世界——六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝，如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。一層厚厚的棉被，把果園與大地的溝溝坎坎蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。村房矮墻，還有果樹(shù)圍欄，穿上了潔白的衣裳，遠遠一望，像是雕欄玉砌，瓊樓玉宇。
但在冬天，最妙不過(guò)的是，晚上鉆進(jìn)熱被窩，躺在熱炕頭，聆聽(tīng)那風(fēng)雪的聲音。
春、夏、秋、冬，果園里的景色各不相同，但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都是那么美麗、迷人。
初中的美麗作文 篇6
美麗萬(wàn)物心靈！
——題記
嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨著(zhù)細雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調皮的云娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉著(zhù)臉；又好像是老天爺把愛(ài)哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個(gè)不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒沖破了寧靜：
那也是春季的一個(gè)雨天，可雨卻沒(méi)有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》伴著(zhù)雨聲悠揚響起，我卻背著(zhù)書(shū)包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著(zhù)同學(xué)們有的自行撐傘，有的結伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠。一種茫然無(wú)助如這冰涼的雨水般侵襲著(zhù)我的內心。
突然一把傘出現在雨中，漸漸地向我走來(lái)，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友�！澳阍趺匆矝](méi)走？”雨中，我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，所以故意提高了嗓門(mén)�！斑@傘給你撐吧！”說(shuō)著(zhù)他把傘遞給我。我握著(zhù)留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問(wèn)了一句：“那你呢？你沒(méi)傘不行��！”“我家離的'近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著(zhù)吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著(zhù)安心裝著(zhù)感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂(lè )音。我知道，這首樂(lè )曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂(lè )曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著(zhù)躲過(guò)水泊跳進(jìn)車(chē)院。
取出自行車(chē)，準備回家的我因事在學(xué)校門(mén)前的一家超市停留了一段時(shí)間。當我準備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過(guò)我的眼前。他！騎著(zhù)自行車(chē)逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來(lái)……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開(kāi)的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著(zhù)，雨水順著(zhù)他的發(fā)梢流下，我望著(zhù)雨中他遠去的身影，內心涌起波瀾……再次聽(tīng)這雨聲，我聽(tīng)出了這首樂(lè )曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著(zhù)風(fēng)，頂著(zhù)雨，撐著(zhù)傘，瞪著(zhù)車(chē)，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢過(guò)大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著(zhù)。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因為它已經(jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來(lái)風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現實(shí)，細雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
連云港東�？h石梁河中學(xué)初三：柳暗
初中的美麗作文 篇7
看幾百年來(lái)走紅民間的三國英雄，單說(shuō)武將，沒(méi)一個(gè)是曹操旗下的，全部出自劉備集團。如果某一商品要用三國武將做廣告，肯定要在關(guān)羽.張飛.趙云.黃忠.馬超這“五虎上將”里選一位，而決不會(huì )考慮用張遼.樂(lè )進(jìn).于禁.張頜.徐晃，沒(méi)讀過(guò)《三國演義》的人，誰(shuí)知道這五個(gè)人是誰(shuí)。不過(guò)在曹操眼里，自己的這五只虎一點(diǎn)也不比“關(guān)張趙馬黃”差，讓他換他還不換呢！尤其是張遼。
瞧瞧劉關(guān)張桃園三結義；關(guān)羽手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，美髯公千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)云長(cháng)刮骨療毒，華佗下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋。
張翼德大鬧長(cháng)坂橋，張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上，只見(jiàn)橋東樹(shù)林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬，不敢進(jìn)前�！把闳藦堃淼略诖�！誰(shuí)敢來(lái)決死戰？”曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走，于是諸軍眾將一齊望西奔走。張飛一將退敵。
再說(shuō)趙子龍單騎救主，一人沖進(jìn)曹軍十萬(wàn)人馬中，趙云力戰四將，曹軍一齊擁至。手起處，衣甲平過(guò)，血如涌泉。殺退眾軍將，直透重圍。卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見(jiàn)一將，所到之處，威不可當，急問(wèn)左右是誰(shuí)�！拔崮顺Ｉ节w子龍也”。一場(chǎng)廝殺，趙云懷抱后主，直透重圍。有詩(shī)說(shuō)：血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。趙云當下殺透重圍，已離大陣，血滿(mǎn)征袍�？此麄�，個(gè)個(gè)英雄虎膽，看過(guò)后讓人蕩氣回腸.
說(shuō)起張遼，就離不開(kāi)他的“八百破十萬(wàn)”。有讀者詫異，八百破十萬(wàn)？那不是岳飛干的嗎？評書(shū)就這么說(shuō)的。岳飛是不是領(lǐng)八百人打敗了金兀術(shù)的十萬(wàn)人，我自從《三國志》里看到——張遼帶八百人破了孫權的十萬(wàn)人。
大家知道，赤壁之戰后，曹操不是留張遼和樂(lè )進(jìn)、李典鎮守合肥嗎？這一戰就是發(fā)生在合肥。但是曹操在西邊忙著(zhù)打張魯，孫權瞅著(zhù)是個(gè)空子，急忙率十萬(wàn)大軍殺奔合肥。張遼則挑選了八百個(gè)不怕死的士兵組成敢死隊，趁天色尚早打開(kāi)城門(mén)，片刻工夫，他“殺數十人，斬二將”。他邊殺邊大喊：“張遼在此，不怕死的過(guò)來(lái)！”直沖孫權近前，孫權大驚，手下兵將也慌了手腳，一窩蜂退到身后的土丘。吳軍眾人圍一圈把孫權保護在中間，當時(shí)張遼站在土丘下就像陽(yáng)橋前的張飛，高聲沖孫權叫陣。
孫權呢，也如當年的曹操面對張飛，死活“不敢動(dòng)”。張遼畢竟只有八百人，定下神來(lái)的吳軍潮水般從后面包圍上來(lái)，張遼腹背受敵，頓成“三明治”。
書(shū)上是這么寫(xiě)的：“遼左右摩圍，直前直擊�！贝蟾艖恕耙蝗似疵f(wàn)人難敵”那句話(huà)。張遼殺出重圍，不過(guò)只帶出了幾十人，其他幾百人還陷在包圍圈里。張遼又接連兩次殺進(jìn)殺出包圍圈，當時(shí)孫權的部隊就軟了手腳，嚇得沒(méi)有敢靠前的了。
這一仗打的吳軍丟了魂，曹軍信心“爆棚”。在隨后的守城戰中，張遼雖無(wú)援軍，內徑兵士七千，但硬生生扛了十幾天，直到把孫權耗的沒(méi)脾氣，幾十萬(wàn)大軍灰溜溜的撤走。
以寡敵眾不用說(shuō)非常難打�！秾O子兵法》給人出了那么多主意，卻沒(méi)告訴人怎么“以寡敵眾”，看來(lái)老將軍對這事?lián)夏X。張遼這一仗甚至影響了魏吳之間的戰爭態(tài)勢，后來(lái)每次曹魏東路吃緊，曹操或曹丕都派張遼前去鎮守，曹家父子是看出來(lái)了，孫吳一聽(tīng)張遼的名字就膽顫了。尤其是孫權，哪怕帶病守城，他都叮囑眾將說(shuō)：“張遼雖病，不可當也，慎之”。遍觀(guān)三國諸名將，像張遼這種僅憑一人智斗“八百破十萬(wàn)”，且影響了今后戰局的漂亮仗，沒(méi)有第二個(gè)人打過(guò)。
羅貫中在《三國演義》里也講了這場(chǎng)戰斗，但沒(méi)用“八百破十萬(wàn)”這樣的字眼，而且說(shuō)張遼是帶了“兩千人”，還是讓李典帶一路人馬把甘寧，呂蒙引開(kāi)，張遼打埋伏，《三國志》描述的那個(gè)神勇超凡的張遼蕩漾無(wú)存。但是我們做一種假設，倘若這一仗是關(guān)羽或趙云打地呢？
初中的美麗作文 篇8
今天，我又在公園里，坐在草多如毛的地上，享受著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )溫馨的陽(yáng)光。
當我醒來(lái)時(shí)，我卻邊唱了一只擁有彩色翅膀、嬌小身體的蝴蝶。我嘗試著(zhù)煽動(dòng)翅膀看看這是不是真的，我的身體慢慢騰空，��！我激動(dòng)的尖叫起來(lái)。
我飛了一會(huì )不知道為什么感到身上粘粘的動(dòng)不了啦，我仔細看了看原來(lái)我粘到了蜘蛛的網(wǎng)上，救命呀！翅膀感到如此的重！我閉著(zhù)眼要等待著(zhù)死亡的到來(lái)。鐺鐺鐺……
鐘聲響啦，我安詳的閉上啦眼睛。
當我一覺(jué)睜開(kāi)眼睛后，我擁有較小的軀殼已經(jīng)變成了黑油油的。但是我感到我的力氣好大，原來(lái)我又變成了一只勤勞肯干的螞蟻。我看到有一大塊面包掉在地上，我卻能輕而易舉的將它拿起來(lái)，于是我將它帶回了洞穴。一進(jìn)洞穴我驚呆啦——許多螞蟻有秩序的將找來(lái)的食物放到儲藏室。這個(gè)小小的洞口內竟有如此壯觀(guān)的景象真叫我吃驚。不過(guò)更讓我吃驚的在后面，當我來(lái)到我的房間，放熱紙坐的鏡子，橡皮做的桌子，用火才做的桌腿，床腿個(gè)個(gè)精致美麗。誰(shuí)說(shuō)蟋蟀是筑巢高手？螞蟻也不差��！我躺在床上——漸漸的月亮露出了臉。在皎潔的月光下，一天的旅行是我疲憊萬(wàn)分。
當我再次醒來(lái)的時(shí)候我又變成了原來(lái)的我，看看身下的小螞蟻我又笑啦。要知道在夢(mèng)里我已是這個(gè)模樣——只要輕輕一壓就一命嗚呼的模樣！
��！大自然你可真神奇呀！我要繼續探究你的奧妙！
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