先進(jìn)班組評選申報材料范文2017
申報材料有一定的要求，要符合其要求再進(jìn)行評選。以下是小編整理的先進(jìn)班組評選申報材料范文，希望對你有幫助。
先進(jìn)班組評選申報材料范文2017一：
20xx年的夏天，因為注定的緣分，來(lái)自祖國大地40位家人走到了一起，組建了這個(gè)有愛(ài)的家。人力1102班，共有家人40名，其中男生7名、女生33名。這個(gè)團結友愛(ài)的班集體，在過(guò)去的兩年里，用辛勤和汗水共同譜寫(xiě)了一曲激昂奮進(jìn)之歌，在各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jì)。
人力1102班是一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的集體，大家懷揣一顆激揚青春、放飛夢(mèng)想的心來(lái)到了這里。雖然我們來(lái)自五湖四海，但我們團結友愛(ài)，互幫互助。我們相聚人力1102班，親如一家，在這成長(cháng)、為這個(gè)家?jiàn)^斗。一直以來(lái)，在學(xué)院的領(lǐng)導下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力、共同成長(cháng)、共同進(jìn)步，無(wú)論是思想政治修養，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，還是社會(huì )活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jì)。
不斷進(jìn)取是我們成長(cháng)過(guò)程中不竭的動(dòng)力 。時(shí)代需要我們去努力進(jìn)取，我們必將在未來(lái)的學(xué)習生活更加的努力進(jìn)取，爭取更大的勝利。在 會(huì )學(xué)習 會(huì )思考 會(huì )做事 的思想指導下，我們一定會(huì )不斷進(jìn)取，并將這種精神帶到以后的工作中去，努力成為服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于人民的新一代優(yōu)秀班集體申報材料工作報告。
班團建設
一、班級工作的指導思想和主要任務(wù)
在院團總支的領(lǐng)導下，我們的班級工作本著(zhù) 服務(wù)同學(xué)、引導同學(xué)、促進(jìn)班級全面發(fā)展 的原則，以促進(jìn)班級健康蓬勃向上發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為最終目的，努力爭做 會(huì )學(xué)習 會(huì )思考 會(huì )做事 的優(yōu)秀人才。班級統籌規劃，結合本班的具體情況，制定相應的班級建設目標和工作計劃，并組織全班同學(xué)貫徹實(shí)施
此外，我們的集體還積極配合院學(xué)生會(huì )、社團的工作，積極參加各項活動(dòng)。
二、思想道德建設
良好的政治素質(zhì)有助于當代大學(xué)生選擇正確的成才之路，波瀾壯闊的改革開(kāi)放與建設發(fā)展中國特色社會(huì )主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，為當代大學(xué)生展示才華，實(shí)現理想，提供了廣闊的舞臺。我們積極引導班級學(xué)習 雷鋒精神 、 十八大精神 ，提高大家對國家政治思想的學(xué)習。提高大家的思想道德建設，樹(shù)立積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 學(xué)風(fēng)建設
大學(xué)生活是豐富多彩的，但學(xué)習是我們學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分，
我班同學(xué)在經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的對大學(xué)學(xué)習的摸索和調整，漸漸適應后，都對自己的.前程定位，以及對專(zhuān)業(yè)知識有了理性的認識，新學(xué)期開(kāi)始后，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)基礎課的開(kāi)設，大家對專(zhuān)業(yè)知識有了愈來(lái)愈強烈的渴求，不少同學(xué)去圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)收集專(zhuān)業(yè)方面的知識，這樣我們對專(zhuān)業(yè)知識的了解從書(shū)本的理論擴展到了實(shí)際的案例方面。下面是我們班的學(xué)風(fēng)建設：
�、砰_(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣激情正所謂 近朱者赤、近墨者黑 ，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響，我們全班40位同學(xué)都達成了這樣一來(lái)的共識------ 學(xué)習是學(xué)生的天職 ,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。
�、谱⒅貙W(xué)習效率，主抓課堂90分鐘
加強理論學(xué)習，著(zhù)重在質(zhì)量和效果上下功夫，而課堂90分鐘是最重要的，在班主任和班干部的督促下，班級的課堂紀律非常好，課堂出勤率也十分高。同學(xué)們上課都能認真聽(tīng)講，積極吸收老師傳授的知識，及時(shí)消化。在課堂上，我們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習效率，在大二的一學(xué)年中，大家的學(xué)習成績(jì)都有顯著(zhù)地提高。
(3)資源共享平臺與多媒體
以飛信群、班級公共郵箱、人人主頁(yè)、微信群和QQ群共享為主要陣地，將學(xué)習資料共享在網(wǎng)絡(luò )上，讓大家及時(shí)準確掌握有關(guān)學(xué)院的動(dòng)態(tài)信息。
班級管理
一、班委建設
班委建設是一個(gè)班組能否實(shí)現團結向上，積極進(jìn)取的一個(gè)重要方面。班委一方面制定班級管理制度，一方面廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，力求把班級的管理做到公正、公平，做到同學(xué)們都滿(mǎn)意。 團結、創(chuàng )新、進(jìn)取、蓬勃 是我班的班訓，也是我班班委工作的口號。在開(kāi)展一系列班級活動(dòng)及組織同學(xué)們參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)的活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應班委的號召，認真地配合班委的工作。班委定期會(huì )召開(kāi)內部會(huì )議，指正個(gè)別班委在對待同學(xué)態(tài)度上的錯誤，以此來(lái)提高班委們在工作上的號召力和親和力，來(lái)加強與同學(xué)的聯(lián)系，以讓他們積極加入班集體。
為了提高支部工作質(zhì)量，更好地為同學(xué)們服務(wù)，班級班干每2周開(kāi)三次例會(huì )，總結上一階段工作的經(jīng)驗與不足，及時(shí)處理當前的班級事務(wù)，并對下一階段工作提出建議和規劃。 以人為本，以班為綱 的治班理念始終指導著(zhù)班級的管理工作，班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)校、年級組安排的各項任務(wù)優(yōu)秀班集體申報材料優(yōu)秀班集體申報材料。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃、有制度、有總結。在班主任、班委會(huì )的組織下，根據我班的具體情況，本著(zhù) 從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù) 的宗旨。
二、班風(fēng)建設
良好的班風(fēng)對于集體的成長(cháng)是非常重要的。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
一個(gè)班集體就是一個(gè)家，溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，圍繞著(zhù)這一班風(fēng)建設的核心，班委會(huì )開(kāi)展班級活動(dòng),豐富集體生活,活躍集體氣氛。認真對待校院組織的各個(gè)大型活動(dòng)。樹(shù)立集體觀(guān)念，加強團隊意識，同學(xué)們在這樣的活動(dòng)中認識自己班級的價(jià)值，從而形成他對這個(gè)班集體的基本態(tài)度。在班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績(jì)。增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
班級活動(dòng)
大學(xué)是一個(gè)真正講究綜合素質(zhì)養成的一階段，我們在努力學(xué)習之余，大力開(kāi)展文體活動(dòng)，充分挖掘同學(xué)們各個(gè)方面的能力，培養和拓展同學(xué)們的興趣，這既豐富了同學(xué)們的課余生活，也增添了我們班的活力。
1.在人力社保跳繩比賽中，我們三個(gè)班以 友誼、團結、積極 的宗旨融入其中，我們班取得了兩個(gè)第二名和一個(gè)第三名的優(yōu)秀成績(jì)，本次活動(dòng)即豐富了大家的生活，也團結了我們班級的凝聚力。
2.舉辦大學(xué)英語(yǔ)四級經(jīng)驗交流會(huì )。為了讓大家順利通過(guò)英語(yǔ)四級，我們班邀請在英語(yǔ)學(xué)習方面比較好的同學(xué)，給大家進(jìn)行了學(xué)習技巧的傳授和如何正確認識四級的題型等有關(guān)英語(yǔ)的學(xué)習，力在提高班級同學(xué)的英語(yǔ)水平。
3.舉辦13級人力交流會(huì )。為了讓學(xué)習學(xué)妹對大學(xué)有一個(gè)清楚的認識，我們與人力1302班進(jìn)行了一次面對面的近距離交流，給學(xué)弟學(xué)妹們教授了很多的經(jīng)驗和學(xué)習方法，贏(yíng)得了13級人力班的很大鼓勵。 放眼未來(lái)
從20xx年夏天我們相聚在海河教育園那一刻開(kāi)始，我們40位同學(xué)就是一家人。
在籃球場(chǎng)上，有他們帥氣的臉龐;在足球場(chǎng)場(chǎng)上，有他們揮灑的汗水;在宿舍里，有大家的歡聲笑語(yǔ);在跳繩中，有獨特的英姿......我們把熱情和激情奉獻給這片熱土，將青春的足跡踏遍萬(wàn)水千山優(yōu)秀班集體申報材料工作報告。
我們相信，在充滿(mǎn)青春與激情的天職師大，我們40位相親相愛(ài)的一家人，為了自己的夢(mèng)想、為了家的幸福，一定會(huì )向自己、向學(xué)校，交出一份滿(mǎn)意的山水畫(huà)卷
先進(jìn)班組評選申報材料范文2017二：
熱鬧繁華的銀湖路旁，風(fēng)光秀麗的**湖畔——
美麗整潔的**校園里，有間干凈明亮的教室，有個(gè)積極向上的集體，有群懷揣夢(mèng)想的孩子……
瞧!這就是咱班——**市**小學(xué)二(1)班，在這個(gè)美麗的大花園里，綻放著(zhù)42朵絢麗多彩的花兒!
20**年9月1日，我們走進(jìn)了**小學(xué)。從那天起，在校所有領(lǐng)導和老師的呵護下，我們快樂(lè )學(xué)習，茁壯成長(cháng)。
9月1日的開(kāi)學(xué)典禮上，全校老師們的笑容總是呈現在眼前，哥哥、姐姐們的掌聲，校長(cháng)的迎新致辭，還在耳旁回蕩……從那天起，在班主任**老師的帶領(lǐng)下，在各位任課老師的精心教導下，我們帶著(zhù)夢(mèng)想，我們勇敢前行……努力著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)!
今天的我們已經(jīng)在**小學(xué)生活了兩年了，回頭望去，我們一路走來(lái)，成長(cháng)的路上多么明亮!多么幸福!
我們已經(jīng)從天真浪漫、懵懂無(wú)知的幼兒蛻變?yōu)槁斆髁胬�、文明禮貌的小學(xué)生了。尤其是二年級的這一年校園學(xué)習，我們這42朵花兒在老師們的精心培育下，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，美麗的綻放著(zhù)!
一、行為規范盡心培育。
1、班訓班規中引領(lǐng)。
二年級開(kāi)學(xué)報到的預備課上，班主任**老師就和我們一起討論并制定了本學(xué)年我們班的班訓：
“課上要專(zhuān)心，不嘰嘰喳喳，發(fā)言要響亮，不說(shuō)半截話(huà)，作業(yè)要認真，不能總拖拉，工作要負責，不要馬大哈，游戲要安全，不趴扶手滑。”
還提出了具體的要求：建“四無(wú)”班級，“四無(wú)”即地面無(wú)紙屑、墻壁無(wú)污跡、交流無(wú)臟話(huà)，安全無(wú)事故，要求所有同學(xué)從身邊的每一件小事做起，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境;教育所有同學(xué)不做有損于班級榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)的事情。努力使本班形成“文明活潑、團結向上”的集體。
根據學(xué)生養成教育，我們班從最小處落手，充分調動(dòng)每個(gè)同學(xué)，人人爭做“四好少年”。“四好”即“寫(xiě)好字，走好路，說(shuō)好話(huà)，做好操”，四好少年就是針對學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣。**老師還把每一次家長(cháng)會(huì )都看作一次與家長(cháng)的溝通會(huì )、交流會(huì )，與家長(cháng)共同商議教育孩子的辦法，通過(guò)家校合力，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
2、班干管理中明確。
我們班從一年級開(kāi)始就實(shí)行了班干競聘上崗制了，我們班主任**老師說(shuō)：“一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì )顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開(kāi)展班級工作的左膀右臂。”一年的體驗，我們班所有同學(xué)都得到了鍛煉，也知道了班干的宗旨是為班級，為同學(xué)服務(wù)，為自己獲得一個(gè)鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。所以，二年級一開(kāi)始，我們班所有同學(xué)都積極參與到班集體的管理中，即，全員參與、自管自治。首先，有想服務(wù)班級意愿的同學(xué)先申請，然后全班演講投票，被選上后開(kāi)展工作，每個(gè)班干背后都要一個(gè)監督小組，一個(gè)月下來(lái)，視其工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對其做好思想工作;其次，以老帶新的形式，請之前做得好的老班干對新任用的班干部要給予指導;再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進(jìn)行民主測評，對同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè )于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹俊?/p>
這一年來(lái)，我們班干部可認真負責啦!他們視班級榮譽(yù)為唯一，熱情地為同學(xué)的學(xué)習和生活服務(wù)，他們不但成績(jì)好，思想好、行為好，而且還能力強。課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等;在課內，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進(jìn)生;在課后，組織學(xué)生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣。他們真不愧是咱們的好榜樣，好帶頭人!
2、五項競賽中體驗
五項競賽中包括文明、紀律、衛生、兩操、活動(dòng)五大項。每項有突出表現的同學(xué)可爭得單項示范生榮譽(yù)稱(chēng)號，懸掛組“流動(dòng)紅旗”、
“班級之星”和“行規小紅花”。“流動(dòng)紅旗”月評，“班級之星”和“行規小紅花”周評。在以上的各種常規競賽評比中，我們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)參加，受益匪淺，從中相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
3、知榮名恥中落實(shí)
在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)的指導下，我班師生共同研究討論，結合我班實(shí)際共同商議制訂了《二1班學(xué)生榮辱觀(guān)》，并做成宣傳欄。
“榮辱觀(guān)”制定好后，全班背誦學(xué)習，然后定期檢查對照每個(gè)同學(xué)的表現進(jìn)行評議。在總結反思中，我們體會(huì )到了其中的價(jià)值，知道了什么該做，什么不該做，真正規范了自己的一言一行。
4、主題班會(huì )中規范
我們班緊緊圍繞學(xué)生行為習慣養成教育的實(shí)際情況，結合學(xué)校主題班隊會(huì )內容適時(shí)更換或穿插教育內容，并且確定每學(xué)期的學(xué)習的養成教育的重點(diǎn)，在每周一次的班隊會(huì )上都要根據上周班級行規的實(shí)施情況進(jìn)行總結交流、反思并行之有效地開(kāi)展各種教育活動(dòng)。
二.特色活動(dòng)中茁壯成長(cháng)。
從我們走進(jìn)**小學(xué)的那一天起，班主任**老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們以“拜祖先為師·立未來(lái)之志·踐報國之行”
為主題，制定了“敬祖先、愛(ài)國學(xué)、學(xué)經(jīng)典”系列活動(dòng)方案，并貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習生活，這一系列活動(dòng)，雖然才開(kāi)始實(shí)施，但是我們受益匪淺，我們更相信，我們的小學(xué)生活，一定會(huì )豐富而又目標明確、多彩而又樂(lè )趣無(wú)窮。
1、選擇與立志。
(1)自選自立。入小學(xué)的第一課，班主任**老師就給我們說(shuō)了“選擇與立志”的重要性，告訴我們：“人的一生就是在不斷地選擇中，除了父母，其他的一切好壞與否取決于自己的選擇。孟母為了給孟子一個(gè)很好的學(xué)習的環(huán)境，不惜多次搬家，岳母給岳飛刺字幫他立下報效祖國的志向，文運昌的‘這孩子如此聰明，賺錢(qián)不如給他讀書(shū)’的這句話(huà)把毛澤東引向讀書(shū)救國之路。”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我們全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了，根據自己的興趣和夢(mèng)想，在家長(cháng)的指導下，分別確定了自己今后的努力的方向。并且拜祖先為師一位老祖先并拜師作為自己學(xué)習的榜樣，走進(jìn)他們的生活、閱讀他們的成長(cháng)故事、欣賞他們的作品、感受他們的品質(zhì)，學(xué)習他們的精神，相信最終也能創(chuàng )造和他們一樣的精彩的人生。
(2)拜師活動(dòng)。同學(xué)們確定好自己“拜祖先為師”的師父后，**老師就和我們全班同學(xué)及我們的家長(cháng)們一起討論，確定在2015年9月28日即孔子誕辰日這天，舉行拜師儀式。**老師親自制定活動(dòng)方案，并組織同學(xué)和家長(cháng)學(xué)習交流，確定了最終的實(shí)施方案。
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那天下午第一節班會(huì )課，我們全班師生及家長(cháng)齊聚校多媒體教室，學(xué)校張校長(cháng)和大隊輔導員也和我們一起見(jiàn)證了這一神圣而難忘的時(shí)刻。
(3)建“國學(xué)”博客。拜師后，為了方便同學(xué)們的互學(xué)互動(dòng)，在**老師的帶領(lǐng)下，我們班建立了班級博客“**老師圣賢教育”，每個(gè)同學(xué)也都建立了自己的一個(gè)博客，大家互為好友，互學(xué)、互幫、互評，資源共享。
(4)平時(shí)自學(xué)，**老師經(jīng)常不定期地組織我們在班會(huì )或者經(jīng)典誦讀課上交流“拜師學(xué)藝”的學(xué)習記錄和心得，并評出最佳筆記和心得。
2、“我們的節日”。
班主任**老師說(shuō)：中華民族源遠流長(cháng)，文化燦爛輝煌，其中的很多傳統節日就是中華民族文化的特殊元素和基本標志;是華夏兒女對自然界和社會(huì )人生的一種特殊感悟和認知。同學(xué)們，我們從小集體過(guò)一些傳統節日，能拓展知識面，培養對中國文化的興趣愛(ài)好，提高我們的人文素養;能激發(fā)我們的愛(ài)國主義情感，陶冶我們的'情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì);還能培養我們同學(xué)之間的團結合作、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的意識和能力，有利于我們身心健康、快樂(lè )地成長(cháng)。……
在**老師的指導下，在所有家長(cháng)的支持下，我們過(guò)的“我們的節日”以“元宵節”、“寒食節”、“端午節”、“中秋節”、“重陽(yáng)節”等五個(gè)節日為代表，從一年級開(kāi)始，每個(gè)年級過(guò)一個(gè)節日。
一年級的元宵節。2015年3月5日下午第一節課，我們在多媒體室，和家長(cháng)們歡聚一堂，以我們自己的形式共慶元宵佳節。我們的活動(dòng)主題是——親子互動(dòng)、同伴合作，創(chuàng )意鬧元宵。瞧，我們的作品多豐富、多有創(chuàng )意!
(2)二年級的寒食節。3月31日，雕塑公園，我們的活動(dòng)主題是——傳承中華文化，緬懷列代祖先，倡導節能環(huán)保，爭做文明少年!
更令人興奮的是，**教育電視臺記者還現場(chǎng)參與我們的活動(dòng)，并且把我們的活動(dòng)的精彩片段在電視臺的《教育360》欄目中播放呢!
這一系列活動(dòng)雖然才進(jìn)行了不到一半，但是它給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè )，我們享受活動(dòng)的過(guò)程，我們收獲著(zhù)活動(dòng)的成果，特別感謝老師和家長(cháng)!沒(méi)有他們的支持和指導，我們就沒(méi)有這么多的體驗，也就沒(méi)有這么快的成長(cháng)。
三、互助共贏(yíng)中競相綻放。
現在，我們二1班是個(gè)團結友愛(ài)、互助共贏(yíng)、充滿(mǎn)溫暖的大家庭。
這個(gè)大家庭里，人人自治，各盡其才。
從一年級開(kāi)始，就人人都有自己管轄的范圍，個(gè)個(gè)都有自己該承擔的義務(wù)。小到管理桌椅的“桌長(cháng)”，大到統領(lǐng)全局的班長(cháng)，我們班主任**老師充分發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處，合理、有序的對班工作進(jìn)行細致的劃分，使人盡其才、才盡其用。班級一直呈現出一派井然有序的面貌。
這個(gè)大家庭里，個(gè)個(gè)團結，互幫互助。
同桌是本班級最小的組織單位，除此之外，四個(gè)大組、六人小組都在班級各項活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。同伴引領(lǐng)、團結互助是班級活動(dòng)的口號，也是活動(dòng)具體實(shí)施時(shí)的表現方式。在這種“一幫一”的帶動(dòng)作用下，班級慶祝會(huì )、“拜師活動(dòng)”演講會(huì )、學(xué)雷鋒故事會(huì )、讀本好書(shū)交流會(huì )、自制小報、設計班訓班規、黑板報評比等各項班級活動(dòng)才得以順利開(kāi)展，且參與面廣、活動(dòng)效率高。在這些多姿多彩的班級活動(dòng)中，同學(xué)們逐漸養成了團結互助的習慣，增強了集體合作的意識。
這個(gè)大家庭里，互賞互識、相包相容。
“賞識激勵”是我們班的教育理念，“為每個(gè)生命翹起大拇指”是我們的賞識口號。同學(xué)們是在賞識理念熏陶下成長(cháng)起來(lái)的孩子，我們也學(xué)會(huì )了賞識他人、悅納自己。老師們常在我們的作業(yè)本上豎個(gè)大拇指，還寫(xiě)上：“你的作業(yè)真讓人賞心悅目!”“本子真干凈!”“看到你的本子，我得到了美的享受!”“……”我們也會(huì )在老師的范讀課文、精彩教學(xué)中，時(shí)常不自覺(jué)的響起熱烈的掌聲，還會(huì )大聲贊賞道：“老師，您課文讀得真有感情!”“老師，今天您的課上得真精彩!”“……”還有那生生間、生師間、家校間……那一份份真誠的包容，那一句句真心的賞識，無(wú)不令這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了智慧和力量。
這個(gè)大家庭里，積極上進(jìn)、碩果累累。
竇心程、馮一宸、柳玉宣、王翔、王浩橙、龐勁松……，一個(gè)個(gè)學(xué)校熟知的名字，一個(gè)個(gè)老師喜愛(ài)的學(xué)生，學(xué)校的各項活動(dòng)中都有他們的身影。他們用自己的積極進(jìn)取的精神影響、帶動(dòng)、引領(lǐng)了一大批小伙伴們在校、區、市、省、國級各項競賽中頻頻獲獎(具體見(jiàn)附件《二1班2015年3月-2016年3月各級各項獲獎一覽表》)。我們用自己的行動(dòng)讓全校師生們看到了二1班孩子們的人小心大，感受到了我們班在學(xué)校“慶·六一”經(jīng)典誦讀比賽中國學(xué)激情;在學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)中的創(chuàng )新意識;在學(xué)校網(wǎng)球樂(lè )律操比賽時(shí)的勃勃生機;在學(xué)校網(wǎng)球嘉年華接力賽時(shí)的生龍活虎;在學(xué)校各項考核中各科成績(jì)的遙遙領(lǐng)先……二1班變成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，變成了學(xué)校一個(gè)花團錦族的大花壇!
在這個(gè)美麗的大花壇里，花兒五顏六色、互襯互映!
在這個(gè)美麗的大花壇里，花兒多姿多彩，競相綻放!
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