2025優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（通用12篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編為大家整理的2025優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 1
本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè )章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認為“愛(ài)心是偉大的，是教師的`天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙�！�
肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障，父親長(cháng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手�？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能?chē)栏褚笞约毫�，學(xué)習也努力了�？梢�(jiàn)，愛(ài)對教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級管理， 持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對這種情況，我不會(huì )斥責學(xué)生，更不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P。
三、認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jì)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實(shí)踐相結合。注重引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃，根據學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應有的職責。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強化內功
教書(shū)育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過(guò)硬，光靠有責任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹(shù)立了多方取經(jīng)，強化內功的目標。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jì)�！螞r我們是為祖國培養未來(lái)的接班人呢?”當然，我除了參加自考學(xué)習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術(shù)培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著(zhù)追求。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 2
小麗，女，1960年11月出生，中共黨員。小學(xué)高級教師，《計算機與信息技術(shù)教育》專(zhuān)科畢業(yè)。從她站在三尺講臺起，就凸顯出光彩照人，才華閃爍。她精巧的教學(xué)結構，靈活的教學(xué)方法，創(chuàng )新的教學(xué)思想，工作不久就被贛榆縣教育局評為：數學(xué)優(yōu)秀課、自然青年教師基本功獲獎?wù)摺?7年來(lái)一直在山區小學(xué)任教�，F贛榆縣金山小學(xué)數學(xué)教師，數學(xué)教研組組長(cháng)，金山小學(xué)青少年科技輔導員，校本課程責任編輯。綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組組長(cháng)。XX年師德建設演講撰稿比賽獲縣一等獎，德育論文《讓學(xué)校成為孩子的樂(lè )園》獲二市獎;她熱愛(ài)班主任工作，班主任論文《灑一份真情，添一張笑臉》、《請呵護“長(cháng)剌”的孩子》等分別獲市、縣獎，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴;。她忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，教學(xué)成績(jì)年年名列前茅，年終考核連續7年優(yōu)秀;她勇于探索，銳意改革，校本教研經(jīng)驗5年在全縣中小學(xué)工作會(huì )議上交流;她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，新一代學(xué)習型、研究型教師，近年來(lái)被評為：市“十五”教科研先進(jìn)工作者，市“九五”教科研先進(jìn)個(gè)人;她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;XX年評為縣首批名教師。她開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻。能夠充分展現新時(shí)期人民教育和教育工作者的光榮形象。
育人，她做的不算鮮艷，但也五彩繽紛。在教書(shū)育人方面她就是這樣實(shí)現自己的人生價(jià)值的。她把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細心的觀(guān)察，精心的呵護，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把她當作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿(mǎn)、要求都會(huì )偷偷的用紙條、電話(huà)和她交流。天真的'孩子有時(shí)不留姓名，她就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平�；蚬澣账紩�(huì )收到“老師節日快樂(lè )”、“謝謝老師”等字條或賀卡。
她班級管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！碧亻L(cháng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。她發(fā)現喜歡數學(xué)、聰明的學(xué)生就讓他讀數學(xué)報，發(fā)現喜歡搞小古董、調皮的孩子就讓他動(dòng)手制作小作品。在她的精心指導下，有十幾名學(xué)生參加數學(xué)探索與應用能力競賽獲縣一等獎，二十幾名學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽作品分別獲省、市、縣獎。她經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，《金山小學(xué)男女生比例的調查報告》、《金山小學(xué)安全工作調查》、《菊花栽培的一生》等班級實(shí)踐活動(dòng)分別獲省、市、縣獎。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，她先后被評為“全國科技競賽先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號”、“全國優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號”、“江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人 ”等十幾項榮譽(yù)。
課改，她不是學(xué)者，但一路蹣跚。
基礎教育課程課改實(shí)驗正式啟動(dòng)后，先后到江蘇省教育廳主辦的《基礎教育課程改革省級培訓班》學(xué)習。多次到外地觀(guān)摩支玉恒、孫雙金、于永正等20多名特級教師課。聆聽(tīng)了知名專(zhuān)家彭剛、丁昌桂、許元新、王詠梅、郝京華的精彩講座。先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，可以說(shuō)這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。她開(kāi)始了一種全新的角色轉換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導者。課改需要研究，研究需要合作，她主動(dòng)先后上了20多節示范課。摸索出《定標--探索--反饋的課堂教學(xué)模式》擬定為市“十五”立項課題。并組織全鎮教師研討實(shí)施。接著(zhù)全鎮教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)轟轟烈烈展開(kāi)，她帶領(lǐng)聽(tīng)課組每天跑4所完小校，聽(tīng)9節課，還要面對面交流。她記了一本又一本聽(tīng)課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚。潛存于思想深處的那份責任感、危機意識卻不時(shí)撞擊著(zhù)她的思緒，金山小學(xué)的課堂教學(xué)必須改革!這份焦灼、不安促使她將《小學(xué)農村教師角色轉變的研究》擬定市“十五”課改專(zhuān)項課題。隨著(zhù)兩個(gè)課題的深入研究、答辯結題，金山小學(xué)30多名青年教師的課堂教學(xué)在全市、縣脫贏(yíng)而出。
XX年學(xué)校組織編寫(xiě)《校本課程》她承擔了四分之一的工作量。教材責任編輯、教參主編、學(xué)生活動(dòng)設計師。工作之余的一個(gè)多月時(shí)間完成圖文并茂的校本課程編寫(xiě)，可真不容易，采、編、設計。由于長(cháng)期的勞累過(guò)度她終于暈倒在辦公室，心跳只有36次，醫生的勸說(shuō)，她終于去連云港第一人民醫院做了心臟手術(shù)。出院的第二天，她就去上班了，當時(shí)她是半躺在椅子上堅持工作的。
教研，她不是專(zhuān)家，她堅持開(kāi)拓耕耘。
她為了自己的課改和科研中的感悟、心得更有說(shuō)服力，讓這些成果和同行們分享，避免教學(xué)中走彎路。她就將其整理投稿、參評�！丁白宰x古詩(shī)”三步曲》在全國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )會(huì )報上發(fā)表�！丁霸嚲怼憋L(fēng)波》、《課程變了，教師怎樣備課?》、《改革的尷尬》、等十幾篇課改文章在江蘇教育報刊社主辦的《成才導報》上發(fā)表;《新課程中教師角色發(fā)生哪些變化》、《讓“試卷”成為課堂教學(xué)改革的“催化劑”》等參加省“師陶杯”論文評選分別獲省二、三等獎;《讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)生命力》等30多篇教育教學(xué)論文參加評比分別在、省、市、縣獲獎。
為了孩子，為了教育事業(yè)的明天，她還在耕耘著(zhù)，開(kāi)拓著(zhù)......
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 3
xxx，男，1965年10出生，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，中共黨員。1986年12月參加工作，先后擔任學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、教導主任等工作，一直從事高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，2006年晉升中學(xué)高級教師。2019年榮獲五大連池市人民政府授予的“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號，2020年榮獲五市教育局疫情防控“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
一、善于學(xué)習，不斷追求
他一直堅持學(xué)習黨和國家的教育方針政策等，認真閱讀學(xué)習教育報刊雜志，在理論上，他能熟悉國家的教育方針政策，了解當前的.教育形勢，學(xué)習新的教育理念。在實(shí)踐中，他能深入課堂指導青年教師教學(xué)。善于學(xué)習是他一貫的作風(fēng)，成就了他具備較高的教學(xué)基本功、較強的教育理論水平和個(gè)人綜合素質(zhì)。多年來(lái)，有多篇論文獲市級以上獎項，其中《語(yǔ)文教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際》一文獲國家級論文二等獎，《作文教學(xué)之我見(jiàn)》得以在省級期刊發(fā)表。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表
他處處身正為范，服從學(xué)校安排，尊重領(lǐng)導、團結同事、熱愛(ài)學(xué)生，不貪清閑、不圖私利。在工作中，他熱愛(ài)工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中去。在自己的工作崗位上常年兼課，超負荷工作，任勞任怨。身患嚴重皮膚病，卻從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)校工作。沒(méi)有損害過(guò)教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。他協(xié)助業(yè)務(wù)校長(cháng)分管教學(xué)工作，經(jīng)常深入教學(xué)和活動(dòng)一線(xiàn)，與教務(wù)處副主任、各年級組長(cháng)、各教研組長(cháng)、教師配合密切，共同制定工作方案并組織參與活動(dòng)。
三、積極教研，共同引領(lǐng)
多年來(lái)，他認真鉆研教學(xué)、廣泛閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò )汲取營(yíng)養充實(shí)自己，應用于自己的教學(xué)實(shí)踐，積極參加各類(lèi)培訓，交流、研討活動(dòng)，每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，認真總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。作為學(xué)校主抓教學(xué)工作教務(wù)主任，創(chuàng )造性地提出備課“三研二備”，評課“三缺一優(yōu)”的新理念，注重教研教改，創(chuàng )設學(xué)�！拔瀛h(huán)節教學(xué)”模式，在課堂教學(xué)中大膽嘗試生本課堂教學(xué)。所教學(xué)科在歷年高考中都名列前茅，曾榮獲黑龍江省森工總局骨干教師。
四、創(chuàng )新模式，精細管理
1、從“實(shí)”入手。在教學(xué)管理工作中，堅決貫徹實(shí)施五市教育局的工作方案；堅持年級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了確實(shí)可行的方案。通過(guò)組織生本課堂、微課等系列教師培訓，舉行了同課異構、高考復習研討會(huì )、青年優(yōu)質(zhì)課等競賽活動(dòng)，提升了教師的綜合素質(zhì)；通過(guò)組織學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、學(xué)科等競賽活動(dòng)，提高了學(xué)生的能力素養。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校教學(xué)工作上了一個(gè)新臺階，有12篇教師論文獲獎，各類(lèi)特長(cháng)展示活動(dòng)中，多點(diǎn)開(kāi)花,碩果累累，高考成績(jì)喜創(chuàng )佳績(jì)。
2、從“新”著(zhù)力。提出“激情教育”的理念及做法，效果顯著(zhù)。在教學(xué)中,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施生本教育,形成了具有特色的“五環(huán)節教學(xué)”模式。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 4
xxx，女，1970年2月出生，1995年7月參加工作。擔任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，2015年以來(lái)一直擔任班主任工作。2017年9月晉升為一級教師。
從教以來(lái)，上課，做課，聽(tīng)課，她始終傾情于課堂教學(xué)，傾情于課堂中師生間的知識交流、師生間的情感交流、師生間的思維碰撞。把課堂當作承載生命質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生生活熱情的地方�？恐�(zhù)這份真情，她養成了每日三省吾身的習慣：今天要教給學(xué)生什么？怎樣教給他們？今天存在的問(wèn)題是什么？
作為一名教師，她深知學(xué)習是終身的事，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，她認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，積極參加市里組織的各種培訓學(xué)習，課余時(shí)間虛心向老教師請教，認真鉆研教材，經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，在市里組織的各種教研活動(dòng)中獲得了不同等級的成績(jì)。2015年至2017年曾多次被評為三育人先進(jìn)個(gè)人，獲得了政府嘉獎，市級優(yōu)秀班主任、“教壇新秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號，體會(huì )到了“天道籌勤”的含義。
她尊重學(xué)生的人格尊嚴，善待每一個(gè)孩子，用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，正是她對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生們發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)她的`課堂，喜愛(ài)語(yǔ)文，她常和學(xué)生們在一起談寫(xiě)作，講構思，說(shuō)謀篇布局，開(kāi)展學(xué)生快速作文，正因為如此，學(xué)生在寫(xiě)作方面積累了豐富的經(jīng)驗，2016年4月她指導的學(xué)生劉杰榮獲黑河市“健康龍江行，你我共參與，依法防結核”征文活動(dòng)一等獎，2017年4月又指導肖菁菁在全市“美麗家園、幸福生活”龍江故事演講比賽中獲得第三名。
作為班主任更是“愛(ài)”字當頭，她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心學(xué)生的一些生活細節，沒(méi)事跟學(xué)生一塊聊聊天。因此，像“感冒好點(diǎn)兒了嗎？”、“天要下雨了，有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有雨傘��？”、“明天冷空氣要來(lái)了，請同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服�！边@類(lèi)的話(huà)便常常掛在了她的嘴邊。她細心了解每位學(xué)生的家庭情況，哪些是單親生，哪些是留守生，經(jīng)常把女兒的衣服拿給那些貧困的學(xué)生穿，真誠的態(tài)度、耐心的教育，拉進(jìn)了她與家長(cháng)、學(xué)生的距離，彼此的心也逐漸貼的更近了。在她的帶動(dòng)指導下，班級具有民主、團結、和諧、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，她所帶的2015屆畢業(yè)生肖菁菁同學(xué)在中考時(shí)以全市二十四名的好成績(jì)考上了實(shí)驗高中。
從教這些年來(lái)，她以火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)、埋頭的干、使勁的拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實(shí)的腳印。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。她深知：要想讓自己的翅膀更硬，帶領(lǐng)學(xué)生們飛得更高、更遠，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生更有出息，自己還有很長(cháng)的路要走。只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，就一定能取得更大的成績(jì)。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 5
xx，女，出生于1990年12月，本科學(xué)歷，中共黨員，現任職于xx區第二小學(xué)，擔任四年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作�！鞍衙恳患椒驳氖伦龊�，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單�！边@就是她的格言。從教十余年來(lái)，她始終手捧一顆愛(ài)心，一直恪守著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，孜孜以求，積極進(jìn)取，用質(zhì)樸的愛(ài)心，強烈的責任感、事業(yè)心譜寫(xiě)著(zhù)精彩的教育歷程。
無(wú)悔選擇堅定信念
11年的盛夏，帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬，她走上了三尺講臺。第一站來(lái)到了北寬坪鎮小寬坪小學(xué)，那里雖然偏遠，但她內心卻異常滿(mǎn)足；校舍環(huán)境雖是簡(jiǎn)陋，但磨滅不了她那誓將一腔熱血灑向教育的赤誠。孩子們張張燦爛的笑臉，同事們句句熱切的問(wèn)候，教室里朗朗的讀書(shū)聲，更堅定了她投身教育，為教育事業(yè)做貢獻的決心。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)應該堅定一個(gè)信念，抱著(zhù)一種遠大理想�！弊鳛橐幻ぷ髟诮逃谝痪�(xiàn)的平凡教師，她堅定為人師表，無(wú)私奉獻，換來(lái)桃李滿(mǎn)天下的.信念；樹(shù)立辛勤耕耘，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，勇奪佳績(jì)的遠大理想。她，就是抱著(zhù)這種理想和信念無(wú)悔地堅守在工作崗位上，傾灑一份付出，收獲一份喜悅！
情系孩子無(wú)私奉獻
“忠心獻給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(cháng)”。多年來(lái)，她熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)所教的每一位學(xué)生。當孩子們背上書(shū)包，滿(mǎn)懷期待地跨進(jìn)教室的時(shí)候，他們看到的是一張真誠慈愛(ài)的笑臉，迎接他們的是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱；當孩子們端坐教室，懷著(zhù)對知識的渴望的時(shí)候，教室里回蕩的是她播撒知識，細心講解的諄諄教誨，流淌著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的絲絲關(guān)愛(ài)；當孩子們背著(zhù)古詩(shī)，排著(zhù)路隊出校門(mén)時(shí)，他們聽(tīng)到的是一句親切的“孩子們，再見(jiàn)”，看到的是目送他們離開(kāi)的輕輕揮手；當華燈初上時(shí)，你常常會(huì )看到辦公室里她伏案批改作業(yè)，精心備課的熟悉背影。她，就是這樣歲歲年年，深情未減，情系學(xué)生，無(wú)私奉獻！
在辦公室輔導學(xué)生的是她；節假日走訪(fǎng)學(xué)生家庭，取得家長(cháng)的信任和支持的還是她。她用愛(ài)心與奉獻詮釋了教師的神圣，用堅守與承諾澆灌出爛漫嬌艷之花。
取得的成績(jì)
魏老師堅信付出才有收獲：在全國信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽獲二等獎；連續兩年，在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中評為區級優(yōu)課；區級課例、說(shuō)課、微課等比賽中屢屢獲獎；連續多年指導學(xué)生參加“語(yǔ)文報杯”作文大賽獲省市級優(yōu)秀指導獎。撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文曾獲國家、市級、區級獎項。積極參與多個(gè)課題研究，在區教研時(shí)進(jìn)行主題講座，為幼兒園做幼小銜接講座。所帶班級多次獲得“區級三好班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號，所帶中隊獲得“優(yōu)秀中隊”稱(chēng)號。
在平凡的崗位上，她做著(zhù)綠葉的事業(yè)，得到了領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的認可和一致好評。
教育展望
三尺講臺有乾坤，一支粉筆育未來(lái)。每一份成績(jì)的取得都是未來(lái)工作的新起點(diǎn)。xxx老師將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，用奮斗鋪就青春的底色；追求卓越，用篤行譜寫(xiě)青春的贊歌！
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 6
劉xx，男，中共黨員，中小學(xué)一級教師，畢業(yè)于xx大學(xué)，任教于二十八中青云學(xué)校物理學(xué)科，兼任物理教研組長(cháng)。作為一名從教近18年的黨員教師，不管條件有多么艱苦，沒(méi)有任何的怨言，始終任勞任怨，默默的奉獻，不忘對黨教育事業(yè)無(wú)私奉獻的初心，堅守在青云這片教育陣地。
思想政治過(guò)硬，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，模范遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學(xué)校各項規章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行，來(lái)影響和教育學(xué)生。
作為一名黨員教師，不以善小而不為，他常常從親自彎腰，拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的，要求學(xué)生做的自己先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。作為班主任的他，時(shí)刻銘記著(zhù)自己的責任，擔負起做好全班各項工作的重擔。每天一早就到校，巡班、檢查作業(yè)、做學(xué)生思想工作、解決學(xué)生之間的糾紛……經(jīng)常利用周末、寒暑假家訪(fǎng)等。從教18年來(lái)，一直堅持在教學(xué)一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴，他矢志教學(xué)改革、求實(shí)創(chuàng )新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績(jì)，他舍小家顧大家，愛(ài)學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)，勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，用愛(ài)心教育學(xué)生，堅持上好每一節課，用執著(zhù)的敬業(yè)精神感染了二十八中的師生。帶畢業(yè)班時(shí)，班上有位叫張悅倩的孩子成績(jì)下降嚴重，他看到眼里急在心里，心想學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長(cháng)，學(xué)生就像自己的.孩子，于是他利用中午午休的時(shí)間義務(wù)輔導該學(xué)生，重塑學(xué)生的自信心。結果在大家眼里的這名“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)他的指導和幫助，不但學(xué)習成績(jì)明顯提高，而且當年中考順利考上了一類(lèi)重點(diǎn)高中，創(chuàng )造學(xué)生的奇跡。愛(ài)的萬(wàn)花筒千變萬(wàn)化，我們無(wú)法一一道來(lái)，看似平凡的工作，堅持做好來(lái)，就是不平凡。
工作中，堅持依法執教，自覺(jué)遵守教師法等法規。他鼓勵熱愛(ài)科學(xué)的孩子，尊重他們的人格，平等、公平對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，劉老師始終堅守立德樹(shù)人的教育思想，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，他盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹(shù)立物理教師的形象，花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)，劉老師扎實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)的工作得到了領(lǐng)導和同志們的認可。也多次被評為市、區教育系統優(yōu)秀教師，市骨干教師等榮譽(yù)。成績(jì)的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實(shí)踐。對教育工作有了更深的體會(huì )，那就是教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況問(wèn)題。
我承諾：在教育教學(xué)工作中，將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生創(chuàng )造性的搞好物理課的教學(xué)，為使學(xué)校的工作有所開(kāi)拓、有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為孩子的明天，奉獻自己的力量！努力成為一名新時(shí)代的”四有好老師”，為教育事業(yè)貢獻力量！以實(shí)際行動(dòng)向黨的百年華誕獻禮！
——劉xx
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 7
小旺，男，33歲，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作�，F為中國光學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員、“光電轉換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng )新團隊負責人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養計劃（第一層次）。
在工作中，小旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，認真履行崗位職責，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養，在工作各個(gè)環(huán)節取得了豐碩的成果和長(cháng)足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗等課程的理論與實(shí)驗教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，教學(xué)效果良好，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習優(yōu)秀實(shí)習生1名。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作，主持校級教學(xué)研究項目1項，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項目和精品資源共享課程各1項，發(fā)表教研論文3篇。
科研方面，小旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線(xiàn)性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國內外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國家發(fā)明專(zhuān)利授權3項（排名第二）和受理3項（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中，小旺同志表現出色的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結構研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導交流。作為校級科研創(chuàng )新團隊負責人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí)，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所、江西財經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩定密切的聯(lián)系，資源互補，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。
小旺同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結合，利用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設，改革實(shí)驗內容、方法和手段，積極探索有利于培養學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新思維的實(shí)驗教學(xué)體系。先后指導30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng )新活動(dòng)，積極組織學(xué)生申報參加國家級、省級、校級各類(lèi)科技創(chuàng )新項目，并指導國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)基金”項目3項（1項在研，2項結項優(yōu)秀）。
小旺同志具有較高的道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的.完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，具有強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗室建設、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 8
xxx，女，1979年10月生，浙江杭州人，講師，研究生學(xué)歷。
曾經(jīng)，她是杭州師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的一名優(yōu)秀畢業(yè)生；現在，她已是一名具有14年教齡的英語(yǔ)教師，在三尺講臺上，用自己的言行傳承并踐行著(zhù)母校校訓中的“勤慎誠恕”，學(xué)為人師，行為世范。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷學(xué)習
“大學(xué)英語(yǔ)”是一門(mén)傳統的必修課程，盡管周而復始的教授著(zhù)同一門(mén)課，但多年來(lái)她從不重復之前的內容，每一次上課都充實(shí)新內容，嘗試新方法，努力著(zhù)上好每一堂課。她是一名優(yōu)秀的學(xué)習型教師，教研結合，一方面能認真學(xué)習最新的教育教學(xué)理論，另一方面找到與實(shí)踐相結合的切入點(diǎn)，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。在近幾年的課堂改革研究中主持并參與著(zhù)省級項目?jì)身�，校級項目若干項，在教學(xué)中不斷思考、總結，以研究促教學(xué)，成果顯著(zhù)。近些年來(lái)，通過(guò)不斷的自我學(xué)習提高，主動(dòng)承擔著(zhù)“大學(xué)英語(yǔ)”各種難度較大的課程，如學(xué)術(shù)英語(yǔ)、雅思綜合、個(gè)性化實(shí)驗班等等。近年來(lái)，先后參加了“校青年教師技能競賽”并獲二等獎，20xx年獲得“外研社杯”全國大學(xué)英語(yǔ)微課大賽二等獎，20xx年獲得校第十屆“教壇新秀”稱(chēng)號。
二、勇于探索，推陳出新
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中，最艱巨的任務(wù)就是破與立，在當前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教學(xué)改革模式推動(dòng)下，她帶領(lǐng)團隊建設幕課項目，主動(dòng)探索和嘗試新型混合式教學(xué)法；經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習探索，還作為學(xué)術(shù)英語(yǔ)團隊負責人，負責建設了較為完善的`學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程體系，不僅為我校學(xué)生提供了學(xué)習學(xué)術(shù)英語(yǔ)的機會(huì )，同時(shí)也明確了自己的研究方向。記得在學(xué)術(shù)英語(yǔ)開(kāi)設初期，由于同學(xué)們對“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”的誤解，導致選課人數瀕臨關(guān)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)人學(xué)期的努力，靠著(zhù)僅有的幾位選課同學(xué)的口碑和信任下，在第二論開(kāi)課中，學(xué)術(shù)英語(yǔ)的選課人數均超過(guò)40人；在所執教的大學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習實(shí)驗班教學(xué)過(guò)程中，耐心細致設計翻轉課堂模式，為每位學(xué)生進(jìn)行細致的學(xué)習評價(jià)，在近幾年的教學(xué)考評中排名靠前。學(xué)生給予她如下的評價(jià)：“喜歡和老師一起閱讀，一起研究，跟你上課感覺(jué)很有安全感”（方小青，20xx級大學(xué)英語(yǔ)班學(xué)生），“是大學(xué)以來(lái)上過(guò)含金量最高的一次英語(yǔ)課，收獲很大”（段萃雯，20xx級學(xué)術(shù)英語(yǔ)班學(xué)生）。20xx年，經(jīng)過(guò)幾年的摸索和總結，大學(xué)英語(yǔ)“學(xué)術(shù)英語(yǔ)讀寫(xiě)”課程以建設成為一門(mén)“浙江省在線(xiàn)精品課程”，目前已服務(wù)于千余名在校學(xué)生。在學(xué)術(shù)英語(yǔ)的教學(xué)改革的道路上，一直堅定信念，不斷探索。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，搭建平臺
她作為大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生競賽團隊負責人，負責組織各類(lèi)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)參加各類(lèi)競賽，經(jīng)常利用周末或課外的時(shí)間開(kāi)設講座，輔導學(xué)生。近年來(lái)，曾多次指導學(xué)生獲得“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”一等獎，在20xx年的比賽中，還指導經(jīng)亨頤學(xué)院學(xué)生羅盛蘭同學(xué)獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組“特等獎”，此成績(jì)也是我校在近些年的比賽中取得的重大突破；另外，還多次指導學(xué)生獲得“浙江省LSCAT杯翻譯競賽”二三等獎；“學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競賽”二三等獎等。也多次擔任學(xué)校英語(yǔ)演講賽、辯論賽和寫(xiě)作競賽的評委和指導老師。為學(xué)生搭建良好的競賽平臺，以賽促學(xué)。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 9
xxx，xx縣第四中學(xué)教師，自20xx年9月至今擔任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、滿(mǎn)腔的工作熱情、良好的師德默默奉獻在教育崗位上，贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
一、悉心從教，愛(ài)崗敬業(yè)
自1999年參加工作以來(lái)，xxx一直扎根農村教育，工作在教學(xué)一線(xiàn)。工作中對自己嚴格要求，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。教學(xué)上，精益求精，積極用新課改理念豐富課堂教學(xué)，引導學(xué)生質(zhì)疑、探究，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們嘗到成功的喜悅。趙老師積極參與各級各類(lèi)培訓工作，連年參加全縣英語(yǔ)骨干教師、保定市中小學(xué)骨干班主任的培訓活動(dòng)，多次獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎，20xx年獲得xx縣骨干教師稱(chēng)號。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，播撒陽(yáng)光
面對學(xué)生，趙老師既是嚴厲的師長(cháng)，又是慈愛(ài)的長(cháng)者。在她的班級有位特別的女生，來(lái)自建檔立卡貧困家庭，母親殘疾，由姥姥姥爺一手帶大，特殊的家庭環(huán)境讓她自卑、敏感、脾氣暴躁。了解到這一情況后，趙老師第一時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)，并把更多的愛(ài)給這個(gè)女孩子。學(xué)習上，趙老師對她耐心輔導，鼓勵她勇敢回答問(wèn)題，不斷超越自己；在生活中，引導同宿舍的同學(xué)關(guān)心她、愛(ài)護她，利用各種機會(huì )為她樹(shù)立信心。畢業(yè)典禮上，這個(gè)女孩兒說(shuō)：“我自己沒(méi)有兄弟姐妹，是181班的同學(xué)讓我體會(huì )到了兄弟姐妹的愛(ài)，是趙老師和同學(xué)們?yōu)槲疫^(guò)了難忘的生日�！�
xxx用愛(ài)呵護著(zhù)班里的每一位同學(xué)。為了方便學(xué)生的生活，她為學(xué)生準備了針線(xiàn)包，細心地為女同學(xué)準備紅糖、衛生巾等用品。今年中考前，她更是利用休息時(shí)間親手為每位學(xué)生鉤織了小紅花，一朵朵小花代表著(zhù)老師對學(xué)生殷切的希望和樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。趙老師一心一意的“師愛(ài)”，已經(jīng)化成了對學(xué)生無(wú)微不至的“母愛(ài)”，盡心盡力把孩子們教育好、照顧好。她所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到領(lǐng)導和家長(cháng)的肯定，所帶班級被評為全縣優(yōu)秀班集體。
三、身先士卒，勇當先鋒
除了班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作外，趙老師還擔任英語(yǔ)教研組長(cháng)和九年級年級組長(cháng)。身為教研組長(cháng)，她深知責任重大，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，認真組織大家進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、磨課。每學(xué)期趙老師都會(huì )第一個(gè)上匯報課，對同組教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。她還堅持每天與結對老師進(jìn)行交流，把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給新教師。
九年級升學(xué)壓力大，她每天早來(lái)晚走，一有時(shí)間就到每個(gè)教室轉一轉、看一看，了解掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)調整工作方向。在趙老師的影響下，九年級所有班主任和任課教師的工作熱情被調動(dòng)起來(lái)，大家為了共同的目標，心往一處想，勁往一處使，今年中考有75名文化生、6名藝體生升入省示范性高中學(xué)校，超額完成學(xué)校中考任務(wù)。
四、孜孜以求，完善自我
在教育這片土地上，付出的是辛勤的`汗水，收獲的是累累的果實(shí)。xxx先后被評為xx縣師德標兵、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人和保定市“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
xxx就是這樣，她是學(xué)生的“媽媽”，是同事的榜樣，是學(xué)校的“老黃�！�，她始終扎根農村基層教育，以自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的本職工作中，踐行著(zhù)一名人民教師的初心和使命。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 10
xx，中共黨員，本科學(xué)歷。自2002年參加工作以來(lái)，遵紀守法，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，現在就他個(gè)人匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)成績(jì)突出，業(yè)務(wù)精煉。
參加工作以來(lái)，xx積極好學(xué)，刻苦鉆研教法、學(xué)法，上班兩年后就成了學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。他所任教的學(xué)科在全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中10年以來(lái)一直穩居一二名，所教的學(xué)生得到全面發(fā)展，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)；其教學(xué)方法靈活、先進(jìn)，在上級舉行的各種教研活動(dòng)中屢次獲獎。2011年被評為“區級農遠運用新星”，2012年被評為“亳州市教壇新星”。在2013年被區教育局遴選為張店鄉中心小學(xué)校長(cháng)助理后，負責全鄉的教研科研工作。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，他帶領(lǐng)全鄉小學(xué)教師深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，引導教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全鄉小學(xué)教師的教學(xué)水平和教研水平逐步提高。最近幾個(gè)月，張店鄉小學(xué)教師在區教育局舉行的各種比賽中屢獲佳績(jì)，（譙城區小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)設計大賽一等獎兩名，三等獎一名；小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎各一名；小學(xué)語(yǔ)文教師朗讀大賽一、二等獎各一名；小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎一名；小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課二等獎一名；幼兒園早操錄像比賽一等獎、二等獎各一名）得到了教育局領(lǐng)導的表?yè)P。2014年參評亳州市骨干教師并順利通過(guò)。
二、工作任勞任怨，為了工作長(cháng)期加班加點(diǎn)
xx在岳樓小學(xué)工作期間，常常利用課后和周末免費為孩子補課，后進(jìn)生在他的輔導下成績(jì)迅速提高。他在擔任岳樓小學(xué)教導主任期間，為了學(xué)校的工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，主動(dòng)完成學(xué)校的各項工作。岳樓小學(xué)的各項工作在全鄉評比中一直名列前茅。擔任張店鄉中小學(xué)校長(cháng)助理以后，他擔子更重，任務(wù)更多，正常工作時(shí)間他忙于給孩子上課，批改作業(yè)，輔導學(xué)生；下班后又忙于辦理學(xué)校業(yè)務(wù)，從周一到周五每天加班到夜里11點(diǎn)已成為常態(tài)，周六、周日、寒暑假也難得休息。在這種工作狀態(tài)中他毫無(wú)怨言，一直默默地付出。
三、甘心留守農村，默默奉獻
2001年在譙城區小學(xué)教師選招中，xx考取了全區第五的好成績(jì)，以他的名次完全可以選擇離城較近的鄉鎮，或者選擇進(jìn)初中，但他為了家鄉的孩子義無(wú)反顧的選擇了一所偏遠的村小——岳樓小學(xué)。在村小工作將近十年后就，譙城區開(kāi)始選調農村教師進(jìn)城，和他同批次、比他晚上班幾年的.同學(xué)紛紛考進(jìn)亳州，但他一直無(wú)動(dòng)于衷。
2011年在同學(xué)的勸說(shuō)下他參加了選調考試，選崗時(shí)他為了學(xué)生又放棄了進(jìn)城的機會(huì )。他扎根農村，默默奉獻的先進(jìn)事跡受到了藥都時(shí)空（2012年10月）和亳州晚報（2014年4月9日第十三版、《既然選擇這里，絕不輕言離去》）的報道。
四、為人和善，奮身救人
在工作和生活中，xx為人和善，樂(lè )于助人，很受同事和鄰里的歡迎。2014年3月20日在上班的途中，他冒著(zhù)被訛的風(fēng)險在臭水河中救了一位落水的老太太。事后他拒絕了被救家人的各種酬謝，他救人的善舉被亳州電視臺“走進(jìn)農家”節目于3月26日（好人xx）進(jìn)行了報道。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 11
肖xx老師是團結學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。自xxxx年8月參加工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著(zhù)，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的馬老師——嚴謹謙恭。一個(gè)剛入門(mén)的新手，能力有限卻熱情甚高，這是馬老師對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，肖老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，她認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應課改理念，極大培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。
肖老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著(zhù)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛(ài)心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，只要對差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫許敏，家中姐弟三個(gè)，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè )，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生肖老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習上的困難。同時(shí)多次找欺負他的學(xué)生談話(huà)，積極表?yè)P幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中許敏同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì )用努力學(xué)習報答您的！”
三、嚴格要求自己，注重師德修養
肖老師在思想上樹(shù)立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。
自xxxx年擔任學(xué)校教務(wù)主任以來(lái)，她勇挑重擔又擔任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重，工作量大，她從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的.每一項任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中，她所帶的學(xué)生的各科成績(jì)的優(yōu)分率、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。
在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會(huì )，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入本校起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔任觀(guān)摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。肖老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 12
xx于1987年畢業(yè)后留校，擔任實(shí)習教師，為了勝任教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，xx于1993年開(kāi)始參加函授學(xué)習，通過(guò)努力， 1996年獲得了北方工業(yè)大學(xué)管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，并于2002年取得講師資格。
xx在實(shí)習教師崗位上至今已連續工作十七年，成為實(shí)習崗位上一名工作時(shí)間最長(cháng)的教師�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”。踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。就要做一名合格的教師。
從事教學(xué)工作十七年以來(lái)，教出的學(xué)生已有上千人，在教學(xué)中始終把學(xué)生放在第一位，尊重愛(ài)護他們，有的學(xué)生畢業(yè)后已走上領(lǐng)導崗位，為建設出策出力，還有一部份學(xué)生在（鉗、電焊）技術(shù)能手竟賽中多次獲獎，并破格提升技師.在完成教學(xué)課程外，還擔任了退伍兵的培訓教學(xué)工作，此外還參加了集團職業(yè)技術(shù)（鉗工、電焊工、管道工）鑒定的工作，特別是2003年技�；謴驼猩詠�(lái)，教學(xué)任務(wù)重，人員少，每星期上六天的實(shí)習課，回到家里已是筋疲力盡，xxx深知教育是一項高難度工作，要樂(lè )崗敬業(yè)，必須全身心的付出，作為一名女同志，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，無(wú)論學(xué)生成績(jì)好壞都一視同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區，盡量使師生之間形成一種交流的'習慣。實(shí)習教學(xué)是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養高素質(zhì)技術(shù)人才的基本環(huán)節。在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)習這項工作是非常辛苦，學(xué)生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統模式。探索出新的教學(xué)模式，創(chuàng )新教學(xué)方法，而一種新的教學(xué)模式往往短時(shí)間內看不到成效，但xxx還是堅持不懈地做下去。職業(yè)教學(xué)大綱明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于此，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學(xué)規律，提高實(shí)習教學(xué)的工作效率，科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。她分別采取不同的教學(xué)方法和模式，課前作好充分的準備，力求能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，學(xué)生興趣調動(dòng)起來(lái)了，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，就自然能夠吸引住學(xué)生。實(shí)習教學(xué)是很枯燥的，在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，xx幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它良好習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。xx每接手一個(gè)班級的實(shí)習教學(xué)，都注重在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生學(xué)習習慣與特殊學(xué)習習慣的養成，使每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績(jì)和學(xué)習習慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jì),xx就是這樣嚴格要求自己，一心撲在教學(xué)上，不斷提升教學(xué)水平，努力創(chuàng )造，為的教育教學(xué)貢獻著(zhù)一份光和熱。
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