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善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 1
“做一個(gè)有道德的人”是每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)。在家里，懂事的她常常幫父母做家務(wù)，自己打掃房間，不讓家長(cháng)操心;在學(xué)校，她一直努力學(xué)習，做好自己的職責，她也時(shí)常參加學(xué)�；顒�(dòng)為班級爭光。是歷屆學(xué)生中品行非常不錯的學(xué)生。
因為他父親工作的原因，身體一直不好，只好提前退休，每周還不時(shí)地往醫院跑。每天晚上都睡不著(zhù)，早上精神也不好�？匆�(jiàn)她的爸爸被病魔折磨成這樣，她也感到十分痛心，也感到了責任的重大。到了周末，只要有空，她就來(lái)到父母的房間打掃衛生，有時(shí)幫助拖地，有時(shí)整理瑣碎物品。家里條件不好，至今還住在簡(jiǎn)陋的房子里。不像普通的同學(xué)住在寬闊的房子里。但她并沒(méi)有計較這些，因為她明白父母經(jīng)濟上有困難，所以她盡量為家里節省不必要的開(kāi)支。
在學(xué)校里，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，如果有同學(xué)不懂哪一題她都會(huì )主動(dòng)上前幫忙。上課時(shí)，她總是認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，她上課時(shí)從不和同學(xué)們講閑話(huà)開(kāi)小差。學(xué)習上她認真努力，而在為班級做貢獻的時(shí)候，她也是毫不遜色的`。平時(shí)，同學(xué)都認為她是一個(gè)不錯的朋友，手工不錯的她還常主動(dòng)送一些小飾物給同學(xué)。她也十分守信用，借的東西總是按時(shí)歸還，同學(xué)打來(lái)電話(huà)提問(wèn)，她也總是熱心回答。她也不是古板的“書(shū)呆子”，同學(xué)眼中她也是一個(gè)幽默活潑的人，她善于發(fā)掘生活中的樂(lè )趣，為學(xué)習緩解壓力。
“做一個(gè)有道德的人”，為家庭、為同學(xué)、為班級出一份力，做一個(gè)美德好少年。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 2
小敏，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習委員，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，學(xué)校廣播站站長(cháng)，303宿舍舍長(cháng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
小敏同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小敏同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。
學(xué)習上，六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認真和粗心的毛病，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習上不去，作為學(xué)習委員她總是覺(jué)得自己責任重大。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補習功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績(jì)全都趕了上來(lái)。
生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè )。小敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母，遠離家鄉來(lái)學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì )碰到困難，只要他們一碰到困難，小敏同學(xué)就會(huì )及時(shí)出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，小敏同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟，既費時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。
可是小敏同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒(méi)間斷過(guò)幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì )丟失了錢(qián)或學(xué)習用品、生活用品，小敏同學(xué)知道了，也會(huì )無(wú)私的拿出了自己的錢(qián)財物品來(lái)幫助別的'同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，小敏同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖，為生病的同學(xué)打開(kāi)水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開(kāi)水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì )等他們回來(lái)后，主動(dòng)為她們補功課。
夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì )哭鬧，小敏同學(xué)并會(huì )用好話(huà)勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì )為她們洗衣物。小敏同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè )于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開(kāi)了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號，親切的稱(chēng)贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè )。有一個(gè)星期天，小敏從家乘車(chē)來(lái)學(xué)校，在大街下車(chē)后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢(qián)包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒(méi)一個(gè)人影，她完全可以把錢(qián)包藏起來(lái)就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)�？隙ㄊ菚�(huì )表?yè)P她的�？墒撬龥](méi)這樣做，她想，主人丟了錢(qián)包一定很著(zhù)急回來(lái)找，所以她就站在原地等待失主出現。
等了很久后，主人依然沒(méi)出現。她就打開(kāi)錢(qián)包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，小敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話(huà)的地方撥通了名片上的電話(huà)。半小時(shí)候，主人出現了，當錢(qián)包主人問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她說(shuō)她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。主人追上來(lái)要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無(wú)奈，只好在事后向學(xué)校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂(lè )的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂(lè )的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校�！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮�？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她，縣校習作、書(shū)法、繪畫(huà)、演講一等獎都有她。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 3
xxx是我�？倓�(wù)處的一名教師，自1980年參加工作以來(lái)，他熱愛(ài)本職工作，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，按照“服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的基本要求，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，以身作則，扎實(shí)工作，雖不是黨員，但卻以黨員的標準嚴格要求自己，注重發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在校園安全、水電管理、衛生保潔、校園綠化、節能、基礎設施維修等方面做出了大量工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、注重學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
xxx在工作中長(cháng)期篤行“學(xué)習是永恒的動(dòng)力”，靠學(xué)習不斷地指導思想，靠學(xué)習提高自身素質(zhì)與能力，靠學(xué)習來(lái)解決工作中難題，矢志不渝地作一名學(xué)習型員工。能積極參加各項政治學(xué)習和組織活動(dòng)，樹(shù)立正確的馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，不斷增強個(gè)人修養，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力;積極投身到學(xué)校各項活動(dòng)中，積極參加各項政治學(xué)習，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念。他始終認為：學(xué)習是21世紀首選的生存策略，任何人都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須�！把a鈣”、�！敖∧X”、�！俺潆姟�。只有不斷提高學(xué)習能力，注意吸收各種知識，與時(shí)俱進(jìn)，把理論知識轉化為生產(chǎn)力和創(chuàng )造力，才能更好地履行自己的崗位職責。在積極參加政治理論學(xué)習的同時(shí)，他能夠注重加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)習的時(shí)效性，經(jīng)過(guò)不懈努力， 2002年考取高級工崗位證書(shū)，2011年考取二級技師證。
二、 勤奮工作，認真履行崗位職責
xxx深知后勤保障是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)的基石，特別是2006年，財貿學(xué)校搬遷到航海路中州大學(xué)校區以后，百事待興，各種工作千頭萬(wàn)緒。xxx作為總務(wù)處后勤保障方面的一般工作人員卻做了大量工作，包括各個(gè)辦公室搬遷改造，辦公家具、設備的采購和安置、水電安裝、衛生保潔等，為學(xué)校節省了大量經(jīng)費。由于學(xué)校剛剛搬遷，人手嚴重不足，xxx經(jīng)常早來(lái)晚走，基本上每天早上最早一個(gè)到校，晚上最后走的也是他，經(jīng)常加班加點(diǎn)，做到了以校為家。對待工作，不分節假日、上下班時(shí)間，從不計較個(gè)人得失。在學(xué)校司機人手不夠的情況下，經(jīng)常騎上自己的自行車(chē)，不分時(shí)段，完成領(lǐng)導交給的各項外出任務(wù)。
學(xué)校搬遷逐步走上正軌后，xxx主要負責后勤保障、水電安裝、衛生保潔等工作。他有較強的服務(wù)意識和奉獻精神。在水電管理方面，他每天第一個(gè)到�？干咸葑�、背上修理包進(jìn)行全校全方位巡視、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改、修理，消除隱患，以保證師生的安全。寒暑假、節假日前，都要進(jìn)行全校性的安全檢查，特別是對水、電、煤氣、消防等設施進(jìn)行重點(diǎn)檢查。還要定期不定期對學(xué)校的安全技防、體育設施設備進(jìn)行檢修，防患于未然，真正做到了給全校師生一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。假期期間還經(jīng)常到學(xué)校檢查教學(xué)樓、辦公樓的水電設備。同時(shí)合理安排，提高使用效率，想法設法降低能耗，為學(xué)校節約開(kāi)支，為學(xué)校的發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎。
在校園綠化、創(chuàng )設人文育人環(huán)境方面，工作之余他自愿對校園原有綠化進(jìn)行了翻新改造，不僅增添學(xué)校綠化面積，而且提升了學(xué)校綠化的品味，真正實(shí)現立體綠化，目前學(xué)校綠化率達到30％，為創(chuàng )建花園單位奠定良好的硬件設施，使一個(gè)全新的立體花園矗立在人們面前。近年來(lái)夏天天氣干旱,為保證樹(shù)木不被干死,整個(gè)暑假期間他沒(méi)有間斷過(guò)給樹(shù)木、草坪澆水施肥，確保充足的營(yíng)養，為全校師生學(xué)習及生活創(chuàng )造了優(yōu)美的綠化環(huán)境，學(xué)校也被評為“花園式單位”。
xxx，還協(xié)助領(lǐng)導做好辦公用品采購等工作。這些工作雖然細小瑣碎，但他始終認真負責地去做，從沒(méi)出過(guò)任何差錯。他始終認為“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，“自己所負責的工作雖然普通而平凡，但每一件事都是學(xué)校整體運行的一部分，每一項小工作都要認真做好”，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的`。
三、嚴于律己，充分發(fā)揮先進(jìn)性
xxx自覺(jué)遵守黨紀國法、教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項規章制度，加強道德修養，敢于抵制不正之風(fēng)、敢于說(shuō)實(shí)話(huà)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，在任務(wù)面前總是沖在最前面，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。
在工作中，他尊敬領(lǐng)導，團結同志，注意方法技巧，善于協(xié)調，顧全大局，能調動(dòng)同志們的積極性，形成合力。他與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受。他幽默樂(lè )觀(guān)的性格，總能在所到之處給他人帶去歡樂(lè )，努力營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)、團結向上的工作氛圍，和師生們建立了深厚的感情和友誼。此外，對領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，不管是份內的、還是份外的，他都樂(lè )于接受，認真完成，表現出較高的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，起到了模范帶頭作用。
四、孝敬父母，和睦鄰里。
在家中，xxx作為家中的老大，雖然沒(méi)有和父母住在一起，但以身作則，盡己之力，孝敬父母。逢年過(guò)節，他總是不忘給父親買(mǎi)些禮物。他幾乎每周六都騎車(chē)回到父母身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，為父母排憂(yōu)解難。父母年紀大了，怕熱怕冷，他就花錢(qián)為父母的屋子安裝了空調。母親生病住院所花的數萬(wàn)元全是他一人所出。母親住院期間，他白天在學(xué)校堅持上班，晚上整夜在醫院陪護，喂水喂藥，老人想吃什么，他總是盡量滿(mǎn)足，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心。但是沒(méi)有因為照顧老人請過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)校的任何事情。他說(shuō)：“孝順父母是我們應盡的義務(wù)，父母為我們操了一輩子的心，應該讓他們過(guò)上幸福的晚年�！�
在小區里，xxx以真心待人，與人為善，經(jīng)常幫助他人。鄰居、同事家中水電等方面有什么事情，都會(huì )找他幫忙解決問(wèn)題;鄰居、同事家里的喜事、喪事也都找他幫忙;他還經(jīng)常調解鄰居、同事家庭糾紛;還堅持打掃樓道衛生。
作為一名普通的教師，他雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，他所做的每一件事、所講的每一句話(huà)既平凡又普通，他總是用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作態(tài)度去影響和感染周?chē)鷰熒�，贏(yíng)得了領(lǐng)導的信任和同志們的好評。作為一名后勤工作者，xxx一直勤勉工作，踏實(shí)肯干，對工作始終充滿(mǎn)熱情，對學(xué)生始終充滿(mǎn)愛(ài)心。在做好后勤服務(wù)工作中堅持貫穿對學(xué)生的教育和管理，積極實(shí)踐服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人。作為一名老同志，一直為學(xué)校后勤事業(yè)的發(fā)展盡自己的微薄之力，在平凡的后勤崗位上踏實(shí)工作，認真做人。該同志負責的水電工作連續35年做到了零事故，校容校貌煥然一新，為此學(xué)校多次被上級評為安全文明單位和衛生先進(jìn)單位;該同志1995年、2001年、2008在學(xué)校年度考核中被評為優(yōu)秀，他本人多次被評為先進(jìn)工作者和衛生管理先進(jìn)個(gè)人。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 4
尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來(lái)，人們一直把尊老作為一種責任和行為規范。社會(huì )也十分重視尊老，我國還把每年農歷的九月初九定為老人節。
1、田家明是山東濰坊昌樂(lè )人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。2012年田世國接完弟弟打來(lái)的電話(huà)后，頓時(shí)臉色大變。在妻子的追問(wèn)下，他才聲音顫抖地說(shuō)：“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。下車(chē)后，他直奔醫院，田世國從透析室出來(lái)后，立即奔向醫生辦公室。他決定把自己的腎獻給母親，給母親進(jìn)行腎移植。3月30日，上海復旦大學(xué)附屬中山醫院給這對母子做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)：醫生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個(gè)鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過(guò)花甲的母親體內。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話(huà)
2、她是一名細心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂(yōu)慮，分擔愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細心家長(cháng)，知已摯友，對老人真心呵護，倍至關(guān)懷；她用真愛(ài)勾勒了傾注與付予的光環(huán)，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)尊老敬老的美德，她就是—— 縣農電局職工——馬海霞。精神的支持和言語(yǔ)行動(dòng)的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風(fēng)港灣。
作為一名兒媳，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在記掛和照顧著(zhù)公公婆婆。不管平時(shí)工作怎么忙，她都會(huì )抽出時(shí)間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動(dòng)態(tài)。
每當老人有什么不開(kāi)心的事情時(shí)，她都會(huì )想盡辦法，耐心開(kāi)解，為老人送上一顆“開(kāi)心果”。一次，婆婆去早市的時(shí)候丟了200元錢(qián)，因為此事上了好幾天火，當她得知這件事后，就來(lái)到婆婆家中，為婆婆送去200元錢(qián)，并勸解老人要放寬心，否則會(huì )影響身體健康。慢慢的，婆婆解開(kāi)了心結，重新恢復了往日的歡愉。就是這樣，她從點(diǎn)滴中關(guān)愛(ài)著(zhù)老人，從瑣碎中牽記著(zhù)老人，用言行感染著(zhù)老人，從困境中扶助著(zhù)老人。用善良的身心、熾熱的思想、無(wú)私的行動(dòng)、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質(zhì)支撐、生活摯友和堅實(shí)后盾，從平凡中體現了真誠，從細節中傾注了關(guān)愛(ài)，寫(xiě)下了一篇篇感人至深的尊老詩(shī)篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂(lè )章。
愛(ài)幼，顧名思義，就是關(guān)愛(ài)幼小。愛(ài)幼自古以來(lái)也是中華民族的傳統美德，人們也一直把愛(ài)幼作為一種責任和行為規范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時(shí)，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。
石斌，男，寶城街道六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長(cháng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，他有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學(xué)習成績(jì)均保持在班級的前列。六年來(lái)，石海斌同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過(guò)學(xué)校 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績(jì)。
三、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。尊敬師長(cháng)。對待老師和長(cháng)輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì )有威信。石海斌對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來(lái)都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習方面的`問(wèn)題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會(huì )欺負別人，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛(ài)心。
總之，石海斌同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
第二季社會(huì )公德：創(chuàng )造美好環(huán)境，共建共享溫馨的家董家莊農民李奮進(jìn)，是一名“資深”瓜農，每年從六月初至九月初都在市區賣(mài)瓜，“以前，城管到處攆我們�，F在，寶城街道有了統一的瓜菜市場(chǎng)，有了‘西瓜小屋’，免費給我們用，像個(gè)攤點(diǎn)又像一個(gè)家，我們能不愛(ài)惜嗎？ ”專(zhuān)用的西瓜銷(xiāo)售車(chē)，統一的遮陽(yáng)棚，明碼標價(jià)的小黑板，整潔的果皮桶，文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創(chuàng )建的一道風(fēng)景線(xiàn)。
“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶(hù)拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動(dòng)去做的。文明創(chuàng )建讓老百姓得實(shí)惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質(zhì)自然就提升了。 ”李大爺說(shuō)。文明創(chuàng )建讓老小區重煥“青春”，把老路該修的修、該補的補、該重鋪的重鋪，并新架設路燈。建設了新的活動(dòng)廣場(chǎng)，人們每天自覺(jué)地清掃小區衛生。
王能文是昌樂(lè )縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發(fā)師，每個(gè)月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛(ài)心，為50多位孤寡老人義務(wù)理發(fā)。十年來(lái)，為孤寡老人義務(wù)理發(fā)，已成為王能文生活的一部分。 “能為老人們做一點(diǎn)是一點(diǎn)，我們打心眼里高興。 ”王能文說(shuō)。 “我省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)蓬勃開(kāi)展，保持全國第一方陣，160多萬(wàn)注冊志愿者活躍在江淮大地。 2012年，全省各地普遍開(kāi)展‘弘揚雷鋒精神，建設美好安徽’主題實(shí)踐活動(dòng)，廣泛普及‘學(xué)習雷鋒、奉獻他人、提升自己’理念，營(yíng)造了踐行雷鋒精神、爭當先進(jìn)模范的良好氛圍。 ”省文明辦有關(guān)負責人說(shuō)。
“最美”成為2012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開(kāi)的鮮花，絕非一時(shí)沖動(dòng)，而是陽(yáng)光雨露滋養孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
xxx同學(xué)是xx區xx學(xué)八年級（1）班學(xué)生。她擔任班長(cháng)，學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系群眾，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習榜樣
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識，入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。她積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都積極踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績(jì)；她自信、大方，一向以來(lái)，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自己的學(xué)習水平。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
二、尊敬長(cháng)輩，孝順父母
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì )幫著(zhù)父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛(ài)心
學(xué)校開(kāi)展的.各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，xxx都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動(dòng)手潛力，增強社會(huì )職責感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到沙浦鎮敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛生。到沙浦鎮文化廣場(chǎng)、街道等打掃衛生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中
四、一份耕耘，一份收獲
xxx同學(xué)始終信守著(zhù)“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)期望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 6
一、不斷學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)。
作為一名教師，我深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在多年的教學(xué)工作中，我一貫認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上， 認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、鉆研業(yè)務(wù)、積極教改
作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我既是值得依賴(lài)的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。
我勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的.新動(dòng)向。多年來(lái)，持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作 。在教學(xué)中，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規。教學(xué)中，一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。我常向學(xué)生滲透“弟子不必不如師”的觀(guān)點(diǎn)，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，從不擔心學(xué)生的腦子夠不夠使。通過(guò)學(xué)科研究性?xún)热莸臐B透和延伸，培養學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過(guò)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，實(shí)現學(xué)習方式的根本性轉變。
三．孜孜不倦，踏實(shí)工作。
我的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使班級管理水平不斷提高。我仔細閱讀分析其他老師的創(chuàng )新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法， 使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗。
四、愛(ài)心鋪路，沐浴教壇。
“對人好是我做人的最好心得”，這是我的一個(gè)口頭禪，也是人格的真實(shí)寫(xiě)照。對前來(lái)請救幫助的老師，我為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無(wú)私地奉獻自己。作為老教師，對新教師， 更是積極指導，悉心培養，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
真情潤物細無(wú)聲 ：我深刻理解師德內涵，師以德為本,育人品當先, 率先垂范，時(shí)時(shí)、處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。 地下有一張紙屑， 我會(huì )彎腰把它撿起；看見(jiàn)掃帚落在教室門(mén)口， 準會(huì )把它收拾好……這一點(diǎn)一滴都從自己做起。
情愛(ài)關(guān)注“留守孩”：隨著(zhù)我國改革開(kāi)放步伐的加快，外出務(wù)工的農民越來(lái)越多，他們?yōu)樽鎳慕?jīng)濟發(fā)展和城市建設作出了巨大貢獻。然而，外出務(wù)工農民子女的教育問(wèn)題卻成為農村基礎教育中的一大難題。這些“留守孩子”由于父母長(cháng)期勞作在外，缺乏家庭的關(guān)愛(ài)，有的甚至放任自流，有的沒(méi)有養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)差，有的思想品質(zhì)也存在很大障礙。 看在眼里，痛在心頭。我全身心地投入到教育、關(guān)愛(ài)、培養他們的工作中去， 與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學(xué)習、娛樂(lè )……。因為學(xué)校管理嚴格、教師們責任心強，所有“留守孩”都得到很大轉變,各方面都獲得了較好發(fā)展。
二十年來(lái)，我在教育發(fā)展道路上，用自己的愛(ài)，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識和魄力，執著(zhù)地跋涉著(zhù)、耕耘著(zhù)、探索著(zhù)、追求著(zhù)，也將繼續實(shí)踐著(zhù)在奉獻中閃光的崇高境界。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 7
xxx一家專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)“小家庭”的同時(shí)，積極服務(wù)社區這個(gè)“大家庭”，用自己的行動(dòng)傳承友愛(ài)和諧的良好社會(huì )風(fēng)尚。
7月31日上午，當記者來(lái)到昆山市周市鎮澳宇花園的xxx家中時(shí)，她正在給兩個(gè)雙胞胎兒子講述著(zhù)孔子謙虛守禮的故事，孩子們聽(tīng)得津津有味�！艾F在正值暑假，孩子們都在家里，我就給他們講講傳統文化故事，相信對他們以后的生活、學(xué)習都會(huì )有幫助的'�！眡xx笑著(zhù)對記者說(shuō)。
早在14年前，xxx從皖南老家來(lái)到昆山，后與丈夫歐陽(yáng)源結婚生子，2009年9月正式擔任起全職媽媽的角色。從那時(shí)開(kāi)始，xxx就經(jīng)常在家中講一些故事給孩子們聽(tīng)。為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，在丈夫的支持下，xxx還邀請了社區里其他家庭的孩子，一同來(lái)到家中聽(tīng)她講故事。
xxx一家不僅家庭幸福美滿(mǎn)，還堅持公益事業(yè)，他們家庭的故事已經(jīng)傳遍整個(gè)社區。一有時(shí)間，xxx就去社區里講故事給孩子們聽(tīng)，慢慢地成為睦和社區的“故事阿姨”，而丈夫歐陽(yáng)源對妻子的公益事業(yè)更是大力支持，并積極參與其中。
孩子到了入學(xué)年齡，xxx的空余時(shí)間多了起來(lái)，歐陽(yáng)源主動(dòng)鼓勵妻子：“既然大家都那么喜歡聽(tīng)你講故事，那你為何不去學(xué)校講故事，這樣，應該會(huì )有更多的孩子可以聽(tīng)到你講的故事�！痹谡煞虻慕ㄗh下，xxx參加了培本實(shí)驗小學(xué)的“故事媽媽”團，從此開(kāi)始在課堂上定期給學(xué)生講故事，受到學(xué)生的歡迎。
此外，歐陽(yáng)源還和妻子一起加入睦和社區志愿者行列。2012年開(kāi)始，夫妻倆一有時(shí)間便積極參與各項社區活動(dòng)，協(xié)助社區做好活動(dòng)的宣傳策劃、布置場(chǎng)地等工作。2014年7月，在睦和社區的推薦下，夫妻倆還參與了在睦和社區落地的昆山第三屆公益創(chuàng )投項目“新二代”家庭成長(cháng)環(huán)境優(yōu)化系列活動(dòng)，協(xié)助項目負責人參與整個(gè)項目的問(wèn)卷調查、宣傳組織和策劃工作，成為不拿工錢(qián)的“社工”。
在做公益活動(dòng)的過(guò)程中，夫婦倆參加活動(dòng)的時(shí)間常會(huì )與陪伴家人的時(shí)間相沖突。去年，社區里給獨居老人過(guò)生日，而那一天正好又是大兒子的家長(cháng)會(huì )，xxx因此缺席了。在得知媽媽因做公益活動(dòng)需要請假時(shí)，兒子主動(dòng)去學(xué)校跟老師做了溝通，還讓老師把會(huì )議要點(diǎn)單獨發(fā)給媽媽�！皨寢尫e極幫助每一個(gè)人，我們也要向她學(xué)習，積極參與公益活動(dòng)�！眡xx的兩個(gè)兒子堅定地說(shuō)。
“我們會(huì )專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)好家庭，也會(huì )盡己所能幫助社區居民，我們相信，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，善行會(huì )永存�！眡xx如是說(shuō)。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 8
在江寧區銅井初級中學(xué)，有一群在教育崗位上默默無(wú)聞，辛辛苦苦工作著(zhù)的農村中學(xué)教師。在這些教師中，有一位相貌平凡且不善言語(yǔ)的數學(xué)老師，他就是朱寶慶老師。在他身上無(wú)時(shí)不體現著(zhù)農村中學(xué)教師的質(zhì)樸，在他身上處處可以感觸到一種對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，在他身上散發(fā)著(zhù)一種對教育的摯愛(ài)、對學(xué)生的關(guān)懷。不然，學(xué)校領(lǐng)導怎么會(huì )對他寄予厚望，把教學(xué)的重擔交給他?家長(cháng)怎么會(huì )如此的信任他要把學(xué)生送到他的班級?學(xué)校同行們怎么會(huì )提起他就敬佩不已、贊不絕口?那么在他身上到底濃縮了怎樣的人生“精華”呢?
xxx，數學(xué)本科學(xué)歷，96年分配到銅井中學(xué)工作。工作十余年來(lái)，他一直擔任班主任和兩個(gè)班的數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，且多年擔任初三年級的班主任和兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，今年擔任初二(6)班的班主任和初二(5)、(6)兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，工作滿(mǎn)負荷。
該同志把教育事業(yè)作為自己人生中最重要的事業(yè)，他熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，所以特別的關(guān)心和愛(ài)護祖國的花朵;他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，所以平時(shí)的工作中處處為別人著(zhù)想，從來(lái)就不斤斤計較;他求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，所以他的教學(xué)成績(jì)不斷進(jìn)步，收獲喜人;他模范履行職責，無(wú)私奉獻，師德高尚，所以他能耐心細致的做學(xué)生的思想工作，能夠依法執教;他能全面貫徹教育方針，努力推行新課程的改革，所以近年來(lái)教育科研的智慧火花不斷涌現，科研成果也形勢喜人;他積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，所以他所帶的班級學(xué)生的發(fā)展都具有特色，問(wèn)題學(xué)生經(jīng)過(guò)他的教育就不再有什么問(wèn)題。在銅井中學(xué)，他是公認的教書(shū)育人，為人師表的典型。
他所教的學(xué)生有在英語(yǔ)競賽中榮獲國家級二等獎，市一等獎，化學(xué)競賽中獲得省一等獎、省二等獎，數學(xué)競賽中有榮獲得省三等獎、市二等獎和區級獎項的。另外有學(xué)生被評上“南京市三好學(xué)生”，和“江寧區優(yōu)秀學(xué)生”，所任班級曾被評為“南京市先進(jìn)班級”，每年被評為校先進(jìn)班級，他自己每年被評為校先進(jìn)教師。在每次期中、期末考試中，他們班級的總優(yōu)分率、合格率、均分在年級中均處于首位。他們班級為什么會(huì )有這樣的成績(jì)呢?其實(shí)在一個(gè)農村中學(xué)能做到這樣的成績(jì)并不簡(jiǎn)單：
一、教育責任為“先”，工作 “苦”字當頭。
該同志自工作以來(lái)，十年如一日，嚴守學(xué)校的規章制度和勞動(dòng)紀律。正所謂德高為師，身正為范：幾十年來(lái)，凡是要求學(xué)生做到的，他一定率先做到，他不僅成為學(xué)生心目中的楷模，而且也贏(yíng)得了眾多學(xué)生家長(cháng)的敬佩。他每天堅持早到校(常常是第一個(gè)到校的教師)，去班級指導學(xué)生，組織早讀;晚離校，給基礎薄弱的學(xué)生輔導，或教育班級的調皮生，常常最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。這種奉獻不是一時(shí)的熱情，而是持之以恒。無(wú)論自己的孩子生病還是有其他事情都不能動(dòng)搖他的這種執著(zhù)。在工作上，他服從學(xué)校的安排，堅守崗位，整天忙于備課，批改作業(yè)，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)他做與教育無(wú)關(guān)的事，甚至于在他的兒子一兩歲經(jīng)常生病時(shí)，也抽不出空帶兒子看病，妻子常抱怨他，說(shuō)他心中只有學(xué)生，沒(méi)有兒子，沒(méi)有家庭。他總是抱歉地說(shuō)：“教育工作，要憑良心，要對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長(cháng)，不能因為一個(gè)孩子而影響更多孩子的成長(cháng)，……”這是他的自己的哲學(xué)，的確，他也這樣去努力了。為此，在學(xué)校的大小會(huì )議上，他多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P和其他教師的一致贊同。學(xué)校領(lǐng)導曾在教師會(huì )上深懷感動(dòng)地說(shuō)：“這位同志是我工作二十余年來(lái)遇到的第一位如此敬業(yè)的教師�！闭潜е�(zhù)這樣的信念，他覺(jué)得自己的責任重大，為了擔負自己的職責，他每天在辛勤耕耘著(zhù)，默默追求著(zhù)，把全部的愛(ài)都給了自己的學(xué)生，給了祖國的下一代，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，能為了教育付出自己的一切，正是因為有了愛(ài)。
二、班級管理上有“鉆勁”，教育學(xué)生的方法上善“琢磨”。
1、用“心”感化學(xué)生，建立優(yōu)秀班集體。
現在的中學(xué)生，幾乎是獨生子女，因家庭的溺愛(ài)，社會(huì )不良現象的影響，致使很多學(xué)生的行為習慣，學(xué)習習慣都很差，朱老師所教的03級初一學(xué)生是最為典型的，那時(shí)的初一新生，剛進(jìn)校的第一個(gè)星期就出現學(xué)生打架、抽煙、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧、臺球等的現象。朱老師班級的這些現象也很?chē)乐�，這些現象震驚全校，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，這時(shí)，甚至有的班主任思想消極，有打退堂鼓，不打算干班主任的心理。朱老師卻不這樣，他每天總是和和氣氣找這些學(xué)生談話(huà)，教育引導他們，常常放棄晚上休息的.時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，用自己的真誠的語(yǔ)言說(shuō)服問(wèn)題學(xué)生、用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他們。同時(shí)，他在班級中挑選那些工作能力強，認真負責的學(xué)生擔任班委干部，指導他們協(xié)助管理班級。功夫不負有心人，朱老師苦口婆心地諄諄教誨，使那些行為習慣不太好的學(xué)生最終認識到錯誤，下定決心改掉錯誤，專(zhuān)心致志地學(xué)習。他們班級有一個(gè)男生，在家是獨子，嬌生慣養，脾氣偏執，經(jīng)常逃學(xué)在外，其他班主任都不愿意把他放在自己的班級，免得“麻煩”，而他卻不然，為了教育該學(xué)生，他和該學(xué)生同吃同住，一起上學(xué)放學(xué)，對他采取“捆綁式”的呵護，在他艱苦的努力下，終于使這名問(wèn)題學(xué)生變成了放心的學(xué)生。在他長(cháng)期的指導下，班委干部的工作能力也逐漸成熟，在班委干部和他們共同努力下，一個(gè)優(yōu)秀的班集體日漸形成，學(xué)生的學(xué)習﹑行為呈良性循環(huán)，朱老師班級再也沒(méi)出現學(xué)生曠課等嚴重違紀現象，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)從第一學(xué)期的年級最后一名，逐漸上升為年級第一名。其實(shí)，朱老師所任的歷屆班級的學(xué)生在他孜孜不倦的教誨下，在他滿(mǎn)腔熱情的工作中，從無(wú)嚴重違紀行為，受到學(xué)校領(lǐng)導和各教師的好評，這對其他班級的學(xué)生都產(chǎn)生了較好的影響。面對班級的調整和畢業(yè)班學(xué)生的分化，他都敢于勇挑重擔，他所任的班級每年都被評為校先進(jìn)班級，2006年他帶的班級初三(3)班又被評為南京市先進(jìn)班級。
2、用“愛(ài)”打動(dòng)學(xué)生，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。
因學(xué)生和老師的身份不同，學(xué)生往往對老師只有服從和敬畏。朱老師卻不這樣，他認為要建設好一個(gè)班集體，如果缺少師生之間的情感紐帶，是難以實(shí)現工作目標的，甚至造成學(xué)生對老師無(wú)親近感，缺少信任感。他深知，在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔任的是引路人的工作，扮演的是學(xué)生的良師益友的角色。因此，他在班主任工作中，充分重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，淡化自己教育者的角色痕跡，和學(xué)生建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生間的相互悅納。他的學(xué)生總是驕傲的認為，我們的班主任從無(wú)聲色俱厲的威嚴，喋喋不休的說(shuō)教，他最理解、信任我們。因此，學(xué)生覺(jué)得他更像自己的知心朋友，對他也就消除顧慮，愿意和他交談，談自己的學(xué)習上的樂(lè )趣、苦惱﹑中學(xué)生生活中的一系列問(wèn)題，遇到學(xué)習、生活上的問(wèn)題也向他請教。特別是他教的畢業(yè)班的學(xué)生，有經(jīng)過(guò)刻苦努力，卻進(jìn)步不大的學(xué)生來(lái)請教他;有在一模、二�？荚囍�，成績(jì)下降、經(jīng)受不起打擊的、對自己的學(xué)習缺乏動(dòng)力、對中考缺乏信心的學(xué)生來(lái)請教他，…… 。朱老師都能和他們促膝長(cháng)談，及時(shí)引導他們走出學(xué)習的困境，考試的陰影，鼓勵他們振作精神，鼓足信心。學(xué)生們在他的說(shuō)教下，往往能帶著(zhù)愉快的心情再次投入到學(xué)習中去。在以后的考試當中，他們在學(xué)習上往往會(huì )取得更大的進(jìn)步。他已成為學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)習過(guò)程中的良師益友。有位學(xué)生家長(cháng)也納悶自己的孩子為什么愿意聽(tīng)朱老師的話(huà)?而不愿意和自己交流?其實(shí)很簡(jiǎn)單，朱老師把學(xué)生當成了自己的朋友，不能和學(xué)生溝通交流的根子還在于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。學(xué)生到校的主要任務(wù)是學(xué)習，家長(cháng)重視這一點(diǎn)，學(xué)生重視這一點(diǎn)，朱老師更重視這一點(diǎn)。他常給不同的學(xué)生確定不同時(shí)期的學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃，并通過(guò)各種方法激勵學(xué)生，培養他們吃苦耐勞、勤奮學(xué)習，鍥而不舍，積極進(jìn)取的思想品質(zhì)。在生活上，他更是對學(xué)生的關(guān)心無(wú)微不至，如學(xué)生在校生病了，他親自送學(xué)生去醫院，中午買(mǎi)飯給學(xué)生吃。有一次放學(xué)后，他正準備回家，學(xué)生說(shuō)班級的侯昌苗同學(xué)腿骨折，不能走路，朱老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把他送到醫院，并打電話(huà)和他家長(cháng)聯(lián)系，直到晚上十一點(diǎn)多鐘才趕回家，這使得家長(cháng)感動(dòng)得熱淚盈眶。
3、“一個(gè)都不能少”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
后進(jìn)生往往是班主任最頭疼的負擔，朱老師對待后進(jìn)生有他的獨到的辦法，他的態(tài)度是：信任后進(jìn)生、關(guān)心后進(jìn)生。他對后進(jìn)生，并不是等他們犯了錯誤來(lái)批評他們，而是在品質(zhì)上信任他們，生活關(guān)心他們，學(xué)習上鼓勵他們。因此，往往能取得較好的效果。后進(jìn)生在他的引導下，很快地改掉缺點(diǎn)，集中精力于學(xué)習。在班級的管理上，他所遵循的原則是以?xún)深^促動(dòng)中間的發(fā)展，他用別人休息的時(shí)間在踐行這個(gè)原則，結果班級的民主氣氛濃厚了，班級的學(xué)風(fēng)純正了，學(xué)生的個(gè)性張揚了，整個(gè)班級的發(fā)展也和諧了，這是他區別與其他教師的一大優(yōu)點(diǎn)，如果每一個(gè)班主任都能這樣，我們的校園也就和諧了，難道不是這樣嗎?
三、修煉教學(xué)技能，走內涵發(fā)展之道。
在教學(xué)工作上，朱老師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教材，從不上無(wú)準備之課。他常結合學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的思維實(shí)際出發(fā)，大膽嘗試教學(xué)改革，應用現代教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，通過(guò)多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，認真組織每節課，他還常利用課余的時(shí)間無(wú)償地對部分學(xué)生輔導，使數學(xué)薄弱的學(xué)生的基礎得到鞏固，學(xué)習好的學(xué)生應用能力得到提高。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，他注重教學(xué)反思和完善課堂教學(xué)細節，每一節課后，他都能對剛剛過(guò)去的課進(jìn)行自己打分，然后找到自己的缺點(diǎn)，寫(xiě)在自己的備課本上，正是這樣的一絲不茍，使得他的教學(xué)在同行中遙遙領(lǐng)先。因此，他所教的兩個(gè)班級的學(xué)生在每次期中、期末考試中，在全區中都有較好的名次。
朱老師還擠出時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究：身為備課組長(cháng)，他主動(dòng)地招集本備課組教師研究教材、研究教法;他積極參加學(xué)校的課題學(xué)習;他主動(dòng)承擔學(xué)校的數學(xué)教學(xué)課題研究、德育課題研究。并把自己的教育教學(xué)實(shí)踐轉變?yōu)槔碚�，積極地撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。如《淺談學(xué)生自理自立能力培養》、《數學(xué)教學(xué)與心理效應》、《數學(xué)教學(xué)中的情感教育》、《如何培養中學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心》等都獲得省級獎，還有很多論文獲得市級、區級獎。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要我們學(xué)習他的這種追求精神，……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有播種就沒(méi)有收獲，朱老師自己正是經(jīng)歷了如許的付出，才贏(yíng)得了廣大教師和學(xué)生的信任。在自己的工作崗位上辛勤耕耘﹑努力工作著(zhù)的他，正在朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，希望他用自己的努力譜寫(xiě)出一個(gè)農村中學(xué)教師光輝的人生。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 9
一、用“心”做事，甘當老干部的服務(wù)員
xxx在工作中常說(shuō)：“有幸為老干部服務(wù)，給送去黨和的關(guān)懷，這是非常光榮的任務(wù)�！卑压鈽s的任務(wù)好，他懷著(zhù)對老的深厚感情，精心干好老干部工作中的每一件事。在多年的實(shí)踐中，他摸索出一整套老干部工作的規律，協(xié)助所長(cháng)和了一系列為老干部服務(wù)的制度，了“三熟”、“四訪(fǎng)”、“五心”服務(wù)工作管理方法。即：對老干部工作熟悉，對老干部工作政策熟悉，對老干部個(gè)人和家庭情況熟悉;對老干部重大節日必訪(fǎng)、生病住院必訪(fǎng)、特殊必訪(fǎng)、思想有波動(dòng)必訪(fǎng);對老干部要有愛(ài)心，為老干部服務(wù)要有細心、給老干部辦事要誠心、接待老干部要耐心、做老干部工作要熱心。
樂(lè )于為老干部辦事--這是xxx持工作熱情。一天晚上八點(diǎn)多鐘，xxx剛進(jìn)家門(mén)就接到電話(huà)，一位軍隊離休干部患急重癥住進(jìn)了市中心醫院。他立即趕往醫院，一面安慰家屬，一面跑上跑下醫院搶救，直到老脫離危險，天亮了，家屬非常感動(dòng)。這位獲救的.老干部說(shuō)：“民休所對我照顧得太周到了，許多家屬想到、辦到，民休所想到了、辦到了”。民政局機關(guān)一位退休干部的老伴病危住院，xxx常去醫院看望病人，還照顧老的生活�！皬睦习椴∥r(shí)，他就一直陪著(zhù)我，生怕我支持不住，直到老伴的后事完畢。他把我送到家里，做飯燒水把我安頓好，安慰我……直到我女兒來(lái)到家里他才離開(kāi)�！崩霞�(dòng)地對他的兒子說(shuō)：“在民政局退休享福啊，在民政休干所的老干部更享�！崩细刹總兎Q(chēng)贊xxx“想得細、管得寬，只要是老干部的事，他總是能為老干部想到、盡力辦到”。
再小的事也要當大事辦--這是xxx對的工作要求。換塊窗戶(hù)玻璃、修理門(mén)鎖，看似瑣碎事，xxx都看成是老干部對的信任和期盼，做與不做、做壞直接民政休干所及其工作人員的形象。他關(guān)注老需要幫助的瑣事、難事，知道的都會(huì )熱心地幫助解決。有一年夏天，一位離休干部家里的電表壞了，他接到電話(huà)后，不顧炎熱，騎著(zhù)自行車(chē)到電力，來(lái)來(lái)回回跑了五六趟，為老人辦理了增容申請和手續，在最短里，使這位老家里通電，安度盛夏。
急老干部之所急--這是xxx的辦事原則。一位軍隊退休干部，因病癱瘓生活自理，家屬找到民政休干所申請享受護理費。感到有責任為其政策服務(wù)工作。于是，向所報告，并上報主管，請求按政策該的護理費待遇。他跑主管，請老家中實(shí)情，很快使其護理費待遇了。
多年來(lái)，他著(zhù)兩項紀錄：凡有老病重搶救，晝夜、假日，一旦得知消息，他都在個(gè)趕到病房詢(xún)問(wèn)病情，協(xié)助搶救工作;凡有老去世，不分春夏秋冬，他總要個(gè)趕到殯儀館，安排車(chē)輛、人員，布置靈堂，上門(mén)慰問(wèn)遺屬，幫助解決。25年來(lái)，他送走了近200位老人。
二、用“情”敬老，樂(lè )做老干部的知心朋友
老干部信訪(fǎng)工作是一項政策性很強的工作，xxx研讀老干部工作的政策及規定，老家中調查。在每一件信訪(fǎng)工作時(shí)，他都能熟練運用政策規定，當事人的工作。
有一次，12位原619部隊在1983年移交到市民政休干所管理的軍隊無(wú)軍籍退休職工來(lái)到所里，要求將移交到軍隊離退休干部休養所管理。理由是軍休所管理，福利比民政休干所好，否則就要到市和省去上訪(fǎng)。他一和民政休干所的熱情地為老人們讓座倒茶，另一老們反映的意見(jiàn)，與老了推心置腹的交談，曉之以情，動(dòng)之以理。隨后他又多次上門(mén)做老們的思想工作，講清政策規定，讓理解黨和對的關(guān)懷。在他的努力下，這老的思想轉變了，并且與他走得更近了。夏天，有20多位老找到xxx，他立即放下手頭的工作，熱情地接待了，與老們了詳細面談。原來(lái)是在《宜昌市財政局、市人事局、市監察局關(guān)于市直行政事業(yè)津補貼規范化管理的通知》(宜市財預發(fā)[]18號)時(shí)，該文件規定津補貼發(fā)放的資金xx是“各納入預算的行政事業(yè)性收費收入、經(jīng)營(yíng)收入、合規收入和財政補貼收入”。
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 10
xxx，一個(gè)真誠，陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上，xxx同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮發(fā)奮，刻苦鉆研，樂(lè )于助人，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)刻，運用科學(xué)的方法學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、禮貌學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得必須成績(jì)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的`她，在要求自我進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班群眾的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)帶給幫忙，當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力，她得知狀況后，每一天利用課外活動(dòng)輔導，幫忙同學(xué)解決在學(xué)習上的困難，上學(xué)期期末考試中，xxx取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王威同學(xué)不僅僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課，課余時(shí)刻�；钴S于戶(hù)外場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jì)。xxx同學(xué)在生活上節儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(cháng)，鐘愛(ài)群眾，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自我的零花錢(qián)100多元。持續謙虛謹慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
xxx同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自我要不斷的充實(shí)自我，以更高的標準要求自我。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)，今后必須要繼續發(fā)奮，永不懈怠，為實(shí)現自我的理想拼搏到底！
善行義舉個(gè)人先進(jìn)事跡材料 11
一、強化學(xué)習，確保思想常學(xué)常新
協(xié)會(huì )始終把加強會(huì )員的思想政治建設作為常抓不懈的一項重要工作，不斷堅定老們弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿精神的信心和決心。一是堅持學(xué)理論、促提高。組織會(huì )員通過(guò)開(kāi)展心得體會(huì )交流、中心專(zhuān)題發(fā)言、深入一線(xiàn)體驗等方式，認真學(xué)習黨的十八大、十八屆三中全會(huì )，豐富理論知識，提高思想認識，做到與時(shí)俱進(jìn)。二是堅持學(xué)政策、知大局。協(xié)會(huì )定期組織會(huì )員傳達學(xué)習區委、區政府經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、黨建工作等重要決策部署，幫助大家堅定信念、認清形勢、站穩立場(chǎng)，使會(huì )員成為“圍繞中心”促發(fā)展、促穩定、促團結的積極力量。三是堅持學(xué)先進(jìn)、講奉獻。積極組織會(huì )員學(xué)習焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)模范的示范引領(lǐng)作用，激勵會(huì )員學(xué)趕先進(jìn)、爭當先鋒。
二、加強建設，構筑堅強戰斗堡壘
協(xié)會(huì )不斷加強自身建設，完善組織架構，建設堅強的戰斗堡壘，使會(huì )員們始終做到“離崗不離黨、為黨多奉獻”。一是搭建支部班子，嚴格黨性鍛煉。協(xié)會(huì )在內部建立了多個(gè)黨支部，將黨員納入各支部統一管理，對非黨員的會(huì )員組建政治學(xué)習小組進(jìn)行管理;各支部堅持做到每季度召開(kāi)一次支委會(huì )，每月召開(kāi)一次支部黨員大會(huì )，每周召開(kāi)一次黨小組會(huì )議，每季度邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家上黨課，確保支部組織生活正常有效開(kāi)展，使老們的黨性修養得到不斷升華。二是創(chuàng )新服務(wù)載體，健全管理制度。協(xié)會(huì )根據老個(gè)人興趣、特長(cháng)及志愿服務(wù)內容的需要，有針對性地組建了夕陽(yáng)紅城管義務(wù)監督隊、夕陽(yáng)紅重點(diǎn)工程項目建設督查組、夕陽(yáng)紅違法用地和違章建筑巡查隊、夕陽(yáng)紅關(guān)心下一代服務(wù)隊、夕陽(yáng)紅文藝宣傳隊等專(zhuān)題志愿服務(wù)隊，開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)。建立健全了協(xié)會(huì )工作制度、會(huì )議制度等管理制度，夯實(shí)了組織基礎。三是拓展眼界視野，強化使命意識。協(xié)會(huì )組織會(huì )員參觀(guān)考察全市、全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展項目，了解改革開(kāi)放和現代化建設的可喜變化，及時(shí)掌握信息，開(kāi)闊視野，振奮精神，使老們支持改革開(kāi)放、志愿服務(wù)社會(huì )、共謀地方發(fā)展的勁頭更足。四是擴大工作覆蓋，逐步發(fā)展壯大。20xx年以來(lái)，協(xié)會(huì )圍繞全市、全區工作大局，全身心地參與到城市綜合整治、殯葬改革、計劃生育、旅游開(kāi)發(fā)、社會(huì )穩定等方面工作中去，攻堅克難，風(fēng)雨無(wú)阻，親力親為，傾情奉獻，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。通過(guò)會(huì )員們的帶頭示范，協(xié)會(huì )的.影響越來(lái)越大，越來(lái)越多的老干部、老源源不斷加入到志愿服務(wù)團隊中來(lái)，會(huì )員從組建之初的80名發(fā)展到248名，形成了一支遍及各行業(yè)、各類(lèi)別、各街道的老干部志愿服務(wù)團體。
三、發(fā)揮作用，服務(wù)社會(huì )無(wú)私奉獻
莫道桑榆晚，最美夕陽(yáng)紅。昭陽(yáng)區離退休干部夕陽(yáng)紅志愿者協(xié)會(huì )的老們就像烏蒙高原上火紅的夕陽(yáng)，用他們堅定的理想信念、豐富的人生閱歷、助人為樂(lè )的無(wú)私精神和熱心社會(huì )公益事業(yè)的模范行為，把夕陽(yáng)的光和熱，獻給了這座高原城市。他們在志愿服務(wù)中實(shí)現人生價(jià)值、安享幸福晚年，演繹了一幅幅“銀發(fā)如絲志千里，丹心似火霞滿(mǎn)天”的動(dòng)人畫(huà)卷，成為昭通市老干部工作一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在廣大群眾心中樹(shù)起了一面永不褪色的旗幟。
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