【精選】貝殼作文51篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的貝殼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　貝殼作文 1

　　一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂(lè )”

　　每一個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的天空下，散發(fā)著(zhù)五彩的繽紛，讓人數也數不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現在，我的手里還在握著(zhù)一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。

　　這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。

　　這天我精力充沛。剛剛睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了兩雙溫柔的眼睛盯著(zhù)我，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到：“生日快樂(lè )，寶貝！”原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)�可嚇了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界時(shí)，我不禁吟起來(lái)：“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’！”

　　吃完早飯，為了慶祝我的生日，我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩，就是那兒——“清水綠堤”。

　　我們很快到了目的地，因為昨夜下了一場(chǎng)大雪，“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛，我們高興極了，我們迫不及待的撲向這張大大的`“席夢(mèng)思”床上，感覺(jué)非常的舒服。我們躺了一會(huì )，就開(kāi)始在雪地上照相、打雪仗……歡樂(lè )不盡。這時(shí)，爸爸媽媽手握雪球向我?jiàn)A擊過(guò)來(lái)，由于我沒(méi)有注意，媽媽手中的大雪團向我飛來(lái)，我沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，正中我的身上，我很生氣，就去揉雪團，這時(shí)爸爸的雪團也向我飛來(lái)了，我跑了起來(lái)，看到媽媽沒(méi)有防備，我手中的雪團向媽媽飛去�！肮�哈！打中了，打中了……”我的雪團正好打在媽媽的臉上。這時(shí)，我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你在吃什么？”媽媽好像很回味似的說(shuō)：“好吃，雪的味道比冰淇淋還好吃呢！這可是天然冰淇淋呀！”

　　“是么？”我驚奇地問(wèn)道。

　　“是的，你嘗嘗？”媽媽說(shuō)道。

　　這時(shí)，我抓起了一把雪就往嘴里塞，我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里，爸爸媽媽的大雪團同時(shí)飛了過(guò)來(lái)，都打在了我的身上，爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了，原來(lái)媽媽騙我，分散我的注意力。我剛要回擊，沒(méi)想到身上一冷，打了個(gè)大冷顫，我哭咧咧的和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我冷，這個(gè)冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把我抱起，這時(shí)，我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里，說(shuō)：“媽媽你吃�！比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_(kāi)始和爸爸在雪地上開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　是��！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好，我懷念童年！

　　貝殼作文 2

　　在海邊的商店中，賣(mài)貝殼串，貝克鏈子的多得是，我家也有一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在它身上，凝聚了我的汗水與歡笑。

　　幾個(gè)月前，媽媽帶回了一大堆貝殼，有扇貝，有青蠔，也有花甲。它們很小，卻非常堅硬和精致，回旋的花紋中有著(zhù)色澤或深或淺的小點(diǎn)兒，每一個(gè)小點(diǎn)兒又有著(zhù)自我一圈的復雜圖樣，它是多么令人珍惜，令人驚嘆啊!在我手心里躺著(zhù)的著(zhù)實(shí)是一件藝術(shù)品哪!

　　幾番“深思熟慮”后，我們一家決定——把它做成一件風(fēng)鈴，一件可愛(ài)又富有海邊情趣的手工藝品!制作開(kāi)始了……

　　首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個(gè)最漂亮的出來(lái)，可不是個(gè)容易的活兒。我一件一件地看，一個(gè)一個(gè)地瞄，一點(diǎn)一點(diǎn)的選。終于，選到了幾個(gè)好看的貝殼，有4個(gè)扇貝，8只青蠔，16只花甲。接下來(lái)，就是給小貝殼們打洞了，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，打好的.貝殼不能有掉色和破損，否則，就得報廢了。我滿(mǎn)懷信心地拿出一根又大又粗的針，打算用它來(lái)打洞。全家人的目光此時(shí)都聚集在我身上，我突然感到了一種重大的使命感，手便開(kāi)始打顫了，額上直冒汗……我左手捏住貝殼，右手攥著(zhù)針，在貝殼的內壁開(kāi)始戳!很用力的戳、戳、戳，還是搞不定一個(gè)，頭上的汗珠子開(kāi)始凝聚……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸上網(wǎng)去了，媽媽和奶奶做飯，唯有我一個(gè)人，坐在空空的客廳里使足了吃奶的勁兒來(lái)戳那堅硬的貝殼，“不怕的，不怕的，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛!”我自言自語(yǔ)安慰著(zhù)自己。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才戳好五個(gè)，三個(gè)刮花了，兩個(gè)碎了，我也開(kāi)始心煩氣悶，埋怨責怪了，不但要重新選還得再戳，選好后，又是半小時(shí)了，唉!

　　晚飯后，我就一直琢磨著(zhù)怎樣才能又快又好，怎么辦呢?我的大眼睛滴溜一轉，計上心頭了……

　　早上，依舊是全家一起幫忙，爸爸媽媽理線(xiàn)，奶奶幫我戳貝殼，我向爸爸要了把小錘子，奶奶不解的問(wèn)：“琳琳，戳貝殼用錘子鑿下去，不全碎了嗎?”“奶奶，你瞧著(zhù)吧!”我笑著(zhù)又拿來(lái)個(gè)貝殼，用昨天的那支針頂著(zhù)貝殼的內部，錘子輕輕地在針頂錘了一下，“�！�，輕輕的一聲，貝殼打出了一個(gè)小洞洞，沒(méi)花沒(méi)碎，奇了!全家人都用驚異的眼光看著(zhù)我，爸爸拍拍我的頭：“不錯啊，長(cháng)大了會(huì )思考啦!”我摸著(zhù)頭“呵呵”地傻笑著(zhù)，奶奶媽媽都笑了。速度快了不少，不久，一串無(wú)比精巧的風(fēng)鈴大功告成了!

　　那串貝殼風(fēng)鈴，晶瑩而剔透，收藏著(zhù)我美好如水晶般純潔的回憶!

　　貝殼作文 3

　　在我成長(cháng)的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當然，也有傷心、無(wú)奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來(lái)認真聽(tīng)了起來(lái)，原來(lái)，講的是這件事……

　　那是在二年級上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒(méi)檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話(huà)。星期一一大早，我上了幾節課后，下節課是數學(xué)課，老師要求我們做課前準備，我習慣性的把數學(xué)用品拿出來(lái)，數學(xué)書(shū)、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著(zhù)，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”��！簡(jiǎn)直可以用人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)來(lái)形容。

　　現在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見(jiàn)了我的`“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來(lái)，并生氣的質(zhì)問(wèn)他：“你干嘛拿了我的橡皮？”

　　她心平氣和的回答：“這是我的橡皮�！�

　　“這就是我的橡皮，小偷！”

　　他本來(lái)想再說(shuō)一句話(huà)的，可是，她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個(gè)她。

　　過(guò)了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書(shū)房去做作業(yè)，我一到書(shū)房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。

　　在我成長(cháng)的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會(huì )出現了吧！

　　貝殼作文 4

　　學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。

　　每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專(zhuān)門(mén)來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì )兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著(zhù)幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著(zhù)自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒(méi)有了，就學(xué)著(zhù)大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！

　　吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開(kāi)始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數著(zhù)：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀(guān)我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫(huà)上去一樣。但突然，“轟”的一聲，貝殼寶塔倒塌了。

　　最后，我才戀戀不舍的`把貝殼收拾了，可心里還是樂(lè )滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì )被我玩出花樣來(lái)。

　　貝殼作文 5

　　每當我看到擺在桌子上的貝殼時(shí)，我便想起沖浪的情景。

　　暑假里的一天，媽媽帶著(zhù)我和堂哥一起坐汽車(chē)到“瑪雅沙灘”沖浪刺激。

　　我們來(lái)到了“瑪雅沙灘”了，那個(gè)心情立刻由緊張轉為輕松，因為我在來(lái)之前，從來(lái)也沒(méi)有沖過(guò)浪，如果來(lái)到那兒不玩一下沖浪，我怕被人取笑��！但是，我看到別人們有的玩沙、有的在打排球，還有的`在撿貝殼呢。倒霉的是，媽媽非要我下去玩一下，我就無(wú)法選擇了。首先，我下水的時(shí)候都有點(diǎn)兒害怕，可是看到人玩得又厲害、又帥，我也要帥給媽媽看。第一次，連板也上不到。第二次，可以輕輕地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一個(gè)大浪淹沒(méi)了我，然后我喝了幾口水才站了起來(lái)。堂哥看了，哈哈大笑起來(lái)。我不服氣又重新站上板，滑了起來(lái)。媽媽夸我有一種堅忍不拔的精神。最后，媽媽送了一塊她撿了很久很漂亮的貝殼給我，我高興得一蹦三丈高。

　　那一天真的給了我一個(gè)美好的回憶。那一天游玩多么的開(kāi)心……當我看到貝殼時(shí)，當時(shí)的情形歷歷在目，至今難忘。

　　貝殼作文 6

　　晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍藍的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著(zhù)。海邊的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，海浪嘩嘩地蕩漾著(zhù)，這浪花隨著(zhù)我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。

　　我們光著(zhù)小腳丫，提著(zhù)水桶在沙灘上踩著(zhù)腳印，正興高采烈地撿著(zhù)貝殼。沙子軟軟的，像一片無(wú)邊無(wú)際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的，有扇形的`，還有圓錐形的；又紅的、黃的、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……

　　撿著(zhù)撿著(zhù)，我們干脆跑進(jìn)海里來(lái)?yè)炝�。我把腳往深一點(diǎn)的海水里伸，忽然，我感覺(jué)腳被什么絆了一下，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小海螺。我聽(tīng)別人說(shuō)海螺里面會(huì )藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個(gè)名副其實(shí)的海螺。

　　功夫不負有心人，不一會(huì )兒，我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶貝殼和海螺。累得滿(mǎn)頭大汗的我們躺在了沙灘上，用柔軟的細沙當枕頭望著(zhù)滿(mǎn)天的白云，它們像不同口味不同形狀的棉花糖，看，天邊的那朵是焦糖味的小牛，頭頂上的這朵是草莓味小羊，還有那朵是花生味的小鹿……

　　貝殼作文 7

　　今天我和爸爸媽媽來(lái)到了連云港的沙灘上，準備撿貝殼。

　　我脫了鞋坐在沙灘上，埋著(zhù)頭找起了貝殼。嘿，我一低頭就看到了一個(gè)帶有黑色條紋的小貝殼，我正想伸手去撿，不巧，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)小貝殼被的無(wú)影無(wú)蹤了，我也嘗到了又苦又澀的海水。過(guò)了一會(huì )而我卻一無(wú)所獲，呀!有一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，這次還給我帶來(lái)了禮物——小貝殼，有的貝殼像小腳丫，有的像張嘴的大老虎，我再次伸手去撿可是一個(gè)海浪又打了過(guò)來(lái)我總是來(lái)不及伸手去撿海浪就打過(guò)來(lái)了，于是我決定到沙子里面去找找看，我挖我挖我挖挖挖，果然挖到了好多漂亮的貝殼，然后我在水里洗了洗就和媽媽會(huì )合了。哇塞!媽媽找到的貝殼比我還多。我們把貝殼裝在玻璃瓶里接著(zhù)又去找貝殼了，這次有經(jīng)驗了所以找到的貝殼比上次多。貝殼的顏色各位不相同：有紅的`藍的綠的灰的······形狀也各不相同：又有兩頭尖尖的和稀奇古怪的等等。我見(jiàn)得正起勁那邊就傳來(lái)爸爸的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該回家了!”我嘴上應著(zhù)手下還不停地翻著(zhù)，在爸爸的催促下我們意猶未足的往回返。

　　今天真是“諸葛亮借箭——滿(mǎn)載而歸�！惫�哈!

　　貝殼作文 8

　　我是一支蠟燭，只要被點(diǎn)燃，生命就進(jìn)入了倒計時(shí)。

　　擁有我的是一個(gè)小女孩，她白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，眼睫毛像簾子一樣從眼上垂下來(lái)，她在鉆研一道數學(xué)題，她的眉頭緊鎖，顯然這道題難住了她，女孩！我快熄滅了，你趕緊做題。女孩把踢扔在一邊，站了起來(lái)，伸了伸懶腰，拿起MP3聽(tīng)歌，“我們說(shuō)好一起老去看細水長(cháng)流……”她的嘴唇隨著(zhù)音樂(lè )一張一合，她緩慢的閉上了眼，我?jiàn)^力的掙扎著(zhù)，女孩！你快起來(lái)，時(shí)間不多了，她站了起來(lái)，似乎忘記了什么似地，她收拾起書(shū)包來(lái)，女孩！再看看英語(yǔ)單詞，看看數學(xué)題吧！我流淚了，并不是因為我快熄滅了，而是因為女孩。

　　女孩走進(jìn)洗手間，她是為了睡前滋養下皮膚，女孩！我是蠟燭并不是臺燈，即使是臺燈也不會(huì )挽留住時(shí)間，女孩！不要一心放在打扮上，你是否懂得學(xué)習的重要��！這世上，有多少人像女孩一樣，又有多少父母像蠟燭一樣��！女孩，回來(lái)吧，被團的皺巴巴的`數學(xué)題，在喊你，被扔進(jìn)書(shū)包里的英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)在喊你，女孩回來(lái)了，香噴噴的回來(lái)了，然而我最后一聲的吶喊，化作燭油，滴在托盤(pán)里，靜靜地，靜靜地。

　　清早，擁有一點(diǎn)點(diǎn)記憶的我，聞到一股熟悉的香味，是女孩的手，她拿起托盤(pán)，嘩啦啦的水聲，把我沖掉了。

　　貝殼作文 9

　　星期六上午，媽媽帶我去國際水產(chǎn)城觀(guān)看貝殼。

　　我們來(lái)到一家店里，一走進(jìn)店門(mén)口，那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了，看看這很美，看看那兒也很美�？纯催@個(gè)很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)。它們有的像“水”字形，有的像扇子，有的像號子，還有的像螃蟹。

　　突然，我被眼前的一個(gè)滿(mǎn)身都是斑點(diǎn)得貝殼看呆了，我連忙問(wèn)媽媽這是什么貝殼呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：我也不認識。這時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：這是非常罕見(jiàn)的'貝殼，而且也非常名貴，它叫虎斑貝。我拿起來(lái)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那只貝殼滿(mǎn)身有光發(fā)亮，貝殼上面有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的笑斑點(diǎn)，它長(cháng)得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了！

　　我又拿了一個(gè)像扇子一樣的貝殼，我仔細地打量著(zhù)，扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮，正面像展開(kāi)的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，迷人極了！

　　水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門(mén)、千奇百怪 、應有盡有。在那里，我不僅看到了我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的貝殼，而且也學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識呢！

　　貝殼作文 10

　　8月7日，導游阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到了黃島金沙灘。

　　哇，這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子，踩在軟軟的沙灘上，沙灘軟得像像海綿，像棉花糖，好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子，哇，這么細，這么黃，細得像面粉，顏色黃得像金子。我沖著(zhù)媽媽喊：好美的沙灘呀，快脫鞋子，咱們一起撿貝殼!

　　我們去沙灘的時(shí)候剛好趕上是，海浪特別大，一個(gè)海浪就能沖上來(lái)很多貝殼，貝殼的品種特別多，有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等�？匆�(jiàn)這么多的貝殼，心想：撿回家做成裝飾品，那該有多好啊!

　　后來(lái)我和媽媽就一塊行動(dòng)了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大大的扇貝，我大聲尖叫：哇，這么大的貝殼，我就奔向扇貝，誰(shuí)知道一個(gè)海浪過(guò)來(lái)，比我多一步，它先把扇貝給沖走了。我的屁股也被海水給打濕了，我就用屁股挨水的'時(shí)間順手抓了一把沙子，沙子里有很多小貝殼。媽媽說(shuō)：盈盈，你可真棒啊!

　　接著(zhù)我和媽媽又到干沙灘上撿貝殼，沙灘上的貝殼比海里沖上來(lái)的多多了，我在沙灘上撿了好多貝殼，然后，我們就高高興興地回家了。

　　撿貝殼真好玩，下次我還想再來(lái)一次。

　　貝殼作文 11

　　到了島上，一眼望去，沙灘上滿(mǎn)是大大小小，現狀各異，五顏六色的貝殼。所以我給它取了個(gè)名字叫"貝殼島。

　　船靠岸了，我第一個(gè)跳了下去。馬上開(kāi)始尋找貝殼行動(dòng)。我去岸邊的水底抓了一大把，拿起來(lái)一看，太好看了！我從沒(méi)看過(guò)這么漂亮的貝殼！用手摸了摸，哇！居然能這么光滑的！里面有我最喜歡的兩個(gè)貝殼。一個(gè)是一種十分光滑的，非常潔白的，它是如此的純潔，似孚沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。另外一個(gè)是紅黃相間的'，兩種鮮明的顏色合在一起，讓人有種心情澎湃的感覺(jué)。雖然這個(gè)貝殼不光滑，但是它的條紋跟大海一樣是有波浪的，此起彼伏，十分美麗。我發(fā)現了另一種米色的海螺，米色的長(cháng)螺絲，比平時(shí)看得到還要大，還要長(cháng)。

　　最讓我開(kāi)心的是，我在這里發(fā)現了珊瑚！這是一種灰色的珊瑚，有些珊瑚形狀像字母Y；有的像字母T；還有的珊瑚的形狀叫也叫不出來(lái)，因為實(shí)在太奇怪了！我一抬頭，才發(fā)現太陽(yáng)快落山了！陣陣海風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人感到絲絲涼意�？商炜諈s恰恰相反，落日的余暉灑在天空，紅彤彤的天空又讓人感受到陣陣暖意！

　　美麗的貝殼島我愛(ài)你！寬闊的大京沙灘我也愛(ài)你！我想這些貝殼是我來(lái)過(guò)的痕跡！

　　貝殼作文 12

　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西：比如媽媽送的風(fēng)鈴、爸爸送的小熊，自己的八音盒……而我，卻唯獨喜歡沙灘上那不起眼的.貝殼。

　　爸爸和我約定，暑假要帶我去海邊撿貝殼，雖然這些貝殼很好看，有三角形的、有半圓的、有波浪形的、有暗紅的，有淡藍色的，十分可愛(ài)，但是有一個(gè)貝殼最別致。

　　這枚貝殼外表有許多黑色和黃色的小斑點(diǎn)，非常密集，星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙點(diǎn)綴其中，底色是潔凈淡雅的白色，邊緣是波浪形像裙擺一樣好看，遠遠看去就像一頭美麗的金錢(qián)豹，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出無(wú)可挑剔的光芒。

　　我把貝殼擺放在書(shū)桌上，每天晚上都用小毛巾輕輕地擦去飄落到它身上的灰塵，從來(lái)不會(huì )把它弄臟。就這樣，我的貝殼一直保持著(zhù)潔凈、光滑。

　　當我做作業(yè)感到疲勞時(shí)，便扭頭看一看我的花貝殼，精力就會(huì )立馬充沛起來(lái)，是它給予了我堅持的力量；當我被某些事情弄得不開(kāi)心時(shí)，便把它捧在在手中瞧一瞧，心情也會(huì )豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　可愛(ài)的貝殼，你為我的生活增添了樂(lè )趣，我會(huì )永遠愛(ài)惜你。

　　貝殼作文 13

　　洗完了海水澡，我們正在回旅館換衣服的時(shí)候，看見(jiàn)沙灘上有許多貝殼，我們就和爸爸異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)揀貝殼吧�！庇谑�，我們就趕快換好衣服，帶好了袋子，全副武裝，大步大步跨下樓，全速行駛到了海灘上，開(kāi)始了揀貝殼的游戲活動(dòng)。

　　我們開(kāi)始揀不到好的、漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見(jiàn)到了一個(gè)又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現了一個(gè)海星，妹妹是見(jiàn)什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說(shuō)還不知道是不是活海星，小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動(dòng)動(dòng)它，沒(méi)動(dòng)靜，才確定了它不是活的'，我們總算松了一口氣。

　　我們還看見(jiàn)了大礁石，上面長(cháng)滿(mǎn)了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過(guò)它都是死掉了的海蠣子留下的，因為它趁漲潮，大礁石都在水里的時(shí)候寄生上去的，可是一落潮，它離開(kāi)了水，就死了。我們一看天色不早了，就開(kāi)始往回走，我看見(jiàn)了�？�，還有像海參一樣的生物。

　　我們回到了旅館，滿(mǎn)載而歸，看著(zhù)自己的小貝殼，我們真開(kāi)心。

　　貝殼作文 14

　　今天上午，我和雷安子，還有爸爸、媽媽一起去太古城買(mǎi)貝殼，準備今天晚上吃呢！外面的太陽(yáng)好曬��！不過(guò)我們還是到了太古城的最底層，就是賣(mài)貝殼的地方了。

　　先開(kāi)始我覺(jué)得不好玩，所以我就用網(wǎng)子撈蝦。過(guò)了一會(huì )，爸爸問(wèn)我們是否愿意一起挑選貝殼，我們非常高興地答應了。

　　我用夾子夾貝殼，媽媽告訴我說(shuō)：“不要太用力了，不然貝殼會(huì )受傷的�！彼�以我就輕輕地夾起貝殼。在挑選貝殼的時(shí)候，首先要看貝殼在水里是否將兩條象小舌頭似的東西伸出到貝殼的外面，用夾子輕輕地碰一下，如果這兩條小舌頭馬上收縮到貝殼里面，這樣的貝殼就是活的，也正是我們需要的。如果貝殼的兩扇葉子張開(kāi)較大，輕碰一下沒(méi)有反應，那么這樣的`貝殼多半已經(jīng)死了。

　　知道如何挑選貝殼后，我們就開(kāi)始工作了。開(kāi)始的時(shí)候，因為貝殼太滑了，我老是失手，經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后，我掌握了夾貝殼的技巧。首先仔細準確地觀(guān)察貝殼是否活著(zhù)，然后，橫拿著(zhù)夾子，迅速地將貝殼夾起，放到袋里里。

　　就這樣，我和雷安子幫助爸爸媽媽挑了很多貝殼，好開(kāi)心��！

　　貝殼作文 15

　　走進(jìn)漁港古城，一股咸咸的味道撲面而來(lái)，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿(mǎn)了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼里傳來(lái)的。

　　路旁還有幾個(gè)居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣(mài)貝殼啦!”我看著(zhù)如此多的貝殼，頓時(shí)如被釘子釘住了似的，站在店鋪門(mén)口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�能不能給我買(mǎi)一個(gè)?”“好啊!”。

　　媽媽先買(mǎi)了一只小巧玲瓏的`“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻梁上還架著(zhù)一副金絲眼鏡，弓著(zhù)背真像是一位知識淵博的博士，讓人看了忍俊不禁。

　　媽媽又讓我自己選一個(gè)喜歡的貝殼�；�樣繁多的貝殼，使我左右為難，到底是選這個(gè)還是選那個(gè)?貪心的我真想把它們全都帶回家，但是我只能選一個(gè)，便拿起了一個(gè)白色的、長(cháng)著(zhù)彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛(ài)不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買(mǎi)下了它。

　　當我把它們放在手中細細玩賞時(shí)，我的眼前仿佛出現了撫育它們的大海，海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。

　　貝殼作文 16

　　放暑假了，爸爸媽媽帶我去北海玩。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的飛機，終于到了我們的目的地。

　　我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了銀灘公園�？吹嚼锩嬗性S多椰樹(shù)，上面長(cháng)著(zhù)非常好喝的椰子；聽(tīng)到了海水“嘩嘩”的聲音，像彈奏著(zhù)一首好聽(tīng)的樂(lè )曲；聞到了一股濃濃的咸味，害得我打了幾個(gè)噴嚏。

　　我們迫不及待地來(lái)到來(lái)到沙灘上，我看見(jiàn)沙子上有許許多多各種各樣的貝殼，我一邊情不自禁地伸出手去撿貝殼，一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能幫我找一個(gè)可以裝貝殼的東西�！眿寢屄�(tīng)了，急忙拿出一個(gè)空的塑料瓶，把瓶口剪掉，這樣一個(gè)裝貝殼的`容器就做好了。我們就繼續撿貝殼。我發(fā)現有的貝殼是躺在沙子上的，只要輕輕一拿就是一個(gè)；有的是半露在沙子中間的，要仔細找，才能找到；還有的是整個(gè)兒埋在沙子里面的，只有向下挖才能找到。我還發(fā)現有水的地方貝殼多，沒(méi)水的地方貝殼少。我在前面撿，媽媽拿著(zhù)瓶子在后面跟，不一會(huì )兒，我們就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶。媽媽還說(shuō)拿回去，晚上可以做菜吃。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)玩夠，爸爸就催我們可以回去了。在爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

　　貝殼作文 17

　　我和曹雅婷、朱紫涵兩個(gè)小伙伴又聚在一起了，真是太開(kāi)心了。

　　曹雅婷說(shuō)：“我等這一刻已經(jīng)很久了，我們去撿貝殼吧�！蔽覀儺惪谕�聲說(shuō)：“好�！辈苎沛糜终f(shuō)：“我們各找各的.吧�！�

　　我在一個(gè)石頭底下找啊找。呀，我突然找到了一個(gè)又大又完整的貝殼，高興地大叫：“快看，我找到了個(gè)大貝殼�！�

　　曹雅婷趕緊跑過(guò)來(lái)：“我好想要里面的珍珠啊�！蔽医ㄗh：“先別急，我們先找個(gè)地方放起來(lái)�！蔽覀兣苓M(jìn)屋里，找了個(gè)房間，拿了一個(gè)紙杯，放在里面，放心地再次出發(fā)找貝殼。

　　曹雅婷提議道：“姐姐，我們分成兩隊找�！蔽掖穑骸巴�意�！彼�高興地說(shuō)：“太好了�！�

　　曹雅婷在石頭下看到一個(gè)貝殼，她使出九牛二虎之力用樹(shù)枝把石頭翻過(guò)來(lái)。因為用力過(guò)重，樹(shù)枝折斷了。曹雅婷說(shuō)：“還好備了一根！”終于挖出來(lái)了。

　　我們跑回秘密基地。我發(fā)現有點(diǎn)不對勁，叫曹雅婷過(guò)來(lái)。她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？曹盈姐姐？”

　　我指著(zhù)紙杯：“這里怎么多了幾個(gè)？”我們一起數了數，一、二、三、四、五、六……曹雅婷說(shuō)：“姐姐，多了四個(gè)�！�

　　這時(shí)朱紫涵來(lái)了，在一旁偷偷樂(lè )。我倆一起說(shuō)：“是你呀！”我們一起哈哈大笑起來(lái)。

　　貝殼作文 18

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦�的花紋中間有著(zhù)色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細觀(guān)察的話(huà)，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)�又有�?zhù)一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢！在我手心里躺著(zhù)的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小柔軟的.肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？

　　比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)呢？是不是也應該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

　　在千年之后，也許會(huì )有人對我留下的痕跡反復相看，反復把玩，并且會(huì )忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡(jiǎn)單的心哪！”

　　貝殼作文 19

　　令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著(zhù)蒙蒙細雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起l來(lái)吧�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的`老奶奶，她馱著(zhù)背，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話(huà)，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說(shuō):"趕緊回家吧，免得家里人心�！比缓缶途吐�慢的走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！

　　貝殼作文 20

　　聽(tīng)說(shuō)少年宮舉辦了一場(chǎng)貝殼展，那里的貝殼漂亮極了，我也想去看看那美麗的貝殼，于是讓媽媽帶著(zhù)我一起去看貝殼展。

　　到了少年宮，一進(jìn)展廳的大門(mén)，呀，這么多人��！簡(jiǎn)直是人山人海呀！

　　這里貝殼的品種真多，不僅形狀各不相同，顏色也是五顏六色的。咦，這個(gè)像玉翠的是什么呀？哦，原來(lái)是綠鮑貝呀，真好看。我看見(jiàn)一個(gè)五角星帶刺的貝殼，形狀真是奇特極了，看了說(shuō)明知道了原來(lái)它叫“長(cháng)刺星螺”，真是名副其實(shí)��！在這里我還看見(jiàn)了�？�、面包螺、網(wǎng)螺、四眼寶螺、金斧鳳凰螺、笠螺......

　　在眾多的貝殼中，我覺(jué)得最漂亮的就屬海菊花了，它又叫�？�，因為它長(cháng)得像陸地上的菊花，所以稱(chēng)它海菊花。如果我在海洋中暢游，一朵朵海菊花在身邊竟相開(kāi)放，那是多美的一幅畫(huà)卷��！

　　而在眾多的貝殼中，最有趣的'就是面包螺了，它長(cháng)得像面包一樣，白白胖胖的，看見(jiàn)它我就想一口把它給吃掉，你們覺(jué)得面包螺的樣子有趣嗎？

　　這次參觀(guān)貝殼展不僅愉悅了我的身心，而且又增添了不少的新知識！

　　貝殼作文 21

　　童年里的每一件事就是一個(gè)貝殼，有的貝殼光彩奪目，有的卻黯淡無(wú)光……

　　前年的一天，我在學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)。Miss王上完了課，要來(lái)檢查我們前面幾篇課文的聽(tīng)讀情況，沒(méi)聽(tīng)讀完的不僅不能回家，還要用教鞭打一下手板。我趕緊一課一課的'翻。突然，我發(fā)現第12課上沒(méi)有媽媽的簽字！我嚇得出了一身冷汗。雖然那些被打的同學(xué)都笑著(zhù)說(shuō)“不痛，不痛”，但他（她）們的眼睛里都噙著(zhù)淚水。我害怕極了，Miss王快檢查到我這兒來(lái)了，到底該怎么辦？是等著(zhù)懲罰來(lái)臨，還是……

　　為了不受罰，我決定挺而走險，仿照媽媽筆跡簽字！我悄悄把書(shū)放在腿上，用衣服遮著(zhù)，飛快的簽了名，然后若無(wú)其事的把書(shū)擺在桌子上，等Miss王檢查。

　　Miss王來(lái)了，她翻開(kāi)我的書(shū)，瞄了幾眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以回去了。我連忙收拾書(shū)包，“光明正大”地回家了。

　　可不知怎么了，這些天我總感覺(jué)到那些進(jìn)辦公室的同學(xué)是告訴Miss王，王百卉是自己簽的字！

　　終于，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，主動(dòng)承認了錯誤，說(shuō)明你還是個(gè)誠實(shí)的孩子。我心中的石頭終于落地了。我想，我以后再也不會(huì )有這樣的小貝殼了。

　　貝殼作文 22

　　撿起一個(gè)個(gè)成長(cháng)的貝殼，因為它記錄著(zhù)我成長(cháng)的酸甜苦辣。貝殼上那五顏六色的是甜和苦，暗淡無(wú)光的則是酸與辣。

　　打開(kāi)一個(gè)美麗閃閃發(fā)光的貝殼。瞧，它正在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。一個(gè)小女孩正在打掃、拖地板……她大汗淋漓，但臉上卻洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。她一邊勞動(dòng)，一邊又在想著(zhù)怎樣去幫助別人，去幫助學(xué)習有困難的同學(xué)使他們把成績(jì)趕上去�？�，她多么快樂(lè )呀，因為她懂得了怎樣去幫助別人，懂得了勞動(dòng)是快樂(lè )的源泉。

　　打開(kāi)一個(gè)暗淡無(wú)光的貝殼，一個(gè)充滿(mǎn)悲傷、痛苦的世界出現了�？�，樹(shù)葉上正描述著(zhù)一個(gè)傷心的'故事：一個(gè)小女孩的比賽成績(jì)不好，她淚流滿(mǎn)面，心如刀絞一般，她心中的酸和苦伴隨著(zhù)淚水一涌而出。突然，她一拍桌子，抹干臉上的汗珠，自信的神靈仿佛穿過(guò)了黑暗，看到了光明和快樂(lè )。她暗暗下定決心：下一次我一定要爭取更好成績(jì)。

　　成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱都由我們自己控制著(zhù)，自己感受。

　　同學(xué)們，讓我們一起品嘗成長(cháng)中的酸甜苦辣吧，畢竟生活是多姿多彩。讓我們開(kāi)啟快樂(lè )的人生道路吧，一起去感受吧！

　　貝殼作文 23

　　說(shuō)到我家的動(dòng)物和植物，那可真不少！動(dòng)物有蝸牛、烏龜和金魚(yú)等，植物除了綠蘿、蘭花還有各種各樣的多肉植物。不過(guò)，今天我觀(guān)察的對象不是它們，而是一種我們常見(jiàn)的但又經(jīng)常被忽略的貝殼類(lèi)動(dòng)物，它就是花蛤。

　　花蛤有著(zhù)堅硬的殼，很像一位勇士的鎧甲，而且非常光滑，殼上的花紋非常有趣，一圈一圈的像山水畫(huà)一樣。我還觀(guān)察到了一個(gè)有趣的現象，花蛤能探出頭來(lái)像水槍一樣噴水！我猜了猜，可能是因為它在殼里太悶了，所以才探出頭來(lái)的吧。最后進(jìn)行的觀(guān)察項目是我最喜歡的，就是——吃。燒熟后的花蛤，它的殼張開(kāi)了，身子也縮了回去，可是還有些花蛤像調皮的孩子，殼閉得緊緊的，偏偏不讓我吃掉它。

　　觀(guān)察真是我們生活中的'好幫手，它可以讓我們深入的看到很多平時(shí)沒(méi)留意的事物，幫助我們打開(kāi)新的視角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一樣，看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)它的故事一直沒(méi)講完，因為花蛤會(huì )不斷的變化，但我們只要仔細觀(guān)察，就可以不斷發(fā)現花蛤的新故事，講也講不完！

　　貝殼作文 24

　　去年暑假，我到旅游勝地上川島游玩�？创蠛�，是我夢(mèng)寐以求的愿望。上川島的飛沙灘真是一個(gè)迷人的地方。大海一望無(wú)際，波浪拍打著(zhù)礁石，沙灘上鋪滿(mǎn)了軟綿綿的細沙，赤腳踩在上面，舒服極了。

　　傍晚，有個(gè)小男孩在路邊擺賣(mài)貝殼。我被光滑細致、五彩繽紛的貝殼吸引住了，忍不住挑選了幾個(gè)我喜歡的買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到住地，我發(fā)現其中一枚貝殼有個(gè)不十分顯眼的小缺口，把整個(gè)貝殼的美麗都給破壞了。我決定找那個(gè)小男孩調換。

　　小男孩對我說(shuō)：“真對不起，貝殼都已經(jīng)賣(mài)完了，你明天再來(lái)?yè)Q吧！”

　　“可明天一早我就要回江西了�！蔽覍λ�說(shuō)。我心里想：小男孩該不是哄我吧？

　　第二天一早，當我快要上車(chē)時(shí)，一雙小手伸在我面前，手上托著(zhù)一個(gè)漂亮的貝殼。我一看，正是昨天賣(mài)貝殼的那個(gè)小男孩。他對我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)不及拾貝殼，我把自己收藏的這一枚送給你�！�

　　我驚喜地接過(guò)貝殼，正想道謝時(shí)，小男孩卻轉身走了。

　　看著(zhù)他的'背影，我心中涌起一陣激動(dòng)和不安。我端詳著(zhù)手中這枚光滑亮麗的貝殼，它顯然經(jīng)歷過(guò)波浪多年的淘洗沖刷……大海不僅賜給小男孩美麗的貝殼，還賜給他美麗的心靈。

　　貝殼作文 25

　　海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個(gè)親近它的人都要去撿一些回來(lái)。我家的魚(yú)缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時(shí)候精心地挑選回來(lái)的。

　　最大的一只，是黃色的，旁邊長(cháng)著(zhù)六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點(diǎn)的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線(xiàn)還有黑色和粉紅色線(xiàn)段組成，有時(shí)我還有點(diǎn)懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫(huà)的?接下來(lái)我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長(cháng)長(cháng)的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個(gè)更有趣的貝殼，它像一個(gè)沒(méi)包好的春卷，鼓起來(lái)的地方像含著(zhù)一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒(méi)有完全卷住呢!剩下的`三個(gè)貝殼，是我最喜歡的，其中兩個(gè)是一對，我就先介紹它們吧。它們的外面是綠色的，上面有一個(gè)個(gè)黑色和白色的小點(diǎn)，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見(jiàn)到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個(gè)個(gè)小疙瘩，很像漢白玉雕的。

　　海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個(gè)海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。

　　貝殼作文 26

　　今年暑假，我有幸跟著(zhù)外公去了海南。到海南的第四天，導游帶我們來(lái)到天涯海角，那時(shí)已臨近傍晚，夕陽(yáng)照射在海面上，金色的浪花在跳躍著(zhù)。

　　我們一行人來(lái)到海灘上。哇，海灘上真是人山人海，有的在拍照，有的在撿貝殼，還有的在游泳······熱鬧極了。這時(shí)，我看到海灘上的貝殼很多，有的像一只只手表，有的像一把把扇子，還有的像一朵朵鮮花，真是千奇百怪！看得我心里癢癢的，于是，我和外公就加入到了撿貝殼的.隊伍中去。撿著(zhù)撿著(zhù)，我看見(jiàn)了一顆像臺燈似的貝殼，它白白的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。我馬上把它撿了起來(lái)，放在耳朵邊一聽(tīng)，哇，我聽(tīng)到了嘩嘩的聲音，像海浪在拍打海岸一樣。我又看到了一顆黃黃的貝殼，它像一把扇子躺在沙灘上，這時(shí)，我像一把離弦的箭一樣跑過(guò)去，把它撿了起來(lái)。外公說(shuō)：“快看！快看！那里有一顆大大的貝殼�！蔽翼樦�(zhù)外公手指的方向看去，果然看見(jiàn)了一顆像葫蘆一樣的貝殼躺在沙灘上，旁邊還有許多小貝殼呢！我飛快地跑過(guò)去撿了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，我們就撿了一袋貝殼。撿貝殼真有趣呀！

　　貝殼作文 27

　　五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛(ài)的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”

　　有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來(lái)，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著(zhù)他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒(méi)有一個(gè)好看的!”男孩回答。從他的.回答中，我立刻明白起來(lái)：他是一個(gè)不懂得珍惜與節約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒(méi)有這些小小的貝殼，拿來(lái)我們總見(jiàn)到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來(lái)多少贊賞的目光……

　　夜色漸漸暗了下來(lái)，當我與其他孩子滿(mǎn)載而歸時(shí)，我依然看見(jiàn)，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒(méi)有……

　　是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時(shí)。就像是在浪費自己的人生，到頭來(lái)，什么也學(xué)不會(huì )，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。

　　貝殼作文 28

　　今天我們上了一節有趣的作文課，老師還給我們看了貝殼。

　　我仔細看了一下那個(gè)貝殼，哈哈……那個(gè)貝殼的樣子真像一坨便便，白得像一張紙，圓的像一個(gè)球。它上面還有一些白色條紋，好像是它長(cháng)出的胡子。

　　我看著(zhù)貝殼，幻想著(zhù)：很久以前，有一個(gè)美麗的貝殼，有一天，它睡著(zhù)了，忽然，一聲巨響，它被沖上了海灘。一個(gè)漁民看到了它，把它帶回了家里，過(guò)了很久，魚(yú)民去世了，貝殼被人們扔到了一個(gè)高大的山上。有一天，一位科學(xué)家來(lái)到了這座山上，正當科學(xué)家坐到一塊石頭上時(shí)，無(wú)意中看到了地上有一個(gè)奇怪的貝殼，覺(jué)得這個(gè)貝殼很有趣，就把他帶到了實(shí)驗室。結果，他竟然發(fā)現這個(gè)貝殼有很長(cháng)久的歷史，科學(xué)家又把這個(gè)貝殼帶到了博物館。貝殼一下子變成了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，每天都有人來(lái)觀(guān)賞它，那個(gè)人也很快就成了遠近聞名的科學(xué)家。

　　這只小小的.貝殼，雖然它不是很美麗，但是它經(jīng)歷過(guò)大海的洗禮和歲月的打磨，仍是那樣堅韌、頑強，而且它還是從高山上撿來(lái)的，它真是一個(gè)值得人們敬佩的貝殼！

　　貝殼作文 29

　　今天，我和爸爸，還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方，我可開(kāi)心了！

　　到了海邊，我直奔大海。只見(jiàn)藍藍的大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼的。一個(gè)巨浪又一個(gè)巨浪不斷地向海邊涌來(lái)，嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上，享受著(zhù)這美妙的音樂(lè )。忽然，眼前一亮，哇！好美的貝殼呀！我忙俯下身子去撿，只見(jiàn)那個(gè)貝殼是呈扇形的，貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的，這個(gè)貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同，別的貝殼的顏色一般呈白色，或者灰灰的，而這個(gè)貝殼是呈五彩斑斕的，它有好幾種顏色夾雜著(zhù)，有淡紅色的，有黑色的，還有橘色的。好幾種顏色夾雜在一起，顯得格外的.靚麗！我小心翼翼地揣著(zhù)這個(gè)珍貴的貝殼，生怕掉了。然后，我又繼續尋找我的最?lèi)?ài)。我緩慢地走著(zhù)，眼睛睜的大大的，生怕會(huì )錯過(guò)。我仔細地搜尋著(zhù)。哇！又被我找到了一個(gè)美麗的貝殼。這個(gè)貝殼的形狀是呈橢圓形的，它的表面比較光滑，顏色是紅中略帶灰色的。呵！又是一個(gè)寶貝，我太興奮了！

　　我就這樣繼續搜索著(zhù)，尋找那些與眾不同的貝殼。隨后，我都小心地珍藏著(zhù)。

　　貝殼作文 30

　　貝殼是一種自然藝術(shù)，它以其奇特的形狀和色彩吸引了許多收藏家。

　　灰色的銀杏螺、黃色的蝴蝶螺、紫色的海螺、棕白色的雞螺，精致的.花紋上布滿(mǎn)貝殼。仔細聽(tīng)，可以聽(tīng)到“奔騰”的海浪聲，時(shí)而拍打著(zhù)洶涌的大海，時(shí)而心平氣和地隨著(zhù)海風(fēng)歌唱。仔細聞的話(huà)，還是能聞到一股刺鼻的沙味，就是大海的味道！

　　但是，你肯定不知道，在很久以前，這座山也是他們的家。

　　從前，貝殼無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在海洋里。他們每天都和朋友聊天、打游戲，但是沒(méi)過(guò)多久，一件悲慘的事情發(fā)生了。

　　海嘯的猛烈襲擊把炮彈帶到了一個(gè)黑暗、寒冷、陌生的地方。經(jīng)過(guò)激烈的地質(zhì)運動(dòng)，小貝殼被埋在一座高大的山下，被壓在土里幾百年。直到一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)這座山，小貝殼的命運和價(jià)值才完全改變。他們被送到博物館，每天接待無(wú)數的顧客，受到人們無(wú)盡的贊美和羨慕，被他們骯臟的手撫摸。

　　但我知道，人們看到的不僅僅是貝殼美麗的外表，還有貝殼不受黑暗、寒冷、孤獨打擊的精神！

　　貝殼作文 31

　　在海邊，有一個(gè)撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來(lái)臨，其他孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

　　在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來(lái)竟一無(wú)所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

　　有人說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的`花朵，那么一生將美麗而芬芳�！庇械娜�，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無(wú)所獲。也許他并不知道，他選擇的本來(lái)就是無(wú)法企及的癡心妄想�，F實(shí)的美好的是永遠的，而揣測的美麗往往只時(shí)妄想�？傆腥嗣つ康刈哌^(guò)了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來(lái)追求的那種最美，只時(shí)夢(mèng)幻。

　　所以，人生的每一天，每一個(gè)足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把她放進(jìn)人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價(jià)值”。

　　貝殼作文 32

　　去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。

　　剛來(lái)了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。

　　我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對我說(shuō)：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì )兒都被撿完了�！蔽铱吹胶�灘上的貝殼非常多，我蹲下來(lái)，細心的挑選著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的`貝殼。

　　不久，我看到遠處的海浪翻了起來(lái)，看樣子是漲潮了，可真壯觀(guān)。

　　我又呆住了，媽媽走來(lái)說(shuō)："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"

　　媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對著(zhù)我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。

　　我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。

　　不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。

　　拾貝殼的任務(wù)在日暮中結束了。

　　貝殼作文 33

　　在這一個(gè)天氣晴朗的日子里，作者來(lái)到金沙灘收集各種各樣的貝殼，沙灘上的貝殼擁有各種的樣式，真是美麗，夕陽(yáng)下的貝殼閃閃發(fā)光，更加美麗。

　　天格外得藍，幾朵白云在天空悠閑自在地飄來(lái)飄去，陽(yáng)光在天空中照耀著(zhù)萬(wàn)物，在這個(gè)天氣晴朗的日子里，我來(lái)到金沙灘收集各種各樣的貝殼。

　　這兒的貝殼可真多呀，整個(gè)沙灘上都是奇形怪狀的貝殼。我摩拳擦掌，準備和小伙伴們好好比試一番。

　　我們沖了過(guò)去拾起貝殼，一看，啊，真美��！純潔的白色襯著(zhù)那花紋，有一種古代的雅調，我們向前方大片的貝殼沖去，有時(shí)掉落一兩個(gè)貝殼，我時(shí)朝前摔了一大跤，我們在沙灘里追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎。十分快活自在。

　　過(guò)了一會(huì )兒，漲潮了，漲水的.海洋像巨大的黑洞，吞食著(zhù)周?chē)�的貝殼，我們趕緊拿上自己的戰利品，往安全區的路上狂奔，潮水在背后緊追不舍，20米，10米，5米，眼看就要吞掉了，突然，潮水不動(dòng)了，漲潮停止了。

　　夕陽(yáng)下，那樣美麗的貝殼閃閃發(fā)光，我們望著(zhù)一天的成果，不禁哈哈大笑，在夕陽(yáng)的照耀下，那些貝殼變得很美很美……

　　貝殼作文 34

　　令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。

　　記得那是三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著(zhù)蒙蒙細雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。

　　這時(shí)，我的.耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音題目：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起l來(lái)吧�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著(zhù)背，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。

　　她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。

　　還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)題目：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)題目：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話(huà)，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說(shuō)題目：“趕緊回家吧，免得家里人擔心�！比缓缶途吐�慢的走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！

　　貝殼作文 35

　　令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的.下著(zhù)蒙蒙細雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著(zhù)背，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)：“奶奶，謝謝您!我一定記住您的話(huà)，要不是您，我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō)：“趕緊回家吧，免得家里人擔心�！比缓缶途吐�慢的走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里!

　　貝殼作文 36

　　在大連的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時(shí)候，我自己可以串一個(gè)貝殼項鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機會(huì )終于來(lái)了。

　　我們來(lái)到南戴河游樂(lè )場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里有大海，里面的.貝殼一定不會(huì )少�！蔽衣�(tīng)了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進(jìn)里面，我就向著(zhù)海邊跑。

　　到了沙灘上一看，��！哪有什么貝殼，就連個(gè)貝殼渣也沒(méi)發(fā)現。我把目光轉向了爸爸，只見(jiàn)爸爸支支吾吾的說(shuō)道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們去海水里撈吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉上掛上了笑容。

　　大海里，我們耐心地踩著(zhù)，突然，腳下硬硬的，有個(gè)東西，急忙彎下腰，拾起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來(lái)?yè)斓降牡谝粋�(gè)貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀念。

　　胡老師把我領(lǐng)到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多��！踩到的都是又大又漂亮的貝殼。這次，我帶著(zhù)戰利品滿(mǎn)載而歸了。

　　可是，沒(méi)過(guò)兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來(lái)了一趟大海，用貝殼串項鏈的愿望還是沒(méi)能成為現實(shí)，哎！太可惜了！

　　貝殼作文 37

　　今天，爸爸很早就推醒我，我起來(lái)一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說(shuō)：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安�！闭f(shuō)著(zhù)，我又躺了下來(lái)。爸爸又把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車(chē)早就在門(mén)口等著(zhù)了�！蔽乙幌伦犹�了起來(lái)：“你說(shuō)什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車(chē)跑去……

　　我們來(lái)到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹(shù)、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍的、白的、黃的.，像一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng)似的。來(lái)到了南海邊上的沙灘，我帶上游圈，沖進(jìn)大海的懷抱，浪花拍打著(zhù)我的肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤(pán)旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個(gè)貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了�！肮�，發(fā)現了幾個(gè)大小不一樣 的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�(gè)一個(gè)的放進(jìn)桶里。

　　我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！

　　貝殼作文 38

　　小時(shí)候，我玩過(guò)很多游戲，最?lèi)?ài)玩的是在海邊堆沙子蛋糕和撿貝殼。

　　我還記得，4歲那年，爸爸媽媽帶我去廈門(mén)環(huán)島路玩。我剛來(lái)到海邊，看到那湛藍湛藍的大海，我心里是多么開(kāi)心、多么激動(dòng)��！

　　這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我們來(lái)做沙子蛋糕吧！”我高興得拍著(zhù)手說(shuō)：“好��！好��！”于是，我們就開(kāi)始做沙子蛋糕了。

　　首先，我們3人一起動(dòng)手把沙子堆成一座高約6厘米的小沙山，然后向下壓，壓成圓餅形，再弄點(diǎn)沙子做成圓球，放在圓餅上。我鄭重其事地在圓餅上面畫(huà)上愛(ài)心，愛(ài)心里面寫(xiě)著(zhù)沙子蛋糕的英語(yǔ)——cake。媽媽煞有介事地說(shuō)：“吃蛋糕咯！”我們就開(kāi)開(kāi)心心地假吃起蛋糕來(lái)。

　　接下來(lái)，我們就去撿貝殼了。我們撿到了好多好多美麗的'貝殼，有綠色的、紅色的、白色的……

　　我很羨慕貝殼，因為貝殼生活在蔚藍的海水里，它看到了自由的魚(yú)兒，兇猛的鯊魚(yú)，大大的藍鯨，或者和珊瑚一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞……

　　后來(lái)，我把那些撿回來(lái)的貝殼穿成一串項鏈，一直留著(zhù)。

　　貝殼作文 39

　　今天，許老師給我們帶來(lái)了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個(gè)個(gè)酣睡的嬰兒。

　　老師隨手拿起一個(gè)海螺。這是一只非常美麗的海螺。它挺著(zhù)將軍肚，背上背著(zhù)一圈圈像盤(pán)山公路似的'花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉！

　　我輕輕地撫摸著(zhù)這只海螺，深情地注視著(zhù)它。奶白色的殼上，有著(zhù)黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有著(zhù)隆起的溝痕。這之間，一定有過(guò)長(cháng)虹的投映吧！再要不，也一定經(jīng)受過(guò)浪花的輕拂吧！不然，它那長(cháng)虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來(lái)的呢？

　　我忽然覺(jué)得自己好像也是一只貝，與它一起漫步在海底，伸展著(zhù)鰭足，驕傲地展示著(zhù)自己的花紋。身邊還漫步著(zhù)許許多多的貝。我們有時(shí)被浪花高高拋起，有時(shí)又靜靜地沉入海底……

　　多么美麗的貝呵！我愛(ài)貝殼，更愛(ài)這奇妙的大自然！

　　貝殼作文 40

　　打開(kāi)我的玩具箱，里面有我的生日禮物-芭比娃娃、有舅舅從日本寄來(lái)的圣誕禮物-熊貓布偶，還有阿姨送我的玩具電風(fēng)扇，以及媽媽送我黏土玩具，但是我最喜愛(ài)的是一個(gè)糖果鐵盒子，里面裝著(zhù)許多各式各樣，色彩繽紛的貝殼，它就是我的寶貝。

　　有一年的暑假，我和全家去漁港騎自行車(chē)，到了海邊，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美麗極了，我忍不住脫下鞋子，卷起褲管，和哥哥沖向海邊，在沙灘上我看倒好多貝殼，我彎下腰去，撿起一個(gè)像扇子形狀，有橘色和咖啡色條紋的貝殼，我把它放進(jìn)口袋里。繼續往前走，我又看見(jiàn)一個(gè)更漂亮也更大的`貝殼，它雖然也是扇子型狀，但是顏色更豐富，多了咖啡色的邊緣和粉紅色的斑點(diǎn)，才一會(huì )兒時(shí)間，口袋就滿(mǎn)了，全都是我用心挑選的貝殼。

　　海灘上的貝殼，有的很完整，有的破裂了，形狀有大有小，有圓圓的像螺，有尖尖的像冰淇淋，還有胖胖的像蝸牛，真是特別。我們不知不覺(jué)玩到太陽(yáng)公公下山，我帶著(zhù)貝殼，哼著(zhù)歌，開(kāi)心的回家了。

　　每次打開(kāi)玩具箱，就會(huì )看到我的寶貝貝殼，心情特別高興，就會(huì )想起那天在海邊和全家一起玩耍的美好時(shí)光。

　　貝殼作文 41

　　我曾經(jīng)作了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己是一個(gè)丑陋的貝殼。

　　當我剛出生的時(shí)候，媽媽就拋棄了我，就是因為我長(cháng)的太丑了，不像別人那樣堅硬、精致。

　　有一次，我被送到了海岸，當波浪嘩嘩地落潮去了，我卻被永遠地留在沙灘，再也不能回去了，然而我看見(jiàn)了我的很多同類(lèi)也被浪花推到海岸�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)　蔽颐鎸Υ蠛２煌５睾艉埃骸拔視?huì )變的漂亮的，請你不要把我遺棄在這里！”可是濤聲陣陣，卻沒(méi)有媽媽的一絲聲音，哪怕是平日時(shí)的打罵聲……

　　第一、二天我跟它們相處的'還可以，可是好景不長(cháng)，它們也因為我的丑陋，開(kāi)始冷落我，嘲笑我了。

　　我的每一天都是傷心的，孤單的，這時(shí)我寧愿死，也不愿在過(guò)這種日子了。

　　有一天，我看見(jiàn)很多蟲(chóng)子過(guò)來(lái)了，我心想：我的救兵來(lái)了，我等待著(zhù)，猶豫著(zhù)。我呆住了，為什么蟲(chóng)子吃光了所有的貝殼也不來(lái)吃我？難道連蟲(chóng)子也因為我的丑陋，而瞧不起我，我心里充滿(mǎn)著(zhù)百萬(wàn)個(gè)，千萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)。

　　這是的我不禁大喊：

　　“難道……難道我真的有這么丑陋嗎？”喊著(zhù)喊著(zhù)，我情不自禁的流下了眼淚。

　　我被哭聲驚醒了，回憶了一下我的夢(mèng)，又不禁嘆了一口氣：

　　“這是一個(gè)怎樣固執，有怎樣簡(jiǎn)單的心��！”

　　貝殼作文 42

　　海里的貝殼各式各樣，有的像扇子，有的像雞蛋，有的像匕首，有的像甜甜圈，有的像魚(yú)鱗，有的像螃蟹，有的像蝸牛，還有的像刺猬。匕首貝殼背過(guò)來(lái)游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險可以滾著(zhù)逃跑;魚(yú)鱗貝殼可以從天而降壓死敵人，刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。

　　我見(jiàn)過(guò)許多美麗的貝殼，但現在我手上拿著(zhù)的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過(guò)了海水的沖洗后留在了高山上，本有的.顏色已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　一天，一位旅行者遇見(jiàn)了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼，玩弄于手中，接著(zhù)把它放入了背包里，然后帶回了家。這本來(lái)無(wú)辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面，它本以為自己會(huì )粉身碎骨，可就在這時(shí)，愛(ài)的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿(mǎn)棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的老太太給撿走了。老太太回到家，把棉花留下，把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。

　　這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，因為它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅韌、頑強、不屈。

　　貝殼作文 43

　　我們坐飛機，到美麗的珠海來(lái)玩，一下飛機的我，是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽咪、問(wèn)阿姨：“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”

　　第二天，舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個(gè)二姐的心情，都是興高采烈，一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�到了�?”一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�還有多遠呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。

　　我們走了好一會(huì )兒，終于走到了一望無(wú)垠的、藍幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼，我心里想到：原來(lái)這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。

　　等舅媽然我們去海邊玩的時(shí)候，我們赤著(zhù)腳尖在蕩著(zhù)卷卷浪花的海里走著(zhù)。突然，我的腳好像被什么東西給刺著(zhù)了，我把腳抬起來(lái)看，發(fā)現沒(méi)什么，但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼，那貝殼在陽(yáng)光的`照耀下、在水珠的滋潤下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí)，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸，我仔細一看，里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣，是非常圓潤的，像一個(gè)半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。

　　貝殼作文 44

　　每當看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì )想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著(zhù)海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。

　　在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著(zhù)五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的'、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。

　　忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著(zhù)一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿(mǎn)了貝殼，姑媽提著(zhù)籃子，我抓著(zhù)小螃蟹，高高興興地準備回家了。

　　離開(kāi)沙灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國藍色的海洋。

　　貝殼作文 45

　　面朝大海，春暖花開(kāi)，漫漫海水，涌上沙灘，高飛的海鷗，搏擊長(cháng)空。唯獨那小小的貝殼，安靜的躺在沙灘，凝聽(tīng)著(zhù)大海的故事，凝視著(zhù)天空的傳奇。

　　貝殼是海的女兒，是大海最淳樸的一位女孩，大海愛(ài)憐著(zhù)她，賜予了她珍貴而美麗的雙殼，不讓她受到任何傷害�？尚⌒〉腵貝殼，向往和追求的并不是大海里愜意與繁榮的生活。她想去陪伴寂寞的海灘，讓海灘不再孤獨。因此，她駕上了海浪，來(lái)到了海灘上。她任人們的破壞，任烈日與風(fēng)雪的襲擊，都依然堅守在海灘上，守護著(zhù)海灘，讓海灘愈加美麗，愈加繽紛……

　　而我卻一直向往著(zhù)貝殼的生活。她白日觀(guān)海上變化，夜觀(guān)海面星空，聆聽(tīng)潮音美妙的旋律。雖然她寂寞著(zhù)，可卻一直的奉獻著(zhù)自己的生命。每天她都盡自己的色彩為沙灘添上一些裝飾，這多美��！每天，她都在沙灘上，守望著(zhù)浩瀚的大海，它可以跟大海說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)海底的珊瑚，說(shuō)海底的魚(yú)兒，說(shuō)很多很多發(fā)生在海里的事情，如此一來(lái)，她就能了解大海，讀懂大海的豪氣，讀懂大海的壯麗，領(lǐng)略這神奇的境界，這多美��！

　　貝殼，它生命中的一分一秒都是那樣的經(jīng)典，那樣的美好！

　　我愿化作一只貝殼，默默地奉獻，靜靜的守望……

　　貝殼作文 46

　　每當看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì )想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著(zhù)海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著(zhù)五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的`……真是千奇百怪。它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。

　　忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著(zhù)一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿(mǎn)了貝殼，姑媽提著(zhù)籃子，我抓著(zhù)小螃蟹，高高興興地準備回家了。

　　離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國藍色的海洋。

　　貝殼作文 47

　　我有一個(gè)自己的房間，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)我的書(shū)柜，書(shū)柜的左邊是小床，床上有柔軟的小被子，小床的旁邊是我的'小木桌，木桌的正上方是一扇窗戶(hù)。但是，我更希望我的小房間是一個(gè)貝殼！

　　貝殼上有美麗的花紋，貝殼里有一顆珠光閃閃的珍珠，告訴你，珍珠上面有一個(gè)小機關(guān)呢！只要我按一下小機關(guān)，珍珠的中間就會(huì )分成兩半，然后變大，一半是我的小床，床上的被子非常華麗，而另一半是我的小木桌，上面放著(zhù)魚(yú)蝦……當我把貝殼的大門(mén)打開(kāi)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，��！我感嘆道：“好舒服呀！”一陣陣浪花向我打來(lái)，我連忙把大門(mén)關(guān)上，貝殼被沖到了海的那邊，我又打開(kāi)了大門(mén)看見(jiàn)珊瑚在向我問(wèn)好，小魚(yú)們在給我歌唱！又一陣陣的浪花向我打來(lái)，趕快又把門(mén)關(guān)上，貝殼又被沖到了海的另一邊，慢慢的貝殼下沉了，沉向深海了，我再一次把大門(mén)打開(kāi)，一看！有一群小人魚(yú)們正在游戲呢！我也同它們一起玩耍，從此我就住在了大海里。

　　我想來(lái)想去，還是現在的房間好！因為我可以在這里看書(shū)、寫(xiě)字和盡情的幻想！我愛(ài)我自己的房間！

　　貝殼作文 48

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起做了一頓讓人難忘的“貝殼面”。之所以叫“貝殼面”是因為它的形狀很像貝殼。

　　那天爸爸就早早的把面活好讓它醒起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間我和爸爸媽媽一起進(jìn)到廚房開(kāi)始干起來(lái)，爸爸洗菜、切菜，媽媽把醒好的面揉了揉又搓成細條，然后切成一厘米長(cháng)的小塊，再把它們輕輕的拍成小片。媽媽說(shuō)：“何賢下面該你來(lái)做了，我給你示范兩個(gè)，看好了”。只見(jiàn)媽媽一手按住壽司簾，一只手拿過(guò)拍好的面片放在上面，再用大拇指輕輕地往前一推，那個(gè)小面片就很聽(tīng)話(huà)的卷了起來(lái)，好神奇還真像貝殼。我一看便會(huì )了，就開(kāi)始大顯身手起來(lái)，很快我創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.“小貝殼”，整整齊齊的擺了半個(gè)案板。這時(shí)鍋里的水也開(kāi)了，把“小貝殼”下到鍋里一會(huì )，它們便開(kāi)始翻滾、跳躍，很快貝殼面就煮好了，爸爸三下五除二就把貝殼面撈到炒好的菜鍋里，爸爸做了最后的幾下翻炒、攪拌，貝殼面就做好了，看著(zhù)那誘人的貝殼面那天我破天荒的吃了兩大碗�，F在回憶起來(lái)就想流口水。

　　改天，我還要和爸爸媽媽一起再做頓貝殼面。

　　貝殼作文 49

　　放暑假的一個(gè)下午，我到河里去撿貝殼，我撿到了一個(gè)非常美麗的貝殼，它的身體是扇形的，硬殼上有一條條美麗的紋路，五顏六色的，可好看了。價(jià)格昂貴的珍珠就產(chǎn)于貝殼的體內，我決定把它帶回家，好更仔細地觀(guān)察它。

　　回到家里，我拿來(lái)一個(gè)盆子，里面盛滿(mǎn)清水，把貝殼小心地放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，貝殼沒(méi)有動(dòng)靜，我耐心地等待著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，貝殼終于張開(kāi)了它的硬殼，吐出了雪白的一團肉，可它并沒(méi)有完全張開(kāi)，我就想把手伸進(jìn)去掰�？墒俏业氖謩傆|到它的硬殼，它一下子就合攏了，我還是堅持要掰開(kāi)它。盡管我使了很大的勁，但還是沒(méi)把它弄開(kāi)。

　　我想：它怎么合得這么緊呢？用什么辦法才能把它弄開(kāi)好仔細地看看它的肚子里是什么樣子。想了一會(huì )兒，我終于有了主意。于是，我又把貝殼放進(jìn)了盆子里，靜靜地等待著(zhù)它能把雪白的肉伸出來(lái)。

　　過(guò)了不久，貝殼果然又張開(kāi)了它的硬殼，伸出了那雪白的肉。忽然，我發(fā)現那肉的.對側有一個(gè)小方口，小方口的周?chē)�還有一圈絨毛。我想那小方口就是貝殼的“嘴巴”，那一團雪白的肉就是它的身子吧！只可惜我沒(méi)有發(fā)現它的肚子里有珍珠。

　　不過(guò)，我還是感到這貝殼非常有趣。

　　貝殼作文 50

　　今年的春節，我們全家是在美麗的海南度過(guò)的。這里椰樹(shù)成林，鮮花盛開(kāi)，人們都穿上各式各樣的衣服。在海南，我們去過(guò)鹿回頭；泡過(guò)小魚(yú)溫泉；喝過(guò)新鮮的椰子汁……而我最喜歡的就是在大海邊快樂(lè )地撿貝殼。

　　每一次來(lái)到海邊，我都像飛出籠子的小鳥(niǎo)，像離弦的箭一般飛奔而去。這里的海水真藍��！藍得想讓我一直呆在她的懷抱里不出來(lái)；這里的海灘真軟啊，軟得我光著(zhù)腳丫想在上面跳舞。這里的貝殼真多��！每一次海水漲起又退下時(shí)，就會(huì )有一些貝殼被留在了海灘上。我愛(ài)不釋手地撿起一個(gè)又一個(gè)。貝殼各種各樣、有的像五角星、有的像小樹(shù)葉、有的像小月丫、有金黃色的，還有紫紅色……真是形狀各異，五彩斑斕�？纯词种械倪@一個(gè)，很漂，看看手中的那一個(gè)，也很漂亮。我想，如果把眼前這些漂亮的貝殼串成一條美麗的項鏈，那戴上項鏈的人肯定會(huì )變成一位美麗的`公主！突然，我發(fā)現在淺水有一個(gè)可愛(ài)的小海螺，撿起它輕輕地放到耳邊，里面還能聽(tīng)到“呼呼”的海風(fēng)聲呢！

　　��！美麗的海南！美麗的椰子樹(shù)！美麗的海灘！這是我這個(gè)假期里最快樂(lè )的時(shí)光！我將永遠永遠把它放在我記憶中。

　　貝殼作文 51

　　很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒(méi)什么兩樣。

　　一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻、小蟲(chóng)立即圍攏了過(guò)來(lái)，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個(gè)硬硬的殼。

　　有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來(lái)，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。

　　又過(guò)了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個(gè)高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時(shí)候，隨手拿起一塊石頭來(lái)玩賞，他盯著(zhù)這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現這個(gè)高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來(lái)由于地質(zhì)運動(dòng)，才形成了現在的.高原。

　　而那只普通的貝殼現在被送到了博物館里，價(jià)值連城，每天都會(huì )有很多人不遠萬(wàn)里來(lái)觀(guān)賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。

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