總有屬于我的精彩作文700字

　　生活中充滿(mǎn)了精彩，這些精彩會(huì )被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之后之后把他們拿出來(lái)欣賞一番，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有一陣欣慰?下面是小編為大家收集整理的屬于我的精彩作文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇一：

　　經(jīng)過(guò)大雨洗滌后的蒼穹總是特顯美麗。彩虹害羞的出現，斗大的雨珠停留在葉片上，反射光更是耀眼。而這景色，便是掌聲后的悸動(dòng)。

　　猶記六年級時(shí)的我，和其他兩位同學(xué)代表班上去參加語(yǔ)文競賽字音字形的初選。時(shí)間迫在眉睫，練習時(shí)間完全不夠;但是為了取得好成績(jì)，贏(yíng)得榮耀，我們只好咬著(zhù)牙關(guān)努力奮斗。升旗、體育課、音樂(lè )課、下課、午休等休息時(shí)間都是一滴滴的泉水，灌溉我們成長(cháng)、滋潤我們茁壯。在日以繼夜的辛勤下，換來(lái)的是第二名的殊榮，知道名次的剎那，心中靜止的水澎湃;雀躍的心早已帶我到九霄云外;雖然只有第一名可以晉級，但是這份佳績(jì)給我的努力肯定。

　　上臺領(lǐng)獎的.心跳得比什么都大聲，彷彿整個(gè)世界都靜止了，如雷貫耳的心跳顯得格外躁動(dòng);而那激動(dòng)的心，是難以抑止的狂熱;心中的暖流順勢而上，充滿(mǎn)我的心房。走上臺的那一刻，鳥(niǎo)瞰臺下眾人大聲喝采的模樣，猶如一幅畫(huà)，被我深深的烙在心底。感動(dòng)的心早已催促著(zhù)淚水，理性早已無(wú)法抵御，斗大的淚珠滑落微熱的臉頰，流經(jīng)嘴邊的微鹹。然而，那些淚水帶領(lǐng)著(zhù)從前努力的痛苦，進(jìn)化成完美的結晶，賦予努力的我莫大的榮耀。

　　當掌聲響起，忘卻的是從前的痛苦回憶;當掌聲響起，記憶的是當下的無(wú)比榮耀;當掌聲響起，換來(lái)的是最佳的肯定。雖然歷程艱辛、難過(guò)、想放棄，但眾人的掌聲消磨了那些悲觀(guān)想法。因為我知道，雨過(guò)天青后蔚藍的天，是屬于我的，當掌聲響起之時(shí)。

　　篇二：

　　生活中充滿(mǎn)了精彩，這些精彩會(huì )被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之后之后把他們拿出來(lái)欣賞一番，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有一陣欣慰?

　　人們都應該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著(zhù)目標而努力。

　　我們一直認為，自己平淡無(wú)奇，或者自己的生活平淡無(wú)奇，毫無(wú)什么精彩可言，但如果我們有一點(diǎn)時(shí)間去回憶過(guò)去，我們會(huì )發(fā)現，精彩在我們的生活中無(wú)處不在。

　　大家因該都相信每個(gè)人都有屬于自己的精彩，就算他們沒(méi)有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說(shuō)，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒(méi)有放棄，繼續努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。

　　許多人都認為精彩就是成為一個(gè)明星，或者是一個(gè)眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認為精彩只是讓自己開(kāi)心就足夠了，或者做自己愛(ài)做的事。

　　記得小學(xué)有一次“科技節”，其中有“遙控汽車(chē)比賽”，眾多男同學(xué)紛紛報名參加，拿出自己的遙控車(chē)跑出班級，滿(mǎn)面笑容地回來(lái)。而我當然也想參加，但是家中的遙控車(chē)不是被我拆了就是摔壞了。那一個(gè)周末，我陪媽媽去了樂(lè )購，當時(shí)我去超市總會(huì )在玩具的貨架那停留好長(cháng)時(shí)間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車(chē)，我當時(shí)根本忘記了遙控車(chē)比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買(mǎi)，她同意了。禮拜1上學(xué)的時(shí)候，我去問(wèn)班主任老師，那年是英語(yǔ)老師，我還能不能參加，那時(shí)候截止日期已經(jīng)過(guò)了。她讓班中一個(gè)同學(xué)去找科技組的老師，說(shuō)有一個(gè)同學(xué)為了參加比賽特地買(mǎi)了一輛遙控車(chē)。第二天，我順利地進(jìn)入了遙控車(chē)比賽的名單中。

　　那之前的一個(gè)夜晚，是我記憶中最興奮的`一個(gè)夜晚，也好像是我小學(xué)中最晚睡著(zhù)的一夜。

　　第二天，我提著(zhù)自己的遙控車(chē)走到了操場(chǎng)，等待著(zhù)報到我的名字。比賽只是放幾個(gè)障礙物上我們繞過(guò)去并記下時(shí)間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車(chē)也不像同學(xué)們那樣快……

　　一個(gè)星期之后，在科技節的頒獎典禮上，我聽(tīng)到了自己的名字，年級第二名……我第一次走上學(xué)校的領(lǐng)獎才面對全校的同學(xué)，練領(lǐng)巾都沒(méi)有帶，我記得非常清楚……

　　這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說(shuō)，雖然我連當時(shí)那輛遙控車(chē)都找不到了，但我依然能記住當時(shí)的大部分細節。

　　我不認為現在我還能靠玩遙控車(chē)來(lái)讓自己的生活更精彩，讓自己上臺領(lǐng)獎，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂(lè )趣，抓緊機會(huì )……

　　我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?

　　篇三：

　　也許生活并不僅僅是一場(chǎng)劇，人們都在和平地演繹著(zhù)各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離過(guò)后，總會(huì )覺(jué)得一眼萬(wàn)年。

　　其實(shí)，在時(shí)光的洪流中，我們一直都在患得患失，我們也不曾發(fā)覺(jué)，在不經(jīng)意中，我們早已擁有了屬于自己的精彩。

　　一直以來(lái)，喜愛(ài)體育運動(dòng)的我卻對跳繩望而卻步，我真的不明白，為什么別人的雙手隨意拉著(zhù)跳繩，輕輕一搖，再靈巧的一跳，繩子就如同施了魔法般聽(tīng)話(huà)的`從腳下鉆過(guò)。而我無(wú)論多么用心，再怎么刻苦練習，卻還是跳不了太多。無(wú)數次被繩子絆倒在地，縱使身上有多么疼痛，卻還是忘記了哭泣。為什么?

　　到底是什么原因使我這個(gè)體育健將無(wú)法攻克跳繩這個(gè)“難關(guān)”。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�他們只是笑一笑，摸摸我的頭說(shuō)：“那就不要再去練習了。”我用一種無(wú)法理解的眼神望著(zhù)他們，倔強的再次拿起跳繩�？墒鞘�敗一次又一次地選擇了我。

　　沮喪的回到了家中，將自己關(guān)進(jìn)房間，拒絕和別人的一切交流。躺在床上，將音響開(kāi)到最大，希望晦暗的心情隨著(zhù)聲音一起消逝。

　　“咚咚咚”，有人輕叩房門(mén)，我大聲吼道：“別來(lái)煩我!”“開(kāi)一下門(mén)，媽媽只和你說(shuō)一句話(huà)。”我不耐煩地將房門(mén)打開(kāi)，媽媽如同一個(gè)孩子般笑嘻嘻的沖了進(jìn)來(lái)，用愚弄地眼神看著(zhù)我，仿佛自己的詭計得逞，而我就是那個(gè)被她戲弄的小丑。

　　“孩子，如果讓貝多芬當數學(xué)家，讓畢加索打籃球，讓牛頓彈鋼琴，會(huì )怎么樣?”媽媽用一種認真的眼神看著(zhù)我。我不屑的說(shuō)：“搞笑，他們根本就不擅長(cháng)嗎。”“對呀，因為他們不擅長(cháng)這些，所以選擇了放棄，找到了真正屬于自己的精彩，最終有了一番成就。對嗎?”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“短跑是你擅長(cháng)的，立定跳遠是你擅長(cháng)的，為什么不把練習跳遠的時(shí)間用在這些上面?孩子，找準自己的位置，發(fā)現自己的精彩所在。”

　　是啊，每個(gè)人都有自己的精彩所在，要善于發(fā)現它們，并為之去努力。我知道，總有屬于我的精彩。

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