以路為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字（精選45篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？下面是小編精心整理的以路為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以路為話(huà)題的作文 篇1
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會(huì )是。
這條路上，滿(mǎn)載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財富，不信？你聽(tīng)。這里還隱隱約約回蕩著(zhù)我開(kāi)心時(shí)的笑聲、不滿(mǎn)時(shí)的竊竊低語(yǔ)、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽(tīng)打聽(tīng)，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱(chēng)呼，就叫它本來(lái)的名字，“路”吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不顧了主行道上的車(chē)輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有任何反映。司機們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，陸續通過(guò)。哦！我知道，是路啊，是我的朋友��！
一次在路上，偶然路另一側商店的東西吸引了我，我著(zhù)急地想過(guò)去一飽眼福，可路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛好像記仇似的，我越等車(chē)反而越多了而且開(kāi)的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著(zhù)眼睛。我心里的那束火苗開(kāi)始燃燒起來(lái)，最終升級為熊熊烈火，本以為它會(huì )像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路��！是我的朋友��！這定是它平日里用來(lái)吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽(tīng)到它對我傾訴，說(shuō)：你們人類(lèi)拆了我最喜愛(ài)的一件衣服，我感到很傷心。我用心對它說(shuō)：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽(tīng)到我的答復嗎？我的朋友��！我的路��！
路��！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因為很少有人會(huì )像它一樣，不論我說(shuō)什么都耐心傾聽(tīng)的朋友了！我的好朋友路��！
以路為話(huà)題的作文 篇2
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我住在市郊，去幼兒園的路比較坎坷，一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我。
那年冬天，下了大雪，地上的雪沒(méi)及腳踝，天空灰蒙蒙地。盡管如此，爺爺仍騎著(zhù)車(chē)送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里，被爺爺的大雨衣罩著(zhù)，只看見(jiàn)雪地上有一條條深深的痕跡……我們艱難地走過(guò)了約三分之一的路程，可突然發(fā)生了意外：自行車(chē)突然失去了方向控制，突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來(lái)才從爺爺那得知：這雪下結冰了。爺爺當即準備跳下車(chē)來(lái)�？伤竽_尖剛著(zhù)地，自行車(chē)便“轟”地向左倒下了，我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話(huà)：“星星，沒(méi)摔疼吧？”我急忙回答：“沒(méi)有�！彼@才長(cháng)長(cháng)吐了一口氣，便急忙爬起來(lái)，扶起自行車(chē)撐后后，拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車(chē)上路了。
過(guò)了一會(huì )兒，走上坡路，不知是聽(tīng)到爺爺“呼呼”的喘氣聲，還是害怕再次摔跤，我鼓起勇氣對爺爺說(shuō)：“爺爺，還是回去吧！”“回去？”爺爺問(wèn)�！奥诽y走了�！币魂嚦聊�，我耳邊影起了他的嗓音：“孩子，一旦上路了，就不要放棄。即使有再大的困難，只要堅持住，再多的困難也攔不住你�！鳖D了頓，他又道：“你的路還很長(cháng)，路上難免會(huì )‘摔跤’，但不用怕�！闭�，我們走到了一座小山山頂�！澳憧磮猿肿〗K究會(huì )到山頂的……”爺爺還講了些話(huà)，我都忘了。只記得幼小時(shí)我朦朦朧朧地明白了什么。
雪下得更大了，但爺爺的話(huà)如深深的車(chē)輪印，牢牢地印在我的心里。
那次，爺爺堅持將我送到幼兒園，才騎著(zhù)車(chē)回家。
約八年后的暑假，我已經(jīng)搬到市區的新家。我作完作業(yè)后來(lái)爺爺家探望。只見(jiàn)當初爺爺騎得自行車(chē)已躺在陽(yáng)臺上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路，但它已經(jīng)被整改了，失去了原來(lái)的面貌。哎！多么懷念那條路��！
以路為話(huà)題的作文 篇3
記得，在那野菊盛開(kāi)的路上，我佇立凝望；記得，那遠遠的學(xué)校因路的連接，變得近在咫尺；記得曾無(wú)數次下雨天，踩著(zhù)那深淺不一的水洼，蹦跳的前行；記得考試失敗，是路邊的小草兒輕輕的安慰著(zhù)我。
舊路是一條彎曲的羊腸小道，以雜草野花的生命為代價(jià)，千人踩萬(wàn)人踏，也就成了路。每天，我都要與這條路打幾個(gè)照面，沿著(zhù)這條充滿(mǎn)草香的路，可以到達學(xué)校。每到下雨天，這條土黃色的路便變得泥濘不堪，雖然難走，卻也其樂(lè )融融。等到了學(xué)校，干凈的鞋襪早已灰頭土臉，無(wú)需號召，細心的家長(cháng)們用水泥磨成一塊塊石板，鋪在了這條路上。于是，每到下雨天，放學(xué)較早，同行的孩子們打著(zhù)雨傘，順著(zhù)路走到盡頭，那兒有一座無(wú)人看管的果園，倒不是因為貪戀果子的美味，而是因為園中央有一座磚瓦房，那是孩子們的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子們的寶貝，是他們費了很成時(shí)間收集來(lái)的。他們接來(lái)雨水，找到土塊，和泥巴，然后捏成一個(gè)又一個(gè)泥娃娃，這是他們唯一的美術(shù)課，他們細心的捏著(zhù)，雖然不好看，卻很認真，不時(shí)傳出的笑聲坐著(zhù)雨水飄到一個(gè)又一個(gè)地方。
后來(lái)，隨著(zhù)機器的轟鳴聲，一塊塊石板被敲碎，取而代之的是一條寬闊的柏油馬路，黑色的瀝青閃閃發(fā)光。再后來(lái)，柏油也下崗了，一條筆直平坦的水泥路延伸，兩旁的花草沒(méi)入塵土，一切都變了樣，路盡頭的園子早已被人買(mǎi)去，建成了種植基地，路上再也聞不到草香，只有高大的樹(shù)木孤立著(zhù)，路變得孤獨，雖然更加美麗，但卻仿佛少了一種極為重要的東西，孩子們大都隨著(zhù)父母外出求學(xué)，路上的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少，只有不愿離開(kāi)故土的老人們聚在一起時(shí)無(wú)語(yǔ)的嘆息，學(xué)校的老師越來(lái)越少，越辦越小了，僅存的只有人們對于舊路的封存的記憶。
舊路變成了新路，人民奔上了。
以路為話(huà)題的作文 篇4
人的一生會(huì )走過(guò)許許多多的路，有錯誤的路也有正確的路，當你選擇一條路，走到途中走不通了，不要固執，這時(shí)你還可以折回，重新選擇另一條路走過(guò)。
在我們人生這條路上，你必定會(huì )遇到荊棘。也許漫漫我們人生路上，有數不清的荊棘，卻只有寥寥無(wú)幾的鮮花，但是我們會(huì )向荊棘低頭？會(huì )因為小小的荊棘而放棄了美麗的鮮花嗎？答案是，不會(huì )，我們不會(huì )向荊棘低頭，也不會(huì )因為前方的荊棘而放棄我們的成功路，我們會(huì )鼓起勇氣，在我們人生之路上一路披荊斬棘，只為了能夠昂首挺胸的走到終點(diǎn)。
在我們人生這條路上，你必定會(huì )需要奮斗�；ㄒ蚴㈤_(kāi)而美麗，我們人生因奮斗而精彩。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。我們人生漫漫而短暫，沒(méi)有奮斗的一生又怎能稱(chēng)得上是完美的一生呢！
在我們人生這條路上，你必定會(huì )需要回首。有人說(shuō)過(guò)：“偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么�！碑斈阕卟粍�(dòng)的時(shí)候，當你累了的時(shí)候，回頭看看，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)已經(jīng)走了那么遠，走過(guò)了那么多曲折，迎接過(guò)狂傲的暴風(fēng)雨，也感受過(guò)世間的人情冷暖。之后再看看別人，有的人的一路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的人的一路上荊棘叢生，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都沒(méi)有放棄。然后向前看，會(huì )發(fā)現，終點(diǎn)其實(shí)不遠了。
就讓我們背起行囊，承載著(zhù)希望，昂首前進(jìn)，只要不放棄，我們人生之路將更加輝煌。
以路為話(huà)題的作文 篇5
曾經(jīng)有人說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！钡俏蚁胝f(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，有人走動(dòng)了，努力了，便成了路�！�
就像魯濱遜流落荒島一樣，一開(kāi)始他并不知道如何讓自己生存下去，后來(lái)經(jīng)過(guò)了思考、嘗試、失敗、再?lài)L試，才知道了生存的秘籍。能否獲得成功，我們要去嘗試，哪怕無(wú)數人來(lái)嘲笑你那渺小的夢(mèng)想。
不由得想起了新世紀勵志小鮮肉tfboys，他們只比我大一兩歲，卻已經(jīng)是粉絲超過(guò)一千萬(wàn)的小名人了。隊長(cháng)王俊凱，很小就參加歌唱比賽，歷經(jīng)重重困難，終于像歌詞寫(xiě)的那樣“我要讓全世界都記住我的模樣”，王源和易烊千璽也是靠很多的努力才成就了今天。
他們在開(kāi)辟道路時(shí)，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與嘲笑，很多人說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，小小年紀不認真學(xué)習，把時(shí)間浪費在唱歌上面，可那些人哪里知道，夢(mèng)想比學(xué)習成績(jì)更重要，因為學(xué)習好也是為實(shí)現夢(mèng)想做鋪墊的。他們拋開(kāi)嘲笑與冷眼，一路高歌一路向前，用歌聲點(diǎn)燃了平凡的我們。
而我們一味地崇拜他們，跟在他們后面，所以我們永遠也無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能永遠的跟在別人后面，看別人的節拍，傾聽(tīng)別人的腳步，為別人的成功歡呼，卻在不知不覺(jué)中遺失了自己。
我們都忘了，每個(gè)人都應該有自己的人生之路，哪怕等待我們的是荊棘，是荒漠，或是野獸出沒(méi)的森林，我們也應該像他們一樣，勇敢的向自己夢(mèng)想的目的地邁進(jìn)。在路途中，也許你會(huì )害怕，會(huì )望而卻步，但是請想想，你已經(jīng)經(jīng)歷這么多坎坷與挫折，這一點(diǎn)小困難又算得了什么，那時(shí)你一定會(huì )鼓起勇氣，繼續前進(jìn)的。等你像唐僧西天取經(jīng)一樣歷經(jīng)九九八十一難后，你會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想的果實(shí)是那樣的飽滿(mǎn)，成功的花朵是那樣的鮮艷。
多說(shuō)無(wú)益，出發(fā)吧！在荊棘中，學(xué)會(huì )堅強，忍住淚水，邁開(kāi)步伐，踏出一條屬于自己的人生之路！
以路為話(huà)題的作文 篇6
都說(shuō)山溝溝里出來(lái)的孩子肯吃苦，看看那路就知曉了。最寬不過(guò)半米的路，路的兩邊都是雜草，最野山棗樹(shù)尤多。那野山棗樹(shù)有刺，一不小心就是一道血痕。路邊不是平坦的，他要將這座山，那座山，都連在一塊。你可以看到黃土高坡上印出來(lái)的條條連續不斷。
小時(shí)候，爺爺帶我去那山上去。那路，那人。
我清晰的記得那路邊的懸崖，滿(mǎn)是亂石，路旁的野棗樹(shù)結果了。在陽(yáng)光的照耀下，格外透亮。就如同那種血紅，一粒粒用鮮血團成的小肉丸。
那路很陡，正值深夏。太陽(yáng)曬得地面滾燙。打顆蛋上去定會(huì )煎熟。脫掉鞋子，腳丫在肆無(wú)忌憚的與路面接吻，我似能聽(tīng)到他的喘息，那種從腳心一直到腳背散發(fā)到全身各處。感覺(jué)整個(gè)人多了那樣一種力量。
路是通到山廟里去的。廟邊有口井，還有些泥印子。這大概是挑水人留下的吧。鄉下人吃水是挑來(lái)的。在自來(lái)水還不普及到村落里的時(shí)候，竹扁擔，左右各一桶。走在這小路上，嚎幾嗓子。才不管他走調不走調，高興就好啊。
爺爺說(shuō)這路啊，祖祖輩輩都在走。滴下的汗，灑下的淚，都在這片土地上。路上偶爾有幾個(gè)螞蟻洞，小米粒大點(diǎn)的洞，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，忙的不亦樂(lè )乎�？刹煌丛�！路邊的野棗叢里不時(shí)會(huì )竄過(guò)幾個(gè)野兔子。那兔子可機靈哩，蹦噠的可不快了。
從這個(gè)村到那個(gè)村，從這塊地到那塊地。這路四通八達，可謂跳跳小路通高原啊。
路是人走出來(lái)的，魯迅先生說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。一腳一腳，走出來(lái)的是路，踏出來(lái)的是風(fēng)景。
外地來(lái)的客人，在這小路上走著(zhù)，有的竟會(huì )恐高。都說(shuō)有種返璞歸真的感覺(jué)。城里人的皮鞋，鄉下人的納布鞋。走著(zhù)相同的路，踏著(zhù)不同的風(fēng)景。
如今行走穿梭在這車(chē)水馬龍間。寬闊的大道同樣四通八達，卻沒(méi)有那種質(zhì)樸的悠然。置身于都市的燈紅酒綠，心早已飄回鄉下的繁星漫天。
以路為話(huà)題的作文 篇7
路，有很多，很多，如小路，道路，公路，鐵路但我的成長(cháng)也離不開(kāi)路。
是啊，我們走過(guò)很多很多路，還有很多路都等著(zhù)我們去尋找去探索去發(fā)現。路有曲折有捷徑，也許你在那些筆直的路上不會(huì )碰到坎坷，但這些路之前，你已經(jīng)付出了很多，才踏上這沒(méi)有磕磕碰碰的道路，也許你會(huì )在那曲曲折折的泥巴路上會(huì )遇到很多碰腳的石頭，但這些路足以可以磨練你的意志，是退后？還是向前？在這迷茫的時(shí)候，你的選擇是要努力向前，也許在你的人生路上會(huì )遇到很多坎坷，很多挫折，但就因為這種種原因，你要放棄你還未走的路以及走完了的路么？你在通往下一站的路上半途而廢，那你就只能在這一站久久的徘徊，你也許對不住你自己以前艱難的付出。
假如你的路選擇了—成功之路，那么你的雙腳也會(huì )朝著(zhù)你希望的方向不顧一切去努力，朝著(zhù)你的理想去奮斗，請不要被路上的所謂的“美麗風(fēng)景”給誘惑，因為這些誘惑是阻擾你去成功之路的傀儡，你要不顧一切的努力，雖然過(guò)程艱辛但一旦到了路的終點(diǎn)，那你就代表成功了所以要加油。
假如你的路選擇了—失敗之路，那么你的人生路也會(huì )變得黯然失色，會(huì )被周?chē)拿利愶L(fēng)景給誘惑，你會(huì )抵擋不住，你會(huì )成為你自己人生路上的傀儡，現在不是你主宰人生，是你的虛榮心主宰你整個(gè)人生。最后你只會(huì )因為不通過(guò)自己的努力來(lái)獲取收獲，走上一條犯罪的道路……
人生路很長(cháng)很長(cháng)，盡管很坎坷，但你也不能因為這些坎坷而退后去選擇另外的一條道路吧，既然選擇了就不要回頭，我相信，一切風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)到那美麗的彩虹。
以路為話(huà)題的作文 篇8
路，在我們腳下，我們每天都在路上行走，腳踏一條路，心里多了一絲安穩，不必擔心房屋的倒塌，不必擔心大風(fēng)吹來(lái)吹走街上的條幅，更不必擔心襲來(lái)的洪水。
路是漫長(cháng)的走不完的，一轉眼獨自在路上漫步兩個(gè)小時(shí)了，卻依舊走不出這條路。路真的好長(cháng)，明明看到了盡頭卻總也走不到盡頭。其實(shí)路的漫長(cháng)也說(shuō)明了一個(gè)城市的發(fā)展，一個(gè)城市的發(fā)展速度之快就在于這個(gè)城市新增了許多條路，這些路寬敞又很長(cháng)。因為這些路連接到了城市各處，所以有時(shí)走完這些路，便可以看完整個(gè)城市。但城市之大，路之多，又會(huì )讓許多人總也走不到盡頭。
其實(shí)路不只是指我們走的路，還指其他的方面。例如學(xué)習方面。在學(xué)習方面路又有許多含義。路可以指我們的學(xué)習方法，也可以指學(xué)習時(shí)遇到的困難，當然更可以指我們在學(xué)習時(shí)面臨的種種選擇。
一個(gè)好的學(xué)習方法就是一條路。這條路可以使我們學(xué)習時(shí)少走彎路，可以節省許多時(shí)間，提高學(xué)習效率。學(xué)習遇到困難時(shí)所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路。如何選擇？如果選擇退縮，那么這條路在以后會(huì )重復不斷出現。如果選擇繼續走下去，那么這條路將會(huì )由一條不平坦的小路成為一條通天大道。我們再過(guò)一年就要參加中考了，那時(shí)擺在我們面前的又會(huì )有許多路。我們要選擇是繼續接受教育還是放棄繼續上學(xué)。如果選擇繼續上學(xué)，我們是選擇一所好高中，還是一所一般的，亦或許是一所職高。這些選擇就是我們在學(xué)習的過(guò)程中所面臨的。
路是我們最常見(jiàn)的，在我們的學(xué)習和生活各方面都有路。路要我們自己去走，只有經(jīng)過(guò)自己的嘗試才能知道路行不行得通。
以路為話(huà)題的作文 篇9
走在這似曾相逢的小山路。千姿百態(tài)的花草，高昂挺立的樹(shù)木，為曲折的它，鑲嵌上樸素的花邊。峰巒疊嶂，石與石之間淌過(guò)歡快的小溪，叮咚作響，這是它們的路，一直沿著(zhù)石縫緩緩流向下游。天上的鳥(niǎo)，重復著(zhù)以往的路線(xiàn)，秋天，向南飛，春天，向北飛。
我腳下的路是沒(méi)有盡頭的，或向上或向下，爬過(guò)山峰，走過(guò)溝壑，不斷地向前延伸著(zhù)。偶爾覺(jué)得太高，無(wú)法過(guò)去，氣餒。偶爾覺(jué)得太深，怕摔下去，后退。但當一次次鼓起勇氣，不顧一切地向前沖去，所謂的高、深，已不復存在了。也許在嘗試中，會(huì )有著(zhù)一次次失敗，但吸取教訓，改進(jìn)方法，就算山再高，溝再深，又怎樣？還不是過(guò)去了。摔倒了，不怕，拿出毅力，站起來(lái)；受傷了，不痛，打起精神，接著(zhù)沖。
人們都說(shuō)路是不平的，總會(huì )磕磕碰碰的。但我卻不這么認為，最起碼有親人朋友在時(shí)，不是這樣的。有土坡，爸爸幫你鏟平；有山洼，媽媽幫你填滿(mǎn)；走錯方向，朋友把你拉回；當坡變成山時(shí)，會(huì )有人扶持你爬過(guò)去；當洼變?yōu)闇蠒r(shí)，會(huì )有人把你拉過(guò)去；當走到一個(gè)黑暗的死角時(shí)，會(huì )有人提著(zhù)燈，帶你走向光明。這一段路，是平坦的。但當他們走到自己路的盡頭時(shí)，你卻只能孤軍奮戰。路上你需要自己測量山的高，溝的深，自己想辦法過(guò)去，這時(shí)不再有人能真正幫助你，有的只是簡(jiǎn)單地指導和耐心地安慰。必須從失敗與挫折汲取經(jīng)驗，找清哪條才是通往成功的路。
路途是迷茫而遙遠的，需要你持之以恒的決心，也需要百折不撓的信心。認清自己的路，不要掉以輕心，一時(shí)疏忽，會(huì )落入永世不得超生的陰溝。但在經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，滿(mǎn)身是傷時(shí)，你會(huì )看到成功，但這并不代表你的路從此平坦無(wú)阻，也許還有更高的山等待你爬過(guò)！
以路為話(huà)題的作文 篇10
路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路�？荚囌_答案永遠只有一個(gè)，不是這個(gè)答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是正確的。
條條大路通羅馬。只要方向明確，從哪一條路走，最終都會(huì )到達你心中的羅馬。不要被困難所迷惑，它會(huì )在你面前呈現出一條條“死胡同”，而在“死胡同”中，總會(huì )有幾條是正確的。所以，你有時(shí)只要換一種思路，通往“羅馬”的大門(mén)將會(huì )向你敞開(kāi)。
大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )有幾個(gè)不易被人察覺(jué)的陷阱，稍有不慎，便跌進(jìn)深深的，幾近無(wú)法逃離的陷阱。而小路，雖蜿蜒崎嶇，卻在行走的過(guò)程中亦有壯美的趣味。小路固然難走，但它有一種情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過(guò)程中會(huì )感受到與那平坦大路不一樣的“味道”，那是一種清新的感覺(jué)，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜歡品嘗別人的勝利果實(shí)，卻喜歡獨僻蹊徑去闖出自己的一條小路。
路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人同樣也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎樣去看它，怎樣去對待它。
這就是路，蜿蜒與平坦混合在一起，奇趣與壯美混合在一起，失敗與成功混合在一起；這就是路，它不僅是我們腳下踩的路，更是我們人生的路！小道的清新，大路的光明，無(wú)不吸引的我們，正確選擇自己的路吧！你喜歡小路就去走吧，但請不要一味地向前走，忽略掉小路獨有的趣味。喜歡大路就去走吧，但請注意那處處暗藏的陷阱。
選擇好正確的路，讓自己的人生更加絢麗多彩！
以路為話(huà)題的作文 篇11
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上，你可以昂頭挺胸，大步向前，但它在通往成功的路上，一定會(huì )有一些坑坑洼洼，不易被人發(fā)現的陷阱，一不小心，就再也爬不出來(lái)了；在小路上，雖然蜿蜒崎嶇，卻在行走過(guò)程中亦有壯美的情趣。
二、三月間，家鄉才剛剛步入春天，時(shí)常春雨連綿。沒(méi)過(guò)幾天，路邊全都長(cháng)出了密密麻麻的小草。清晨，我漫步在這條鄉間小路上，路邊小河靜靜地流淌著(zhù)，偶爾有幾條小魚(yú)在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹(shù)搖晃著(zhù)它碧綠色的頭發(fā)，不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)落到它的頭上，“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后，泥濘的泥土飛濺出來(lái)，濺到了我的褲子上。有人討厭地說(shuō)：“真討厭！我以后再也不來(lái)了！”而我卻興奮地說(shuō)：“呀，你看，多美的小草與花朵呀！”
路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎么去看待它，怎樣去對待它。而人們心中的道路也各不相同�！�7·21”暴雨當晚，在北京受災最嚴重的一個(gè)地區，152個(gè)農民用三十個(gè)救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛(ài)心，筑起了一條滿(mǎn)載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠或者不認識，但我們可以用心靈勾起一座橋梁。
也許再過(guò)多少年，那一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路就會(huì )消失，變成一條繁華的街道，那些山、鳥(niǎo)、草、木都將不復存在�？墒且舱埲藗冇涀〔⒄湎�。即使挽留不住他，我也要用畢生的心血，在人生廣闊的土地上，搭建起自己的希望、愛(ài)心之路。
以路為話(huà)題的作文 篇12
走向成功的路，讓你迷失的路，誤入歧途的路……當你走到路的分叉口，是否會(huì )感到一絲茫然？
選擇了正確的路，你的旅程將會(huì )一帆風(fēng)順；反之，你可能前功盡棄，步入迷茫。如何選擇正確的路呢？
必須要有明確的目標。目標就是方向標，他能告訴你你想做什么，你在為什么而奮斗。有了目標，你就能選擇哪條路是你需要的。你想要成為學(xué)富五車(chē)的人，你就必須選擇勤奮學(xué)習這條路，其他的路都將成為你走向成功的障礙。如果你對前路一片迷茫，不妨找要好的朋友為你指點(diǎn)迷津。都說(shuō)當局之謎，旁觀(guān)者清，也許他們清楚什么才是真正適合你的路。
必須要有恒心。有恒心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，也具備了永不放棄的勇氣。曾經(jīng)，有一位平民，他買(mǎi)了五千張彩票，當他刮到四千九百九十九張彩票時(shí)，發(fā)現一個(gè)都沒(méi)有中獎，他選擇了放棄，把僅剩的一張彩票賣(mài)給了別人。戲劇化的是，正是這張彩票中了頭獎——一輛桑塔納轎車(chē)。如果那位平民能堅持把最后一張彩票刮完，他最后也許就不是四千九百九十九張彩票錢(qián)的損失。當你在前進(jìn)的路上遇到挫折，你是選擇翻過(guò)大山到達世外桃源還是選擇一無(wú)所獲低著(zhù)頭踏著(zhù)自己走來(lái)的腳��？
有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生“如果有一條路，不能前進(jìn)也不能后退，你會(huì )怎么辦？”“我走旁邊�！碑斈阏幵谄缏窌r(shí)，不必為自己的選擇追悔莫及，因為天無(wú)絕人之路。機遇無(wú)處不在，關(guān)鍵在于發(fā)現機遇的眼睛。
意大利著(zhù)名詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。只要你選擇的路不犯法不違法道德，并有一顆堅持到底走向勝利的心，那你一定會(huì )走到我們人生的頂峰。雖然路途布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)艱辛，但頂峰的景色會(huì )讓你覺(jué)得付出的努力都是值得的！
以路為話(huà)題的作文 篇13
每個(gè)人的一生都像一顆小流星，劃過(guò)璀璨的夜空時(shí)，或許平平淡淡，或許光輝迷人。無(wú)論怎樣，每個(gè)人都希望自己在我們人生的道路上一帆風(fēng)順，走出輝煌與芬芳。
我們人生的道路若是鐵道，自己便是列車(chē)。你必須得小心翼翼地駕駛，否則就會(huì )“越軌”，那樣會(huì )釀成悲劇。不難發(fā)現，鐵軌永遠平行。一條軌道是優(yōu)點(diǎn)，另一條便是缺點(diǎn)。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有一無(wú)是處的人。則兩者永遠平衡，這樣的我們人生才精彩——因為有了優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)這兩個(gè)競爭者使你學(xué)會(huì )拼搏！
我們人生的道路若是公路，自己便是汽車(chē)。你必須一步步前進(jìn)，如果一旦“超速行駛”，也必定鑄成大錯。公路固然寬闊，但是作為一輛汽車(chē)，就應該認定目標不回頭。如果你行駛在途中，又返回去做其他事，那么，這公路上便容不下你。更重要的是，你應該穩步前進(jìn)，不要太渴望成功，心急吃不了熱豆腐，你越是著(zhù)急，就越是不知所措，結果，因為未能遵守“交通規則”而害人害己。因此，你必須遵守“我們人生規則”。
我們人生的道路若是航道，自己便是輪船。你必須掌好舵，若稍一疏忽，便會(huì )船毀人亡。也許，指不定哪一天，一個(gè)兇猛的浪頭會(huì )忽然撲過(guò)來(lái)，勢不可擋，吞噬了你。這只是意外，更重要的是你自己得學(xué)會(huì )迎接風(fēng)浪的洗禮，迎接暴雨的突襲，迎接浪花的親吻。海闊天空，我們必須學(xué)會(huì )在海上生活。要堅信，自己這艘獨一無(wú)二的船經(jīng)的住暴風(fēng)驟雨！至少我們懂得了：當次日的朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，新的一天正在朝我們微笑，迎接生活吧！
為自己選擇一條適合自己的道路吧！從起點(diǎn)出發(fā)，綻放生命的花朵，綻放生命的炫美！
以路為話(huà)題的作文 篇14
“路本來(lái)并不是路，走得人多了也就變成了路�！边@句世紀名言是銘記于很多人的心里面的。但是我這里所說(shuō)的路并不是我平常走得路，而是人生中的選擇的路。
人生總有很多的選擇，幾乎從一出生就意味著(zhù)將面臨選擇，爸爸媽媽選擇給你什么樣的生活，讓你讀什么樣的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)甚至是工作。而理智常常會(huì )隨著(zhù)人們成長(cháng)逐漸趨于成熟。
然而人生中難免也會(huì )有遇到迷惘的時(shí)候，就像是剛剛步入青春期的'你們，總會(huì )有和父母對抗的時(shí)候，這就是所謂的叛逆。在長(cháng)大一點(diǎn)，又會(huì )糾結于夢(mèng)想與現實(shí)的差別，在沒(méi)真正體驗過(guò)社會(huì )的生活的時(shí)候，總是認為夢(mèng)想大過(guò)于任何東西，憑著(zhù)一腔熱血去實(shí)現自己的夢(mèng)想。人生有志向時(shí)間很好的事情，至少不會(huì )讓你在人生的選擇中迷惘。
然而，進(jìn)入到社會(huì )，感受到了現實(shí)的殘酷，生活中各方面的壓力總是讓你透不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候你是否還會(huì )想起以前的夢(mèng)想，是否還會(huì )有那些年滿(mǎn)腔的熱血呢。這時(shí)候你又會(huì )有另一種選擇，很多人選擇遷就于社會(huì )，跟著(zhù)社會(huì )的步伐走。有的人就會(huì )和社會(huì )對峙，在殘酷的現實(shí)中還是懷著(zhù)一腔熱血繼續自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人生下來(lái)就不同的，當然每個(gè)人的選擇就會(huì )不同，每個(gè)人有自己的想法，當思想逐漸趨于成熟的時(shí)候，人們就會(huì )選擇讓自己最順利的路來(lái)走，路上總會(huì )有一些坎坷和不順，但是跨過(guò)去，就會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。也會(huì )為自己度過(guò)一個(gè)難關(guān)而自豪的。
人生中有很多選擇的路，就看你怎么選，只要你明白，人生中不是只有一條路可以選的，給自己多點(diǎn)選擇，自己可能就會(huì )有更大的發(fā)揮空間。
以路為話(huà)題的作文 篇15
路，相信我們大家都很熟悉，只是大家沒(méi)有注意自己走的是什么路。人生中，都有自己要走的路。
在我們的生活中有成功之路、蜿蜒坎坷的路，在這些路中，我們應該怎樣走好下一步呢？也許是一個(gè)未知數，等著(zhù)我們去迎刃而解。
在以前的生活，我總是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的日子。不懂得怎樣去看透世間的萬(wàn)物。只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口就得了。自己無(wú)所事事，從未考慮過(guò)人生之路。
我是一個(gè)來(lái)自農村的小女孩。然而，到了外面的世界，一切都變得無(wú)邊無(wú)際，寬闊無(wú)比，五彩繽紛。這時(shí)的我看到外面的世界，真的讓我大開(kāi)眼界。這奇跡般的美麗，讓我無(wú)比的冥思遐想。十四歲的我，來(lái)到這里來(lái)學(xué)習了，我將感到無(wú)比地高興，我相信，我能夠走更好的路。如果我不好好學(xué)習了，我將會(huì )攀那陡峭的山坡。
人生就像下棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。但不同的是人生不如下棋，因為任何人都沒(méi)有再來(lái)一局的機會(huì )。人生短暫，慎重腳下，走好人生的每一步。
古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。相信大家都明白這其中的道理吧。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“累累的創(chuàng )傷，便是生命給予我們最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面都標志著(zhù)前進(jìn)的每一步�！�
天下是沒(méi)有平坦的路，只要我們肯用力去攀登就一定會(huì )有平坦的路讓我們踏上去。人生之路亦是如此。在這看似漫長(cháng)其實(shí)短暫的人生道路上，充滿(mǎn)了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們不能夠停下腳步，而是迎難而上，跌倒了，不應該爬下去。而是站起來(lái)，準備東山再起，重整雄風(fēng)，去迎接更大的挑戰。
告誡大家，如果我們有機會(huì )讀書(shū)，大家應珍惜好好的利用每一分每一秒，不然以后后悔是無(wú)用的，一定要知道自己長(cháng)大后，將要走怎樣的路，你們一定要為自己以后做做打算了。
我堅信，只要我們努力地去把握，一定會(huì )有寬闊平坦的路。
人生的必經(jīng)之路，也許和玩紙牌的過(guò)程有很大的相似之處。然而，紙牌錯了，我們可以重洗，再來(lái)一回，可是人生不能夠重新來(lái)過(guò)。紙牌可以用來(lái)玩，但是人生絕對是玩不起的。
以路為話(huà)題的作文 篇16
路，是我們通向終點(diǎn)的途徑，只有走過(guò)了路，我們才能到達理想的目的地。路途充滿(mǎn)了未知，可對我們來(lái)說(shuō)，重要的不是路是怎樣的，而是我們要怎樣去走這條路，才能到達勝利的彼岸。
首先，我們要有堅定的信念，堅定完成路途的信念。路何其漫長(cháng)，何其曲折。有的人在漫長(cháng)的路途中，會(huì )感到無(wú)聊，感到煩倦，因此放棄了，放棄了這條通向終點(diǎn)的路；有的人在路途中遇上了難以克服的困難，因此退卻了，膽怯了，灰溜溜的逃回原地，不敢向前，無(wú)法走向這條通向成功的路。這是因為他們沒(méi)有足夠堅定的信念，因此哪怕路途中有一絲絲的阻撓亦或是無(wú)聊，他們會(huì )因為阻撓可能帶來(lái)的危險，無(wú)聊帶來(lái)的寂寞而放棄而退縮，不能夠堅定的走完這條路。
其次，我們要有足夠清醒和理智的頭腦。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。路途有時(shí)漫長(cháng)，曲折，蜿蜒，容易使人迷失了方向。我們或許就在這一時(shí)迷惘之間，墮入了顢頇的淵藪，無(wú)法自拔，也因此無(wú)法到達終點(diǎn)。因此，我們要理智，要清醒，時(shí)刻追求真理，切勿迷失自己。
最后，我們要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在路途中，我們應該抱著(zhù)一種積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度來(lái)面對一切。有的人在路途中總是很悲觀(guān)，很消極，一遇到困難，他們總是會(huì )想，我肯定克服不了，這條路我肯定走不完了；有的人在路途中跌倒了一次就再也爬不起來(lái)了，他們對自己充滿(mǎn)了失望，一次的失敗對他們而言是一次沉重的打擊；而有的人他們對一切充滿(mǎn)了希望，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待困難與失敗，每一次跌倒都能夠堅強的爬起來(lái)。在路途中，我們即使處境危難，也要尋找積極因素。這樣，你就不會(huì )放棄取得微小勝利的努力，你越樂(lè )觀(guān)，你克服困難的勇氣就越會(huì )倍增。
我們在一生中，會(huì )走許多的路，它們漫長(cháng)，曲折，充滿(mǎn)了未知的困難。而我們應該以堅定的信念，理智的頭腦和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去走完這一條條路，到達成功的終點(diǎn)，取得我們人生的輝煌！
以路為話(huà)題的作文 篇17
小學(xué)六年中，每天上學(xué)放學(xué)。無(wú)數次在這條小路上來(lái)回。最熟悉的上學(xué)路上，留下了我許多美好的回憶。
早晨，伴著(zhù)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我的生物鐘敲響了。坐在床上，用手擦著(zhù)睡意朦朧的眼睛，窗簾縫隙間，陽(yáng)光總會(huì )調皮地躥了進(jìn)來(lái)，溫暖地照在我的臉上。
吃完早餐，拎起書(shū)包，騎上自行車(chē)，去上學(xué)?
小巷里靜悄悄的，太陽(yáng)公公的半邊臉才露出來(lái)，還有半邊臉嬌羞地藏在山頂。漸漸地，天開(kāi)始亮了，此時(shí)，天空就猶如一片巨大的藍布，一個(gè)畫(huà)家拿著(zhù)畫(huà)筆沾著(zhù)白色顏料，在上面勾勒出一朵朵浮云，純白的云，有時(shí)像溫柔的綿羊，在草原上悠閑的散步；有時(shí)像威武的巨龍，仰著(zhù)頭擺著(zhù)尾，有時(shí)又如一大團棉絮，隨意地變換著(zhù)身姿……一切都是鮮活的。清晨，大地還是濕漉漉的，石頭上鋪滿(mǎn)了綠色的苔蘚，屋旁的大榕樹(shù)樹(shù)冠直沖云天，綠油油的樹(shù)葉上一滴滴露水從一片樹(shù)葉落在了另一片樹(shù)葉上。樹(shù)枝間的鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)發(fā)出一聲聲清脆悅耳的鳴叫，猶如小提琴手在演奏一首林中樂(lè )曲。
大雨過(guò)后，河面上一條條小小的魚(yú)兒探出頭來(lái)，吐著(zhù)泡泡玩弄著(zhù)，一些調皮的大鯽魚(yú)正在表演跳龍門(mén)的舞蹈，它們游到深處，然后擺動(dòng)著(zhù)尾巴，躍出水面，濺起一朵朵浪花。一只白鷺細細的長(cháng)腿滑動(dòng)著(zhù)水面，長(cháng)長(cháng)的嘴里叼著(zhù)一條倒霉的大魚(yú)，它拍動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，在水面滑行，潔白的羽毛，沾不上一絲污漬。
我繼續騎著(zhù)自行車(chē)，與白鷺比賽，它小小的眼睛看了我一眼，白鷺開(kāi)啟了它的表演，來(lái)了一個(gè)后空翻，嘴里大叫著(zhù)，向空中飛去。一行人字形的大雁群在空中飛著(zhù)，白鷺又與它們聊起歡快的事情了。
隨著(zhù)大雁群，我騎到了校門(mén)口，太陽(yáng)公公都在為我們喝彩。
以路為話(huà)題的作文 篇18
不論是鋪滿(mǎn)粗糙瀝青的水泥公路，還是崎嶇的小蹊小徑，路總是布滿(mǎn)著(zhù)腳印與車(chē)痕，承載著(zhù)大家的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，每一步腳印踏出的希望，每一道輪胎輾出的回憶都深深的刻在路的身上。
田里的縱橫阡陌是農夫走出來(lái)的路，厚實(shí)的腳掌踏在寬廣的土地上，用笨拙的腳印辟出條條小路，用辛勤的汗水灌溉松軟的泥土，用樸實(shí)的心播下希望的種子，旱災蒸發(fā)不了汗水，水災淹沒(méi)不了堅實(shí)的腳印，阡陌仍然交織在田里，伴著(zhù)每張樸實(shí)憨厚的臉龐。
蜿蜒崎嶇的山林野徑是挑戰者走出來(lái)的路。一顆顆熱情滿(mǎn)溢的心，用堅定的毅志披荊斬棘，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫是為他們所譜的奏鳴曲，瀟瀟的山雨和冷颯的山風(fēng)是獻給他們的厚禮，不服輸的精神催促著(zhù)剛強的腳步，登上希冀的山峰。
迅捷便利的資訊網(wǎng)絡(luò )是知識分子走出來(lái)的路。雙手在鍵盤(pán)上游移，操控著(zhù)鼠標，進(jìn)入豐富精彩的網(wǎng)絡(luò )世界。去官方網(wǎng)站查看國家大事，用即時(shí)通交流內心世界，用視訊一解相思之情，人與人之間的距離因網(wǎng)絡(luò )而變小，大家的心也因此更加貼進(jìn)了幾分。
濃情蜜意的感情路是攜手相伴的眷侶們走出來(lái)的路。白頭偕老的夢(mèng)在引領(lǐng)著(zhù)他們前進(jìn)，忠貞不渝的愛(ài)情是他們眼前的一盞路燈，散發(fā)著(zhù)柔和的光輝，撒在這每人必經(jīng)的路上，溫暖每一對比翼雙飛的心。
回家的路是所有人們走出來(lái)的路，通勤的上班族帶著(zhù)歸心似箭的沖動(dòng)直奔家門(mén)口，遠在他鄉的游子也不顧餐風(fēng)露宿的辛勞趕著(zhù)回家的路，可愛(ài)的家永遠是我們的終點(diǎn)，最溫暖的依靠，最安全的避風(fēng)港。
路是人走出來(lái)的，不管你用什么樣的心，什么樣的方式，只要勇敢的踏出第一步，用希望來(lái)開(kāi)辟一切，路總是靜靜的守在你身邊，讓你通向光明的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的為這個(gè)世界付出那源源不絕的愛(ài)與希望。
以路為話(huà)題的作文 篇19
想家的日子總是那么漫長(cháng)，我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天——我跟爸爸媽媽回老家。一路上汽車(chē)在平坦的路上行駛，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，遠處的山峰，藍藍的天空讓我陶醉。
這時(shí)媽媽打破了車(chē)上的安靜：“出來(lái)這么多年了，也不知道家鄉有沒(méi)有變化，那條小路還在，那我們的新車(chē)可就要遭殃了�！薄熬褪前�，就是啊，你知道我已經(jīng)擔心好幾天了�！卑职指胶偷�。
汽車(chē)飛快地行駛著(zhù)，開(kāi)了大半天，家鄉熟悉的身影出現在我眼前，可這熟悉中又帶著(zhù)一些陌生：原來(lái)的石子路不知去向，一條筆直的水泥路伸向遠方。
漫步在家鄉的水泥路上，一股思念油然而生，曾記得那條水泥路原本是凹凸不平的石子路，小時(shí)候奶奶總是牽著(zhù)我在那條石子路上來(lái)回的走。奶奶那粗糙的大手，總喜歡牽著(zhù)我的小手，冬天時(shí)，她那雙溫暖的大手總是溫暖著(zhù)我冰冷的小手，直到把我的手焐熱為止。而如今那條石子路不見(jiàn)了，代替它的是寬闊平坦的水泥路，可那條石子路我卻一直無(wú)法忘卻。因為那條路上有我和奶奶的美好回憶，有歡笑，有淚水，有奶奶的愛(ài)。
上小學(xué)了，我離開(kāi)了家鄉，進(jìn)學(xué)校時(shí)我的成績(jì)很不穩定，我很沮喪。曾記得奶奶知道后摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“孩子，人的一生，不一定像水泥路那樣平坦，那樣順利，更多的是像那凹凸不平的石子路一樣，有時(shí)你會(huì )被凸起的石子絆倒，有時(shí)會(huì )因為凹下去的地面踩空，孩子，跌倒了很正常，奶奶相信你一定能重新站起來(lái)的�！�
那些話(huà)給了我無(wú)窮的力量，它就像漆黑夜晚的明燈，給了我無(wú)窮的希望，它就像一位無(wú)形的老師，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我的積極向上……從那以后，我更加努力學(xué)習進(jìn)步，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。
路，就在腳下，我要走好腳下的每一步路，將來(lái)才能走向成功之路！
以路為話(huà)題的作文 篇20
江南水鄉，兒女自覺(jué)繳納的稅收，又把這取之于民的稅金，建設著(zhù)水鄉，水鄉的女兒見(jiàn)證著(zhù)家鄉的日益繁榮與富強。
兒時(shí)，奶奶常帶我在門(mén)前的小水泥場(chǎng)學(xué)步，如今這里已被一條縱貫常州南北BRT大動(dòng)脈所取代。有了它，到城北新區上班的爸爸路上縮短了三分之二的時(shí)間，恐龍園成了我假期休閑最好的去處。
小姨家門(mén)前本是一片菜地，如今，在一段時(shí)間的塵土飛揚、機器轟鳴以后，一條寬闊的馬路拔地而起，八車(chē)道汽車(chē)馳騁，兩側各有一百多米的綠化帶，再加上馬路正中的那條寬闊綠化帶四季鮮花不斷，香飄十里。它就是縱貫常州南北的第二調大動(dòng)脈長(cháng)江路。
“大舅家要拆遷了。他們一家要搬到我們家住�！币惶鞁寢屌d沖沖地告訴我。我見(jiàn)表姐要跟我同住了，得意得一蹦三尺高。但好奇心驅使我非得搞清原因不可。我纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“他們家為什么要搬遷呀?”媽媽喜滋滋地說(shuō)：“長(cháng)虹路上要造高架了!我們家門(mén)口也有高架路了!”“什么是高架路?”我更好奇了�！八�，就是架在空中的路�！蔽宜贫嵌�。終于，兩年的緊張施工，我親眼看到了那架在空中的高速路。它可是我們常州的環(huán)城路。如今叔叔駕上小汽車(chē)上班，在高架上奔馳，告別了堵車(chē)的日子。
嘿，你看312國道伴著(zhù)京杭大運河，一座座造型奇特而又美觀(guān)的長(cháng)橋橫跨運河兩岸，成了武進(jìn)大地又一道風(fēng)景。
武進(jìn)路、延政路、聚湖路、廣電路、人民路……一條條或新修或改造的路在武進(jìn)的地圖延伸，它帶給了家鄉人民便利的交通，更帶來(lái)了武進(jìn)經(jīng)濟的騰飛。
武進(jìn)人民自覺(jué)納稅，稅又讓武進(jìn)人民的致富路正在江南大地上延伸著(zhù)，延伸著(zhù)…
以路為話(huà)題的作文 篇21
灰色的身體，筆直的身板，平坦而又一望無(wú)際，不知延伸到何處。像一位慈祥的老者，見(jiàn)證著(zhù)這個(gè)世界的新衰更替、日新月異……
這，就是一條路。這，就是一條成長(cháng)之路。在這條路上，既有燦爛的陽(yáng)光，也有怒吼的風(fēng)雨，還有雨后的彩虹。人生百味，盡在其中。而童年，便是這條路上的一棵大樹(shù)為你遮陽(yáng)、擋雨。
它為你擋住的是虛假、丑惡與憂(yōu)慮，給予你的是真誠、善良與喜悅。我們每個(gè)人都在樹(shù)蔭下度過(guò)了一段美好而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
進(jìn)入小學(xué)，我們漸漸長(cháng)大，成長(cháng)為一位朝氣蓬勃的少年，步入成長(cháng)之路的真實(shí)世界，偶爾會(huì )回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而此時(shí)，我也察覺(jué)到自己正在成長(cháng)之路上越走越廣……
在成長(cháng)之路上，我學(xué)會(huì )了怎么去學(xué)習。成長(cháng)代表著(zhù)心靈的成熟，而這本身就是一個(gè)不斷學(xué)習不斷進(jìn)步的過(guò)程。學(xué)習他人的長(cháng)處，堅持自己的好習慣，不斷挑戰自我、超越自我，才會(huì )取得正真的進(jìn)步。因為真正強大的對手不是別人，而是自己。
在成長(cháng)之路上，我學(xué)會(huì )了怎樣去生活。"生活"是一種態(tài)度，不是忙忙碌碌將生活塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的就是"充實(shí)"。這些固然是必要的，但在學(xué)習與工作之余，還需放慢腳步堅持每天讀書(shū)和看報。
"敢問(wèn)路在何方？路在腳下。"只有獨辟蹊徑、自成一家，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能到達勝利的彼岸。但人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？只有嚴格要求自己，精益求精，才能取得更大的成功。
讓我們一起在成長(cháng)之路上前行，一起加油，一起努力，尋找更完美的自己吧！
以路為話(huà)題的作文 篇22
坐上汽車(chē)，車(chē)子便向西行，雖然車(chē)的速度及不上周天王唱《飄移》時(shí)的速度，但我的確在飄移：我的人隨著(zhù)車(chē)在飄移，我的心隨著(zhù)路上的山、路上的人也在飄移。
山的開(kāi)端并不是在車(chē)子起程的地方，而是在那望不到邊的遠方，或許這山根本就沒(méi)有開(kāi)端吧，就像在我們的人生中，當我們懂事了，準備開(kāi)始自己奮斗的一生時(shí)，我們會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)我們已經(jīng)在人生道路的途中了。
時(shí)值中午，雖然氣溫在雨后并不是很高，但路上行人稀少，到了兩村之間那一片不會(huì )有炊煙的空曠地帶時(shí)，路上更是安靜。然而人還是有的，我就看到了一個(gè)。一個(gè)頭上戴著(zhù)草帽，肩上掛著(zhù)背包，左手拿一捆皮帶，右手提著(zhù)籃子的婦女。我一眼就明白了，她就是那些走街竄巷賣(mài)雜貨的人中的一個(gè)。幾十秒后，車(chē)子駛到了一處能看到人家的地方了，幾十秒而已。然而，這幾十秒的路程對于那位賣(mài)雜貨的人來(lái)說(shuō)，也許就是半小時(shí)，甚至一小時(shí)的路程。但在這段路程里，車(chē)上的我們收獲了什么，那位大娘又會(huì )收獲什么呢?高速度許多時(shí)候會(huì )給我們帶來(lái)許多好處。而此時(shí)，高速度卻使我錯過(guò)了這一段路的景色，錯過(guò)了這一段路能帶給我的感動(dòng)，使我錯過(guò)了許多，許多。
那北邊的幢幢高樓遮住了山的大部分，使山只露出了峰。車(chē)在移邊，往山那邊望去，山就似波浪一般往你前進(jìn)的方向猛追著(zhù)你。到了空曠地帶，山便不動(dòng)了，無(wú)論車(chē)的速度是快還是慢，它都不動(dòng)了。此時(shí)，你才可以清清楚楚、認認真真地去窺探它，此時(shí)是否又會(huì )想到：人生將那一個(gè)個(gè)障礙，一個(gè)個(gè)難題，一個(gè)個(gè)失敗推向你，就是為了讓你看清它，讓你明白它的本質(zhì)。
目的地到了，車(chē)停了，然而路上的那座山的終點(diǎn)并未到，路上的人還在走。
以路為話(huà)題的作文 篇23
在花季少年的路上，永遠不會(huì )孤單。因為有親情陪伴�！ }記
頭好疼��！感覺(jué)就像一把冰冷你的錘子砸在頭上，準備將頭強行裂開(kāi)�！巴炅�，發(fā)高燒，40攝氏度”我隱約聽(tīng)到媽媽焦急的聲音�！翱熳�，去醫院！”此時(shí)的我清醒了點(diǎn)，瞧了瞧窗外，一片漆黑，但突然而至的閃電有時(shí)會(huì )帶來(lái)點(diǎn)光明。從聲音里明顯聽(tīng)到，外面正在狂風(fēng)驟雨。連燈都忘記了關(guān)，我們便匆匆下樓。我又迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
待到我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了門(mén)診。睡眼惺忪的醫生給我對完了藥水，準備為我吊水了。只見(jiàn)他取出一根又粗又長(cháng)的橡皮筋，在我手腕處打了一個(gè)結，勒的我更疼了。又在我手上使勁拍了幾下，拍的我呲牙咧嘴。接著(zhù)取出一根棉簽，沾了點(diǎn)碘酒，一陣清涼傳來(lái)，但又癢癢的，最后取出那根看著(zhù)就令人發(fā)寒的銀針，緩緩的插了進(jìn)去�？墒菂s不見(jiàn)有血液傳來(lái)，或許是醫生沒(méi)睡醒也或許是我的血管真的太細了，也或許是兩者皆有，在換到另一只手時(shí)，還是沒(méi)掛上去。就這樣，七七八八從左手換到右手，再從右手換到左手，我感覺(jué)整只手都已經(jīng)被刺穿了。媽媽總是握著(zhù)我的另一只手，爸爸則站在旁邊一言不發(fā)，卻總遞給我一個(gè)堅強的目光，這目光使我立刻堅定起來(lái)，繼續迎接新的痛感……
雨，“嘩啦啦”地下著(zhù)，落到地上發(fā)出“噼里啪啦”地聲音；雷“轟隆隆”地叫著(zhù)，還伴隨著(zhù)閃電，震耳欲聾；風(fēng)，“呼呼”地吼著(zhù)，似乎一定要把樹(shù)木刮倒。然而，再這樣的天氣里，我卻覺(jué)得格外溫暖……
在花季少年的路上，永遠不會(huì )孤單。親情會(huì )給你勇氣，給你希望，陪你走完那不長(cháng)卻又五彩繽紛的少年路……
以路為話(huà)題的作文 篇24
行走在生命的路上，追尋我要的一切。
生命是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(cháng)路，我常�；孟胪ㄏ蜻h方的路途，追尋自己的幸福。這種追尋是不屈服命運的人的孤獨，如同宿命，需要付出太大的代價(jià)，可我不害怕。
是的，人要抵達彼岸，實(shí)現心中的夢(mèng)想，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個(gè)我們人生活態(tài)度，并不是簡(jiǎn)單的悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)，頹廢或積極的問(wèn)題，也是一種過(guò)程。這種過(guò)程不會(huì )隨時(shí)間的消失而消失，它會(huì )變成一種更為廣博和沉默的蒼涼，它甚至決定著(zhù)行走的繼續。
我們人生的路上，行走的人只是一個(gè)陌生的過(guò)路人，但是他所留下的足跡�？梢宰C明那是時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。走過(guò)后想來(lái)，不會(huì )后悔所走的路，因為那是一件美好的事。
由此想到一位美國攝影師。他的作品無(wú)一不是在探索痛苦，指向死亡。好的照片，應該能留下世界絕望的美感。那種逝去的漫漫時(shí)光。他曾說(shuō)過(guò)清純賞心悅目的事很容易做到，但就像用自動(dòng)相機，他無(wú)法得到滿(mǎn)足，所以他的作品是處于趨向光明的需要，但必先經(jīng)過(guò)黑暗。
我一直記著(zhù)這句話(huà)，可能人也是在這樣蛻化轉換中度完一生，痛苦并快樂(lè )的活著(zhù)。
有時(shí)想自己不過(guò)是個(gè)孩子，一個(gè)人選擇了行走，是我們人生的迷惘還是生命的追尋，我無(wú)從知曉，只知道，在愛(ài)里行走，在行走間愛(ài)與被愛(ài)。
開(kāi)始收拾行囊，離開(kāi)自己的故鄉，更加堅定自己的夢(mèng)想，走在無(wú)盡的我們人生路上。因為那一刻，追尋著(zhù)的欲望無(wú)止境，如大海呼嘯，想一直不停地走，不說(shuō)話(huà)的行走，在我們人生的路上，走出未來(lái)，走出屬于自己的光輝。
以路為話(huà)題的作文 篇25
繽紛道路，交錯相通。正所謂“條條道路通羅馬”，總歸有一條路是屬于你的。
夢(mèng)中，回到了那個(gè)熙熙攘攘的小路，那是我的故鄉。秋風(fēng)中帶著(zhù)絲絲涼意吹散著(zhù)，“黃蝴蝶”飄落在路中，也散落在人心底。不知為何，迎著(zhù)掉落的楓葉，卻映出自己的憂(yōu)愁�！奥淙~亦無(wú)情，棺檳更凄涼�！币苍S，這是一條通往人生盡頭的路；也許，落葉在慢慢凋零，誰(shuí)也嗅不到它的芬芳，于是，它們也一起走向了那條路。
稻田中，一陣陣果香彌漫在我的身旁。我的眼中，白白的云朵似乎也觸手可得，在汗水的交融里凝出一張張樸實(shí)的臉龐�；蛟S不夠清秀，也不夠貌美，但依舊是純粹無(wú)華。鋤頭落地的聲音在夏日中伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)，伴隨著(zhù)太陽(yáng)，伴隨著(zhù)汗水滴落聚成美妙的交響樂(lè )。農民伯伯變成了鼓手，農具在一旁伴奏。他們不會(huì )停下狂歡的歌聲，直到夕陽(yáng)落下時(shí)荷鋤歸。也許，這是一條通往拼搏的路。
夜晚的漁舟燈火通亮，在漆黑的夜晚中明亮的閃爍著(zhù)，陽(yáng)光將墻屋的光影切成一片一片，直至消失。孩子們蹦蹦跳跳地離開(kāi)漁船嬉戲，到江邊時(shí)也已累得不行，剛呼出的熱氣變成汗珠滴落在地。原來(lái)，他們是來(lái)捕捉螢火蟲(chóng)的�？墒�，那些“小精靈”卻十分頑皮。孩子們跳，它們也跟著(zhù)跳；孩子們唱，它們也跟著(zhù)歌聲舞動(dòng)。漁船的燈火變成了燈光，大自然變成了舞臺，也許，這是一條通往童稚的路。
陽(yáng)光照到大地上，太陽(yáng)出來(lái)了�；▋阂苍诟傁嚅_(kāi)放，各種爭奇斗艷。轉頭，看見(jiàn)了一朵隱藏在眾多花朵之間的小花骨朵。它正在用它那微小的力量撐開(kāi)自己的花瓣，正在拼搏著(zhù)想要馬上綻放。也許，它頑強的生命力，證明這是一條通往成長(cháng)的路。
所以仔細尋找，總能發(fā)現屬于自己的那條路。
以路為話(huà)題的作文 篇26
輕輕地，你走過(guò)來(lái)。你是誰(shuí)？記憶。人人都有一個(gè)懷念的東西吧，或長(cháng)或短，或輕或重，這些都是我們美好的記憶。
——題記
無(wú)數個(gè)春夏秋冬在你身邊來(lái)往，無(wú)數場(chǎng)大雨從你身上流淌，無(wú)數輛車(chē)子從你身上壓過(guò)。你，不言也不語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
聽(tīng)啊，森林中有小動(dòng)物的聲音，那是小動(dòng)物們在一起說(shuō)話(huà)；聽(tīng)啊，春雨嘀嗒在綠葉的梢頭，說(shuō)起悄悄的囈語(yǔ)；聽(tīng)啊，下雪了，雪花撲簌簌地落下，窸窸窣窣的聲響讓人泛起了睡意。
在你還未修好之前，這里是那么的陡峭，每次從你身邊走過(guò)，都有一種恐懼感。你修好以后，這里又是那么的平坦，在你的身邊走過(guò)，就會(huì )有一種安全感。
你在此守候了多少年了，我不知道。但是我親眼見(jiàn)過(guò)你一生中的十多個(gè)春夏秋冬。春天，下點(diǎn)小雨，滴滴嗒嗒的地響著(zhù)，萬(wàn)物復蘇，大地回暖，你笑了，笑得是那么的愉快。夏天，雨由小變大。在嘩嘩的雨聲之中，你可能會(huì )很高興吧？秋天是樹(shù)葉飛舞的季節，瀟瀟的落葉，給你披上一層厚厚的金甲。涼爽的秋風(fēng)，使你感到異常的快樂(lè )。冬天，寒冷的風(fēng)使你瑟瑟發(fā)抖，下一場(chǎng)大雪，你就會(huì )披上一層薄薄的銀衫。這個(gè)時(shí)候，你感到冷了嗎？可是當你想到農場(chǎng)里的小麥被覆上了雪被，來(lái)年這里就會(huì )有一場(chǎng)大豐收，你還是笑了。
每天回家時(shí)，我都會(huì )從你的身邊走過(guò)。在你的身邊，我害怕過(guò)、哭過(guò)，可也是你讓我有了勇氣，讓我明白淚水是多么的沒(méi)用的東西。在你的身上，我明白了很多、很多。
可是如今啊，我再也見(jiàn)不到你曾經(jīng)的模樣。我想念你，想念那桑樹(shù)上美味的桑葚，想念那密林中歡鳴的雀鳥(niǎo)，想念那秋冬之時(shí)覆滿(mǎn)你身上的金色銀色的衣衫�？墒�，我們只能說(shuō)再見(jiàn)了。
每個(gè)人都有自己的惦念。不管那個(gè)牽掛還在不在你的身邊，我只希望，永遠不要忘記它。
以路為話(huà)題的作文 篇27
近來(lái)，倒是悶得慌，前些日子連著(zhù)下了幾天雨，加之功課也緊，更覺(jué)是滿(mǎn)腦子漿糊，暈頭轉向。早聽(tīng)說(shuō)那邊新建了個(gè)美術(shù)館，便想去走走。
月光朦朧，路上也是冷清——準確點(diǎn)說(shuō)是人行道上�！班侧病蹦鞘擒�(chē)子頂開(kāi)寒流的聲音，我不知道他們?yōu)楹涡猩掖�，或許正如我慢下來(lái)也不是刻意的吧。走著(zhù)，很寂寞，這路上還有別人嗎?前面模模糊糊像有個(gè)影子，后面有位捧手機的大叔。
走著(zhù)，越發(fā)冷清。本也并非特意去那美術(shù)館，即使是這樣便也要快些了。想著(zhù)，加快了腳步。毫無(wú)征兆的，也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，涼涼的，似乎是薄薄的，就這么從天而降，落在我的脖子后面，不禁打了個(gè)寒戰，原是片楓葉!
這才抬頭，風(fēng)吹著(zhù)，那楓樹(shù)一棵棵挨著(zhù)，路燈的燈光下，楓葉閃著(zhù)一種深紅，任何色彩也無(wú)法描摹:比夕陽(yáng)更加深沉，比紅木更富生機。想到如果是白天它一定是如火般明艷奪目，可我卻更喜歡夜晚。它紅得如此柔和，就如現在一樣令人陶醉。
走著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，整個(gè)世界都在歌唱了。
地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，各樣的都有。最多的還得數梧桐葉，踩在上面發(fā)出一種很脆的聲響，卻并不尖銳，像是飄來(lái)的一樣。
在這個(gè)寬不足三米的走道上，我卻感受到了廣闊的天地。不禁疑惑這是哪兒，怎么以前從未注意？環(huán)顧四周，我愣住了——這競是我每天都要經(jīng)過(guò)的地方。原來(lái)，我也曾匆匆而過(guò)，一次又一次錯過(guò)了這絢爛的美，畢竟，隔著(zhù)車(chē)窗看東西總不會(huì )很清……
一段路，如同人的一生，走走，停停，總會(huì )有個(gè)盡頭。誰(shuí)不希望一路美景相伴，但或許風(fēng)景就在路邊。
以路為話(huà)題的作文 篇28
很早說(shuō)有一條騎到學(xué)校很近的路，但一直因為某種原因，不敢嘗試。怯懦？或許是吧。以前走的是一條很筆直的大馬路，大概是走的時(shí)間長(cháng)了吧。這條路給我極大的安全感。而這條我從未走過(guò)的路，我甚至不知道它通向哪里，只是隱約覺(jué)得能走到家。
有一次，放學(xué)放的早，咬著(zhù)牙，決定嘗試一下。這條路真的很窄，而且沒(méi)有多少人走。我緩緩的騎著(zhù)，打量著(zhù)四周――有枯死的植物裝在一個(gè)開(kāi)裂的塑料花盆里；有上貼這一對發(fā)白了的，破破爛爛，依稀看出歲歲平安的春聯(lián)；有一支煙閃著(zhù)黃光一只眼射出綠瑩瑩色澤的老貓，它喉嚨里發(fā)出奇怪的嗚嗚聲。
我不由得加快車(chē)速，不敢看四周，低著(zhù)頭拼命地騎，我實(shí)在不想呆在這，我明白：只要我一直往前走，一定能到達目的地�？墒俏也恢醯淖叩搅艘粋�(gè)岔路口，眼前出現了倆條路。我傻了眼，蒙了――哪條是正確的？錯的路又通向哪里呢？我只好――“點(diǎn)兵點(diǎn)將”點(diǎn)-兵-點(diǎn)-將-點(diǎn)-到-誰(shuí)-就-是-誰(shuí)。我的手指指向左方，我實(shí)在了解我選錯路后會(huì )繞多大彎子，慎重起見(jiàn)，我又點(diǎn)了一次，結果又指向左邊。我氣急敗壞，隨便選了一條路猛騎，騎了一會(huì )我就看見(jiàn)我可愛(ài)的家附近的景物了，“哈哈，我到家了”我學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的腔調。說(shuō)：“誒呀媽呀，我老有才了�！�
我不禁沾沾自喜，后來(lái)怎想都覺(jué)得不對！人生路上總有岔道口，很多人都像我當初，不知走哪邊，舉棋不定期間，浪費大量時(shí)間不說(shuō)，機會(huì )有時(shí)也會(huì )悄然而去。其實(shí)他們不知道，無(wú)論走哪條路，只要認準它，義無(wú)反顧地走下去，終究會(huì )成功。有時(shí)不需要猶豫，我們還年輕，我們有時(shí)間去嘗試。走哪條路，其實(shí)一樣
以路為話(huà)題的作文 篇29
有些路，只能自己走
――題記
在上學(xué)的第一天，我和她并肩走在林間，這時(shí)已經(jīng)是金秋九月了。望去，大地仿佛穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。我懷著(zhù)一種無(wú)言的心情踏入了校門(mén)~
在校園內，有許多同我年齡相仿的孩子，都用那怯怯的眼神望著(zhù)周遭的環(huán)境。小小的手都圍在爸爸媽媽的手心里。他們在期待，同時(shí)又有些膽怯接下來(lái)的事。但是，他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的結束，同時(shí)也預示著(zhù)另一件事情的開(kāi)端。如同他們一般，當時(shí)的我也不懂。
鈴聲一響，一霎時(shí)人海嘈雜，大家都奔向了不同的地方。去尋早他們最溫暖的依靠。我穿梭在這紛亂的人群中，突然聽(tīng)到了她的呼喚。我無(wú)比堅定的看到了她，那個(gè)穿著(zhù)普通工作服，臉上充滿(mǎn)焦急卻在看我的一霎時(shí)，綻放了笑容的中年婦女。一剎那，仿佛時(shí)光靜止了，我與她的視線(xiàn)交織相會(huì )。我奔向了她，那時(shí)的我對她很依戀。
那時(shí)，她看著(zhù)我的目光有一種不舍與驚喜
慢慢的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了同時(shí)也不知從何時(shí)起，有一條鴻溝在我們之間架起，我們的心似乎漸行漸遠了，即使我不想，即使她不愿，但代溝還是慢慢產(chǎn)生了。一種無(wú)言而有微妙的關(guān)系穿插在我們之間，我漸漸的不再向她訴說(shuō)我的全部心事，最近，她經(jīng)常說(shuō)；“孩子，有些路，還得你自己走�！�
是啊，我也漸漸地、漸漸地了解到所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世不斷遠離她，她卻只能站立在小路的一旁望著(zhù)你的背影，用心告訴你：不必牽掛。
有些人，不能伴你一生；有些路，終究還是得你自己走。
以路為話(huà)題的作文 篇30
在這里所謂的路，有很多條，也有很多種，
有的路很好走，有的路很難走，有的路很“長(cháng)”，有的路很“短”。但這都不要緊，最重要的是哪條才能達到你的目標！說(shuō)到這可就要說(shuō)說(shuō)那條路是哪種了？是“好”是“壞”？它將會(huì )影響你的一生！這，誰(shuí)不知道？
以前每天放學(xué)都都會(huì )穿過(guò)那條喧鬧的馬路，一輛輛汽車(chē)響著(zhù)奇怪的噪音從我面前呼嘯而過(guò)，在燥熱的空氣里，無(wú)數浮塵歡騰地向上翻滾，形成一種不錯的景色背景！望著(zhù)旁邊的人們厭惡而無(wú)奈地捂著(zhù)嘴，我卻喜歡這種感覺(jué)！吸著(zhù)混雜的空氣，感受著(zhù)復雜的人生。這對我來(lái)說(shuō)也是一種享受。也許是我習慣了那條路，又或許是我愛(ài)上了那條路！常走的路！回家的路！
現在，終于不用走了！離開(kāi)了那個(gè)地方，走了不同的路！但是我的心卻依然留在那個(gè)地方的那條路上，
我知道，那條是歸家的路！而現在我要走的是人生路！而且還正到了一個(gè)分岔路口，面臨著(zhù)決擇！所以，我不能再像以前那樣隨意了。我知道選擇路是最重要的，它掌控著(zhù)你今后所走的路。一旦選了，就將永遠無(wú)法再回到原點(diǎn)！就像上了高速的汽車(chē)的后視鏡里的世界一樣，只會(huì )越走越遠……
站在分岔路口，我不敢動(dòng)，沒(méi)有勇氣往前邁進(jìn)一步。只是迷茫地望著(zhù)充滿(mǎn)迷霧的前方…“為什么還不亮綠燈？”這個(gè)問(wèn)題不停地出現在我的腦�！倚枰敢�！
“單車(chē)不一定比汽車(chē)慢，坐車(chē)不一定比走路快！這要看你是走什么路了？”
我突然想起某年某月某日前，某位老師曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
是的，我明白了！不管還要等多久綠燈才會(huì )亮，我都會(huì )堅持等下去。因為那邊的某一條路正在延伸…沒(méi)有盡頭！
以路為話(huà)題的作文 篇31
今天晚上，我與媽媽走在路上，路上很黑。一輛汽車(chē)駛來(lái)，我與媽媽急忙讓開(kāi)，在車(chē)燈的照耀之下，我看清了路面，不是白天看到的那樣平整，而是不平的。我不禁陷入沉思。
路，原來(lái)是不平的，人生亦是如此。任何的路是不平的，無(wú)論是強者之路，還是弱者之路。許多的人認為難于成為強者。其實(shí)非也。弱者難，強者亦難。
弱者難，他們必須對強者唯命是從，被人隨意調遣與利用，只能成為強者手中的一顆棋子。
強者難，他們競爭困難。他們一面向更強者競爭者挑戰與競爭，一面接受向上者的挑戰。他們必須與別人爭個(gè)你死我活，否則便性命不保。
無(wú)論是強者還是弱者，他們的路都不平，唯有坑洼，中外歷史上都不乏此例，從貧寒中成長(cháng)成來(lái)強者有劉備等人，從富貴中成長(cháng)起來(lái)的有漢武帝等，由強轉弱的有袁紹等，由強轉弱又由弱轉強的有孫策等等，一直是弱者的則是數不勝數。因此路是有坑而雙曲折的。
然而路又是多變的，只要努力，志在終點(diǎn)，路上的坑洼會(huì )變得很小，甚至變平。有這樣一名奴仆，雖然地位低下，卻心憂(yōu)天下，最終因為杰出本領(lǐng)為漢朝平定了匈奴之患，這人便是漢將軍―衛青�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，即使再卑微，甚至是一個(gè)弱者，只要你醒悟用力拼搏，仍能成為強者。但如果從強者的寶座上跌下來(lái)，不要悲觀(guān)，誰(shuí)說(shuō)一根燃燒的木頭，被水澆滅，就不能再次燃燒呢？只要具備一定的溫度。路就是這樣的，只要你志在終點(diǎn)，顛簸一下仍能向終點(diǎn)駛去。
路就是這樣的，當你志在終點(diǎn)時(shí)，路的坑很小，只能夠顛簸一焉，當你想要放棄的時(shí)候，坑將很大很深，能將你“吞下”。奔跑吧！堅持不要被路上的坑嚇倒。
以路為話(huà)題的作文 篇32
今天下午，我回家時(shí)已是六點(diǎn)多，太陽(yáng)慢慢收斂了光芒，變成了一個(gè)紅球，照亮了他周?chē)脑撇省?/p>
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)卻陷入了剛才的回憶之中。
我和妹妹走到小區門(mén)口，發(fā)現馬路旁圍了一些人，好奇心使我擠到人群中去。我看見(jiàn)一位坐著(zhù)輪椅的老人，旁邊還有三個(gè)年輕人。一個(gè)穿著(zhù)一件紅色連衣裙，一頭又黑又亮的長(cháng)發(fā)披肩而下；另一個(gè)身穿一件球衣，長(cháng)的人高馬大的；還有一個(gè)穿著(zhù)一件嶄新的西裝，眼睛上架著(zhù)一副黑框眼鏡。這三個(gè)人護在老人身邊，老人似乎想站起來(lái)，他用一雙布滿(mǎn)皺紋的手慢慢掀開(kāi)蓋在他腿上的毛巾，然后手扶住輪椅，顫顫巍巍地站了起來(lái)，旁邊的三個(gè)人立刻小心翼翼地扶住老人，老人一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)馬路。微風(fēng)吹在老人那張歷經(jīng)滄桑的臉上，吹在老人那副單薄的身板上。老人走到馬路中央，做出了一個(gè)令全場(chǎng)的人都震驚的舉動(dòng)，老人的手脫離了年輕人的手，馬路兩旁的車(chē)不約而同地停住了，老人一步一步地走完了全程。
這時(shí)，我的心海就像被一顆石頭丟進(jìn)，蕩起了層層漣漪，久久不能平靜。我想：老人就像小草，他在暴風(fēng)雨中挺立著(zhù)身軀。他憑著(zhù)毅力和勇氣走完了這段路，這一段路對于我們來(lái)講，不費吹灰之力就能走完，可對一位殘疾的老人來(lái)講，它是一段不平凡的路。
想到這里，我不禁想起自己，老人殘疾了，去憑著(zhù)自己的毅力站了起來(lái)，而我呢？我健康地生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中，卻不向老人那么堅強。記得有一次，我和弟弟妹妹一起去溜冰，我摔了個(gè)遍體磷傷，在那段時(shí)間，我總是以受傷為理由，什么都是媽媽先幫我準備好的�，F在想想，真是慚愧極了！
我下定決心，要做一個(gè)堅強有毅力的人！
以路為話(huà)題的作文 篇33
走自己的路，我們應該如何去理解呢?我們還是通過(guò)下面的幾件事說(shuō)明一下吧!
事件1：小的時(shí)候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，剛邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)將我小心的扶起，心痛的安慰著(zhù)我。當時(shí)，懵懂的我以為我后來(lái)的路只能爸爸陪我一起走。
事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨生子在媽媽和姥姥的寵愛(ài)下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當時(shí)，我哭著(zhù)跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫院包扎，然而，我卻責怪她們。后來(lái)，我才明白我自己的事本來(lái)就該我自己做。為什么要責怪她們呢?
事件3：大約我上三年級的時(shí)候，爸爸推回來(lái)一輛自行車(chē)，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應了爸爸的要求——學(xué)車(chē)。為了不讓媽媽和姥姥看見(jiàn)，爸爸把自行車(chē)推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來(lái)，我明白了，我會(huì )長(cháng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。
必須學(xué)會(huì )獨立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。
現在大多數學(xué)生做作業(yè)家長(cháng)都是“陪做”式。這種方法既對孩子不好也對自己的傷害極大，因此我們必須培養孩子的獨立思考的能力，所以說(shuō)自己的路只有自己走才會(huì )有收獲，如果不自己走，總是讓家長(cháng)解決問(wèn)題，那么，孩子會(huì )養成依賴(lài)的性格，到時(shí)候中國將無(wú)預敵之兵。
通過(guò)這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。
以路為話(huà)題的作文 篇34
歲月流逝，轉眼間十二年的光陰已經(jīng)過(guò)去了，這其中有許多的困難和挫折，但我都挺了過(guò)來(lái)，在這個(gè)時(shí)光里，我也交到了一群要好的朋友，是他們陪我走過(guò)這段美好的歲月，一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了，曾經(jīng)的伙伴一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了我的身邊。我也曾為他們的離開(kāi)而傷心，但他們終究是離開(kāi)了，只留下了我自己一個(gè)人，在孤單的想念著(zhù)他們，獨自一人走到曾經(jīng)玩耍的校園，看著(zhù)那熟悉的教室。獨自一人走到曾經(jīng)約定的地方，望著(zhù)那已不復存在的幻影。
人生有什么？人生能帶給你什么？你又能為自己的人生做些什么？當年的我已經(jīng)長(cháng)大了�？尚闹腥杂心且环菟寄�。望著(zhù)那校園的跑道，我們說(shuō)過(guò)要一起比賽。望著(zhù)那熟悉的教室，我們說(shuō)過(guò)要一起進(jìn)步。望著(zhù)那些我們曾經(jīng)伴隨的一切，我們約定，十年后再相見(jiàn)……十二歲，是我帶著(zhù)憧憬和懷念，進(jìn)入這所陌生的學(xué)校。它使我仇恨，也使我好奇，在那些我們曾經(jīng)走過(guò)的歲月中，灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的努力和歡笑。有苦，有樂(lè )，有悲，有喜。這段歲月記錄著(zhù)我們人生中最精彩的一面。我也曾恨過(guò)，怨過(guò)。為什么他們要一個(gè)個(gè)的離開(kāi)我，但是，當我真正的面對這一切時(shí)，我的心平淡的出奇。沒(méi)有一絲波瀾，再多的很再多的怨，在這一刻都化為灰燼。因為思念。
太陽(yáng)依舊東升西落，而有些卻物是人非了。昔日的快樂(lè )已不再，留下來(lái)的只剩下無(wú)限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書(shū)聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過(guò)著(zhù)每一塊我們曾經(jīng)走過(guò)的道路，它印證了我們的成長(cháng)，我們的生活，也印證了我的思念，懷念著(zhù)那段我們曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
以路為話(huà)題的作文 篇35
我行走在成長(cháng)之路上，路邊的花朵開(kāi)的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)……
親情之花，“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢，從家里多拿些蘋(píng)果，少買(mǎi)零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽(tīng)見(jiàn)了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的專(zhuān)利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經(jīng)聽(tīng)了N+1遍，但媽媽仍然樂(lè )此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長(cháng)……師生情之花，考試!考試!上了初三以來(lái)，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當我這腔埋怨無(wú)處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語(yǔ)文老師就像一位心理醫生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會(huì )壓力過(guò)大……”“沒(méi)關(guān)系，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉，驅開(kāi)重重濃霧，讓他灑滿(mǎn)光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰(shuí)有衣架，借我一個(gè)!”小A拎著(zhù)濕淋淋的衣服問(wèn)道�！拔矣�!自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU!”小A喜出望外�！叭缃裎乙涯抑行邼�，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過(guò)可有利息的`，200%!”“什么人啊，敲詐勒索��？”“開(kāi)玩笑啦，給你，接著(zhù)!”我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無(wú)影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
以路為話(huà)題的作文 篇36
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是文人騷客的精神補品，書(shū)是我的良師益友。一路有書(shū)的陪伴，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的思想，提升了我的智慧。
我和你相依相偎，一起度過(guò)了九年的快樂(lè )時(shí)光。你時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻地幫助著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻地引領(lǐng)著(zhù)我。有你的日子，我不會(huì )覺(jué)得孤單，不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。有你的日子，我精神百倍，我永不言棄，我有無(wú)限動(dòng)力。
書(shū)，人類(lèi)智慧的結晶。你是我的良師益友，我的成長(cháng)必需品，我通往成功之路的鑰匙。沒(méi)有你的陪伴，也許就沒(méi)有現在的我；沒(méi)有你的陪伴，我的生活將變得枯燥無(wú)味；沒(méi)有你的陪伴，我的人生將暗淡無(wú)光。
假如我生活在一個(gè)沒(méi)有書(shū)的世界，也許，我會(huì )變成癡呆，我會(huì )變得麻木。有了你的陪伴，我的人生路上才沒(méi)有出現類(lèi)似情況。書(shū)為學(xué)之骨，有書(shū)就有學(xué)習，學(xué)習才會(huì )成長(cháng)，學(xué)習才能成就夢(mèng)想，而學(xué)習的前提條件正是擁有書(shū)。所以有書(shū)，有心，有成功。
你是我的朋友，老師，親人。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)你，即便離開(kāi)一天，我也像有了一種莫名的遺憾，所以我的路上一直有你。你告訴我很多知識，很多道理，讓我懂得了語(yǔ)文的魅力，數學(xué)的巧妙，物理的秘密，化學(xué)的情趣，讓我懂得了大千世界無(wú)奇不有。文字是你華麗的外表，境界是你完美的內在，愛(ài)心、大義和追求的欲望則是你圣潔的靈魂。
有時(shí)你是一盞明燈，指引我走向成功；有時(shí)你是一杯清水，滋潤我干涸的心田。有你，我的旅程更加完美，我的前途更加輝煌。
書(shū)，你已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。書(shū)，我一生的朋友；書(shū)，我一生的老師。我將跟隨你的腳步，一直前行。相信我，你的終點(diǎn)，會(huì )有我夢(mèng)想的實(shí)現。
一路有你，我的人生更加豐富多彩。
以路為話(huà)題的作文 篇37
與父母一同走在回奶奶家的路上，腳踏在平坦的水泥路上，我聽(tīng)著(zhù)“啪，啪，啪，啪，啪”的踏聲，陷入了沉思。
五年前的哲理是一段由石子組成的扎腳的路，假若是雨天，那路比是難得走，稀松的土會(huì )被雨水沖刷成泥，坑坑洼洼到處都是，踩上去泥水還會(huì )濺到身上甚至黏在腳上，走過(guò)后的樣子頗為狼狽，滿(mǎn)身泥土。而奶奶的家，便在這段路的盡頭。
小時(shí)候只要一放假我便會(huì )和奶奶住在一起。由于奶奶的家在山上，距離市集有幾里路，于是奶奶每次都要花費兩小時(shí)的路程去市集購買(mǎi)食物以及其他一些必須品，那路便是奶奶每次趕集的必經(jīng)之道。這樣的路，奶奶一走就是幾十年，卻從未有過(guò)怨言。
一次我嚷著(zhù)讓奶奶帶我去集市玩，奶奶拗不過(guò)我，就帶上了。一路上我歇息了幾次，奶奶則像個(gè)沒(méi)事人樣，待著(zhù)我起身。買(mǎi)完一切必需品后，我們回到了家。我早已有種疼痛感于我的腳上。我脫下鞋子，發(fā)現自己的腳早已經(jīng)起滿(mǎn)水泡，有些地方已經(jīng)潰爛，如針扎般地痛。奶奶究竟是怎樣走過(guò)來(lái)的？奶奶看到我滿(mǎn)目瘡痍的腳，心疼地摸了摸，痛心道：“這路該修一修了呀，都把我乖孫的腳扎傷了�！�
不知怎么的，那天以后，奶奶便天天惦記著(zhù)修路的時(shí)情，四處打聽(tīng)情況。一天，奶奶告訴我，那路終于要修了，奶奶反復念叨著(zhù)：“太好了，以后我孫子的腳再也不會(huì )被扎傷了�！�
但事情并不如想象得那么順利，連續幾天的暴雨，山頂發(fā)生了泥石流，巖石滾落了下來(lái)將路堵死了。修路的進(jìn)度也緩了下來(lái)。奶奶似乎并不甘心于此，憑借著(zhù)自己曾經(jīng)是村上的書(shū)記，用自己的聲望，動(dòng)員了許多年輕人前往發(fā)生坍塌的地方。我去看過(guò)奶奶指揮的場(chǎng)景。
奶奶有條不絮地指揮著(zhù)，喊著(zhù)：“鄉親們，把這條路修好了以后，我們去鎮上也方便了，大家加把勁�！�
我終究還是沒(méi)有看到路修好時(shí)奶奶的笑顏。當放假回到奶奶家，路過(guò)這條路時(shí)，它已經(jīng)成了水泥路，我輕輕地彎下腰，撫摸著(zhù)它，仿佛看到了奶奶為它奔走的摸樣，看到了奶奶心中對我無(wú)限的愛(ài)。
以路為話(huà)題的作文 篇38
抬眼，是那些頑強倔強的黃山松，戰狂風(fēng)，斗寒霜，敢問(wèn)路在何方。松雖無(wú)言，卻在眾多柔花細草中脫穎而出，是因為它擇山而居，迎戰不一樣的風(fēng)霜。
自然且如此，而人又如何?
魯迅有言:“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！倍乙f(shuō)，世上本有路，走的人多了，也就沒(méi)了路。跟著(zhù)別人的腳步走，易喪失自我。我們應像黃山松那樣，另辟蹊徑，尋他處風(fēng)景。
高樓之上，江渚之間，可曾有過(guò)那羽扇綸巾、雄姿英發(fā)的少年兒郎？大浪東去，風(fēng)滾滾，浪濤濤，可曾湮滅他赤壁破曹操，南郡敗曹仁的美談？一路走過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻，憑他輕搖紙扇，唇眼含笑。最終卻只落下一聲“既生瑜，何生亮”的長(cháng)嘯！英雄作古，風(fēng)輕云淡，再浮華，再輝煌�？v使是一條平坦無(wú)波的路途，最后也只能是不歸。
時(shí)光輕掩虛華而過(guò)，蓋過(guò)足跡，仿若無(wú)人來(lái)過(guò)。
余秋雨的“行者無(wú)疆”說(shuō)得就是那些拒絕復制他人腳步而獨自踏上征程的強者，他們走的一定是一條孤獨卻充滿(mǎn)壯麗景色的大路。
君不見(jiàn)，謝枋得在死神之鐮下仍持堅守白，嚴守氣節與操守。君不見(jiàn)，沈從文斗室里珠璣搖曳生花，一部《中國古代服飾研究》橫空出世。他們大都找到了自己前行路上的那盞燈，在這朗日皓月下“一路豪歌向天涯”。
尼采曾經(jīng)高呼:“從一個(gè)人的腳步就可以看出他是否走在自己的路上，你們就看我走路吧!”
前方一徑踏滿(mǎn)前人的足跡亦步亦趨便能收獲一路平坦，前方一徑未曾涉足，蒼巖疊嶂中難免坎坷叢生，然而，回望自己一路跋涉灑下的芬芳，眺望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，腳下充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的力量，心中燃燒著(zhù)翱翔的火焰，這般感覺(jué)，豈不快哉！
“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里�！毖刂�(zhù)自己內心的方向，無(wú)論他人與否，前方定有無(wú)盡的冠冕為我們留存。
以路為話(huà)題的作文 篇39
“ 我曾經(jīng)擁有著(zhù)的一切，轉眼都飄散如煙，我曾失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案……樸樹(shù)的《平凡之路》，向我們展現了一條人生的小路。
路就在腳下，本就要自己走出�？赡苁禽x煌的，可能是平淡的。人生的道路，有的漫長(cháng)，有的短暫，有的苦澀，有的艷麗。
小時(shí)候的我，總想成為像霍金一樣偉大的科學(xué)家，長(cháng)大了，才發(fā)現人生的路竟如此漫長(cháng)。于是，我開(kāi)始拼命奔跑，最后卻可笑的看著(zhù)自己，本就要一滴汗水，一個(gè)腳印的積淀，卻被我拋在一邊。人生的路真的那么難么？真的要自己書(shū)寫(xiě)么？答案，在自己心中。我有時(shí)遇到了岔道，真的能自己走對么？我走對了，我并沒(méi)被前方的空白淹沒(méi)，我找了自己的路�，F在我明白了，原來(lái)，路是白色的，早已被印上腳印的路，雖然一路成功，但人已迷失在空白中，白色的路，可能荊棘遍布，但走得有味道。有失去的酸，成功的甜，失敗的苦，氣惱的辣。
他在輪椅上坐了40年，只有三根手指可以正�；顒�(dòng)，然而他并沒(méi)有放棄自己。雖然他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛遍了整個(gè)宇宙。他撰寫(xiě)的科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界有無(wú)數讀者。他就是霍金。他并沒(méi)有失去自己的路，相反，它的輪椅后留下了一個(gè)個(gè)星體！
“人有自由選擇結束生命，但那將是一個(gè)重大錯誤，無(wú)論命運有多壞，人總應有所作用，有生命就有希望�！笔邭q，是一個(gè)重要轉折點(diǎn)�；艚鸹蛟S要感謝那場(chǎng)病魔，若不是疾病，它將永遠是一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。二十八歲，永遠坐上了輪椅。從這開(kāi)始，霍金的路變得神秘了，像一個(gè)宇宙那樣，有些龐大了。
而我的路，現在只有十二歲的路，只是一條學(xué)習的路，一條探索未來(lái)的路。我現在能做的，只是為將來(lái)的人生而積累力量。所以，我的任務(wù)是學(xué)習。
哪里都是路，只要心中有路，世間萬(wàn)物皆為路�！拔也贿^(guò)像你像他像那野花野草，冥冥中這是我唯一要走的路啊……”
以路為話(huà)題的作文 篇40
人生在世，許許多多的人成功了，也有不少是失敗了。
于是，那些“失敗的人”便尋找成功者成功的原因，去踏足成功者成功的道路，為了成功，他們不惜一切去模仿那些成功的人們，去強迫自己做第二個(gè)別人。
那么，這些人中成功的，只有滄海一栗，原因只有一個(gè)，那是因為他們一味地模仿，放棄了自己的本質(zhì)。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有存在于這世上的意義，只不過(guò)有些人飛黃騰達，擁有了無(wú)盡的財富，而有的人卻默默無(wú)聞地堅守自己的崗位。
這世上如此多的職業(yè)，其實(shí)是沒(méi)有貴賤之分的。不論是公司的企業(yè)家，還是小攤小店的賣(mài)家；不論是科學(xué)技術(shù)的研究者，還是大街小巷的清潔工。正因為無(wú)論是哪一個(gè)崗位，都需要有人來(lái)堅守。無(wú)論是哪一種職業(yè)，對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是十分悲劇的。
我們不必太在意別人的說(shuō)法，因為我們才是自己的主人。我們不必在意世俗的眼光，因為命運掌握在我們自己的手里。
從前有那么一個(gè)故事：一個(gè)書(shū)生騎一匹騾子，帶著(zhù)一個(gè)書(shū)童上京趕考。路上一個(gè)樵夫見(jiàn)到他說(shuō)：“這個(gè)書(shū)生趕考怎么還騎著(zhù)匹騾子�！庇谑悄莻�(gè)書(shū)生便把騾子送給了別人，自己和書(shū)童挑著(zhù)一大擔書(shū)步行去京城。不過(guò)多久又遇上了個(gè)賣(mài)魚(yú)的老翁，那老翁嘀咕：上京趕考怎么帶著(zhù)個(gè)書(shū)童。書(shū)生聽(tīng)了連忙辭去書(shū)童，獨自挑了書(shū)去京城趕考。其間又有一個(gè)農民道：“這人上京趕考怎么還帶著(zhù)這么多書(shū)�！庇谑悄莻�(gè)書(shū)生將書(shū)扔到河里，只身往京城，到了那兒，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人是來(lái)趕考的，旁人都指指點(diǎn)點(diǎn)：“這人來(lái)趕考怎么什么東西都沒(méi)帶�！庇谑悄莻�(gè)書(shū)生追悔莫及。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都應該有屬于自己的目標，然后通過(guò)自己的努力，去實(shí)現這個(gè)目標，只要你愿意付出，肯努力，堅持不懈，定能夠成功。我們不要做第二個(gè)別人，我們只要做最好的自我。
以路為話(huà)題的作文 篇41
我有一頭水性揚花的頭發(fā)，這注定我是一個(gè)很飄逸的人，掩抑著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，輕輕地地生活，從一個(gè)年代到另一個(gè)年代，從孩子漸漸拔節成一個(gè)小青年。在沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì )以45度角仰望陽(yáng)光刺眼的天空，看白云繚繞。我徘徊在陽(yáng)光的邊緣，一遍一遍地數我遺落在身后的時(shí)光。
我的出生是一次無(wú)奈，糊涂的上帝給了我一雙煙霧彌漫的眼睛，于是我成了一個(gè)有著(zhù)迷惘眼神的孩子。當其他孩子看見(jiàn)天空飛鳥(niǎo)飛過(guò)就歡呼起哄，念誦白鶴屙尿爆炸”這些不知誰(shuí)編的咒語(yǔ)；當他們在大街小巷里洶涌來(lái)去，拔掉靠在墻根下的自行車(chē)的氣嘴他們總是熱熱鬧鬧的，我只是在一旁默默地欣賞，或者跟在他們后頭屁顛屁顛地奔跑，我從來(lái)不是始作俑者或罪魁禍首。
在每個(gè)早晨，我坐在我家門(mén)前的臺階上，祈愿太陽(yáng)快速升起和降落，多么希望我的生活是一幅流動(dòng)的風(fēng)景，它不應死寂般將我壓迫得喘不過(guò)氣。我嘗試著(zhù)適應其他孩子，跟著(zhù)他們一起打架，一起撒野，一起東蕩西蕩無(wú)所事事。在夏天里摸泥鰍，冬天到荒野烤紅薯，我努力地在夏天和冬天的輪回中跳躍，天真地認為那些落寞的分分秒秒會(huì )在我刻意的忽視中向身后風(fēng)馳電掣。我祈盼365天不要太漫長(cháng)，不要讓我度日如年，于是日歷在我的指間碎成無(wú)數片向天空飛揚，繽紛了七年。我懵懂地猖狂了七年，像陷在陷阱里的小野獸掙扎著(zhù)尋找出口。
在我躁動(dòng)不安不知所措的時(shí)候，是學(xué)校收容了我。這是一個(gè)新鮮生活的開(kāi)始。我興奮地接觸到學(xué)習這項可愛(ài)的游戲，如魚(yú)得水，我的學(xué)習像流水一樣順暢。我在老師寵愛(ài)的目光下收斂了我狂躁的脾性。我癡迷地看書(shū)，看安徒生童話(huà)，看外國名著(zhù)看中國的歷史故事，再這一個(gè)個(gè)美麗的世界里快樂(lè )地流連。我現在覺(jué)得，小學(xué)算是我最幸福的時(shí)光了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在學(xué)習中自?shī)首詷?lè )。
以路為話(huà)題的作文 篇42
在我們想要去傷害別人的時(shí)候，給自己留條路，而寬容就是這條路；在我們處于激烈的競爭中時(shí)，給自己留條路，互助就是這條路。給別人寬容是在給自己留路，給別人幫助也是給自己留路。
給予別人一條寬容的路，自己也就多了一條路。狼發(fā)現山腳下有一個(gè)洞，就守住山洞等待動(dòng)物們來(lái)送死。結果小動(dòng)物從旁邊小洞逃脫，狼氣急敗壞，終于非常氣憤，為了使動(dòng)物們不再逃脫，它堵塞了山洞里所有窟窿，把山洞堵得水泄不通，但當老虎來(lái)時(shí)，狼卻無(wú)路可逃，最終被老虎吃掉。這個(gè)故事讓我們對狼感到同情，因為是它自己親手堵上了它本可以活下去的生路。這是多么可悲呀！倘若狼當初愿意放小動(dòng)物們一條出口，那么那一條出口也將會(huì )是今日它自己的出口��！
給予別人一條幫助之路，你的人生之路也會(huì )因此而更平坦。高考在即，同學(xué)們都在認真備考，不敢懈怠。面對強大的競爭，我們不應該為了打敗對手而相互嫉妒和互不包容，不應該對別人的尋求幫助置之不理，如果我們都能盡其所能地為對方講解自己的學(xué)習方法或自己擅長(cháng)的習題，那么我們就會(huì )共同提高，共同進(jìn)步，最終通過(guò)全國性檢驗；但如果我們相互排擠會(huì )是什么樣呢？可想而知，高考是面向全省市的，并非一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校。俗話(huà)說(shuō)：“山外有山，人外有人”，也許你現在自我感覺(jué)良好，但如果你不進(jìn)步不提高的話(huà)，最終還是會(huì )被那一場(chǎng)選拔賽無(wú)情地淘汰。
就這一點(diǎn)而言，在國際社會(huì )關(guān)系中也同樣適用。當今社會(huì )要求國與國要加強合作，共同提高競爭力，實(shí)現利益“雙贏(yíng)”，我國對亞非拉等貧窮落后地區的幫助使他們擺脫困境，走上了獨立發(fā)展的道路。隨著(zhù)我國綜合國力的增強，我們推行和平外交政策，走和平崛起道路，不結盟，不稱(chēng)霸，代表和維護廣大發(fā)展中國家利益，最終，我國建立了與這些國家的友好關(guān)系，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位難道沒(méi)有他們的功勞嗎？
不要吝嗇給別人一條路，讓寬容、愛(ài)心、互助伴我們人生之路，讓我們大家一起前進(jìn)吧！
以路為話(huà)題的作文 篇43
纏綿的雨還未停，天色有些昏暗。我如常在周日準時(shí)向補習班走去。
到了以后，才發(fā)現一絲不尋常。今天的氣氛似乎有些沉重。原來(lái)，是總校的執行總監來(lái)了。
我們和平時(shí)一樣開(kāi)始進(jìn)行舞蹈訓練，最基本的東西。因為我前不久才開(kāi)始學(xué)，所以進(jìn)度有些慢�？蛇@些并不妨礙我對舞蹈的熱愛(ài)。汗水隨著(zhù)時(shí)間流逝。
我繼續做著(zhù)動(dòng)作，卻被一聲略顯滄桑的聲音打斷——是執行總監。疑問(wèn)瞬間占滿(mǎn)我的大腦，但我還是停了下來(lái)，跟隨他出去。
“你上初三了吧”他問(wèn)道�！皩�，有什么事情嗎?”我的心中涌起一絲不安并迅速向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！澳銘撉宄�，明年就要參加中考了，那你是怎么想的?”怎么想的?我在心中略帶疑惑的重復了一遍�！澳愦蛩憷^續上高中然后參加高考，還是參加藝考班?”
我的大腦似乎停止了運轉，我想我是被他的話(huà)震到了，也許是被那股前所未有的嚴肅與壓力震到了，我的大腦一片空白。他說(shuō)讓我好好想想，之后便離開(kāi)了。
或許是我的大腦還未開(kāi)始重新運轉，也或許是我從未思索過(guò)這么“深”這么“遠”的問(wèn)題，我只知道接下來(lái)的課我并不在狀態(tài)。
我不知道后來(lái)那節課做了些什么，也不知道我是怎樣到的家�？傊业哪X海里滿(mǎn)滿(mǎn)都是他所說(shuō)的話(huà)，纏的我難受。要做出選擇嗎?好難。沒(méi)有人告訴我該怎么選，好無(wú)助。我被這股從未有過(guò)的無(wú)力感恐嚇住了，陷入了恐懼之中。因為我知道，一旦我做出選擇，就無(wú)法回頭了。
透過(guò)窗戶(hù)向外望去，雨似乎還在下，和我離開(kāi)家時(shí)一樣，沒(méi)有變化。而我的思緒卻被擾得如同亂麻，理不清哪一條才是我需要的。
我不清楚我是怎樣想的，但我做出了選擇：我選擇了前一條。無(wú)力，恐懼似乎一瞬間都不見(jiàn)了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的堅定。
即使我不知道這條路的前方會(huì )出現什么，會(huì )有怎樣的磨難在等著(zhù)我，但我相信我不會(huì )后悔。
雨，還未停。
我卻知道我的心已變得更加堅定了。
以路為話(huà)題的作文 篇44
有一曲曠古的笛音從氤氳的霧氣里飄來(lái)，有一絲幽香在渺遠的時(shí)空蔓延，更有一縷沁人的氣息在我靈魂的心底游蕩，漫漫14年，因為有你，陪我一起走過(guò)……
我的成長(cháng)像多彩的三棱鏡，折射出各種彩光，天上飄下的花瓣仿佛是我的成長(cháng)足跡。
依戀你，喜歡賴(lài)在你的懷里，仔細感受你那均勻而又平緩的氣息。睡意朦朧中的我喜歡你身上那亙古不變的玫瑰香味，那香蔓延在黑色的邊緣綻開(kāi)成一朵朵柔美的花朵，而在我澄澈的雙眸中最美的還是你的笑靨，隨著(zhù)陽(yáng)光錯落的散落，才知又是一個(gè)黎明。你陪我走過(guò)蒙蒙朧朧卻有著(zhù)童話(huà)色彩的童年。
喜歡你拎著(zhù)我的書(shū)包，在夕陽(yáng)西下，在爆米花香甜的暖味中揮灑我們如左手離不開(kāi)右手般的溫暖。也愛(ài)上了你如月般柔和的脾氣。一張張大大小小的試卷發(fā)下，一次次差強人意的分數展現在我面前，不知是年少無(wú)知還是自不識愁滋味，總是拽著(zhù)你的手，看著(zhù)我期盼的眼神，你心軟了，簽下了你的大名，“成就”了我的自由與無(wú)視。依然喜歡你的手，不大卻足以給人安全感，拉著(zhù)你的手我就像最快樂(lè )的天使。因為你的手，是牽我的手，幫我洗衣服的手，危險時(shí)接住我的手，失敗時(shí)拍我肩的手。小學(xué)時(shí)光如你手上縱橫交錯的青筋，不知該往何處走，只知你我手牽著(zhù)手。謝謝你陪我走過(guò)如棉花糖般永遠讓人懷念的小學(xué)之路。
流逝的日子像陽(yáng)光下的玻璃碎片，一切的往事就像一部綿長(cháng)的記錄片，只是流走的不僅是時(shí)光，還有你明眸中的黯淡，眼角的魚(yú)尾紋和那讓人心稠的銀絲……
陽(yáng)光載著(zhù)懵懂的我越升越高。我不再是以前那個(gè)不知天高地厚的小孩，你也不再包容我，不再溺愛(ài)我，不再任我肆無(wú)忌憚。你陪我挑燈夜戰，你伴我查漏補缺，我的夢(mèng)想不再遙不可及。一路上走來(lái)，或哭或笑或喜或悲，謝謝你陪我走過(guò)這段初一基礎之路。
你翩翩的身影，回疊成一眼眼柔美的鏡頭。
你的縷縷愛(ài)意，滲透了我的心。
謝謝你，媽媽?zhuān)覀円黄鹱哌^(guò)！
以路為話(huà)題的作文 篇45
我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì )給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著(zhù)。
初三，意味著(zhù)即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨。一天七節課下來(lái)，看著(zhù)書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統統丟掉，但是我看到了周?chē)瑢W(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們放松，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè )就會(huì )從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿(mǎn)著(zhù)渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(cháng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)期待與無(wú)奈，卻又有著(zhù)無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì )了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
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