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初中征文：經(jīng)典伴我成長(cháng)
經(jīng)典，永遠伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，永不停息……下面是小編為您推薦的作文：
【初中征文：經(jīng)典伴我成長(cháng)(一)】
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。”(節選《戰國策》)。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準備復習，心想：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當上語(yǔ)文組長(cháng)。”反正當不了語(yǔ)文組長(cháng)，還不如看看電視，輕松一下!我拿著(zhù)作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復習完了，明天能考好嗎?”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會(huì )的，還可以打電話(huà)問(wèn)老師呢!如果現在放棄了，不是一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有了嗎?語(yǔ)文組長(cháng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊!聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認真地復習起課本來(lái)。等考試結果出來(lái)了，我終于如愿以?xún)數禺斏狭苏Z(yǔ)文組長(cháng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著(zhù)明天做吧，今晚看一下電視。當我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。
從讀詩(shī)中，我體會(huì )了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”(選自《農夫》);
從讀詩(shī)中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來(lái)入畫(huà)屏飛”(選自《稻田》);
從讀詩(shī)中，我……
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情;經(jīng)典，伴我成長(cháng)。
【初中征文：經(jīng)典伴我成長(cháng)(二)】
一本好書(shū)，可以陶冶人的性情。一本好書(shū)，對于我們?yōu)槿颂幨露加袠O大的幫助。“人之初，性本善”是我們在孩提時(shí)代就所熟讀的一句話(huà)�！度纸�(jīng)》，幾千年都為世人所誦讀，是因為它的精神內涵
《三字經(jīng)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香醇;如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
“頭懸梁，錐刺股”講的是孫敬和蘇秦，努力讀書(shū)，怕自己睡著(zhù)而耽誤讀書(shū)的時(shí)間，孫敬就用錐刺自己的大腿，痛醒自己。蘇秦就用繩子系著(zhù)自己的頭發(fā)把繩子懸在房梁上，把自己痛醒，來(lái)讀書(shū)。古人學(xué)習的精神讓我敬佩，同時(shí)也只得讓我去學(xué)習，在當今社會(huì )，有很多學(xué)生多不重視讀書(shū)，我們應該讓這些學(xué)生多多學(xué)習古人學(xué)習的精神。我就是個(gè)典型的例子，以前的我只知道去玩，腦子里總想著(zhù)待會(huì )去玩，總是不記得學(xué)習，成績(jì)是毫無(wú)疑問(wèn)的差勁。但媽媽給我講了這個(gè)故事后，他們學(xué)習的魅力吸引，讓我努力學(xué)習，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗。我相信，總有一天，我會(huì )通過(guò)自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”講的是九歲的小黃香孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間里的蚊蟲(chóng)，也讓房間涼快些，好讓父母睡的舒適，結果自己卻累得滿(mǎn)頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香為了讓父母睡得暖和一些，就在父母睡覺(jué)之前躺在父母床上為父母暖被子。家里的家務(wù)也是小黃香做。然而，在這個(gè)大千世界里，科技不斷發(fā)展，我們早已擺脫了冬季的嚴寒，夏日的酷暑，我們都成了家里的“小皇帝”“小公主”，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子。但我們卻做不到像小黃香那樣去孝敬父母，去愛(ài)父母。只知道說(shuō)媽媽今天做的菜不合胃口，然后就鬧別扭，不吃飯，不搭理父母。爸爸媽媽沒(méi)買(mǎi)自己想要的東西就和爸爸媽媽生氣，頂嘴。媽媽一嘮叨就開(kāi)始厭煩，還經(jīng)常不做家務(wù)。完全不能體會(huì )父母的良苦用心，不能體會(huì )父母的愛(ài)。我們應該好好學(xué)習黃香這種孝敬父母的精神好好去愛(ài)自己的父母。
《三字經(jīng)》不僅是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結晶，是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典;它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)有一個(gè)的故事，教會(huì )我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著(zhù)我們，啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
經(jīng)典，永遠伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，永不停息……
【初中征文：經(jīng)典伴我成長(cháng)(三)】
何為經(jīng)典?百度百科上的解釋是指具有典范性、權威性的著(zhù)作;何為成長(cháng)?百度百科上的解釋是指隨著(zhù)時(shí)間的推移向著(zhù)圓滿(mǎn)成熟的生長(cháng)。在成長(cháng)的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。
何為經(jīng)典?當我手捧《紅樓夢(mèng)》，感受大觀(guān)園深處寶玉與黛玉的愛(ài)恨嗔癡;當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無(wú)雙;當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心;當我翻開(kāi)《巴黎圣母院》，發(fā)現矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個(gè)個(gè)成長(cháng)的必須品：善心、博愛(ài)與美德。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)經(jīng)典。書(shū)能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著(zhù)我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動(dòng)人的花。
我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以加增生命的厚度。經(jīng)典是我們在成長(cháng)道路上最佳的助手。經(jīng)典讓我們感知許多，超越了時(shí)間和空間的限制，以一種最堅定的力量，支撐我們對正義的信念，對友情的執著(zhù)，對親情的感恩，對大自然的尊重，對成長(cháng)的期待……
墮落就像是沼澤地，不知不覺(jué)間陷入，再拼命掙扎也于事無(wú)補，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個(gè)人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進(jìn)的步伐?經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長(cháng)。
我們中的每一個(gè)都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽(yáng)，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會(huì )像那陽(yáng)光，驅散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
讓經(jīng)典相伴我們成長(cháng)!
【初中征文：經(jīng)典伴我成長(cháng)(四)】
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”走進(jìn)校園，一陣郎朗的讀書(shū)聲徘徊在耳畔。沒(méi)錯，這正是我們今天要朗誦的經(jīng)典——《弟子規》。
說(shuō)起“經(jīng)典”這個(gè)詞，顧名思義：就是指具有權威性，典范性，內容所包含的知識廣泛，豐富的作品或著(zhù)作。
自古以來(lái)，許多偉人嘔心瀝血，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，寫(xiě)下了一部又一部的經(jīng)典著(zhù)作，給世人留下了一筆寶貴的文學(xué)財富。這些文學(xué)著(zhù)作無(wú)不體現著(zhù)中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)。如：《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《禮記》、以及《史記》，《孟子》……
如今，在我們的學(xué)習生活中，這些經(jīng)典已成為我們的必讀書(shū)籍。教科書(shū)中大部分的空間都被這些經(jīng)典著(zhù)作給占領(lǐng)了;校園中到處洋溢著(zhù)經(jīng)典書(shū)香，傳播著(zhù)朗朗書(shū)聲。經(jīng)典真可謂是無(wú)處不在啊!
經(jīng)典詩(shī)文帶給我們的不僅僅是寫(xiě)作，學(xué)習方面的知識，方法以及枯燥無(wú)味的學(xué)習空間，更多的是：它能教會(huì )我們在生活中做人處事的基本原則。同時(shí)還能陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野。
“弟子規”中的入則孝：“父母呼，應勿緩……事死者，如事生。”這一則中的每一字每一句都在提醒我們：孝順乃中華傳統美德，乃做人之根本。同時(shí)也在告訴我們：凡事要以孝為先，正如“百善孝為先。”對待父母應該從心里去感激，孝順父母應該從家中，生活中的一點(diǎn)一滴做起。
“論語(yǔ)”中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可以為師矣。”等語(yǔ)句都向我們表明了：對待學(xué)習應養成思考與學(xué)習同步的態(tài)度，要常常溫習學(xué)過(guò)的知識，同時(shí)增長(cháng)新的知識。這樣我們才能“更上一層樓。”
“滴水之恩，當涌泉相報。”“與朋友交言而有信。”告訴我們與他人相處，應抱有真誠?誠懇，熱情之心，懂得知恩圖報。對待親朋好友要誠實(shí)守信，做一個(gè)言而有信的人。
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”等告訴我們：人無(wú)完人，因此在學(xué)習上，生活中我們決不可驕傲自滿(mǎn)，應多學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心向上�？匆�(jiàn)別人的缺點(diǎn)或不良行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺點(diǎn);有則改之，無(wú)則加勉。
其實(shí)像這些富有人生哲理的經(jīng)典詩(shī)文，我們從小就開(kāi)始接觸了，最早接觸的經(jīng)典當然要數《三字經(jīng)》了：“人之初，性本善……”正是因為從小朗誦這些經(jīng)典，我們的成長(cháng)過(guò)程中才能少走一些彎路;正是因為朗誦經(jīng)典，我們的讀書(shū)生涯才會(huì )多了一份枯燥，但更多了一份光明和希望;正是因為朗誦經(jīng)典，我們的心靈才能不被世俗玷污，品德才能高尚，純潔;正是因為朗誦經(jīng)典，人們才能如此和諧共處，寬容相待……
經(jīng)典，就如和煦明媚的陽(yáng)光，普照著(zhù)大地萬(wàn)物，帶給人類(lèi)心靈的純凈和高尚。讓經(jīng)典伴隨我們成長(cháng);讓經(jīng)典與我們同行;讓經(jīng)典走進(jìn)我們的書(shū)香校園，將美德散播在祖國的朵朵鮮花上!
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