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【精華】中學(xué)作文400字集錦八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文400字 篇1
走到那寬敞的清華大學(xué)的大門(mén)前，一副景象映入眼簾：古色古香的石頭門(mén)上寫(xiě)著(zhù)如“燙金”般的“清華大學(xué)”四個(gè)字，在那大門(mén)前面擺幾盆花，什么顏色的都有：紫的、粉的、紅的、黃的……這令人神往的學(xué)府敞開(kāi)大門(mén)迎接著(zhù)人們。
一進(jìn)門(mén)，一片綠色的海洋又出現在我們的面前，這可真稱(chēng)得上是“群英薈萃”，有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽(tīng)人說(shuō)清華大學(xué)中有幾個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)。于是，我們迎著(zhù)涼風(fēng)上路了。經(jīng)過(guò)“長(cháng)途跋涉”，我們終于來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn)，我疑惑不解地問(wèn)：“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說(shuō)道。我想：原來(lái)是清華的大禮堂，怪不得這么宏偉，干脆拍幾張照片做個(gè)紀念吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我讓姑姑到每個(gè)景點(diǎn)時(shí)都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應了。我們繼續開(kāi)始我們的“長(cháng)征”了。
過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了清華大學(xué)的二校門(mén)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“清華園”，我覺(jué)得仿佛自己已變成大學(xué)生在清華大學(xué)里讀書(shū)呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后，我們來(lái)到了清華大學(xué)的`另一個(gè)景點(diǎn)——荷塘月色。這個(gè)荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著(zhù)幾朵含苞欲放的荷花，就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來(lái)，我們又逛了幾個(gè)景點(diǎn)，認識了不少的奇花異樹(shù)和建筑。
這次清華大學(xué)一游收獲真不少呀!
中學(xué)作文400字 篇2
何為播種？
朱明夏日，躬耕田畝，此為播種。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。農夫播種下秕谷，土地滋潤種子。望驕陽(yáng)，雖不勝熱，也暗自欣慰。明年今日，必亦有農糧可收。播種，即種植糧食。
天道昭昭，因果報應，播種或善或惡之事。此為播種。做好事，精神煥發(fā)，笑容滿(mǎn)面，播種快樂(lè )及敬服；做壞事，烏煙瘴氣，怨聲載道，播種怨恨及不滿(mǎn)。播種，即做各種好事壞事。
人生辛酸，道途坎坷，遇千萬(wàn)挫折，度過(guò)三千日夜。此為播種。播種今日，收獲明天；播種了遭遇，收獲了思考。人世遞進(jìn)，時(shí)間流逝，昨日之選擇，今日之思悟。古中國之朝代更替，播種了歷史；人命運之度過(guò)，亦播種也。播種，即參與生活的遞進(jìn)。
父母養育，教師諄諄，播種教導，傳授知識。此為播種。猶記年幼時(shí)，椿萱父母，耐心指導。猶記年幼時(shí)，師恩如海，無(wú)私奉獻。早人之心，愿少年成就。播種，即教育。
來(lái)日方長(cháng)，欲解寂寞，便播種情感，種植希求。此亦為播種。感情使人悲傷喜悅，嘗百般滋味。播種感情，慰藉心靈。播種希求，亦可信心飽滿(mǎn)，滿(mǎn)懷希望，不懈追求。播種，即產(chǎn)生情緒感受�；畹�
問(wèn)，何為播種？
此答案，不一而足。
中學(xué)作文400字 篇3
我不知道未來(lái)的你會(huì )怎么樣，但今晚，我用最虔誠的手指寫(xiě)出如風(fēng)的文字寄予未來(lái)的你，望你長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。也許外面的繁華，會(huì )使你喪失前進(jìn)的動(dòng)力，但我希望你能繼續不忘初衷，做一個(gè)云水禪心的人，在紛繁的城市中，承受花開(kāi)的美麗，承受凋零的凄涼。也許你會(huì )走向社會(huì )，面對社會(huì )的殘酷，也會(huì )喪失純真，但我愿你能保留善良，或許你在人生旅途中遇到許多險阻，但慢慢人生路中，誰(shuí)都有第一次的失敗，誰(shuí)都有些頹廢的浮華，可是無(wú)論經(jīng)歷多少失敗，最終都會(huì )在時(shí)間的成因中慢慢飄散，一路的得失，都將成為生命的一份感動(dòng)，成為我們登上山頂的階梯。
未來(lái)的你有可能覺(jué)得從前的你想法非常幼稚，但我希望你此刻依然存有能安靜下來(lái)去閱讀的心，心中沒(méi)有過(guò)多的浮躁，能夠在世俗的喧囂中尋找一片中南山的.悠然佳境。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
清空一切，去想想過(guò)去的一段時(shí)間里，你的行為是否脫離了你的本意？你的生命城堡是遭遇侵蝕還是遍體鱗傷，還是沐浴陽(yáng)光而斑駁陸離？你要繼續相信，沒(méi)有到不了的明天，你要勇敢，微笑著(zhù)接受世道的洗禮，你要依舊如風(fēng)一樣的灑脫。望未來(lái)的你能長(cháng)成一個(gè)有故事的姑娘，路途雖遠，依舊不忘初心，百轉千回，只喂一種芬芳的懂得！
中學(xué)作文400字 篇4
當回憶中多一頁(yè)回憶的畫(huà)面，也許第二天，天依舊那么藍，水依舊那么清，太陽(yáng)依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。
追憶似水年華，當我們傷心時(shí)候，當我們心碎的時(shí)候，當我們被殘酷的生活斯的一片一片的時(shí)候。一個(gè)破碎的身軀、一個(gè)破碎的心靈，世界安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的'我全部擊潰了。
追憶似水年華，那清澈的幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當我的思念已超過(guò)了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個(gè)地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著(zhù)滿(mǎn)眼的淚水，在那里望著(zhù)、呆呆的望著(zhù)……
追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢(mèng)，也許我沒(méi)想到，待著(zhù)冰雪融化時(shí)，我會(huì )在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨，悲鳴的風(fēng)聲夾雜著(zhù)風(fēng)雪打在我的臉上。孤單單，一個(gè)人淚珠會(huì )不會(huì )像美人魚(yú)的眼淚一樣，變成珍珠呢？
追憶似水年華，夢(mèng)想的盡頭，是否有一個(gè)人盼我回家……
追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂(yōu)傷，只知道這世界是一片藍色，因為除了海誰(shuí)也不會(huì )懂幾億年一點(diǎn)點(diǎn)積出的悲傷，他曾經(jīng)暴躁過(guò)，掙扎過(guò)，瘋狂過(guò)，但是海學(xué)會(huì )了沉默，他低息的嗚咽著(zhù)，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽(tīng)著(zhù)�？薜穆曇�，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。
這似水年華，一片凄美，一片悲傷……
中學(xué)作文400字 篇5
春的腳步近了，陽(yáng)光一下子明媚起來(lái)。風(fēng)還是有些冷，可我已清楚的看到春的影子在街上晃來(lái)晃去。
我喜歡春天，喜歡春的成長(cháng)和顏色。春好似一個(gè)十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放，幼稚得讓人心疼，美麗得讓人心動(dòng)；又似一個(gè)不經(jīng)世事的孩子，不遺余力的涂抹冬的蒼白，渾然不。記冬的冷漠。
就在某天清晨，當你睜開(kāi)雙眼，你會(huì )驚訝的`發(fā)現，那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠，如夢(mèng)如紗般籠罩著(zhù)城市的遠山近樹(shù)。如果說(shuō)城市的秋天是空洞的，因為它只有落葉而沒(méi)有果實(shí)，那么城市的春天就是生動(dòng)的，它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到它成長(cháng)的聲音。
春的日子每一天都是不同的，葉兒從小到大，花兒從蕾到花，衣服從厚到單……想著(zhù)明天春的樣子，在每個(gè)陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠。
我渴望春天，渴望那種溫暖’細膩’體貼的感覺(jué)。當和煦的陽(yáng)光沐浴著(zhù)你的身體，當風(fēng)兒帶著(zhù)春的味道撫過(guò)你的面頰，掠過(guò)你的發(fā)稍和指尖，心一下子便溫暖柔軟起來(lái)，不經(jīng)意間便原諒了春的泥濘的道路，并且無(wú)限柔情的想，在這樣的日子里應該發(fā)生一些快樂(lè )的事情，或者就牽著(zhù)愛(ài)人的手永遠的散步。
春的腳步近了，它在城市的上空徜徉，輕柔地為每一個(gè)想念它的人放飛希望。
中學(xué)作文400字 篇6
不知不覺(jué)，我已走過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話(huà)，想說(shuō)卻不敢說(shuō)出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來(lái)啊——
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養大，長(cháng)大后，您給了我更多的愛(ài)。媽媽?zhuān)慨斂匆?jiàn)您忙碌的身影，我也來(lái)不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對您說(shuō)：您難道沒(méi)有看出來(lái)嗎？我和媽媽有說(shuō)有笑，無(wú)話(huà)不談，可對您，我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數學(xué)問(wèn)題，像是有一層隔膜，我對您似乎只有尊敬，我依稀覺(jué)得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么……
奶奶，我想對您說(shuō)：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養長(cháng)大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現在，您老了，我一周才能見(jiàn)您一面，想象我不在的.日子，您是多么孤單��！看著(zhù)您逐漸花白的頭發(fā)，看著(zhù)皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 ��！我發(fā)誓：我長(cháng)大以后一定會(huì )更加的關(guān)心您！
老師，我想對您說(shuō)：您就像一本書(shū)，每翻一頁(yè)，我就獲得了數不盡的知識。您總是鼓勵我，讓我在學(xué)習的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識的港灣。您那親切的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，滋潤和我的心田，我是多么尊敬您��！
心里話(huà)發(fā)泄出來(lái)了，壓力都減輕了不少，直到現在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人��！
中學(xué)作文400字 篇7
泱泱華夏，奇山異水數不勝數�？葱燮�，要數泰山；論險峻，要歸華山；但要比精致清秀，還應是武夷山。
遠看武夷山，連綿不斷，高聳入云。正是清晨，半山腰上飄著(zhù)一層薄霧，給主峰蒙上了輕紗，迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進(jìn)入景區。山中小路平坦，像一個(gè)悠長(cháng)的故事，娓娓穿行在林間。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)滿(mǎn)眼的青翠，我們有說(shuō)有笑向山林深處進(jìn)發(fā)。
沿溪行，約百來(lái)步，路轉山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽獨立溪畔，峰頂微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼，這就是玉女峰，武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹(shù)干勉力爬上了峰頂。山風(fēng)很大，讓人感覺(jué)身體很輕，幾欲翩然成仙。傲視峰下，群山俯伏，云霧翻滾，好像大海揚波。遠處阡陌交錯，村舍儼然，縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠，有一形似猛虎的`巖石，瀕于崖邊，隱隱有向天咆哮之勢。有一洞貫透巖石，凌勁的風(fēng)出入洞中，時(shí)斷時(shí)續的嘯聲便從巖中傳來(lái)，直逼云霄。借此天籟，此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清瑩，甘甜可解渴，憑險好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下，沖波擊浪，驚魂喪魄，很有凌波輕筏殤飛羽的感覺(jué)。
山高招云，天氣多變。薄暮冥冥之時(shí)，我們在山中遇雨。先是鼻尖上滴了幾滴雨水，接著(zhù)就是淅淅瀝瀝的小雨，瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停，透過(guò)雨簾，山色朦朧，遠遠近近只是綠茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美，愿乘長(cháng)風(fēng)我再來(lái)。
中學(xué)作文400字 篇8
自我離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)親愛(ài)的小學(xué)老師，近著(zhù)青春的腳步，踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我的內心是多么的忐忑不安：我將面臨的，是怎樣一種情況！老師平和嗎？同字友善嗎？我應該怎做呢？許多亂心八糟的問(wèn)題和想法充塞著(zhù)我的頭腦。
來(lái)到新的班級，一切都是陌生的。在所有的同學(xué)中，我熟悉的人很少。每當與同學(xué)在一起上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕答錯被同學(xué)們笑活，總覺(jué)得心跳加速，兩服發(fā)軟聲音發(fā)軟，結果一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)；下課時(shí)，我不敢和同學(xué)打交道，讓我驀然生出一種孤獨的感覺(jué)。我也很想交到知心的朋友，可每當我張口想和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，已經(jīng)到了嗓子眼的話(huà)又被咽了下云。
而每當上語(yǔ)文課時(shí)，我好像又不是那樣膽小那樣內向，至少我敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，這也許是小學(xué)時(shí)遺留下未的習慣。在我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)在班上一直名列前茅，我的`作文經(jīng)常受到老師的好評，因此我也深受老師的喜愛(ài)。但是在現在看來(lái)，似乎變得沒(méi)太大光彩。
回到家里后，我左思右想，終于想明白了，于是，我拿出筆記本，在上面寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：我們身邊需要朋友，朋友，能溫暖我們的心田，能分享我們的快樂(lè )，能給我們支持和力，在人生的旅途上，朋友與我們相伴而行。
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