老師您好！我的好老師征文2500字
【第一篇】
我永遠忘不掉的，是T女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉村里，沒(méi)有機會(huì )進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書(shū)，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過(guò)，吟詩(shī)作文都學(xué)會(huì )了，且還能寫(xiě)一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，翻來(lái)覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學(xué)程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。上課兩星期以后，別的功課我都能應付自如，作文還升了一班，只是算術(shù)把我難壞了。中學(xué)的算術(shù)是從代數做起的，我的算學(xué)底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著(zhù)云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。她是我們的代數和歷史教員，那時(shí)也不過(guò)二十多歲罷。“螓(qín)首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來(lái)。我最怕是她紅臉的時(shí)候。
同學(xué)中敬愛(ài)她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著(zhù)譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個(gè)月考，我的歷史得了九十九分，而代數卻只得了五十二分，不及格!當我下課自己躲在屋角流淚的時(shí)候，覺(jué)得有只溫暖的手，撫著(zhù)我的肩膀，抬頭卻見(jiàn)T女士挾著(zhù)課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來(lái)。她溫和地問(wèn)我道：“你為什么哭?難道是我的分打錯了?”我說(shuō)：“不是的，我是氣我自己的數學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半。”她就款款溫柔地坐下，仔細問(wèn)我的過(guò)去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說(shuō)：“這不能怪你。你中間跳過(guò)了一大段!我看你還聰明，補習一定不難;以后你每天晚一點(diǎn)回家，我替你補習算術(shù)罷。”
從此我每天下課后，就到她的辦公室，補習一個(gè)鐘頭的算術(shù)，把高小三年的課本，在半年以?xún)融s完了。T女士逢人便稱(chēng)道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著(zhù)習題的煩難，我曾流過(guò)許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現著(zhù)T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時(shí)我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點(diǎn)起一盞煤油燈，盤(pán)著(zhù)兩腿坐在炕桌邊上，讀書(shū)習算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來(lái)給我消夜。直到現在，每逢看見(jiàn)孩子做算術(shù)，我就會(huì )看見(jiàn)T女士的笑臉，腳下覺(jué)得熱烘烘的，嘴里也充滿(mǎn)了蘿卜的清甜氣味!
算術(shù)補習完畢，一切難題，迎刃而解，代數同幾何，我全是不費工夫地做著(zhù);我成了同學(xué)們崇拜的中心，有什么難題，他們都來(lái)請教我。因著(zhù)T女士的關(guān)系，我對于算學(xué)真是心神貫注，竟有幾個(gè)困難的習題，是在夜中苦想，夢(mèng)里做出來(lái)的。
有一天我在東安市場(chǎng)，碰見(jiàn)T女士也在那里買(mǎi)東西�？匆�(jiàn)攤上掛著(zhù)的挖空的紅蘿卜里面種著(zhù)新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太多，不能再拿，割?lèi)?ài)了。等她走后，我不曾還價(jià)，趕緊買(mǎi)了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著(zhù)那只紅蘿卜，按著(zhù)狂跳的心，到她辦公室去叩門(mén)。她正預備上課，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我和我的禮物，不覺(jué)嫣然地笑了，立刻接了過(guò)去，掛在燈上，一面說(shuō)：“謝謝你，你真是細心。”我紅著(zhù)臉出來(lái)，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺(jué)地唱著(zhù)歌，那一整天我頗覺(jué)得有些飄飄然之感。
后來(lái)，她做著(zhù)很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬(wàn)人。我是從波士頓到紐約的火車(chē)上，得到了這個(gè)消息，車(chē)窗外飛掠過(guò)去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色。我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚。
【第二篇】
在初中生活中，有的孩子可能是老師們口中的“變性子”。所以很多老師會(huì )無(wú)視他們，也會(huì )放棄他們。在他們口中講出好老師不容易，我也是那樣一位“變性子”的學(xué)生，但在我的心中卻有過(guò)這樣一位好老師。
在初一初二學(xué)期中，很多老師都放棄了我，有的老師還無(wú)視了我的存在。在初三的學(xué)期中，有一位班主任不計過(guò)去的接納了我，他就是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他上課時(shí)很是嚴肅，下課時(shí)又和我們有說(shuō)有笑。在班上學(xué)生的腦海里，上課是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。他還時(shí)常告訴我們這么幾句話(huà)“快樂(lè )面對生活、微笑面對人生、不說(shuō)輕言放棄、努力就能成功、不求成績(jì)很好、只求堅持目標”。當我聽(tīng)到這句話(huà)后，慢慢的有了改變，因為我也有了目標，有了變好的自信和動(dòng)力。雖然我不可能完成目標，但是我要堅持，盡可能的接近目標。從那時(shí)開(kāi)始我對語(yǔ)文老師就產(chǎn)生了好感，而且時(shí)常關(guān)注他，總想從他身上學(xué)點(diǎn)什么。
第一次月考結束后，老師找我們后十名談話(huà)，我就是其中的一位。我們到了老師的房間，只有一張床一張桌子和一個(gè)衣柜，很簡(jiǎn)陋，但是時(shí)不時(shí)給人一絲絲溫暖，老師讓我們坐下，他說(shuō)：“我們現在以朋友的關(guān)系進(jìn)行談話(huà)，大家不要緊張，我不會(huì )批評你們，而是和你們交流一下想法，在學(xué)習上以后定怎樣的目標，如何提高自己的成績(jì)。”當時(shí)我們無(wú)所顧慮，都談了自己的想法。老師最后說(shuō)：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目標，去努力奮斗，就能成功，我不喜歡光說(shuō)不做的人。”說(shuō)完，老師讓我們就走了，當我走到門(mén)口的時(shí)候，老師用沙啞的聲音叫住了我，我慢慢的轉過(guò)頭，帶著(zhù)好奇回到房間，好奇老師下句會(huì )不會(huì )批評我，因為很多老師對我都是那樣。老師不但沒(méi)有批評我，還給我講了一個(gè)故事。老師說(shuō)：“你坐下，給你講一個(gè)故事，有一個(gè)農民，家里種了很多蘋(píng)果樹(shù)，有很多都是綠樹(shù)成蔭，維獨有十棵蘋(píng)果樹(shù)都是病樹(shù)。農民走過(guò)去看了看，發(fā)現有幾棵蘋(píng)果樹(shù)還可以挽救，而有的樹(shù)卻是無(wú)藥可救。于是農民去鎮上買(mǎi)了許多農藥，也買(mǎi)了一把斧子�；氐焦麍@后，用農藥打給那些有藥可治的病樹(shù)，用斧子砍向那些無(wú)藥可救的蘋(píng)果樹(shù)，結果經(jīng)過(guò)他的精心照料，那些可以救活的蘋(píng)果樹(shù)和平凡的蘋(píng)果樹(shù)一樣，綠樹(shù)成陰。在豐收的季節，那些蘋(píng)果樹(shù)都長(cháng)出了紅紅的果實(shí)，甚至有的病樹(shù)比那些好樹(shù)長(cháng)的果實(shí)還多，還紅。”當我聽(tīng)完這個(gè)故事，我激動(dòng)的流出了眼淚，我知道那十棵樹(shù)就是我們倒數十名。老師講給我聽(tīng)的真實(shí)目的是，他還沒(méi)有放棄我們，他并沒(méi)有因為成績(jì)而批評我們。因為老師知道，“人知初，性本善。”我只好用手輕輕的摸掉眼淚，帶著(zhù)激動(dòng)的心情慢慢的走出了房間。
在近兩個(gè)月里我對班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因為他不輕言讓我們放棄，也時(shí)刻的提醒自己，不要放棄我們。他用無(wú)限的關(guān)心、呵護引領(lǐng)我們求知，成長(cháng)。“只要你努力奮斗，那怕一天提高一分，一次考試提一個(gè)名次，那也是收獲，相信自己，不要讓別人看低自己”你的這句話(huà)深深埋在了我的心里。
我的班主任啊!您不計較我以前所犯的過(guò)錯，更沒(méi)有放棄我，每當我犯錯時(shí)，您總是用道理說(shuō)服我，鼓勵我。我真不知道用什么樣態(tài)度來(lái)和你相處，我也不知道怎樣來(lái)評價(jià)您，但我只知道您就是我心中的好老師。
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