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掛牌責任督學(xué)工作年終總結（通用10篇）
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，我們即將迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新一年，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，現在的你想必不是在做年終總結，就是在準備做年終總結吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出年終總結的苦悶，以下是小編整理的掛牌責任督學(xué)工作年終總結（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 1
本人自20xx年8月任小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。本年度根據縣教委委和鎮黨委的學(xué)習安排，20xx年8月9日我組織教職工召開(kāi)了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員報告會(huì )，之后較為系統地學(xué)習了和“三個(gè)代表”重要思想以及，并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)，為打造有特色的袖珍型小學(xué)盡職盡責。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任四年級的《品德與生活》的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫(xiě)的科研論文《比值有無(wú)單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習》上發(fā)表。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內思考工作和問(wèn)題。對學(xué)校的發(fā)展做長(cháng)遠的規劃。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得一定成績(jì)。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄�、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書(shū)記。學(xué)校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養，為后繼有人做人才儲備。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過(guò)驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長(cháng)期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現象。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的.讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的`課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫(xiě)的教育故事《情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
�。ㄎ澹┲匚拿鞫Y儀和校園文化建設，創(chuàng )特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng )建為我校的特色。如今，我校的校園文化長(cháng)廊建成了，打通學(xué)區的德育工作和校園文化建設建設現場(chǎng)會(huì )20xx年11月9日在我校成功召開(kāi)了，創(chuàng )建縣綠色學(xué)校成功了。申請文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準。
�。┲貙W(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅持大課間操制度，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎�？萍冀M派到縣參加科技節比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫(huà)比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
�。ㄆ撸┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。20xx年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
�。ò耍⿲W(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 2
按農安縣教育督導室要求，根據農安縣教育督導委員會(huì )的分工，本人負責柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導工作。一年來(lái)，本人通過(guò)現場(chǎng)查看、翻閱資料、座談走訪(fǎng)和隨機抽查等方式對責任區內各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現亮點(diǎn)，查擺問(wèn)題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督導要點(diǎn)
1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展執行課程計劃、藝體等工作的專(zhuān)項督導。
2、開(kāi)展一輪對責任區內小學(xué)和幼兒園的安全教育督導工作。
3、加大對規范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導。
4、開(kāi)展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專(zhuān)項督導。
5、對小學(xué)和幼兒園常規管理督導調研。
6、素質(zhì)教育隨機督導。
7、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。
二、所采取的工作措施
1、認真學(xué)習《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程》和《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》，依法依規開(kāi)展工作。
2、按時(shí)完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。
3、進(jìn)一步開(kāi)闊視野，本著(zhù)科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向專(zhuān)家學(xué)習，向同行學(xué)習，向基層學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，真正把督導評估工作搞實(shí)搞活。
4、 經(jīng)常深入各學(xué)校，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書(shū)和人才的培養常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建平安和諧校園。
5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據。
6、加強與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導過(guò)程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門(mén)反饋，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規性檢查工作。
8、開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體教室，對實(shí)驗課教學(xué)大綱、實(shí)驗單及圖書(shū)借閱開(kāi)出情況、實(shí)驗設備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。
9、對關(guān)愛(ài)留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設和使用情況，關(guān)愛(ài)留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。
10、認真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
11、按時(shí)上報學(xué)校教育督導信息，并落實(shí)到人，使之成為常規性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
12、找家長(cháng)和群眾訪(fǎng)談。
13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。
14、完成督學(xué)責任區（學(xué)校）工作計劃、總結。
15、按時(shí)完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。
三、采用直面交談，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
每次督導查擺的問(wèn)題，本人與涉及的`學(xué)校校長(cháng)直面交流，同時(shí)將督導過(guò)程中發(fā)現的工作亮點(diǎn)在校長(cháng)會(huì )上通報。
這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應的成績(jì)，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開(kāi)展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責任區的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 3
一、督導學(xué)校常規管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
學(xué)校常規管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。20xx年，我把工作重點(diǎn)放在對學(xué)校常規管理工作的監控督查上，對學(xué)校各項工作進(jìn)行督查指導，幫助和引導學(xué)校確立發(fā)展目標，并對學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評價(jià)，規范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導和監督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規律，科學(xué)規范提高責任區學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導校園文化建設。
參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設規劃，多次和學(xué)校校長(cháng)研究探討校園文化建設，指導學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區接受?chē)壹壎綄炇�，獲得高分通過(guò)。
三、督促學(xué)校做好德育工作
1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規范養成教育，落實(shí) “文明班級”評比制度，促進(jìn)文明建設。
2、督導學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；
�、诮M織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養成教育；
�、坶_(kāi)展安全知識教育。
3、督查學(xué)校嚴抓學(xué)生紀律管理。
一是嚴抓“日常行為規范”的培訓及檢查工作。
二是指導班主任對違紀學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀事件。
三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
4、加強對學(xué)生衛生管理工作的督查，培養學(xué)生良好習慣。注重環(huán)境衛生的打掃和保持，并做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛生督查。
四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規工作
學(xué)校以教學(xué)為中心，加強學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范教師的'教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、督促學(xué)校嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)
2、督促學(xué)校幼兒園常規管理，提高教學(xué)效益
�。�1）組織教導處加強對教學(xué)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）堅持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課，做到檢查有結果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
五、加強安全穩定工作的督導，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
安求全責任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好安全工作，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導班子成員每周都利用集隊集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門(mén)對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 4
一、目的任務(wù)
通過(guò)為每一所學(xué)校配置責任督學(xué)，掛牌公示責任督學(xué)聯(lián)系方式和工作職責等信息，落實(shí)市屬學(xué)校督學(xué)責任區工作職責，建立日常隨機督導與專(zhuān)項督導相結合的教育督導工作機制，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。
二、責任督學(xué)聘任
聘請退居二線(xiàn)或退休不久的5名市督學(xué)擔任掛牌督導專(zhuān)職督學(xué)。每一所學(xué)校1名責任督學(xué)，每名責任督學(xué)負責3所學(xué)校。人員安排附后。
三、責任督學(xué)的職權
1、根據督導工作需要，全面了解責任區學(xué)校教育教學(xué)和管理工作等情況。
2、要求責任區學(xué)校提供相關(guān)材料，列席責任區學(xué)校相關(guān)會(huì )議。
3、受所任命或聘任的人民政府教育督導部門(mén)委托，約談責任區學(xué)校校長(cháng)及相關(guān)人員。
4、對責任區學(xué)校、校長(cháng)和領(lǐng)導班子提出獎懲建議。
四、責任督學(xué)掛牌督導工作事項
1、學(xué)校管理和制度執行情況。含校長(cháng)和領(lǐng)導班子對教育方針的理解，執行教育法律法規和有關(guān)政策情況。
2、規范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費、擇校情況；課程開(kāi)設和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)，受理核實(shí)相關(guān)舉報投訴，督促限期整改，等等。
3、教師師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規定收受家長(cháng)和學(xué)生財物、開(kāi)展或者組織參與針對學(xué)生的'經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個(gè)人利益的，等等。
4、學(xué)校安全和食品衛生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況。
5、資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場(chǎng)地、運動(dòng)器材、師資配備等辦學(xué)條件改善情況。
6、學(xué)校制定和實(shí)施發(fā)展規劃情況。參與和指導責任區學(xué)校發(fā)展規劃的制定，通過(guò)常規督導、隨訪(fǎng)了解責任區學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作目標的實(shí)施情況，參與對責任區學(xué)校年度考核工作。
7、參與并主持“教育評議會(huì )”工作。
8、市政府教育督導室委托的有關(guān)事務(wù)。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 5
督學(xué)組是教務(wù)處的左右手，協(xié)助教務(wù)處檢查，聽(tīng)課，努力提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結束，我將一學(xué)期來(lái)語(yǔ)文督學(xué)組的工作總結如下：
一、重管理，落實(shí)常規檢查
在教導處的組織領(lǐng)導下，本學(xué)期進(jìn)行了四次教案檢查，四次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過(guò)場(chǎng)，檢查人員自行調課，在規定時(shí)間到達指定場(chǎng)所，各司其職，認真細致查擺問(wèn)題，組長(cháng)如實(shí)寫(xiě)好檢查反饋材料上報教務(wù)處。優(yōu)點(diǎn)表?yè)P，不足督促教師整改。進(jìn)一步強化了教師的課程理念，備課理念，作業(yè)布置及批改的規范理念。同時(shí)也提高了教師的'崗位意識，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，即誰(shuí)的工作誰(shuí)負責。督學(xué)組成員兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)的工作一學(xué)期也卓有成效。所以語(yǔ)文組的教案、作業(yè)、作文的書(shū)寫(xiě)批閱都很規范，受到各級領(lǐng)導的好評。
二、督教師教學(xué)行為規范
學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，也是督學(xué)組一貫的做法。聽(tīng)課除了聽(tīng)教師講什么，重在聽(tīng)教師怎么講，是否是有效課堂高效課堂，是否文明施教，依法施教。督導中要求教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。鼓勵教師不出機械重復的作業(yè)，注重課外積累，拓寬學(xué)生的知識面，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
三、今后努力方向
反思一學(xué)期的工作，我們還有待改進(jìn)和提高：要加強學(xué)習，緊跟教育發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立新目標，把握新動(dòng)向，適應多元的學(xué)校教育，進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 6
自從今年開(kāi)始實(shí)施責任督學(xué)制度以來(lái)，我能主動(dòng)深入學(xué)校了解情況，接受咨詢(xún)舉報調查處理，發(fā)現問(wèn)題督促整改，為學(xué)校的規范辦學(xué)、學(xué)校和社會(huì )家長(cháng)的聯(lián)系溝通發(fā)揮了一定的作用。
一、深入了解
首先在期初，將每所學(xué)校的課程排課方案、總課表、作息時(shí)間表收齊，坐下來(lái)逐個(gè)查驗，發(fā)現在課程開(kāi)設、總課時(shí)數、學(xué)生在校時(shí)間等方面有細微出入的及時(shí)反饋學(xué)校，要求第一時(shí)間整改。例如，有的小學(xué)的總課表上的課時(shí)量與均衡發(fā)展要求不符，這就違反了上級規定的小學(xué)周課時(shí)數安排。有的學(xué)校的作息時(shí)間表上反映出來(lái)的學(xué)生在校時(shí)間超過(guò)了規定。以上這些都是相關(guān)部門(mén)對法規的理解不到位所造成的，我逐個(gè)指出后進(jìn)行了糾正，對相關(guān)人員也相當于作了一次培訓。
其次深入校園乃至各個(gè)角落，查看上下課規范，察看校園環(huán)境安全狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題督促改正。例如有時(shí)會(huì )發(fā)現下課了老師還在講解的情況，反映該校的下課規范可能有問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現上課時(shí)有學(xué)生站在教室角落里，反映該校對學(xué)生變相體罰的'問(wèn)題還有所存在。例如在安全上發(fā)現個(gè)別學(xué)校班內電源線(xiàn)下垂情況，存在一定的安全隱患等等的這些問(wèn)題有所掌握后再向學(xué)校領(lǐng)導指出，校長(cháng)會(huì )及時(shí)認識到問(wèn)題，并立即整改。
三是深入師生進(jìn)行訪(fǎng)談了解，掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。訪(fǎng)談應該是深入了解內部細微情況的重要手段，因此，我每次到校都要訪(fǎng)談一批師生。
通過(guò)以上三條途徑的了解，對學(xué)校的整體情況有個(gè)比較全面的掌握，并對即時(shí)發(fā)現的問(wèn)題加以糾正，對學(xué)校的相關(guān)工作和管理人員作出指導。
二、主動(dòng)聯(lián)系
責任督學(xué)工作開(kāi)始時(shí)，我們初步估計學(xué)生家長(cháng)反映或咨詢(xún)或投訴電話(huà)會(huì )很多，但后來(lái)發(fā)現事實(shí)并非如此——電話(huà)很少。分析原因
一是我們學(xué)校辦學(xué)管理水平已到一定程度，家長(cháng)較為滿(mǎn)意。
二是家長(cháng)對學(xué)校的某個(gè)小問(wèn)題有想法，但因問(wèn)題小而不愿當成事情來(lái)反映。
然而，責任督學(xué)工作得不到家長(cháng)的配合是難以到位的，責任督學(xué)了解不到家長(cháng)的想法是做不好工作的。為此，我采取主動(dòng)出擊，“請家長(cháng)投訴”的方法，即主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
三、督促整改
大家十分清楚，督促整改是責任督學(xué)工作的關(guān)鍵，發(fā)現了問(wèn)題就要及時(shí)整改，才能見(jiàn)到工作的成效。在督學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題我會(huì )即時(shí)向校長(cháng)提出來(lái)，其中有的問(wèn)題我同校長(cháng)當下解決掉，有些問(wèn)題改過(guò)來(lái)有個(gè)時(shí)間差，我會(huì )做好記錄，或讓校長(cháng)在辦好后給我答復，或親自抽時(shí)間深入查看整改效果。
四、按督導室要求做好督學(xué)工作
除了自己根據分管學(xué)校的特點(diǎn)開(kāi)展督查以外，還能做好督導室布置的每月的督學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)匯總匯報每月的督學(xué)情況。能認真學(xué)習教育法律法規及相關(guān)政策精神，努力使自己退而不休，跟上形勢發(fā)展的步伐，爭取做好工作，做一個(gè)合格的責任督學(xué)。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力學(xué)習，認真工作，深入學(xué)校，關(guān)注細節，加強對學(xué)校工作的督促和指導；加強同普通老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，接受更多方面的信息，及時(shí)發(fā)現學(xué)校工作中的不足，提高督學(xué)工作的針對性和實(shí)效，為教育的發(fā)展作出一份努力。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 7
認真研究xx市中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作實(shí)施細則，明確了督導政策，更進(jìn)一步熟悉了教育政策法規，提高了認識，使我在本學(xué)期里督導工作有序開(kāi)展�，F將本學(xué)期主要工作做一下小結：
一、細致了解，提高工作針對性
責任區五所幼兒園離城區較遠，其中兩位新任園長(cháng)，通過(guò)座談走訪(fǎng)和校園巡視等方式對責任區內學(xué)校進(jìn)行督查，結合平時(shí)研訓工作，細致詢(xún)問(wèn)了解幼兒園各項工作開(kāi)展，以及存在困難與問(wèn)題，做好督查、指導、服務(wù)工作。本學(xué)期內，各幼兒園能夠做到：
1、幼兒園管理規范。
園領(lǐng)導班子遵紀守法，重視政策法規學(xué)習，嚴格執行相關(guān)政策法規，未發(fā)現亂收費跡象。財務(wù)管理民主，特別是幼兒營(yíng)養餐公開(kāi)、透明，每周公示菜譜，幼兒園各項工作運轉正常。
2、園本教研質(zhì)量高。
每月一次責任督學(xué)工作，結合自身工作特點(diǎn)，多次參加五所幼兒園的園本教研活動(dòng)。發(fā)現老師專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，相信教師力量，做好觀(guān)察與記錄，形成多個(gè)生動(dòng)觀(guān)察記錄以及課程故事。xx中心幼兒園x月份對全市幼兒園開(kāi)放了戶(hù)外體能循環(huán)游戲現場(chǎng)，半年的籌備，教師的積極性調動(dòng)，讓一老園換發(fā)生機與活力。
3、安全衛生保健工作為重。
幼兒園安全工作做到定期檢查、排查，及時(shí)消除安全隱患。食堂食品衛生安全也十分重視，做到定點(diǎn)采購，食品留樣，庫房進(jìn)出記錄詳實(shí)，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛生安全責任狀，確保食品衛生安全，食品留樣48小時(shí)。
二、省級課程游戲化項目推進(jìn)幼兒園發(fā)展
xx中心幼兒園本學(xué)期實(shí)現了三連跳，由xx市現代化幼兒園————xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園————申報xx省級課程游戲化項目園，一絲喘息的機會(huì )都沒(méi)有。平臺越來(lái)越來(lái)越高，要求越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，結合申報要求，準備申報材料、答辯方案，是學(xué)習與思考的過(guò)程，也是幼兒園發(fā)展規劃的`制定。最終以全省第五的成績(jì)，拿下了項目與榮譽(yù)。
三、老園新生力量蓬勃向上
xx中心幼兒園是所老園，新任園長(cháng)緊抓改擴建，從園內文化創(chuàng )設到教師課程意識培養，多次現場(chǎng)交流，幫助聯(lián)系邀請師大專(zhuān)家指導，《小菜地》《竹筍有多高》這樣的案例層出不窮，專(zhuān)家多次引用我們的案例說(shuō)課，幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力得到的提升，并初顯成效。
一學(xué)期的工作緊張卻有序，身兼三職，但每一份職業(yè)都不馬虎，做好現場(chǎng)督查指導，上報督查記錄，幫助解決督查中出現的問(wèn)題，督促幼兒園對問(wèn)題進(jìn)行整改，全程做到客觀(guān)公正，廉潔自律，工作得到幼兒園的歡迎與支持，我將繼續努力，做好責任督學(xué)工作。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 8
時(shí)光荏苒，轉眼間一年的掛牌責任督學(xué)工作即將畫(huà)上句號。在過(guò)去的這一年里，我始終牢記自己的職責使命，以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感，積極投入到教育督導工作中，努力為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平貢獻自己的力量。
一、工作概況
認真履行督導職責
按照督導工作計劃，定期對掛牌學(xué)校進(jìn)行隨訪(fǎng)督導和專(zhuān)項督導。深入學(xué)校課堂、食堂、宿舍等場(chǎng)所，了解學(xué)校的教育教學(xué)、安全管理、后勤保障等方面的情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改建議。
加強與學(xué)校的溝通交流
與學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生及家長(cháng)保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式，收集各方反饋信息，為學(xué)校的發(fā)展提供參考依據。
積極參與培訓學(xué)習
不斷提升自身的'業(yè)務(wù)水平和督導能力。參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和督導方法，努力適應新時(shí)代教育督導工作的要求。
二、工作成果
促進(jìn)學(xué)校管理水平提升
通過(guò)督導檢查，發(fā)現學(xué)校在管理方面存在的問(wèn)題，并及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導溝通交流，提出整改建議。學(xué)校積極采納意見(jiàn)，加強了內部管理，完善了各項規章制度，提高了管理效率。
推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提高
深入課堂聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。與教師進(jìn)行交流研討，提出教學(xué)改進(jìn)建議。學(xué)校加強了教學(xué)常規管理，開(kāi)展了教學(xué)教研活動(dòng)，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到了一定程度的提高。
保障校園安全穩定
對學(xué)校的安全設施、安全教育、安全管理等方面進(jìn)行全面檢查。督促學(xué)校加強安全隱患排查整改，強化師生安全意識，提高安全防范能力。學(xué)校的安全工作得到了進(jìn)一步加強，校園安全穩定。
三、存在的問(wèn)題
督導工作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展。在督導過(guò)程中，有時(shí)對一些問(wèn)題的認識還不夠深入，未能全面了解學(xué)校工作的各個(gè)方面。
與學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )的溝通協(xié)調還需加強。在工作中，有時(shí)未能充分發(fā)揮各方的積極性和主動(dòng)性，形成教育督導的合力。
自身的業(yè)務(wù)能力和督導水平還有待提高。面對新時(shí)代教育改革發(fā)展的新要求，還需要不斷學(xué)習和提升，以更好地適應工作需要。
四、未來(lái)展望
加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念和督導方法，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力和督導水平。
加大督導力度，拓展工作深度和廣度。更加深入地了解學(xué)校工作的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改，為學(xué)校的發(fā)展提供更有力的支持。
加強溝通協(xié)調，形成工作合力。積極與學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )各界溝通交流，爭取各方的支持和配合，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
創(chuàng )新督導方式，提高工作效率。結合實(shí)際情況，探索創(chuàng )新督導方式方法，提高督導工作的針對性和實(shí)效性。
總之，過(guò)去一年的掛牌責任督學(xué)工作讓我收獲頗豐，也讓我深刻認識到自己肩負的重任。在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高自己的工作水平，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升、促進(jìn)教育公平做出更大的貢獻。
掛牌責任督學(xué)工作年終總結 9
時(shí)光荏苒，轉眼間一年的掛牌責任督學(xué)工作即將結束。在這一年里，我始終牢記責任督學(xué)的使命，認真履行職責，積極開(kāi)展各項督導工作，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和規范辦學(xué)行為發(fā)揮了積極作用�，F將本年度的工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提升自身素養
作為一名掛牌責任督學(xué)，我深知自己肩負著(zhù)重要的責任。為了更好地履行職責，我不斷加強學(xué)習，努力提升自身素養。我認真學(xué)習國家教育方針政策、法律法規以及教育督導的相關(guān)理論知識，深入了解教育改革的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。通過(guò)學(xué)習，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了自己的政策水平和業(yè)務(wù)能力，也為更好地開(kāi)展督導工作奠定了堅實(shí)的基礎。
二、認真履行職責，扎實(shí)開(kāi)展督導工作
對學(xué)校進(jìn)行常規督導
本年度，我按照督導工作計劃，定期對掛牌學(xué)校進(jìn)行常規督導。在督導過(guò)程中，我通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導匯報、查閱資料、實(shí)地查看、走訪(fǎng)師生等方式，對學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理、安全管理、師資隊伍建設等方面進(jìn)行了全面細致的檢查。針對督導中發(fā)現的問(wèn)題，我及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行溝通交流，提出整改意見(jiàn)和建議，并跟蹤督促學(xué)校整改落實(shí)。
參與學(xué)校專(zhuān)項督導
除了常規督導外，我還積極參與學(xué)校的專(zhuān)項督導工作。如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項督導、安全工作專(zhuān)項督導、師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導等。在專(zhuān)項督導中，我深入了解學(xué)校在某一方面的工作情況，查找存在的問(wèn)題和不足，并提出針對性的改進(jìn)措施和建議，為學(xué)校的專(zhuān)項工作提供了有力的支持和指導。
開(kāi)展隨訪(fǎng)督導
為了及時(shí)了解學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和師生的訴求，我還不定期地對學(xué)校進(jìn)行隨訪(fǎng)督導。在隨訪(fǎng)督導中，我注重與學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，了解他們在工作和學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，為學(xué)校和師生排憂(yōu)解難。
三、積極溝通協(xié)調，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
在督導工作中，我積極與學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生以及家長(cháng)進(jìn)行溝通協(xié)調，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。我及時(shí)向學(xué)校傳達上級部門(mén)的工作要求和政策精神，同時(shí)也將學(xué)校的工作情況和師生的`訴求反饋給上級部門(mén)，為上級部門(mén)決策提供參考依據。我還積極協(xié)調學(xué)校與社會(huì )各界的關(guān)系，爭取社會(huì )各界對學(xué)校工作的支持和幫助，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
在一年的督導工作中，雖然我取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。主要表現在以下幾個(gè)方面：
督導工作的深度和廣度還不夠，對一些深層次的問(wèn)題發(fā)現和解決還不夠及時(shí)。
與學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的溝通交流還不夠深入，對他們的意見(jiàn)和建議了解還不夠全面。
督導工作的方法和手段還不夠豐富，創(chuàng )新意識還不夠強。
針對以上問(wèn)題，我將在今后的工作中采取以下改進(jìn)措施：
加強學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和督導水平，拓寬督導工作的深度和廣度，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)校存在的深層次問(wèn)題。
進(jìn)一步加強與學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的溝通交流，深入了解他們的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展提供更加有針對性的建議和支持。
積極探索創(chuàng )新督導工作的方法和手段，不斷提高督導工作的效率和質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和規范辦學(xué)行為做出更大的貢獻。
總之，一年來(lái)，我認真履行掛牌責任督學(xué)的職責，扎實(shí)開(kāi)展督導工作，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展做出了積極貢獻。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的督導水平，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升和規范辦學(xué)行為發(fā)揮更大的作用。
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時(shí)光荏苒，轉眼間一年的掛牌責任督學(xué)工作即將結束。在這一年里，我認真履行責任督學(xué)的職責，積極開(kāi)展各項督導工作，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升貢獻了自己的力量�，F將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)
作為一名掛牌責任督學(xué)，我深知自己肩負著(zhù)重要的責任。為了更好地履行職責，我不斷加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)。我認真學(xué)習國家有關(guān)教育的法律法規和方針政策，深入了解教育督導的理論和方法，積極參加各種培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野，提高自己的業(yè)務(wù)水平和督導能力。
二、認真履行職責，扎實(shí)開(kāi)展督導工作
對學(xué)校進(jìn)行常規督導
按照督導計劃，定期對學(xué)校進(jìn)行常規督導。通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導匯報、查閱資料、實(shí)地查看、聽(tīng)課評課、走訪(fǎng)師生等方式，對學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設、校園安全等方面進(jìn)行全面督導。
及時(shí)發(fā)現學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并提出合理的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，對學(xué)校的整改情況進(jìn)行跟蹤督導，確保問(wèn)題得到有效解決。
開(kāi)展專(zhuān)項督導
根據上級教育部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展專(zhuān)項督導工作。如對學(xué)校的師德師風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為、校園安全等方面進(jìn)行專(zhuān)項督導。
通過(guò)專(zhuān)項督導，深入了解學(xué)校在特定領(lǐng)域的工作情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出針對性的整改意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校各項工作的規范開(kāi)展。
參與學(xué)校重大活動(dòng)
積極參與學(xué)校的重大活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、家長(cháng)會(huì )等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌，為督導工作提供更加全面的信息。
同時(shí)，在活動(dòng)中與學(xué)校領(lǐng)導、師生和家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
做好督導反饋和報告
每次督導結束后，及時(shí)向學(xué)校反饋督導情況，提出整改意見(jiàn)和建議。同時(shí)，認真撰寫(xiě)督導報告，向上級教育部門(mén)匯報學(xué)校的工作情況和存在的問(wèn)題，為教育決策提供參考依據。
三、積極溝通協(xié)調，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
加強與學(xué)校領(lǐng)導的溝通
定期與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)校的發(fā)展規劃和工作思路，為學(xué)校的發(fā)展提供指導和建議。
同時(shí)，積極聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導對督導工作的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)督導工作方法，提高督導工作的實(shí)效性。
加強與師生的溝通
深入課堂、食堂、宿舍等場(chǎng)所，與師生進(jìn)行面對面的交流溝通，了解他們的學(xué)習、生活和工作情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
及時(shí)將師生的意見(jiàn)和建議反饋給學(xué)校領(lǐng)導，促進(jìn)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平。
加強與家長(cháng)的溝通
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，了解家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
積極向家長(cháng)宣傳國家有關(guān)教育的法律法規和方針政策，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，共同關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。
四、存在的問(wèn)題和不足
督導工作的深度和廣度還不夠，對一些深層次的問(wèn)題還缺乏深入的了解和分析。
督導工作的方法和手段還不夠豐富，創(chuàng )新意識還不夠強。
與學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的溝通協(xié)調還不夠充分，還需要進(jìn)一步加強。
五、今后的工作打算
加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和督導能力，努力做到督導工作的專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化和規范化。
進(jìn)一步加大督導工作的'力度，拓寬督導工作的深度和廣度，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出合理的意見(jiàn)和建議。
不斷創(chuàng )新督導工作的方法和手段，提高督導工作的實(shí)效性和針對性。
加強與學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的溝通協(xié)調，形成教育合力，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。
總之，一年來(lái)，我認真履行掛牌責任督學(xué)的職責，扎實(shí)開(kāi)展督導工作，為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的督導水平，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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