學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀1
國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者。所以作為語(yǔ)文教師，不僅僅要教授課本知識，同時(shí)還應尋根溯源，增厚學(xué)生的人文修養，不斷汲取國學(xué)精髓。彈指一揮間，我執教國學(xué)已一年了。一年間，我既深深地感受了中國傳統文化的魅力，又甚感國學(xué)教學(xué)的艱難�；仡檱鴮W(xué)教育，總結如下：
一、讓學(xué)生認識國學(xué)，讓他們對自己的文化產(chǎn)生民族自豪感
一提起傳統文化，絕大多數同學(xué)的認識是“之乎者也”之類(lèi)，印象中是搖頭晃腦的讀背，感覺(jué)甚是枯燥乏味，沒(méi)什么好學(xué)。所以老師要讓他們重新認識國學(xué)，感受到國學(xué)的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史，論述五千年文化的博大精深，告訴他們中國傳統文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明，我們有風(fēng)、騷、賦、文，唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)，古典詩(shī)文，琴棋書(shū)畫(huà)，有百科書(shū)之稱(chēng)的《三字經(jīng)》，有為人處事的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規》。我們有“貧賤不能移，威武不能屈”的民族骨氣，有“天下興亡、匹夫有責”的人生責任，有“以天下之憂(yōu)而憂(yōu)，以天下之樂(lè )而樂(lè )”的普世情懷，有“修身，齊家，治國，平天下”的人生理想，我們還有聞名于世的四大發(fā)明，有豐富的天文地理，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學(xué)技術(shù)，古典詩(shī)文，琴棋書(shū)畫(huà)……數不勝數。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，并在我慷慨激昂的演講中，對自己的傳統文化產(chǎn)生了強烈的民族自豪感。
二、備好課，讓學(xué)生享受?chē)鴮W(xué)課
學(xué)生對國學(xué)有了新的認識了，下一步我們就要備好課，上好課。上國學(xué)課，首先我們老師要懂國學(xué)。我們不可能都是博學(xué)的大儒，但是對于我們要上的那節課的內容，我們要研究透徹，盡量使我們的教學(xué)得到充分的發(fā)揮，學(xué)生問(wèn)什么問(wèn)題，我們都應該能對答如流，給學(xué)生一個(gè)知識淵博的老師形象。就像有位老師說(shuō)的：“我們也許只需講40分鐘，但準備這門(mén)課的時(shí)間卻是你走過(guò)的整整20年！”臺上一分鐘，臺下十年功��！
三、保障時(shí)間，落實(shí)誦讀
識記與積累是學(xué)習語(yǔ)言的必要方法。小學(xué)高段的國學(xué)經(jīng)典都是長(cháng)篇累犢的文言文，教師應給予較充足的時(shí)間讓學(xué)生放聲誦讀，達得溫故而知新的效果。我利用每天晨讀中的20分鐘時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生采用多種形式誦讀經(jīng)典，如接讀，分男女生讀，開(kāi)火車(chē)讀，比賽讀等。每周布置學(xué)生背誦指定的段落并落實(shí)檢查。這樣一期下來(lái)，少部分能力較強的學(xué)生做到了篇篇能背；稍遜一籌者也能背其三分之二；大部分學(xué)生能熟讀成誦。
四、不足與困惑
初涉這門(mén)學(xué)科，我也只是摸著(zhù)石頭過(guò)河，在教學(xué)方法上還欠靈活，在深入淺出上還欠火候，唯愿在今后的教學(xué)中能取長(cháng)補短。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀2
本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，以黨的“十九大”精神為指導，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、關(guān)注專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強師資隊伍建設
1、加強學(xué)習，創(chuàng )建良好的師德師風(fēng)。
學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校以學(xué)習為抓手，學(xué)習上級教育行政部門(mén)有關(guān)禁止教師有償補課的規定，規范教師的從教行為。
加強師德培訓，邀請德育名師現身說(shuō)法。x月16日，學(xué)校邀請_市優(yōu)秀班主任_來(lái)校作《懷揣密碼，開(kāi)啟教育之旅》為題的師德培訓，x老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實(shí)踐教育全體老師，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用。
2、以校本研訓為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校按照研訓計劃，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問(wèn)的有效性”研訓主題，開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，共開(kāi)展12次研訓活動(dòng)，_等20位老師上公開(kāi)課，每次活動(dòng)準備充分，有試教，磨課、評課、討論，研訓活動(dòng)取得一定成效。
等老師在縣教師培訓會(huì )上公開(kāi)課。本學(xué)期，教師積極參與讀書(shū)活動(dòng)，讀教育名著(zhù)，寫(xiě)讀后感，_等9位老師撰寫(xiě)的讀后感被評為校級一等獎，其他老師的讀后感評為二三等獎。
3、邀請名師來(lái)校引領(lǐng)。
提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng)。3月22日，縣研訓員_、教壇新秀_來(lái)校講學(xué)授課。4月19日，縣實(shí)驗小學(xué)英語(yǔ)教師_來(lái)校授課。5月23日，縣研訓員_來(lái)校講學(xué)。
4、開(kāi)展教師基本功比賽。
“三筆一話(huà)一畫(huà)”是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節，對教師粉筆字進(jìn)行培訓，堅持日常訓練，開(kāi)展教師粉筆字比賽，_等7位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，迎來(lái)家長(cháng)駐足觀(guān)賞，獲得家長(cháng)的良好評價(jià)。
5、組織教師參加省教師培訓管理平臺自主選課項目培訓，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，縣教師發(fā)展中心推出幾十個(gè)培訓項目，為教師搭建學(xué)習的平臺。學(xué)校抓住契機，鼓勵教師參與培訓，專(zhuān)任教師參訓率達100%。
6、豐富教師業(yè)余生活，開(kāi)展旅游活動(dòng)。
5月12日，學(xué)校工會(huì )組織教師開(kāi)展旅游活動(dòng)，赴溫嶺長(cháng)嶼硐天觀(guān)光，欣賞洞天之趣，觀(guān)賞海島風(fēng)情，放松心身。
7、開(kāi)展科研活動(dòng)，增強教師科研意識。
本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規新設計和教學(xué)論文評比捷報頻傳。_縣“新常規、新設計”教學(xué)設計評比，_老師獲得一等獎。_等老師獲得二等獎。_等7位老師獲得三等獎。
在教學(xué)論文評比中，_老師獲得一等獎，_等老師獲得二等獎。期末，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規新作業(yè)設計參加學(xué)區評比，期望有所收獲。
二、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┳⒅剡^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
落實(shí)教學(xué)“五認真”管理，規范教師的教學(xué)行為。萬(wàn)丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎抓起。
1、學(xué)校認真組織教師學(xué)習貫徹《_省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》、《_市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》等文件精神，并以此來(lái)指導教學(xué)工作。
2、為了落實(shí)上級文件精神，學(xué)校出臺《教學(xué)常規實(shí)施意見(jiàn)》，建立教學(xué)常規管理目標：備課要任課必備，格式規范，課時(shí)充足，備課與教學(xué)同步；上課要做好課前準備，正確處理好主導和主體的關(guān)系，重點(diǎn)突出，精講多練；課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改，有改必評，要重視二次批改；要做好后進(jìn)生幫扶，并記載幫扶日記；要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測評，分數要統計，質(zhì)量要分析，借此改進(jìn)教學(xué)。
3、建立教學(xué)常規視導制度，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)視導，聽(tīng)隨堂課，查看備課本、作業(yè)本、試卷，肯定成績(jì)，提出不足及改進(jìn)意見(jiàn)。
4、建立教學(xué)常規考核制度，出臺教學(xué)常規獎、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績(jì)效考核，把教師教學(xué)常規列入業(yè)績(jì)評估。加強教學(xué)常規管理，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴謹的工作作風(fēng)，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(cháng)一致認可。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規
1、備課工作。
備課是上好課的前提，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期，學(xué)校從任課必備、課時(shí)充足、格式規范，撰寫(xiě)詳案，寫(xiě)教后感等五個(gè)方面對老師備課工作進(jìn)行綜合評價(jià)，_等32位老師被評為備課一等獎，其他老師評為二三等獎，優(yōu)質(zhì)備課占62%。
2、作業(yè)批改工作。
認真批改作業(yè)，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實(shí)訂正，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達100%。
語(yǔ)文老師在作文批改方面比較規范，三至六年班級都設立AB本，A本打草稿批改；B本謄正評價(jià)，能做到眉批、總批相結合。本學(xué)期，大部分班級建立作業(yè)監督群，利用作業(yè)監督群監督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語(yǔ)單詞、背數學(xué)口訣等，實(shí)施長(cháng)臂管理。
3、及時(shí)檢測，監控教學(xué)質(zhì)量。
備好課，上好課，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。教學(xué)評價(jià)具有改進(jìn)功能。通過(guò)檢測，發(fā)現教學(xué)中薄弱環(huán)節，及時(shí)加以改進(jìn)。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測，并統計記錄分數，建立檔案。
本學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)教育評價(jià)進(jìn)入規范階段，根據上級的要求，藝術(shù)教育實(shí)施多元評價(jià)，知識考核，口頭面試，動(dòng)手操作評價(jià)等，音樂(lè )、美術(shù)老師重視評價(jià)改革，動(dòng)手擬試卷，建立題庫。期末對全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測。
4、做好后進(jìn)生幫扶。
不讓一個(gè)學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進(jìn)生的幫扶。許多老師想方設法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對后進(jìn)生的思想教育，同時(shí)對學(xué)生知識輔導，降低難度，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步。
還有老師每天給后進(jìn)生“開(kāi)小灶”，如_老師對后進(jìn)生分層追蹤，建立學(xué)習幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進(jìn)生補課，不一而足，體現老師們對孩子的一片愛(ài)心。
�。ㄈ╅_(kāi)展課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校啟動(dòng)“愛(ài)閱讀”工程。
從中高考來(lái)看，語(yǔ)文是拉分王，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語(yǔ)文得天下。那么，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？多讀書(shū)，多動(dòng)筆是學(xué)好語(yǔ)文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語(yǔ)文老師共識，并付諸實(shí)施。
一是讓學(xué)生有書(shū)可讀。各班建立班級圖書(shū)角，并配備了書(shū)柜、書(shū)箱，讓學(xué)生有書(shū)可讀。二是開(kāi)展閱讀活動(dòng)。學(xué)校各班建立借閱制度，利用晨讀暮誦讀課外書(shū)，背古詩(shī)文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅持讀寫(xiě)結合，寫(xiě)讀書(shū)筆記，培養不動(dòng)筆墨不讀書(shū)好習慣。二年級人均寫(xiě)讀書(shū)筆記12篇；三年級人均寫(xiě)讀書(shū)筆記25篇；四年級人均讀書(shū)筆記16篇。五年級五年級人均15篇；六年級人均40篇。全體語(yǔ)文老師步調一致，抓課外閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記，為全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)而努力。
2、增加寫(xiě)作總量，以量變促質(zhì)變。
任何技能的形成，靠不斷操練。同理，提高寫(xiě)作水平，必須得反復的訓練。全體語(yǔ)文老師重視寫(xiě)作教學(xué)，增加寫(xiě)作總量，旨在提高學(xué)生寫(xiě)作水平。一年級人均寫(xiě)話(huà)9篇；二年級人均寫(xiě)話(huà)17篇；三年級(1)作文及周記人均26篇。四年級人均22篇；五年級人均23篇；六年級人均20篇。從數據看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫(xiě)作總量明顯比較大，符合語(yǔ)文學(xué)習規律，符合語(yǔ)文課改方向。
3、落實(shí)課標精神，開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)。
課標指出：綜合性學(xué)習體現語(yǔ)文知識的綜合運用，書(shū)本學(xué)習與生活實(shí)踐的緊密結合。5月16日，三年級開(kāi)展“弘揚中華文化，品味成語(yǔ)經(jīng)典”綜合語(yǔ)文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生制作成語(yǔ)卡片，39名學(xué)生的作品獲獎，獲獎作品進(jìn)行展出。
5月31日，為了培養學(xué)生對傳統文化的興趣，激發(fā)愛(ài)國熱情，二年級開(kāi)展“傳統節日”手抄報評比活動(dòng)，并進(jìn)行展出。
為孩子走進(jìn)鄉村，熱愛(ài)鄉村，熱愛(ài)大自然，四年級開(kāi)展“親近鄉村，感受自然”語(yǔ)文綜合活動(dòng)，并開(kāi)展攝影配文成果展覽，50名學(xué)生的作品獲獎并展出。x月份，一年級各班開(kāi)展寫(xiě)字競賽。六年級開(kāi)展“難忘的小學(xué)生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習。六(2)在_老師的指導下，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習冊。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng )刊，在全校開(kāi)了先河。六(2班的_的習作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。_老師這些好做法值得其他語(yǔ)文老師學(xué)習。這些教研組老師們抓住年級特點(diǎn)，吃透教材，用足教材，為提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力發(fā)揮積極作用。
4、開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，在孫艷老師的帶領(lǐng)下，英語(yǔ)組開(kāi)展系列活動(dòng)。一年級開(kāi)展英語(yǔ)井字游戲活動(dòng)。二年級開(kāi)展英語(yǔ)字母接力賽游戲活動(dòng)。一二年級_等30名學(xué)生獲得獎勵。三年級開(kāi)展英語(yǔ)手抄報比賽，_等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開(kāi)展英語(yǔ)歌曲比賽，_等25名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開(kāi)展英語(yǔ)單詞比賽，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵。英語(yǔ)組老師重視英語(yǔ)課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚英語(yǔ)學(xué)習，對全面提高學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。
三、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)
加強硬件建設和維護。加強裝備管理，定期保養，及時(shí)維修。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結束兩次開(kāi)展裝備檢查檢修，其中包括電腦、小平臺、網(wǎng)絡(luò )等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急，在維修的過(guò)程中盡量做到及時(shí)、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校董事會(huì )、校委會(huì )的領(lǐng)導下，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長(cháng)足進(jìn)步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉工作�？扇牲c(diǎn)。
英語(yǔ)組工作創(chuàng )新，在_老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，成效顯著(zhù)。音樂(lè )組在_帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節，殫精竭慮，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽(yù)加班加點(diǎn)，不辭勞苦訓練學(xué)生參加學(xué)區、縣市級各類(lèi)比賽取得不俗成績(jì)。六年級各科老師勤勉工作，不負眾望，今年畢業(yè)成績(jì)破紀錄。
一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞，甘做無(wú)名英雄，你們的工作領(lǐng)導看在眼里，學(xué)生和家長(cháng)會(huì )記在心里。本學(xué)期，一批老師工作業(yè)績(jì)突出受到上級和學(xué)校董事會(huì )、校委會(huì )的表彰，_等老師被評為校級優(yōu)秀班主任。_等老師被評為校級優(yōu)秀教師。
四、存在的問(wèn)題
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的看到，學(xué)校存在的問(wèn)題還不少：
1、小部分學(xué)生行為習慣差，亂扔垃圾，亂吃零食，屢禁不止，損壞公物不在個(gè)別；
2、家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調，部分家長(cháng)由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬(wàn)事大吉，給學(xué)校帶來(lái)困惑；
3、個(gè)別年輕老師紀律性不強，上課期間玩手機有所改善，但依然存在；
4、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴重影響著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計，通過(guò)多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
5、一些教師自主學(xué)習積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應用落實(shí)不夠，在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習，提高認識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學(xué)習、自學(xué)和外出學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力。
6、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規的以聽(tīng)評課為主要形式的校本教研活動(dòng)上，“陽(yáng)光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平。
成績(jì)已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規劃、持續經(jīng)營(yíng)”為導向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)”為目標，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。
當然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。
但我們相信，有上級教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導，有廣大家長(cháng)及社會(huì )上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展，讓每一個(gè)生命都能綻放精彩。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀3
時(shí)間過(guò)得很快不知不覺(jué)新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)的結束了，回顧這段時(shí)間的工作狀況特作如下總結，以利今后的完善和提高。
�。ㄒ唬┥罨鋵�(shí)崗位練兵努力提高業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期能進(jìn)一步加強教師教學(xué)技能的管理工作，力求做到目標明確，層次清楚，組織教師認真尋找差距，制定計劃。這學(xué)期真正通過(guò)自主集中全面有效的形式進(jìn)行因人而益的練兵活動(dòng)。
本學(xué)期我校教師進(jìn)行了：
1、教學(xué)設計訓練。具體進(jìn)行了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標的務(wù)實(shí)確立、師生互動(dòng)任務(wù)明確的落實(shí)、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓練。通過(guò)有序的開(kāi)展使教師們做到了精當有效的備課真正做到了省時(shí)高效。
2、教學(xué)技能的升華錘煉。本學(xué)期通過(guò)每周2次的業(yè)務(wù)知識專(zhuān)題輔導是教師們集中專(zhuān)注的再認了一些切實(shí)的教學(xué)技能并有效的運用到教育教學(xué)的實(shí)際操作中。本學(xué)期結合教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了如下方面的專(zhuān)題講座：
�。�1）怎樣培養學(xué)生的閱讀興趣。
�。�2）怎樣有效地進(jìn)行課堂提問(wèn)。
�。�3）怎樣教好小學(xué)生古詩(shī)文。
�。�4）作文批語(yǔ)要注意藝術(shù)性。
�。�5）班隊會(huì )要在新上下功夫。
�。�6）如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病。
�。�7）課堂過(guò)程中如何及時(shí)調整學(xué)生的思維。
�。�8）怎樣提高課堂練習的設計能力。
�。�9）如何有效梳理做好復習過(guò)程中后進(jìn)生的轉化提高。
�。�10）怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價(jià)工作。
能有效利用《教師崗位練兵手冊》，通過(guò)自主、合作交流的形式循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓練完善。教師們都能逐項自修、虛心交流掀起了以學(xué)習之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過(guò)自主研修教師的備課、上課、課堂、輔導、評價(jià)、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統一的教師崗位技能的培訓活動(dòng)并利用不同時(shí)機對其他教師進(jìn)行了理念滲透和技能輔導的作用。此外我校每位教師還結合自身實(shí)際進(jìn)行了自己的弱項完善提高，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習筆記》、一本《鋼筆字練習》一本《教學(xué)敘事》。通過(guò)不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實(shí)力。
�。ǘ�、校本研修活動(dòng)有序開(kāi)展
1、因地制宜的開(kāi)展教育科研工作。
本學(xué)期期初組織教師結合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過(guò)程中需要亟待解決完善的問(wèn)題或是困惑確立了相應的小課題并制定出了相應的實(shí)施計劃，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行逐步的探索實(shí)施并做好詳細的紀實(shí)，學(xué)校對每位教師的實(shí)施過(guò)程都進(jìn)行了每月一次的跟蹤，對顯現的突出案例進(jìn)行重點(diǎn)的歸結和延伸形成經(jīng)驗材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩(shī)板畫(huà)教學(xué)”、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓練”、張桂芬老師的“數學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)驗案例務(wù)實(shí)高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有很強的借鑒性。
此外，本學(xué)期結合教學(xué)過(guò)程中凸顯的實(shí)際癥結進(jìn)行了主題鮮明、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)研討活動(dòng)，深化了落實(shí)了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結。本學(xué)期有效地開(kāi)展了如下教研活動(dòng)：9月份張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點(diǎn)有效擴展”，王海兵的五年級語(yǔ)文閱讀課教學(xué)“語(yǔ)文課堂常態(tài)教學(xué)的時(shí)效性”10月份：姜濤的三年級古詩(shī)教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會(huì )教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動(dòng)中教師們能充分進(jìn)行集體備課、認真實(shí)踐課堂探索、虛心進(jìn)行反思重建，極大地推動(dòng)了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展。其中張桂芬老師的《軸對稱(chēng)圖形的認識》還參加了全鄉的教研活動(dòng)展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀4
本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養學(xué)生探究、合作、學(xué)習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實(shí)際情景，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：
1、加強學(xué)習，提高認識。
開(kāi)學(xué)初組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關(guān)規定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽(yù)感、職責感與緊迫感，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀(guān)念。由于認識到位了，思想問(wèn)題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想，教學(xué)方法逐漸由“師本”轉為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀(guān)念，提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì )英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過(guò)認真學(xué)習逐步轉變了教學(xué)觀(guān)念，并積極上好生本研討課，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學(xué)習相結合。
本學(xué)期我校請教科院專(zhuān)家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評課。分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區不一樣級別教研專(zhuān)題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實(shí)處。
3、堅持不懈地實(shí)施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！皫徒獭睂ψ�，使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內得到了長(cháng)足的提高，“青藍工程”為青年教師的成長(cháng)供給了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。
4、堅持開(kāi)展教學(xué)基本功訓練、競賽活動(dòng)。
根據我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓練計劃，堅持“兩字一話(huà)”的訓練，要求教師說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)工整規范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專(zhuān)家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓練長(cháng)期堅持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
二、加強教學(xué)常規管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴格的教學(xué)常規管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學(xué)常規管理工作。
1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(cháng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級近110余節課，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的教師與授課者交流聽(tīng)課感受，探討本節課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒，取長(cháng)補短，促進(jìn)了共同提高，提高了教學(xué)效率。
2、加強對課堂教學(xué)的調研工作。我校領(lǐng)導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現狀，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節的指標。同時(shí)我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研、分析，針對現狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、打造書(shū)香學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
為了提高學(xué)生的綜合本事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著(zhù)。為了提高讀書(shū)的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，每一天認真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評比出“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng )辦了《風(fēng)聲》校報。我們“讓墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言，各班建有學(xué)習園地，圖書(shū)角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的.優(yōu)秀作品，家長(cháng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級“古詩(shī)背誦大王”比賽、數學(xué)口算競賽；三四年級開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數學(xué)口算競賽；五六年級進(jìn)行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)（國歌、隊歌）。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
3、加強校際交流，提高教師的教學(xué)本事
學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區各校、白浪開(kāi)發(fā)區小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì )，并對自我感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學(xué)校要求全體教師以滿(mǎn)腔熱情關(guān)心，呵護后進(jìn)生，對待學(xué)習有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉化，文化輔導工作，與其他學(xué)生同等對待，教育教學(xué)過(guò)程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習熱情，全校構成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩中有升。
5、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規巡查，嚴格上課制度。
本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規范》，每一天安排一位領(lǐng)導進(jìn)行課堂教學(xué)常規抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì )上作分析總結，將一些不正�，F象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學(xué)�，F有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現代化教學(xué)設備的作用。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀5
20xx年就快結束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年就伴隨著(zhù)新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教育的研究，搭建交流平臺，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中做出了我們應該做的工作�，F將本年度學(xué)校重要工作總結匯報如下：
一、辦優(yōu)質(zhì)教育，提升了品牌影響力
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，完成年度發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新增長(cháng)點(diǎn)，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求。
二、加強管理，切實(shí)規范了辦學(xué)行為
我校在學(xué)校管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。
�。ㄒ唬┚o抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
明確安全目標，落實(shí)安全責任，在堅持加強管理，“預防為主，安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位，做好安全，衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身安全，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。每天做到財產(chǎn)轉借登記，做好安檢防火，防盜工作。
�。ǘ┘訌妶F隊建設，優(yōu)化人員績(jì)效考核。
為進(jìn)一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門(mén)人員結構，績(jì)效指標層層分解到各點(diǎn)、崗位，真正實(shí)現每位員工的責、權、利相統一，充分調動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng )造性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng )造一個(gè)發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓機會(huì )，不斷提高職工的實(shí)際操作技能，并結合考、評成績(jì)，通過(guò)加強崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規范的培訓、考核、使用、待遇相結合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。
�。ㄈ┘訌娬猩ぷ鞴芾�
嚴格按照省、市有關(guān)規定依法、依規收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪(fǎng)成人學(xué)歷繼教方面的最新信息，及時(shí)實(shí)施有效措施，促進(jìn)突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學(xué)校培訓項目，擴大招生量，加強與各班學(xué)員溝通交流，挖掘其身邊資源。
三、關(guān)愛(ài)員工，創(chuàng )建了團結和諧企業(yè)文化
俗言說(shuō)：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語(yǔ)提示了團結的真諦，團結出力量，團結出效益，員工只有將自己融入團隊，相信團隊，倚靠團隊，才能真正真正提高自己的團隊精神。各領(lǐng)導在對待員工時(shí)將心比心，耐心傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注員工的思想動(dòng)態(tài)，在與員工相處時(shí)禮貌待之，善待每個(gè)兄弟姐妹，該嚴厲時(shí)嚴厲，原則的東西必須堅持，善待每一個(gè)同志，多給予他們幫助和指導，做得不好的時(shí)候，耐心引導，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)心他們。對于剛進(jìn)入公司時(shí)作為一個(gè)剛入門(mén)的新手，為了讓他們盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上給予照顧，工作上給予指導，積極構建展示平臺，充分提供每個(gè)員工展示自己才能的機會(huì )。對各分�？葱Ｈ藛T的生活予以照顧，在條件許可情況下安排住宿場(chǎng)所，在工資上予以補貼。多年來(lái)，我企業(yè)一直致力于為員工營(yíng)造一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、團結和諧的企業(yè)文化氛圍。
四、加強平臺建設，擴大了培訓市場(chǎng)
研發(fā)中心作為公司新成立的部門(mén)，集各項職能與一體，是公司的核心部門(mén)。如何更好地建設研發(fā)中心，擴大培訓市場(chǎng)？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的作用：
�。ㄒ唬┟鎸κ袌�(chǎng)中很多培訓中心對網(wǎng)絡(luò )的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動(dòng)了公司知名度。
�。ǘ⿲偛考胺中Ｋ诘厮衅髽I(yè)單位進(jìn)行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶(hù)名單、以及開(kāi)發(fā)與需開(kāi)發(fā)客戶(hù)名單，并定期回訪(fǎng)老客戶(hù)，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶(hù)定期保持聯(lián)系和溝通，維護企業(yè)關(guān)系。
�。ㄈ┙M織活動(dòng)，把企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，相互交流，相互溝通，從而我們學(xué)校也建立了一種相互信任。
五、規劃未來(lái)，促東方騰飛
我企業(yè)雖然取得了一定成績(jì)，但是還是存在一些不足：
�。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫療等機制還不夠完善。
�。ǘ┭邪l(fā)中心目前還處于基礎階段，存在一些管理上的問(wèn)題。
�。ㄈ⿴熧Y隊伍還有待進(jìn)一步壯大、壯強。
�。ㄋ模┥习鄷r(shí)間制度不夠合情理。
企業(yè)內部根據以上不足，必將積極改正并規劃好明年的工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娧邪l(fā)中心的建設，成立網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中心，進(jìn)一步分細研發(fā)中心工作。
�。ǘ┘訌妿熧Y建設，擴大資金投入，大量引進(jìn)高素質(zhì)人才，組織參加各項業(yè)務(wù)課程的培訓活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校文化建設，完善員工福利和工資、社保醫療等機制，不斷的增加員工對企業(yè)的歸屬感。
�。ㄋ模┱{整上班時(shí)間制度，分早晚班，早班可以在下午18：00下班，讓各位同志能有更多的私人時(shí)間和空間，能做到勞逸結合。
勇于創(chuàng )新謀發(fā)展，創(chuàng )精品高效學(xué)校是我校一直追求的目標，20xx年我校將竭盡所能、勇往直前，向著(zhù)目標努力奮進(jìn)。東方培訓一定會(huì )走得更遠，東方培訓的前景一定會(huì )燦爛輝煌，東方一定會(huì )騰飛！
最后，預祝東方20xx財年更旺，事事順意。感謝各位對東方集團的關(guān)心和支持！祝全體東方員工身體健康，合家歡樂(lè )！
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀6
一年來(lái)，在縣教育局、鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我鎮全體教師認真貫徹黨的教育方針，加強師風(fēng)師德建設，重視教學(xué)常規管理，不斷改善硬件設施和后勤服務(wù)，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為指導思想，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實(shí)干，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿(mǎn)完成了今年的教育教學(xué)任務(wù)，各方面都取得了突出的成績(jì)，現將我鎮的教育工作情況匯報如下：
一、開(kāi)展全方位教育，落實(shí)德育目標
1、加強法制教育，創(chuàng )造良好育人環(huán)境。青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的未來(lái)、民族的前途。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。加強學(xué)校法制教育，對陶冶和培養學(xué)生健康高尚的道德和情操，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮中小學(xué)為保證青少年的健康成長(cháng)，實(shí)現對未成年人的培養目標，加強了對未成年人的理想、道德、法制和愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，加強了對未成年人的自我保護教育，使他們學(xué)法、知法、懂法、守法，培養學(xué)生自理、自護、自強、自律的能力和法制觀(guān)念、提高防范能力，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的社會(huì )主義建設者和接班人。同時(shí)加強對未成年人犯罪的預防和宣傳教育工作，用縣關(guān)工委發(fā)給學(xué)校的《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》給學(xué)生上法制課，組織師生學(xué)習，在縣教育局的領(lǐng)導下，我鎮在全鎮中小學(xué)舉辦《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的書(shū)面競賽，以競賽促學(xué)習，并通過(guò)學(xué)校師生利用各種形式向廣大群眾宣傳“兩未法”和意義、內容，使他們充分認識到保護少年兒童的身心健康，為青少年兒童的生存、保護和發(fā)展是利國、利民、利家的大事，是全社會(huì )的責任。
2、安全教育。學(xué)校安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重�！鞍踩谝�、安全無(wú)小事、安全重于泰山”也成為全鎮師生的共識，因此從××鎮政府到各中小學(xué)都成立了安全領(lǐng)導小組，并逐級簽訂了責任書(shū)，把安全教育和學(xué)生的思想道德觀(guān)念結合起來(lái)，請公安、消防、食品防疫、交警進(jìn)行專(zhuān)題講座，開(kāi)展安全知識競賽，增強學(xué)生防火、防盜、防毒、防交通事故的安全意識，自覺(jué)維護學(xué)校財產(chǎn)安定和自身安全，學(xué)會(huì )保護自己，保護國家財產(chǎn)。學(xué)校每月至少一次安全檢查，并嚴管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安全，組織學(xué)生看《人命關(guān)天》、《安全重于泰山》錄相，提高學(xué)生的安全防范能力。
二、重視課堂教學(xué)、滲透德育教育
1、各校把有知識、有能力、有社會(huì )經(jīng)驗、有活動(dòng)能力并且能真正了解受教育者和為受教育者所歡迎的年富力強的優(yōu)秀教師，補充到德育工作隊伍中來(lái)。
2、加強德育工作者的學(xué)習培訓。采取組織學(xué)習培訓和自學(xué)的方式，對德育工作者進(jìn)行再學(xué)習、再培訓，使其深入理解《中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見(jiàn)》內容及指導思想，掌握內涵要求，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育水平，使他們在教學(xué)中，積極從教育目標、內容、方法、途徑等方面對不同年齡學(xué)生分層次教育和進(jìn)行因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，培養學(xué)生的自我教育能力，把教師的主導作用和學(xué)生的主體作用有機地結合起來(lái)。
3、把開(kāi)展理想信念教育，培養青少年學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)作為一項基礎工作和長(cháng)期的戰略任務(wù)，作為學(xué)校德育的主要內容和素質(zhì)教育的靈魂，組織德育工作者進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養了他們高尚的道德情操，進(jìn)而使他們具有能為學(xué)生信服的道德素質(zhì)和獨特的人格魅力。
三、加強校園文化建設，推動(dòng)德育工作
1、堅持國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生了解歷史，珍惜今天的幸福生活，學(xué)習好人好事和英雄模范人物，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛勤奮學(xué)習。
2、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義的影片。學(xué)校利用活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生統一觀(guān)看或者在多媒體教室觀(guān)看如《張思德》、《董存瑞》、《平原游擊隊》、《雷鋒》等愛(ài)國主義教育的影片。
四、開(kāi)展心理健康教育
為提高德育工作的針對性和實(shí)效性，引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，加強心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。在心理素質(zhì)教育中，認真落實(shí)中宣部、教育部制定的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培養民族精神教育實(shí)施綱要》精神，各學(xué)校首先對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德的教育，努力學(xué)習繼承和發(fā)揚先“天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，學(xué)習岳飛、文天祥、孫中山、周恩來(lái)等歷史人物“天下興亡，匹夫有責”，為中華的掘起而讀，弘揚誠實(shí)守信，與人為善的傳統美德。根據青少年學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規律，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的科技、文藝、體育等校園文藝活動(dòng)，組織好學(xué)生的校外活動(dòng)，課內外結合、校內外結合，切實(shí)提高中小學(xué)生心理素質(zhì)教育的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成。
五、加強教師隊伍的建設
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的新型人才的關(guān)鍵，也是實(shí)現我縣教育改革與發(fā)展目標的基本特征。積極鼓勵未具備專(zhuān)科學(xué)歷的教師報考函授深造，不斷豐富和提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平。積極鼓勵教師參加繼續教育的培訓和考試，不斷增強教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。以教育科研為突破口，加大校本培訓力度，鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。組織部分教師對我鎮各學(xué)校的各項常規進(jìn)行了一次大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，推動(dòng)了我鎮教育各項工作的健康發(fā)展。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結優(yōu)秀7
本學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續以學(xué)校的兩條“高壓線(xiàn)”和師德規范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期我通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通，進(jìn)行友好交往，對家長(cháng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(cháng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自己地位平等的人來(lái)看待，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，或學(xué)習不用心時(shí)，耐心教導對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習數學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外，當同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認真鉆研。
為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習，主要從以下幾方面做起。
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、向老教師學(xué)習增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。有家長(cháng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習數學(xué)的積極性明顯提高，解決問(wèn)題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，其他老師的指導下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
三、認真反思，困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習時(shí)就研究這些知識的形成過(guò)程就需要用一節課時(shí)間，使得最后沒(méi)有練習時(shí)間這種情況該怎么處理？
2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反應快的同學(xué)（大約有10人）總是能很快的學(xué)會(huì )新知，而反映慢的總得用很長(cháng)時(shí)間反復教才能學(xué)會(huì )。這種情況該如何設計教學(xué)？
3、對于練習題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢？還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導效果好？
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導批評指正，也希望能幫我解決這些問(wèn)題。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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