見(jiàn)習期年度總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的見(jiàn)習期年度總結，希望對大家有所幫助。
時(shí)光匆匆，轉眼間一年的見(jiàn)習期結束了，回頭感嘆時(shí)間的飛逝，才發(fā)現時(shí)間有點(diǎn)不夠用。很多東西都還沒(méi)有來(lái)得及學(xué)習，但總結過(guò)往，才能更好的學(xué)習�；仡欉@一年的工作，收獲還是頗豐的，我有了較大的成長(cháng)，心里充滿(mǎn)了感激。這一年對我來(lái)說(shuō)具有非凡的意義，我開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，為煤礦事業(yè)奉獻自己的青春，把希望的種子播撒在礦山上，經(jīng)過(guò)這一年的見(jiàn)習，經(jīng)歷了從一名學(xué)生到礦工的巨大轉變。
20xx年7月，我畢業(yè)來(lái)到煤礦，對于自己選擇了煤礦這一行業(yè)，曾經(jīng)猶豫過(guò)、徘徊過(guò)……我的青春應該奉獻在哪里？我應該選擇什么樣的職業(yè)？我應該追求什么樣的生活？我應該把理想的種子播撒在什么樣的土地上？我能不能勝任這份工作？我能不能在工作中扮演好自己的角色？我要如何才能在工作中實(shí)現自己的價(jià)值？在領(lǐng)導的關(guān)心指導及周?chē)碌拈_(kāi)導下，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，樹(shù)立了“用心做事，追求卓越”的人生價(jià)值觀(guān)，面對艱苦的工作環(huán)境，激發(fā)了我挑戰生活的勇氣與激情，培養了“自強不息，堅忍不拔”的精神品質(zhì)，在領(lǐng)導、同事、老師傅們的關(guān)心和幫助下，我很快融入了二礦這個(gè)大家庭，被我礦充滿(mǎn)生機活力、充滿(mǎn)激情和創(chuàng )新的工作環(huán)境深深吸引了。
這一年的見(jiàn)習，礦上為我們制定了四個(gè)階段的見(jiàn)習計劃，第一階段是崗前培訓，在這一階段，我積極調整心態(tài)和狀態(tài)，盡快擺脫在校園生活學(xué)習的依賴(lài)性，慢慢減去剛出校園時(shí)的浮躁，從學(xué)習到工作，從學(xué)生到員工，從家庭生活到集體生活的轉變，為了更好的入職工作奠定基礎。在基本理論學(xué)習上，按照教學(xué)計劃，對公司企業(yè)文化，煤礦安全知識等進(jìn)行系統學(xué)習，盡力領(lǐng)會(huì )理論精髓，同時(shí),聯(lián)手實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，加深理解，通過(guò)這次崗前培訓，充分了解礦上的基本情況，同時(shí)也結合實(shí)際工作，針對問(wèn)題力求將理論知識運用于個(gè)人的工作，能在解決實(shí)際問(wèn)題方面有所探索，為今后見(jiàn)習奠定了一定的基礎。
經(jīng)過(guò)培訓后，開(kāi)始了第二階段勞動(dòng)見(jiàn)習，根據礦上安排，我被分到煤巷二隊見(jiàn)習三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我深入一線(xiàn)班組，到臟、苦、差、累的崗位進(jìn)行勞動(dòng)見(jiàn)習，鍛煉自己吃苦耐勞的能力，開(kāi)始我很不適應，心態(tài)也很不平衡，在倉庫領(lǐng)料裝料，下井清煤、平道、掘進(jìn)頭運料，碼放卡纜，回收設備，這都讓我感受到了煤礦工作的艱辛。與此同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的工人師傅們學(xué)習，尊敬他們，和同事交流工作經(jīng)驗，把自己在學(xué)校期間所學(xué)到的理論同現場(chǎng)的實(shí)踐相結合，深入了解了一線(xiàn)工作流程，掌握現場(chǎng)施工方式，做到了對一線(xiàn)工作的體會(huì )。慢慢的一點(diǎn)一滴的成為我生活的一個(gè)部分。雖然很苦，我卻一直堅持著(zhù)。默默的努力著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，但是確實(shí)很累。
在第三輪崗見(jiàn)習階段，我分到了采煤隊，在采煤隊見(jiàn)習期間，開(kāi)始總會(huì )遇到很多不懂的'事，要做的報表，要填的資料以及要開(kāi)的區隊會(huì )議等，都在隊領(lǐng)導的悉心指導下慢慢掌握，在井下采煤工作面時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)很多實(shí)際應用中才會(huì )有的技術(shù)問(wèn)題，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的，所以現場(chǎng)的工人，跟班人員，他們便是我的指導老師，他們使我得到了很大的進(jìn)步。經(jīng)常跟隨作業(yè)人員現場(chǎng)觀(guān)察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過(guò)程，再與《作業(yè)規程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線(xiàn)經(jīng)驗。與同事、師兄們一起討論《規程》、措施的編寫(xiě)依據和實(shí)際效果，這些都是不可多的經(jīng)驗和知識，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色。在這一階段，通過(guò)關(guān)鍵崗位見(jiàn)習，了解掌握了單位基本生產(chǎn)工藝過(guò)程主要生產(chǎn)環(huán)節和職能要素，對工作方式進(jìn)行一個(gè)整體的了解。對工作中存在的一些問(wèn)題，能夠認識清楚，熟悉了施工工序，作業(yè)規程和勞動(dòng)組織形式，學(xué)習如何針對過(guò)程中遇到的問(wèn)題怎樣及時(shí)采取措施，對施工機械設備和管理制定也有一定的了解。實(shí)際生產(chǎn)才是我們繼續學(xué)習最好的老師，在實(shí)踐中慢慢進(jìn)步。
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