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學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況自我總結

時(shí)間:2021-09-10 11:01:45 總結 我要投稿

學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況自我總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況自我總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況自我總結

  空氣靜靜的,又是一個(gè)美麗的傍晚,殘陽(yáng)的最后點(diǎn)兒余輝輕輕地瀉在臉上,不經(jīng)意的望著(zhù)天空,呼吸著(zhù)不羈的自由,突然間遐想萬(wàn)千。不知不覺(jué)地已經(jīng)在大學(xué)生活了三個(gè)月,可以說(shuō)我已經(jīng)適應了新的生活,曾經(jīng)夢(mèng)想的國度如今在現實(shí)中徜徉,一切顯得那樣美好。還記得剛入校時(shí)陌生的一切,陌生的人,陌生的環(huán)境,陌生的學(xué)習方式。而這一切改變,《大學(xué)生學(xué)習指導課》起到了不可替代的作用。

  中小學(xué)階段是人一生最為美好的時(shí)光,那時(shí)候擁有最單純的心靈,有最簡(jiǎn)單的學(xué)習。不覺(jué)間回想,真的令人難以忘懷。

  小學(xué)階段,我一直都學(xué)習不好,呵呵。特別的貪玩,當然那時(shí)也不懂什么是真正的學(xué)習,只是完成老師父母的任務(wù)罷了,因為成績(jì)不好,也多次受到老師的批評父母的斥責。

  進(jìn)入了初中,開(kāi)始懂一點(diǎn)事兒了,自己開(kāi)始明白學(xué)習,成績(jì)自然地也開(kāi)始有起色,特別是數學(xué),因為腦瓜還算靈活,在數學(xué)方面開(kāi)始嶄露頭角,也多次在數學(xué)方面取得優(yōu)秀成績(jì),但由于小學(xué)基礎太差,語(yǔ)文一直都是弱項。也是從初中開(kāi)始,我開(kāi)始喜歡上運動(dòng),開(kāi)始瘋迷籃球,也因為對運動(dòng)的癡迷,我的性格變得愈來(lái)愈外向開(kāi)朗,喜歡和人交朋友,喜歡和各種人交流,也開(kāi)始學(xué)著(zhù)適應各種人際關(guān)系,能和老師常交流,表達自我在學(xué)習方面的迷茫,能和同學(xué)打成一片,充分的享受一起的集體時(shí)光。

  匆匆的三年初中生活結束了,來(lái)到了夢(mèng)想的高中,而自己也明白,自踏入高中校門(mén)的那天起,我就不可能在有以前一樣輕松的生活了,因為一個(gè)夢(mèng),我的夢(mèng),家人的夢(mèng)。進(jìn)入高中,我開(kāi)始真正的努力學(xué)習,開(kāi)始對每一們學(xué)科變得認真,開(kāi)始努力完成每一門(mén)功課作業(yè),因為我的認真,學(xué)習成績(jì)也一直不錯,以至最后走近我的夢(mèng),實(shí)現夢(mèng)。

  進(jìn)入大學(xué),一切的固有學(xué)習方式都變了,開(kāi)始沒(méi)有固定的教室,開(kāi)始沒(méi)有固定的同學(xué),開(kāi)始沒(méi)有老師的叮嚀與囑咐,開(kāi)始沒(méi)有父母的督促與監督。說(shuō)真的,一開(kāi)始很難適應這種全新的模式,上課那種太過(guò)自由的模式讓我失去了以前的積極,開(kāi)始比在那么集中,甚至困了就睡下。天多的空余時(shí)間讓我覺(jué)得很空虛,一下子從忙人到閑人的轉變讓我很難適應,更多的時(shí)間在踟躕,發(fā)呆。幸好,漸漸地,自己開(kāi)始覺(jué)醒,也得到了很多學(xué)長(cháng)的指導,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)適應,學(xué)著(zhù)改變,想辦法讓自己集中與枯燥的學(xué)習,并且豐富自己的課余生活,當然現在不再像伊始那樣迷惘,開(kāi)始漸漸有自己的方向,知道自己的目標,可以自信的說(shuō)現在自己已經(jīng)能融入新的學(xué)習體系,能基本合理的而分配時(shí)間,有效果的學(xué)習。對于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō),我比較擅長(cháng)于邏輯思維,所以偏理的學(xué)科我會(huì )把握得很好,但是我缺少太多的文科基礎,也缺少死記硬背的經(jīng)驗,這是兩個(gè)最鮮明的特點(diǎn)。對我而言,現在也許缺少的是一種學(xué)習毅力吧,因為學(xué)習如彈簧,高中被繃得太緊,而現在又太松,這中間會(huì )使人產(chǎn)生一種惰性,在沒(méi)有太大壓力的前提下如何喲如既往的堅持成了當前最重要的問(wèn)題,F在我還是無(wú)法堅持像高中那樣每天自習,無(wú)法有那種忘我的恒心;蛟S是現在缺少目標吧,所以,我認為當前最重要的問(wèn)題是給自己找一個(gè)可行且現實(shí)的目標,并且強壓著(zhù)自己去改變。

  二、對現在自我的學(xué)習狀況,我認為有必要為自己制定一些學(xué)習規劃。我希望能夠再打一下學(xué)期中段能夠完全的有自我的完整的學(xué)習體系,它適合我個(gè)人,并且最好的'發(fā)揮我的長(cháng)處,讓短處影響的最少,F在我對數學(xué)英語(yǔ)比較感興趣,因此在這兩方面花的時(shí)間較多,所以重要的是培養自己對學(xué)科的興趣,所以為了強化興趣,我會(huì )更多的而走進(jìn)圖書(shū)館,去了解更多的而歷史人文。例如,政治學(xué)導論比較枯燥,為了加深我對它的興趣,我要去多看看關(guān)于政治學(xué)的書(shū)籍,從而給自己一些意識,有聲如去了解政治的愿望,也就能再上課時(shí)專(zhuān)注聽(tīng)講,從而達到享受學(xué)習的過(guò)程。多一些實(shí)踐,有很多問(wèn)題往往都是紙上談兵,沒(méi)有真正經(jīng)歷是無(wú)法體會(huì )到和學(xué)習到的,就像計算機,如果只是單純的上課聽(tīng)聽(tīng),而日常很少操作,那么最終你學(xué)的上課學(xué)的東西會(huì )消失在記憶,記得最深的永遠會(huì )是自己感受過(guò)的。自己比較擅長(cháng)的學(xué)科應該少花些時(shí)間,從而達到兼顧,而那些需要花時(shí)間記憶的一定要給夠時(shí)間,如英語(yǔ)等等。而且要定期對自我作出評估,自己在哪方面短時(shí)間內表現的不好一定要明白,并且在最快的時(shí)間內做以調整,努力使自己保持在一種學(xué)習的氛圍里,不短的提高。當然除了應是學(xué)習以外,自我的誰(shuí)會(huì )能力也要努力鍛煉,盡量多的參加集體活動(dòng),并且努力展現自己,服務(wù)同學(xué),奉獻自己,力求在同學(xué)中有個(gè)好的口碑,有一個(gè)令人折服的個(gè)人魅力,如果有時(shí)間應該抽一些時(shí)間去做一些兼職,讓自己去體味生活的艱辛,體味父母的不易,從而告誡自己努力學(xué)習,改變命運。

  三、入學(xué)時(shí)對著(zhù)陌生的一切可以說(shuō)什么都不懂,迷惘,混沌。是《大學(xué)生指導課》教會(huì )我如何去適應陌生,如何走出困境,如何同新同學(xué)交往,如何面對新的教室,新的學(xué)習氛圍,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,自己可以說(shuō)收獲頗豐吧!經(jīng)歷了這么久的學(xué)習,我對安徽工業(yè)大學(xué)也有了全新的認識,說(shuō)實(shí)話(huà),起初這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校讓我覺(jué)得非常失望,而如今真實(shí)的體驗讓我早就拋卻了那樣的想法,因為我開(kāi)始覺(jué)得這兒是一個(gè)適合學(xué)習的地方,這兒的同學(xué)都特別勤奮,給了我們自身一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。這兒的老師也非常負責,總是細心的位同學(xué)排憂(yōu)解難,我們每位同學(xué)都有自己的導師,這給我們提供更好的前進(jìn)平臺,我們可以直接和導師交流自己的疑惑,無(wú)論是生活,還是學(xué)習,這樣我們可以更快捷直接的改正自我,從而高效的進(jìn)步。

  總而言之,半學(xué)期的《大學(xué)生學(xué)習指導課》對我是意義重大的,我也會(huì )努力的在日常生活中努力的在遇到問(wèn)題時(shí)遵循老師的指導,有條不紊的調整好自己的狀態(tài),走出困境。我也會(huì )規劃好自己的大學(xué)每學(xué)期生活,爭取讓每天都不虛度,每天都會(huì )有自己的收獲,每天都在進(jìn)步,而當時(shí)間匆匆走過(guò),我不希望我會(huì )后悔,多年后的再回首,我希望看到現在的回憶是美好的,是我人生中最難忘記得。

  從一開(kāi)始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤(pán),走出迷惘!”

  時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過(guò)吃一塹,長(cháng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。

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