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教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結（精選11篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結，歡迎大家分享。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇1
在學(xué)校有通知下來(lái)暑期實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)志同道合的朋友們對于活動(dòng)有了自己的想法并且通過(guò)一步一步通過(guò)努力與計劃我們把活動(dòng)的具體流程安排全部弄好，也積極的去籌備學(xué)�；顒�(dòng)的答辯活動(dòng)，在我們做好這一切之后，我們參加了答辯活動(dòng)也成功的被錄取了暑期實(shí)踐活動(dòng)的知行杯活動(dòng)，于是我們便開(kāi)展了一系列的調研活動(dòng)。
首先我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)是以團隊為組織形式進(jìn)行的，因此整個(gè)活動(dòng)需要發(fā)揮團隊的力量，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們在準備、開(kāi)展、后期等環(huán)節中表現了優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在不足：
1、前期準備充足：前期我們通過(guò)討論組進(jìn)行商討，列出了詳細的時(shí)間表和計劃表，把任務(wù)細分到每一個(gè)成員身上，同時(shí)強調實(shí)踐活動(dòng)的目的、任務(wù)，讓實(shí)踐活動(dòng)有目標、有方向。在前期準備中，也積極請教相關(guān)老師，并借助網(wǎng)絡(luò )等查詢(xún)相關(guān)資料。不僅通過(guò)新媒體，并且在學(xué)校的圖書(shū)館也進(jìn)行了文獻檢索，了解了更多關(guān)于教育空巢的現象，對于其中原因我們也進(jìn)行記錄與探討。前期中勾勒了大體活動(dòng)的方向與工作。
2、團隊合作：在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我們積極發(fā)揮團隊的力量，各項任務(wù)基本以團隊為單位進(jìn)行。如在桐城大關(guān)鎮上進(jìn)行問(wèn)卷調查，我們每個(gè)成員均進(jìn)行傳單的發(fā)放，這樣就發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。同時(shí)團隊中對于活動(dòng)任務(wù)的分配大家都有所涉及，積極展現合作精神，學(xué)校的調查，教育局的走訪(fǎng)，老師的采訪(fǎng)，以及問(wèn)卷的填寫(xiě)中讓我們體會(huì )到團隊的作用。
3、當然活動(dòng)中也沒(méi)有充分考慮現實(shí)情況的`約束：在活動(dòng)執行中，我們很多計劃因為現實(shí)的制約未能完成，比如我們所調研的安徽桐城市小關(guān)小學(xué)，因為學(xué)校已經(jīng)放假，只能通過(guò)老師，校長(cháng)，家長(cháng)，學(xué)生等人員，可能存在片面，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校內部深入采訪(fǎng)。
4、調研規模太�。�由于并不是所有的學(xué)校都進(jìn)行調查，學(xué)校范圍不是很廣泛，可能這樣就導致分析數據沒(méi)有較強的說(shuō)服力，后期總結也就無(wú)法更深入，更具有針對性。
活動(dòng)中我們獲益匪淺，這也是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，的確出去走走可以看到更多問(wèn)題，體會(huì )了社會(huì )現實(shí)，在我們享受著(zhù)國家經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的成果時(shí)，城鄉差距也越來(lái)越明顯，在教育方面也有所體現，在這個(gè)大環(huán)境下教育資源在城鄉的均衡以及教育空巢的出現也就不足為奇了，最后我想這個(gè)活動(dòng)給我們大學(xué)生帶來(lái)的有兩點(diǎn)：一是增強社會(huì )實(shí)踐能力，重視團隊和個(gè)人的力量發(fā)揮；二是增強大學(xué)生的社會(huì )責任感，有所學(xué)有所用，才是當代大學(xué)生應有的價(jià)值觀(guān)，通過(guò)自身實(shí)踐去體會(huì )更多的社會(huì )百態(tài)，比在書(shū)上網(wǎng)絡(luò )上看到的更加真實(shí)，更加貼切。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇2
在放暑假之前，我們這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)小組為暑期實(shí)踐項目做了一系列準備。由開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到摸著(zhù)石頭過(guò)河，我們經(jīng)歷了組織隊員，咨詢(xún)，查閱相關(guān)文獻，答辯，工作分配等過(guò)程。
我們的課題是探究農村教育的空巢化現象，是一個(gè)偏人文方面的課題，卻在答辯時(shí)，在一片科創(chuàng )項目中脫穎而出。在答辯之前，我們曾在參與“三下鄉”還是“知行杯”的問(wèn)題上糾結許久，知道老師建議我們選擇“知行杯”，我們卻覺(jué)得在一片“高大上”的項目面前，我們被刷下來(lái)的可能太大了。如果被刷下來(lái)，我們之前的一系列準備就沒(méi)了意義。學(xué)長(cháng)告訴我們，如果要做就不要考慮失敗，勇敢大膽的`做，享受的是過(guò)程。于是我們選擇了“知行杯”，之后便投入到答辯中。
前一階段的準備工作的工作量不是太大，大家都未感到緊張，便盼著(zhù)答辯結果下來(lái)。在積極等待的日子中，我們通過(guò)了答辯，接下來(lái)便是更詳細的工作了。組長(cháng)開(kāi)始對我們暑期到實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)調查活動(dòng)做了較為詳細的安排，我和另外一個(gè)小伙伴兒做訪(fǎng)問(wèn)的工作。
在去實(shí)地調查前，我們糾結了許多問(wèn)題，比如，住哪兒，在哪吃飯，交通是否方便，訪(fǎng)問(wèn)的對象找誰(shuí)……因為另一個(gè)小伙伴的行程緊張，與課程有所沖突，又差點(diǎn)中途放棄，讓人高興的是到最后這些問(wèn)題都逐一化解。
在前期的準備活動(dòng)中，我們有太多的問(wèn)題去討論，磨合，解決，本以為不會(huì )順利的活動(dòng)卻順順利利的開(kāi)始了。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇3
實(shí)踐之力始于足下，參與就是力量。
這個(gè)盛夏青春點(diǎn)燃了夢(mèng)想，實(shí)踐照亮了前行的腳步。我們已然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
7月中旬我們來(lái)到桐城派的故里，人文氣息濃厚的安徽桐城。這里如同印象中的江南水鄉一樣，小橋流水，綠樹(shù)紅花。但也如同太多的江南一般，這里有著(zhù)丘陵，山丘，世代阻擋著(zhù)人們交流的步伐。一村一世界，大概就是這里真實(shí)的寫(xiě)照。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，城鄉不斷在相互逼近，為了生存，為了更好的生活，越來(lái)越多人搬離了這里，留在這里的只有貧窮，困頓。如今，我們集結在這里，盡我們最大的力量去了解在這里的孩子，這里的學(xué)校，這里的教育。
行動(dòng)的力量是偉大的。之所以我們選擇這個(gè)項目，是因為新聞媒體越來(lái)越多的在報道“鄉村教育空巢化”，鄉村學(xué)校教師少，待遇差，教學(xué)設施陳舊，鄉村學(xué)校的不斷合并，學(xué)校在減少，老師在減少。導致了整個(gè)鄉村教育呈現一種“空”，無(wú)人來(lái)管，任其自生自滅。但這一切似乎只是媒體的表象，如今我們想通過(guò)自己的走訪(fǎng)，切實(shí)做到了解，初步的概念。
我們來(lái)到了桐城市下轄的一個(gè)小鄉村，叫做小關(guān)村。這里只有一條主干道通往桐城市，大山環(huán)繞。仲夏，我們來(lái)到這里的時(shí)候學(xué)校有著(zhù)幾分寂寥，又因為學(xué)校已經(jīng)放假，少了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更顯得這里的格外凄涼。在學(xué)校里眺望，不遠處就是大山。整個(gè)學(xué)習學(xué)校，只有兩棟簡(jiǎn)單的`教學(xué)樓孤單的矗立在這里，教學(xué)樓前面那一塊不大的空地就是學(xué)生們的操場(chǎng)，說(shuō)是操場(chǎng)，也只是放著(zhù)一個(gè)籃球框。但這已是學(xué)生們的全部娛樂(lè )活動(dòng)的來(lái)源。學(xué)校的地面已經(jīng)有些破損，少了人氣的校園，有些雜草已然冒出頭來(lái)。這里的一切似乎都靜止了，只余下時(shí)間在靜靜的走著(zhù)。
沿著(zhù)大道不斷向前走著(zhù)，道路兩旁種植的都是一些應季蔬菜，很多農田已然荒廢。走在這一路突然有些覺(jué)得城鎮化的腳步確實(shí)有些快了。路邊的房子大都是大門(mén)緊閉，偶爾只有零星的幾個(gè)老人坐在門(mén)口，路上碰到的不是拄著(zhù)拐的老人就是蹣跚學(xué)步的幼兒。他們或許是這個(gè)村子最后的堅守者。令我們感到驚訝的是這個(gè)學(xué)校周邊不應該是孩子比較集中的地方嗎？但事實(shí)上一路走來(lái)，孩子真的沒(méi)有幾個(gè)。而且據我們了解，這已經(jīng)是比較大的村子了。為了進(jìn)一步了解情況，我們找到一些正在閑聊的人，問(wèn)詢(xún)了一下關(guān)于這個(gè)學(xué)校的事情，其實(shí)說(shuō)到這個(gè)學(xué)校，他們大多還是頗有感慨。其實(shí)從前這里的人口還是很多，孩子們也多，學(xué)校周?chē)苁菬狒[。放學(xué)時(shí)都是成群結隊的離開(kāi)，但隨著(zhù)人口不斷外出打工，留下都是些老弱，或是不愿意出去的人。整個(gè)村子就空了。孩子的父母出去了，自然會(huì )帶走孩子，不論是考慮到就近照顧還是教育的先進(jìn)化，父母走了，孩子走了，整個(gè)村子最精壯的人口走了，自然村子空了，或許這就是正在中國上演的鄉村的消亡。村民還說(shuō)只要有點(diǎn)條件的家庭都把孩子送到了城鎮上學(xué)，為的就是不要輸在起跑線(xiàn)上。還有現在鄉村教師的素質(zhì)太差了，到現在學(xué)校里大都都還是教學(xué)生們父輩的那些老師。
隨著(zhù)我們走訪(fǎng)的深入，也為了了解更多的情況，我們約了一個(gè)小學(xué)老師來(lái)了解相關(guān)情況，方老師是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，談起現在的教育狀況，也是頗感難受。她說(shuō)從前她帶的班里大概有70多個(gè)人，但現在只有20多人。其實(shí)人數的多少不決定教學(xué)質(zhì)量，只是人多時(shí)課堂氣氛活躍，有種教學(xué)的成就感。方老師也給我們分析了目前的形式，計劃生育是主要的原因，導致學(xué)生生源的減少。還有就是城鎮化的發(fā)展，孩子們更多的選擇了和父母外出，就近入學(xué)。談及鄉村教師的質(zhì)量和收入，老師苦笑著(zhù)說(shuō)，確實(shí)，教師收入低，導致很多人不愿意選擇教師這一行業(yè)，更別說(shuō)到我們這里的小鄉村來(lái)當老師了。以她的學(xué)校為例，老師已經(jīng)屬于大齡教師，而且沒(méi)有了原來(lái)的教師分配制度，教師的更新制度極慢。新老師的更新慢，這也導致了很多音樂(lè )，體育這類(lèi)的發(fā)展課沒(méi)有人帶孩子們上，現在他們只能最多放放音樂(lè )讓他們聽(tīng)聽(tīng)，體育課就是玩玩。不過(guò)說(shuō)起教育資源，方老師卻說(shuō)，其實(shí)國家的很多扶持制度都很不錯，尤其是對農村地區，不僅有圖書(shū)資源，還有遠程教育資源。不過(guò)很多這些資源都在閑置著(zhù)，沒(méi)有真正實(shí)際投入使用。一方面是大多數老師年齡偏大，對這些資源不懂的利用，另一方面當地政府由于農村人口的不斷減少，也對教育的重視力度逐年下降。目前的鄉村教育真的似乎已經(jīng)陷入“空巢化”。
鄉村的教育似乎陷入了一個(gè)惡性循環(huán)的魔障，人口減少，學(xué)生減少，政府投入減少，老師減少，更多有條件的父母把孩子送到更好的城鎮上學(xué)，鄉村的孩子更少。這也許意味著(zhù)更多的孩子可以享受城鎮教育，但我們忘了還有一批孩子駐守鄉村，他們沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，只能繼續在沒(méi)落的鄉村小學(xué)讀書(shū)，這或許是時(shí)代發(fā)展的悲劇。
實(shí)踐在桐城，感知在鄉村。通過(guò)一系列的走訪(fǎng)，我們對現在的鄉村教育是一種擔憂(yōu)，逐漸空巢化的農村教育誰(shuí)來(lái)拯救，繼續堅守在農村的孩子有誰(shuí)來(lái)?yè)纹鹚麄兊拿魈�，更多的鄉村教育者又從哪里尋得。這一列問(wèn)題亟待更多有識之士來(lái)尋求答案，為鄉村教育的發(fā)展提供有效建議。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇4
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一中基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。經(jīng)過(guò)充分的前期準備，我們小隊來(lái)到了安徽省安慶市桐城市去進(jìn)行以教育“空巢化”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)事先調查，我們找上了桐城市小關(guān)村的小關(guān)小學(xué)，探訪(fǎng)了該校的硬件設施。并就近對附近居民進(jìn)行了問(wèn)卷調查。下午因為疲憊的原因我們放棄了原定計劃休息了一下午。后來(lái)對有關(guān)部門(mén)和老師進(jìn)行了問(wèn)詢(xún)，了解到鄉村小學(xué)的人數普遍比城鎮小學(xué)小上許多。老師無(wú)法做到專(zhuān)門(mén)教授某門(mén)課，聽(tīng)學(xué)校派遣，哪里有空補到哪里的情況，同時(shí)老師不愿到鄉村小學(xué)教學(xué)，學(xué)校硬件設施跟不上，不能滿(mǎn)足學(xué)生基本的素質(zhì)教育。讓我們更加清晰的認知到教育“空巢化”存在的原因。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，通過(guò)這次實(shí)踐，我認識到一個(gè)計劃不能想當然要勞逸結合，不然就會(huì )造成因為疲憊導致不能按照原計劃進(jìn)行活動(dòng)的現象。讓我們不得不在剩下的時(shí)間中緊張的完成所有任務(wù)。
同時(shí)在社會(huì )上要善于與人溝通。經(jīng)過(guò)挨家挨戶(hù)的問(wèn)卷調查讓我知道如何與別人溝通好，這也是需要長(cháng)期練習的.。在挨家挨戶(hù)進(jìn)行調查的時(shí)候，發(fā)現大多數家庭對我們的到來(lái)感到疑惑，在我們說(shuō)明來(lái)意后，部分家庭隨便亂填問(wèn)卷，導致問(wèn)卷的真實(shí)性降低。如果我們能夠很好的和陌生人交流，相信可以更加容易的讓對方填寫(xiě)問(wèn)卷，同時(shí)節省雙方的時(shí)間，提高我們的工作效率。同時(shí)在社會(huì )上我們也要克服自己的膽怯心里，在最開(kāi)始的時(shí)候我們躊躇了很久才走進(jìn)對方家門(mén)。我們應當厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應對到了社會(huì )上，和你打交道的都是不認識的人，你要連話(huà)都說(shuō)不出口，要怎么進(jìn)行自己的工作呢。哪有人一生下來(lái)就什么都能輕松應對的，當你克服心理障礙，一切就會(huì )變得容易解決了，有著(zhù)勇氣去面對才是其中的關(guān)鍵。同時(shí)我們也要自信，不自信的人容易給人留下不靠譜的映像，自信并不是盲目的自夸，而是自己對自己能力的肯定，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我慢慢的對自身能力做出了肯定，也是此次活動(dòng)的重要收獲之一。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，引導了我們接觸，了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是很重要的，社會(huì )實(shí)踐讓我更加的接觸了這個(gè)日新月異的社會(huì )，讓我在未來(lái)能更好的適應他，這次的實(shí)踐不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更加是我人生的一筆財富。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇5
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。通過(guò)這次當數學(xué)老師，我更了解了小學(xué)生的教育方法，也發(fā)現了我自身的一些問(wèn)題。
在每天結課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，想出新的方法，認真記錄。根據不同的學(xué)生想出不同的辦法。對于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。對待孩子，不僅要有耐心，也應注重引導和鼓勵。
這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。要想當好一個(gè)老師，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的'人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習，并對以后的工作有積極的影響，會(huì )讓我們受用一生。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇6
6月23日我們上山下鄉實(shí)踐小分隊圍繞“走進(jìn)蕭山沙地探尋沙地圍墾艱辛之路活動(dòng)背景”展開(kāi)了為期10天地暑期實(shí)踐活動(dòng)。
首先我們利用了5天時(shí)間，為暑期實(shí)踐做了充分的準備。對“蕭山沙地，圍墾歷史”從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等方面做了初步的了解。
我們了解到，蕭山沙地是由錢(qián)塘江的江道變遷而形成的。歷史上，錢(qián)塘江在蕭山段的江道經(jīng)歷了南、中、北之變遷。清初的有關(guān)著(zhù)述中始出現“三門(mén)”的稱(chēng)謂。即南大門(mén)、中小門(mén)、北大門(mén)。
至清朝康熙五十九年（1720年）錢(qián)塘江主流改道，由赭山以北入海，航塢山北端大片沙地淤積成陸，漸開(kāi)墾種植。干百年來(lái)，桀騖不馴的錢(qián)塘江給沿江人民帶來(lái)了多少的災難！江邊沙地人因坍江而四處奔波，流離失所，但隨著(zhù)上游溆泥大量的沖積，也孕育起了這片廣袤的沙地，使兩岸的苦難者得以到這里開(kāi)荒，落腳，扎根，繁衍。
上世紀六十年代后期始，蕭山縣委組織人民進(jìn)行了大規模的圍墾造田運動(dòng)，以移山倒海之勢，終于降服了桀騖不馴的錢(qián)江怪潮。幾十年間，共圍墾土地五十多萬(wàn)畝，成為世界造田史上的奇跡。
現在蕭山區域內寧圍、新街、坎山、黨山、黨灣、益農、義蓬、靖江、南陽(yáng)、河莊、新灣鎮或街道都屬于沙地區。是蕭山區經(jīng)濟最發(fā)達地區，人民最富裕的區域。
隨著(zhù)錢(qián)塘江時(shí)代的到來(lái)和大江東新城的開(kāi)發(fā)，蕭山沙地將成為杭州的又一個(gè)新興城市，沙地面貌正在日新月異地變化著(zhù)。
本次暑期實(shí)踐我們就將在義蓬篇展開(kāi)，雖然我們實(shí)踐地雖然只是沙地圍墾的一個(gè)小小角落，我們所看到的只是沙地的一小部分，但從這一小部分已經(jīng)能使我們對沙地圍墾的由來(lái)之艱辛而感嘆，沙地人民生活前后對比之強烈而驚嘆。
6月28日，我們全組人員正式踏上了，這片由沙地人民一步一步，一擔一擔圍起來(lái)的土地。
我們第一站來(lái)到了被譽(yù)為“沙地教育一奇葩”得蕭山第九高級中學(xué)。為使學(xué)生記住歷史，記住圍墾精神，學(xué)校還開(kāi)展了《沙地文化》綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且一直設有《沙地文化》這一課程。我們很榮幸邀請了一位擔任《沙地文化》課程老師，為我們講解了該校主要研究的課題的開(kāi)設過(guò)程，研究成果等。我們還了解到《沙地文化》校本的開(kāi)發(fā)和實(shí)施受到學(xué)生、家長(cháng)、社區的一致好評。九中《沙地文化》課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施在社會(huì )產(chǎn)生廣泛的影響，蕭山電視臺、《教育信息報》、《杭州日報》、《錢(qián)江晚報》都先后做了專(zhuān)題報到。20XX年，《沙地文化》校本課程先后被評為浙江省20XX年度基礎教育科研優(yōu)秀成果一等獎和浙江省第二屆基礎教育教學(xué)成果獎一等獎。
我們很榮幸地參觀(guān)了蕭山九中的校史館，里面陳列了學(xué)�！渡车匚幕氛n程的相關(guān)成果等。
6月29日，在當地村委的幫助下，我們找到了一些曾參與圍墾的'老人們進(jìn)行采訪(fǎng)。沙地的老人是那么的淳樸，就連面對我們的鏡頭都是那么的羞澀，但當我們問(wèn)到他們圍墾經(jīng)歷時(shí)，他們的眼中還閃爍著(zhù)光芒，雖然很艱辛、困難，但還是透露出一種驕傲的神情。
采訪(fǎng)片段：
老人：我們走的是蘆葦草蕩。早上五點(diǎn)半出工，下午四點(diǎn)半收工，寒風(fēng)凌冽，水冷刺骨，有的地方水深過(guò)膝，更何況有的女生還要熬住“例假”的苦楚。每天大家就是這樣相扶提攜淌水往返，記錄著(zhù)我們間深厚的情誼！
老人：我們睡的是蘆葦窩棚。據說(shuō)這里可以體驗和學(xué)習當年列寧流放的革命精神與豪情，因此被稱(chēng)為列寧小屋。里面二排腳對腳要睡十余個(gè)同學(xué)。
老人感慨地說(shuō)，如今，蕭山富裕了。但當年的圍墾精神值得我們去回顧，去總結，去宣傳�！澳鞘且环N無(wú)私奉獻、戰天斗地的精神�！�
沙地人民住房前后對比：
30日，正式踏上體驗沙地勞作之旅，我們頭頂草帽，在田間小道上前行，在當地村民的介紹下我們認識很多平時(shí)只能在盤(pán)子里見(jiàn)到的蔬菜、水果。并參與了摘毛豆等工作。晚上還在村民們的邀請下觀(guān)看了沙地特有的露天戲。
沙地人民用堅實(shí)的腳印，丈量出不斷延伸的蕭山版圖；我們用不懈的斗志，續寫(xiě)著(zhù)“人類(lèi)造地史上的奇跡”。
如今，當我們眺望這海天相接的50多萬(wàn)畝圍墾大地，依稀可以追尋到前輩們艱苦創(chuàng )業(yè)、勇往直前的腳步，體味蕭山人奔競不息、勇立潮頭的英雄氣魄。
通過(guò)這次走進(jìn)蕭山沙地社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面探尋沙地圍墾那段艱辛之路，使我們了解蕭山沙地圍墾歷史成因，圍墾精神精髓及意義，傳承和弘揚圍墾精神。銘記圍墾歷史、傳承沙地文化、弘揚圍墾精神，讓后輩們引發(fā)對歷史、當下和未來(lái)的思考。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇7
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假。它的意義重大之處在于我為社會(huì )實(shí)踐跨出了第一步。
還沒(méi)放假的時(shí)候，大家就在興致勃勃的討論暑期的兼職安排。不過(guò)，討論的大多是兼職的工作在哪，更重要的當然還是money 。我覺(jué)得大家似乎忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們兼職的目的。雖然工資很重要，但是如果我們只是奔著(zhù)錢(qián)去選擇我們的
工作，就失去了實(shí)踐本身的意義。我認為最重要的是去學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習。
因此，在我們選擇工作的時(shí)候，我們最好選擇與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。這樣，我們就能更好的發(fā)揮出實(shí)踐給我們帶來(lái)的益處。將我們平時(shí)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)知識，為我們今后跨入這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗，為發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。比如，我學(xué)的是旅游管理專(zhuān)業(yè)，在選擇兼職時(shí)，我會(huì )有目的的去選擇旅行社或者酒店。雖然這在很大程度上增加了我找工作的難度，在報酬上可能也會(huì )受到不是太公正的待遇。但是，我確實(shí)學(xué)到了很多東西。收獲其實(shí)不應該用錢(qián)去衡量。
經(jīng)過(guò)大浪淘沙般的甄選，最終鎖定了幾家知名度比較高的酒店。接下來(lái)就是在紅火的太陽(yáng)下東奔西走，遭受了多次面試打擊之后，居然也總結出經(jīng)驗來(lái)，至少臉皮厚了不少。功夫不負有心人，在我成功曬成黑人，抗打擊能力提高50個(gè)百分點(diǎn)后，我用誠心和“厚顏無(wú)恥”終于換來(lái)了一個(gè)機會(huì )，在天堂洲際酒店做客房服務(wù)員。由于這是五星級的酒店，他們一般不會(huì )招聘暑期工，而且他們與好多學(xué)校都有合作關(guān)系，實(shí)習生都是上百名，所以他們根本不需要兼職。我得到這個(gè)機會(huì )實(shí)屬不易，這也算是一個(gè)小小的成功。然而，這并不意味著(zhù)困難和挫折的結束，卻是一個(gè)挑戰困難挫折的開(kāi)始。
我們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習有關(guān)酒店服務(wù)的知識，所以，我對于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，還算是一個(gè)什么都不會(huì )的白癡。我在網(wǎng)上搜索資料惡補了一下客房服務(wù)的知識，以為應該可以裝一下會(huì )一點(diǎn)的樣子。出乎意料的是，這跟上崗幾乎是兩碼事，這跟在網(wǎng)上學(xué)習游泳倒是很像，覺(jué)得自己知道怎么游和下到水里在里面游那是天差地別。于是，上崗的第一周，做師傅的跟班學(xué)習。杯子擦半天還是有水印，馬桶刷白了卻還是有異味，鏡子越抹越花，被子拉住這個(gè)角，那個(gè)角又脫掉，折騰老半天滿(mǎn)頭大汗，直想去死。還好我的師傅很有耐心，一直鼓勵我，教我也特別耐心仔細，我也就很快學(xué)會(huì )了。學(xué)會(huì )了，日子當然也好過(guò)了。雖然腳還是會(huì )鉆心的疼，至少心情是好的。每次看到我打掃完的'房間都會(huì )有強烈的自豪感，一塵不染，井然有序。在我心中猶如一件藝術(shù)品。自然，我這種做法肯定是不能夠提高房量的。因為，肯定很低，不過(guò)這并不重要。我又不想去拿績(jì)效工資，能很好的完成分配給我的任務(wù)已經(jīng)足夠。
除了掌握客房服務(wù)的相關(guān)技能外，我還收獲了一項重要的啟示。那就是英語(yǔ)真的很重要。當然，這個(gè)重要性無(wú)關(guān)乎成績(jì)。我發(fā)現我真的需要它。這得要從一件很有趣的事情說(shuō)起。記得有一天我去查洗衣，我像往常一樣挨個(gè)地去敲門(mén)，然后問(wèn)是否需要洗衣服，并將情況記錄到工作報表上，敲到最后一間房，門(mén)開(kāi)了，我非常禮貌的用普通話(huà)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)了兩遍沒(méi)有得到回答。于是我揚起了頭，就看著(zhù)那位客人疑惑的望著(zhù)我，試圖表達他不明白我在說(shuō)什么。由于他太高，我太矮，所以當時(shí)沒(méi)注意到客人是外國人，這時(shí)候仰頭看仔細了才知道。在我反應了幾秒后，我努力想要組織禮貌的服務(wù)語(yǔ)言，結果硬是只憋出一句:Do you need wash close?然后很緊張且很尷尬地等待他的回答，然后他聽(tīng)懂了我的問(wèn)話(huà)，用爽朗純正的英語(yǔ)回答他不需要并表示感謝，我本想說(shuō)這是我應該做的，嫌自己口語(yǔ)不好就慌張的跑開(kāi)了。那一刻，我深刻的感受到英語(yǔ)學(xué)得不好是多么的糟糕。這在極大的程度上激發(fā)了我學(xué)好英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)的興趣。從那以后，我開(kāi)始有意識的去學(xué)習、練習英語(yǔ)。
以前說(shuō)處理好人際關(guān)系只是像喊口號一樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，有了同事和上級才真正體會(huì )其厲害之處。而我在這方面是比較缺欠的。
這次實(shí)踐雖然很短暫，收獲卻頗豐。但是，這還遠遠不夠，我還需要更多的機會(huì )，去鍛煉自己。象牙塔里面都是美好的展望，我們需要去接受風(fēng)雨的洗禮，才能更加成熟，需要去挑戰更多的困難挫折，才能更加堅強，才會(huì )在殘酷的競爭環(huán)境中屹立不倒。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇8
短暫的暑期實(shí)踐早已結束，實(shí)踐過(guò)程使我更深刻明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。下面我將對我的暑期實(shí)踐進(jìn)行一個(gè)大致的總結。
自上大學(xué)二年級以來(lái)，在校園里卻只能學(xué)到理論知識，然而理論若不聯(lián)系實(shí)踐，就不能深刻銘記于心，更不能夠熟練運用，鍛煉自己的實(shí)踐能力。所以，今年暑假，秉著(zhù)“善用專(zhuān)業(yè)知識。增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”的宗旨，在老師的號召下，我參加了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，目的就是為了將自己在大學(xué)里學(xué)到的知識運用到現實(shí)生活中。將近一月的實(shí)踐活動(dòng)雖然算不得很長(cháng)，但是卻豐富了我的知識，給了我更多的認識。我所在的邯鄲新世紀是一家規模比較大的經(jīng)營(yíng)單位。自1992年建立以來(lái)，憑借誠信的經(jīng)營(yíng)，規模迅速壯大，目前已建立好幾家分店。而我在這里的工作就是進(jìn)行銷(xiāo)售。銷(xiāo)售也是需要技巧的。俗話(huà)說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行”如果單單是在學(xué)校學(xué)習理論知識，卻沒(méi)有親身實(shí)踐，要想創(chuàng )一個(gè)好的業(yè)績(jì)是很困難的。即便自己在工作中做的不是很如意，但這次在社會(huì )上的經(jīng)驗確實(shí)很重要的。
自七月十五進(jìn)入該經(jīng)營(yíng)單位以后，我被安排在一些特殊商品前進(jìn)行銷(xiāo)售，其實(shí)就是專(zhuān)門(mén)向顧客介紹這些東西的好處也就是推銷(xiāo)。經(jīng)濟與貿易，理解開(kāi)來(lái)就是進(jìn)行溝通然后交換物品，雙方都達到滿(mǎn)意，使得最后的交易成功完成。工作時(shí)間是每天的早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，當然中間也給安排了休息時(shí)間。剛開(kāi)始站那進(jìn)行工作的時(shí)候肯定會(huì )有這些問(wèn)題哪些問(wèn)題。不能總是問(wèn)別人，所以只能靠自己解決。初開(kāi)始跟客人進(jìn)行交流難免做的不周到。以至于工作初連連受到打擊�？晌倚睦锩靼祝哼@點(diǎn)打擊算不得什么，哪有做什么事情都會(huì )一帆風(fēng)順的。在市場(chǎng)上進(jìn)行工作，很重要的一點(diǎn)就是要善于應付各種問(wèn)題也就是隨機應變。銷(xiāo)售，你得凈想一些顧客能夠接受的意見(jiàn)建議。假如你這么說(shuō)話(huà)“這些東西就是好，而那些東西一點(diǎn)都不好，你買(mǎi)回去那些東西能干嘛”，真是這樣的話(huà)，我想那個(gè)顧客非但不會(huì )買(mǎi)你的東西，而且很可能會(huì )很生氣，甚至向你的老板說(shuō)這些情況。如此，后果就很?chē)乐亓�。在這里還提到了一個(gè)問(wèn)題，也就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。同樣的問(wèn)題，不同的說(shuō)話(huà)方式，卻能產(chǎn)生兩種截然不同的結果。
回顧在這次實(shí)踐過(guò)程當中的問(wèn)題有很多，第一次參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，雖然過(guò)程中會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，但也有很多經(jīng)驗與感悟可收獲到。
�。�1）管理科學(xué)
生產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成功進(jìn)行，管理者必須有先進(jìn)的管理方法，以科學(xué)的理論指導員工。教導員工有合作團結的精神，想讓下屬服從上司，靠的絕不僅僅是威嚴，而是能夠得到下屬的尊重并心甘情愿聽(tīng)從上司的指導，這樣，整個(gè)團隊才會(huì )合作的更好。
�。�2）善于與人溝通交流
在市場(chǎng)上進(jìn)行工作，本身就是一個(gè)與人對話(huà)的過(guò)程。想讓顧客盡可能多的購買(mǎi)你的物品，很大程度上在于你會(huì )不會(huì )與顧客溝通。交流不僅僅是一種技巧和能力，更是深入人心的一個(gè)很好的辦法，所以要時(shí)時(shí)巧妙運用。
�。�3）待人誠懇
無(wú)論做什么工作，待人誠懇都是極其重要的一點(diǎn)。接觸顧客時(shí)微笑的一張臉相比較與冷冰冰的一張臉，顧客想當然的更愿意接觸前者。人際交往過(guò)程中正是一些細微的東西才更打動(dòng)人心。只要你是真心為顧客著(zhù)想，顧客總能感覺(jué)得到并愿意與你對話(huà)。
�。�4）有熱情有自信
每個(gè)人都不想受打擊，然而每個(gè)人在成長(cháng)的工程當中都會(huì )受打擊。這就需要我們有自信，對待工作有熱情。很難想像當你對你所做的工作一點(diǎn)熱情都沒(méi)有或者受到打擊就一點(diǎn)自信都沒(méi)有顧客就會(huì )爭相去你那買(mǎi)東西這種現象的發(fā)生。就像那句話(huà)說(shuō)的“激情與自信的碰撞，才能激起最美麗的`火花”。
�。�5）掙錢(qián)的辛苦
以前只是聽(tīng)大人說(shuō)掙錢(qián)的辛苦然而自己卻一直沒(méi)機會(huì )親身體驗。這次的實(shí)踐使我深刻認識到錢(qián)確實(shí)不容易掙。所以，以后更加不能再亂花錢(qián)，把每一分錢(qián)都用到該用的地方。
以上幾點(diǎn)就是我這次感悟的一些東西，正是因為經(jīng)歷了這次實(shí)踐活動(dòng)，我才能夠更好地把握今后學(xué)習的方向。首先在即將升入的大三生活里要鍛煉自己的口語(yǔ)交際能力，為以后更好的處理事情打基礎。然后就是一定要把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好學(xué)的透徹，沒(méi)有好的理論知識作鋪墊，也就很難成功的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。最后就是在學(xué)習理論知識的同時(shí)多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，當然最好是在跟專(zhuān)業(yè)對口的一些經(jīng)濟公司里。
暑假的短期實(shí)踐活動(dòng)一眨眼就過(guò)去了，雖然短暫但經(jīng)驗卻終生受益。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我能夠得到更多的鍛煉。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇9
20xx年，這個(gè)夏天，我開(kāi)始了一次不一樣的暑期社會(huì )實(shí)踐體驗。
提交了報名表，我很榮幸地加入到了湖州師范學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院“向日葵”實(shí)踐隊這個(gè)大家庭。這十幾天，帶給我的不僅僅是一段社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，也因為是第一次參加團隊實(shí)踐，它之于我有著(zhù)更大的意義。
“向日葵”實(shí)踐隊是一支猶如向日葵般充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光力量、年輕、活力的隊伍。每天早晨，我們都會(huì )迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，踏上志愿者服務(wù)的征程。
為期十天左右的志愿者活動(dòng)主要分為三大板塊，第一是有關(guān)留守兒童的走訪(fǎng)調研；第二是去武警部隊進(jìn)行慰問(wèn)演出；第三是去小區進(jìn)行支教活動(dòng)。在暑期實(shí)踐開(kāi)始的前一個(gè)晚上，隊長(cháng)召集我們舉辦了動(dòng)員大會(huì )，給每位隊員分配了任務(wù)。我也被分配到了小區支教這一板塊，擔當小區支教的負責人。拿著(zhù)學(xué)院配置的專(zhuān)屬我們的隊服，想象著(zhù)和隊友們一起并肩努力，開(kāi)始一段充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣的暑假征程時(shí)，我臉上充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。隊友們也都和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)斗志，認真地聆聽(tīng)隊長(cháng)分配的任務(wù)，絕對服從、絕對配合、絕對滿(mǎn)意。這就是團隊默契的開(kāi)始。
在暑期實(shí)踐開(kāi)始的前三天，頂著(zhù)炎炎的烈日，我們開(kāi)始了有關(guān)于留守兒童的調研走訪(fǎng)活動(dòng)。騎著(zhù)我們的小單車(chē)，穿梭在湖州市區小農村的田間小路上，我們懷著(zhù)忐忑的心情，與留守小伙伴們開(kāi)始了親密談話(huà)。農村的小孩子的確和大城市的孩子不一樣，他們比我想象中更加懂事，更加乖巧。他們的爸爸媽媽大都是外來(lái)務(wù)工人員，小小的他們已經(jīng)需要扛起家庭的重擔。尤其是他們這樣的家庭，家里很多孩子，而大的那個(gè)孩子已經(jīng)擔當起了大人的角色。走訪(fǎng)了這么多的家庭，他們的住房沒(méi)有超過(guò)十平米的，他們的衣服沒(méi)有五彩斑斕、光鮮亮麗的。只有真正走入他們，你才會(huì )發(fā)現，他們與其他的孩子處處有著(zhù)鮮明的對比。
在走訪(fǎng)活動(dòng)中，讓我印象最深刻，最難以忘懷的是一個(gè)很漂亮的小女孩。但我們走進(jìn)她家時(shí)，還是一樣的不足十平米的地，只有一張床，屋子里堆滿(mǎn)了紙板雜物，屋頂像是一下雨就會(huì )漏水的樣子。剛開(kāi)始我們進(jìn)去時(shí)，她見(jiàn)到陌生人還是會(huì )排斥，后來(lái)我們說(shuō)明了來(lái)由，她才有好的歡迎我們。但我們說(shuō)起她父母，問(wèn)她是否想念時(shí)，她的眼淚一下子就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，我和隊員們都措手不及，甚至半天來(lái)不及反應。我不敢想象，“父母”這個(gè)詞，在他們留守兒童之中，竟然會(huì )這樣敏感，這樣脆弱。
之后的幾天，我們變得忙碌起來(lái)。為了武警部隊的慰問(wèn)演出能夠圓滿(mǎn)完成，我和隊員們上午在小區進(jìn)行支教志愿活動(dòng)，中午有進(jìn)行演出排練，晚上又要參加一天志愿活動(dòng)的總結報告會(huì )以及接受第二天的自愿任務(wù)。雖然忙忙碌碌過(guò)著(zhù)一天又一天，但是，每天和隊員們在一起還是充滿(mǎn)著(zhù)活力與斗志，不會(huì )感覺(jué)到累。特別是和小伙伴們一起排練節目的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。大家對彼此的了解和友情也在此刻升溫。當然，付出是有回報的，在武警部隊的匯報演出的那天，一陣一陣的掌聲就是對我們的努力的肯定。短短的幾天排練生活，讓我再一次感覺(jué)到了團隊的`力量。果然，只要每個(gè)人出一份力量，團隊的智慧就會(huì )無(wú)窮的大，就會(huì )摩擦出最美麗的火花。
說(shuō)起支教，以前就有過(guò)在培訓班的經(jīng)歷，所以拿下這次擔當支教負責人的任務(wù)當然也不在話(huà)下。沒(méi)有前一個(gè)晚上辛勤的備課，哪有第二天精彩的課堂。就算有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗，也不能馬虎大意，必須百分百的仔細與認真，保證讓每一節志愿支教的課堂都充滿(mǎn)意義，讓孩子們真正學(xué)到了一些知識。從ppt的精心制作，到課堂游戲環(huán)節的制定再到獎品、小禮物的購買(mǎi)，每一堂課，我都和隊員們精心準備，當然也受到了孩子們的喜歡和認可。這樣的課堂才是多姿多彩，豐富全面的課堂。這樣的一次支教經(jīng)歷，讓我對自己又有了一個(gè)新的認識，讓我對孩子們的世界又有了一個(gè)新的了解，不得不說(shuō)，這是一次圓滿(mǎn)的課堂體驗。
短短的十幾天實(shí)踐生活說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了。有不舍也有感嘆，以后，我們又將開(kāi)始各自的學(xué)習生涯，但在這個(gè)夏天，“向日葵”實(shí)踐隊，帶給我太多太多，可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹教會(huì )我用更年輕的思想去對待事物；乖巧活潑的小孩教會(huì )我孩子的世界里也住著(zhù)一個(gè)“小大人”，武警部隊的官兵們教會(huì )我，踏上一個(gè)崗位就是一種責任，有一種忠臣需要用生命去守護。感謝你們，感謝自己。我將會(huì )以更成熟的姿態(tài)迎接全新的自己。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇10
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)飯店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。這是一份在一般人看來(lái)很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。
這絕對是一項勞動(dòng)能力要求強,工作時(shí)間長(cháng)的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無(wú)身體、心理缺陷的人就能拉去做服務(wù)生，做滿(mǎn)幾年就可升職當領(lǐng)班什么的。我每天和同事們9：30準時(shí)列隊點(diǎn)名。點(diǎn)完名后，就按領(lǐng)班分配好的餐桌、包廂開(kāi)始各自的衛生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡(jiǎn)單，需要由地及天的全范圍清理，而且每天如是。包括擦（先用洗潔精水，后用清水）、整理、掃、拖、清理排風(fēng)扇等等。若是那天你值班，還要加上衛生間和走廊的衛生，完后領(lǐng)班會(huì )來(lái)檢查。
所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據員工的辦事能力及表現來(lái)定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點(diǎn)的看4個(gè)大桌子或是看大包廂；次之的看2個(gè)大桌子外加一個(gè)小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂；新來(lái)的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個(gè)小臺或是一個(gè)單包廂�？偟膩�(lái)說(shuō)，看包廂的要比看大廳的素質(zhì)或能力高一點(diǎn)，因為包廂的顧客都比較挑剔一點(diǎn)，特別是有些包廂有最低消費。
衛生搞完后如有多余時(shí)間且你的餐桌或是包廂沒(méi)來(lái)客，你就可以稍稍休息直到11：30開(kāi)始站崗，迎客�！皻g迎光臨”“請問(wèn)幾號臺（包廂）”“請問(wèn)幾位”“這邊請”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)始在菜館里四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著(zhù)而來(lái)，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì )覺(jué)得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出，東倒茶、西添酒的。
讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多，好些人都是嫌太累時(shí)間太長(cháng)，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦�！澳埪摺薄皻g迎下次再來(lái)”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時(shí)，還要提心吊膽地擔心會(huì )不會(huì )又來(lái)一桌。待客人走的只剩1、2桌時(shí)，廚房的大廚們開(kāi)始用餐，然后等你這桌吃飯的人到齊了，你才可以動(dòng)筷，每天幾乎都要到2點(diǎn)多才有飯吃。飯后整理好自己的工作區就可以下班了，下午4：30準時(shí)上班，再就重復上午的事情直到晚上9點(diǎn)多，吃完員工餐，點(diǎn)完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛生搞干凈，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過(guò)和同伴晚上11：30才離開(kāi)菜館！
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過(guò)得更是“凄慘”：
一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；
二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因為你還想在那里工作下去；
三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽�？腿瞬毁I(mǎi)單，那就你自己買(mǎi)吧，即便你一個(gè)月也掙不到這頓飯錢(qián)；
四，你在工作上的所有表現，任何一言一行都直接與你的工錢(qián)掛鉤，好，有獎；犯點(diǎn)小錯，罰！
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！蔽椰F在才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義，除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。
別人都說(shuō)你一個(gè)大學(xué)生干嘛來(lái)吃這種苦，這活累，又沒(méi)幾個(gè)錢(qián)。但我還是堅持了下來(lái)，即便因此哭過(guò)好幾回,我知道我不為錢(qián)，只想嘗試，因為苦都是要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長(cháng)大，任意花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，殊不知錢(qián)來(lái)得這么的不容易。
且不說(shuō)你的父母是靠當服務(wù)生掙點(diǎn)小錢(qián)，仔細想想，做哪行不需要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過(guò)做父母的辛和酸嗎？通過(guò)這次暑假的社會(huì )實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢(qián)真的不容易，別看是一點(diǎn)小錢(qián)，那也是由寶貴的時(shí)間、辛勤的汗水和不斷的進(jìn)取磨礪，有時(shí)甚至是犧牲自己的自尊與驕傲，才能換來(lái)的。雖然只是短短的二十幾天的時(shí)間，但在這期間我流過(guò)汗、吃過(guò)苦、挨過(guò)訓，通過(guò)自己的認真總結深刻的體會(huì )到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會(huì )的親身體驗，讓我早一步跨入社會(huì )，積累了一些必備的社會(huì )經(jīng)驗和人際交往的技巧。
我相信，這次實(shí)踐不僅僅是我的一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生的寶貴財富！一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，賺不了多少錢(qián)的，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只有社會(huì )實(shí)踐才能使我們找到理論和實(shí)踐的.最佳結合點(diǎn)。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并且在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力，即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )，認識社會(huì )，適應社會(huì )。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人都要學(xué)會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過(guò)程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要認真聽(tīng)取，虛心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會(huì )相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
教育關(guān)愛(ài)暑期社會(huì )實(shí)踐總結 篇11
還記得出發(fā)的那一場(chǎng)雨，仿佛是歡送我們這支由12人組成的暑期實(shí)踐隊。我們來(lái)自不同的年級，不同的系別，但懷揣的卻都是對暑期實(shí)踐的向往。經(jīng)過(guò)面試，我們終因緣分聚在了一起。出發(fā)前，我們開(kāi)了幾次簡(jiǎn)短的會(huì )議，把前期的準備工作分配了一下。
一路上，興奮讓我合不上眼，當巴士進(jìn)入東莞大嶺山時(shí)，我更是認真地觀(guān)察起周邊的環(huán)境�？吹胶枚喔邩菈Ρ诙加≈�(zhù)某某有限公司，高樓林立。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，干凈整潔的路面更加顯得馬路的寬敞，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這不禁讓我想起資料的介紹，大嶺山是以工業(yè)立鎮，以工業(yè)興鎮的。全鎮有各類(lèi)企業(yè)2000多家，其中世界500強企業(yè)就有5家，形成了以家具、電子、印刷、化工為支柱的多元化工業(yè)體系。它優(yōu)美的環(huán)境及綠化還為它贏(yíng)得“全國環(huán)境優(yōu)美鄉鎮”、“中國綠色名鎮”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在整個(gè)實(shí)踐期間，我們去了大嶺山森林公園和松山湖。雖說(shuō)是爬山與觀(guān)光，但很引人深思。大嶺山森林公園的'環(huán)境優(yōu)美、山清水秀。當我們爬至高點(diǎn)時(shí)，可看到群山綿延，如此優(yōu)美的景色也吸引了不少游客。美麗的森林公園不僅僅可以讓城市綠化更進(jìn)一步，也可以吸引一大批為觀(guān)光而來(lái)的游客，如此一來(lái)，便能帶動(dòng)當地的旅游業(yè)及其它經(jīng)濟業(yè)務(wù)，例如餐飲業(yè)等，的發(fā)展，使得當地人們和政府的收入更上一層樓。而松山湖更多的是為當地人們提供一個(gè)放松自己的場(chǎng)所，進(jìn)去之后，你可以看到各種湖光山色，你可以聽(tīng)到通話(huà)中的火車(chē)鈴聲，你可以為相互賽車(chē)的人喝彩，你也可以細細品味老大爺用泥捏出來(lái)的惟妙惟肖的五彩泥物（有孫悟空、叮當貓、七彩孔雀等等）……松山湖展現的不僅僅是大嶺山山色，更多的是一種文化，一種具有當地色彩的文化性質(zhì)的東西，一種值得我們發(fā)掘并且細細品味的東西……
我們還參觀(guān)了三個(gè)公司，其中包括兩家家具廠(chǎng)和一國產(chǎn)手機廠(chǎng)。元宗家具有限公司主要是生產(chǎn)沙發(fā)的，包括皮沙發(fā)和布沙發(fā)，至今有推出4款，但都相當有名的，針對出口，國內也有一定的市場(chǎng)。相關(guān)負責人帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一下他們的成品展覽區，并且有相關(guān)講解。而遠大家具有限公司則主要是生產(chǎn)出口的床、柜子、廚房用具等木制家具，其老板則帶領(lǐng)我們參觀(guān)了他們廠(chǎng)的生產(chǎn)一線(xiàn)，我們一大堆的零散的木頭開(kāi)始參觀(guān)，直至油漆、成品。這一圈下來(lái)，我們這些80、90后的年輕人算是真正看到了工廠(chǎng)里工人們工作的艱辛。他們在漫天飛舞著(zhù)木屑，空氣幾乎讓刺鼻的漆味凍結的地方工作著(zhù)，而且是一天8小時(shí)，有時(shí)甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想掙錢(qián)這就是代價(jià)，我們真是幸福的一代。而金立有限公司則是利用機械組合手機各部件，使其成為一部具有相關(guān)功能的手機，我們有參觀(guān)了它的生產(chǎn)流水線(xiàn)，每位工人負責一部分的組裝直至組合、檢驗、裝貨完畢。而就經(jīng)營(yíng)模式與管理模式而言，這三家公司都具有一定的相似程度。它們都是注重信譽(yù)第一，強調合作精神，以人為本，注重科學(xué)管理。
綜合上述參觀(guān)公司所得：無(wú)論是一間零售店或是一間公司或是工廠(chǎng)，都應該形成一種特有的。
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