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生命教育活動(dòng)總結（精選21篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必你學(xué)習了很多新知識，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編為大家整理的生命教育活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
生命教育活動(dòng)總結 1
我校按照縣教育局關(guān)于在全區中小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)的通知，迅速召開(kāi)了全體教師會(huì )，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展這項活動(dòng)。該活動(dòng)在小學(xué)校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，班主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)活動(dòng)，創(chuàng )建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養了廣大學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹(shù)立積極的人生觀(guān)�，F將整個(gè)活動(dòng)作以總結：
一、組織機構。
學(xué)校為保障該項活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
二、工作落實(shí)到位，責任明確到人。
我校制定了“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)方案，對教育的活動(dòng)作了布置，認真貫徹，使各項活動(dòng)落實(shí)到位，責任明確到人。
三、舉行多項活動(dòng)，內容形式豐富
1、宣傳。通過(guò)周一升旗儀式“國旗下講話(huà)”、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”、等形式，對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
2、學(xué)校通過(guò)張貼標語(yǔ)，召開(kāi)主題班會(huì )，利用校會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間進(jìn)行安全知識的.教育。
3、出一期以“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”為主題的黑板報，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、召開(kāi)了一次“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”安全教育講座。使師生更進(jìn)一步認識到了安全無(wú)小事的意義。
通過(guò)這次“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)的實(shí)施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動(dòng)的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進(jìn)一步提升了我們對生命價(jià)值的理解和守護。我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)開(kāi)展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動(dòng)總結 2
本次團日活動(dòng)，院團委擬定題目為“感悟生命”。目的為廣大團員樹(shù)立“精神無(wú)限，奉獻自我，感悟生命”的意識。用池明明和洪戰輝的精神陶冶我們的情操，使大家能真正領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，發(fā)揚中華民族精神。
本次團日活動(dòng)各班準備的都非常充分，從網(wǎng)絡(luò )上搜集了很多關(guān)于池明明和洪戰輝的材料，個(gè)別班級也非�；钴S，但是軟件學(xué)院人手一臺筆記本電腦外加團日的時(shí)間正好開(kāi)網(wǎng)，所以個(gè)別班級有開(kāi)電腦和聽(tīng)音樂(lè )的現象，我院學(xué)生相當一部分都有手機，團日活動(dòng)時(shí)發(fā)短信的現象比較嚴重，個(gè)別班級缺勤也比較嚴重，由于周四下午有些班級沒(méi)有課，導致有些走讀生不能來(lái)參加團日。一些班級的班長(cháng)和團干部配合的非常不好，甚至班長(cháng)起不到帶頭作用，導致班內紀律較差，個(gè)別班級的`班主任對團日也不是非常重視。院組織部也給我們提出一些他們檢查時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，我們會(huì )盡快解決新發(fā)現的所有問(wèn)題。
總體說(shuō)本次團日活動(dòng)，組織的還算成功，但是存在的問(wèn)題必須盡快解決，我們可以和每月的補助掛鉤，這樣估計可以解決這些問(wèn)題，但是估計的得到班主任得配合。
生命教育活動(dòng)總結 3
我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)的通知，迅速召開(kāi)了全鎮各小學(xué)校長(cháng)會(huì )，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動(dòng)起來(lái)，在全鎮小學(xué)中積極開(kāi)展這項活動(dòng)。各校在9月15日30日開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”為主題的生命教育系列活動(dòng)。該活動(dòng)在小學(xué)校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)活動(dòng)，創(chuàng )建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養了廣大學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹(shù)立積極的人生觀(guān)。
現將整個(gè)活動(dòng)作以總結：
一、建立領(lǐng)導小組，健全組織機構。
中心校為保障該項活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組成員為：組長(cháng)：史志福副組長(cháng)：蔣海明
成員：楊光于啟尊于群英
二、工作落實(shí)到位，責任明確到人。
我們中心校先制定了珍愛(ài)生命教育活動(dòng)方案，對教育的活動(dòng)作了布置，各校根據活動(dòng)方案，制定自己的實(shí)施方案，認真貫徹，使各項活動(dòng)落實(shí)到位，責任明確到人。
三、舉行多項活動(dòng)，內容形式豐富
1、各校舉行“珍愛(ài)生命教育主題活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。加強生命教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校召開(kāi)了《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》的安全教育大型講座，并公布了教育活動(dòng)的具體安排。
2、各學(xué)校通過(guò)懸掛條幅，張貼標語(yǔ)，召開(kāi)主題班會(huì )，利用校會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間進(jìn)行安全知識的教育。
3、中心小學(xué)、彭莊小學(xué)等校開(kāi)展以“珍愛(ài)生命與安全教育”為主題的手抄報評比活動(dòng)，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、中心小學(xué)等校在五、六年級中開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”主題征文評比活動(dòng)。將學(xué)生獲獎的手抄報以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果，并從中受到啟發(fā)。
5、各校召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)安全教育會(huì )，全面建立家校共管的育人機制。
6、各校開(kāi)展管制刀具的清理工作，認真清理，積極預防安全事故的`發(fā)生。建立了收繳制度，為學(xué)生構筑了一道安全網(wǎng)。
7、中心校積極聯(lián)系公安、交通等部門(mén)，對接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行排查治理。通過(guò)宣傳教育等活動(dòng)，提高了師生的安全意識。
8、中心校在中心小學(xué)精心組織，開(kāi)展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過(guò)演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護生命的知識。通過(guò)這次“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)的實(shí)施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動(dòng)的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進(jìn)一步提升了我們對生命價(jià)值的理解和守護。我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)開(kāi)展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動(dòng)總結 4
為認真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，根據中國科協(xié)《關(guān)于組織開(kāi)展“珍愛(ài)生命之水20xx年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”的通知》文件精神，開(kāi)展青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)對提高我校師生科技創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，增強節約意識，促進(jìn)節約型社會(huì )的建設與發(fā)展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學(xué)調查體驗活動(dòng)�，F將工作總結如下：
一、加強宣傳，認真組織
我校領(lǐng)導高度重視此項工作，先后在假期計劃會(huì )、調查體驗活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時(shí)把此活動(dòng)的開(kāi)展納入各班級假期工作的考核、驗收的內容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學(xué)生積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)，用自己的言行去影響并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到珍愛(ài)生命之水的行動(dòng)中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛(ài)水是一個(gè)人應有的品質(zhì)，節水更應是我們的責任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。
二、措施得力，形式多樣
加強宣傳，讓活動(dòng)深入人心。為了把此項活動(dòng)落到實(shí)處，向全校各班級發(fā)放《活動(dòng)手冊》30本，公布了參與“珍愛(ài)生命之水”活動(dòng)的`相關(guān)網(wǎng)站。各班級接到關(guān)于開(kāi)展“珍愛(ài)生命之水”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)的通知后，結合實(shí)際，積極開(kāi)展宣傳組織活動(dòng)。利用板報、課件、班會(huì )等多種形式積極展開(kāi)了宣傳發(fā)動(dòng)，很多班級還為每名同學(xué)印制了《活動(dòng)手冊》、《活動(dòng)信息反饋表》、“節水調查問(wèn)卷”、“節水倡議書(shū)”等。
扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣�；顒�(dòng)中，全校師生開(kāi)展了形式多樣的調查體驗活動(dòng)。開(kāi)展了“水資源現狀及對策探索”活動(dòng)，共總結出節約用水的可行性方法30余條，同時(shí)還開(kāi)展了“飲用水是怎樣來(lái)的”社會(huì )調查活動(dòng)，學(xué)生撰寫(xiě)了很多心得體會(huì )文章；有些班級還組建了節水先鋒隊，開(kāi)展了節水簽名活動(dòng)，用他們自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)拿恳粋�(gè)同學(xué)，每一個(gè)人節約一滴水，保護環(huán)境；各班級開(kāi)展了“節約水資源從我開(kāi)始”主題班會(huì )，辦黑板報專(zhuān)刊，節水征文等活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì )節水的重要性。
進(jìn)一步安排布置，讓活動(dòng)豐富學(xué)生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動(dòng)作為暑期活動(dòng)內容之一，要求全校所有同學(xué)根據實(shí)際開(kāi)展調查體驗活動(dòng)，各班級專(zhuān)門(mén)就此項工作進(jìn)行了布置安排，要求學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)一步了解相關(guān)活動(dòng)信息，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。假期中，同學(xué)們在家長(cháng)的帶領(lǐng)和支持下，自己動(dòng)手認真開(kāi)展了一系列的調查體驗活動(dòng)。
三、參與面廣，成效顯著(zhù)
本次活動(dòng)輻射面、學(xué)生參與面廣，我校不僅學(xué)生全員參與該項活動(dòng)，甚至他們的家長(cháng)也與孩子們一起參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)本次珍愛(ài)生命之水調查體驗活動(dòng)，同學(xué)們對我國的水資源的現狀有了更多的了解，強化了節約用水，保護水資源意識，在生活中也開(kāi)始有意識地節約用水，形成了很好的節水氛圍。這不但使同學(xué)在對待水資源方面形成了節約的習慣，還使大家學(xué)會(huì )了珍惜其他資源。
生命教育活動(dòng)總結 5
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”這一主題，積極宣傳，精心組織，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了非常明顯的活動(dòng)效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng )生命教育特色學(xué)校奠定了堅實(shí)的基礎。
12日早晨，迎著(zhù)春風(fēng)，浴著(zhù)朝陽(yáng)，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”生命教育周啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，喻建杏副校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)。她在講話(huà)中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )生命教育的有關(guān)要求，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。
喻校長(cháng)講話(huà)之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動(dòng)。四十多位學(xué)生代表全校2000多名學(xué)生在“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會(huì )活動(dòng)。有的班開(kāi)展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最感謝的一個(gè)人，并且說(shuō)出感謝的理由；有的班開(kāi)展“生命的`意義”辯論會(huì )，在辯論中讓同學(xué)們認識生命的意義；有的班開(kāi)展了交通標志辨認賽；還有的班級通過(guò)小品、詩(shī)歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導廣大同學(xué)珍愛(ài)、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對五六年級騎車(chē)學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀(guān)看活動(dòng)。同學(xué)們從一個(gè)個(gè)活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價(jià)值，體會(huì )了生命的意義。
16日，在開(kāi)展一系列活動(dòng)的基礎上，各班進(jìn)行總結，并指導學(xué)生撰寫(xiě)，組織“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”征文比賽。
我校多年來(lái)十分重視生命教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類(lèi)資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過(guò)學(xué)科滲透、主題班會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛(ài)生命，讓學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
生命教育活動(dòng)總結 6
根據常州市、溧陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展生命教育周活動(dòng)的有關(guān)文件要求，我校對生命教育活動(dòng)高度重視，積極采取措施，開(kāi)展了各種主體教育活動(dòng)，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，起到了以活動(dòng)促德育，以德育促教育的作用�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織機構
1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng)，建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)兼黨總支書(shū)記劉志偉同志任組長(cháng)，成員為分管德育副校長(cháng)、德育處主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)、班主任等。副校長(cháng)具體負責分管工作，領(lǐng)導小組成員分工明確，責任心強，相互協(xié)作好。
生命教育工作領(lǐng)導小組名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行工作反思總結。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò )體系
為積極響應常州市、溧陽(yáng)市生命教育活動(dòng)并落實(shí)生命教育課題，目前，我校及時(shí)啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的“生命教育周”活動(dòng)。3月12日，蔣菡芝副校長(cháng)作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話(huà)，作了生命教育活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)，這正式拉開(kāi)了“生命教育周”教育活動(dòng)的序幕。下午，德育處及時(shí)在四樓會(huì )議室召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，認真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動(dòng)安排。同時(shí)，充分利用宣傳主渠道作用。開(kāi)設專(zhuān)題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會(huì )、班會(huì )課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進(jìn)行法紀教育，從而增強了師生的生命價(jià)值觀(guān)念。
三、精心組織各種活動(dòng)，引導師生在活動(dòng)中體會(huì )生命教育的意義，提升生命價(jià)值意義
1、通過(guò)校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開(kāi)展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛(ài)生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛(ài)生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿(mǎn)生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛(ài)生活”、“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”、“書(shū)寫(xiě)好我們生命中的每一頁(yè)”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習、工作。為了弘揚資貧濟困、關(guān)愛(ài)生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲一兵老師進(jìn)行了愛(ài)心募捐活動(dòng)。針對這一情況，德育處、團委認真組織全校學(xué)生開(kāi)展“送人玫瑰，手有余香”討論活動(dòng)，以弘揚中華民族濟貧救難，關(guān)愛(ài)他人、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認真響應，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會(huì )課組織全體師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動(dòng)中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰輝事跡報告會(huì )的電視錄像。這些“感動(dòng)中國”的人物，他們都堅守著(zhù)自己對人生的信念，執著(zhù)地追求自己的理想，人類(lèi)最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人！特別是洪戰輝的自立、自強和珍愛(ài)生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實(shí)地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。學(xué)校從今年開(kāi)始，首次使用學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊來(lái)記錄學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長(cháng)的'合力以促使學(xué)生的成長(cháng)。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長(cháng)手冊的契機，開(kāi)展了以“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生自編自導自演的校園情景劇，內容包括“成長(cháng)的期待”、“成長(cháng)的煩惱”、“成長(cháng)的喜悅”，通過(guò)青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長(cháng)、成才、成人意識和生命責任意識得到了增強，受到了師生的一致認可。
4、繼續加強社區共建活動(dòng)，不斷強化學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意識、服務(wù)社區和服務(wù)他人的意識。2006年我校啟動(dòng)了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門(mén)社區服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區、服務(wù)社區，協(xié)助社區清理衛生，推進(jìn)社區文化建設，豐富了社區文化生活，受到了社區居委會(huì )和群眾的高度認可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著(zhù)志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來(lái)到北門(mén)社區進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。志愿者分別進(jìn)行了社區大環(huán)境的整治、為五保戶(hù)打掃以及小區宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展是我校青年志愿者社區服務(wù)正式啟動(dòng)以后和北門(mén)社區建立長(cháng)期的關(guān)系進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的服務(wù)的一個(gè)延續，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會(huì )的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的內涵。
5、及時(shí)構筑師生珍視生命的平臺，展開(kāi)了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會(huì )課組織各班開(kāi)展生命教育意義大討論，引導學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區開(kāi)展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。班主任們反響強烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個(gè)系統的工程，內容多，輻射面廣，更是一項長(cháng)期的工程，我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開(kāi)得更加絢爛多彩！
生命教育活動(dòng)總結 7
新學(xué)期初學(xué)校行政會(huì )議就研究和部署了今年的生命教育活動(dòng)周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會(huì )議學(xué)習了常州市和武進(jìn)區教育行政部門(mén)下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內容和實(shí)施途徑。通過(guò)學(xué)習全體老師提高了開(kāi)展生命教育的認識：生命教育要著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎；要著(zhù)眼于學(xué)生個(gè)性的'健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎；要著(zhù)眼于增強學(xué)生在自然和社會(huì )中的實(shí)踐體驗，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學(xué)生熱愛(ài)生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
剛剛結束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動(dòng)周實(shí)施》開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，現總結如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話(huà)的機會(huì )進(jìn)行了本年度的生命教育活動(dòng)周的啟動(dòng)儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動(dòng)員，指出：生命本沒(méi)有區別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育活動(dòng)總結 8
無(wú)論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無(wú)私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛(ài)生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無(wú)限的高度！同時(shí)布置了學(xué)校一周的生命教育活動(dòng)，提出了學(xué)校的統一要求：讓同學(xué)們在活動(dòng)中認識、理解生命的意義，進(jìn)而尊重生命、愛(ài)護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實(shí)現生命的最大價(jià)值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛(ài)生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標語(yǔ)，如：“珍愛(ài)生命、尊重他人、適應社會(huì )”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價(jià)值”、“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、健康成長(cháng)”、“熱愛(ài)生活、關(guān)注生命、共創(chuàng )美好未來(lái)”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節是學(xué)校統一的班會(huì )活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)校統一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區開(kāi)設的《詮釋我心中的生命》主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)的'自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動(dòng)在《生命誕生的神奇》中開(kāi)始，隨后同學(xué)們通過(guò)感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動(dòng)，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過(guò)活動(dòng)中了解生命的誕生，學(xué)會(huì )對生命的尊重、理解與熱愛(ài)，領(lǐng)會(huì )到生命的溫情與幸福的全過(guò)程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動(dòng)課時(shí)間，邀請了前黃鎮社區醫院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫師來(lái)校分別為三個(gè)年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開(kāi)始，重點(diǎn)講述了人一生發(fā)育各階段的特點(diǎn)和女性青春期的衛生常識：月經(jīng)期的衛生和乳房的保健知識。整個(gè)報告讓女同學(xué)了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng )設一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習氛圍。
為了推動(dòng)學(xué)校生命教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價(jià)值，創(chuàng )建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動(dòng)水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節課觀(guān)摩了有初二（2）班舉行的《舞動(dòng)青春綻放華彩》生命教育主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)有舞蹈、配樂(lè )詩(shī)朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節，使同學(xué)們從名人志士青少年時(shí)期刻苦學(xué)習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個(gè)活動(dòng)中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動(dòng)，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)校生命教育的氛圍�？傊逃苓^(guò)去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，為學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育活動(dòng)總結 9
今年，我們三年級夢(mèng)想班隊的主題是“生命教育”， 人的生命不是獨立存在的。當一個(gè)人的生命發(fā)生問(wèn)題時(shí)，會(huì )作用在不同的生活層面上，包括自我價(jià)值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀(guān)地看待生命整體等問(wèn)題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價(jià)值，發(fā)展出自愛(ài)與被愛(ài)、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習去發(fā)現每個(gè)人都同樣重要、同樣有價(jià)值，使孩子們能夠學(xué)會(huì )愛(ài)人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見(jiàn)萬(wàn)物萬(wàn)事的美好，體會(huì )生命的意義，并愛(ài)惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會(huì )和認識自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對未來(lái)懷抱盼望，朝著(zhù)生命藍圖前進(jìn)。
在教學(xué)過(guò)程中，我把每節課都視作是不可重復的激情與智慧的綜合生成過(guò)程，以動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)念來(lái)認識課堂教學(xué)，以教學(xué)活動(dòng)中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動(dòng)和教師即時(shí)處理多種反饋的方式來(lái)推進(jìn)教學(xué)過(guò)程，從而建構起開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢(mèng)想班隊課堂。
一 、教學(xué)設計少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準備工作，尋找視頻，講述故事時(shí)怎樣做到生動(dòng)有趣，我在課前都一一進(jìn)行了預設與準備。但是我們面對的學(xué)生是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，他們具體會(huì )出現哪些狀況，是我們所不能預料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的`回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預設，多一些課堂生成，課堂上將會(huì )閃耀著(zhù)生活、精神的光輝，走進(jìn)一片燦爛的宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊課堂的教學(xué)中，我盡量少出現一些“教師問(wèn)學(xué)生答”的傳統式的課堂教學(xué)模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進(jìn)生會(huì )過(guò)眼云、過(guò)耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。具體針對一些問(wèn)題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開(kāi)積極發(fā)言參與，時(shí)間一長(cháng)腦、心、嘴就配合好，增進(jìn)學(xué)習的自信。當然針對一些尖銳的問(wèn)題，展示中組組間不用舉手直接站起來(lái)辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習興趣。
夢(mèng)想班隊應該是一個(gè)心靈放飛的地方，在課堂上，我帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應該驕傲，要謙虛�！段也恢牢沂钦l(shuí)》讓孩子們知道了在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都很重要，從而樹(shù)立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動(dòng)課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著(zhù)自由，意味著(zhù)和諧，意味著(zhù)快樂(lè )。我們應該讓夢(mèng)想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂(lè )，從而讓每一個(gè)享受生命教育的孩子們真正體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
生命教育活動(dòng)總結 10
為認真貫徹落實(shí)市教育局、縣教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)生命健康教育的通知》和《石門(mén)縣中小學(xué)校心理健康教育工作實(shí)施方案》的通知，進(jìn)一步規范我校生命理健康教育工作，培養學(xué)生良好的心理健康素質(zhì)，我校制定出了以“生命健康教育”為主題的實(shí)施方案，秉持 “用生命潤澤生命，以成長(cháng)服務(wù)成長(cháng)”的理念，積極開(kāi)拓心理成長(cháng)的生命課堂，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，形成了從校長(cháng)到全體教師的組織系統，在學(xué)生科的全力組織下，各項活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，取得了良好的效果�，F將我們的具體做法和成效情況總結如下：
一、開(kāi)設“健康教育”課，增強學(xué)生自我保護能力。
根據學(xué)生實(shí)際需要，每學(xué)期選取十個(gè)左右的健康教育主題，如：珍愛(ài)生命、控制情緒、預防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何緩解壓力等。運用多種教學(xué)手段，因材施教，用多媒體、視頻、辯論等活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)健康教育課，加強了對學(xué)生的疾病防治和良好衛生習慣教育，防止食物中毒，增強了學(xué)生的自我保護意識，形成尊重生命，愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生終身幸福和發(fā)展奠定基礎。
二、辦好“健康教育”櫥窗，加強生命健康教育知識宣傳。
1、辦好健康教育櫥窗，設置防病常識、衛生知識等欄目，形象、生動(dòng)、色彩鮮明，讓學(xué)生愛(ài)看，在享受中接受衛生知識。
2、醫務(wù)室根據季節、學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳、教育。
3、利用愛(ài)牙日、無(wú)煙日、禁毒日等機會(huì )，發(fā)放專(zhuān)題預防材料。
三、開(kāi)展“生命健康教育”講座，提升學(xué)生關(guān)愛(ài)生命的意識。
每學(xué)期開(kāi)展一次健康教育講座。在3月11日，心理老師冉超平為全校學(xué)生做了題為《心理健康講座——高中學(xué)習生活》的心理講座，冉老師通過(guò)生動(dòng)的例子向同學(xué)們詮釋了高考應考心態(tài)對提高自己人生幸福指數的重要作用，為同學(xué)們詳細講解復習高原期、壓力與成績(jì)、積極心理暗示的.心理學(xué)原理，提供了應對高考的心理戰略和答高考題目的心理技巧。冉老師還結合我校實(shí)際倡導在高三師生中開(kāi)展“微笑療法”，以塑造自身更加樂(lè )觀(guān)、積極的備考心態(tài)，并向大家傳授了方便實(shí)用的心理放松技法。此次輔導對同學(xué)們進(jìn)行了切合實(shí)際的幫助和指導，為高三的同學(xué)們調整應試心態(tài)、高效復習、順利迎考起到了積極的作用。
在11月6日，我校邀請了湖南師范大學(xué)心理學(xué)教授肖漢仕教授給學(xué)生做了一場(chǎng)“陽(yáng)光心態(tài)自己造”的心理健康教育講座。肖教授從保持陽(yáng)光心態(tài)，呵護健康，擁有燦爛人生的角度，講授了提高快樂(lè )感、滿(mǎn)意感、歸屬感等技巧，并給同學(xué)們傳授了六種求樂(lè )的方法——“奮斗求樂(lè )”“化有為樂(lè )”“化苦為樂(lè )”“知足常樂(lè )”“助人為樂(lè )”“自得其樂(lè )”。肖教授生動(dòng)幽默的語(yǔ)言表達，具體鮮活的實(shí)例闡述，引起了學(xué)生共鳴。同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì )到在學(xué)習、生活中保持陽(yáng)光心態(tài)、釋放壓力的重要作用。
四、實(shí)施“陽(yáng)光教育”行動(dòng)，營(yíng)造陽(yáng)光校園。
1、實(shí)施“陽(yáng)光教育”行動(dòng)。由教務(wù)科制定出了“陽(yáng)光教師”標準并組織實(shí)施，由學(xué)生科制定出了“陽(yáng)光學(xué)生”標準并實(shí)施發(fā)放“陽(yáng)光學(xué)生”自勵卡片，并計劃每學(xué)期評選一次“陽(yáng)光學(xué)生之星”，把“陽(yáng)光教師”“陽(yáng)光學(xué)生”的優(yōu)秀事跡將在校園媒體上宣傳報道。通過(guò)這一行動(dòng)的實(shí)施，老師和學(xué)生都能以“陽(yáng)光”標準要求自己，以積極的心態(tài)去面對生活。
2、充分發(fā)揮了校園廣播的正能量作用，傳播校園好聲音。由團委徐輝平老師負責，充分利用校園廣播站，播放音樂(lè )、榜樣故事、相聲、名言警句、一周要聞等，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的休息環(huán)境。播放時(shí)間：每天下午5:40——6:00。
3、以校訓、班訓激勵學(xué)生。各班在每天的早操和第五節課前堅持積極呼班訓，給自己積極的心理暗示，鼓舞自己的斗志。
4、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。一是每周星期三第八節上好一堂心理健康教育主題班會(huì )課。高三在星期天下午上。主題班會(huì )內容由學(xué)生科聘請的20名經(jīng)驗豐富的班主任擔綱首席設計師，設計了20個(gè)主題。每周由學(xué)生科統一安排一個(gè)主題，然后將課件和詳案每周五會(huì )放在網(wǎng)上供所有班級共享。二是每周星期一第八節開(kāi)展班團特色活動(dòng)。學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )擬定出了16個(gè)特色主題活動(dòng)，每周五將活動(dòng)詳案掛在網(wǎng)上共享。三是每月開(kāi)展一次大型趣味文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加一些趣味活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，放松身心。如：11月份，我們正在組織開(kāi)展了定點(diǎn)投籃比賽。四是成立學(xué)生社團。團委謝海峰老師和鄭杰老師組織學(xué)生成立籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社、文學(xué)社、英語(yǔ)社、運動(dòng)愛(ài)好者協(xié)會(huì )，并安排了相關(guān)的指導老師，指導學(xué)生社團活動(dòng)，這一活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活。五是在全校開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命”為主題的作文競賽，學(xué)生積極參與，寫(xiě)出了自己對生命的理解。
5、加強心理輔導，讓困境學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。首先是建立了“困境未成年人”檔案，有針對性的進(jìn)行積極有效的心理干預。對于父母離異、留守流動(dòng)、缺乏自信、早戀、責任感不強、人際交往困難、網(wǎng)癮、情緒失控、突發(fā)異常事故（如家庭變故、受侵害等）等類(lèi)型的學(xué)生，開(kāi)展了摸底篩查建立信息檔案，并在高三年級建立結對幫扶制度，由行政干部對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶的工作。我校行政干部總共幫扶學(xué)生70人。其次是建立了三級心理輔導網(wǎng)絡(luò )：心理輔導老師--班主任--心理委員。各班選出了兩名心理委員（男、女生各一名），心理委員為班干部，在同學(xué)和老師之間起著(zhù)溝通和橋梁作用，并會(huì )在心理健康活動(dòng)月時(shí)對心理委員進(jìn)行培訓，以提高他們的工作技巧。計劃每學(xué)期評選一次優(yōu)秀心理委員，以激勵學(xué)生的積極性。最后是實(shí)施了學(xué)生成長(cháng)導師方案。發(fā)動(dòng)全校所有任課老師，以自愿形式向學(xué)生科提出申請，填表備案，根據班主任的指導在所教班選一至二個(gè)受導對象，重點(diǎn)關(guān)注心理、思想、學(xué)習、生活等方面有偏差的學(xué)生，在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面深入、充分、全面的教育和引導學(xué)生，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化、一對一教育，深入學(xué)生心靈深處。每月主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)至少一次，每學(xué)期家訪(fǎng)一次，每學(xué)期解決學(xué)生實(shí)際困難一件。
6、開(kāi)展“家校合作”， 讓陽(yáng)光教育延伸到家庭。爭取社會(huì )支持形成生命教育的合力。分年級召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，給每位家長(cháng)發(fā)放一本《家長(cháng)必讀》，指導家庭教育。要爭取家長(cháng)支持，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等途徑普及生命教育基本知識和理念，積極引導家長(cháng)參與家庭生活指導，建立良好親子關(guān)系，優(yōu)化教子觀(guān)念和方法，指導和推進(jìn)家庭實(shí)施生命教育，從而形成家校聯(lián)盟，構建學(xué)校與家庭共同實(shí)施教育的機制。
我們通過(guò)實(shí)施“生命健康教育”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有思想，讓學(xué)生學(xué)出了意義，讓學(xué)生學(xué)得了快樂(lè )。我們建設了一支“陽(yáng)光教師”隊伍，讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習，以陽(yáng)光的心態(tài)，以學(xué)生景仰的師德去熏陶學(xué)生，以春風(fēng)化雨的思想工作去感化學(xué)生。我們通過(guò)實(shí)施“生命健康教育”，營(yíng)造了更為和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
生命教育活動(dòng)總結 11
了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，幫助師生更好地了解吸煙的危害，真正使師生的身心得到健康，在第28個(gè)“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際，二七區馬寨一中、水磨小學(xué)均開(kāi)展了“遠離煙草、珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。
5月28日上午，馬寨一中利用課間操給大家進(jìn)行了倡議，要求師生從自身做起，不買(mǎi)煙、不讓煙、不吸煙；利用校園廣播廣泛宣傳吸煙對青少年生理、心理、思維方面產(chǎn)生的危害；下午各班利用班會(huì )時(shí)間，各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“吸煙有害健康”、“拒吸第一支煙”、“爭做無(wú)煙青少年”等知識的講解和教育。學(xué)校團委還在學(xué)校文化墻上張貼了吸煙對人體危害的圖片，通過(guò)圖文并茂的展覽，讓全體師生充分認識吸煙對身體的危害，真正做到遠離煙草。
水磨小學(xué)校少先大隊部借助大課間對少先隊員們進(jìn)行了有關(guān)煙草知識和慢性疾病的健康教育。各中隊也都緊緊圍繞健康為主題進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。其中，四中隊的以“煙越吸越短”為主題的活動(dòng)課最具教育意義。首先，輔導員向隊員們介紹了世界無(wú)煙日的歷史背景和煙草的'危害。少先隊員們在輔導員的組織下進(jìn)行了“世界無(wú)煙日”知識競猜比賽，隊員們在爭先恐后的比賽氛圍中了解了煙草的危害。最后，輔導員用自己制作的控煙禁煙宣傳圖片告誡隊員們遠離煙草的同時(shí)，也鼓勵隊員們勸告自己的親人早日加入禁煙的隊伍。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對吸煙的危害有了更深刻地認識，紛紛表示不但自己要遠離香煙，也要勸說(shuō)家長(cháng)等親人戒煙，共同創(chuàng )建無(wú)煙、和諧社會(huì )環(huán)境。
生命教育活動(dòng)總結 12
關(guān)注生命，尊重生命，是教育的靈魂，是貫穿教育始終的課題，也是教育以人為本的首要要求。生命教育是素質(zhì)教育的重要內容，是現代教育不可或缺的重要組成部分，是培養適應未來(lái)社會(huì )具有健全人格公民的迫切需要。而長(cháng)期以來(lái)，我國的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育中只重視應試教育、成才教育，而忽視生命教育，導致近幾年高校大學(xué)生荒廢生命、淡漠生命、傷害生命的事件頻繁出現，這就給高校思想政治教育工作者提出警示。關(guān)注生命，教育學(xué)生尊重生命，這是生命教育的基礎，為此我們組織了這次生命意義主題教育活動(dòng)，通過(guò)使全班同學(xué)集體觀(guān)看視頻的方式，提高同學(xué)們的安全意識，珍愛(ài)生命，對自己負責，對家人負責。
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，沒(méi)有生命的存在也就沒(méi)有人的存在。生命存在是實(shí)現人生價(jià)值和理想的前提條件，離開(kāi)生命一切將無(wú)從談起。教育又是喚醒人的生命意識的一種活動(dòng)。既然教育要以人生命為基礎，教育要直面人的生命。我們應該喚醒同學(xué)的生命意識。生命既包括對人的物質(zhì)生命的滿(mǎn)足，又包括對人的精神生命的提升;它既包括對人的生命的價(jià)值、信仰的理解和追求，又包括對人生命實(shí)踐能力、操作系統的養成。生命意識的養成，不但能夠使學(xué)生深刻地認識到生命的價(jià)值，也能夠養成他們豐富的生命情感和堅強的生命意識。
因此，通過(guò)良好的教育方式，喚醒同學(xué)的生命意識，啟迪同學(xué)的精神世界，開(kāi)發(fā)同學(xué)的生命潛能，激發(fā)同學(xué)的生命活力，提升同學(xué)的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應做到以下幾點(diǎn):
1.利用課堂教學(xué)滲透生命教育
課堂是生命教育的主陣地，教師在課堂教學(xué)中要有意識地滲透生命意識。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習感悟到生命的存在，生命的可貴，生命的美好，生命的意義。教師還要以自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐生命教育。教師要以自己認真的教學(xué)態(tài)度，積極的工作熱情，良好的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生感受到教師對生命的尊重和珍愛(ài)。教師還要在教學(xué)工作中以對學(xué)生的嚴格要求來(lái)滲透生命教育。比如，在課堂中要求學(xué)生自覺(jué)遵守課堂紀律，聽(tīng)課和學(xué)習中要專(zhuān)注和投入，要養成積極的.生活態(tài)度，去掉懶散的習慣，這本身就是對他人和自己生命的尊重。教師要以平等的態(tài)度來(lái)對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感悟到平等待人就是對人生命的尊重。教師還要以自己積極的生活態(tài)度和不懈的追求來(lái)影響學(xué)生追求積極的生命價(jià)值。
2.培養學(xué)生積極的生命情感
生命情感即個(gè)體對自我生命的體認、肯定、接納、珍愛(ài)，對生命意義的自覺(jué)、欣悅、沉浸(沉醉)，以及對他者生命乃至整個(gè)生命世界的同情、關(guān)懷與鐘愛(ài)。積極的生命情感引人振奮，達觀(guān)，昂揚向上，富于愛(ài)心，成為人生的動(dòng)力和光明之源。幸福的人生離不開(kāi)美滿(mǎn)豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著(zhù)對生命的否定，對生命意義的無(wú)望，對他者生命的漠視，以及由此而生的生命狀態(tài)的沉淪。因此，思想政治教育在關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命活動(dòng)時(shí)，應培養學(xué)生積極的生命情感。對學(xué)生進(jìn)行生命情感的培養，可以讓學(xué)生通過(guò)閱讀欣賞，審美體驗，名人傳記，來(lái)陶冶、滋潤、涵化學(xué)生的情感，讓學(xué)生感知生命的存在，培養學(xué)生珍視生命的意識;通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生明白：生命只有一次，人最寶貴的莫過(guò)于生命，自覺(jué)形成珍愛(ài)生命，保護生命，努力在有限的生命里度過(guò)一個(gè)有意義的人生的意識。要引導學(xué)生形成尊重生命個(gè)性的意識。教師要引導學(xué)生積極參加舉辦的一些活動(dòng)，如愛(ài)心活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )寬容，讓學(xué)生體驗到生命的意義，讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞生命之美好。教師要引導學(xué)生發(fā)現生命存在之趣，帶領(lǐng)他們感受、欣賞生命的美好。伴隨學(xué)習的深入和審美經(jīng)驗的積累，引導學(xué)生造就一雙發(fā)現生命之美的眼睛，塑造一顆感受生命之美的心靈，建立一種感受生命之美的心理機制;帶領(lǐng)他們去發(fā)現生命之真，感受人性之善，欣賞人生之美。通過(guò)挫折教育，讓學(xué)生認識到痛苦和苦難是生命的一部分，生命只有在戰勝苦難中才會(huì )有樂(lè )趣，才會(huì )有生機。從而能夠更加欣賞生命，珍惜生命，提升生命的意義和質(zhì)量。
3.教育學(xué)生尊重生命
關(guān)愛(ài)生命珍惜生命，是時(shí)代賦予當代中國教育的重大使命。然而，由于人類(lèi)生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響，在大學(xué)生中存在著(zhù)日趨嚴重的人生意義淡漠和浪費生命、自毀生命和他毀生命的現象。因此，高校思想政治教育對學(xué)生進(jìn)行生命教育必須對學(xué)生進(jìn)行尊重、珍愛(ài)自己生命、他人生命和它類(lèi)生命的教育。具體內容包括：第一，要引導學(xué)生正確地認識生命現象。使學(xué)生“既認識生命的偉大與崇高，又認識生命的渺小與脆弱，既了解人類(lèi)的生命價(jià)值，又了解自然界中其他生命的意義，才能生發(fā)出對生命的敬畏與熱愛(ài)”。第二，要引導學(xué)生理解人與人、人與它類(lèi)生命的關(guān)系。個(gè)體生命是“類(lèi)生命”的一部分，離開(kāi)了“他人”其個(gè)體生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永遠是養育人的母體。愛(ài)護大自然，也就是愛(ài)護人類(lèi)自己。人與人、人與大自然要和睦相處。要走出“唯吾獨尊”的誤區，學(xué)會(huì )對其他生命伙伴的權利和生存空間的尊重，善待、愛(ài)護各種生命體。第三，引導學(xué)生尊重、珍惜自己的生命。要引導學(xué)生認識和把握人的身體成長(cháng)、發(fā)育和保健的規律，確立科學(xué)的飲食觀(guān)念，養成良好的健體習慣和生活方式。要幫助學(xué)生確立自我保護意識，培養自我保護的能力。要重視對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育，時(shí)間是構成生命的本質(zhì)要素，人的生命是短暫的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有珍惜時(shí)間，才能提高生命的效率和潛能，從而提高人的生命質(zhì)量。
4.引導學(xué)生發(fā)現生命的意義
人是一個(gè)探求意義的生命存在，意義是人的生命存在的根本特征和最終依據，“教育不僅給予人生活的基本知識和技能，更重要的是教給人生活的智慧，發(fā)展了創(chuàng )造生活方式的智慧和能力，給予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼，把生活看的清清楚楚、明明白白”。思想政治教育要加強對大學(xué)生進(jìn)行人生目的、人生態(tài)度的教育，培養學(xué)生健康的人生目的和人生態(tài)度，讓他們明了人生的意義到底是什么，以正確的生活觀(guān)、理想觀(guān)來(lái)勾畫(huà)每一個(gè)人一生的整體規劃，并且以這些規劃來(lái)指導大學(xué)階段及今后的人生道路。在對大學(xué)生進(jìn)行人生的指導上，要培養大學(xué)生的人生責任意識，讓學(xué)生明白自己應該承擔的責任和應盡的義務(wù)，學(xué)會(huì )對自己負責，對家庭負責和對社會(huì )負責。大學(xué)生對自我負責要堅持誠信教育，要將道德意識轉化為道德行為，對自己的行為負責，做到自律、自愛(ài)、自尊，成為一個(gè)有人格的人。大學(xué)生要對家庭負責，要引導大學(xué)生對家庭親情關(guān)懷的體悟，加大報恩意識的培養。大學(xué)生只有為自己負責，為家庭負責，才可能為社會(huì )負責，成長(cháng)為有社會(huì )責任心、義務(wù)感的合格人�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次的生命意義主題教育活動(dòng)取得了很好的效果，給予了同學(xué)啟迪和警示，使大家深刻地意識到了生命的重要性，會(huì )在今后的生活中更加珍惜生命，關(guān)心自己，關(guān)愛(ài)他人，構建一個(gè)和諧陽(yáng)光的集體，培養健康向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
生命教育活動(dòng)總結 13
了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，幫助師生更好地了解吸煙的危害，真正使師生的身心得到健康，在第28個(gè)“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際，二七區馬寨一中、水磨小學(xué)均開(kāi)展了“遠離煙草、珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。
5月28日上午，馬寨一中利用課間操給大家進(jìn)行了倡議，要求師生從自身做起，不買(mǎi)煙、不讓煙、不吸煙；利用校園廣播廣泛宣傳吸煙對青少年生理、心理、思維方面產(chǎn)生的危害；下午各班利用班會(huì )時(shí)間，各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“吸煙有害健康”、“拒吸第一支煙”、“爭做無(wú)煙青少年”等知識的講解和教育。學(xué)校團委還在學(xué)校文化墻上張貼了吸煙對人體危害的圖片，通過(guò)圖文并茂的展覽，讓全體師生充分認識吸煙對身體的危害，真正做到遠離煙草。
水磨小學(xué)校少先大隊部借助大課間對少先隊員們進(jìn)行了有關(guān)煙草知識和慢性疾病的`健康教育。各中隊也都緊緊圍繞健康為主題進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。其中，四中隊的以“煙越吸越短”為主題的活動(dòng)課最具教育意義。首先，輔導員向隊員們介紹了世界無(wú)煙日的歷史背景和煙草的危害。少先隊員們在輔導員的組織下進(jìn)行了“世界無(wú)煙日”知識競猜比賽，隊員們在爭先恐后的比賽氛圍中了解了煙草的危害。最后，輔導員用自己制作的控煙禁煙宣傳圖片告誡隊員們遠離煙草的同時(shí)，也鼓勵隊員們勸告自己的親人早日加入禁煙的隊伍。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對吸煙的危害有了更深刻地認識，紛紛表示不但自己要遠離香煙，也要勸說(shuō)家長(cháng)等親人戒煙，共同創(chuàng )建無(wú)煙、和諧社會(huì )環(huán)境。
生命教育活動(dòng)總結 14
為加強學(xué)校安全工作，進(jìn)一步增強師生安全意識，提高全校師生緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法和路線(xiàn)，5月12日早晨，xx新區第五小學(xué)組織開(kāi)展了地震逃生演練。
伴著(zhù)急促的警報聲，全體學(xué)生一邊用書(shū)本或其他物件保護頭部，一邊躲到課桌下避震。第二次警報聲后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下按照預定的疏散路線(xiàn)迅速撤離到大操場(chǎng)整隊�；顒�(dòng)過(guò)程中同學(xué)們安靜有序，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生。疏散結束后，安全演練負責人陳老師給同學(xué)們講解了地震、消防安全知識，并對本次安全疏散演練進(jìn)行了總結。
十年感恩，十年新生。為了讓學(xué)生們更直觀(guān)地感受到“生命”這一特殊的'主題，xx新區第五小學(xué)堅持開(kāi)展春天種植課程。早在一個(gè)月前，全校同學(xué)便在老師及家長(cháng)的幫助下，播種了自己的“春天”。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心呵護，同學(xué)們親手種下的小生命們已然破土，以充滿(mǎn)希望之姿，將“生命”最原始的狀態(tài)印刻在孩子們幼小的心中。
5月12日，第二屆春天主題課程種植成果展于翹首期盼中拉開(kāi)序幕。在老師的幫助下同學(xué)們將自己的植物仔細陳列，等待展示給其他同學(xué)。午后，各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下文明、有序地進(jìn)行了參觀(guān)。放眼望去，皆是新綠。
在一系列生命教育活動(dòng)之后，“生命”這一特殊的主題，在同學(xué)們心中留下了不可磨滅的印象，同學(xué)們學(xué)會(huì )了熱愛(ài)大自然，善待生命，也學(xué)會(huì )了在以后的學(xué)習生活中怎樣尊重生命。
生命教育活動(dòng)總結 15
我校于20xx年5月5日召開(kāi)全體教師會(huì )，會(huì )議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關(guān)防溺水措施。
會(huì )上重點(diǎn)強調防溺水工作，全面落實(shí)縣教育局和鎮中心學(xué)校預防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學(xué)生教育引導，加強對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò )，與家長(cháng)、共同構建安全防護體系。其次結合我校實(shí)際強調：堅持不懈抓好路隊管理；加強學(xué)生午休管理；不準學(xué)生吃零食；防控手足口病。最后加強對教師的“一崗雙責”強調，進(jìn)一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責，對存在安全管理漏洞進(jìn)行逐項落實(shí)到人。健全制度，強化責任追究制度。具體工作如下：
1、5月4日，我校召開(kāi)了領(lǐng)導班全體成員會(huì )議，秦新華校長(cháng)和千國亮主任分別傳達了上級“珍愛(ài)生命嚴防溺水”會(huì )議精神，構建了多層次防護體系，制定了《預防學(xué)生溺水事故防范制度專(zhuān)項實(shí)施方案》和《藍天學(xué)校防溺水安全教育制度》，布置了開(kāi)展學(xué)生預防溺水集中教育活動(dòng)的相關(guān)各項工作。
2、5月5日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書(shū)》，號召學(xué)生“珍愛(ài)生命，預防溺水”，在警示欄內公布了《防溺水提示性宣傳標語(yǔ)》，同時(shí)還書(shū)寫(xiě)多幅宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣傳張貼。
3、5月8日，我校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生家長(cháng)簽發(fā)了“珍愛(ài)生命嚴防溺水”《告家長(cháng)書(shū)》。
4、5月9日，星期五下午，根據鎮中心校相關(guān)會(huì )議精神，我校實(shí)時(shí)轉發(fā)了《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，并分別采取了家訪(fǎng)、走訪(fǎng)等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，收回了回執單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統計工作。
5、5月12日早上，晨會(huì )時(shí)，進(jìn)行“珍愛(ài)生命嚴防溺水”國旗下演講活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行了一次“安防”繼續教育。
6、5月12日下午，我校各班召開(kāi)了“珍愛(ài)生命，嚴防溺水”主題教育班會(huì )，上了“做個(gè)遵守紀律的好孩子”主題活動(dòng)課和“珍愛(ài)生命，嚴防溺水》安全教育主題班會(huì )，對全體在校學(xué)生進(jìn)行防溺水安全主題知識再教育。同日，我校召開(kāi)緊急會(huì )議，進(jìn)一步部署“珍愛(ài)生命嚴防溺水”安全教育工作，會(huì )后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標責任書(shū)》。
7、5月13日，我校制定了《藍天學(xué)校五月份宿舍樓火災應急疏散演練預案》。
8、5月14日，我校各班出一期“珍愛(ài)生命嚴防溺水”主題黑板報，并做好評比記錄。
9、5月15日清早，我校召開(kāi)了“珍愛(ài)生命、嚴防溺水、遠離危險”師生宣誓大會(huì )，會(huì )后并開(kāi)展了簽名活動(dòng)。
10、5月15日中午，我校舉行了宿舍樓火災應急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時(shí)間召開(kāi)全體教師會(huì )議，對這次宿舍樓防火災應急疏散演練，做了工作總結。
11、同日，我校出臺《藍天學(xué)校五月份教學(xué)樓防火逃生演練應急預案》，擬定于19日下午16:05―16:35分進(jìn)行防火逃生演練。
12、5月19日下午，我校舉行教學(xué)樓防火逃生演練，并于當晚召開(kāi)全體教師會(huì )議，對這次教學(xué)樓防火逃生演練活動(dòng)做了總結。
13、5月20日，我校舉行“珍愛(ài)生命嚴防溺水”征文活動(dòng)。
14、5月22日下午，我校七年級學(xué)生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、5月23日中午，我校召開(kāi)全體教師會(huì )議，對本月的“珍愛(ài)生命，嚴防溺水”安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行工作總結。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過(guò)這一系列的“珍愛(ài)生命嚴防溺水”安全教育活動(dòng)起到了宣傳教育的真實(shí)目的.，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，懂得了珍愛(ài)生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進(jìn)一步提高。珍愛(ài)生命，預防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。
生命教育活動(dòng)總結 16
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，經(jīng)校提倡，4月上旬我應用技術(shù)學(xué)院各班召開(kāi)了主題為“珍惜生命，重視安全”的一系列的安全教育主題班會(huì )活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容：
各班主題班會(huì )結合學(xué)�！鞍踩�、文明、法紀”三項教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次主題班會(huì )，各班班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會(huì )前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
各班主題班會(huì )從近期發(fā)生的“電腦盜竊”案例展開(kāi)，從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點(diǎn)強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
其中有一些班級，在班會(huì )中加入了安全知識有獎問(wèn)答環(huán)節，同學(xué)們對問(wèn)答中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現場(chǎng)歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時(shí)對平時(shí)易出現的不安全因素有了更深刻的理解。同學(xué)們還一起觀(guān)看了一段關(guān)于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
這次活動(dòng)不僅達到了預期的目標，使“珍惜生命，重視安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們意識到了很多存在的不足和以往忽視的各個(gè)方面。在以后的學(xué)習工作中，同學(xué)們還要注意以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細節問(wèn)題：宿舍里邊各種電線(xiàn)交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時(shí)在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
4、除以上幾點(diǎn)外，各班要定期召開(kāi)安全主題班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
二、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)：
1、首先各班通過(guò)人人參與人人重視的方式，學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育。
以上這點(diǎn)，應用技術(shù)學(xué)院09級機械二班做的切實(shí)，做的到位。他們通過(guò)對最近學(xué)校發(fā)生的一系列安全事故的案例進(jìn)行分析，就如男生公寓電腦失竊案說(shuō)講起，分析出了案例發(fā)生的原因，得出了學(xué)生應該如何防范等措施。
2、大部分學(xué)生意識到安全靠大家，人人都參與的重要性。安全問(wèn)題應該大家團結一致，共同防御。
�。ǘ┎蛔悖�
1、一部分班級在這次活動(dòng)中，只重視形式，沒(méi)有表現內涵，草草了事，只說(shuō)案例，不說(shuō)原有，只提口頭安全，不注重切實(shí)情況，話(huà)題比較單一，交流內容沒(méi)準備。
2、此次活動(dòng)是增強同學(xué)們的安全意識。但是，目的沒(méi)有完全達到。在此次活動(dòng)中，只有少部分有一點(diǎn)感受，活動(dòng)在一部分班級沒(méi)有影響力，一部分學(xué)生沒(méi)有意見(jiàn)，沒(méi)有見(jiàn)解。三、活動(dòng)的影響及意義：
讓同學(xué)們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的'目的。在品德教學(xué)中要培養學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養同學(xué)的愛(ài)心，驗證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，創(chuàng )設多種情景，創(chuàng )造多種機會(huì )，讓同學(xué)去表達自己的愛(ài)心。同時(shí)，讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì )里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是開(kāi)展安全教育的基礎，更是對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
生命教育活動(dòng)總結 17
舊衣料、報紙、紙杯、垃圾袋、光盤(pán)……這些廢舊物品還能派什么用場(chǎng)?就讓安亭幼兒園的小朋友們來(lái)告訴你。今天安亭幼兒園中班組開(kāi)展了以“低碳生活、愛(ài)我家園”為主題的環(huán)保服裝親子秀比賽。通過(guò)廢舊材料再利用及制作的過(guò)程，讓幼兒親身體驗創(chuàng )意和智慧產(chǎn)生的神奇火花，體驗創(chuàng )造美的喜悅，培養幼兒參與意識及創(chuàng )新意識。
本次活動(dòng)中，共有二十對親子參加比賽，這些作品選材平凡、設計巧妙、制作精細，富有濃郁親子特色。通過(guò)健康、歡樂(lè )的'環(huán)保服飾親子展示活動(dòng)，拓展了幼兒的環(huán)保知識，熏陶環(huán)保意識，提供給幼兒一個(gè)展現自我風(fēng)采的平臺，增強親子間和睦融洽的天倫之情。
這些廢舊材料在孩子和家長(cháng)們的手中變成了新穎別致的時(shí)裝。他們以自己的熱情和智慧向我們展示了環(huán)保時(shí)裝的時(shí)尚風(fēng)采。把責任感融入時(shí)裝設計之中。喚起人們都來(lái)廢物利用，樹(shù)立環(huán)保意識的社會(huì )理念。為了保護我們生活的環(huán)境永遠美麗，
用我們充滿(mǎn)智慧的頭腦和靈巧的雙手一起化腐朽為神奇吧!
生命教育活動(dòng)總結 18
為了切實(shí)增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學(xué)生違法犯罪，建設學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園，根據市依法治市辦《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開(kāi)展了以“遵紀守法、珍愛(ài)生命”為主題的法制教育周活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程。
1、明確“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育的主要內容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開(kāi)展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀案例，教育引導學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。教育引導學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育內容融入每周二例行的班會(huì )課。班主任根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀守法、珍愛(ài)生命”的教育內容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進(jìn)行評估，并將其列入德育測評和教師年終績(jì)效考核項目。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個(gè)別學(xué)生出現的違法違紀行為，實(shí)施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學(xué)生轉化工作臺帳。根據每個(gè)學(xué)生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學(xué)生品德等級的重要依據，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定。班主任加強對特殊學(xué)生的觀(guān)察和溝通，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，自覺(jué)地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導，建立專(zhuān)門(mén)的心理檔案，積極疏導化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，各班分類(lèi)組織安排結對幫扶，實(shí)行承包責任制，學(xué)校領(lǐng)導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開(kāi)一次教育和轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的交流會(huì )，及時(shí)掌握各班級教育對象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經(jīng)驗，及時(shí)交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱(chēng)評定掛鉤，對轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用�；顒�(dòng)周期間，我校加強了與法制副校長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來(lái)校法制消防安全報告二次，內容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數，登記造冊，協(xié)助學(xué)校、家長(cháng)進(jìn)行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊紅領(lǐng)巾監督崗的作用。學(xué)校倡導思想自律、學(xué)習自覺(jué)、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導學(xué)生自主參與班級管理和自我管理，實(shí)現自我教育和自主發(fā)展。通過(guò)各班班會(huì )、隊會(huì )，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進(jìn)行行為規范養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開(kāi)展校園遵紀守法情況調查，撰寫(xiě)小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開(kāi)通校園法制廣播；開(kāi)展紅領(lǐng)巾監督崗值日執勤活動(dòng)，協(xié)同值周領(lǐng)導、值教師、生活老師參與學(xué)生的監督、幫教，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。
6、開(kāi)展形式多樣的課內外法紀教育活動(dòng)。
�。�1）每周一學(xué)校領(lǐng)導班子成員利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
�。�2）積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶(hù)曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀守法專(zhuān)題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學(xué)生會(huì )出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)的法律法規，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
�。�4）利用班會(huì )課師生重新學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的.法律意識和自我防范能力。
�。�5）組織開(kāi)展了“遵紀守法專(zhuān)題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，本次征文共收到學(xué)生撰寫(xiě)文章15篇，共評出獲獎?wù)魑?篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進(jìn)行連播。
�。�6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤(pán)組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實(shí)效。
�。�7）結合“遵紀守法、珍愛(ài)生命”這一主題，對學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學(xué)生依法維護合法權益的指導，使學(xué)生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強學(xué)生自我保護意識和能力，加強對問(wèn)題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
�。�8）加大宣傳，細化活動(dòng)，開(kāi)展“我給家人講平安”活動(dòng)，要求家長(cháng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書(shū)，寫(xiě)一篇有關(guān)法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng)，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
�。�9）學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢(xún)室，對學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢(xún)和疏導。
�。�10）開(kāi)展“遠離毒品，珍愛(ài)生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預防毒品專(zhuān)題教育大綱》，根據本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)：
�、僮x一本禁毒書(shū)籍；
�、谟^(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育片；
�、坶_(kāi)辟一期內容豐富的禁毒墻報、專(zhuān)欄；
�、芘e辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文比賽；
�、蓍_(kāi)展一次禁毒拒毒主題班會(huì )；
�、廾棵麑W(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
�。�11）開(kāi)展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動(dòng)，將邪教有關(guān)資料知識帶給家長(cháng)、帶入家庭，使家長(cháng)們也遠離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）我校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、《告家長(cháng)書(shū)》等多種形式，及時(shí)通報學(xué)校教學(xué)計劃及學(xué)生在校學(xué)習、表現等情況，與家長(cháng)共同探討解決子女的教育問(wèn)題，提高家長(cháng)的自我修養和教育素養。
�。�2）積極爭取社區各部門(mén)對學(xué)校教育的支持和幫助，積極開(kāi)展社區教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問(wèn)題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì )上的情況。
二、加強領(lǐng)導，確�！啊白窦o守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
1、加強領(lǐng)導，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導高度重視“遵紀守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進(jìn)行學(xué)習，為“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的到來(lái)做好了知識積累，并及時(shí)制定了《鳳州鎮中心小學(xué)關(guān)于組織開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的通知》，要求全體師生認真學(xué)習，遵照執行。通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校中形成科學(xué)執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環(huán)境；通過(guò)活動(dòng)，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時(shí)，我校加強對活動(dòng)的檢查督導，深入班級，及時(shí)檢查和掌握教育周活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強指導，切實(shí)提高教育周活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）利用全體教職工會(huì )議時(shí)間，全體教師進(jìn)行法律培訓，進(jìn)一步在教師中牢固樹(shù)立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀(guān)念。以提高廣大教職工法律意識。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動(dòng)學(xué)習，讓廣大師生深入研究《當前學(xué)校法制教育面臨的問(wèn)題和對策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學(xué)生行為規范與法紀教育目的意義、內容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區等有關(guān)部門(mén)的配合和社會(huì )各界的支持，形成全社會(huì )共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育周活動(dòng)，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過(guò)增強學(xué)生的法紀觀(guān)念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對于預防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構建和諧校園，辦好人民滿(mǎn)意教育具有十分重要的現實(shí)意義。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當地司法、公安等部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心小學(xué)的穩定與發(fā)展做出我們最大的努力。
生命教育活動(dòng)總結 19
我校于20xx年5月22日召開(kāi)全體教師會(huì )，會(huì )議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關(guān)防溺水措施。 會(huì )上重點(diǎn)強調防溺水工作，全面落實(shí)中心學(xué)校預防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學(xué)生教育引導，加強對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò )，與家長(cháng)、共同構建安全防護體系。
為了全面落實(shí)相關(guān)安全工作內容，我班于4月25日，班開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應如何避免溺水事故的發(fā)生。以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向學(xué)生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。 通過(guò)主題教育活動(dòng)的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛(ài)生命，防范未然。
活動(dòng)中，我首先講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到 輕松。 為了提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。初步了解溺水安全的`有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法。當堂的教育活動(dòng)，同學(xué)們的反應
還算是很積極的，很認真的回答每個(gè)需要回答的問(wèn)題。 這次的教育活動(dòng)，告訴學(xué)生，要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學(xué)生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時(shí)候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會(huì )被拉下水�？傮w來(lái)說(shuō)，這次在班級里面教育活動(dòng)的情況，還算可以，對于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)演習的機會(huì )，以后要牢牢記住老師的話(huà)在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚(yú)塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應，一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。 “珍愛(ài)生命，謹防溺水”應警鐘長(cháng)鳴！作為我們小學(xué)生，應該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長(cháng)，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )一些基本的游泳 技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹防溺水”！
生命教育活動(dòng)總結 20
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據上級要求，結合本校實(shí)際情況認真開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，從我做起”為主題的教育活動(dòng)，總結如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式宣傳“珍愛(ài)生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將珍愛(ài)生命教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習慣養成教育結合起來(lái)。學(xué)生行為習慣養成教育本身就包含有生命教育內容，要通過(guò)有關(guān)方面的習慣養成教育，培養學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )。
4、積極開(kāi)展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。各班進(jìn)行專(zhuān)題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護自己，尊重他人的生命健康權。6、開(kāi)展了主題班會(huì )、團隊教育、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。根據學(xué)校統一部署，有計劃地開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(cháng)歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長(cháng)的自豪感，培養積極的.生命價(jià)值觀(guān)。
7、全面建立家校共管的育人機制。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，要求家長(cháng)在關(guān)注子女學(xué)習和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現、早預防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價(jià)值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識，學(xué)會(huì )調適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
生命教育活動(dòng)總結 21
安全教育工作是我們一直在開(kāi)展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學(xué)生的安全教育，更要做好，學(xué)生的安全意識還不夠強，我們要加強對他們的思想教育。下面給大家帶來(lái)的是珍愛(ài)生命保護自我安全教育主題班會(huì )活動(dòng)總結。
3月15日下午，xx縣第一小學(xué)三年四班召開(kāi)了以“珍愛(ài)生命保護自我”為主題的安全教育班隊會(huì )活動(dòng)，這次活動(dòng)主要目的是為了切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學(xué)生安全，會(huì )議在班主任老師帶領(lǐng)下，兩名主持人精心準備，通過(guò)多種形式讓同學(xué)們了解各種安全知識。
本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進(jìn)行了介紹，一個(gè)個(gè)典型案例深深的震撼著(zhù)同學(xué)們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時(shí)，發(fā)生火災時(shí)，乘車(chē)、騎自行車(chē)、步行時(shí)，用電時(shí)如何避免危險，遇到危險的正確處理方法。
介紹完幾個(gè)方面的安全知識，同學(xué)們又分別了解了一些法律知識和生活常識。隨后同學(xué)們通過(guò)知識競賽、領(lǐng)讀《校園安全三字經(jīng)》、觀(guān)看《中小學(xué)生交通安全歌》等形式開(kāi)展了積極的互動(dòng)，進(jìn)一步加深了印象，增強了學(xué)習的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認識。
最后，班主任對這次班隊會(huì )進(jìn)行精彩的'點(diǎn)評和總結，進(jìn)一步重申了安全的重要性，并對校園安全、校外安全應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)對平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認識。
在班主任老師的幫助指導下，這次主題班會(huì )，同學(xué)們表現的非常積極，現場(chǎng)氣氛非�；钴S，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功。班隊會(huì )結束后，同學(xué)們普遍認為安全與每個(gè)人都密切相關(guān)，它是同學(xué)們能否健康地成長(cháng)、茁壯成長(cháng)的前提，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。
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