培訓個(gè)人總結范文2000字（通用6篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的培訓個(gè)人總結范文2000字（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓個(gè)人總結1
我根據新疆維吾爾自治區教育廳的安排，從20xx年9月下旬到20xx年7月，在北京參加雙語(yǔ)培訓。在這一年里，我在北京教育學(xué)院，北京市盲人學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心，支持與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各方面的進(jìn)修，通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻地認識到雙語(yǔ)培訓工作的意義。同時(shí)，也在學(xué)習中逐步成長(cháng)、完善自我，而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進(jìn)一步的提高。到培養期末，回顧培養期的學(xué)習生活，收獲頗豐，感受頗多�；仡櫼荒甑膶W(xué)習生活，從德、能、勤、績(jì)等方面對自己進(jìn)行總結，既是對過(guò)去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。
【德】
反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。我不斷加強學(xué)習，有較強的專(zhuān)業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項學(xué)習項目。堅持做到“在認認真真學(xué)習上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界。無(wú)論做什么事都能擺正自己同組織、學(xué)員們的關(guān)系，把實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級領(lǐng)導的安排和培訓工作局面，保持良好的道德情操密切相關(guān)。重視培養工作的意義。我認為這次培訓對自己是一次思想凈化和精神洗禮的過(guò)程。我通過(guò)培訓學(xué)習實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng )新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì )交際能力。理論知識的學(xué)習和參觀(guān)中國革命基地、發(fā)達地區、參與社會(huì )實(shí)踐等一流系統性的培養，使我具備了歷史、地理、法律基礎知識，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平
【能】
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著(zhù)他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強漢語(yǔ)學(xué)習、提高自己的漢語(yǔ)水平。
2、深入學(xué)校、了解北京教師的課堂教學(xué)方法，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)方法。
3、通過(guò)自己的努力和指導老師的幫助下最終順利地用漢語(yǔ)來(lái)講一節課。
4、堅持不懈加強現代技術(shù)的學(xué)習，提高用電腦的能力。
5、珍惜團結、維護和諧，一個(gè)學(xué)校、職工們只要團結共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開(kāi)展工作，在培訓和下校實(shí)習中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導做好各項工作。
【勤】
反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。在學(xué)習中自己態(tài)度端正、明確目標，認真上好每一堂課，積極主動(dòng)的完成各位老師布置的作業(yè)，刻苦鉆研。遵守課堂紀律，按時(shí)上課，嚴格要求自己。
在學(xué)院學(xué)習期間學(xué)習到許多對將來(lái)工作有用的知識，每一門(mén)課程的開(kāi)設都能成為我們以后的工作提供借鑒和幫助。通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，我對現代社區建設的發(fā)展和先進(jìn)的教學(xué)模式有了新的認識，同時(shí)對新疆未來(lái)的發(fā)展和教育事業(yè)有了新的思路。通過(guò)這次培訓，漢語(yǔ)水平尤其是聽(tīng)力，口語(yǔ)表達能力有了明顯進(jìn)步。
牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識，除學(xué)習漢語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識外，還注意在實(shí)踐中各方面的知識擴展，在實(shí)習中不斷提高自身講課素質(zhì)。
【績(jì)】
在培訓期間，通過(guò)北京教育學(xué)院和北京盲人學(xué)校老師的認真培訓和關(guān)懷下我取得了好成績(jì)。
1、通過(guò)與同學(xué)們一起認真學(xué)習提高了聽(tīng)力，口語(yǔ)，書(shū)面表達能力。
2、達到了了新HSK考試5級水平。
3、參加MSK考試，筆試一等能達到三級水平。
4、參加普通話(huà)考試。
5、聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)字，比賽中被教育學(xué)院評為二等榮譽(yù)。
6、寫(xiě)“我來(lái)到了北京”題目的文章被教育學(xué)院評為二等榮譽(yù)。
7、下校實(shí)習過(guò)程通過(guò)中每天認真的聽(tīng)課，提高了用漢語(yǔ)來(lái)講課的能力。
8、通過(guò)計算機培順，達到制作教學(xué)軟件（ppt文件）的水平。
這些成績(jì)的取得，得益于上級領(lǐng)導和給我們講課，對我們負責的全體職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！自身存在的不足：雖然我在培養期間有了很大的進(jìn)步和收獲，但是也存在一些問(wèn)題，深知自己有不少的不足，還有許多需要努力的地方：
一、由于閱讀量不足、知識量不足、本身又不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格，致使表達水平欠缺，需進(jìn)一步加強鍛煉；
二、有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全，致使達到的效果不理想。
三，剛來(lái)時(shí)不習慣時(shí)差的原因幾次遲到，因病半天請假。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，保證在工作責任上始終保持先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛(ài)心�；氐叫陆�，為建設富饒新疆，建設美好家園努力奮斗貢獻自己的力量。
培訓個(gè)人總結2
本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng )新重要好處的基礎上，透過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，進(jìn)一步統一思想、更新觀(guān)念，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的潛力，結合我校實(shí)際，制定“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng )新”教師教育方案，秉承“為孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。
一、領(lǐng)導重視，規劃到位
學(xué)校領(lǐng)導都十分重視教師教育培訓工作，成立了以校長(cháng)為總負責的教師教育領(lǐng)導小組，加強對教師教育工作的指導，把教師教育作為加強教師隊伍建設的重要手段，透過(guò)開(kāi)展教師教育，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。我校的教師教育具體工作由校長(cháng)室牽頭、教務(wù)處負責實(shí)施，制定計劃，設計活動(dòng)，輔導教學(xué)研究，扎實(shí)工作。
二、機構健全，管理到位
學(xué)校建立了健全的教師教育管理制度，制訂了教師教育實(shí)施、考核、獎懲和管理制度。教務(wù)處和各個(gè)教研組每學(xué)期都有培訓計劃和工作總結，健全了教師教育活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)資料、活動(dòng)方式明確，每位教師都用心參與培訓計劃的制訂。
三、經(jīng)費支持，保障到位
學(xué)校每年都撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于教師教育工作。今年又充實(shí)了校園網(wǎng)，為教學(xué)帶給了豐富的教學(xué)資源。對教師學(xué)歷進(jìn)修與外出學(xué)習在時(shí)間與經(jīng)費上予以保障，對參賽的論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、發(fā)表的文章均實(shí)行獎勵制度。學(xué)校還采取走出、請進(jìn)來(lái)的方法進(jìn)行培訓學(xué)習，外派教師遠赴上海、杭州、金華、嘉興、麗水等地學(xué)習取經(jīng)。
四、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、新教師培養機制：導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，學(xué)校采取了“師徒結對”的形式，擴展了師徒帶教的資料，賦予這傳統的形式以新的教師教育資料，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò )教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過(guò)程中，相互合作，共同受益與提高。我校每位新教師在短短的一年時(shí)間在市級各項活動(dòng)比賽中，在專(zhuān)業(yè)知識發(fā)展與提升中都獲得了可喜的成績(jì)。
2、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。透過(guò)教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓效果。在研討中，成立了教學(xué)共同體，進(jìn)行了同課異構、接力課等方式的研討，針對學(xué)生的作業(yè)布置在研討中進(jìn)行了分層設置的試行，受到家長(cháng)和孩子們的歡迎和好評。
3、自主學(xué)習模式。這種培訓模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實(shí)施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力的方式。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，每個(gè)老師在認真做好本職工作的同時(shí)，用心閱讀先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷改善自己的教學(xué)方法，本學(xué)期每個(gè)老師結合自己的平時(shí)閱讀，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)了頗有見(jiàn)地的讀后感，并召開(kāi)了教師讀書(shū)會(huì )。在不斷思維碰撞中，教師的理念得到了進(jìn)一步的提升。
4、集中培訓。本年度，在教師教育工作中主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打實(shí)基礎。二是確保培訓時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。每個(gè)教研組除了每周固定的教研時(shí)間外，平時(shí)老師們是無(wú)處不教研，無(wú)處不交流，老師們在交流中發(fā)表自己的見(jiàn)解，以求不斷提高業(yè)務(wù)水平。三是構成培訓系列：重點(diǎn)圍繞群眾備課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在課堂教學(xué)切磋中，在教學(xué)共同體的磨課中，在一個(gè)個(gè)或失敗、或成功的案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，要求外出學(xué)習的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習，共同提高。
5、骨干教師培養機制：建立對話(huà)交流制度。對抗不如對話(huà)，競爭不如競和，溝通需要從對話(huà)開(kāi)始。我校努力創(chuàng )設一種教師之間相互學(xué)習，相互幫忙，相互切磋、交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校不僅僅成為學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，也是一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(cháng)與提高的學(xué)習化共同體。在抓好新教師培訓學(xué)習、業(yè)務(wù)提升的同時(shí)，抓好骨干教師培訓工作。
五、教師教育后的反思
1、教師的理論學(xué)習仍要加強督促。
2、教師的教育教學(xué)反思力度不夠。
3、骨干教師的培養力度仍需加強。
為了使教師教育工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們務(wù)必繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續以年輕教師為培訓重點(diǎn)，著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)教師教育資料、建立教師教育的新形式，把教師教育真正落到實(shí)處，促教師的`專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養出高素質(zhì)的人才，應對未來(lái)我們充滿(mǎn)信心，我們將繼續立足本校實(shí)際，大膽改革，努力創(chuàng )新，走出有第一實(shí)驗學(xué)校的教師教育之路。
培訓個(gè)人總結3
20xx年優(yōu)秀年輕干部培訓班一周的學(xué)習即將結束，作為鄉鎮基層的一名年輕干部，能參加這次培訓，我深感榮幸。在這里，請允許我代表本次培訓班所有學(xué)員，對市委政府的高度重視、對市委組織部的精心組織、對黨校老師和各位領(lǐng)導的專(zhuān)題輔導，致以衷心的感謝！感謝組織為我們搭建了溝通交流和學(xué)習提升的平臺。為期6天的培訓，深知舉辦本次培訓班的來(lái)之不易，時(shí)間雖短，但我們每位學(xué)員都抱著(zhù)感恩組織、珍惜機會(huì )、全身投入的心態(tài)參與了學(xué)習，共同接受了老山精神的心靈洗禮，共同飽嘗了一頓豐盛的理論大餐。
一、凈化靈魂，堅定信念
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。為期3天的老山精神理想信念現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，收獲頗豐。無(wú)論是在老山干部學(xué)院聽(tīng)取的《弘揚老山精神堅定理想信念》主題報告，還是觀(guān)看影片《高山下的花環(huán)》；也無(wú)論是徒步行軍穿越雷區，觀(guān)看老山主峰戰場(chǎng)遺址，還是參觀(guān)老山作戰紀念館，祭奠麻栗坡烈士陵園革命英烈。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，每一名授課老師的深情演講，每一位老山英雄的不朽事跡……都讓我熱淚盈眶，甚至潸然淚下，倍受感動(dòng)和鼓舞，心靈受到了深深地震撼和洗滌。在那些不怕苦、不怕死、不怕虧，艱苦奮戰、無(wú)私奉獻的革命英烈面前，我真正感受到了自己靈魂的渺小�；仡欁约嚎烊甑母笨茘徫还ぷ鹘�(jīng)歷，正值脫貧攻堅工作任務(wù)繁重之時(shí)，當無(wú)數個(gè)加班的夜累到快撐不住時(shí)、當父母年邁身體不好照顧不了時(shí)、當孩子生病亦或生日陪伴不了時(shí)……我懊惱過(guò)，遲疑過(guò)！現在想來(lái)，在957位老山作戰中保家衛國獻出生命的英烈面前，自己那些工作壓力和辛苦，是多么的不足掛齒！老山精神學(xué)習之行，使我們更加懂得生命的價(jià)值所在，更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活，更加熱愛(ài)我們的工作崗位，更加堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì )主義信念。
二、理論滋養，增強黨性
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。在市委黨校的兩天培訓中，我認真傾聽(tīng)學(xué)習了市級領(lǐng)導和老師們8個(gè)專(zhuān)題的深刻解讀與理論教誨，從脫貧攻堅政策解讀到新媒體應用與網(wǎng)絡(luò )輿情應對；從做時(shí)代德才兼備的好干部到年輕干部如何成長(cháng)。每一個(gè)專(zhuān)題都飽含了組織對本次培訓班學(xué)員的良苦用心和殷切希望，為年輕干部的健康成長(cháng)指明了方向、點(diǎn)亮了心燈。理論的指引是行動(dòng)的先導，通過(guò)豐富的理論學(xué)習和交流討論，使我們更加堅信黨的領(lǐng)導、聽(tīng)從黨的指揮，更加增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，更加敬畏黨的政治紀律和政治規矩，更加自覺(jué)維護黨的形象，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨。
三、練好本事，守好本分
短短六天的培訓，使我深深體會(huì )到了作為一名新時(shí)代的年輕干部，既要練好本事，又要守好本分，才能更好的適應新常態(tài)、迎接新挑戰、完成新使命。守本分就是盡職責、守規矩，不做出格事；有本事就是有水平、有能力，能夠干成事。培訓期間，市委朱書(shū)記用心用情，像導師又像長(cháng)者一樣，給我們年輕干部開(kāi)了一劑良方——做新時(shí)代德才兼備的好干部，守好“政治品德、職業(yè)道德、個(gè)人私德、家庭美德、社會(huì )公德”五種本分，練好“善學(xué)善思、統籌協(xié)調、狠抓落實(shí)、改革創(chuàng )新、敢于擔當”的五種才能。不守本分走不了正道，沒(méi)有本事干不好工作。本次培訓，讓我更加認識到我們每個(gè)年輕干部都應當有“本領(lǐng)恐慌”的危機感、緊迫感，要時(shí)刻牢記本分，腳踏實(shí)地，把職責使命擺在心中，把黨紀國法挺在前面，本分做人，安分做事，堅持學(xué)習，錘煉本領(lǐng)，做新時(shí)代無(wú)愧于黨無(wú)愧于組織的優(yōu)秀年輕干部。
四、感恩組織，奮發(fā)有為
為期六天的培訓，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、理論教學(xué)和討論交流，使我充分認識了本次年輕干部培訓班的學(xué)習，絕不是學(xué)時(shí)課時(shí)的簡(jiǎn)單相加，它開(kāi)啟了一個(gè)新的征程，它是永遠處于“現在進(jìn)行時(shí)”的學(xué)習常態(tài)。市級領(lǐng)導和各位老師的專(zhuān)題輔導，是啟迪是指點(diǎn)是方向，更是責任是使命是期望。我將永遠感恩和珍藏這份厚重的期望與智慧的點(diǎn)撥，時(shí)刻發(fā)揚艱苦奮戰、無(wú)私奉獻的老山精神，為宣威實(shí)施“基礎夯實(shí)、城鄉提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明、保障強化”六大工程添磚加瓦；為宣威建成全省現代農業(yè)強市、省際間節點(diǎn)城市、中國宣威火腿美食文化名城貢獻力量；為宣威20xx年脫貧摘帽打贏(yíng)脫貧攻堅戰沖鋒陷陣。讓我們以更加昂揚的斗志、敢于干事的勇氣、擔當作為的本事，譜寫(xiě)新時(shí)代宣威跨越發(fā)展的新篇章！
培訓個(gè)人總結4
新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量關(guān)、人才觀(guān)，這就要求我們不斷的學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。立足于實(shí)際，積極參加校本培訓，使自己盡快的轉變觀(guān)念，全身心的投入課改，真正走進(jìn)新課程。本年度的校本培訓以“備好課”為專(zhuān)題，通過(guò)這一階段的學(xué)習，我對于備好課的方法和要點(diǎn)有了更深的認識，在教育理念上也發(fā)生了質(zhì)的改變，先總結如下：
一、備課與師德行為。
備好課是上好課的前提。教師的教育觀(guān)念，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，是制約備課行為，影響備課質(zhì)量?jì)蓚�(gè)主要方面。觀(guān)念是行為的先導。教育觀(guān)念直接影響教師的教育行為，并間接地影響著(zhù)教師的道德行為，教育觀(guān)念是教師職業(yè)道德的靈魂。新時(shí)期要求教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，包含專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)情意。其中，教師的專(zhuān)業(yè)情意則包括專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)情操和專(zhuān)業(yè)性向。專(zhuān)業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本。樹(shù)立教育事業(yè)心，以正確的教育思想教書(shū)育人，有教育責任感，是對教師職業(yè)理想的基本要求。
二、加強學(xué)習，不斷培訓，自覺(jué)走進(jìn)新課程。
課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養目標的大問(wèn)題，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認識到只有立足于校本培訓，不斷學(xué)習，才能盡快地轉變觀(guān)念，適應時(shí)代的要求，通過(guò)校本培訓，我們重點(diǎn)解決了以下問(wèn)題：
1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。
歷來(lái)有個(gè)說(shuō)法“教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水”，隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，大家意識到這種說(shuō)法的片面性，當前信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿(mǎn)足不了學(xué)生的需要，如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書(shū)”，即使再充實(shí)，也難以滿(mǎn)足當今學(xué)生強烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會(huì )學(xué)生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當成貯存知識的容器，忽視了學(xué)生的發(fā)展，沒(méi)有體現“以人為本”的理念。因而，上述說(shuō)法是不可取的。通過(guò)校本培訓，達成共識，教師主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識為主轉變?yōu)�，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設計課堂教學(xué)，體現了學(xué)生是學(xué)習的主體，課堂的主人。
2、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)校本培訓，“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。大家通過(guò)培訓認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，大家共同認識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學(xué)模式，無(wú)異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺(jué)把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來(lái)沒(méi)有如此活躍；教學(xué)從來(lái)沒(méi)有如此民主；學(xué)生的學(xué)習熱情從來(lái)沒(méi)有如此高漲；師生關(guān)系從來(lái)沒(méi)有如此融洽。
3、重新樹(shù)立新型的“人才觀(guān)”。
多年來(lái)，聽(tīng)課、穩當、學(xué)習好已成為好學(xué)生的標準，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛(ài)和呵護，隨著(zhù)校本培訓的深入，老師們認識到，我們培養的是有創(chuàng )造精神，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰(shuí)能培養出高素質(zhì)的人才，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)，誰(shuí)就能立于不敗之地。
有了這一認識，老師們開(kāi)始厚愛(ài)有創(chuàng )見(jiàn)的學(xué)生，不再認為它們是“刺頭”，全力引導和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生的獨創(chuàng )，一個(gè)活躍的、開(kāi)放的、民主的課堂正悄悄地出現在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上。
三、勇于實(shí)踐，把實(shí)踐納入校本培訓的內容。
實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，同樣校本培訓也應占領(lǐng)這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會(huì )游泳，我們引入了競爭的機制，在全校每人做課改實(shí)踐課的基礎上，每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科推出典型課，在全校公開(kāi)上，展示課改成果，從實(shí)踐中汲取營(yíng)養，去年我校推出的市區課均獲得成功。
過(guò)去的一年是校本培訓碩果累累的一年，但我們并不滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jì)，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開(kāi)得更加艷麗。
培訓個(gè)人總結5
xx年3月1日——3月3日，阜南縣教育局舉辦了教研員、中心學(xué)校校長(cháng)培訓班。我很榮幸參加這次阜南縣教研室舉辦的中小學(xué)教研員培訓班學(xué)習，傾心聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家生動(dòng)精彩的報告，使我的理論水平得到了進(jìn)一步的提升。同時(shí)也深深地感到自身存在許多不足，上學(xué)期我剛當上教研室主任，一切對我來(lái)說(shuō)都是新的，尤其在教育科研這一塊我感到十分的茫然，不知如何去組織教師開(kāi)展這方面的活動(dòng)。但周培遠主任、張勇老師等專(zhuān)家的報告。給我奠定了理論基礎，指點(diǎn)了迷津，明確了作為一名教研員今后的工作方向。下面談?wù)勥@次學(xué)習培訓的體會(huì )。
一、提高認識，努力提升自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。
“要給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水，甚至是一河水�！边@是現在常說(shuō)的一句話(huà)，要求我們教師要不斷給自己充電，豐富自己的知識。是的，學(xué)習是現代社會(huì )永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于教學(xué)。真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以己服人，使自己真正成為老師們值得信賴(lài)的參謀長(cháng)。所以平時(shí)要多讀書(shū)、尤其要研讀新課程教育教學(xué)理論，還要多看報、聽(tīng)廣播、看新聞，汲取政治營(yíng)養，了解國家的政策方針。在業(yè)務(wù)方面，要虛心向老教研員學(xué)習，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)，并隨時(shí)做好學(xué)習筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。
二、做一名甘于奉獻的教研員
奉獻是一種責任，是一種主動(dòng)的、自覺(jué)的、真誠的、發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)怨無(wú)悔的積極行為。奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出，唯恐天下不知，大肆宣揚、到處吹噓。無(wú)私奉獻是不求回報的才是幸福。作為一名教研工作者，我一定要敢于奉獻、勇于奉獻、甘于奉獻、樂(lè )于奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿把自己的一生無(wú)怨無(wú)悔地奉獻給我所摯愛(ài)的教育教研事業(yè)，在教研工作中尋找和品嘗快樂(lè )人生。
三、求真務(wù)實(shí)，深入一線(xiàn)解決問(wèn)題。
教育科研離不開(kāi)老師，離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)課堂，因此，教研員要走進(jìn)課堂，走近教師，走近學(xué)生。教研員只有深入教學(xué)一線(xiàn)，才能傾聽(tīng)他們的困惑，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，了解薄弱環(huán)節，汲取成功經(jīng)驗。掌握了真實(shí)寶貴的第一手資料后，評課指導才能一針見(jiàn)血，教學(xué)研究才能有的放矢。因此，教研員不能遠離一線(xiàn)，閉門(mén)造車(chē)，也不能應付差事，走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水式地進(jìn)行聽(tīng)課調研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。我們要走近一線(xiàn)教師，扎到學(xué)校課堂中去，以參與者、合作者的身份，通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談、問(wèn)卷調查、查看教案作業(yè)、指導校本教研等形式，及時(shí)了解老師們教學(xué)中遇到的新情況、新問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的困惑，并采取多元互動(dòng)的方式，與教師平等交流，共同切磋解決問(wèn)題的方法，并提出指導性的意見(jiàn)和建議，雪中送炭，切實(shí)提高視導的針對性、實(shí)效性。
四、聽(tīng)課評課要心中有學(xué)生，眼中有老師
聽(tīng)課評課是我們教研員工作重點(diǎn)之一。但我們在平時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)中，往往有許多欠缺，常常就坐在教室的后面去聽(tīng)老師講課，學(xué)生具體的學(xué)習情況和學(xué)習效果一無(wú)所知。通過(guò)學(xué)習培訓，我才懂得這樣做的不足，我們真的應該做到學(xué)生的中間，心中有學(xué)生。課前做到與身邊的學(xué)生有效的溝通，這樣才可能更有效地收集感受學(xué)生的學(xué)習信息。觀(guān)課時(shí)，我們是信息的收集者，學(xué)生學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習效果的理解者，同時(shí)也是執教教師的助教，學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者。
在和講課教師一起評課時(shí)，要做到“眼中有教師”，要相信教師，尊重教師，要和授課教師彼此之間平等的對話(huà)，不要只針對授課教師提問(wèn)，要學(xué)會(huì )相互提問(wèn)。授課老師也不要只是被動(dòng)接受詢(xún)問(wèn)，要學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊，向觀(guān)課教師提問(wèn)。議課時(shí)，不是去建議別人怎么教，而是主動(dòng)說(shuō)“如果我來(lái)教……”因為你的建議對別人未必合適。不能把課堂上的現象看成授課老師的缺點(diǎn)和不足，而是當成參與者需要共同面對的困惑和問(wèn)題。議課者不能置身事外，而是必須從操作角度思考問(wèn)題：不僅要提出問(wèn)題，而且要思考如何解決問(wèn)題。讓授課老師感覺(jué)到你是在幫他，而不是在挑他的毛病。
三天培訓學(xué)習結束了，時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗多。同時(shí)也感到做一名新時(shí)期合格的教研員，壓力很大，但我不會(huì )退縮，在教研員工作的主陣地上，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
培訓個(gè)人總結6
非常有幸能夠參加此次由省委組織部和省委黨校共同舉辦的優(yōu)秀中青年干部培訓班。短短半個(gè)月的學(xué)習培訓中，導師們豐富的課堂設置、精彩生動(dòng)的課堂教學(xué)，讓我收益良多，留下了美好而難忘的印象。尤其是在黨的群眾觀(guān)、群眾路線(xiàn)和群眾工作方法課程上，讓我對如何做好新時(shí)期的群眾工作有了進(jìn)一步的思考和認識。
作為民族地區的領(lǐng)導干部，特別是在藏族羌族占絕大多數的邊遠地區，做好群眾工作是推動(dòng)跨越發(fā)展和實(shí)現長(cháng)治久安的重要保障，也是貫徹黨的宗旨意識的具體體現。如何以這次培訓為契機，真正使自己在做好群眾工作方面有一個(gè)新的提高，我認為主要有以下五個(gè)方面：
一是要真心實(shí)意的服務(wù)人民。作為一名基層領(lǐng)導干部，要始終牢記我們都是從群眾中成長(cháng)起來(lái)的，都是普通群眾的一員，絕不能離開(kāi)了養育自己的土地就忘了根，更不能因為走上了領(lǐng)導崗位就忘了本。必須要擺正自己的位置，自覺(jué)地植根群眾、融入群眾、保持同群眾的血肉聯(lián)系，在為群眾服務(wù)、向群眾學(xué)習中磨礪品質(zhì)、弘揚正氣、錘煉黨性。只有真正把群眾放在心上，群眾才會(huì )把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會(huì )把我們當親人，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，真心實(shí)意地紓民困、排民憂(yōu)、解民難，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的困難當作自己的困難來(lái)克服，把群眾的問(wèn)題當作自己的問(wèn)題去解決，才能贏(yíng)取群眾的信任和支持。
二是要求真務(wù)實(shí)的紓解民困。機關(guān)作風(fēng)過(guò)重，對群眾生產(chǎn)生活的具體情況、群眾的想法看法了解不深，關(guān)心群眾生產(chǎn)、關(guān)心群眾疾苦的實(shí)事做得不夠，是制約群眾工作的痼疾。只有“干部下去了，民心才能上來(lái)”，作為領(lǐng)導干部必須要找準位子、放下架子、拉下面子、撲下身子多說(shuō)實(shí)話(huà)、多做實(shí)事，要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要樹(shù)立“執行就是能力、落實(shí)就是水平”的理念，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏(yíng)取群眾的凝聚力和向心力。只有我們想問(wèn)題、做決策、辦事情、謀發(fā)展，都堅持以人民利益為根本、以群眾滿(mǎn)意為導向，多設身處地為群眾著(zhù)想，才能真正的順民意、解民憂(yōu)、惠民生。
三是要依法合理的化解矛盾。依法合理的化解矛盾是做好群眾工作的集中體現，也是對領(lǐng)導干部執政能力的集中考驗。特別是在少數民族地區的干部，既要抓好經(jīng)濟發(fā)展，又要抓好地區穩定，因此，矛盾糾紛的排查化解顯得尤為重要。因此，只有依法行政、依法辦事，合法合規，才能尋求群眾的理解和配合；只有尊重群眾，理解群眾，關(guān)心群眾，愛(ài)護群眾，不擺架子，不以權勢壓人，有理有利有節，用公平、公正處事風(fēng)格執法，才能將矛盾化解在萌芽之中，才能贏(yíng)取群眾的理解和配合。
四是要激濁揚清的強化作風(fēng)。立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，面對基層的群眾，我們要放低身段、放下架子與人民群眾深度對話(huà)、平等交流，堅持“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”，虛心向群眾請教，才能切實(shí)增強治國理政的本領(lǐng)，才能真正和人民群眾打成一片。我們要永葆共產(chǎn)黨人政治本色，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，堅持以人為本、執政為民理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)、自覺(jué)貫徹黨的群眾路線(xiàn)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有用樸實(shí)的風(fēng)格、扎實(shí)的作風(fēng)，才能贏(yíng)得群眾的尊重和信賴(lài)，才能把黨員干部的良好形象樹(shù)在造福人民在政績(jì)里，樹(shù)在人民群眾的口碑里。
五是要聚精會(huì )神的謀求發(fā)展。發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，沒(méi)有發(fā)展、沒(méi)有財稅增長(cháng)，改善公共服務(wù)就難以為繼，保障和改善民生也會(huì )成為空話(huà)。要抓住發(fā)展這個(gè)第一要務(wù)，全面推進(jìn)經(jīng)濟、整治、文化、社會(huì )和生態(tài)文明建設和黨的建設。要樹(shù)立戰略眼光、制定系統規劃，解決事關(guān)群眾根本利益和長(cháng)遠利益的問(wèn)題，集中力量辦好打基礎、利長(cháng)遠、增后勁、惠民生的大事。只有始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，體現了群眾答應不答應，群眾擁護不擁護，群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意是指引、評價(jià)、檢驗我們黨一切執政活動(dòng)的最高標準，才能把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，才能真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，把群眾凝聚在“加快發(fā)展、推動(dòng)跨越”中來(lái)，為全縣經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展、持續發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展注入永不枯竭的發(fā)展動(dòng)力和持久常新的力量源泉。
沒(méi)有一種力量，比來(lái)自人民更強大；沒(méi)有一種根基，比植根人民更堅實(shí)；沒(méi)有一種事業(yè)，比服務(wù)人民更崇高；沒(méi)有一種追求，比贏(yíng)得民心更珍貴。我們只有在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷總結的基礎上，才能提高自身新時(shí)期下做好群眾工作的本領(lǐng)，才能真正贏(yíng)得廣大群眾的信任、支持和配合，更好地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，實(shí)現長(cháng)治久安。
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