教師座談會(huì )總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的教師座談會(huì )總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師座談會(huì )總結1
第xx個(gè)教師節將至，學(xué)院于20xx年9月7日召開(kāi)了教師節座談會(huì )，俞院長(cháng)和陶院長(cháng)代表院黨委、院行政向參加會(huì )議的教師代表們表示慰問(wèn)，并通過(guò)各位教師代表向全體教師致以節日的問(wèn)候。
在xx年學(xué)院成功通過(guò)教育部高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估并取得優(yōu)秀等級后，xx年學(xué)院提出了“爭創(chuàng )國家示范性高職院”的新口號，座談會(huì )上教師代表們以新口號為主題各抒己見(jiàn)，從不同層面發(fā)表了自己對學(xué)院發(fā)展的思考、認識以及意見(jiàn)和建議。
1、隨著(zhù)學(xué)院規模的擴大，師資隊伍也在不斷擴大，需要不斷有教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的教師涌現出來(lái)。
2、學(xué)院領(lǐng)導須進(jìn)一步不拘一格用人才，通過(guò)賞識人才，做到人盡其才的為學(xué)院做貢獻。
3、青年教師有將老師當成一種光榮職業(yè)的認識，有當好老師的追求，通過(guò)不斷的學(xué)習，把教學(xué)工作做好。老教師既應當發(fā)揚以老帶新的優(yōu)良傳統，也應當與青年教師相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、學(xué)院要更多的從細微處關(guān)心愛(ài)護教師，例如完善教師休息室的設施，在餐廳設置教工專(zhuān)用就餐窗口和區域等等。
5、建議學(xué)院多組織各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)和教師文體活動(dòng)，增加教師的相互交流，增強教師和學(xué)院之間及教師之間的感情。
6、建議學(xué)院從整體考慮出發(fā)，通過(guò)增加教學(xué)資源和合理利用教學(xué)資源來(lái)解決因教學(xué)資源的緊張影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。
7、在加大規模組織教師外出學(xué)習、培訓和交流的同時(shí)，建議加強系部合作，利用院內資源促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習，從而使教師的業(yè)務(wù)水平提高和知識體系的更新。
8、希望學(xué)院與合作院校加強交流與溝通，為工程碩士班學(xué)員的后期論文工作提供便利。
9、教師需要進(jìn)一步確立高度的責任感，要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，針對學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)。
10、圖書(shū)館現行的開(kāi)放時(shí)間滿(mǎn)足不了學(xué)生的需要，建議延長(cháng)開(kāi)放的時(shí)間和方式。
11、新生入學(xué)時(shí)對專(zhuān)業(yè)了解不夠，專(zhuān)業(yè)調整的要求具有一定的盲目性，建議系部在專(zhuān)業(yè)介紹時(shí)多宣傳專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢、特色以及學(xué)生將來(lái)的發(fā)展前景。
教師座談會(huì )總結2
五四青年節來(lái)臨之際，我參加了教育局組織的青年教師座談會(huì )，作為一名青年教師，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李局長(cháng)對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉勵自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
在會(huì )上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發(fā)言使我感觸很深。其中，特崗教師金鑫堅定信念，恪盡職守，執著(zhù)追求的精神令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習。林廣言，一位早已久仰大名的老教師，能從辛苦的教學(xué)工作中感受快樂(lè )尋找幸福，以積極的態(tài)度，高昂的熱情面對教學(xué) 。他的經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì )到了愛(ài)心對于一位教育工作者的意義。然而無(wú)論新教師也好，老教師也好，他們的經(jīng)歷與成績(jì)無(wú)一例外的訴說(shuō)著(zhù)責任、愛(ài)心、努力與感恩。
最后，李局長(cháng)做了重要講話(huà)，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠，做一名優(yōu)秀的、有思想的、有教學(xué)特色的、深受學(xué)生喜愛(ài)的教師。的確，作為一名青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書(shū)的基礎上，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷地強化自我、實(shí)現自我。
這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業(yè)方向和教育追求。在以后的日子里，我會(huì )更
加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，向一名優(yōu)秀教師靠攏。名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。
相信自己，超越自己，加油！
通過(guò)這次座談讓我感受到了教育局領(lǐng)導對青年教師的關(guān)懷與重視，對于各位領(lǐng)導的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng )造的這一系列成長(cháng)平臺，我深表感謝。我會(huì )更加努力，更加認真的走好以后的每一步。
教師座談會(huì )總結3
作為一名青年教師，我堅定地追求：盡快發(fā)展自己，力爭使自己成長(cháng)為一位學(xué)生尊重、同事欣賞、領(lǐng)導認可的合格教師。青年教師教學(xué)座談會(huì )這個(gè)平臺，讓我吸取了許多來(lái)自?xún)?yōu)秀青年教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業(yè)方向和教育追求。
從事教師這一行，我感到頗自豪，更有著(zhù)生命流動(dòng)中充實(shí)的滿(mǎn)足感。我較喜歡這種充實(shí)，與學(xué)生在陽(yáng)光下共同成長(cháng)的生活，更喜歡挑戰自己，超越自己。在從教的這兩個(gè)月里，我始終以認真的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)積極投入到教學(xué)中去，只求較好較快地發(fā)展自己。我認真傾聽(tīng)幾位優(yōu)秀青年教師的成長(cháng)經(jīng)歷，從中吸取了許多寶貴經(jīng)驗，獲得了一些新的教育啟示。王主任的對教師職業(yè)的認識和事業(yè)定位的教育感言，使我對自己的事業(yè)有了清醒和執著(zhù)的追求。
我們青年教師應確定好自己的人生坐標，堅定自己的人生追求，在充實(shí)中幸福的成長(cháng)。人生樂(lè )趣來(lái)源于別人對你的尊重和個(gè)人的成就感。國學(xué)大師王國維的治學(xué)有這樣的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。人得一生也就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的執著(zhù)，追求的過(guò)程。我們的事業(yè)何嘗不是如此呢！我會(huì )朝著(zhù)自己的目標堅定地走下去，以扎實(shí)的作風(fēng)和向上的好勝心不斷追求，盡快發(fā)張自己。
教育也是一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的過(guò)程。作為教師個(gè)人一定要有扎實(shí)的基本功，這是對教師的最基本要求。其次，教師要有愛(ài)心和毅力。教師要時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。以情動(dòng)人，以理服人，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲般地教育感化學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)展空間，教師要以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，。多與學(xué)生溝通交流，真正了解學(xué)生，用行動(dòng)去教育感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到被愛(ài)的幸福。學(xué)生能體會(huì )到教師的良苦用心，教育就成功了一大半。
教學(xué)工作是一件辛苦而又漫長(cháng)的工作。我會(huì )熱情投入到教學(xué)中去，苦中作樂(lè )，不斷追求，爭取最好的發(fā)展自己。我會(huì )堅定的付出，在學(xué)習中盡快的成長(cháng)，一切從實(shí)際出發(fā)，認真落實(shí)好每一天。年輕的我，懷有滿(mǎn)腔熱情，有著(zhù)“不服輸”的精神，本著(zhù)“一個(gè)都不能少”的原則，捧著(zhù)一顆心來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)，把教學(xué)工作做細，做到位，力爭教學(xué)效果最優(yōu)化。
在事業(yè)的新起點(diǎn)上，我會(huì )竭盡全力地付出，在學(xué)習中成長(cháng)，超越自己，追求卓越！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
教師座談會(huì )總結4
走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為一名新教師，在領(lǐng)導們的信任鼓勵下，在老師的幫助和支持下，我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了很多。這一學(xué)期的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得特別快。半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習。謝謝郭校長(cháng)和趙主任安排的這次新教師座談會(huì )，讓我能靜下心，對這學(xué)期的工作做一個(gè)總結、反思：
一、思想上：
自己從學(xué)生到教師角色的轉變，更需要學(xué)會(huì )做人、做事。學(xué)高為師，身正為范，只有在學(xué)生面前樹(shù)立好榜樣，才能真正的帶動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生�，F在已經(jīng)習慣每天聽(tīng)到學(xué)生稱(chēng)呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學(xué)習。學(xué)校組織的很多活動(dòng)，都對我思想及教學(xué)上的進(jìn)步有很大的幫助。聽(tīng)骨干教師的觀(guān)摩課，去開(kāi)封兩天的學(xué)習，進(jìn)修學(xué)校要求及時(shí)寫(xiě)博客、寫(xiě)反思，還有每周一的全體教師會(huì )，美術(shù)教研室的一些教研活動(dòng)，都讓我每天的工作有了方向和指引。
二、教學(xué)上：
剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因為第一次接觸到八年級的學(xué)生，努力的在找方法，自己的教學(xué)方法能和八年級學(xué)生的接受能力相適應、融合，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
想提高教學(xué)，關(guān)鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽(tīng)了鄭州市“基于標準的課程教學(xué)”美術(shù)觀(guān)摩課，兩位老師上的同一節課，但完全是不同的風(fēng)格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點(diǎn)是我要學(xué)習的，下學(xué)期我也要多做嘗試，把課設計的更有意思。
課堂上，要想方設法調動(dòng)學(xué)生積極性，嚴肅上課紀律�？吹骄湓�(huà)說(shuō)，對學(xué)生的愛(ài)應該是有理智的嚴肅地愛(ài)。課堂紀律上，我一直在采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。向八年級老師們討教，她們給了我很多維持好紀律的.建議。課間或午自習我也找一些學(xué)生談話(huà)溝通。課堂上開(kāi)小差，變相的提醒，回答問(wèn)題積極精彩，及時(shí)的表?yè)P。很多上課應該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習中，應該一節比一節更完善。
三、其他方面：
通過(guò)在學(xué)校這幾個(gè)月的工作、熟悉，我知道學(xué)校里人才濟濟，老師們各有所長(cháng)，都在比著(zhù)進(jìn)步。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以在平時(shí)生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習，練字畫(huà)畫(huà)，給自己充電，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)技能。
有時(shí)候對照總結，發(fā)現自己就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。以上各個(gè)方面我都需要加以改正、調整，我覺(jué)得要用學(xué)生的心態(tài)，做教師該做的事情。希望自己能在領(lǐng)導的關(guān)心、老師們的幫助、自己的努力下，更好的成長(cháng)、進(jìn)步。革命尚未成功，同志任需努力。下學(xué)期，繼續加油！
教師座談會(huì )總結5
4月26日下午，我校在三會(huì )議室
召開(kāi)青年教師座談會(huì )。來(lái)自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內涵建設、科學(xué)研究、青年教師培養、青年教師生活等方面工作提出了意見(jiàn)建議。
在這次的青年教師座談會(huì )中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李書(shū)記對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉力自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
我認為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹(shù)立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教師工作，要充分認識到教師工作的偉大和重要，對于青年教師來(lái)說(shuō)，自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì )對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著(zhù)黨和政府對教育的日益重視，教師的收入水平已經(jīng)達到整個(gè)社會(huì )的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì )對教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要做到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
其次，做好教師工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認真做好課前的準備工作：
首先第一步要寫(xiě)好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫(xiě)教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書(shū)中選擇適合學(xué)生的教法。其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年教師來(lái)說(shuō)，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠導致對教學(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門(mén)課之前有條件的話(huà)最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門(mén)課的內容進(jìn)行系統的復習同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、講課時(shí)注意的一些事項。
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺效
果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。 首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著(zhù)應端莊大方。 其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專(zhuān)業(yè)知識傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。當然對于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度，對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴格的標準要求自己。
3、對多媒體教學(xué)的一些認識。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書(shū)中表達的形式，還有一些介紹性的內容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對于一些要訓練學(xué)生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著(zhù)許多傳統教學(xué)方式所無(wú)法達到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)學(xué)習多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應用多媒體教學(xué)。
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