學(xué)期末總結
學(xué)期末總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，孩子們在這一學(xué)期里長(cháng)大了許多、也學(xué)會(huì )了許多知識。為了讓家長(cháng)全面了解我園的教育教學(xué)內容，以便更好地與幼兒園合作，達到家園共育的目的。1月19號,我們班進(jìn)行了學(xué)期末教學(xué)成果展示，邀請家長(cháng)來(lái)園親眼看一看孩子們的表現，并親身參與孩子們的活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)家長(cháng)家園共育的積極性。
本次開(kāi)放活動(dòng)家長(cháng)們積極性都很高，有的家庭還來(lái)了兩位家長(cháng)。在孩子們熱烈的掌聲中家長(cháng)們進(jìn)入教室.而孩子們則很積極的把自己展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽在看的過(guò)程中也時(shí)時(shí)伸出熱情的雙手，給孩子以熱烈的掌聲，充分調動(dòng)了孩子們的積極性。
本次活動(dòng)，我們改變了以往的單科匯報形式。改成了把《幼兒用書(shū)》《字寶寶》《蒙氏語(yǔ)言、數學(xué)》翻蓋樂(lè )，所有的知識點(diǎn)整合在一起進(jìn)行綜合匯報。并以競賽的形式展示給家長(cháng)。本次活動(dòng)我們共分三個(gè)環(huán)節，有必答題、搶答題和蒙氏翻蓋樂(lè )的展示。在必答題時(shí)孩子們都表現得很好，能夠準確的回答出老師提出的各種問(wèn)題；在搶答題時(shí)孩子們的積極性特別的高漲，都想給自己的隊搶分，表現的特別活躍；在蒙氏翻蓋樂(lè )的展示中，孩子們熟練的操作、極高的準確率，贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評，都說(shuō)孩子在這一年里，進(jìn)步可大了！
經(jīng)過(guò)我們三位老師的精心準備，本次開(kāi)放活動(dòng)取得了良好的反響，家長(cháng)們都表示這樣的活動(dòng)形式很好，讓他們看到了自己的孩子在課堂上積極、踴躍的表現，他們很高興。但從活動(dòng)中也能看出沒(méi)有連續來(lái)園的孩子在操作上存在的差距，這樣的家長(cháng)表示年后一定要配合老師，努力讓孩子趕上去。
活動(dòng)結束后，家長(cháng)們對今天的開(kāi)放很滿(mǎn)意，對老師的工作表示理解與支持。都說(shuō)老師太辛苦了！太不容易了！有的家長(cháng)還說(shuō)：“唉，平時(shí)孩子在家一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)想到今天竟然表現的這么好，你們真是太棒了！”，聽(tīng)到這樣的話(huà)，真的是再辛苦、在累也值得，因為這是對我們工作的肯定與贊揚！
學(xué)期末總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間我們又在時(shí)間的年輪里留下了最美的一圈璀璨。從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終于圓了憧憬已久的夢(mèng)想，我們拿著(zhù)通知書(shū)，背上行囊，從四面八方會(huì )聚重慶文理學(xué)院工程管理班。從此62個(gè)人就成就了一份緣。工程管理班也在這半年里由優(yōu)質(zhì)逐漸走向成熟。
在學(xué)習上，本班總體氛圍良好。我們班制定了一份自己的考勤表。這份考勤表準確無(wú)誤地記錄了遲到情況，違紀情況。這份考勤表將成為以后評取任何獎勵的憑證與參考。在專(zhuān)業(yè)課上我們積極踴躍，很多同學(xué)為了占座位不惜犧牲休息的時(shí)間而提前兩個(gè)小時(shí)去教室，這種氛圍在很多名牌大學(xué)都不存在。我們都是成年人了，我們懂得為自己的人生埋單。
當然，我們在學(xué)習上還存在很多的不足。第一本班同學(xué)專(zhuān)業(yè)課積極而數學(xué)課積極性嚴重缺少，逃課現象不斷，至今仍未找到一個(gè)有效的解決方法。第二本班沒(méi)有成立關(guān)于學(xué)習的興趣小組，在平時(shí)少了一種學(xué)習氛圍。在下半年本班將著(zhù)手對這兩個(gè)方面進(jìn)行解決，完善。
在活動(dòng)上本班更是積極活躍，體現出了作為青年人的朝氣。在開(kāi)學(xué)不久的迎新晚會(huì )上，我們很榮幸的表演了兩個(gè)節目。其中詩(shī)朗誦更是全班參加，這更增進(jìn)了全班的團結協(xié)作意識，而且我們的節目得到了老師的好評與認可。而在本學(xué)期的中期我們班部分人參加了每年一度的雙選會(huì )活動(dòng)。在活動(dòng)中我們?yōu)楦鱾�(gè)公司的負責人熱情服務(wù)，得到了他們的贊揚。在這次活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了一些社交所必備的禮貌知識、企業(yè)對人才的需求標準，更為文理學(xué)院樹(shù)立了良好的形象。我們班的志愿者小組也被評為“創(chuàng )協(xié)”三個(gè)優(yōu)秀小組之一。這體現了本班學(xué)生對學(xué)�；顒�(dòng)積極參與的良好態(tài)度，體現了工程管理班同學(xué)們優(yōu)秀的精神品質(zhì)。在本學(xué)期最值得一提的是本班的團組織生活。三次團組織生活的分數分別是84、87、89，在經(jīng)管學(xué)院名列前茅。作為團支書(shū)我很欣慰，這是我們的兄弟姐妹們積極參加，齊心協(xié)力的結果。元旦晚會(huì )也在積極籌備中，同學(xué)們上報17個(gè)節目。班里的團結性與積極性空前高漲。我們堅信，我們的付出換來(lái)的必將是累累的碩果。
在思想動(dòng)態(tài)上，一開(kāi)始由于同學(xué)們之間比較陌生，或者有些同學(xué)嬌生慣養，導致同學(xué)們之間存在很多隔閡。甚至有些宿舍不配合班委工作。不過(guò)隨著(zhù)不斷地相處，同學(xué)們不斷熟悉，隔閡也在不斷消失。也大概是因為班委們極其負責的工作打動(dòng)了同學(xué)們，不配合工作的宿舍改變非常大，現在無(wú)論是學(xué)習上還是活動(dòng)上都積極參加，非常配合班委工作。讓班委感到很欣慰。
不久前我們班召開(kāi)了一次正式的會(huì )議。大家隨心所欲的站在講臺上講。有的同學(xué)指出了辦理存在的不足，并提出了改進(jìn)的措施；有的同學(xué)則站在講臺上公開(kāi)批評自己并下決心改正錯誤；有的同學(xué)指出了某些班委的過(guò)失�？傊@是一次成功的例會(huì )，大家敞開(kāi)心扉，為自己班級的發(fā)展貢獻自己的力量。班里的同學(xué)也更加的團結。當然也有一些同學(xué)在大學(xué)里感到了迷茫，不知所措、不思進(jìn)取，這些現象我們將在下學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)解決。
在財務(wù)上，總體來(lái)說(shuō)是令人滿(mǎn)意的。最大的不足之處在于為了準本迎新晚會(huì )而開(kāi)支過(guò)大，究其原因共有兩點(diǎn)。第一同學(xué)們尤其是班委剛剛進(jìn)入大學(xué)工作經(jīng)驗太少導致財務(wù)流出松懈未經(jīng)嚴格把關(guān)，第二班委內部出現不和諧的局面，溝通較少。不過(guò)在以后的日子里，無(wú)論是團組織生活還是元旦晚會(huì )，我們都嚴格預算，每一筆開(kāi)銷(xiāo)生活委員都會(huì )及時(shí)的公開(kāi)，保持絕對的透明。我們團組織生活的用品百分之八十都可以回收利用。本班也沒(méi)有進(jìn)行沒(méi)有任何必要的聚餐，同學(xué)之間的情誼可以在日常的學(xué)習生活中建立。因此我們班就節省了一大筆開(kāi)支。到年底我們仍有一筆結余。
對下半期的工作我們也有所安排。第一：想在下半年考過(guò)英語(yǔ)四級的同學(xué)組成一個(gè)“英語(yǔ)夢(mèng)之隊”小組，從而可以更加方便彼此之間的學(xué)習交流。而班委也會(huì )嚴格早晚自習的課堂紀律，以便為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。第二：針對上半期掛科同學(xué)的狀況進(jìn)行一幫一活動(dòng)，先對其進(jìn)行思想教育，使之明白學(xué)習的重要性，然后在針對所掛科目進(jìn)行專(zhuān)項輔導，使之能在補考中順利通過(guò)。第三：本班將至少舉行一次辯論賽與一次踏青活動(dòng)，從而來(lái)增強同學(xué)們的思變能力、語(yǔ)言表達能力與團結意識。第四：至少召開(kāi)兩次主題班會(huì )，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺來(lái)表達自己對班級建設的意見(jiàn)。
工程管理班是一個(gè)還不算成熟的班級，但是我們相信通過(guò)我們的努力，我們會(huì )不斷完善，不斷成長(cháng)。我們相信，只要我們不斷拼搏，同心同德，我們工程管理班必將成為文理學(xué)院這片美麗的星空中最為璀璨的一顆！
學(xué)期末總結3
時(shí)光飛逝，轉眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步�；仡櫼幌逻^(guò)去，總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，現歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：
一、學(xué)習上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過(guò)大一一年的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都已習慣了日常的課程學(xué)習。課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，擠出時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求拓寬自己的知識面。
二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習和工作上的成績(jì)。
三、作為辦公室的一名合格干事，我本著(zhù)；全心全意為同學(xué)；服務(wù)的團學(xué)宗旨，在部長(cháng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動(dòng)之中，按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內部，部長(cháng)通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會(huì )，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養我們的工作能力和責任感，并著(zhù)力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰斗力的團體。并且我希望明年可以繼續為團學(xué)工作。
我始終在政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經(jīng)過(guò)我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jì)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。有時(shí)候交作業(yè)無(wú)法按時(shí)高質(zhì)量的完成，利用周末的時(shí)間不是很合理。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時(shí)候后悔自己浪費如今的學(xué)習時(shí)間。
在今后的學(xué)習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習。如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績(jì)。
學(xué)期末總結4
本學(xué)期，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)的思想，繼續深化課程改革，堅持開(kāi)展素質(zhì)教育，在教務(wù)處領(lǐng)導人員嚴重不足的情況下，依然全面做好各項教學(xué)管理工作，帶動(dòng)年級、科組積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)。在20xx年高考中，我校989位考生，重點(diǎn)上線(xiàn)450人（其中空軍飛行員2人），重點(diǎn)上線(xiàn)率46%（其中文科重點(diǎn)上線(xiàn)率36%，理科重點(diǎn)上線(xiàn)率51%）；本科上線(xiàn)943人，本科上線(xiàn)率95.3%（其中文科本科上線(xiàn)率93%，理科本科上線(xiàn)率97%）。文科最高分585分（全省排972名），全省20xx名以?xún)?人；理科最高分642分（全省排987名），600分以上9人。一批學(xué)生考取了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國人民公安大學(xué)等名牌大學(xué)。
一、加強教學(xué)管理，落實(shí)常規檢查，提高教學(xué)質(zhì)量
1、對我校青年教師的備課和聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查：為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校常規教學(xué)管理工作，不斷提升青年教師的教學(xué)能力，教務(wù)處于5月12日（周四）下午第八節，對30周歲（1986年1月1日后出生）以下或5年教齡（20xx年7月后入職）以下的青年教師進(jìn)行備課、聽(tīng)課情況檢查。對教案中要求體現的“節數、過(guò)程、書(shū)寫(xiě)和反思”做出逐項評價(jià)，總結特色、亮點(diǎn)并加以宣傳和推廣，對存在問(wèn)題的個(gè)人進(jìn)行深入談話(huà)，幫助整改。
2、舉辦公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期，科組研討課62節，分別為語(yǔ)文6節、數學(xué)13節、英語(yǔ)6節、物理6節、化學(xué)2節、生物8節、政治8節、歷史2節、地理6節、技術(shù)1節、體育4節、藝術(shù)0節；其中23節為同課異構公開(kāi)課。所有公開(kāi)課，均組織課后評課，通過(guò)微觀(guān)研討提高教學(xué)能力，探索高效課堂。
3、對全體教師進(jìn)行“滿(mǎn)意度”民主測評。本學(xué)期，教務(wù)處繼續對全體專(zhuān)任教師（含班主任）的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行“滿(mǎn)意度”學(xué)生民主測評，從“工作態(tài)度”、“教育方法”和“對學(xué)生關(guān)愛(ài)”等三方面立體反觀(guān)教師的教學(xué)行為。學(xué)生對專(zhuān)任教師整體“工作態(tài)度”滿(mǎn)意率87.8%，比去年提高了一個(gè)百分點(diǎn)；“教育方法”滿(mǎn)意率90.9%，比去年（78.5%），增加了12.4%；“對學(xué)生關(guān)愛(ài)”滿(mǎn)意率77.7%，比去年（81.2%）下降了3.5%，反映我校教師整體工作認真負責，深受學(xué)生喜愛(ài)；但在教育方法創(chuàng )新和與學(xué)生情感溝通方面仍有待加強。
二、搭建發(fā)展平臺，重視培訓學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、為進(jìn)一步加快我市基礎教育高層次人才培養，為名師培養后備人才，根據《關(guān)于評選第二批東莞市名師、名校長(cháng)（園長(cháng)）、教育家和幼兒園科研骨干培養對象的通知》的要求，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報、學(xué)校推薦、專(zhuān)家評審和公示等程序，我校張峰老師被評為第二批東莞市中小學(xué)名師培養對象。
2、為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，樹(shù)立一批教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)成績(jì)突出的典型。根據《東莞市普通中小學(xué)教學(xué)能手評選辦法（試行）》的要求，我市開(kāi)展了東莞市普通中小學(xué)第二批教學(xué)能手（文科類(lèi)）評選活動(dòng)，其中我校有鐘瑋等11名老師被評為教學(xué)能手。
3、5月18-20日，由廣東教育學(xué)會(huì )組織的“20xx年廣東省中學(xué)青年教師數學(xué)問(wèn)題講授核心片段展示”活動(dòng)在廣州市華泰賓館舉行，我校高瑞瑞和王海老師表現優(yōu)異，在選手中脫引而出，榮獲特等獎。
4、選拔骨干教師參加各種培訓：20xx年3月至4月，我校120位教師通過(guò)遠程教育參加20xx年考試招生制度改革專(zhuān)題培訓；20xx年5月8-21日，陳健主任在北京教育學(xué)院東莞市初高中德育主任培訓班參加培訓；20xx年5月20日至12月，李子超、廖少良兩位老師在東莞市教師進(jìn)修學(xué)校高中數學(xué)青年教師培訓班（第一期）參加培訓；20xx年5月7日至6月11日，朱艷芳、喬志芳、李翠薇、古伯純四位老師在東莞市中小學(xué)慕課培訓班參加培訓；20xx年5月28日至7月2日，古伯純老師在東莞市校園影視制作培訓班（第一期）參加培訓。
5、組織各科教師積極參加東莞市普通高中優(yōu)秀微課與優(yōu)課征集評選活動(dòng)。做好宣傳工作，引導教師充分認識優(yōu)秀微課與優(yōu)課征集評選工作的重要意義，在參加評選活動(dòng)過(guò)程中，探索微課、優(yōu)課資源開(kāi)發(fā)和有效應用模式，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升。
6、加強校際交流，創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )。本學(xué)期，我校繼續加強與市內外兄弟學(xué)校的交流，在年級、科組和備課組層面，針對高考備考和各年級特色教學(xué)方面進(jìn)行深入切磋，相互學(xué)習和促進(jìn)；同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）我校數學(xué)科組于20xx年4月29日赴桂林市靈川中學(xué)交流學(xué)習。在交流中，靈川中學(xué)的老師們毫不保留的將自己的教學(xué)心得與教學(xué)體會(huì )與我校數學(xué)老師分享，我校也將孟勝奇工作室的一些教研活動(dòng)作了介紹。此次教學(xué)交流活動(dòng)開(kāi)拓了我們的視野，使我校數學(xué)老師對教育教學(xué)有了更深刻的理解和思考，也必將對我校今后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。
�。�2）為了更好地博采眾長(cháng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，開(kāi)拓語(yǔ)文教師的視野，5月19日，我校語(yǔ)文科組前往廈門(mén)市第一中學(xué)開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。雙方就學(xué)校的辦學(xué)理念，教育的人文情懷，教師的道德情操等方面分別發(fā)表了各自的心得感受；我校語(yǔ)文老師還就全國高考語(yǔ)文卷的備考方略，語(yǔ)文早讀的安排設置，月考次數和題型以及語(yǔ)文學(xué)科的對外交流等相關(guān)情況同該校老師進(jìn)行了討論分析。這次赴外交流活動(dòng)，讓更多的語(yǔ)文老師對語(yǔ)文教學(xué)有更深入的思考，使語(yǔ)文教師開(kāi)闊了視野，活躍了思維；同時(shí)也帶動(dòng)了語(yǔ)文教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，促進(jìn)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，起到了以點(diǎn)帶面促進(jìn)教學(xué)的作用。
三、舉辦青年教師論壇，傳承彰顯一中精神
5月5日下午，我校在行政樓四樓隆重舉辦了第十五屆青年教師論壇。本次論壇的主題是“傳承一中精神，共創(chuàng )一中未來(lái)”。學(xué)校熊盛才校長(cháng)、周謹副校長(cháng)、教務(wù)處蔡曉鵬副主任、科研組黃增武老師參加了論壇。論壇邀請了名師工作室裴海燕老師和體育科科組長(cháng)黃川崗老師擔任嘉賓。在韓曉殷老師精心主持下，教師們積極參與，暢所欲言，讓本次論壇顯得有氣氛、有特色、有成效。熊校長(cháng)做總結性發(fā)言，他闡述了我們一中這個(gè)“大家”和我們每個(gè)老師的“小家”之間的關(guān)系；鼓勵年輕教師，一中是一個(gè)成長(cháng)很好的平臺，好好把握“得天下英才而教之”的機會(huì )，好好教育我們的學(xué)生，充分發(fā)揮我們的正能量，并在教學(xué)中找到快樂(lè )，實(shí)現我們的人生價(jià)值；熊校長(cháng)還站在一個(gè)較高的角度給我們年輕教師指明了一條清晰的道路——工作3-5年努力成為市教壇新星→高級教師→學(xué)科帶頭人→省市的名師（15年）→名師工作室（20年）→教育家（25年）。這一次論壇，話(huà)題有一定的難度，但是與會(huì )的老師們和領(lǐng)導們積極踴躍發(fā)言，積極地代入角色思考每一個(gè)問(wèn)題。我們相信，有我們一中特色的“以人為本”的辦學(xué)理念，有敢為人先、吃苦耐勞、團結和諧、勇攀高峰的一中精神，有我們每位教師內心堅定的成長(cháng)規劃和努力奮斗，我們一中定能繼往開(kāi)來(lái)，越辦越好，再創(chuàng )高峰！
四、舉辦科技文化活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍
從4月11日開(kāi)始，我校舉辦20xx年科技文化節暨第三屆社團文化周活動(dòng)，在全校師生的積極配合、共同努力下，歷時(shí)一周。本屆科技文化節的主題是“共創(chuàng )、共享、共樂(lè )”。本次活動(dòng)，全校所有學(xué)科，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、藝術(shù)的老師們?yōu)槲覀兙牟邉澚硕囗椥问蕉鄻拥幕顒?dòng)，有競技比賽、有文化講座、有外出參觀(guān)等，水火箭動(dòng)力小車(chē)大賽、自制降落傘比賽、自制紙飛機飛行時(shí)間大賽、千色化學(xué)趣味實(shí)驗與影像記錄、冰雪奇緣、拋投機設計大賽、地圖制作大賽、國際視野下的職業(yè)新發(fā)現講座、參觀(guān)東莞市錢(qián)幣博物館、參觀(guān)東莞氣象臺及天文臺、電影欣賞、酸奶制作、模擬心肺復蘇、百家姓象形文字書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)嘉年華等等，這些活動(dòng)學(xué)科味道濃厚、技術(shù)含量高、文化內涵深，是每一個(gè)學(xué)科課堂的拓展和延伸。還有，我們的二十多個(gè)學(xué)生社團將齊齊出動(dòng)，文學(xué)社、天文社、動(dòng)漫社、模擬聯(lián)合國社、天幕航模社、信息技術(shù)社、民謠吉他社、青瓷攝影社、魔術(shù)社、街舞社、辯論社、心理社、漢服社、魔幻社等等，各具特色的學(xué)生自創(chuàng )活動(dòng)遍校開(kāi)花！本屆科技文化節暨第三屆社團文化周，不僅為我們提供了釋放激情、施展才華的舞臺，也豐富了校園的生活，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，更重要的是培養了同學(xué)們的學(xué)習意識、競爭意識和拼博意識，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的技能水平和學(xué)習素質(zhì)，陶治了情操，開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，張揚了個(gè)性，激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的熱情和潛能。
五、創(chuàng )新管理制度改革，不斷改進(jìn)工作思路
本學(xué)期，為了更好地落實(shí)廣東省教育考試院和東莞市教育局有關(guān)高考工作的要求，確保高考工作順利，教務(wù)處制定了《關(guān)于選拔教師參加高考閱卷工作的規定》，根據高考閱卷教師的遴選資格和條件，將責任心強、業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)教師選拔出來(lái)參加高考閱卷工作，從而更好地提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；也從制度上打破了多年來(lái)挑選閱卷老師比較困難的局面，使教務(wù)處的工作由被動(dòng)轉為主動(dòng)。
學(xué)期末總結5
一學(xué)期將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結：
一、認真備課。備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點(diǎn)，又突破了本節課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，灌輸的市場(chǎng)就大大削弱。，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的.形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。本班43名學(xué)生中，學(xué)習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多績(jì)。
【篇三：學(xué)期末教學(xué)工作總結】
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。Practicemakesperfect！只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
學(xué)期末總結6
時(shí)光飛逝，從教數學(xué)已半年。在這半年的時(shí)間中由不知如何下手到慢慢的有些思路，這與同學(xué)科的其他三位老師的幫助是密不可分的�，F總結這半年的數學(xué)教學(xué)如下：
備課上：這學(xué)期我想我的增長(cháng)和我寫(xiě)備課是一樣的。數學(xué)學(xué)科注重的是細節，各位老師又有各位老師的備課風(fēng)格，這讓我在學(xué)習寫(xiě)數學(xué)備課的道路上受益匪淺。由開(kāi)始時(shí)不會(huì )寫(xiě)，到現在慢慢能寫(xiě)出令自己能夠滿(mǎn)意的備課這讓我很開(kāi)心。當然現在的備課還是和同科組的老師相差很多，但是由文科到理科的轉變我認為自己進(jìn)步不小。
課堂上：在剛接手數學(xué)時(shí)，由于自己并非專(zhuān)業(yè)老師出身，所以對于知識的把握有很大欠缺。而學(xué)生對初一知識一知半解，掌握不充分，沒(méi)興趣，教學(xué)設計不到位等等問(wèn)題擺在我的面前。
我認為課堂秩序是保證課堂優(yōu)秀與否的先決條件，所以這學(xué)期重點(diǎn)先在課堂紀律上下功夫，首先保證大部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。在剛上課初期前二分之一學(xué)生成績(jì)還是呈現上升趨勢的，但是后面這部分學(xué)生成績(jì)還是不理想。后面同學(xué)前期欠賬太多，所以上課時(shí)總有學(xué)生在講話(huà)影響其他同學(xué)學(xué)習。在剛剛接手數學(xué)時(shí)先給這部分同學(xué)一一課下聊天做足穩定工作，在上課時(shí)又把關(guān)較嚴，所以學(xué)生狀態(tài)漸漸穩定。
但是后面同學(xué)沒(méi)有照顧到位，所以成績(jì)提升面臨很大難度，尤其是越往后學(xué)生學(xué)習的興趣越弱。對此，每次考試都會(huì )進(jìn)行成績(jì)分析。重點(diǎn)對于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)及情況一一分析并做出要求，學(xué)生們也聽(tīng)的非常仔細。每次考試后都以小組為單位進(jìn)行排名，對于優(yōu)秀小組提出表?yè)P，對于落后小組進(jìn)行一定的懲處措施，讓小組和小組之間形成競爭，讓每位同學(xué)共同提高。
對于學(xué)生數學(xué)沒(méi)有信心，成績(jì)不好作出了給學(xué)生補課的決定，先給學(xué)生做思想工作讓學(xué)生體會(huì )到為什么補課，補課又為了誰(shuí)?補課是人人都能夠參與的，在于自覺(jué)不脅迫。用兩個(gè)多月時(shí)間每天接近1小時(shí)的補課時(shí)間再一次的拉近和學(xué)生之間的距離。
我認為從課堂上說(shuō)需要我提升的有很多，如：
一、落實(shí)不夠。每節課學(xué)生展示很活躍但是落實(shí)的少。例如大題中雖然以往有說(shuō)過(guò)，但是學(xué)生沒(méi)用心，上過(guò)了就過(guò)了，老師沒(méi)有及時(shí)抽測。
二、沒(méi)及時(shí)跟蹤。對于不到位，沒(méi)做會(huì )的放過(guò)太多。沒(méi)給學(xué)生一個(gè)正確信號。
三、樹(shù)立課堂的標準。課堂上有的學(xué)生喜歡坐著(zhù)說(shuō)，有的喜歡別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)，這樣即影響課堂進(jìn)度又打擾學(xué)生思路。
四、要求不嚴格。會(huì )說(shuō)不會(huì )做。后果就是上課懶散，學(xué)生不嚴格要求自己。
五、上課方式不靈活。上課沒(méi)有太多的新意，學(xué)生容易疲憊。多元化設計，競爭與對抗融入課堂。讓課堂更加開(kāi)放，更加精彩!
六、重難點(diǎn)把握不夠。對于書(shū)中重點(diǎn)自己都沒(méi)有參透，更不要說(shuō)給學(xué)生帶來(lái)什么了。所以在以后老師一定先做好題，而后給學(xué)生在題目上拔高。
課下：我想這學(xué)期如果有所提升的話(huà)，那應該是和學(xué)生在課下的交流上提升的。所以加大課下和同學(xué)的交流是下學(xué)期必不可少的。
在最后，這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)進(jìn)步還是挺大。與學(xué)生在做交流時(shí)，不少學(xué)生都寫(xiě)到：數學(xué)成績(jì)比之前有明顯提升，例如：洪斌、孫雪(數學(xué)成績(jì)基本上已進(jìn)入前三名)、寶琳(數學(xué)提升三十分以上)、啟桓(現在數學(xué)成績(jì)名列前茅)、詩(shī)紅……，學(xué)生學(xué)習數學(xué)也有信心了。澤華說(shuō)道上學(xué)期中數學(xué)沒(méi)有認真上過(guò)一節課，都是自己在學(xué)，而現在學(xué)了也提升了;嘉麗(數學(xué)提升三十分以上)說(shuō)比之前會(huì )的多了，很開(kāi)心;家泰說(shuō)覺(jué)得數學(xué)比之前有趣了(1個(gè)月內成績(jì)提升50多分)，再不木訥而且得到很多知識;錦雯說(shuō)現在的兩個(gè)月的學(xué)習效果比之前學(xué)一學(xué)期的效果還好，雖說(shuō)有些夸張但是這卻是個(gè)不爭的事實(shí)。之前對數學(xué)壓根不感興趣，現在也慢慢提升。從剛剛接手數學(xué)時(shí)學(xué)生極度厭學(xué)及家長(cháng)次次找老師要去這要求那的態(tài)度和此時(shí)學(xué)生、家長(cháng)對老師的評價(jià)我感覺(jué)次次見(jiàn)到希望也充滿(mǎn)著(zhù)信心。我想這幾個(gè)月對我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練更是提升，對于下學(xué)期的數學(xué)課我想既有磨練但是更多的是鍛煉吧!但是對于這些我想我也是充滿(mǎn)著(zhù)信心，加油~!
學(xué)期末總結7
本人在體育教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立"以學(xué)生為主體","以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
20xx年秋,本人在體育教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立"以學(xué)生為主體","以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,認真參加政治學(xué)習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書(shū)育人,為人師表。熱愛(ài)本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨,樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù),并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度,工作積極主動(dòng),講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現"教師為主導,學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練,精心設計各項體育活動(dòng),使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度,達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
三、完成的主要工作:
體育教學(xué)工作: 1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。認真備好課,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規教育,讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能,有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和"放羊式"教學(xué);2、結合體育課程標準,因地制宜制訂教學(xué)計劃。因地制宜上好每一堂體育課。主要抓六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓代表隊訓練比賽。
體育教研工作:有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想。
田徑隊訓練比賽工作:田徑隊訓練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分,通過(guò)各項比賽訓練,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,提高了全校學(xué)生進(jìn)行各項鍛煉的熱情。
四、存在不足:
1、對工作的具體操作把握得不是很理想,方法不多;2、對學(xué)生的掌握不夠,在一些拓展游戲組織上不是很豐富。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
學(xué)期末總結8
一學(xué)期的學(xué)習結束了，這一學(xué)期里，我努力了，所以期末考試的成績(jì)還算可以�，F在來(lái)匯報一下我的情況：
從小學(xué)到初中，我的思想有了很大的變化，在小學(xué)里，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，同學(xué)們也都天真無(wú)邪、單純，我也什么都不懂�，F在呢？長(cháng)大了，知道要自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)了，玩的時(shí)間少了，但我還是一個(gè)不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說(shuō)錯話(huà)，但我是會(huì )改正過(guò)來(lái)的，做個(gè)好孩子。
這學(xué)期的期末考試還可以，語(yǔ)文78分，數學(xué)91分，英語(yǔ)90分。語(yǔ)文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學(xué)主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語(yǔ)就沒(méi)準了，這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)扣沒(méi)了。一般上課我能做到課前預習，課上聽(tīng)講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的�？荚嚂r(shí)要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學(xué)還可以，英語(yǔ)也還行。
在家里，媽媽對我很?chē)绤�，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時(shí)我不對，媽媽也會(huì )說(shuō)我，我也不服氣，覺(jué)得媽媽太嘮叨了�，F在，我雖然還會(huì )煩媽媽?zhuān)俏液蛬寢尰静怀匙炝�，我爭取做個(gè)好孩子。
再過(guò)兩個(gè)月我就要上初二了，這個(gè)暑假我準備練練自己的弱項，比如說(shuō)語(yǔ)文的閱讀；數學(xué)多做題；英語(yǔ)老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡(jiǎn)單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽(tīng)說(shuō)初二的知識很難，有的學(xué)生就受不了了，但是我想只要認真聽(tīng)講、做題，就應該不會(huì )有太大問(wèn)題吧！初二我要好好學(xué)習，天天向上，加油！
現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會(huì )選第一個(gè)。
學(xué)期末總結9
在這個(gè)期末考試中，我對我自己的數學(xué)成績(jì)很不滿(mǎn)意，因為數學(xué)我只考了82。5分，數學(xué)在上個(gè)學(xué)期也考得不怎么理想，我在想是不是隨著(zhù)年級的增加，數學(xué)就越來(lái)越難呢？
在期末考試的時(shí)候我的語(yǔ)文考得還可以，可是數學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的同學(xué)只考得是七八十分左右。當初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。
我有一個(gè)朋友，他語(yǔ)文和數學(xué)都考到了全班第一，想當初，他的成績(jì)比我的差，現在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來(lái)居上��！
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我仔細的看了看，錯的最多的地方就是計算題了，看來(lái)我要把數學(xué)練好��！我的英語(yǔ)考了多少，我也不知道。
學(xué)期末總結10
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期已全面結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的組織和領(lǐng)導下，我與其他科任教師和家長(cháng)密切合作，共同做好學(xué)生的學(xué)習和思想道德的教育工作，使學(xué)生的思想覺(jué)悟、學(xué)習質(zhì)量和身體素質(zhì)都有了不同程度的提高，為把學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人打下了一定的基礎。新學(xué)期開(kāi)始，本人就認真制定班主任工作計劃，認真執行學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，切實(shí)加強對學(xué)生的思想政治和學(xué)習教育，努力搞好本班的日常管理工作，具體措施如下： 1、經(jīng)常教育學(xué)生要遵守各項紀律，端正學(xué)習態(tài)度、努力學(xué)好各門(mén)功課，教育學(xué)生要養成“老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事”的習慣。
2、班干部的得力與否直接影響到一個(gè)班的班風(fēng)，因此我非常重視班干部的培養，努力讓他們成為老師的得力助手。因此，我經(jīng)常指導班干部開(kāi)展各項工作，要每個(gè)班干部以身作則，嚴格要求自己，關(guān)心同學(xué)，起帶頭作用。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，總結工作，開(kāi)展自我批評，加強對學(xué)生的教育培養，并做好有關(guān)記錄。
3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，耐心做好個(gè)別教育工作。為了和家長(cháng)保持緊密的聯(lián)系，本人積極做好《學(xué)校與家庭聯(lián)系》的手冊。
4、重視個(gè)別學(xué)生的輔導工作，及時(shí)與在思想、學(xué)習、紀律上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)教育，并做好了記錄。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習情況，并配合科任教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課。
5、全心全意為學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，經(jīng)常組織和指導學(xué)生開(kāi)展文娛體育活動(dòng)，比如：手抄報、拔河、籃球賽……同時(shí)搞好班級清潔衛生和個(gè)人衛生，讓學(xué)生養成良好的生活習慣。
6、結合學(xué)校的工作中心，進(jìn)行有關(guān)安全、友誼、愛(ài)國主義等主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了各種各樣的思想教育。
7、在班級中實(shí)行班干值日輪流制，讓每一個(gè)學(xué)生都參加到班級的日常管理中，切實(shí)體會(huì )小主人的集體主義教育。在轉變差生方面，主要是給學(xué)生以耐心的輔導，給學(xué)生以最大的寬容，給學(xué)生改過(guò)的時(shí)間和給學(xué)生有成功感。實(shí)際操作就是經(jīng)常與家長(cháng)溝通和聯(lián)系，與學(xué)生多談話(huà)多接觸，對學(xué)生偶發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)妥善處理認真考察學(xué)生，分人立戶(hù)做好考察記錄，做好第一手資料，以利于對其進(jìn)行教育，促使其進(jìn)步。學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，本班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生身心發(fā)展水平都有了好轉，班級已向良好的集體邁進(jìn)了一大步，但在以后的工作中還必須加強與后進(jìn)生的更多的溝通，加強對他們的思想教育，同時(shí)加大力度抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設。
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