【必備】自傳作文錦集四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自傳作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
侯景陽(yáng)，字文英，以仿宋人，號秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之�！�
三歲從理，善于生物，及三年級，小有名氣。十歲善數，類(lèi)之競賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書(shū)，又好觀(guān)史，復工詩(shī)文，十年理科基業(yè)險度，及至初中，重操舊業(yè)，工于數理，卻驚于天下百科無(wú)不涉獵，無(wú)有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應老師所問(wèn)。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調，眾人批之。卻不知何故，組長(cháng)常欲我起立發(fā)言，思維斷續，不知所云，我曾于一數學(xué)課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學(xué)小起大落。初得賞識，師從晨旭門(mén)下一年，不授武功，遂成數學(xué)課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無(wú)經(jīng)驗，辦事不利，可有可無(wú)。若得門(mén)道，記于素材。師評語(yǔ)日：“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。
詩(shī)文小有造詣，眾人稱(chēng)道，但本志于理，無(wú)人知曉。近日發(fā)奮，以補理科荒廢三年之內傷，所讀之書(shū)無(wú)不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無(wú)成。
自傳作文 篇2
我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長(cháng)得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點(diǎn)也不喜歡，我喜歡穿休閑一點(diǎn)的服裝。
記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時(shí)我興奮極了!
我們一個(gè)人叫了一個(gè)教練，起初是教我們動(dòng)作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動(dòng)。當我學(xué)會(huì )了，教練開(kāi)始帶我在斜坡上滑，那感覺(jué)真爽!滑了十來(lái)次，我開(kāi)始自我行動(dòng)了。我站穩了，開(kāi)始用滑雪棍吃力地滑著(zhù)，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結果，一不細心，摔了個(gè)四腳朝天。我急得頓足捶胸。
我滾了下去，還好，我沒(méi)變成雪人。我搓著(zhù)發(fā)痛的手，一邊喊著(zhù)：“Hi，姐姐!”姐姐剛聽(tīng)到我的喊聲，結果只聽(tīng)見(jiàn)“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來(lái)了。
這就是我，怎樣樣你覺(jué)得可愛(ài)嗎。
自傳作文 篇3
本人名叫凌馨，屬狗，20xx年11月14日，伴隨著(zhù)一陣哭聲，從醫院誕生了胖乎乎的，顯得十分可愛(ài)，嫩滑的臉蛋上有著(zhù)一對小酒窩。長(cháng)大后我的皮膚雪白雪白的，我的朋友們都叫我“小雪球”，我只好不好意思地笑納了。
嬰兒時(shí)期的我
聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我特別淘氣，把被單子踢下床，把奶瓶扔到地上，把鞋子脫掉，光腳走……這一串串的事兒可讓爸媽操碎了心。但我有一點(diǎn)是很不錯的，那就是我的身體挺好，很少生病感冒，這也讓我的爸媽少了一些致命的煩惱。雖然我特別淘氣，但我很聰明，八個(gè)月我就學(xué)會(huì )了一些親切的昵稱(chēng)，爸爸，媽媽?zhuān)憬恪衷诙潭痰囊粋�(gè)月時(shí)間里學(xué)會(huì )了走，跑，跳……爸爸還老是夸我。雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂他們說(shuō)的是什么，但每當爸爸夸我的時(shí)候，我都會(huì )呵呵呵地笑起來(lái)。
幼兒時(shí)期的我
幼兒時(shí)期的我最?lèi)?ài)唱歌。記得有一次，老師叫我們唱《小星星》，學(xué)好后，微笑地對我們說(shuō)，誰(shuí)愿意單獨唱一次?想唱的舉起手來(lái)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師有點(diǎn)失望地低下了頭，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣!“老師，我來(lái)�！鳖D時(shí)老師兩眼放光�！耙婚W一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小星星……”我的歌聲在教室里回蕩著(zhù)，教室里響起了一陣正熱烈的掌聲。那天放學(xué)后，老師當著(zhù)全體家長(cháng)，同學(xué)的面夸獎了我。隨后看到了媽媽露出了燦爛的笑容，還有些家長(cháng)向我豎起了大拇指，當時(shí)我覺(jué)得會(huì )唱歌的自己好快樂(lè )啊。
小學(xué)時(shí)期的我
上了小學(xué)后，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，美術(shù)課上老師畫(huà)了一個(gè)栩栩如生大蘋(píng)果。我靈感突發(fā)，想到，我一定要把這蘋(píng)果畫(huà)得和老師一樣好。我暗下決心，緊皺眉頭，睜大眼睛，咬著(zhù)嘴唇，專(zhuān)心致志地畫(huà)起來(lái)，就這樣我很快的地完成了�！罢娴暮芟癜�!”我大叫道。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真的很棒哦，都快趕上老師嘍�！蔽也缓靡馑嫉孛嗣^。
現在的我
現在的我變得更加懂事了，會(huì )幫家人分擔了，小時(shí)候那個(gè)迷糊的我已經(jīng)不見(jiàn)了。我幫媽媽做家務(wù)，陪爸爸收拾房間，和奶奶一起曬衣服，幫爺爺找她的老花鏡……媽媽說(shuō)我是她的小幫手，爸爸說(shuō)我是他的小天使，奶奶總是都在夸我，那爺爺呢，每次看到做事認真的我都會(huì )開(kāi)懷大笑。
這就是我，一個(gè)有著(zhù)多樣性格的我，看完我的自傳，你們喜歡我嗎?
自傳作文 篇4
這個(gè)世上有許許多多形形色色的人，擁有的不一樣的人生。其中一類(lèi)人，從不奢望長(cháng)輩口中所謂成功的“教科書(shū)”式人生，都是一個(gè)個(gè)平凡又偉大的人。而我，也是這一群人中的一份子，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的`傳奇。
我今年11歲，但卻對自己的未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的遐想。聽(tīng)我媽媽說(shuō)我一生下來(lái)是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，有些難以置信。但她還是仍舊無(wú)私地養育著(zhù)我。幼兒園時(shí)，我經(jīng)常被老師挨罵，都覺(jué)得我以后并不會(huì )有太大的出息。那時(shí)，我是全班最不乖的人，這使我一時(shí)沮喪。后來(lái)我轉學(xué)了，來(lái)到了一所氛圍完全不同的幼兒園，那里的老師都耐心的教我，那段時(shí)間我從沮喪中走出來(lái)變成了一個(gè)開(kāi)朗的人。
小學(xué)，在我不知不覺(jué)中靠近了我。最先來(lái)到小學(xué)我表現得極為不適，那個(gè)往日快樂(lè )開(kāi)朗的男孩也漸漸地收斂了，變得內向。在學(xué)校常常被同學(xué)排擠，而朋友也只有一個(gè)兩個(gè)人了�？荚囈渤３Ｖ挥衅甙耸�，還有幾次甚至不及格，就這樣低沉地過(guò)了兩年。在三年級的時(shí)候我開(kāi)始崛起了，我考試成績(jì)越來(lái)越好，天賦也展現了出來(lái)。這時(shí)也有許多人愿意和我交朋友，那時(shí)我覺(jué)得我過(guò)得非�？鞓�(lè )�？蓯汉囊踩绯彼阌縼�(lái)。三年級上學(xué)期未時(shí)，我的班主任潘老師因個(gè)人原因不能再教我們了，取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時(shí)我都不像上潘老師的課那樣積極主動(dòng)。反而顯得異常的拘束，至此我的成績(jì)便一落千丈。五年級我又因為學(xué)校安排離開(kāi)了原班級，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的同學(xué)們，再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學(xué)磨合了一年，所幸這些新同學(xué)都十分友好。而在小學(xué)的時(shí)光也漸漸離去之際，我珍惜眼前的一切懇求時(shí)間慢一點(diǎn)過(guò)去。
從幼兒園到現在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學(xué)經(jīng)歷，而今隨著(zhù)時(shí)間的推移我也愈發(fā)的成熟，不論將來(lái)有什么變化，我都有著(zhù)更強大的遠大目標去迎接明天。
【自傳作文】相關(guān)文章：
自傳的作文05-19
關(guān)于自傳作文05-19
自傳的作文【薦】05-22
【熱】自傳的作文05-22
【推薦】自傳的作文05-22
【熱門(mén)】自傳的作文05-22
我的自傳作文05-18
有關(guān)自傳作文05-27
自傳的作文【推薦】06-06
關(guān)于自傳的作文05-31