教輔材料征訂自查報告（通用14篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的教輔材料征訂自查報告，希望對大家有所幫助。
教輔材料征訂自查報告 1
在教育局的統一部署和高村鎮中心校的直接指導下，我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作，我們對照相關(guān)文件要求，對學(xué)校電教的硬件設施作了完善，對檔案作了整理規范。目前，我校的電教工作已有了長(cháng)足進(jìn)步。們深知電教教材是教材系統中的重要組成部分，是發(fā)展現代技術(shù)教育之本，對推動(dòng)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生質(zhì)量起著(zhù)十分重要的作用，所以我們嚴格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴格按政策收繳電教教材代辦費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校在新生的代辦費中按照上級有關(guān)文件的精神，學(xué)校對電教教材做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，電教教材費都用于訂購電教教材，沒(méi)有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費，建設好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費，建設好學(xué)校軟件資源。
三、專(zhuān)人負責，加強電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導非常重視電教教材的建設、管理與使用，指定專(zhuān)人負責電教教材的保管和借閱，制定了詳細的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。．將所有的電教教材采用分類(lèi)造冊，并匯編成目錄發(fā)給每個(gè)教研組。
1、管理人員要有強烈的'責任心，對所有電教教材要登記造冊。嚴格履行借還手續，管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，堅守崗位，工作耐心，服務(wù)熱心，積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長(cháng)其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導允許，任何人不得外借、復制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時(shí)間利用，用后即還，最長(cháng)不得超過(guò)3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時(shí)，要認真核對檢查，看名稱(chēng)是否相符，數量是否齊全，是否有損壞，錯漏現象。若有上述情況要及時(shí)糾正。
6、凡因不負責任造成電教教材丟失，損壞的，當事人要照價(jià)賠償，學(xué)校對電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：
�。�1）增強了領(lǐng)導、老師對電教工作重要性的認識。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導、老師對這項工作重要性的認識，我們先后召開(kāi)了多次電教工作專(zhuān)題會(huì )，傳達上級有關(guān)文件精神。與此同時(shí)，我們還利用校本教研的機會(huì )，組織教師學(xué)習現代教育理論，用先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過(guò)學(xué)習、宣講，我校領(lǐng)導、教師都認識到電教教育工作重要性，并能積極主動(dòng)地開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)、相關(guān)教師為成員的電教資源應用領(lǐng)導小組。
�。�2）提高了教師的實(shí)驗教學(xué)和電教教育資源應用能力在認識電教教育工作重要性后，我校教師積極開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔任電教教育設備管理員。通過(guò)他利用校本培訓的機會(huì )培訓學(xué)校其他教師。每學(xué)期，我們要開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)題培訓。目前，我校所有的學(xué)科教師都能利用DVD進(jìn)行光盤(pán)教學(xué)，絕大多數教師都能熟練地通過(guò)中央電教館資源應用平臺查找教學(xué)資源。
�。�3）規范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中，由于部分教師對遠程教育工作認識不足，加上平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁忙，在收集、填寫(xiě)遠程教育相關(guān)資料方面做得不夠規范。本學(xué)期，我們下大力氣抓此項工作。目前，相關(guān)檔案資料已得到基本規范。遠程教育資源目錄、遠程教育資源使用記載等相關(guān)資料，我們比較齊全。
教輔材料征訂自查報告 2
為加強師德建設，進(jìn)一步規范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當前行風(fēng)評議中師德建設的重要內容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的'問(wèn)題，因為它會(huì )滋生教育腐敗，盲目加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的課業(yè)負擔，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規范管理 ，具體規定如下：
1、教學(xué)用書(shū)必須在學(xué)區、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。
2、規范義務(wù)教育免費教科書(shū)管理，每學(xué)期根據實(shí)際在籍在校學(xué)生數核發(fā)免費教科書(shū)。循環(huán)使用教材，學(xué)期結束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定公布的范圍內確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買(mǎi)，不得強行組織學(xué)生集體征訂。
以上規定從發(fā)布之日起執行，對違反規定者，輕者批評教育。情節嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。
因為我校對教材、課輔材料實(shí)行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，阻止了違規征訂課輔材料現象。
教輔材料征訂自查報告 3
根據鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，成立機構。
根據市教育局要求，我校迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自查領(lǐng)導小組。召開(kāi)教職工會(huì )議，要求他們不準私自違規向學(xué)生推薦教輔資料。 二、認真自查，沒(méi)有違規。
�。ㄒ唬o(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的`使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
�。ǘ⿲W(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。
�。ㄈ⿲W(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報告 4
我校根據上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神，于xxx年09月26日召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認真自查�，F將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，成立機構。
我校根據上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各村校校長(cháng)及中心小學(xué)管理層人員
二、認真自查，沒(méi)有違規。
�。ㄒ唬o(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的'。教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
�。ǘ⿲W(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。
�。ㄈ⿲W(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報告 5
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區教育局直屬的一所初級中學(xué)，學(xué)�，F有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來(lái)，學(xué)校堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績(jì)。學(xué)校近年來(lái)先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我校領(lǐng)導和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(cháng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績(jì)。根據文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
一、加強領(lǐng)導，明確職責
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)校委會(huì )和全干會(huì )，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì )成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)�！皽p負”領(lǐng)導小組，郭海峰校長(cháng)任組長(cháng)，程健、冉文利、吳春軍副校長(cháng)任副組長(cháng)，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì )軍、各班主任為組員，上下配合，內外協(xié)調，將各項工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項工作。
二、嚴格執行國家規定課程計劃
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標準進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學(xué)。
三、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間
我校嚴格執行上級有關(guān)規定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規定的統一作息時(shí)間外，各教師不得另行規定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
四、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量
嚴格按照有關(guān)規定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以?xún)�。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的`協(xié)調和批改質(zhì)量的監督管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，在家長(cháng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
五、嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)規范管理
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目選購教材，統一從市新華書(shū)店征訂，教輔資源嚴格按照學(xué)生自愿購買(mǎi)的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)生成績(jì)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，需要我們堅持依法治教，隨時(shí)加強督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。
教輔材料征訂自查報告 6
為認真落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神，全面規范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育，陳店完小召開(kāi)教師大會(huì )，學(xué)習了通知精神，并認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改�，F將自查情況總結如下：
一、教輔征訂和管理
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書(shū)店發(fā)行。各年級只購買(mǎi)了一套教輔資料，且嚴格執行了上級的規定。教輔材料購買(mǎi)，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿購買(mǎi)，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
2、學(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
3、學(xué)校提高認識，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。
二、規范招生入學(xué)
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對片區村進(jìn)行招生，遵循免試入學(xué)的`招生原則，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶(hù)口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與片區內兒童同等待遇。
三、規范課程開(kāi)設
我校堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目，開(kāi)齊課程；堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。
四、規范日�？荚�
1、各學(xué)校嚴格規范考試行為，除每學(xué)期期末參加聯(lián)校統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規范管理。
2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理，從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合，采取等級制的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
四、保障學(xué)生睡眠時(shí)間
我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)，上午上課時(shí)間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺(jué)，保證學(xué)生10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
五、嚴格學(xué)生作業(yè)布置
嚴格控制作業(yè)量。我校按照上級規定，做到了一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過(guò)40分鐘，五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)1小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。
六、嚴格執行教學(xué)計劃安排，維護正常教學(xué)秩序。
我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)；堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
通過(guò)自查，我校意識到教輔材料征訂和落實(shí)規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。我校將嚴格遵守規范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂(lè )校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教輔材料征訂自查報告 7
我校根據上級部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì )，學(xué)習了通知精神，召開(kāi)了"規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì )議，并隨后認真地進(jìn)行了自查�，F將對教輔用書(shū)情況自查情況匯報如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級部門(mén)規定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買(mǎi)，愿意購買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認購表，學(xué)校及新華書(shū)店各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習冊》、《數學(xué)練習冊》、《語(yǔ)文探究》《數學(xué)探究》3至六年級《英語(yǔ)練習冊》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì )練習冊》《科學(xué)練習冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統一配發(fā)并通過(guò)了評議的`教輔材料。
三、對于以上教輔用書(shū)，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)，規范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購買(mǎi)。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的.經(jīng)濟負擔。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)生成績(jì)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長(cháng)購買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時(shí)加強督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。
教輔材料征訂自查報告 8
為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關(guān)文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執行：
一、教材征訂的流程
教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書(shū)店為唯一合法渠道的教材。
1、教務(wù)處負責選定教材及教學(xué)參考書(shū)并確定數量，其他版本可根據需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書(shū)。
2、主管教學(xué)校長(cháng)認真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報新華書(shū)店，確�！罢n前到書(shū)，人手一冊”。
二、教輔資料征訂的流程
1、教務(wù)處收集各年級、各學(xué)科資料樣書(shū)，整理后交各學(xué)科備課組長(cháng)挑選。
2、備課組長(cháng)召集本組內所有任課教師認真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書(shū)面申請，完整如實(shí)填寫(xiě)資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長(cháng)匯報，分管校長(cháng)根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長(cháng)協(xié)助教務(wù)處負責驗收，檢查資料質(zhì)量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據征訂合同學(xué)校財務(wù)按時(shí)付清款項。
三、教輔資料征訂的`原則
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長(cháng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強行統一組織學(xué)生集體購買(mǎi)教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負擔。一至五年級由學(xué)校統一為學(xué)生征訂一套新華書(shū)店提供的配套練六年級由學(xué)校統一為學(xué)生征訂一套小六會(huì )考復習資料。
2、各教師不得擅自引導書(shū)商進(jìn)入校園推銷(xiāo)、銷(xiāo)售輔材料和圖書(shū)資料，以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過(guò)非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的
教輔材料征訂自查報告 9
為進(jìn)一步規范教師教育教學(xué)行為，同時(shí)也是當前行風(fēng)評議中師德建設的重要內容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問(wèn)題，因為它會(huì )滋生教育腐敗，盲目加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的課業(yè)負擔，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規范管理，具體規定如下：
1、教學(xué)用書(shū)必須是中心學(xué)校征訂選用，沒(méi)有選用其之外的'教學(xué)用書(shū)。
2、規范義務(wù)教育免費教科書(shū)管理，每學(xué)期根據實(shí)際在籍在校學(xué)生數核發(fā)免費教科書(shū)，沒(méi)有多訂的現象。循環(huán)使用教材，學(xué)期結束全部回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是中心學(xué)校統一征訂的，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買(mǎi)，沒(méi)有強行組織學(xué)生集體征訂任何。
因為我校對教材、課輔材料實(shí)行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，據查全校尚無(wú)發(fā)生一例違規征訂課輔材料現象。
特此報告！
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為了進(jìn)一步規范我校辦學(xué)行為，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續和科學(xué)發(fā)展，我校根據上級部門(mén)的有關(guān)文件精神，認真學(xué)習，嚴格執行其文件指示精神，經(jīng)常對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查指導，對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三亂”）的問(wèn)題更是堅決禁止�，F將基具體情況匯報如下：
一、加強學(xué)習，提高認識，切實(shí)增強對治理“三亂”的工作責任感和緊迫感
我校組織廣大教職工集中學(xué)習了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關(guān)文件，特別認真學(xué)習了民勤縣教育局《關(guān)于開(kāi)展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監察局《關(guān)于進(jìn)一步規范我縣中小學(xué)教輔材料發(fā)行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實(shí)提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風(fēng)。
二、加強領(lǐng)導，明確責任，強化治理“三亂”工作措施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，成立組織。我校一把手校長(cháng)親自?huà)鞄�，成立了治亂工作領(lǐng)導小組，健全機構，明確任務(wù)，確保這項工作落到了實(shí)處。我校嚴禁教師組織學(xué)生在自己家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補課、有償輔導、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補課、有償輔導、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導學(xué)生為名在校內進(jìn)行有償補課、有償輔導；嚴禁利用職務(wù)之便動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類(lèi)有償培訓班或興趣班；嚴禁利用學(xué)校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學(xué)生訂購規定之外的學(xué)習資料及用品，不向學(xué)生私自收費和推銷(xiāo)任何商品；;嚴禁利用職務(wù)之便有償編排座位或向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物，謀取私利。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度
我校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導小組，不定期召開(kāi)教師、家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )，了解情況，小組成員采用經(jīng)常性檢查，不定期抽查，明察暗訪(fǎng)等形式，結合群眾舉報、電話(huà)投訴，深入村舍，有關(guān)出租房屋的教室等有可能補習的場(chǎng)所進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。ㄈ�)設立公開(kāi)舉報電話(huà)(xxx和xxx），對于被舉報違規的人員，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
�。ㄋ模┏闪x完小家長(cháng)委員會(huì )
教育孩子，不是學(xué)校單方面可以完成的，為了更好地實(shí)現教育目標，我校專(zhuān)門(mén)成立了“xx完小家長(cháng)委員會(huì )”，針對孩子的教育問(wèn)題、教師的師德師風(fēng)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系或召開(kāi)家長(cháng)代表大會(huì )，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。
三、加強巡回檢查，消除僥幸心理
我校對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員進(jìn)行巡回走訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。嚴格實(shí)行“師德一票否決制”，對違反師德規范的教師取消年內評先評優(yōu)資格，在職稱(chēng)評審中，思想政治表現和師德修養考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節較重的，視認識態(tài)度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關(guān)教育法律、法規的規定上報上級有關(guān)部門(mén)處理。
我校組織治亂工作領(lǐng)導小組，對各級各班學(xué)生進(jìn)行了面對面詢(xún)問(wèn)，親自查閱書(shū)包、桌洞，聯(lián)系以下家長(cháng)：
學(xué)生姓名
家長(cháng)姓名
所在村社
電話(huà)號碼
對我校的.“三亂”現象進(jìn)行了徹底地摸底了解，無(wú)發(fā)行征訂省教育廳規定目錄以外教輔材料的現象；不存在學(xué)校自編自印教輔材料，向學(xué)生收取費用的現象；無(wú)授意學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)教輔材料的現象；沒(méi)有違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規定的其他教育亂收費行為。
總之，通過(guò)本次專(zhuān)項治理與自查，我校教職工深刻領(lǐng)會(huì )了政策實(shí)質(zhì)，切實(shí)認識了“三亂”問(wèn)題的嚴重性，及時(shí)糾正了自身存在的不正之風(fēng)，端正了教學(xué)行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，促使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
教輔材料征訂自查報告 11
xx小學(xué)教輔材料選用、征訂管理自查自糾情況報告 為進(jìn)一步加強學(xué)校教輔材料選用、征訂環(huán)節的監督管理，切實(shí)達到減負要求，根據福建省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料征訂管理專(zhuān)項檢查工作的通知》(閩教基〔20xx〕39號)和泉州市教育局《轉發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料征訂管理專(zhuān)項檢查工作的通知》(泉教綜〔20xx〕41號)文件精神，我校以文件要求的檢查重點(diǎn)為線(xiàn)索，立即有計劃、有目的地組織自查自糾工作，對20xx年秋季本校中小學(xué)教輔材料選用、征訂管理的相關(guān)材料進(jìn)行深入檢查，現將檢查情況總結如下。
一、指導思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實(shí)施意見(jiàn)》，規范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設，強化教輔選用、征訂環(huán)節監督管理，加大責任追究力度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、整治重點(diǎn)本次整治工作圍繞以下兩個(gè)方面進(jìn)行:一是重點(diǎn)檢查“一科一輔”選用政策的執行情況，是否向學(xué)生推薦目錄外的.教輔材料;二是否堅持學(xué)生自愿購買(mǎi)、無(wú)償代購原則，是否建立校長(cháng)負責制及征訂信息公開(kāi)制度。
三、加強組織領(lǐng)導
為保證教輔材料專(zhuān)項檢查工作的順利開(kāi)展，學(xué)校及時(shí)成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副教導、副總務(wù)主任為副組長(cháng)，總輔導員、工會(huì )副主席及各教研組負責人為成員的教輔材料選用、征訂管理自查自糾工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)負總則，分管副教導、副總務(wù)具體負責，層層建立責任制的辦法，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的利益，辦人民滿(mǎn)意的教育。
四、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)統一思想認識
學(xué)校高度重視自查自糾工作，立即召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議進(jìn)行工作布署。李校長(cháng)重申了中央、省、市有關(guān)加強中小學(xué)教輔材料管理的文件精神，傳達了(閩教基〔20xx〕39號)和(泉教綜〔20xx〕41號)兩份文件。通過(guò)再學(xué)習，讓大家再次認識到征訂和購買(mǎi)過(guò)散、過(guò)濫、過(guò)亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學(xué)生的課業(yè)負擔和學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不利于學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，不利于發(fā)揮教師在教學(xué)實(shí)踐中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，嚴重敗壞師德師風(fēng)，嚴重影響素質(zhì)教育的實(shí)施。
五、端正工作態(tài)度，認真搞好自查工作
自查自糾工作領(lǐng)導小組，對本校教輔材料選用、征訂情況進(jìn)行認
真徹查。對本校六個(gè)年段共10個(gè)教學(xué)班的征訂材料一一清查，并采取聽(tīng)(聽(tīng)各班任課老師匯報)、問(wèn)(問(wèn)學(xué)生、教師)、看(看學(xué)生書(shū)包)、訪(fǎng)(訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng))的方法，從以下幾個(gè)方面抽查各班教輔材料的使用情況。
1、學(xué)生所使用的教輔材料是否“一科一輔”，是否由學(xué)生或家長(cháng)自愿購買(mǎi)。
2、教師是否向學(xué)生推薦目錄外的教輔材料。
3、教師是否變相強制學(xué)生到指定的個(gè)體書(shū)商購買(mǎi)推薦目錄外的教輔材料。
4、教師是否私自向學(xué)生代收教輔材料費。
5、教輔材料征訂信息是否公開(kāi)。
通過(guò)深入到各班檢查，至今尚未發(fā)現年段、班級、教師擅自統一征訂推薦目錄外的教輔材料以及變相強迫學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔助材料等違規現象。學(xué)生使用的主要教輔材料均符合閩教基[20xx]23號文要求，是學(xué)生和家長(cháng)自愿向新華書(shū)店購買(mǎi)，學(xué)校、教師沒(méi)有強制或變相強制，也沒(méi)有為學(xué)生指路，全部都是學(xué)生自
愿行為。學(xué)校和教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣教輔材料現象，教輔材料目錄及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)，并接受家長(cháng)的監督。
新學(xué)年，我校將根據上級部門(mén)的要求，嚴格管理，加強教職工的政治思想教育及師德師風(fēng)教育。做到不違規，不違紀，不私自征訂教輔材料，不向學(xué)生和家長(cháng)推薦目錄外的教輔材料，切實(shí)履行“一科一輔”的文件要求，教輔材料由家長(cháng)或學(xué)生自愿向購買(mǎi)，學(xué)校無(wú)償代購。將嚴格貫徹執行相關(guān)文件精神，做好教輔材料選用、征訂、使用環(huán)節材料的收集整檔工作，力求辦好讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心的教育。
教輔材料征訂自查報告 12
我校根據上級部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作》精神，端正辦學(xué)思想，標準辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì )，研究了通知精神，召開(kāi)了"規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì )議，并隨后認真地進(jìn)行了自查�，F將對教輔用書(shū)情況自查情況匯報如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級部門(mén)規定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)等局部學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔資料由學(xué)生自愿購置，愿意購置的同學(xué)填寫(xiě)自愿認購表，學(xué)校及各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購置了配發(fā)的《語(yǔ)文練冊》、《數學(xué)練冊》、《語(yǔ)文探究》《數學(xué)探究》3至六年級《英語(yǔ)練冊》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì )練冊》《科學(xué)練冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統一配發(fā)并經(jīng)由過(guò)程了評議的教輔資料。
三、對于以上教輔用書(shū)，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)，標準管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部分昔時(shí)審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向購置。堅定不征訂其他各種練資料和溫用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他研究資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練資料和溫用書(shū)，以防止加重學(xué)生的課業(yè)擔負和家庭的經(jīng)濟擔負。
由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)天生績(jì)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又自覺(jué)的給學(xué)生購置了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)擔負，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了配發(fā)的.學(xué)生自原認購的教輔資料外，學(xué)生及家長(cháng)購置的其它教輔資料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時(shí)加強督查與自查整改并舉，切實(shí)處置懲罰好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)擔負和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。
教輔材料征訂自查報告 13
為認真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì )，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )通知精神，并隨后認真進(jìn)行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的'書(shū)目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。
三、我校嚴格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學(xué)校統一做好無(wú)償代購服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料現象。
教輔材料征訂自查報告 14
一、引言
為規范教輔材料的征訂和使用，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效果，我校嚴格按照國家及地方教育部門(mén)的相關(guān)規定，對教輔材料的征訂工作進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：
二、自查范圍
本次自查的范圍包括我校所有年級、所有學(xué)科所征訂的教輔材料，包括課本、練習冊、試卷、輔導書(shū)籍等。
三、自查內容
教輔材料征訂流程：我校教輔材料的征訂工作遵循嚴格的流程，首先由學(xué)科教師根據教學(xué)需要提出征訂需求，然后由教務(wù)處進(jìn)行匯總和審核，最后由學(xué)校領(lǐng)導審批并統一征訂。在征訂過(guò)程中，我們嚴格遵守國家及地方教育部門(mén)的相關(guān)規定，確保征訂的教輔材料符合教學(xué)需要和質(zhì)量要求。
教輔材料來(lái)源：我校征訂的教輔材料均來(lái)自正規出版社和教育機構，確保內容的準確性和權威性。同時(shí)，我們與供應商建立了長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，確保教輔材料的及時(shí)供應和售后服務(wù)。
教輔材料使用情況：我校對教輔材料的使用情況進(jìn)行了跟蹤和評估。教師們在教學(xué)過(guò)程中能夠充分利用教輔材料，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們也鼓勵學(xué)生使用教輔材料進(jìn)行自主學(xué)習和鞏固知識。在使用過(guò)程中，我們未發(fā)現任何違規使用教輔材料的情況。
教輔材料費用管理：我校對教輔材料的費用進(jìn)行了嚴格管理。所有征訂的教輔材料均經(jīng)過(guò)審批并列入學(xué)校財務(wù)預算，確保費用的`合理使用。同時(shí)，我們也定期對教輔材料費用進(jìn)行核算和審計，防止出現違規行為。
四、自查結果
經(jīng)過(guò)自查，我校教輔材料的征訂工作符合國家及地方教育部門(mén)的相關(guān)規定，未發(fā)現任何違規行為。同時(shí)，我們也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的地方，如進(jìn)一步優(yōu)化教輔材料的征訂流程、加強與供應商的溝通合作等。
五、改進(jìn)措施
優(yōu)化教輔材料征訂流程：我們將進(jìn)一步完善教輔材料的征訂流程，確保流程的規范性和高效性。同時(shí)，我們也將加強對教師的培訓和指導，提高他們在教學(xué)過(guò)程中的使用效果。
加強與供應商的溝通合作：我們將進(jìn)一步加強與供應商的溝通合作，確保教輔材料的及時(shí)供應和售后服務(wù)。同時(shí)，我們也將積極尋求與更多優(yōu)質(zhì)供應商的合作機會(huì )，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的教輔材料。
嚴格管理教輔材料費用：我們將繼續加強對教輔材料費用的管理，確保費用的合理使用。同時(shí)，我們也將定期對教輔材料費用進(jìn)行核算和審計，防止出現違規行為。
六、結語(yǔ)
通過(guò)本次自查工作，我們更加明確了教輔材料征訂和使用的重要性，并發(fā)現了需要改進(jìn)的地方。我們將繼續加強管理和監督，確保教輔材料的征訂和使用工作更加規范、高效和優(yōu)質(zhì)。同時(shí)，我們也歡迎廣大師生和家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
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